【必備】?jī)?yōu)秀班級(jí)作文匯編6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的優(yōu)秀班級(jí)作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀班級(jí)作文 篇1
“曉軒，加油！曉軒，加油！”整個(gè)六年級(jí)五班的童鞋們，都在拼了命一般為賽道上的李曉軒加油。李曉軒是仰著頭沖向終點(diǎn)的，她的臉通紅通紅的，嘴里“呼呼”地喘著氣，雙臂不停地?cái)[動(dòng)。一雙長(zhǎng)腿快速地交替，在她撞向終點(diǎn)紅繩的一瞬間，第二名隨后即至。
“耶！”全班沸騰了，有幾個(gè)早已經(jīng)沖出去迎接“大英雄”了。說(shuō)到這個(gè)李曉軒呀，嘿嘿，你一定想不到，她可是我們班的“大哥大”！留一頭清新的小短發(fā)，一笑就露出一對(duì)可愛(ài)的小虎牙，看上去陽(yáng)光開(kāi)朗，你別看她的外表是個(gè)漂亮的小女生，實(shí)際上，她可是一位“堂堂正正”的女漢子！不信？那就聽(tīng)我慢慢道來(lái)……
自從女漢子李曉軒來(lái)到了我們這個(gè)班集體，男同胞們可就叫苦不迭嘍！他們偷偷地給李曉軒起了一個(gè)外號(hào)：母老虎。每當(dāng)課間玩游戲的時(shí)候，男生們一看見(jiàn)“母老虎”，就會(huì)雙腿發(fā)軟，或者馬上撒腿就跑。但是跑也沒(méi)用，要知道，我們的女漢子可是長(zhǎng)跑冠軍呀！而且，她還特別有力氣，就說(shuō)掰手腕吧，曾經(jīng)創(chuàng)下過(guò)“掰”遍全班無(wú)敵手的輝煌！有一次她接受我們班冷金達(dá)的挑戰(zhàn)，結(jié)果，愣是把那個(gè)壯得像牛一樣的男孩子掀翻在地。
走路時(shí)，她從來(lái)不走一字線，而是雙臂前后夸張地?fù)]舞著，腳步有力地、有節(jié)奏地踏著水泥路面，她從你身邊經(jīng)過(guò)，你就能感受到一股強(qiáng)烈的風(fēng)呼嘯而過(guò)。你說(shuō)說(shuō)，就這樣一個(gè)女漢子，哪個(gè)男生敢招惹她？
別說(shuō)，還真有不知深淺的家伙。有一次，金一鳴就悄悄地拿走了她的鋼筆，正跟周?chē)哪猩鷤冹乓约旱摹澳懘蟀臁钡臅r(shí)候，李曉軒忽忽而至。頓時(shí)，四周就多了幾分“殺氣”，只見(jiàn)她挽起袖子，氣呼呼地走到金一鳴的面前，拿起他的鉛筆盒就翻。金一鳴氣得冒煙，大聲吼：“母老虎，你干什么呢？”
“說(shuō)，我鋼筆呢？”李曉軒用手指著他，“快說(shuō)！”
“我哪里拿了？沒(méi)有這回事！”金一鳴挺直脖子，大聲說(shuō)。
“嗯？”李曉軒眉頭一皺，一把握住金一鳴的胳膊，左腳一蹬地，右腳對(duì)著他就是狠狠的一腳。金一鳴只好投降，把鋼筆乖乖地交了出來(lái)，周?chē)黄逍�，金一鳴算是嘗到了女漢子的厲害。
盡管李曉軒讓男生“聞風(fēng)喪膽“，但對(duì)女生卻是超級(jí)溫柔！“大豆子，要不要一點(diǎn)牛肉干啊？”“小蚊子，我們一起寫(xiě)作業(yè)吧！”她總是用這樣“嗲嗲”的聲音對(duì)我們說(shuō)話，讓人總是搞不懂她怎么會(huì)有這樣的雙重性格。
不過(guò)，說(shuō)來(lái)也怪，我們班的這個(gè)女漢子，雖說(shuō)是男童鞋的“克星”，卻擁有極好的人緣的，不管男童鞋還是女童鞋，大家可是超級(jí)喜歡這位風(fēng)風(fēng)火火的女漢子哦！作文
優(yōu)秀班級(jí)作文 篇2
歪風(fēng)應(yīng)該是每個(gè)班級(jí)的“家常便飯”吧！“金無(wú)赤足，人無(wú)完人�！卑嗉�(jí)應(yīng)該也是如此。各種歪風(fēng)如：浪費(fèi)風(fēng)、攀比風(fēng)、碰瓷風(fēng)。。。。。。我們班也難幸免，不信，聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
