一二三木頭人作文（精選29篇）

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的一二三木頭人作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　一二三木頭人作文 篇1

　　上課了，老師說(shuō)：“今天這節(jié)課我們來(lái)玩一二三木頭人�！庇螒蛞�(guī)則是：一不許笑，二不許動(dòng)，三不許露出大白牙。我們分成兩隊(duì)，左邊的是藍(lán)隊(duì)，右邊的是紅隊(duì)。哪組有人先動(dòng)就算哪隊(duì)輸。

　　老師興奮地大喊：“開(kāi)始!”所有人迅速做出了各種各樣、五花八門的動(dòng)作。我一動(dòng)不動(dòng)，心想：我們紅隊(duì)一定能贏。全班同學(xué)都很厲害，暫時(shí)沒(méi)有一個(gè)人動(dòng)，就像如來(lái)前面站的那十八個(gè)羅漢�！巴瑢W(xué)們加油，還有十秒就結(jié)束了�！崩蠋熛窭走_(dá)一樣掃射著下邊。我這下更努力了，為了我們紅隊(duì)我拼啦。這時(shí)，藍(lán)隊(duì)的一位同學(xué)輕輕地晃動(dòng)了一下，被老師給發(fā)現(xiàn)了!比賽結(jié)束，紅隊(duì)第一局勝利。我們得意洋洋地歡呼起來(lái)�，F(xiàn)在是一比零。

　　第二局開(kāi)始，這次藍(lán)隊(duì)比上一局還認(rèn)真，紋絲不動(dòng)，教室里特別安靜，地上掉一根針的聲音都能聽(tīng)見(jiàn)。而我們卻有一些松懈，果不其然，紅隊(duì)一個(gè)人先動(dòng)了，老師看見(jiàn)后大喊：“停!”，比賽再次停了下來(lái)。“紅隊(duì)有人動(dòng)了，所以藍(lán)隊(duì)勝利�！崩蠋熜�布，現(xiàn)在是一比一打平。

　　第三局開(kāi)始了，我們紅隊(duì)成員全都聚精會(huì)神，不敢再得意了，再得意我們隊(duì)可就要輸了。對(duì)方拼搏一把，希望我們隊(duì)能贏!時(shí)間慢慢地流走，就等我們滿心歡喜以為要贏的時(shí)候，一只小蟲(chóng)子飛到我腦袋上。“快走開(kāi)!快走開(kāi)!”我心里著急地喊著!可是蟲(chóng)子沒(méi)有聽(tīng)到我的心聲，穩(wěn)穩(wěn)地落在了我的耳朵上，嚇得我突然動(dòng)了一下，被老師給抓住了。老師再次大喊：“停!紅隊(duì)有一個(gè)人動(dòng)了，所以藍(lán)隊(duì)二比一勝利了�！卑�!我們隊(duì)輸了，一動(dòng)不動(dòng)可真難!

　　雖然我們輸了，但我受到了教訓(xùn)，比賽不能分心，千萬(wàn)不能受到外界的影響。下次比賽我們隊(duì)一定會(huì)勝利的。

　　一二三木頭人作文 篇2

　　第一節(jié)課下課，我們女生玩了一個(gè)游戲，名字叫：一二三木頭人。

　　這個(gè)游戲必須有一個(gè)裁判才能進(jìn)行。裁判說(shuō)開(kāi)始，大家就不能動(dòng)了。如果有一個(gè)人動(dòng)，那就得請(qǐng)他到空地上表演一個(gè)節(jié)目。

　　游戲開(kāi)始了!我們“黑黑白”選出裁判，最后，李圣堯當(dāng)上了裁判。

　　開(kāi)始，大家都活蹦亂跳，像一只只小兔子一樣。

　　突然，裁判員李圣堯一聲令下：“開(kāi)始!一、二、三，不許動(dòng)!”玩游戲的女生們一下子安靜下來(lái)，一動(dòng)也不動(dòng)。只見(jiàn)，郭寶憶呆呆地站在那里，眼睛一動(dòng)不動(dòng)地盯著后門。王姝凝拿出了自己的“殺手锏”——劈叉。她兩腿劈開(kāi)，兩只手拄著地，臉上露出微笑，嘴里還不停地念叨：“好疼啊!”幸虧李圣堯沒(méi)看見(jiàn)，要不，王姝凝就要單獨(dú)表演節(jié)目了!而我呢，雙腿劈開(kāi)，并彎曲，張開(kāi)手掌，舉到頭頂，就像在投降似的。

　　李圣堯又嚇唬我們說(shuō)：“我要增加難度啦!”我們?nèi)�體女生都尖叫起來(lái)。我心想：“哎呀，大事不好，本少女承載不了這么大的壓力!”“從現(xiàn)在開(kāi)始，我們?cè)黾右粋�(gè)功能，叫“打擾功能”。我可以打擾你們中任意一個(gè)人，如果你被打擾到了，就得退出游戲�！崩钍�堯果斷地說(shuō)。

　　我們被暫停的游戲終于可以繼續(xù)了。李圣堯先打擾郭寶憶，撓她的癢，她被迫退出了。陸續(xù)有很多人都退出了游戲，就剩下我和王姝凝了。李圣堯的打擾功能讓一直立于不敗之地的我和她也徹底潰敗了。

　　這次木頭人游戲，我雖然沒(méi)有成為幸存下來(lái)的人，但我覺(jué)得參與最重要，也讓我明白，能夠在別人的干擾下堅(jiān)持做一件事很不容易，這樣的人才能夠成功!

