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課外作文400字（精選20篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的課外作文400字，歡迎大家分享。
課外作文400字 1
今日是星期二，是我們二年級的課外活動時間。李老師微笑著說；“一會兒，我們要參加跳跳球接力賽�！痹捯魟偮洌瑢W(xué)們就不約而同的歡呼起來，我也高興極了。
我們來到操場，首先映入眼簾的就是那幾個又大又圓的跳跳球，有黃的、紅的、綠的，特別引人注目。我興奮地跳了起來。心想：跳跳球一會我們就和你一起玩！
比賽開始了，每個班的第一個同學(xué)都奮力向前，不甘示弱。從前面看他們就向大海上的浪潮一樣齊頭并進、不分勝負�？蓻]過一會，我們班稍微有點落后，同學(xué)們的加油聲更大了，我們一起努力又趕了上來。只見，張藝銘用力地跳，每一次都跳得又快又遠，我們的臉上露出了滿意地笑容�？斓轿伊�，我特別激動，心砰砰地跳�？晌夷馗嬖V自己要沉著，我緊緊地盯著迎面來跳跳球，我跺著腳、擺著手，嘴里還不停地喊著：“快點，快點！”終于該我了，我飛快地抓住跳跳球的“大耳朵”，急忙坐上去，屁股往下一壓，雙腿向后一蹬，在往前一跳，感覺自己跳得好遠�。【拖裨陲w一樣。就這樣向前跳啊，跳啊�？墒呛镁安婚L，我剛跳到中間，不知怎么的.，我從球上滑了下來。可是我不灰心，立馬站起來又繼續(xù)往前跳，到終點了，我緊張的心情一下子平靜了下來。
比賽結(jié)束了，我們回到了教室。我想今日的課外活動真有趣，以后還想?yún)⒓舆@樣的活動！
課外作文400字 2
古人云“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”讀書，是美的享受。經(jīng)�？磿�，既能在考場上“大顯身手”；也能儲存豐富多彩的課外知識。
我最喜歡的課外書是楊紅櫻阿姨寫的云朵上的學(xué)校，楊紅櫻阿姨寫的書都很夢幻，猶如溫暖我童年的“心靈雞湯”，猶如陪伴我成長的“心情寶典”，相信你看了此書也會感動，流淚，哈哈大笑。
這本書主要講了在初夏，球球老老鼠的一個子孫為他帶來了一個可靠的消息，在西山的最高峰，有一所云朵上的學(xué)校，小白的女主人是那里的老師。球球老老鼠，笑貓，小白，蜜兒老師和那群不快樂的孩子們一起，開始了奇幻無比的夢幻旅程。
剛買回這本書時，我心中一陣狂喜，有時心情隨著主人公的心情而變化；它開心我開心，它生氣我也生氣。父母不在家時，有它陪伴我消磨時光；被人欺負時，有它可以聽我傾訴苦楚；開心大笑時，有它陪著我一起分享喜悅。
讀過的書，有時像陳年老酒，百讀不厭；有時像在嚼一枚青橄欖，苦澀后見清香。正如楊紅櫻阿姨所說“用夢想溫暖童年，用智慧點亮童心�！弊詮淖x了她寫的'書，我的心豁然開朗。
本書把我?guī)нM了夢幻樂園，所有的動物都有語言，一切都是那么神奇。我喜歡這本書。
書是人類進步的階梯。多多讀書，多讀有用的書，才能豐富我們的大腦；還能使我們出口成章，更能在別人都不知道的時候高高舉起手，令人羨慕。
課外作文400字 3
你要問我最喜歡什么，我會說：是書，你要問我最喜歡的是哪本書，那我會說：《湯姆叔叔的小屋》。
這本書是關(guān)于美國南北戰(zhàn)爭時奴隸的故事，雖然里面講的黑奴是我們無法理解的，但作者似乎把我們帶到了過去的美國……這本書講了一個黑奴湯姆叔叔，他經(jīng)過無數(shù)次的買賣，有時被賣到好的主人那里，有時被賣到壞的主人。他非常善良，樂于助人，幫助了很多人。
這本書的情節(jié)寫的跌宕起伏，善良的湯姆叔叔一生十分坎坷，對主人卻特別忠誠，一次，主人的女兒得了重病，他便忠心地為主人做禱告。主人讓他向東，他從不向西，主人要送他東西，他卻絕不收下。但他在壞主人那里，寧愿死都不做沒有良心的'事，壞主人想“提拔”他為監(jiān)工，就故意讓湯姆去抽一個叫露絲的女黑奴，但湯姆叔叔寧愿鞭子雨點似的落在自己的頭上，他也不肯拿鞭子抽一下露絲。
就算湯姆叔叔是一個黑奴，但他的心卻一定是個自由人，雖然人無法遨游世界，但心靈卻能向鳥兒一樣在霉片天空翱翔，被囚禁起來又有什么關(guān)系呢？為什么湯姆叔叔能夠如此樂觀，這或許是因為他擁有一顆自由的心靈吧……
課外作文400字 4
我最喜歡看課外書了，課外書是我的伴侶。
放學(xué)后，當(dāng)小朋友們在住宅小區(qū)里玩的時候，我就在家里津津有味地讀我的課外書，一點也不在乎玩不玩。有時他們叫我一起玩，我就會回答：“不行，我還要看課外書呢!”