班級(jí)第歪風(fēng)：打架風(fēng)
“嘩”聞其聲，只見(jiàn)本書(shū)從空中掠過(guò)，還 來(lái)了個(gè)180度大轉(zhuǎn)彎，重重砸在地上。這是怎么回事？是什么新型武器？原來(lái)是夏和章同學(xué)打起架來(lái)了。頓時(shí)擠來(lái)堆旁觀者，看熱鬧的，瞎起哄的居多，卻沒(méi)勸架的。只見(jiàn)個(gè)左勾拳，又個(gè)右勾拳，倆人互不相讓�！按蚣芾玻蚣芾病辈恢l(shuí)吼了聲。把老師給“喚醒”了，走廊里響蕩起老師急促又鏗鏘的腳步聲�！澳銈�?cè)趺创蚣�？”“還 有，怎么都沒(méi)人阻止？任由事情惡化�！笔虑槲赐昴�，我們男生都受到了牽連，被罰不能上體育課，乖乖呆教室看書(shū)。后來(lái)老師又苦口婆心地用實(shí)例來(lái)告誡我們打架的危險(xiǎn)性。就這樣，曉之以理和適當(dāng)?shù)膽徒�，老師把我們班的打架風(fēng)給治了。
班級(jí)第二歪風(fēng)：亂入亂畫(huà)風(fēng)
音樂(lè)課結(jié)束，可能大家還 沉浸在音樂(lè)的歡快中，只見(jiàn)同學(xué)跑上講臺(tái)，眉飛色舞地扭動(dòng)著小蠻腰，在黑板上“大展宏涂”，首《春曉》赫然映入眼簾“春眠不絕曉，處處蚊子咬。夜來(lái)刮臺(tái)風(fēng)，花落知多少。”嘿，還 蠻貼近生活，還 帶押韻呢，同學(xué)們笑得前俯后仰。另同學(xué)，大步流星跑到黑板前奮筆疾書(shū)，個(gè)變相的倉(cāng)頡誕生了：頭戴鴨舌帽，身穿鎧甲，露在外面的手臂上�？讨y身，光著腳丫，又貌似二郎神。。。。。。這樣的畫(huà)畫(huà)功底怎么就用在這里了呢。同學(xué)都苦笑不得。壞事傳千里，不會(huì)老師就知道了這事，狠狠地批評(píng)了這倆位同學(xué)。就這樣老師果斷地把我們班的這歪風(fēng)給扼殺在搖籃中了。
班級(jí)第三歪風(fēng)：八卦風(fēng)
我們班的大部分同學(xué)都喜歡八卦。這天，同學(xué)氣喘吁吁地：“特大新聞，特大新聞！”我馬上圍觀好奇地問(wèn)：“啥小道消息？”她倒賣(mài)起了關(guān)子：“想知道？嘻嘻”臉上瞬間閃過(guò)絲神秘的笑容。“我們班有個(gè)同學(xué)喜歡某個(gè)女生……”“去去去，都啥事情呢，小小年紀(jì)還 說(shuō)這些個(gè)事。”少不更事的我，完全不當(dāng)回事地回應(yīng)。就這樣謠言止于智者，這八卦風(fēng)就止步了。
歪風(fēng)不良影響居多，偶爾搞怪搞笑即可，不可放大負(fù)面影響。對(duì)我們個(gè)人而言養(yǎng)成不良習(xí)慣；對(duì)班級(jí)來(lái)說(shuō)，抹黑班級(jí)名聲，讓我們遠(yuǎn)離陽(yáng)光班級(jí)；對(duì)學(xué)校會(huì)造成負(fù)面負(fù)擔(dān)。我希望該滅的滅，該改的改，把歪風(fēng)趕到九霄云外。我們?cè)诮】盗己玫娘L(fēng)氣中成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)！
優(yōu)秀班級(jí)作文 篇3
翻開(kāi)可愛(ài)的日歷,查一查,已經(jīng)是開(kāi)學(xué)的第八天了.來(lái)到班級(jí)里,還是像往日一樣傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲,同學(xué)們一會(huì)兒吵鬧,一會(huì)兒有安靜下來(lái)有感情的讀書(shū),無(wú)論怎么讀,都可以聽(tīng)到從天真變成熟的聲音.