　　一二三木頭人作文 篇3

　　“數(shù)數(shù)一二三，木頭人，給我一秒心動(dòng)的眼神……”當(dāng)一陣悠揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)的歌聲在我耳邊響起時(shí)，我就會(huì)想起我們班的一次主題班會(huì)活動(dòng)——一二三，木頭人。

　　活動(dòng)開(kāi)始了，主持人微笑地走上講臺(tái)，宣布游戲規(guī)則：主持人開(kāi)始說(shuō)“一二三”，同學(xué)就馬上做動(dòng)作，說(shuō)到“三”就馬上停下來(lái)，并且不許說(shuō)話不許動(dòng)，不許露出白牙齒�！昂茫�一、二、三……”

　　這聲音如同“定身丸“，剛才還活蹦亂跳的同學(xué)，現(xiàn)在變成一動(dòng)不動(dòng)的雕像了。我也想去周濃一個(gè)同學(xué)，于是，就對(duì)著目標(biāo)(周揚(yáng))開(kāi)始進(jìn)攻了。

　　瞧，這個(gè)周揚(yáng)，還擺著淑女姿勢(shì)，等一會(huì)你就好受了。想做就做，我拿來(lái)一個(gè)毛刷子，在她的腋窩下掃了幾下，果然不出我所料，周揚(yáng)終于忍不住笑出了聲。結(jié)果，被眼尖的文雯看見(jiàn)了，周揚(yáng)被叫上了臺(tái)，從抽簽箱里抽了一個(gè)“學(xué)豬叫三聲”。抽到了，當(dāng)然義不容辭，周揚(yáng)，滿臉無(wú)奈的怪叫了三聲，逗得全班同學(xué)哄堂大笑。而我，卻不怎么高興，因?yàn)槲抑�道，周揚(yáng)下課一定會(huì)一路追殺我。

　　再看鄧博文和付龍那邊，兩個(gè)人正爭(zhēng)得面紅耳赤。原來(lái)。付龍因?yàn)樽鰟?dòng)作而罰一次“搞笑十連拍”，鄧博文就在一旁像一個(gè)專業(yè)的小記者一樣認(rèn)真的拍照呢!這個(gè)鄧博文，為了收集材料，連吵架都還在拍。終于，“你是豬”激發(fā)了鄧博文，他氣得火冒三丈，趕緊把手機(jī)收了，準(zhǔn)備大罵付龍。付龍也蠢蠢欲動(dòng)，想迎戰(zhàn)。可不料，他們兩人愣了一陣，竟然抱在一團(tuán)親起來(lái)了�？吹竭@一幕，我們開(kāi)心的笑了起來(lái)。我笑得肚子疼，羅子宜笑得腰都直不起了……

　　這一節(jié)班會(huì)課活動(dòng)真讓我難忘!

　　一二三木頭人作文 篇4

　　星期三我們上體育課，隨著老師的一聲令下，大家整齊的站好了隊(duì)。老師滿意的點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“大家自由活動(dòng)吧!”頓時(shí)，我們像一群快樂(lè)的小鳥(niǎo)一樣去找個(gè)合適的地方，開(kāi)始了我們的游戲之旅。

　　“咱們?nèi)ツ沁呁姘�，誰(shuí)最后到誰(shuí)就是鬼。”說(shuō)完，我們一群女生就開(kāi)始向操場(chǎng)的陰涼處狂奔而去。由于我是6個(gè)人中跑得最慢的，所以成了“鬼”。唉，我的運(yùn)氣太差了吧!我百般無(wú)奈的來(lái)到了“鬼”的位置上。

　　雖然我不是很樂(lè)意當(dāng)鬼，但是可以和好朋友們一起玩也是很開(kāi)心的。于是我興致勃勃的說(shuō)：“一二三，木頭人，不許說(shuō)話，不許動(dòng)。”說(shuō)完，我迅速的轉(zhuǎn)過(guò)身。啊，天哪!我突然發(fā)現(xiàn)班上的“神行者”占文沁已經(jīng)來(lái)到了離我只有五六步遠(yuǎn)的地方，臉上還閃動(dòng)著狡黠的笑意。我馬上快速的說(shuō)：“一二三，木頭人，不許說(shuō)話，不許動(dòng)。”可是已經(jīng)晚了，我的背后已經(jīng)被點(diǎn)上了，“橫豎撇捺點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)，一拍二拍三拍�！闭嘉那呒庑χ�跑遠(yuǎn)了。

　　我迅速的轉(zhuǎn)身，奮力向前追去。跑了一會(huì)兒，覺(jué)得實(shí)在是追不上了。就大喊：“定!”呵，這一喊，誰(shuí)都動(dòng)不了了。大家都保持著之前的動(dòng)作，一動(dòng)不動(dòng)。我就開(kāi)始“三大步兩小步”，往前跨越。之前我學(xué)過(guò)舞蹈，這時(shí)正好可以運(yùn)用舞蹈的劈叉動(dòng)作了。三大步后離我的好閨蜜肖欣妍很近了。雖然她是我的好閨蜜，可我也不想當(dāng)“鬼”呀，只好為難她一下了。我又走了兩小步，咦?離旁邊的朱琳也只有一步之遙了，朱琳的臉上露出了絕望的神情。算了，還是去捉肖欣妍吧。嘿，我一伸手就抓到她了。哈哈，肖欣妍只好氣惱的去當(dāng)“鬼”了，操場(chǎng)上又飄蕩著我們歡樂(lè)的笑聲。

　　這節(jié)課真好玩，真開(kāi)心!

　　一二三木頭人作文 篇5

　　“咚咚咚咚”上課鈴響了，我們和藹可親的王老師走進(jìn)教室，她笑瞇瞇地對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們來(lái)玩?zhèn)�游戲，名字叫一二三木頭人。”“哇，太好了啦!”同學(xué)們高興得手舞足蹈，教室里一下子沸騰起來(lái)。