課外書在我心中占有很重要的地位，多讀課外書可以提高我的作文水平呢!每每掀開扉頁，它的油墨香會把我?guī)нM一個絢麗多彩、五光十色的世界。它讓我領(lǐng)略到人生真、善、美的.同時，對生活的認識也更進了一步。因此，我的作文水平也就此而“更上一層樓”。課外書猶如一滴春天的雨露，輕輕地滋潤我的心窩;又恰似一股甘泉，滌蕩著我幼小的心田。
讀課外書使人快樂。我在讀課外書時，總是很快樂。讀的時候，千萬不要抓住每一詞，使勁地去想它是什么意思，只要多讀幾遍，就可以理解作者的心情，理解別人的心情，就像又多了一個朋友，你說你能不快樂嗎?
讀書可以明志。正因為我愛讀書，所以我家的書架上放滿了各種各樣的我愛讀的書。我讀過許多科學(xué)家的故事，他們的事跡深深地感動了我，所以，我下定決心要當(dāng)一名科學(xué)家，長大以后要為祖國多做貢獻。
課外書，我的伴侶，它讓我百讀不厭!
課外作文400字 5
一年一度的“學(xué)術(shù)活動”拉開帷幕，具體活動時間定在本周三�；顒忧耙惶欤惱蠋熢诎嗬镄蓟顒右獛裁矗杭依镉幸恍﹤溆玫恼n外書，還有一些給自己買書的零錢。
第二天中午，同學(xué)們早早吃完了，因為之前沒經(jīng)歷過，大家都很興奮。他們一交書，就準(zhǔn)備下樓參加圖書拍賣。“丁。丁。"上課鈴可能是大家的發(fā)令槍。鈴聲一響，學(xué)生們就沸騰了：我們開始在我們班的攤位前大聲推銷，很吵，尤其是我們班的于佳程，戴著老師給她的麥克風(fēng)，邊喊邊賣。因為她掛了個麥克風(fēng)，音量很高，圍觀的人也很多，讓我很羨慕。忙的時候就“溜”到其他攤位調(diào)查�；貋淼臅r候，我的小手分別緊握了幾個蝴蝶結(jié)和吊墜。因為想到了“買一送一”這個詞，所以想試試這個方法，增加大家的購買興趣�！翱靵碣I，買書送個蝴蝶結(jié)或者小掛件！”隨著我的叫聲，一個女同學(xué)陸續(xù)圍了過來。很快，我們攤位上的書少了，但錢箱里的'錢多了。
經(jīng)過一個中午的活動，我們不僅鍛煉了自己，還為班里贏了700多元的書。我認為這是一項有意義的活動。
課外作文400字 6
“下面讀一個緊急通知…”學(xué)校的高音喇叭里傳出的沈老師急促的聲音。聽了通知，我們知道了下午的第六節(jié)課要大掃除。
譚老師給我們分了工，我們組女生的任務(wù)是擦玻璃，我給大家分了工。我、李想、肖約姍每人擦一排玻璃，成美芳洗毛巾和借玻璃水，我一腳踩上桌子，拿起抹布和玻璃水。先用玻璃水在每排玻璃上噴了一下，然后揮起手中的.抹布擦了起來。到了最后，要用報紙掃尾的時候，我將我準(zhǔn)備好的報紙拿了出來，三個人瓜分了它們。這下成美芳忙了起來，因為我給她的新任務(wù)是遞報紙�！鞍�!我們的任務(wù)終于OK了!好累啊!”汗流浹背的我們疲憊不堪的回到了座位，喝了些水 ，坐了一會，精神又來了。
我在教室里“閑逛”走到門那里的時候看到王書笛在用小刀刮門，我問她要干什么，她告訴我，門上的涂鴉太多了，有一些擦不掉，只好掛掉一層。我問她，我可以幫忙嗎。她沒有回答我，反問我有沒有小刀，我沒有小刀，我只好如實告訴她，她十分遺憾的告訴我，她只有一把小刀，但她非常需要我的幫助，我雖然想去借一把用一用，但是我不能耽誤同學(xué)們的時間，哎!去幫別人的忙吧。
課外作文400字 7
我們已經(jīng)是三年級的小學(xué)生了，生活上都是大人在幫忙我們，我們是不是也能夠幫忙到別人呢？這樣的一次機會以最之后了。