在已經(jīng)走過(guò)的無(wú)數(shù)歲月和小學(xué)正在行走的歲月都像在畫(huà)一幅五彩斑斕的畫(huà).
每一天,雖然做的事情都差不多,但是沒(méi)發(fā)生一件事情,都會(huì)非常地令人驚奇、開(kāi)懷大笑。都會(huì)在白色大卷紙上添上一朵朵彩色的野花，它雖然小，但是仔細(xì)地聞一聞也能散發(fā)出淡淡的清香......
每次到我們的班級(jí)里，就會(huì)像回到家里一樣的溫暖。這種溫暖給了白紙上涂上了溫暖如春地顏色——橘紅色。這種顏色誰(shuí)看了都會(huì)有一股暖流貫注心中！
綠色，是同學(xué)們相互之間的歡樂(lè)友誼，同學(xué)們玩游戲的歌謠不是說(shuō)“阿里山的.山，山連山嗎？”我們的友誼可以比做是綠蔭蔭的一座座大山。雖然白色是單調(diào)乏味的，但是細(xì)細(xì)地品味它，也是別有一番風(fēng)味的！我門(mén)每個(gè)同學(xué)都有坦蕩蕩的誠(chéng)實(shí)，如同那皎潔的月光，透徹心底！
還有許多許多的顏色，紫色，黑色，黃色，青色......都能成為畫(huà)中的每一角，都是非常美的一個(gè)角。
要是每個(gè)同學(xué)都拿起自己的油畫(huà)棒去展示自我，那不就更加錦上添花，富有生機(jī)了嗎？
優(yōu)秀班級(jí)作文 篇4
班級(jí)是我們的另外一個(gè)家，我們應(yīng)當(dāng)讓它充滿愛(ài)。
一次英語(yǔ)測(cè)驗(yàn)卷發(fā)下來(lái)的中午，我發(fā)現(xiàn)小杰愁眉苦臉，很不開(kāi)心的樣子。于是，吃飯的時(shí)候，我問(wèn)他：“怎么了，考得不好嗎?” “超差!”小杰是我們班的差生，我問(wèn)他：“幾分��！”“很低就是了！”“有沒(méi)有想過(guò)改變學(xué)習(xí)方法呢？你可以看多一點(diǎn)《書(shū)蟲(chóng)》，記憶多一點(diǎn)單詞。聽(tīng)英語(yǔ)的時(shí) 候要認(rèn)真聽(tīng)，默寫(xiě)的時(shí)候，要把課文背到滾瓜爛熟才默寫(xiě)，你試一試這一些方法吧，挺管用的！”他認(rèn)真聽(tīng)著，下一次的成績(jī)上升了。
班里面有同學(xué)生日了，我一般都會(huì)送上一句“生日快樂(lè)”。生日那天告訴我的，我會(huì)隨手送她一些小玩意兒，親手折的千紙鶴、小桌、小椅、小蟲(chóng)子等等，表達(dá)我對(duì)她生日的祝賀。
讓班級(jí)充滿愛(ài)，就是班級(jí)的每一個(gè)成員應(yīng)該做的事情。
優(yōu)秀班級(jí)作文 篇5
蔚藍(lán)的天空飄著幾朵白云，下面是平坦的籃球場(chǎng)，場(chǎng)地上奔跑著幾個(gè)十一、二歲的少年，其間身穿紅色籃球服的，只見(jiàn)他縱身一躍，把球向球籃里盡力投去，球卻砸中了球籃的外側(cè)，彈了出去。