　　剛開(kāi)始，同學(xué)們緊緊圍著王老師，聽(tīng)老師講游戲規(guī)則。隨著王老師一聲“一二三木頭人”，游戲開(kāi)始了，大家一哄而散，擺出了各種各樣怪異的造型，真是千姿百態(tài)。只見(jiàn)琪琪同學(xué)，雙腿伸直坐在地上，右腿在前，左腿在后，劈成“一字馬”，這不是舞蹈的豎叉嗎?再看她面帶微笑，神態(tài)自若，她的舞蹈功底真不錯(cuò)。我們的班長(zhǎng)，兩腿盤起席地而坐，右手翹著蘭花指，左手五指并攏豎在胸前，看他氣定神閑，像一個(gè)小小思想家。最搞笑的是呱呱、瀟瀟和筠惠。只見(jiàn)筠惠單膝跪地，張開(kāi)雙臂，兩手拿著橘子，而她的左右兩邊，呱呱和瀟瀟張著大大的嘴巴，好像兩只小饞貓，心里在想：我要吃了你的橘子。她們?nèi)齻�(gè)真是太逗了。

　　而我呢!兩腿半蹲，左手在前，右手在后，眼睛瞄準(zhǔn)，拉弓搭箭。哈哈，我變成了小小后裔，腦子里還想著神話故事里后羿射日的場(chǎng)景。時(shí)間一分一秒的過(guò)去，我的腿有些麻，手有點(diǎn)酸。心想：我可不能輸了!我盡力保持著這個(gè)姿勢(shì)，緊張的都聽(tīng)到了自己的心跳聲。

　　“時(shí)間到”王老師一聲令下，游戲結(jié)束了。同學(xué)們?cè)僖脖锊蛔×�，一個(gè)個(gè)哈哈大笑起來(lái)。有的趴在桌子上，捂著肚子笑;有的坐在椅子上，笑得彎下了腰;有的干脆坐在地上，笑得前仰后合。教室里頓時(shí)成了歡樂(lè)的海洋。呱呱、瀟瀟和筠惠真不愧是我們班的“搞怪精靈”啊!

　　時(shí)間過(guò)得真快。不知不覺(jué)下課了，而我們還沉浸在游戲的歡樂(lè)中，這真是一次令人難忘的游戲啊!

　　一二三木頭人作文 篇6

　　“一二三，木頭人，不許動(dòng)，誰(shuí)動(dòng)誰(shuí)算輸”。是誰(shuí)在說(shuō)話?原來(lái)是我和小伙伴們?cè)谕婺绢^人游戲呢!

　　游戲規(guī)則是這樣的：一個(gè)人站在遠(yuǎn)處做領(lǐng)頭人，其余的人從起點(diǎn)出發(fā)，領(lǐng)頭人背對(duì)大家數(shù)“一二三，木頭人”時(shí)，大家要快速向領(lǐng)頭人靠近。當(dāng)領(lǐng)頭人回頭的時(shí)候，大家就不能動(dòng)了。如果誰(shuí)前進(jìn)的時(shí)候被領(lǐng)頭人發(fā)現(xiàn)就會(huì)被罰退回起點(diǎn)。在前進(jìn)中誰(shuí)先碰到領(lǐng)頭人，就可以和領(lǐng)頭人互換角色。

　　首先我當(dāng)領(lǐng)頭人，“一……二……三……”我慢悠悠地?cái)?shù)著，并用耳朵仔細(xì)地聽(tīng)，他們跑得像風(fēng)一樣快。嘿嘿!就是這個(gè)時(shí)候，我猛地一回頭，結(jié)果他們都沒(méi)有來(lái)得及“剎車”，都被退回了起點(diǎn)，他們氣得直跺腳。接著，新一輪的游戲開(kāi)始了，這一次，他們改變了策略。不管我數(shù)得有多慢，他們都一點(diǎn)動(dòng)靜都沒(méi)有，我恨不得豎起耳朵“接受信號(hào)”。我回頭幾次，他們都像雕像一樣一動(dòng)不動(dòng)。但是他們卻一次次離我更近了�！霸懔耍�我要被抓住了!”我心里嘀咕著。果然，在我數(shù)完正要回頭的一瞬間，一只手悄然搭在我肩上，是楊爍。只見(jiàn)他露出潔白的牙齒狡黠一笑，似乎在說(shuō)：“哼哼，叫你剛才使陰招，聰明反被聰明誤了吧!”

　　這回輪到楊爍做領(lǐng)頭人了。他和我做法截然不同，他數(shù)得很快，回頭的頻率很高，我們有時(shí)只能動(dòng)幾小步，這可把我們急得抓耳撓腮。正當(dāng)楊爍的“一”剛出口，只見(jiàn)銘銘迅速邁出左腿，一個(gè)健步跨到楊爍身后，伸出右手搭在了他的肩膀上。一句完整話都沒(méi)說(shuō)完的楊爍回頭呆看著銘銘，再也沒(méi)有了先前的得意。“果然不愧為我們班的大長(zhǎng)腿!”我們說(shuō)完都哈哈大笑起來(lái)。

　　小小游戲都需膽大心細(xì)，生活中我們面對(duì)其他事情就更要如此啦!

　　一二三木頭人作文 篇7

　　當(dāng)老師告訴我們要帶我們玩“一二三，木頭人”時(shí)，全班都沸騰了。

　　老師跟我們說(shuō)清楚了游戲規(guī)則：每個(gè)同學(xué)擺出一個(gè)自己喜歡的動(dòng)作，并堅(jiān)持六十秒，就算勝利。同學(xué)們聽(tīng)了，一個(gè)個(gè)躍躍欲試。老師看到同學(xué)們迫不及待的樣子，宣布游戲開(kāi)始。老師轉(zhuǎn)過(guò)身面向黑板說(shuō)：“一二三，木頭人，不許說(shuō)話，不許動(dòng)�！痹捯魟偮�，教室里頓時(shí)安靜了下來(lái)，連根針掉在地上都能聽(tīng)見(jiàn)。再看看同學(xué)們都擺出了什么動(dòng)作呢？只見(jiàn)有的同學(xué)擺出了小兔子的造型；有的擺出了金雞獨(dú)立的造型；還有的擺出了受到驚嚇時(shí)的樣子，雙手半掩著張得大大的嘴巴……