那是一次我坐公共汽車回家的路上發(fā)生的事。公共汽車來了，車還沒停穩(wěn)，一伙人就挨挨擠擠的爭著上車。我不想這樣，我就在一旁等，大家都上去了，我才上車。我一上車，還好，還有座位。我剛想坐下來的時候，后面上來一個老奶奶，她環(huán)顧了四周，我也隨著她的目光向四周掃視了一遍，原先已經(jīng)沒座位了。我決定給她讓個座。于是我對老奶奶說：“奶奶，來，坐這兒吧”。說完我站起，走到了一旁。老奶奶說：“孩子啊，還是你坐吧�！蔽疫B忙說：“還是您坐吧，我站著就能夠了，我的腳有力著呢”。就這樣老奶奶坐到了我的'座位上。當(dāng)時我覺得很是快樂，一顆心也最后放下，因為我當(dāng)時心里還壞壞的想過難道我想做一次好事的愿望都實現(xiàn)不了嗎？這時突然聽見后面一個小女孩的老媽好象在對她的孩子說：“你看小姐姐多懂事，要向姐姐學(xué)習(xí)啊！”我聽了，仿佛自我真的長大了，我能給予別人幫忙了，心里別提有多開心。
從這件事后，我真的很快樂，因為我學(xué)會了幫忙別人。明白原先幫忙別人是件讓人快樂的事，老媽說的助人為樂，可能就是這個道理吧。
課外作文400字 8
一談到“學(xué)習(xí)”二字，會讓人像頭疼，有的在腦海里想象出在教室內(nèi)認真聽課，老師在講臺上講課，而學(xué)生們卻在底下努力學(xué)習(xí)，其實，這只是人們對于學(xué)習(xí)有什么不好的印象罷了，要背誦學(xué)不會，卻在死記硬背。
學(xué)習(xí)，不僅是學(xué)習(xí)課本上的知識，不應(yīng)該被拘束在課堂上。卻不知道，生活中有許多的東西和事物都需要我們一點點地去學(xué)去了解。
無意中發(fā)現(xiàn)，我家門口的角落里生出了一株綠色的東西，或許是因為它太不起眼了，雖然我每天都會經(jīng)過那里，卻從來不知道角落這一顆微小的生命。直到一滴雨點打在它身上，給它洗干凈了身上的灰塵和泥土，我才能認出它原來的樣子。
其實，這甚至談不上是一株植物，僅僅是一點翠綠的顏色，就像個別的孩子拿著手機水彩筆輕輕地涂了一下，雖然微小，但他堅韌的意志令我感到震撼，供養(yǎng)它的僅是屋檐下的雨水，甚至沒有陽光的地方，也不知道它是怎樣在如此惡劣的環(huán)境中生存下來的，但我知道這株微小的.生命給我?guī)砹司薮蟮恼鸷扯选?/p>
學(xué)習(xí)不是在教室里面死記硬背，學(xué)在課外才是人生的真諦��！向自然學(xué)習(xí)會帶來無窮的樂趣，學(xué)在課外讓知識變得更加豐富起來，學(xué)在課外讓人心胸開闊而樂觀向上的精神。
課外作文400字 9
我以前很愛看書，什么書都看，一看就是一大疊，家里的書幾乎都被我翻遍了�？勺罱蠋煵贾昧艘欢褧�，說是什么“幫助學(xué)習(xí)”用的，于是家里放滿了一堆無聊透頂?shù)?“教輔書”，我看書的興趣一下子沒了。
更要命的是，媽媽報了一大堆學(xué)習(xí)班，一天三個小時全神貫注地盯著一個電視屏幕，上雙師數(shù)學(xué)，看老師在電視中一句話講上三個小時，無聊死了，也很費時間�；丶液髣偝酝觑�，又要去寫作業(yè)，寫了一下午，回家又要洗洗睡了，根本沒有留時間給我要看的書，于是我就對看書徹底沒了興趣。
