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自律為題作文初三
無論在學習、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的自律為題作文初三，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
自律為題作文初三1
我還記得那一天在期末考試考場上，頭頂?shù)碾婏L扇嗡嗡作響，把原本暗淡的光線切割得像游絲一樣飄動。我的筆尖在功能圖像上微微顫抖，變成了放射狀的墨水，像是我內(nèi)心的焦慮和不安在慢慢蔓延。
數(shù)學考試的難度讓我心里突然一驚。隨著時間的推移，題目的難度逐漸加大。我就像在煙霧彌漫的圓形走廊里走來走去，我設法走出了一個快樂的世界。我低下頭，但意識到腳下有一個陡峭的懸崖。是的，陡峭的'懸崖，大結(jié)局是不屑的，輕蔑的看著我。我在他的眼睛中間，時間在流逝，我的額頭。我翻遍了所有的腸子，配方好像蒸發(fā)的無影無蹤。
教室里只有筆尖觸紙的嬌滴滴聲音，在空中婉轉(zhuǎn)起伏。突然，從我身邊傳來了咝咝的聲音。我一抬頭，看到鄰居以閃電般的速度把一堆筆記扔給了前臺，前臺平靜的把筆記塞到了卷子下面。講臺上的老師扶了扶眼鏡架，然后用慵懶的眼神低頭看著教室，然后繼續(xù)看書。教室又是一潭死水。我心中不禁冷笑；二幸是個班干部，平時在考場上擺架子，就這德行。
我搖搖頭，輕輕嘆了口氣，繼續(xù)埋頭于我的問題。我看到桌子角上有一頁滿是草稿的草稿本。我一摸草稿，就像觸電一樣縮回了手，那個公式！記得老師講公式的時候。我沒帶筆記本，就把公式抄在草稿本上帶回家修改�，F(xiàn)在，那個配方正在厚重的衛(wèi)生紙下酣睡，等著我掉下來醒來！一股朦朧的藍霧在我眼前升起，教室里的一切場景都被朦朧扭曲和震撼。只要我伸手去拿草稿本，馬上就能握住一把龍泉劍。壓軸似乎隱約預見到草稿紙下冒出的凌厲寒光，開始崩潰。我的心在胸腔里怦怦直跳，我的呼吸因興奮或內(nèi)疚而紊亂�？纯窗伞？梢缘檬郑∪缦s翼的書頁似乎有著宿命的重量。我不能翻身�！斑@有意思嗎？通過欺騙獲得的分數(shù)可以欺騙別人，不能欺騙自己！”一個聲音突破了我內(nèi)心的硬核，從那一點開始擴大。但是座位的噪音又把它埋了。同學緊張而略帶輕松的眼神讓人相信他只是在放松，嘴角揚起的驕傲弧度讓人相信他穩(wěn)操勝券。
陽光灑了一地，刺眼地刺痛了我的眼睛。連班干部都這樣。你裝什么清高？你害怕在老師辦公室吐痰嗎？怕父母責備，怕同學冷嘲熱諷嗎？紅榜上大起大落的排名一層一層的標榜著我的自尊。我伸手到——，把草稿紙放回桌子的遠角。支持我這樣做是一種堅定而充分的力量。雖然你不是班干部，也不是優(yōu)秀學生，但是你有你的羞恥感，成績下降還是可以挽回的，但是誠信的喪失是不可治愈的。不要因為一時的利益而換取長期的良心譴責。
鈴響了，我把卷子遞給老師，看著空白，心里卻滿滿的。我感到前所未有的放松。心里有一只蝴蝶在飛來飛去。閃閃發(fā)光的翅膀上的亮點，是沖破自律繭的汗水。雖然這次考試沒有交上一個完美的答案，但是我交了一個我人生的考試的完整答案。
自律為題作文初三2
我還記得那一天在期末考試考場上，頭頂?shù)碾婏L扇嗡嗡作響，把原本暗淡的光線切割得像游絲一樣飄動。我的筆尖在功能圖像上微微顫抖，變成了放射狀的墨水，像是我內(nèi)心的焦慮和不安在慢慢蔓延。
數(shù)學考試的難度讓我心里突然一驚。隨著時間的推移，題目的難度逐漸加大。我就像在煙霧彌漫的圓形走廊里走來走去，我設法走出了一個快樂的世界。我低下頭，但意識到腳下有一個陡峭的懸崖。是的，陡峭的懸崖，大結(jié)局是不屑的，輕蔑的看著我。我在他的眼睛中間，時間在流逝，我的額頭。我翻遍了所有的腸子，配方好像蒸發(fā)的無影無蹤。
教室里只有筆尖觸紙的嬌滴滴聲音，在空中婉轉(zhuǎn)起伏。突然，從我身邊傳來了咝咝的聲音。我一抬頭，看到鄰居以閃電般的'速度把一堆筆記扔給了前臺，前臺平靜的把筆記塞到了卷子下面。講臺上的老師扶了扶眼鏡架，然后用慵懶的眼神低頭看著教室，然后繼續(xù)看書。教室又是一潭死水。我心中不禁冷笑；二幸是個班干部，平時在考場上擺架子，就這德行。
我搖搖頭，輕輕嘆了口氣，繼續(xù)埋頭于我的問題。我看到桌子角上有一頁滿是草稿的草稿本。我一摸草稿，就像觸電一樣縮回了手，那個公式！記得老師講公式的時候。我沒帶筆記本，就把公式抄在草稿本上帶回家修改�，F(xiàn)在，那個配方正在厚重的衛(wèi)生紙下酣睡，等著我掉下來醒來！一股朦朧的藍霧在我眼前升起，教室里的一切場景都被朦朧扭曲和震撼。只要我伸手去拿草稿本，馬上就能握住一把龍泉劍。壓軸似乎隱約預見到草稿紙下冒出的凌厲寒光，開始崩潰。我的心在胸腔里怦怦直跳，我的呼吸因興奮或內(nèi)疚而紊亂�？纯窗�。可以得十分，但薄如蟬翼的書頁似乎有著宿命的重量。我不能翻身。“這有意思嗎？通過欺騙獲得的分數(shù)可以欺騙別人，不能欺騙自己！”一個聲音突破了我內(nèi)心的硬核，從那一點開始擴大。但是座位的噪音又把它埋了。同學緊張而略帶輕松的眼神讓人相信他只是在放松，嘴角揚起的驕傲弧度讓人相信他穩(wěn)操勝券。
陽光灑了一地，刺眼地刺痛了我的眼睛。連班干部都這樣。你裝什么清高？你害怕在老師辦公室吐痰嗎？怕父母責備，怕同學冷嘲熱諷嗎？紅榜上大起大落的排名一層一層的標榜著我的自尊。我伸手到——，把草稿紙放回桌子的遠角。支持我這樣做是一種堅定而充分的力量。雖然你不是班干部，也不是優(yōu)秀學生，但是你有你的羞恥感，成績下降還是可以挽回的，但是誠信的喪失是不可治愈的。不要因為一時的利益而換取長期的良心譴責。
鈴響了，我把卷子遞給老師，看著空白，心里卻滿滿的。我感到前所未有的放松。心里有一只蝴蝶在飛來飛去。閃閃發(fā)光的翅膀上的亮點，是沖破自律繭的汗水。雖然這次考試沒有交上一個完美的答案，但是我交了一個我人生的考試的完整答案。
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