　　其中，最引人注目的是陳紅和張?zhí)m合作擺出的老虎，她們雙腿微微彎曲，雙手?jǐn)[出老虎捕食時(shí)的姿勢(shì)，眼睛互相盯著對(duì)方，嘴巴張得很大，好像要隨時(shí)開(kāi)始大戰(zhàn)。而我擺的是展翅飛翔的雄鷹，身子微斜，張開(kāi)雙臂。本以為這個(gè)姿勢(shì)很簡(jiǎn)單，可是沒(méi)一會(huì)兒我的手臂就開(kāi)始有些酸了。我心想，時(shí)間怎么還不到啊，這六十秒怎么這么慢��！

　　當(dāng)老師宣布時(shí)間到的時(shí)候，同學(xué)們終于放松了下來(lái)，臉上露出了勝利的笑容。我喜歡“一二三，木頭人”這個(gè)游戲。

　　一二三木頭人作文 篇8

　　今天晚上，我們閑得發(fā)慌，于是，媽媽提議，玩一二三，木頭人。

　　我和妹妹高興得跳了起來(lái)，媽媽就開(kāi)始講游戲規(guī)則：當(dāng)她說(shuō)：一二三，木頭人，不許笑，不許動(dòng)。時(shí)，我們就只能固定一個(gè)姿勢(shì)，若誰(shuí)違反了游戲規(guī)則，就輸了。

　　開(kāi)始游戲了，我側(cè)耳傾聽(tīng)媽媽的口令，當(dāng)她一聲令下，我馬上擺了一個(gè)鬼臉動(dòng)作，然后馬上朝妹妹看去，只見(jiàn)她似天女下凡，卻臉上無(wú)笑，小手揚(yáng)起，可動(dòng)作在那一瞬間卻極不自然，望著妹妹想下凡，卻好像卡住了似的滑稽樣子，我終于忍不住撲哧一聲笑出聲來(lái)，成了第一名失敗者。

　　第二輪開(kāi)始了，我想：只要我閉著眼，就看不見(jiàn)她們可笑的樣子了，于是，我閉著眼，叉著腰，不看媽媽和妹妹，結(jié)果，媽媽被我那傻乎乎的樣子弄笑了，一連輸了好幾局。

　　我采取同樣的戰(zhàn)術(shù)一連贏了好幾局呢！嘻嘻！

　　后來(lái)，媽媽總是擠眉弄眼，怪招迭出，讓我們情不自禁地笑起來(lái)。干脆也弄了一個(gè)折鼻子的大鬼臉，把她們笑得眼淚都流了出來(lái)，妹妹更夸張，竟然笑得在地上打滾。

　　一二三木頭人作文 篇9

　　童年生活是快樂(lè)的，有趣的，更是難忘的。尤其是那節(jié)語(yǔ)文活動(dòng)課上的一幕讓我回味無(wú)窮。

　　“丁零零——”，上課了，陳老師笑瞇瞇地走進(jìn)來(lái)，溫和地說(shuō)：“今天，我們來(lái)玩‘一二三木頭人’的游戲吧！”“好！”大家異口同聲地回答，然后馬上準(zhǔn)備就緒等待命令。

　　老師先介紹游戲規(guī)則，游戲便開(kāi)始了。老師環(huán)視全班，“準(zhǔn)備——”我便屏住呼吸，只聽(tīng)“開(kāi)始”一聲令下，同學(xué)們便三五成群地?cái)[動(dòng)起來(lái)。教室像炸開(kāi)了鍋似的，好不熱鬧�！巴＃　崩蠋熣f(shuō)道。話音剛落，全班好像被孫悟空施了定身法似的，一動(dòng)也不動(dòng)。

　　我看同學(xué)們的定勢(shì)，真是姿態(tài)萬(wàn)千，各種各樣：有的雙手抱頭，蹲在地上，好像在保護(hù)自己；有的蹲在一邊，頭低下，擱在腿上，右手抱住自己的雙腳，看樣子像是在哭泣；有的死死抱住別人的腿，賴著不走，像是在當(dāng)黏黏蟲(chóng)……而我仿佛在“拔刀自刎”，正要倒在“血泊”中時(shí)，老師喊停了，為了不犯規(guī)，我只好定格住，只得半蹲了。我心想：這會(huì)肯定要涼涼的了。

　　不一會(huì)兒，就傳來(lái)了一陣詭異的笑聲，這聲音來(lái)自何方神圣？哦！原來(lái)是蔣淳帆發(fā)出的。我看見(jiàn)了余碩，余碩也看見(jiàn)了我。他朝我做了一個(gè)斗雞眼，正要笑的時(shí)候，“不能犯規(guī)”的聲音在耳邊響起，我把剛到嘴邊的笑聲給狠狠地咽了下去。我真想讓我的眼睛瞎掉，耳朵聾掉，但這是不可能的。可是，看著余碩的斗雞眼，聽(tīng)著蔣淳帆的笑聲，我再也憋不住了，笑了起來(lái)，便退出了比賽……

　　這別開(kāi)生面的活動(dòng)課在我們的歡聲笑語(yǔ)中過(guò)去了�，F(xiàn)在，我只要想起這件事，那滑稽有趣的畫面總會(huì)浮現(xiàn)在我的眼前。

　　一二三木頭人作文 篇10

　　周末我最喜歡和小伙伴們一起玩游戲了，一玩起來(lái)就會(huì)忘記一切煩惱。這不，我們又迷上了一個(gè)新游戲——一二三，木頭人。

　　伊伊先面向墻站著，其他人在“家”里隨時(shí)準(zhǔn)備出發(fā)。游戲開(kāi)始了，每個(gè)人都躍躍欲試�！耙欢�三�！币烈痢瓣幧�森”的說(shuō)道，我們絲毫不害怕，大步流星地走去�！澳绢^人！”伊伊猛得一回頭，我們立馬停下腳步，連眼睛都不眨一下，她發(fā)現(xiàn)沒(méi)有人動(dòng)，這才回過(guò)頭去�！耙�，二，三，木頭人！”她冷冷地說(shuō)。所有人連忙放下腳步，一動(dòng)不動(dòng)，只聽(tīng)見(jiàn)心呯呯地跳。有一個(gè)倒霉的同學(xué)，忍不住抓了一下癢，被伊伊發(fā)現(xiàn)了，便讓他到一旁“觀戰(zhàn)”，那個(gè)同學(xué)垂頭喪氣地走了。