可時間是擠出來的，不要用忙做借口，書，還是要讀的。于是每次到作文班學(xué)習(xí)時，我都會在課后走到家長休息室啃上這么一兩本。這時我真希望家長慢點來，好讓我再看一會兒。每次把作文交給老師后，我也一樣會希望老師改慢點，好讓我看久點，甚至有時候老師改完了作文，我還在書中留戀。有時在睡前看了一半的書，我也會將書放在窗臺上，明早再接著看。給看書留點時間，豈不美哉？
其實很多時候也是一樣，留點時間給你愛干的事、愛的人，這樣生活才會快樂起來。
課外作文400字 10
星期天，小明出去玩，飄過軍烈屬的家屬院，他看見有一位年邁的老奶奶拿著米袋站在軍烈屬院子的門口。于是小明跑到老奶奶的跟前，問到：“老奶奶，您要去買米嗎？我?guī)兔δ惆��！崩夏棠陶f：“是的，我還是自我去吧。”看著老奶奶邁著沉重的腳步向糧店走去。小明急忙攔住老奶奶說：“還是我去吧�！崩夏棠陶f：“謝謝你，但是你能拿動米嗎？”小明想了想說：“那里有小推車嗎？”老奶奶說：“有啊，你真是一個聰明的的孩子�！庇谑抢夏棠贪研⊥栖囃屏顺鰜�，說：“過馬路要看車，不能和機動車搶道……”
小明推著小推車到了糧店，買好了米，把米放在小推車的后邊，但是前面太輕了，后邊太重了，車子差點就翻倒了。于是小明就把米放在放在車子的前邊，能夠前面又太輕了，后面又重了，小明抬車起來十分吃力。小明靈機一動，想出了一個好主意：把米放在小推車的.中間，不就能夠了嗎？！最后成功了。
小明回到了軍烈屬的家屬院，把米送到了老奶奶的家中，老奶奶夸小明是個聰明的好孩子�；氐搅思�，小明把這件事情告訴了爸爸老媽，爸爸老媽夸小明是個懂事心細的‘男子漢’。小明的心像吃了蜜一樣甜，心想：以后我要多幫忙人。
課外作文400字 11
到站了。
看啊，蓮情谷多么漂亮呀：不用說這里有趣的小木橋、兩旁亭亭玉立的荷花仙子，也不用說那邊喜慶的紅燈籠、如詩如畫的風(fēng)景，單是荷葉上一顆顆滾動的露珠，就已經(jīng)讓我感受到無限樂趣。這些美妙的景色像一張張畫展現(xiàn)在同學(xué)們的'面前。
大家在一位突然出現(xiàn)的女教管的帶領(lǐng)下，到了一座四周環(huán)繞著翠竹、長長的木屋里，屋內(nèi)散發(fā)著淡淡的清香。這大概是藕的味道吧。
落座后，阿姨發(fā)給大家一包包里面裝著白白的、顆粒狀的東西。What’sthis？教管告訴我們，這個就是藕粉。
教管給我們講解了制作藕粉的過程，同學(xué)們的目光聚集到教管那里。輪到我們實踐操作了，大家按教管的要求干了起來。終于，我做出了一碗淡灰色水晶果凍似的東西�！斑@個顏色太單調(diào)了�！蔽易匝宰哉Z道，于是就放了幾顆葡萄干。我喝了一口——甜滋滋的、軟綿綿的，味道很好哦！
接下來，我們?nèi)⒂^了博物館，探索古代的秘密；又去畫了荷葉畫，這是我們創(chuàng)意的代表作……
時間像一個運動員，很快的就跑完了一天。好了，這既勞累又愉快的一天已經(jīng)結(jié)束。Good bye，美麗的蓮情谷！
課外作文400字 12
今天早上，我急匆匆的跑到學(xué)校。因為我起床晚了，所以差一點就遲到了。還好，我正正好踏著鈴聲走進了教室。但，我總覺得自己忘了什么東西……
第四節(jié)課后是午讀課，忙了一上午，終于可以休息一下了。正當(dāng)我這么想時，我打開書包想拿出那本《綠野仙蹤》卻意外的發(fā)現(xiàn)——書不見了！我愣了幾秒，第一時間的想法就是找。我現(xiàn)在周圍的地板上尋找了一番，地上干干凈凈的，連一張廢紙也看不見。然后，我又站在講臺上問大家在抽屜和書包里有沒有我的那本書。大家一聽，寫作業(yè)的連忙停下手中的`筆，發(fā)呆的搖搖頭。看書的放下書，都低頭檢查自個兒的抽屜和書包�？山Y(jié)果確是大家異口同聲地說了一句沒有找到那本書。
