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實(shí)用的寫(xiě)事的作文400字匯總6篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的寫(xiě)事的作文400字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寫(xiě)事的作文400字 篇1
人們過(guò)去的時(shí)候總是說(shuō)：20xx太糟了！我好喪。20xx-定會(huì)好起來(lái)的吧？”可20xx偏不，新型肺炎摧殘著中國(guó)，人們現(xiàn)在卻說(shuō)：“我想20xx了，20xx的一一個(gè)月竟然比20xx年的全年還要糟。我想重20xx！”可時(shí)間從不回頭，也不會(huì)留步，它如一個(gè)沒(méi)有影子的怪獸，漲水一樣，緩緩漫過(guò)漫每個(gè)人的身體。
今年的春節(jié)過(guò)得異常冷清，因?yàn)榉窝椎脑虬�，少了往年串門(mén)走親戚的習(xí)俗，人們一個(gè)個(gè)都窩在家中，時(shí)實(shí)時(shí)關(guān)注著有關(guān)于肺炎的全部消息，期待著傳說(shuō)中“英雄”的出現(xiàn)，將他們從疲情的.水深火熱中救出來(lái)。而英雄也在不斷地奮斗著，與其說(shuō)他們是英雄倒不如更親切地稱(chēng)他們?yōu)椤鞍滓绿焓埂�。他們是上帝派�?lái)拯救人們的天使，更是英雄。
他們時(shí)刻奮斗在杭擊疫情的第一線。在疫情的面前，雖然他們那么地渺小，但他們不退縮。雖然他們很怕，但他們?cè)诖蠹颐媲皸壛诵〖�，成了“最美的逆行者”�?/p>
肺炎毀了春節(jié)但我們不怕。相信20xx的壞運(yùn)氣已經(jīng)被消耗完了，希望明天醒來(lái)將會(huì)有一條好消息”肺炎得到控制”。如果我可以重啟20xx年，我-定會(huì)告訴那個(gè)人千萬(wàn)不要吃野味！我一定會(huì)告訴科比千萬(wàn)不要上直升機(jī)！
寫(xiě)事的作文400字 篇2
今天下午吃完餐點(diǎn)，準(zhǔn)備上第三節(jié)課了，有的同學(xué)說(shuō)上體育老師上課，要快點(diǎn)到樓下站隊(duì)。但有的同學(xué)卻反駁說(shuō)李老師上課，不能下去站隊(duì)……哎呀!說(shuō)哪個(gè)老師上課的都有，我到底應(yīng)該聽(tīng)誰(shuí)的呀?突然，上課鈴響了，嚇了我一跳，趕緊回到位子上做好了。
過(guò)了一會(huì)兒，李老師從門(mén)外走了進(jìn)來(lái)，那些吵鬧的同學(xué)們立刻坐得端端正正、整整齊齊。老師轉(zhuǎn)過(guò)身去翻了翻講臺(tái)上的課本。這時(shí)，同學(xué)們趁機(jī)說(shuō)了點(diǎn)話(huà)，而且說(shuō)的都是：原來(lái)這節(jié)李老師上啊!
老師翻完課本，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，說(shuō)：“現(xiàn)在我們寫(xiě)第五課的生字，先在練習(xí)本上寫(xiě)三遍，然后在上交作業(yè)本上寫(xiě)三遍組一個(gè)詞，和讀讀抄抄兩遍。聽(tīng)明白了嗎?”“聽(tīng)明白了!”我們同聲異口�！澳呛茫_(kāi)始寫(xiě)吧�！崩蠋熣f(shuō)完后，我們便快速地翻開(kāi)課本，打開(kāi)本子，找出鋼筆，開(kāi)始認(rèn)真寫(xiě)老師布置的作業(yè)……快到下課時(shí)間了，我看到許多同學(xué)都把上交作業(yè)本交到了老師的`手中。我非常的急切，所以加快了速度。但是緊趕慢趕最終還是沒(méi)有在下課之前交上去。唉!慚愧!
寫(xiě)事的作文400字 篇3
莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是全人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品�！痹谖疑嫌變簣@時(shí)，姥姥就給我買(mǎi)來(lái)許多繪本，雖然我還不認(rèn)識(shí)字，但繪本上有圖畫(huà)，特別容易懂，那時(shí)我就和書(shū)結(jié)下了不解之緣。
我最喜歡天文書(shū)，還有軍事書(shū)、科學(xué)書(shū)……因?yàn)槲易钕矚g的天文書(shū)，還和媽媽開(kāi)了一場(chǎng)家庭辯論會(huì)。那天吃完晚飯，媽媽向我提了一個(gè)問(wèn)題，太陽(yáng)系中有幾大行星?我毫不猶豫地說(shuō)：“八大行星”媽媽卻說(shuō)：“不對(duì)，有九大行星。”“八大行星!”“九大行星!”我們兩個(gè)人嗓門(mén)一聲比一聲高，引得家人們紛紛前來(lái)“助戰(zhàn)”、，大多數(shù)家人除了“觀戰(zhàn)”的，都站在媽媽一邊，簡(jiǎn)直就像一次小型的`二次世界大戰(zhàn)。媽媽趁勢(shì)展開(kāi)了連珠炮般的攻勢(shì)：“怎么不是九大行星?電視上難道沒(méi)講過(guò)嗎?九大行星!九大行星!”正當(dāng)我孤立無(wú)援時(shí)我想到了結(jié)束“戰(zhàn)爭(zhēng)”的“原子彈”—書(shū)。于是我跑到書(shū)架上拿出了三本書(shū)，我分別把它們翻到了17頁(yè)、32頁(yè)和89頁(yè)，只見(jiàn)一模一樣的三組字：八大行星。媽媽啞口無(wú)言，服輸了，家人也豎起了大拇指。我取得了來(lái)之不易的勝利。
這件事告訴我們，多讀書(shū)可以增長(zhǎng)知識(shí)，還可以提高寫(xiě)作水平，當(dāng)你和你的家人展開(kāi)辯論時(shí)，說(shuō)不定還能取勝呢!