　　游戲繼續(xù)，我們都十分緊張，連大氣都不敢喘，伊伊說(shuō)道：“一二三，木頭人！”大家各自擺好動(dòng)作，站在那，“讓我來(lái)看看，誰(shuí)動(dòng)啦！”伊伊掃視了一眼后就回頭了，方睿趁機(jī)跑過(guò)去，碰了她一下，瘋狂地往回跑，其他人見(jiàn)事不妙拔腿就跑，這才沒(méi)讓伊伊抓住，我們?cè)凇凹摇崩锎�著氣，大叫到：“贏了！我們贏了！”伊伊撅著嘴，十分不服。

　　聽(tīng)吧！那歡笑聲連成一片，看吧！那追逐的身影，構(gòu)成了一幅“兒童戲耍圖”。

　　一二三木頭人作文 篇11

　　今天，作文徐老師帶我們玩了一個(gè)好玩的游戲！嘿嘿，你一定也玩過(guò)，叫“一，二，三。木頭人”。

　　哈哈，開(kāi)始了！徐老師挨個(gè)試，想盡辦法讓大家露出大門牙，我是班長(zhǎng)，所以，我排最后。前面的同學(xué)，除了“豆腐心”和楊曉笛，全都淘汰了。徐老師笑著說(shuō)：“瞧，‘豆腐心’的嘴都成‘餃子’了�！蔽乙豢�，差點(diǎn)笑噴了！確實(shí)，“豆腐心”的嘴抿得緊緊的，都鼓出來(lái)了，仿佛里面塞滿了一堆肉似的，滑稽極了！

　　“噗嗤！”哎呀！”“豆腐心”和楊曉笛不約而同地笑了，只剩下我啦！

　　徐老師走到我面前，不笑了。一本正經(jīng)地我：“程程，一會(huì)兒你要去哪里啊”“�。俊辈缓�！上當(dāng)了！

　　“哈哈，我贏了！”徐老師笑了。

　　今天非同一般！太開(kāi)心了！

　　一二三木頭人作文 篇12

　　今天上午第三節(jié)課，方老師說(shuō)要帶我們玩一個(gè)有趣的游戲——一二三，木頭人。

　　老師話音剛落，我們就沸騰起來(lái)。就在我們歡呼雀躍的時(shí)候，方老師大聲說(shuō)道：“一二三，木頭人!”同學(xué)們立刻像木頭人一樣，一動(dòng)不動(dòng)，似乎轉(zhuǎn)眼間變成了一尊尊雕像。王嚴(yán)宇剛才正和李劉源討論著什么，被李劉源逗得哈哈大笑，他聽(tīng)見(jiàn)老師的那句話后，像得到指令一般一動(dòng)不動(dòng)地保持這個(gè)動(dòng)作。方浩被大家凍住了的樣子逗笑了，他雖然很想笑，但還是努力憋住了。他的臉憋得通紅，兩只眼睛直直地瞪向前方，雙手攥著拳頭。就在他快忍不住的時(shí)候，方老師擺出了暫停的手勢(shì)。他終于忍不住了，大聲笑了起來(lái)，他的笑聲像是會(huì)傳染似的，不一會(huì)兒，全班都笑成了一團(tuán)。

　　比賽仍在繼續(xù)。這一次，老師的話剛說(shuō)出來(lái)，我們就立刻定住了，但這一次，王嚴(yán)宇沒(méi)忍住，“咯咯……”地笑了起來(lái)�！叭滩蛔〉木驼局�吧�！崩蠋熚⑿χ�說(shuō)�！肮�哈……”王嚴(yán)宇像被人撓了癢癢似的，一邊笑一邊站了起來(lái)。還有幾個(gè)同學(xué)也漸漸忍不住了，一個(gè)接一個(gè)地站了起來(lái)……

　　這次游戲不僅讓我玩得很開(kāi)心，還讓我懂得了“堅(jiān)持就是勝利的”道理。

　　一二三木頭人作文 篇13

　　“哈哈！動(dòng)啦！”“哎，怎么輸啦？”比較大，大家猜一猜我們?cè)谕媸裁从螒颍繉?duì)啦！我們?cè)谕妗澳绢^人”的游戲。

　　規(guī)則是要有一個(gè)逗笑人，和五個(gè)木頭人。每一輪的每一個(gè)人每次都得很快樂(lè)，開(kāi)心，像一只剛出籠的小鳥(niǎo)。

　　老師一聲令下:“開(kāi)始！”木頭人們開(kāi)始瘋狂的走起來(lái)，木頭人們有的搖搖擺擺，像一只鴨子，有的昂首挺胸，像一個(gè)紳士。而我小心翼翼的走著小碎步，生怕老師喊停。

　　“停！”木頭人們立刻停下腳步，原地一動(dòng)不動(dòng)。我立正站在原地等待逗笑人。不一會(huì)，逗笑人像風(fēng)一樣來(lái)到我身邊，做著鬼臉，我忍不住笑，看我不笑，逗笑人用雙眼盯著我，我也用雙眼盯著他。到最后，他先笑了。我看他，感覺(jué)他在心里說(shuō):“不逗我笑，誓不罷休。”最后他嚇了我一聲，我終于還是輸了！

