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實(shí)用的責(zé)任的作文錦集五篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編收集整理的責(zé)任的作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
責(zé)任的作文 篇1
責(zé)任心是人的人種好品德。可是,在這個(gè)世界上,沒有幾個(gè)人回?fù)碛凶宰鹦、自信心、進(jìn)取心、同情心、恒心、孝心和善心。
水龍頭的用途很多:為人民提供水源。但是,有的人會(huì)開了水龍頭有不愿意去關(guān)。
在學(xué)校里,有許多同學(xué)亂丟垃圾。這是一種不好的行為。亂丟垃圾回污染環(huán)境,使校園變得不干凈。
據(jù)說,有一位美國留學(xué)的'青年,在學(xué)校成績(jī)很好,也很精明能干。畢業(yè)后,他滿以為憑自己的學(xué)知識(shí)才干,能夠找到一份好工作?墒,他去了很多間公司,都被拒聘了。當(dāng)他問被拒聘的原因,得到的回復(fù)是:你雖然很有才華,可是你逃票3次。我的公司是要既有才華有誠信這好品質(zhì)。這也是一種責(zé)任。
能干的事自己干。老師分配給你的任務(wù)要盡自己的能力完成。
當(dāng)你看見很可憐的人,那你一定會(huì)想他的悲慘身世或繼續(xù)編織他以后的日子,這就是你善良的同情心。你如果拿到不及格的試卷時(shí),你肯定會(huì)把所有的責(zé)任推個(gè)老師。這時(shí)候不對(duì)的,這是你不認(rèn)真學(xué)習(xí)才會(huì)考試不及格。
同學(xué)們,行動(dòng)起來吧!讓我們從新振作改變我們的壞毛病,不要亂扔垃圾等。那么,我們就可以當(dāng)上一個(gè)有責(zé)任感的現(xiàn)代小公民。
責(zé)任的作文 篇2
你可能會(huì)問:“什么是責(zé)任?”“責(zé)任”這個(gè)詞,不諳世事的我們或許會(huì)覺得有點(diǎn)陌生,其實(shí)責(zé)任伴隨著每個(gè)人的一生。只不過不同的人,有著不同的責(zé)任。
洪水淹沒了城鎮(zhèn)和村莊,抗洪官兵團(tuán)結(jié)一心,奔走在抗洪第一線。在湍急的洪水中,戰(zhàn)士們用血肉之軀組成一道不屈的長(zhǎng)城,與洪水抗?fàn)。幾天幾夜過去了,他們?cè)诤槟У乃僚爸衅鹌鸱,仍然沒有退卻,最后洪魔敗下陣來。戰(zhàn)士們用自己的生命保護(hù)著成千上萬人民群眾的生命。
“非典”時(shí)期,sars病毒危害著人民的生命。冒著隨時(shí)會(huì)感染的威脅,白衣天使們絲毫沒有害怕,更沒有退卻,一心想著治病救人,甚至賠上自己的性命,他們也在所不辭。
老師們面對(duì)他們的學(xué)生,無私無愧,要把自己所有的知識(shí)都傳授給學(xué)生,不管付出多大的代價(jià),不計(jì)回報(bào)。
戰(zhàn)士們說:“這就是我的責(zé)任!
白衣天使說:“這就是我的責(zé)任!
老師說:“這就是我的責(zé)任!
其實(shí)不僅人類在主動(dòng)承擔(dān)著責(zé)任,自然界的.許多的動(dòng)植物也在不知不覺盡自己的責(zé)任。
一天夜里,雷電交加,狂風(fēng)大作。鳥媽媽剛剛產(chǎn)下一窩鳥蛋,它很虛弱?耧L(fēng)吹得大樹東倒西歪,眼看大樹就快倒下了,鳥媽媽不顧自己的安危,拖著疲憊的身子,將鳥蛋一只一只地叼到了安全的地方去。來來回回?cái)?shù)十趟,直到最后一只蛋也安全藏好,鳥媽媽累得趴在枝頭上。我相信,如果真有鳥語的話,鳥媽媽一定會(huì)自豪的說:“這是我的責(zé)任!
