【熱門】為什么讀書作文錦集7篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的為什么讀書作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
為什么讀書作文 篇1
“為什么讀書”看到這個標題你一定漸漸陷入沉思了吧？答案很簡單，想得多深，答案就有多深。
為什么讀書？我小時候也曾想過這個問題。為什么讀書？為了學到有用的東西，方便以后生活，漸漸地我發(fā)現(xiàn)其實為什么讀書，還可以這樣想，我說一個小故事：一棵樹，它長一年，只能做成尺子，長十年可以做成椅子，再長二十年就可以做家具了。是不是很奇妙，其實我們就是一棵樹苗，為了充實我們的夢想；為了我們所憧憬的'未來；為了使自己發(fā)光發(fā)亮，我們必須讀書。
為什么讀書？攤開一點說，竟然我們活在這個世界上，為什么我們要選擇窮困潦倒，而不選擇富貴榮華呢？人一世，物一世，我們活著受罪嗎？我們要去追求自己的夢想，享盡人間快樂。但天下沒有免費的午餐。我們可以用讀書多，去交換，算一下，我們辛苦讀書幾十年，后半生就無憂無慮，有名氣，有錢。相反，我們不讀書，一輩子就完了，沒有什么可留念，沒有精彩的人生，你要是會計算也算出來了。所以我們不得不讀書。
自古以來，名人大部分窮人家出生，但因為讀書，而改變了人生，中國不是有句古話是“學到老，活到老”嗎？這句話代表讀書的重要性。
為什么讀書？這一個耐人尋味的問題，你心中一定有了個準確的答案吧？不管是什么答案，只要知道了，就要去為人生找到一個答案，讓讀書充實我們的人生。
為什么讀書作文 篇2
小時侯，只記得大人們說讀書好，讀書的人才有出路，于是我知道了讀書很重要。到了上了學以后，還記得讓我哥幫我做過作業(yè)，不過被媽媽知道后訓斥了一頓，在講了一大堆道理后明白了原來讀書是靠自己的。后來拿了好成績后，發(fā)現(xiàn)它真的很有用處，比如就說，過年的紅包也會大一點，于是下定決心要認真讀書。現(xiàn)在到了高中，人沒有以前那么單純了，多愁善感的季節(jié)總是那么的不同，成績也沒有那么以前那么好了，于是開始想這個問題。成績好就代表能上的大學，上好的大學就代表以后會有好的工作，不知什么時候這個人們普遍認同的定理一次次讓我感到很不舒服。也許是自己沒有想清楚吧。讀書，為什么讀書？為了父母？因為他們付出了那么多？為了自己？為了以后的前途？
時鐘滴滴答答的，和心跳頻率差不多，我說你能不能停一停？它沒聽不懂，所以它依舊自顧自的悠閑地走著。書上的字一個也沒看清楚，滿腦子的空白，‘錢’途，‘權’途，世人眼里的上帝恐怕就是他們了。讀書就為了這些嗎？我很喜歡錢，這一點我是無法否認的，可我不喜歡權。如果現(xiàn)在我有很多錢的話，我想不會再學什么正余弦定理，什么電學，磁學……這些不是我喜歡的，可現(xiàn)在我卻不得不強迫自己喜歡，因為什么？因為高考啊，誰都知道。也許吧，我在為了錢在讀書。說起中考，我是最討厭的，如果不是它，我們就可以擁有屬于自己的青春，我們可以朝著那個理想的.地方飛，然而現(xiàn)在卻被它占用了。想到這，我說自己現(xiàn)在是在為高考而讀書吧，也許。教室門前的橫幅上寫著‘高考是人生的一道門檻，我們要認真對待，它會讓我們的人生精彩’，好象是這樣說的。看到它，心里就有一股滋味，酸酸的，又有點苦。讀書，中考，中考，讀書……
夜好象有點深了，因為我有點困，呵呵。不管我在為什么讀書，先睡一個好覺，說不定周公會給我答案，你說對嗎？明天又會是美好的一天，書我還是依舊的會去喜歡你，還是會認真的把握你，哪怕沒有黃金屋，哪怕沒有顏如玉，因為我想自己是真的離不開你。好好讀書，天天向上！
為什么讀書作文 篇3
為夢想而讀書。我們的夢想就像小樹一樣，書則像一滴滴露珠，每天滋養(yǎng)著我們。書也是夢想的.翅膀，便可以展翅飛往自由的藍天。
我的夢想是當一名教師，站在教室的講臺上，為親愛的同學們傳授知識，為祖國培育可愛的花朵。當然，要想實現(xiàn)這個夢想，我必須要努力讀書。因為在書本中才能獲得知識，充實自己，才能讓自己離夢想越來越近。
為夢想讀書，讓我與書成為朋友，讓我更加積極向上。
為什么讀書作文 篇4
這天夜里，不知是誰提出了一個問題“我們讀書是為了什么”。
寢室里先是一片寂靜。隨后便你一言我一語嘰嘰喳喳地討論開來。