　　雖然我輸了，但是我還是很快樂(lè)，到現(xiàn)在還在回想著，多想再玩一局��！

　　一二三木頭人作文 篇14

　　又到了寫作文的時(shí)間，吳老師帶領(lǐng)我們一起玩木頭的游戲，大家非常高興。

　　玩游戲的過(guò)程中，詹家赫留給我的印象非常深刻。一開(kāi)始，他就擺出黃山奇石里那只猴子一樣的造型，半蹲著，抬著頭，好像在望著月亮。

　　緊接著，他又?jǐn)[出了西游記里面孫悟空的樣子，手緊貼額頭上，正向遠(yuǎn)方看去。

　　最后，他又?jǐn)[出了僵尸一樣的樣子，指著我，似乎朝我攻擊。我馬上在吳老師說(shuō)完的前一秒擺槍的朝著詹家赫射擊。

　　三輪木頭人的游戲，我的目光就停留在詹家赫身上，看他表演了。

　　一二三木頭人作文 篇15

　　上課了，但為什么老師把我們帶到了外面，還叫我們圍成一個(gè)大圓？只聽(tīng)老師大聲說(shuō)道：“木頭人，不許說(shuō)話不許動(dòng)�！�

　　我們立馬做出奇形怪狀的動(dòng)作。詹家赫整個(gè)人蹲著的，像一只可愛(ài)的小青蛙一樣，又像一只黑色的小螞蟻，還像一只肚子圓圓的小花狗，而且他的臉都變成了紅色，好像不好意思了。

　　我一只腿跪在地上，另一只腿還平平立在上面，一只手放在腿上，把頭給頂住，就像一個(gè)帥氣的雕像一樣，一動(dòng)不動(dòng)的站在那里。

　　趙心茹是一只腳站著地，一只腳抬起來(lái)，兩只手還撐開(kāi)，手搖搖擺擺的，都要失去了平衡一樣，就像一只，隨時(shí)準(zhǔn)備著要飛向遠(yuǎn)方的老鷹。

　　我們的動(dòng)作可真是花樣百出呀！真是有趣極了。

　　一二三木頭人作文 篇16

　　今天，我來(lái)到吳老師家寫作文，可是我一來(lái)到吳老師家，吳老師就讓我們出去，我們都非常疑惑。

　　吳老師說(shuō)：“我們今天玩木頭人游戲，玩木頭人的時(shí)候要仔細(xì)觀察。”

　　只聽(tīng)老師一聲：“開(kāi)始！”我馬上蹲下，林鵬濤擺出一個(gè)跑步的造型，其他人卻紋絲不動(dòng)。

　　第二輪開(kāi)始了，李守袁立刻伸出一只腳，準(zhǔn)備踢我，我也不甘示弱，馬上用出跆拳道里的馬步?jīng)_拳。

　　最后一輪，大家都好像非常有默契，我和李守袁是兩隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)，其他人是兩隊(duì)的隊(duì)員。這時(shí)，李守袁拿著兩把槍瞄準(zhǔn)我，發(fā)出了猛烈的攻擊。我也立刻雙手抬起，雙腳伸直變成了僵尸開(kāi)始反擊。

　　正當(dāng)我快頂不住時(shí)，旁邊美國(guó)隊(duì)長(zhǎng)林鵬濤好像在說(shuō)：“隊(duì)長(zhǎng)，堅(jiān)持住！”美國(guó)隊(duì)長(zhǎng)立刻擋在了我面前，這讓我大大的松了口氣。趙心茹做了一個(gè)金雞獨(dú)立的動(dòng)作像鋼鐵俠一樣，看這邊打得非常激烈，準(zhǔn)備飛到天上查看情況，這才發(fā)現(xiàn)李霖煜已經(jīng)跑到我身后準(zhǔn)備偷襲我。

　　今天我玩得不亦樂(lè)乎！

　　一二三木頭人作文 篇17

　　我最喜歡玩一二三木頭人的游戲了，這個(gè)游戲很好玩游戲的規(guī)則也很簡(jiǎn)單。

　　游戲規(guī)則是剪子包袱錘，輸?shù)娜司彤?dāng)抓的人，輸?shù)娜吮仨毼蛑�眼睛，靠著墻說(shuō)‘‘一二三木頭人’’這幾個(gè)字。在說(shuō)的過(guò)程中其他人可以隨意走動(dòng)，但抓的人說(shuō)完所有走動(dòng)的人必須停下，一動(dòng)不動(dòng)地站在那里，即使是眼睛也不能動(dòng)，要是誰(shuí)動(dòng)了就會(huì)變成抓的人。

　　再說(shuō)的過(guò)程中要是有一個(gè)人碰了抓的人一下，抓的人便不用說(shuō)完就可以隨便抓其他的人也可以隨便跑。但是有個(gè)前提，抓的人不能碰躲的人，要是騷擾他讓他故意動(dòng)，這樣就違反了游戲的規(guī)則。這個(gè)游戲必須做到跑的快，停的快，這樣你才能取勝。

　　我推薦給大家這個(gè)游戲，希望大家多玩一玩。

　　一二三木頭人作文 篇18

　　今天，我們?cè)谛〗蹮糇魑陌嗤媪恕澳绢^人”的游戲，可有趣啦！

　　游戲開(kāi)始了，同學(xué)們一起數(shù)一、二、三，木頭人！“木頭人”小紅拎起裙子，擺出了公主造型。“逗笑人”小剛打著響指上場(chǎng)了，他盯著“木頭人”身后，裝出一副奇怪的樣子，說(shuō)：“你身后是什么東西？”可“木頭人”小紅不為所動(dòng)�！岸盒θ恕笨匆挥�(jì)不成，又生一計(jì)，他忽然學(xué)起了雞叫，“叫喔喔喔……”只見(jiàn)他伸長(zhǎng)了脖子，嘴巴張得圓圓的，把觀眾給逗得哈哈大笑，小紅差點(diǎn)也笑出來(lái)，還好她及時(shí)忍住了。這時(shí)“逗笑人”眼珠一轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)向老師說(shuō)：“老師，她動(dòng)了！”看老師好像要相信她似的，“木頭人”小紅忍不住了，說(shuō)：“我沒(méi)動(dòng)，你胡說(shuō)！”全班哄堂大笑，小紅也意識(shí)到上當(dāng)了。小剛真厲害，稱得上是“超級(jí)逗笑人”。

