【必備】五年級作文集合5篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的五年級作文5篇，歡迎大家分享。
五年級作文 篇1
我班邱夢雪同學年僅10歲，從入學那天起就默默無聞地照顧殘疾的同班同學王慧麗。她四年如一日，承擔王慧麗在校的起居生活，幫助她溫習功課，她的故事感動了學校的所有老師、同學和學生家長。這就是“90”后五好小公民的時代楷模。
邱夢雪同學是一名優(yōu)秀的學生，她的臉上布滿了農村孩子的誠實、善良和仁愛的氣息。當同學問及她照顧同學王慧麗時，他總是羅呵呵地說：“老師教育我們要團結有愛，王慧麗走路不方便，我作為同學應該關心她�！�
多么樸實的一句話，讓同學們十分感動。是祖國的傳統(tǒng)美德哺育了夢雪同學？還是良好的學校教育和家庭教育相結合的結果？夢雪同學從一年級開始照顧殘疾同學王慧麗。這是一個常人也無法做到的事情，而一名小學生卻做到了。這就是祖國的希望。
那時她6歲，也就是六歲時就開始義務擔當起照顧王慧麗，一直攙扶王慧麗去各類專用教室上課、下課和上廁所等校園生活。這一攙扶，就是四年，兩人從普通同學也成了無話不談的“姐妹”。去年時的一次音樂課下課后，突然下起了鵝毛大雪，走廊上光溜溜的。夢雪同學不顧一切背著慧麗回教室，突然腳下一滑，整個人向前倒下去。夢雪一下意識地抓緊了背上的惠麗，結果自己卻重重摔在了地上。還問惠麗“你沒事吧？”。然后顧不得自己又疼又冷，背起惠麗繼續(xù)向教室走去。
在學習上夢雪不但有毅力，學習刻苦，成績優(yōu)秀還樂意助學�；蓰愅瑢W由于身體條件的限制，學習較落后，她就擔當起小老師的重任�；蓰愅瑢W記憶力和理解能力較差，得多教幾遍才能學會，她從不厭煩，手把手的教，一句一句的學讀。還做惠麗的思想工作，使其樹立信心，在二人的共同努力惠麗的學習成績達到優(yōu)秀。
她品學兼優(yōu)，尊敬師長，團結同學，做事執(zhí)著，堅持不懈，把愛心和奉獻的汗水融化成美麗的笑臉。這是我們”90”后小公民學習的榜樣。
五年級作文 篇2
歌德說：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話�！濒敯徒鹫f：“讀書是在別人思想的幫助下，建立自己的思想。”我很喜歡讀書，小說、散文、雜文都看，雖然我沒有在書中碰到“顏如玉”，也沒有撿到“黃金屋”，可是我明白了許多道理，掌握了很多知識。
遇上喜歡的.書，我可以讀很多遍，很多人看書都是開始仔細，看到后面就有點囫圇吞棗，我恰好相反，是越讀越細，越讀越想讀。
我最開始讀的是帶拼音的彩繪本，五顏六色的彩繪圖，曲折的故事情節(jié)讓我愛不釋手，因為識字量有限，一本書常常是連猜帶蒙才弄懂。后來，隨著年齡的增長，認識的字也越來越多，我便嘗試讀一些厚厚的沒有帶拼音的故事書，如：《古代中醫(yī)的故事》《狼圖騰》等等，引人入勝的故事讓我沉浸在書中描繪的世界，廢寢忘食。遇到不認識的字就查字典，不明白的詞就翻成語詞典，不知不覺中，發(fā)現(xiàn)寫作文也變得容易了。
我喜歡讀《黃帝內經》、《五字鑒》等傳統(tǒng)文學書，也喜歡讀文摘類的書，里面一個個短而精的故事，讓我明白了許多道理，比如：做人要腳踏實地、正直善良、學會感恩；學習要打好基礎、扎扎實實、一絲不茍；做事要有頭有尾、不驕不躁。
我有一個很大的書柜，里面不時會注入新的養(yǎng)分。如今。小說、散文、歷史、地理、醫(yī)學、詞典等都擠進了屬于自己的方格，放學完成作業(yè)后，我就會隨手取一本，如饑似渴的讀起來。跟看電視比，我更喜歡看書，因為書可以讓想象更豐富，讓畫面更豐滿，可以讓結局有著無數(shù)可能，而不是電視里的固定格式。
書是知識的海洋，書是翱翔的翅膀，我希望我可以在這片海洋中暢游，我希望我可以在藍天下用這雙翅膀展翅高飛。
五年級作文 篇3
俗話說：“五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳。”這句詩是當年徐霞客游覽黃山時寫下的。這句詩充分的表達了徐霞客對祖國好河山的熱愛，也巧妙的描寫了黃山的美輪美奐的景色。
黃山奇松
看著這張照片，你們一定知道這是什么了吧——這就是大名鼎鼎的迎客松！迎客松是黃山奇松的代表，他像一位熱情好客的主人，伸展雙臂歡迎游客的到來。他的名氣可想而知！上至人民大會堂，下至車站、旅館、花園的墻上都有迎客松的圖案！我也感受到他的熱情好客。黃山還有許多的奇松，比如倒掛松、連理松、團結松、黑虎松……
黃山奇石