崩潰的我回到座位上，細細的回想我之前放哪兒了，可腦子卡機了，怎么回想也想不起來。這可怎么辦呢？我著急死了。正當(dāng)我一籌莫展，無可奈何之際，同桌尖叫了一聲，說道：“哪是什么？”我連忙低下頭，開始查自己的抽屜�！罢业搅耍 蔽议_心的叫了一聲�？僧�(dāng)我抬起頭時，我看到了一張張憤怒的臉�！八Ｎ覀冄�！”同學(xué)們說。嘻嘻！我趕忙道歉，慢慢的低下了頭不好意思的翻開了書。
今后我可要仔細一點，檢查清楚呀！
課外作文400字 13
現(xiàn)在，無論你走進哪一家書店，都會看到一架架高大的書柜里擺放著各種各樣的圖書，可再看看售貨員那一臉的苦悶，你就會曉得這些課外書的銷量并不景氣。
今天中午，爸爸從書店給我買回了幾本書，他翻著新書，頗有感慨的說：“孩子啊，這些書都是舉世名著。你要利用假期里這段大好時光，好好讀一讀。五年級正是閱讀的黃金時期，一定要多讀書，讀好書。讀到的知識，以后考試，肯定用得著。��！”
我雖然明白老爸說這些話的意思，我也特別喜歡讀一些自己特別喜歡的課外書。但不知是誰搶走了我的自制力，總是空不出時間來讀書。
電視和電腦對我的'誘惑實在是太大了。做完作業(yè)的首選是看電視和玩兒電腦，課外書仿佛成了被遺忘的角落。家里的課外書堆積如山，我真正好好讀過的，也就十來本。想想毛澤東小時候的讀書精神，我真是自嘆不如。
面對即將來臨的六年級，我想正式和書交個朋友，讓書走進我的生活。少看一會兒電視，少玩一些游戲，多和書交流交流，為自己的將來，為自己的精神負責(zé)，讓書不再孤獨，讓書陪伴我到老。
課外作文400字 14
語文你想學(xué)好，就必須知道學(xué)會聽、說、讀、寫。我在課外的時候，主要學(xué)習(xí)讀書。不僅要讀得快，還要讀明白。
你可以拿一本書練習(xí)。在暑假時，老師讓我讀《海底兩萬里》。有一個大本子，記錄你每一天讀書情況和感受。我就用《海底兩萬里》來讀，并用那個大本子來記錄。在讀《海底兩萬里》時，我注意積累語言，海詞家居。然后寫在本子上。然后再讀一遍，寫出感受。
還有一點，在你閱讀時，不能東張西望，左顧右盼。那樣會分散你的注意力，就讀不出書的甜蜜，感人、快樂。讀文章要入情入境的讀，把自己當(dāng)做故事中的一個人物，那樣才能有真正的體會。
讀書還要刻苦讀，認真讀。不能三天打魚兩天曬網(wǎng)。今天讀了，明天就不讀。或是好幾天才看一頁書。要反復(fù)的讀，叔的.百變，其義自現(xiàn)。那樣你才能記得深刻，牢固。忘不了。一想就能想起看來。比如一篇課文，你讀第一遍讀不懂，第二遍也讀不懂。聽了老師的講解才懂。但是，老師有些時候也不懂，那老師是怎么做的呢？就是反復(fù)讀反復(fù)讀，一遍不懂兩遍，兩遍不行三遍，就能讀書破萬卷，下筆如有神。
老師不再是，我們可以自習(xí)，讀書要認真讀，反復(fù)讀。就可以像老師那樣理解深刻了。
課外作文400字 15
最近，爸爸報了考職稱的.計算機考試。這可讓他吃盡了苦頭，因為他報了一個補習(xí)班。爸爸這么大，還是第一次上補習(xí)班哦。
第一天，從來都愛睡懶覺的爸爸很早就起來出去了，原來是要上計算機班。他背著小書包，邁著輕快的步伐，看起來就像個小學(xué)生。計算機學(xué)校離我家并不遠，爸爸說他走著過去就行了，只要五分鐘。