　　游戲進(jìn)行著，其他選手也個(gè)個(gè)大顯身手。他們有的輕而易舉就贏了，有的費(fèi)了很大的勁才很不容易地成功，還有的只好灰溜溜地認(rèn)輸。啊！“木頭人”游戲真好玩兒！我還會(huì)再玩的！

　　一二三木頭人作文 篇19

　　今天，老師帶我們做了一個(gè)游戲，名字叫：我們都是木頭人。

　　快看，同學(xué)們都在開(kāi)心地玩耍。王老師一聲令下：“一二三，木頭人，不準(zhǔn)說(shuō)話不準(zhǔn)動(dòng)�！苯淌依锞拖駮r(shí)間停止了一樣，鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們都擺出了怪異的造型。小石一只手在前，一只手在后，就像在射箭；小寧一只手豎著放在胸前，一只手在膝蓋上面，就像觀音一樣；最好笑的還要數(shù)小悅了，他躺在桌子上，雙手拼命地?fù)]舞著，像一只在掙扎的怪物。

　　而我，一只眼睛睜著，一只眼睛閉著，左手在前，右手在后，像拿著狙擊槍在瞄準(zhǔn)敵人。還剩幾秒時(shí)，我突然感覺(jué)后腦勺很癢，但又不能動(dòng)，非常難受。

　　“時(shí)間到�！崩蠋熞宦暳钕�，幾乎全班同學(xué)都喊了一聲：“��！“

　　美好的時(shí)光總是那么短暫，不知不覺(jué)就結(jié)束了，我想要是能多玩幾次就好了。

　　一二三木頭人作文 篇20

　　“江昊燃、黃子軒，玩不玩一二三，木頭人，贏了送筆，輸了要‘命’。”下課后，不知從哪傳來(lái)一陣聲音，我們想都沒(méi)想就答應(yīng)了。

　　開(kāi)始了，“木頭人”葉浩然，背對(duì)著我們數(shù)著：“一二三，木頭人……”我信心滿滿地沖向前方。音樂(lè)一停，我還在偷偷地向前走動(dòng)，幸好葉浩然沒(méi)發(fā)現(xiàn)我在動(dòng)。不過(guò)胡浩然可就慘了，他一直在跑，葉浩然一眼就發(fā)現(xiàn)了他，被打了腦瓜子，不過(guò)他頭大，打不到最痛的地方——中心，哈哈……

　　后來(lái)38個(gè)人只剩下我和江昊燃兩人，時(shí)間剩下了10秒，“10、9……1，到了！”我們順利到達(dá)了安全區(qū)域，可是我卻聽(tīng)到了三個(gè)人的聲音，低頭一看，發(fā)現(xiàn)倪舜昱竟在線后，還趴在地上�！斑祝�有人竟用了‘伏地魔’的方法贏了。”我與江昊燃異口同聲地說(shuō)道。原來(lái)，倪舜昱沒(méi)有被“槍聲”擊中，而是自己倒的，他倒了后就一直爬了過(guò)來(lái)。

　　第二局，我與江昊燃和鄭浩然一起合作，我們計(jì)劃在1分鐘內(nèi)到達(dá)終點(diǎn)。開(kāi)始了，鄭浩然打起了頭，我躲在他后面，快速向前走去，只聽(tīng)一陣陣“槍聲”響起，許多的人倒下了。快到終點(diǎn)時(shí)，只剩3人，就是我們?nèi)齻�(gè)。這時(shí)，我與江昊燃對(duì)視后，忽然猛地向前推了鄭浩然一把，一起把鄭浩然給“送走了”。哈哈，鄭浩然沒(méi)想到吧！

　　“不服，不服，下課后，我們?cè)賮?lái)一局！”被淘汰的同學(xué)，不甘心地叫著�！昂冒�，下次讓你心服口服！”我們得意地笑著，跑著……

　　一二三木頭人作文 篇21

　　“哇呀呀，我要堅(jiān)持不住啦！”教室里一片喧嘩聲，你一定很納悶我們班到底怎么了？那是因?yàn)槲覀冊(cè)谕婺绢^人呢！

　　木頭人的規(guī)則就是選出一位逗笑人，木頭人則要盡力不要自己笑出聲，這樣就贏了，逗笑人人正好相反。

　　游戲開(kāi)始了，木頭人們開(kāi)始在教室里大搖大擺，昂首闊步的走起來(lái)，個(gè)個(gè)都像一個(gè)霸道總裁。當(dāng)逗笑人我，在一旁想辦法，終于想到一個(gè)辦法，于是我喊道:“1！2！3！停！”同學(xué)們齊刷刷的停了下來(lái)，我看見(jiàn)了就想笑，顏廷宇蹲在地上，像一個(gè)思考者。左子揚(yáng)正在和別人瞪著眼睛，看上去像極了大眼瞪小眼。還有的同學(xué)嘴巴鼓了起來(lái)，似笑非笑。我拿著顏廷宇的作業(yè)本，來(lái)到面前，把本子塞到他頭下，問(wèn)道:“大頭顏，你看這是誰(shuí)的作文本��？”顏廷宇一看，就偷偷的笑了起來(lái)，說(shuō):“你拿我的本子干什么？”就這樣，“思考者”顏廷宇就輸了。我又發(fā)現(xiàn)孫榮耀的下巴卡在椅子上，結(jié)結(jié)巴巴地不知道在說(shuō)些什么，我趕緊走過(guò)去，嬉皮笑臉的看著他，不一會(huì)兒他就哈哈大笑起來(lái)，我猛的一回頭又發(fā)現(xiàn)了在偷偷的笑的趙晨陽(yáng)，就這樣趙晨陽(yáng)也下場(chǎng)了。

　　就在這時(shí)，游戲在倒計(jì)時(shí)中結(jié)束了。幸存下來(lái)的木頭人，歡呼著，蹦跳著，因?yàn)樗麄儼具^(guò)了，勝利了！我們也開(kāi)心，在一旁在心里暗暗下了一個(gè)決心:我下一次一定要把更多人給逗笑，創(chuàng)造自己的記錄。