看到我手里托著的巨石是什么？這就是從巖臺上突兀而起的——飛來石！飛來石重約360噸，與巖臺的接觸面積很小，似從遙遠的天邊飛臨于此，由此得名飛來石。位于摩崖石刻邊的清涼臺最令人心驚膽戰(zhàn)。它在三面臨空的危巖突兀而出。我站在上面感覺就像懸空了一樣。
黃山云海
黃山的云海變幻莫測，極其壯觀！如果不做解說幾乎沒人知道這波濤洶涌的海上奇景竟發(fā)生在黃山之巔！之所以叫云海，是因為她變幻莫測，就跟風起云涌的海面一樣，時而波濤洶涌、時而水平如鏡、時而溫文爾雅！踏著云的階梯走上人間仙境，我站在山頂向遠處眺望，像看見了一幅十分優(yōu)美，簡直無法用語言來形容的山水畫卷！
舌尖上的黃山
黃山最具代表性的美食就要數(shù)徽州臭鱖魚和徽州毛豆腐啦！嘖！嘖嘖！是不是看起來很香��！想吃吧！臭鱖魚聞起來臭，吃起來卻不臭，還很香呢！臭鱖魚味道類似咸魚，卻比咸魚好吃千倍，味道很鮮美，油而不膩，色香味俱全！毛豆腐則是經由豆腐自然發(fā)酵而成的，發(fā)酵好的豆腐外皮毛毛的，活像一團潔白的小絨球！烹飪好的豆腐，看不見外皮的毛毛，吃起來卻能感覺到毛毛，口感有點像腐乳，味道也像腐乳，只是沒有腐乳那么的咸，卻多了一股黃豆的清香！
唉！時間總是過得這么快，我真希望時間永遠定格在這美好的一刻！再見了黃山！再見了美麗的人間仙境！再見了好吃的美食……
五年級作文 篇4
我的家鄉(xiāng)在杭州，杭州的美景舉世聞名，處處百花齊放，百鳥爭鳴，好不熱鬧。新十景和老十景各有各的特色，可讓我印象最深的卻是那充滿了綠色的五云山。
五云山，既然是山，那必定綠樹成蔭，充滿鳥鳴。初入五云山，兩旁的青竹夾道迎接，好像是衛(wèi)士們在歡迎你的到來。再走一會兒，青竹不見了，只見石板小道不斷地向著山的深處攀爬著。走到半山腰，這兒的迷霧，像給前路蒙上了層細紗，好像此時的石板路是通往神仙界的路一樣神秘無比。茂盛的樹葉擋住了天空，只露出了一縷縷陽光。
五云山，它簡直就是一個天然的消音屏障，城市的喧嘩聲和汽笛聲被拒之“門”外，這里只剩下小鳥們的鳴叫聲。大自然給我們獻上了最婉轉動聽樂曲。這種音樂讓我們神清氣爽。
五云山，只有登上山頂才能發(fā)現(xiàn)它的神秘。在山頂?shù)幕▓@中，你會發(fā)現(xiàn)有一塊石碑上刻著一個圓餅似的“云”。沒錯，這就是五云。這朵云，刻得精細無比，好像真的一團團云飛到了這座山上，扎根在了石碑上。沿著山路繼續(xù)走，細心的你會發(fā)現(xiàn)四云、三云、二云、一云的圖案，它們是用紅漆刷在地上的，格外醒目。山路崎嶇，可紅云依舊。走到這里，你會明白五云山名字的由來了吧。
五云山，它每天總要迎接許多客人。當然也包括杭州本地人。來這兒游玩的杭州人很多。不論男女老少，有時間的就會來這五云山走走。大多是結伴而來，吐著滿口的杭州話，邊走邊聊，不知不覺便登上了山頂。因此，山上總能看到趕來鍛煉的老人。由父母陪伴著的小伢兒，一路走一路采摘著野花兒，編織成一串串花環(huán)兒戴在頭上、頸上、手腕上。
五云山，是一座美麗的山，一座寧靜的山，一座與從不同的山。
五年級作文 篇5
八月十五就要到了，今天我參加小記者活動—學做月餅。
首先，陳老師給我們每組準備了獼猴桃汁、熟糯米粉、豆沙、月餅模具及電子秤。我先把獼猴桃汁倒到面粉里，使勁揉�？擅娣巯窀覔v亂一樣，怎么揉也揉不好。我急得滿頭大汗，怎么辦呢？要是我面粉揉不好，月餅也做不好了！當我垂頭喪氣不想揉時，媽媽鼓勵我，姐姐們幫助我。有的幫我揉面粉，有的把粘在臉盆里的面粉刮掉，還有的幫我把面粉弄Q，就這樣大家齊心協(xié)力，面團揉好了。
接下來我先按陳老師告訴我們的方法稱好每個月餅所需的面團、豆沙重量。接著慢慢地把面團壓扁，再把豆沙小心翼翼地放上去，然后輕輕地包起來、搓圓，最后把面團放進做月餅的模具，使勁一壓。但由于我用力過猛，再加上沒有很好的固定，第一個月餅做得不是很理想，餅底歪了，里面的豆沙漏出來了。做第二個月餅的時候，我吸取了上一次失敗的教訓，穩(wěn)穩(wěn)地壓了下去，而且用力均勻，果然，這個月餅做得非常精致，我心里樂開了花！緊接著，我一口氣把余下的四個月餅都做好了，而且一個比一個做得好。月餅仿佛在說：“謝謝你，把我做這么漂亮”！
最后，我抵不住誘惑，嘗了一個，這月餅真是人間美味啊！咬一口在嘴里，皮真糯、真Q，里面的豆沙很軟、很甜，再細細品味，還有一股獼猴桃的清香呢！
想著明天去外婆家過中秋，一家人團團圓圓地坐在一起，品嘗著我親手做的月餅，是多么幸福的事呀！
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