鉛筆的作文300字四篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的鉛筆的作文300字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
鉛筆的作文300字 篇1
發(fā)達(dá)了，未來的鉛筆盒會是什么樣呢？如果讓我想像我希望它有四層，上面兩層、底下兩層，之間還有一臺小電腦，是玩游戲用的。
如果你用手還打不開它呢，它是由按鈕控制的。它的整體顏色是桔黃色的，表面有紅、黃、藍(lán)、綠、紫五種顏色。按一下紅色的按鈕，鉛筆盒的第一層就會打開，那是放橡皮、尺子還有修正帶的，你需要它們其中的哪一個，只要說出，鉛筆盒就出現(xiàn)一只小手，把你需要用的東西送到你的手上；按一下黃色的按鈕，鉛筆盒的第二層就會打開，這是放筆的，只要你說出用什么筆，那只小手會把你所需要的筆放到你手中；
按一下藍(lán)色的按鈕，鉛筆盒的第三層就會打開，那是放鉛的，如果你的自動鉛筆沒有鉛了，那只小手會把鉛續(xù)進(jìn)你的筆里；按一下綠色的按鈕，鉛筆盒的第四層就會打開，那是放記事本的，你要記什么東西時，那只小手會把記事本放到你手中；當(dāng)你按一下紫色的按鈕，鉛筆盒之間的小電腦就會打開了，你作業(yè)寫累了就可以玩一會游戲兒放松一下。
怎么樣，這個鉛筆盒不錯吧！它既能放文具又能玩游戲，希望這種鉛筆盒能早些制造出來！
鉛筆的作文300字 篇2
20xx年，這真是個值得慶祝的好日子，我設(shè)計(jì)的“新型多功能鉛筆”終于上市了！這支鉛筆的面世，解決了低年級孩子寫作業(yè)上的許多麻煩……
這支鉛筆上有三個按鈕，分別對應(yīng)著三種不同的功能。首先，第一個按鈕對應(yīng)著斷筆修復(fù)功能：當(dāng)你不小心把鉛筆弄斷了，這個時候，你只需要輕輕按一下這個按鈕，它就能馬上修復(fù)成原來的樣子，省去了傳統(tǒng)削筆的麻煩。
其次，這支筆的第二個按鈕，對應(yīng)著自動橡皮檫功能：當(dāng)你沒有帶橡皮檫的時候，輕輕按下這個按鈕，筆頭就會冒出一個自動橡皮檫，省去帶橡皮檫的麻煩。
最后，它的第三個按鈕對應(yīng)著臺燈功能：當(dāng)停電或者光線很弱的時候，按下這個按鈕，這支筆就會通體發(fā)亮，避免了在昏暗環(huán)境下寫作業(yè)給眼睛帶來的傷害。
這支筆的功能著實(shí)強(qiáng)大，不過還有許多待加強(qiáng)的地方，所以，在接下來的幾年內(nèi)，我還要發(fā)明出功能更多的鉛筆，讓低年級的同學(xué)能夠更加方便，讓他們愛上寫作業(yè)！
鉛筆的作文300字 篇3
“我的本領(lǐng)最大！”…… 文具盒里傳來爭吵聲。
鉛筆得意洋洋地說：“要不是有我在，你們還不是一堆廢物？”
“我的本領(lǐng)最大！”胖乎乎的大橡皮說，“你寫錯字了，還不是要我來幫你清理？你在那快活！有沒有想過我？那些又臟又黑的'東西粘在我的臉上，都把我的容貌毀了……”
沒等大橡皮說完，尺子就不耐煩地發(fā)話了：“你這個羅嗦老太婆，講什么廢話，我比你更慘，我的喉嚨都笑腫了，每天主人都折磨我——給我撓癢癢！”說完，便哭了起來。
“哭什么哭，男子漢大丈夫！”鋼筆小姐優(yōu)雅地說，“給你們家族丟臉了！”
“叮呤呤”隨著一聲鈴聲響起，主人開始考試了，他先拿出一枝鉛筆寫了起來，鉛筆又得意的笑了起來，這時主人寫錯字了。橡皮挺身而出：“我來吧！”過了一會兒，主人要用尺子了，他看了看橡皮 ，橡皮抱歉地說：“對不起，我不能幫你！”尺子這才氣喘吁吁的跑出來，“差點(diǎn)耽誤主人考試，都怪我！”
在回家的路上，小主人對它們說：“謝謝你們！你們都有各自的用處，都幫了我的大忙。”它們彼此都意識到了自己的不對，從此再也不爭吵了，成了一個和睦的大家庭。
鉛筆的作文300字 篇4
現(xiàn)在的鉛筆有許多小毛病，比如：鉛筆掉到地上就會斷，削筆又非常麻煩；鉛筆寫著寫著就會變粗，所以一天要帶很多筆；有時鉛筆太尖還把作業(yè)紙給戳破……
我要發(fā)明的這種筆有非常多的功能。
這種筆可以“變身”，在美術(shù)課上，它可以變成水彩筆，畫樹干它是棕色的；畫小草它是綠色的；畫太陽公公它是紅的；畫雨滴先生它是藍(lán)的……在練字時它可以變成毛筆、鋼筆、水筆，它的筆桿也可以變長或縮短。
它頭上有一個小屏幕，可以用它來查字典、聽音樂，放學(xué)時它還可以用來玩游戲。如果你“銳利”的“利”不會，掃一下，它就可以顯示出那個字，如果某個字不會讀，把它調(diào)到“讀音”，你掃一下它就會發(fā)出讀音。
大家可不要小看這支筆的清除功能，有時候一段文字寫錯了，清除功能就可以派上用場了，你可以先把那幾個段落在屏幕上選中，然后按“清除”，那段文字就沒了。
我以后一定要好好學(xué)習(xí)，畢業(yè)后我要把這種筆造出來。
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