寫(xiě)事的作文400字 篇4
隨著裁判員一聲槍響，運(yùn)動(dòng)員們像離弦的劍一樣沖出去狂奔起來(lái)，每個(gè)人都用盡全力奔跑著，追趕著自己前面的`那位選手，每一個(gè)人都沒(méi)有放松自己，他們都在為班爭(zhēng)光，想要拿上名次，所以全力奔跑著。
現(xiàn)在是八百米的比賽，雖然要跑四圈，但他們沒(méi)有人放松自己，都在拼盡全力奔跑著。已經(jīng)是最后一圈了，大家都筋疲力盡了，但是沒(méi)有一個(gè)人走路。其中一位運(yùn)動(dòng)員，她已經(jīng)跑得筋疲力盡、氣喘吁吁了，沒(méi)有力氣再跑了，只好走幾步，在經(jīng)過(guò)她們班門(mén)口時(shí)，大家都大聲吶喊著：“加油！加油！一定要超過(guò)前面那個(gè)人�。〖佑桶。 碑�(dāng)她看到大家都在為自己加油時(shí)，又想到要為了班級(jí)爭(zhēng)光，用盡力氣跑了起來(lái)。為一位運(yùn)動(dòng)都堅(jiān)持了下來(lái)，他們正努力追趕著，要為班爭(zhēng)光，要拿到名次，畢竟大家也都在為自己加油，她又堅(jiān)持著、氣喘吁吁的跑向終點(diǎn)結(jié)束了比賽。
每一位運(yùn)動(dòng)員在賽場(chǎng)上努力拼搏著，他們的汗水滴在了跑道上，當(dāng)?shù)竭_(dá)終點(diǎn)的那一瞬間，他們的臉上浮現(xiàn)出了勝利的笑容，這是他們努力地結(jié)果，加油吧，你們是最棒的！
寫(xiě)事的作文400字 篇5
今日，我和媽媽一齊做面條（純手工），十分趣味。
我先倒了些面粉到盤(pán)子里，在面粉中間挖了個(gè)小洞，往里面倒了些水，就開(kāi)始揉面粉。剛一開(kāi)始揉我兩只手上便沾滿(mǎn)了面粉，害我不得不想著把手上的面粉掰下來(lái)，老媽在一旁說(shuō)“別忙著弄手，到時(shí)候你面團(tuán)做好之后會(huì)把它們粘下來(lái)的”。我聽(tīng)了，只好用手捏著還像一塊抹布似的面團(tuán)，可手上的面粉越粘越多，害得我總是不由自主地想把手上的.面粉摳掉，煩死了。可是手里還在不停地繼續(xù)著。
好不容易把面和好了，接下來(lái)要讓它好好地睡上一覺(jué)了，我把它放在木墩上，過(guò)了十分鐘后，我再把它拿出來(lái)，在木墩上均勻地撒了把面粉，再把面團(tuán)放上去，揉了幾下之后，用一個(gè)瓶子把它壓成餅狀（沒(méi)搟面杖拿瓶子代替），把它變成了一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的大餅。過(guò)了一會(huì)兒，等我把面團(tuán)弄大之后，有折成三等份，弄成了一個(gè)長(zhǎng)方形，再用刀切成一小條一小條，之后，我和媽媽把切好的面條拉開(kāi)放到一邊，可面條越堆越多，都粘在一塊兒了，我和媽媽又之后在面條上撒上些面粉，最終把面條分開(kāi)來(lái)了。做出來(lái)的面條奇形怪狀，長(zhǎng)短不一，可是我心里還是異常得開(kāi)心。
寫(xiě)事的作文400字 篇6
人都會(huì)傷心，我最近就有一件我非常傷心地事情。
這天，我們學(xué)校要進(jìn)行課間體育活動(dòng)大錄像。一下課，同學(xué)們系上紅領(lǐng)巾，到操場(chǎng)上排好隊(duì)，我們先拍打功夫拳的錄像，大家打得很好。接著，大家開(kāi)始自由活動(dòng)，同學(xué)們有的打羽毛球，有的踢毽子，有的跳繩，有的打籃球，有的……我和幾個(gè)同學(xué)去體藝室向老師借一只羽毛球和一副拍子。我們開(kāi)始打羽毛球了，當(dāng)打得正激烈時(shí)，一個(gè)籃球冷不防地朝我們飛來(lái)。突然，“啪”的一聲，我回頭一看，我手中的羽毛球拍被折成兩段了。我馬上朝籃球飛來(lái)的方向一看，卻發(fā)現(xiàn)一個(gè)人也沒(méi)有。我想：扔球的.那個(gè)同學(xué)肯定心虛躲起來(lái)了。
這時(shí)，陳老師來(lái)要回器材，看到我手中折斷了的羽毛球拍，憤怒地吼道：“你怎么可以把羽毛球拍子弄斷了呢？”這時(shí)，我知道，就算我全身長(zhǎng)滿(mǎn)嘴巴也說(shuō)不清，我只能硬著頭皮承受老師的責(zé)罵。陳老師罵著罵著，忽然，我鼻子一酸，豆大的眼淚從我眼睛里流了出來(lái)。最后，我決定回去拿出自己的零花錢(qián)買(mǎi)一副羽毛球拍賠給老師。
這件事必定會(huì)影響我的一生，我忘不了了。
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