這個(gè)投籃沒(méi)投中的便是今天我要寫(xiě)的主人公：魏錦坤。他有一頭黑黑的短發(fā)，圓圓的臉上長(zhǎng)著一雙小卻有神的眼睛，鼻子也是小小的，與之形成鮮明對(duì)比的是嘴巴顯大，好像可以把所有東西都吞下去似的；他的身材微胖，行動(dòng)卻十分敏捷。我們從二年級(jí)就成為了好朋友，他是個(gè)很善良也很熱心幫助他人的人。
記得有一次我在樓梯上走著，突然腳下一滑，身子就摔倒了，頭磕到了地上，不一會(huì)兒頭上就起了個(gè)大包，這時(shí)候魏錦昆跑了過(guò)來(lái)，把我拉起，然后很鎮(zhèn)定的拿了一條毛巾，把我?guī)У较词珠g，用涼水浸濕毛巾，把濕毛巾敷到大包上，邊敷邊說(shuō)：“不用怕，一會(huì)兒就好了。”沒(méi)想到在他的熱心照顧下，那個(gè)大包一會(huì)就消下去了，疼痛感也減輕了不少。我感激的不知如何表達(dá)自己對(duì)他的謝意，不停的說(shuō)：“謝謝，好哥們。”
還有一次，快考試了，我卻找不到鉛筆盒，著急的像熱鍋上的螞蟻又是翻書(shū)包又是翻桌斗，他看見(jiàn)就跑來(lái)問(wèn)：“你在找什么？”我焦急的說(shuō)：“鉛筆盒，馬上考試了沒(méi)有筆可怎么辦呀？”他微微一笑，二話不說(shuō)從自己鉛筆盒里拿出兩支筆遞給我，說(shuō)：“快拿著，先用著，馬上就考試了�！蔽医舆^(guò)他的筆，心里又是一陣說(shuō)不出的感激。
這就是魏錦坤，這些小事兒雖然看起來(lái)微不足道，卻讓我看到了一個(gè)好朋友的良好品質(zhì)，善良又有愛(ài)心，感謝你的相助，相伴。
優(yōu)秀班級(jí)作文 篇6
我們班總是被一股股流行風(fēng)包圍著。
今天我們喜歡上了養(yǎng)金魚(yú)，明天我們喜歡上了寫(xiě)小說(shuō)，后天我們又愛(ài)上了跳皮筋。我們總是隔三差五的換著喜好。
最近，我們班里的同學(xué)喜歡上了養(yǎng)蠶。
養(yǎng)蠶雖然既耽誤時(shí)間又麻煩，可我們卻十分喜歡，因?yàn)樗軒Ыo我們樂(lè)趣。
當(dāng)周老師把蠶寶寶拿到班級(jí)飼養(yǎng)時(shí)，馬上引起了旋風(fēng)，頭天晚上，我們就聚集在專賣(mài)蠶寶寶的小店里。
雖然大家都愛(ài)養(yǎng)蠶，但有許多的女生卻怕蠶寶寶，男生就借此機(jī)會(huì)去嚇唬她們。一天又一天，女生也被男生嚇唬慣了，逐漸也喜歡上了蠶寶寶。
近期，我們班級(jí)中到處都是桑葉，成堆成堆的擺放著，大家把蠶寶寶看成自己最心愛(ài)的玩具一樣保護(hù)著它們，碰都不給別人碰，像是稀世珍寶一樣。
我也被大家?guī)?dòng)了，買(mǎi)了三十多條小蠶，為了不讓它們餓著，我買(mǎi)了三大包桑葉，每天我都仔細(xì)地看著一條條白色的小生命慢慢地蠕動(dòng)著，我就會(huì)露出一絲欣慰的笑容，我會(huì)想：啊！多可愛(ài)的小生命呀！希望你們快快長(zhǎng)大！
希望這一股流行風(fēng)能夠一直在我們班徘徊著。
江東區(qū)外國(guó)語(yǔ)實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí)：顧玫琳
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