寢室長葉梅首先清了清嗓子，發(fā)話了：“咳咳，大家靜一靜。這個嘛，我覺得應該是為老師、家長讀書。老師天天掏心掏肺為我們講授知識，培育祖國的花朵，苦口婆心。而父母把我們養(yǎng)這么大，不也很辛苦嗎？”
“小不點”汪芳玲提出了反對意見：“不對，不對！應該是為了追求真理而讀書。大家想一想，伽利略證明了亞里士多德的話不一定是對的，哥白尼為追求真理獻出了寶貴的生命。這些人，不都是為了追求真理嗎？”
“星星”胡晶也不甘示弱：“我覺得是為了生活而讀書。父母望子成龍，希望我們考上好大學，過上好生活，我們要為生活而讀書！”
“優(yōu)秀女”陳蓉也開始舌戰(zhàn)群友：“我們應該為中華之崛起而讀書。周恩來總理就是為這一目標奮斗的呀，學習周總理這種崇高精神是不錯的�！�
“喂喂，都什么年代了，還為中華之崛起而讀書？”
“誰說的.？如果中國強大了，還會被別人爭‘奪島’么？”眾室友在這個問題上出現(xiàn)了分歧，爭論更激烈了。
“安靜，安靜，請下一位發(fā)表意見�！弊鳛閷嬍议L，葉梅小小地使用了一下自己的“權力”。
“悶葫蘆”陳方也發(fā)表了自己的意見：“我覺得，是為自己而讀書，未來的人生掌握在我們自己的手中�！�
“是呀！是呀！”眾室友都紛紛表示贊同。
我也認為大家說的沒有錯，每個人都說出了一個重點。我想，讀書的目的既不能單純追求精神層面的“空中樓閣”，也不能被物質(zhì)層面的表象“利欲熏心”。古人不是有“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的情懷么？讀書人，要有自己的使命感。在解決自己溫飽的同時，千萬不可丟棄那顆“悲天憫人”的心。
明天的朝陽仍將升起，我仿佛從黑暗中看到了光明。
為什么讀書作文 篇5
不忘初心，方得始終。
——題記
人為什么要讀書？這個問題，我曾經(jīng)無數(shù)次地捫心自問過。這個問題，我很快從一件小事中得到了肯定的回答。
“冬妮，快睡吧，就快十點了，明早還要上學呢。”媽媽催到。
“哎呀，知道了，就快了�！蔽掖掖覒艘痪�，繼續(xù)埋頭寫作業(yè)。
過了一會兒，又傳來媽媽的喊聲：“不是快了嗎，怎么還沒完？”
“快了快了，怎么這么多事？”我不耐煩的答道，話一出口，我就后悔了。過了一會，媽媽進來了，令人意外的是，她非但沒生氣，還給我講起了道理。
“你剛才的態(tài)度對嗎？”“不對，”“讀書讀了這么久，你還不明白學做人的道理？你剛才態(tài)度不僅僅反映了你的家教不好，更是你道德素質(zhì)低的表現(xiàn)，我寧愿你現(xiàn)在的學習不好，但你也決不能不尊重長輩。人讀書，難道僅是為了一張優(yōu)秀的文憑，過順風順水的生活嗎？”媽媽反問我，我還來不及思考，媽媽又說：“人讀書，絕不可能只是為一個優(yōu)越的生活，還是為了提高一個人的道德修養(yǎng)，比如，一個是名牌大學畢業(yè)，戴著名表，開著豪車的人，但一開口就是滿口臟話，舉手投足都是不雅的動作，那這樣的人反倒不值得人羨慕，我希望，你也能明白這一點。”
媽媽的話，使我感到非常震撼，人為什么要讀書，這個問題得到的答案不只是為了好的生活，更重要的是從中修身養(yǎng)性，陶冶情操。
讀書與不讀書，有何區(qū)別？當你看到了夕陽下的飛鳥時，你會說“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”，而不是說“我天，好多鳥”；當你看到瑰麗的戈壁灘時，你會說“大漠孤煙直，長河落日圓”，而不是“哎呀媽呀，太多沙子了，快回去吧”。這個社會已經(jīng)因為某些雜質(zhì)變得太浮躁了，很少有人能夠真正靜下來去思考一個問題，人們的腳步只是匆匆去追尋那些物質(zhì)的變化，而忘卻了最主要的——精神上的`滿足，人們往往太急功近利，而忘了自己真正需要的是什么，所以通向幸福的路有很多種，而讀書就是最有效的一種，在讀書的同時，更重要的是自己內(nèi)心的凈化和升華。
愿你走出半生，歸來仍是少年。
為什么讀書作文 篇6
看完《十萬個為什么全知道》，覺得這本書很有趣。它采用經(jīng)典的問答模式，選取生活中常見的自然科學問題來拓展我們的眼界和知識面。
通過讀這本書，我知道了很多前所未聞的知識。知道了太陽系的組成，知道了為什么鯨會噴水，知道了為什么嬰兒剛生下來會馬上啼哭，知道了元宵節(jié)的來歷是什么，知道了飛機又是怎樣測得自身的速度的……
