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關(guān)于激勵(lì)作文300字四篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,下面是小編精心整理的激勵(lì)作文300字4篇,希望對大家有所幫助。
激勵(lì)作文300字 篇1
我家有一盆仙人掌,它長得特別壯,一根根刺尤其粗,像一位時(shí)刻警惕敵人的小士兵。
我聽說過仙人掌不怎么愛喝水,所以隔三、四天才給它澆一次水。有一次,我和媽媽去青島度假,一連一個(gè)星期多沒給它澆水。一回家,我就發(fā)現(xiàn)花盆里的土干得密密麻麻的'裂縫,土質(zhì)又粗糙又干燥,但它毫不介意,依然青翠欲滴地屹立在那毫無色彩、用泥土制成的陶瓷盆里。不一會兒,我被它深深觸動(dòng),多么堅(jiān)強(qiáng)而又踏踏實(shí)實(shí)的仙人掌!它每天都在為世界添一份綠意,自己吸收二氧化碳,釋放出新鮮的空氣,使環(huán)境變得更加清新。但它對世界無所要求,不必說肥沃的土壤和肥料,就是水,也只需要那么一點(diǎn)點(diǎn);它也從不貪求人們的贊美,因?yàn)樗鷣韽牟皇菫榱俗非筚澝。漸漸地,我越來越喜歡仙人掌了。
仙人掌不畏艱難,敢于和困難做斗爭的品質(zhì),一次次深深震撼了我。以前我只要一遇到困難就依賴別人的幫助,從沒試過自己獨(dú)立解決生活上的難題。仙人掌,謝謝你,是你引導(dǎo)者我們在人生道路上讓我們成為一顆璀璨的明珠!
激勵(lì)作文300字 篇2
我有很多理想,它們激勵(lì)著我不斷向前。
我小時(shí)候的理想是當(dāng)一名老師。
老師是一個(gè)神圣的職業(yè),我每天上學(xué)的時(shí)候,都要向老師問好,上課時(shí)認(rèn)真聽講。我心想,當(dāng)老師一定很威風(fēng)吧。老師可以讓學(xué)生們學(xué)到豐富的知識,可以讓學(xué)生們懂得許多做人的道理,還可以讓學(xué)生們有個(gè)美好的將來。有時(shí)候,我在學(xué)?梢钥吹皆S多的老師以前的`學(xué)生,來看望自己的老師,我相信老師的內(nèi)心一定非常感動(dòng)。所以我特別崇拜老師,我也應(yīng)該更努力地學(xué)習(xí),讓自己成為一個(gè)知識淵博的人。
我長大后的理想是當(dāng)一名律師。
律師這個(gè)職業(yè)聽著讓人覺得很生氣。我經(jīng)常在電視上看到他們在法庭上說話時(shí)嚴(yán)肅冷靜的樣子,我覺得很酷。
然而,現(xiàn)在很多律師為了金錢,都喪失了職業(yè)道德。以后我要是成為了律師,我一定要做一名優(yōu)秀的律師,為大家伸張正義。為了實(shí)現(xiàn)我的理想,現(xiàn)在學(xué)校中一出現(xiàn)斗嘴的現(xiàn)象,我就會第一時(shí)間上去為他們評理,化解危機(jī),相信我的這些努力將來一定會得到回報(bào)。
每個(gè)人都會有自己的理想,我們應(yīng)該朝著理想的方向不斷前進(jìn)。
激勵(lì)作文300字 篇3
每個(gè)人因環(huán)境的不同,自身的變化也就不同,一個(gè)人生活的環(huán)境能夠影響到他的一生。
記得有一次我的姐姐的英語考試分?jǐn)?shù)發(fā)下來了,考了40分。她都不敢拿給父母看,可她回到了家,媽媽說:“英語考試的分?jǐn)?shù)發(fā)下來了沒有?!彼緛硐胝f沒有發(fā)下來,可是她想如果這么說的話,那自己就不是一個(gè)好學(xué)生了,再說,媽媽也會知道的。但是如果給媽媽看了的話,她肯定會大發(fā)雷霆的'。算了,我豁出去了。
于是她支支吾吾的說:“發(fā)……發(fā)下來了!眿寢屨f:“還愣著干嘛,快拿過來給我看看!”她打開書包,不知道是怎么了,一張薄薄的試卷卻有千萬斤重,怎么也拿不起來。于是,她拿起試卷遞給了媽媽,果然她頓時(shí)發(fā)火了。她說:“怎么才考這點(diǎn)分,去你的房間去,今晚不許吃飯了!苯憬銈牡刈叩搅朔块g,自己在房間偷偷的哭。
晚上我偷偷拿了兩個(gè)面包想給姐姐吃,可是我怕姐姐會罵我,我想了一會兒后,就下定決心去姐姐房間里。我輕輕的打開門,走向了書桌,把面包放到了桌上,對著姐姐說:“姐姐,給你吃。姐姐,你別再傷心了,這一次考不好,下一次再好好復(fù)習(xí)?己昧耍痪托辛藛?”姐姐思考了一會兒后,對我說:“對,我覺得你說得對,謝謝你,我會努力復(fù)習(xí)的。
激勵(lì)作文300字 篇4
在厭倦學(xué)習(xí)的時(shí)候,我總是趴在桌子上回想起那件事,于是,便變得干勁十足,它總是無時(shí)無刻不在激勵(lì)著我,讓我有著前進(jìn)的動(dòng)力,不知道何時(shí)還能夠在見到它是他給了我勇氣和力量,在我的錯(cuò)誤選擇中把我拉回正途。
永遠(yuǎn)不會忘記那一天,刺骨的寒風(fēng)夾雜著稀疏的雨點(diǎn)。如同父母對我的責(zé)問打在身上。
這次回到家中,我極不情愿地把語文寫的作文給爸爸看。他看后對我說:“作文怎么又全扣了分,平時(shí)讓你多看作文書,你看后都丟到哪里去啦?”又一陣風(fēng)吹來,帶著枯干的葉,落向大地。連風(fēng)也在嘲笑我嗎?連風(fēng)也認(rèn)為我如這葉子一樣要零落了么?我無力的坐在石椅上,心中的悲傷再也抑制不住,頓時(shí)洶涌而出。我任由眼淚縱橫落下,任由刺骨的風(fēng)雨吹過,我的心中有嘲弄般想道:“就讓我像這枯葉一樣的墜落吧!
有一陣大風(fēng)襲過,有一片片的葉子掉落,只有那一片,似乎不愿受縛的`墜落,化為春泥的命運(yùn),逆風(fēng)繼續(xù)飛翔。
風(fēng)仍然是那么的冷,而我的心,卻溫暖起來,于是,我張開雙手,迎著風(fēng),飛翔!
永遠(yuǎn)忘不了那一天,永遠(yuǎn)忘不了那件事,永遠(yuǎn)忘不了它給我?guī)淼募?lì)與心靈的沖擊!
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