天下興亡,我有責(zé)任。如果人人都有一種強(qiáng)烈的責(zé)任感,那么世界上就不愁不能興旺發(fā)達(dá)、蒸蒸日上了。
責(zé)任的作文 篇3
敬畏生命,敬畏責(zé)任,敬畏規(guī)章——題記
機(jī)長(zhǎng)——責(zé)任使命
《中國機(jī)長(zhǎng)》中川航8623飛機(jī)翱翔在萬米的天空中,突然一聲巨響,駕駛艙玻璃炸開一條裂縫,繼而破損脫落,飛機(jī)駕駛艙瞬間釋壓,氣溫下降至-40度,電子設(shè)備和儀器跟隨著失靈。
飛機(jī)劇烈顛簸,“呼”的一聲駕駛艙門爆開了,隨之一股強(qiáng)大的氣流沖了進(jìn)來,那尖厲的嘯叫聲是多么可怕,像一股沙塵暴吹得機(jī)長(zhǎng)頭發(fā)到處飄散,使他無法睜開眼睛,面臨著惡劣的環(huán)境和提供能源不多的情況下,機(jī)長(zhǎng)憑自己訓(xùn)練的成果和毅力將119條生命安全抵達(dá)陸地。這一幕永久地讓我記在心里,坐在電影院位置上的我驚心動(dòng)魄。
面對(duì)這樣惡劣的環(huán)境下,機(jī)長(zhǎng)為什么可以安全地將乘客抵達(dá)陸地?是什么讓機(jī)長(zhǎng)有這樣的毅力?又是什么讓機(jī)長(zhǎng)扭轉(zhuǎn)了局面?
是責(zé)任使命,他不僅要對(duì)自己負(fù)責(zé),還要對(duì)飛機(jī)上的乘客負(fù)責(zé),他的職責(zé)就是要把飛機(jī)開好。因?yàn),在他身后,是?duì)他信任的'119位乘客,他有責(zé)任和義務(wù)來守護(hù)乘客們的安全,也是對(duì)生命的負(fù)責(zé)。
護(hù)士——責(zé)任使命在哪?
在人生的道路上,有些東西伴我們前行。其中,有快樂,有悲傷,也許也有些憂怨。但是,有一樣?xùn)|西,我們感覺不到它的存在,它們不知不覺卸落在我們身上。它,我們稱之為責(zé)任。
二年前到醫(yī)院打針時(shí),由于去晚了,護(hù)士為了不影響下班時(shí)間,把我的打針器調(diào)快了一些。打完針后,我身上起了一些紅色小點(diǎn),并有些搔癢。紅點(diǎn)仿佛是無數(shù)只發(fā)怒的跳蚤,在我身上使勁喝我的血,喉嚨就像堵了硬邦邦的鉛塊和鋼鐵,使我快要窒息了,看著鏡子里的我,臉紅得發(fā)燙,似熟透的蕃茄。
“媽媽,我好難受,我……”我抱著頭,用自己最大的聲音喊。媽媽慌忙跑過來,看著和平常不一樣的我,驚慌無措地喊:“你的臉怎么了?怎么這么臃腫?”爸爸聞聲,連忙叫:“護(hù)士,護(hù)士,我孩子是打針過敏的嗎?”護(hù)士仔細(xì)檢查我胳膊上的紅泡,非常震驚,張開的嘴似乎可以裝幾個(gè)雞蛋了,“趕緊去搶救室!”只記得爸爸一手抱起我,三步并作兩步,跟隨著護(hù)士進(jìn)了搶救室……當(dāng)時(shí),我迷迷糊糊睡著了,隱隱約約聽到:“快打維C針!”……醫(yī)生,現(xiàn)在有什么狀況?……“醫(yī)生,孩子好些了嗎?”在爸媽焦急又慌張的問話中,我好像回答了一句:“比剛才強(qiáng)很多了……”
第二天早上,我被照進(jìn)窗戶的一縷陽光喚醒了,發(fā)現(xiàn)自己躺在搶救室的病床上,聽著鳥兒悅耳的鳴囀,看著在樓下玩耍的小朋友們,心里不由得感嘆:“活著是多么美好的一件事呀!”
細(xì)思極恐,昨晚發(fā)生的事情,讓我現(xiàn)在回想起來,還是有些后怕的。如果不是爸爸發(fā)現(xiàn)的及時(shí),我可能是傻了,呆了,還是死了?我不敢想象……昨晚的一幕幕,仿佛像放電影一樣出現(xiàn)在我的腦海里,爸爸擔(dān)心的眼神,媽媽哭紅的眼睛,類似這樣的醫(yī)療事故會(huì)給多少個(gè)家庭造成傷害啊!
假如那位護(hù)士多一份責(zé)任,我就不會(huì)發(fā)生那樣可怕的事情;假如每位醫(yī)生多一份使命,患者就不會(huì)出現(xiàn)醫(yī)療事故。
花有果的責(zé)任,云有雨的責(zé)任,太陽有光明的責(zé)任。世上萬事萬物都有自己的責(zé)任,我們每個(gè)人也都應(yīng)該承擔(dān)自己的責(zé)任。
做一個(gè)有責(zé)任感的人,才能讓生活更加美好!