看了這本書，我覺得自己的知識還不及浩瀚的知識海洋中的一滴水，實在是渺小極了，不過這更會激發(fā)起我學習知識的欲望，給自己的大腦補充更多的精神養(yǎng)料，充實那渴求知識的心靈寶庫，滿足自己學習更多知識的`愿望，使自己成為同學們羨慕的小博士，爸爸媽媽心中的活《百科大全》，或是像諸葛亮一般的風云人物……
這本書點燃了我熱愛科學、探索科學奧秘，勇攀科學高峰的火焰。我知道這些科學家的發(fā)明創(chuàng)造，都不是偶然所得，是他們通過長期細心觀察、認真思考、勤于動手，經(jīng)過千百次的實踐摸索之后才發(fā)明的。我們現(xiàn)在還小，人生的路還很長，讓我們從現(xiàn)在開始做起，仔細地觀察身邊的每一件事物，做一個有心人，去發(fā)現(xiàn)身邊奇異的現(xiàn)象，去探究自然界中神秘未知的事物。
也許多年以后，《十萬個為什么全知道》上就會驕傲地登出我們的科學實驗哦！
為什么讀書作文 篇7
“你為什么讀書？”——這是一家教育報刊進行過的一次話題討論。第一眼看到這個話題，我內(nèi)心一片茫然：自己這個被許多熟人視為好讀書的人，為什么要讀書呢？還真找不到原因，無話可說。
十幾年前，還處于做夢的年齡，有著強烈的“成名成家”思想，并寫過一篇《還原真實》的小文，把自己讀書的動因歸于對成名成家的渴望。如今，過了做夢的年齡，也早已明白，對自己而言，要靠讀書成名成家，那是根本不可能的事情。但是，今天，理想已經(jīng)破滅，身體狀況也越來越不適合讀書，我為什么還在繼續(xù)多多少少地讀書？
細細想想，自己還在讀書，首先是因為習慣。
從小時候興趣盎然地讀情節(jié)緊湊的傳統(tǒng)通俗演義小說開始到現(xiàn)在，讀書已經(jīng)完全成了一種習慣。閑來無事，干什么？出于習慣，讀書——也確實找不到更適合并讓自己喜歡的排遣閑暇的方式。從打發(fā)時光的角度來看，習慣于讀書與別人習慣于打麻將或泡網(wǎng)絡完全一樣。打麻將，泡網(wǎng)絡，讀書，以及其他許許多多形形色色的業(yè)余生活方式，并無對錯之分，只要這種業(yè)余生活方式無損于自己、他人和社會，及這種生活方式不會引發(fā)有損于自己、他人和社會的行為。
盡管這些生活方式無對錯之分，但肯定有高下之別。但是，生活，正常的生活，應該也必須是豐富多彩的，不能因為某一種業(yè)余生活方式“高”而強行要求所有人踐行之。更有益的生活方式只能倡導，而不能強制。這是事情的一個方面。另一方面是，在豐富多彩的社會生活中，向上的、奮發(fā)的生活方式和頹廢的、墮落的生活方式之間的比例不能失衡。理想的狀態(tài)當然是前者占主導地位。但很多時候，二者勢均力敵，或后者稍占上風。這都是正常的社會狀態(tài)。一旦后者在社會生活中占了主導地位，社會便是病態(tài)的。如果社會處于這樣的病態(tài)中，生活在這個社會中的'人，有讀書習慣便顯得彌足珍貴了。
先賢曾說過，越是讀書，便越是發(fā)現(xiàn)自己是如此的無知。這應該是我不斷讀書的另一個原因。真正深入了書的世界，我發(fā)現(xiàn)自己不懂的東西越來越多，有越來越多的事、物、現(xiàn)象等讓我不敢置喙。十來年前，我動過比較孫犁、汪曾祺和趙樹理作品風格的念頭，并一度非常強烈。但時至今日，我明白，現(xiàn)在的自己也無能力寫這樣一篇東西。學完漢語言文學專業(yè)的大專課程后，我曾經(jīng)淺薄而狂妄地認為，自己所學的知識，已經(jīng)涵蓋了漢語言文學專業(yè)的方方面面。今天，學完了漢語言文學專業(yè)的本科課程后，我才明白，學完本科課程，才只不過是剛剛跨入了漢語言文學學科殿堂的門檻。
文始提及的那家教育報刊進行的話題討論的結果顯示，今天，為了工作而讀書的教師，大概是不足20%，甚至是不足15%。不管是多少，我都不在其中——在我的認識中，在教學工作中為了知識性的問題而去查資料，根本算不得為了教育工作而讀書。在我看來，只有讀教育理論才算為教育工作而讀書。而我自己，偏偏鮮有這種內(nèi)容的讀書。這固然有今天的許多教育理論類書籍本身的原因，更有我自身讀書興趣的原因和文化素質(zhì)不高的原因。
你為什么讀書？……
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