中午，爸爸回來了，步子很重，兩腿像灌了鉛一樣，一臉疲憊。剛回家就看他躺下說：“兒子，給我放松一下�！蔽揖烷_始給他揉腿捶背。
爸爸沒這么累過呀，可是接連幾天都是這樣的，我很納悶。爸爸解釋說：“這是因為爸爸天天去計算機補習(xí)班呀！那可是很用腦子的！再說，計算機學(xué)起來，肩膀每時每刻都懸著，連續(xù)好幾個小時你能行呀！還有，總看電腦屏幕，眼睛也受累呀！這可跟你們上學(xué)不一樣啊。”這個爸爸就會找借口。
原來要干好一件事可不太簡單，不但要用腦，還得用勁，不用功可不行。一般都是爸爸送我去課外班，這次也讓他去一回，讓他嘗嘗有多累！
課外作文400字 16
今天，我去上素描課。在畫畫時，新來的那個同學(xué)畫的很不好，而且畫的時候三心二意的。
老師問他：“你喜歡畫素描嗎？”他說：“我不喜歡�！薄澳悄銥槭裁床幌矚g呢？”“因為我覺得畫這個太難了，沒有意思�！崩蠋焼栁蚁膊幌矚g畫素描，我說喜歡，因為看到自己畫的和實物很像，就特別有成就感。老師聽完我說的話又問那位同學(xué):“你不想上為什么還要上素描呢？”“因為我媽媽非得讓我上�！薄澳阕约翰幌矚g？”“剛開始的時候喜歡，現(xiàn)在不喜歡了。”老師問他：“你的`夢想是什么?”“我想當(dāng)老師。”他說�！澳悄銓W(xué)習(xí)好才能當(dāng)老師�！班��！蔽衣犃撕笙胝f，現(xiàn)在有些課外班、補習(xí)班，不是我們想上，而是家長讓我們上。因此，我想對家長說：“如果你的孩子不想上課外班，你非讓他上，他能學(xué)好嗎？你這不是在白浪費錢嗎？我們不是再給你們學(xué)習(xí)�！�
我們小區(qū)就有一個男孩的媽媽在暑假里給他報了八個課外班。我在樓下玩的時候，每天都看到他要么去上課，要么下課回家。我想對那個男孩的媽媽說：“請給孩子一些自由�！�
課外作文400字 17
天我和朋友在玩“鬼抓人”的游戲，一不小心，我被什么東西給絆倒了。低頭一看，一個長長的方盒子靜靜的躺在地上。
我好奇的打開盒子，一把金光閃閃的寶劍映入我的眼簾，我忍不住伸手，把它握在手上，頓時間，烏云密布，天地變色，轟隆隆的雷電交加，我的身體被一陣颶風(fēng)卷了起來，接著我被重重的摔在地上。
好不容易睜開眼睛，我發(fā)現(xiàn)自己身在一個大房間的角落，這個角落很陰暗，我費盡力氣才看清楚周圍的環(huán)境。一把鑰匙就在我的腳邊，竟然是黃金鑰匙呢！
我鼓起勇氣，拿起鑰匙，摸黑走到門邊，打開了上鎖的木門，一陣陰風(fēng)吹來，還夾雜著一股臭臭的味道，我都快要嘔吐了。
一個毛茸茸的手，掐住了我的脖子，我嚇得尖叫，原來是一個青臉、紅發(fā)藍眼的妖怪，它掐得我根本不能呼吸，我用盡所有的力氣抵抗，最后我急中生智的舉起我的.寶劍，戳向它的心臟，它慘叫一聲后，我周圍的環(huán)境立刻改變了。
沒有角落、沒有妖怪，沒有鑰匙，就連我手上的寶劍都不見了。但是我被同學(xué)抓住了，它開心的大叫：“哈哈！抓住你了！你輸羅！”
課外作文400字 18
我和課外書是一對知心朋友，算起來我們“結(jié)識”六年了。
是那一面面五彩的圖畫伴我走過了幼兒時代；是那一本本有趣的書伴我度過了難熬的假日；是那一本本歲前故事伴我入夢。
在我因被老師批評而“下小雨”時，快樂就一蹦一跳的向我走來，為我講那快樂又有趣的故事，漸漸的，我被書中的故事所吸引，所有的不快和煩惱在一瞬間都被我拋到九霄云外去了�？粗鴷心且患腥さ募彝トな�，我情不自禁的笑了，笑的那么甜，那么開心，而后，不好意思的擦掉眼角的“珍珠”。