責(zé)任的作文 篇4
責(zé)任,一個(gè)多么簡(jiǎn)單的字眼,可是一旦履行起來,卻需要一生一世來完成。
俄國作家托爾斯泰說過:一個(gè)人若沒有熱情,他將一事無成,而熱情的基點(diǎn)正是責(zé)任心。
責(zé)任并不是一個(gè)甜蜜的詞語,他所擁有的是那高山般的嚴(yán)峻。一個(gè)人過了十八歲,成為了一個(gè)被認(rèn)可的成人之后,他就成為了這個(gè)社會(huì)的一員,責(zé)任也就成為了一份他成人的禮物掛在了他的肩上。責(zé)任是你在父母年老時(shí)貼心的照顧;責(zé)任是好朋友受傷時(shí)貼心的關(guān)照。而他給予自己的,往往是靈魂和肉體上的壓力和疲乏,這樣一個(gè)精神上的包袱,我們有什么要去背負(fù)的理由呢?因?yàn)槌袚?dān)責(zé)任不但是每個(gè)人所應(yīng)該具備的品德,而且還可以提升自己的人格,所以——責(zé)任讓人美麗。
在一張考試卷子上,我看到過一篇短文,故事講的是:第二次世界大戰(zhàn)開始的前夕,所有的國家都忙著調(diào)集軍隊(duì),做好加入戰(zhàn)斗的準(zhǔn)備,孩子們也受到了大人的影響,分成兩伙,組成軍隊(duì)玩起了打仗的'游戲,有一個(gè)孩子被分配到路口去站崗。天漸漸的黑了,孩子們都回家去睡覺了,但這個(gè)粗心的“長(zhǎng)官”并沒有對(duì)在路口站崗的孩子下達(dá)撤退的命令。一個(gè)好心的婦人看到了這一幕,決定幫幫這個(gè)“堅(jiān)守崗位的孩子”。于是,他走上前去,對(duì)孩子說,快回家吧!你的伙伴們都走了。可是孩子卻倔強(qiáng)的說,我的長(zhǎng)官還沒有下達(dá)撤退的命令,我不能回去。這個(gè)婦人沒有辦法,便去公交車站攔下了一個(gè)準(zhǔn)備搭乘末班車回家的軍官,向軍官說明了情況,他明白之后,決定幫幫這個(gè)倔強(qiáng)又有些固執(zhí)的孩子,于是,他來到孩子面前,說,我是你的長(zhǎng)官,你的任務(wù)已經(jīng)完成,請(qǐng)你回家吧!說完,又嚴(yán)肅的敬了一個(gè)軍禮。得到“命令”的孩子邁著輕快的步子向家走去了!
責(zé)任的存在,是上蒼留給世人的一種考驗(yàn),逃匿的人將會(huì)在人們心中消失;承受的人,將會(huì)永遠(yuǎn)留在人們心里。
責(zé)任不僅是我們做人應(yīng)該具有的品質(zhì),責(zé)任也提升人的境界,使人變得更美麗。
責(zé)任的作文 篇5
給人責(zé)任,也就是給了信任和真誠;有了責(zé)任,也就變成了 尊嚴(yán)和使命。 ―題記
生活在地球上的每一個(gè)人都有責(zé)任感,每一個(gè)人都會(huì)為不辱使命而努力。責(zé)任能激發(fā)人的潛能,也能喚醒人的良知。沒有人該為你去做什么,因?yàn)樯悄阕约旱,你得為你自己?fù)責(zé)。
作為一名中學(xué)生,你的責(zé)任就是把老師傳授的知識(shí)化為己有,在成年之前打好基礎(chǔ),才有可能自力更生;作為一名醫(yī)生,你的責(zé)任就是救死扶傷,解除病人的痛苦,病人快樂,你才會(huì)快樂;作為一名教師,你的責(zé)任就是培育出祖國一代又一代的“花朵”,讓他們茁壯成長(zhǎng),在人生的道路上無畏地前進(jìn)。。。。。。生活中有很多種責(zé)任,而每種責(zé)任都是莊嚴(yán),神圣的。這種責(zé)任的履行者必須優(yōu)秀地完成任務(wù),要不然,將會(huì)手到社會(huì)的譴責(zé)。
每一個(gè)人從出生的那一天起,就有了責(zé)任。剛出生不久,你的責(zé)任就是好好地成長(zhǎng),不辜負(fù)父母的養(yǎng)育之恩;兒童時(shí)代,你的責(zé)任就是盡情享受唯一的童年,讓它永遠(yuǎn)成為記憶中的美麗畫面;學(xué)生時(shí)代,你的責(zé)任就是3句話:“努力努力再努力,刻苦刻苦再刻苦,勤奮勤奮再勤奮!背赡陼r(shí)期,你的責(zé)任就是用自己的雙手制造自己的幸福,自己的生活;中年時(shí)期,你的責(zé)任就是撫育后代,養(yǎng)活家人,看著自己的子女長(zhǎng)大成人;最后的`老年時(shí)光,你的責(zé)任就是在自己最后生活的日子里,享受人生的最后譯一節(jié)奏章,為你的人生畫上一個(gè)完美的句號(hào)。
記。罕M管責(zé)任有時(shí)使人厭煩,但不履行責(zé)任,不認(rèn)真工作的人什么也不是,只能是懦夫,不折不扣的廢物。
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