我閑的無聊，就隨手拿起一本英雄故事看看，慢慢的，我被書中的英雄的那種舍己為人的精神所感動，淚珠兒順著我的'臉頰緩緩流下，“滴答！”像感染似的，大壩決堤，洪水爆發(fā)，一發(fā)不可收拭，淚珠落到我嘴邊，一舔，咸咸的，我的心情也和這淚水一樣咸咸的。
書就是打開知識大門的金鑰匙；書就是蔚藍的大海，讓我在里面盡情的遨游；書是四季，讓我找到像畫一樣的春天；像火一樣熱情的夏天；像詩一樣的秋天；充滿歡聲笑語的冬天。
課外作文400字 19
我的課余生活豐富多彩，有吉他、足球、跳繩、輪滑、看書等。要說最愛，就是看課外書了。
真幸運，我家的書架上填滿了我感興趣的課外書、我們班還有那么多的課外書。每隔兩周，是我們班的還書、借書開放日。每人可以借兩本，看完自己的書再和別人交換看。對于愛看書的我，真是天大的好事！
一見到書，我就像饑餓的人見到面包一樣，拿上就“吃”。記得一年級時，媽媽給我買了全套的繪本《不一樣的卡梅拉》，我從下午放學(xué)一直看到晚上睡覺，把12本書全部看完。之后一段時間又反復(fù)地看了不下十遍，用我媽的話說“你都可以把它背下來了”。上周五放學(xué)回家，我打開剛從班級借的《狼王夢》如饑似渴地看了起來。9點，媽媽告訴我該睡覺了，可是我實在停不下來，就央求媽媽讓我再看會兒。媽媽看到一本書已經(jīng)快被我看完了，也很高興，就允許我把剩下的看完再睡。將近10點鐘，看完了一本書，我終于心滿意足地上床睡覺了。
到現(xiàn)在為止，我看過的`書已經(jīng)快填滿我家的書柜了。可是，讀書是沒有止境的，“學(xué)海無邊，書海無涯”，我要做一條快樂的小魚，在書的海洋中快樂的遨游、成長。
課外作文400字 20
“臺上三分鐘，臺下三年功�！币还�(jié)意象的運用與鑒賞課，考驗了我們?nèi)陮懽鞯氖肇�。短短的三分鐘，展示的不僅是方法，也是個人的氣魄與膽魁。
課外，初聞我們將迎來又一次重大的`考驗，心中很不是滋味，就像天上掉金子又不敢接一樣。經(jīng)過一個元旦的揣摩，結(jié)果卻令人擔(dān)憂，正真有用的范文寥寥無幾，眼看失望在即。可九班的同學(xué)們咽不下這口氣。全班都投入到展評課的準(zhǔn)備中，一稿，二稿，三稿，王導(dǎo)灑盡熱血，硬是將整節(jié)課都計劃在指尖當(dāng)中。討論，模擬，全班都動員起來，力求豐富完美，盡顯榮耀九班的風(fēng)采。每個人都成竹在心，只等待箭離弦的那一刻。
課里，面對6個攝像頭，二十幾位同學(xué)并不顯緊張。徐可易之成熟穩(wěn)重，張展睿幽默風(fēng)趣，葛凌氣宇軒昂，余永和風(fēng)度翩翩……最令我印象深刻的要屬于永和。余永和并沒有刻意的背下自己的稿子，而是臨場發(fā)揮，講得頭頭是道，有模有樣，完全就是一位老師并深深愛上了這個職位，以至于忘記了時間�；魵g的修行之趣也打動了我，讓我體驗到了從未有過的山林之趣。
或許我在這堂課上并沒有拋頭露面，但作為一個聽課者，我已收獲了不少，不僅是意象本身的鑒賞與運用，更收獲了生活中處事之道，開啟了我生活中明眸善睞的眼，感悟到生活之趣。
課里課外，在不斷的極限挑戰(zhàn)中，鍛煉了大家各方面的素質(zhì)，梅老師的感動或許課上的每一個人都深有體會。
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