　　今天的作文課，今天的木頭人，今天的那個(gè)過(guò)程將刻在我的心里。

　　一二三木頭人作文 篇22

　　“哈哈哈”教室里傳來(lái)一陣又一陣的笑聲，就像海里的浪一樣，一浪比一浪高。原來(lái)，是張恩浩在笑，你想知道我們?cè)诟墒裁磫�？告訴你吧，我們?cè)谕婺绢^人的游戲。

　　你想知道游戲規(guī)則嗎？我來(lái)跟你說(shuō)，我們要在教室里走動(dòng)，老師說(shuō)停的時(shí)候，誰(shuí)都不許動(dòng)。讓逗笑人來(lái)逗同學(xué)笑，誰(shuí)笑誰(shuí)就輸了。

　　說(shuō)開(kāi)始就開(kāi)始，我們?cè)诮淌依镒邉?dòng)著，只聽(tīng)見(jiàn)“1，2，3，停！”同學(xué)們就像石頭一樣停住了，有的`同學(xué)腳是抬著的，左搖右擺。我因?yàn)椴阶有�，所以站的很穩(wěn)，一點(diǎn)兒都沒(méi)有搖。就在這時(shí)，逗笑人開(kāi)始逗笑了，逗笑人在我面前做鬼臉，他吐著舌頭，睜大了眼睛，揚(yáng)著眉毛，但我咬著嘴唇一動(dòng)不動(dòng)，沒(méi)有笑出來(lái)。其他同學(xué)已經(jīng)笑的前仰后合，忍不住了像海草一樣。當(dāng)老師走到我面前時(shí)，我的眼珠轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，心想:我不看他，我就不知道他在干什么。最后，我贏了，開(kāi)心的笑了。

　　游戲過(guò)后，我的腦海里還有著當(dāng)時(shí)的畫面，我的耳朵里還回蕩著當(dāng)時(shí)的笑聲。

　　一二三木頭人作文 篇23

　　今天老師說(shuō)“我們?nèi)�體同學(xué)一起玩一次一二三木頭人可以嗎？”我們一起說(shuō)：“可以！”

　　游戲之前老師說(shuō)：“大家先準(zhǔn)備一下，我們開(kāi)始啦！”說(shuō)著老師開(kāi)始計(jì)時(shí)，我扮著唐僧的樣子頭上還帶上了帽子，第一關(guān)一分鐘，我等待著一分鐘的到來(lái)，突然陳淼淘汰了，緊接著一個(gè)一個(gè)人被淘汰了，過(guò)了好久好些人自動(dòng)放棄了。第二關(guān)柯林芮兒自動(dòng)放棄了，她放棄了之后就推我，害我弄到方仁禹，之后又去弄方仁禹癢癢，我終于到了第三關(guān)，第三關(guān)也是最后一關(guān)五分鐘，我的小組就我一個(gè)人了。我也悶不下去了就自動(dòng)放棄了，不過(guò)在我想放棄的時(shí)候組推了我一下。我們第十小組全軍覆沒(méi)了。女生自動(dòng)放棄，男生淘汰。唉！我們這個(gè)小組的人都很難過(guò)，不過(guò)我方仁禹是被組長(zhǎng)弄了才潰敗的，所以我有點(diǎn)不高興，不過(guò)還是很難過(guò)呀！我覺(jué)得下一次組長(zhǎng)就不會(huì)這樣了。我又聽(tīng)老師說(shuō)：“我看見(jiàn)有很多人推人、打人、拍人，我覺(jué)得這是一種不正當(dāng)?shù)姆绞�！”我覺(jué)得老師說(shuō)的對(duì)，因?yàn)榫陀腥送莆�、打我、拍我頭，所以我覺(jué)得老師說(shuō)的對(duì)。

　　我覺(jué)得這種正當(dāng)游戲是不能用不正當(dāng)?shù)姆绞酵妗?/p>

　　一二三木頭人作文 篇24

　　今天上課，老師對(duì)全班人說(shuō)：“我們今天來(lái)玩?zhèn)�游戲吧，你們猜一下是什么游戲呢?”正當(dāng)我在想的時(shí)候，老師公布了答案，她說(shuō)：“就是一二三木頭人，你們都玩過(guò)嗎?”

　　游泳規(guī)則大家應(yīng)該都知道吧，所以老師在這也就不講游戲規(guī)則。第一局開(kāi)始，老師定了一分鐘鬧鐘，我們都各自擺好姿勢(shì)，準(zhǔn)備開(kāi)始玩。

　　游戲開(kāi)始了，老師說(shuō)：“一二三，開(kāi)始”我們?nèi)�班人都一�?dòng)不動(dòng)的，非常安靜，哪怕是一根針掉在地上，都能聽(tīng)見(jiàn)過(guò)了，一會(huì)兒有幾個(gè)同學(xué)就忍不住動(dòng)了，還有的同學(xué)笑了，他們都被淘汰了。

　　第二輪開(kāi)始了，是兩分鐘時(shí)間，上一輪被淘汰的同學(xué)來(lái)逗我們，他們逗人的方式，各種各樣，有的扮鬼臉，有的說(shuō)好笑的話，還有的人在別人面前一直笑，這樣別人也會(huì)笑了，很多人都被淘汰，但是我沒(méi)有被逗笑，因?yàn)槲移綍r(shí)都不怎么愛(ài)笑的。

　　第三輪開(kāi)始了，時(shí)間是五分鐘大家都已經(jīng)累了，有些人自動(dòng)放棄了比賽，我差點(diǎn)被逗笑了，但是我又咬緊牙齒忍過(guò)去。

　　游戲結(jié)束了，只有我和其他兩個(gè)同學(xué)贏了，這次游戲我玩的非常開(kāi)心!

　　一二三木頭人作文 篇25

　　今天老師破天荒帶我們?cè)谡n堂上玩“一二三，木頭人”的游戲。首先老師告訴我們游戲規(guī)則：一二三木頭人，不能說(shuō)話不能動(dòng)，不能露出大門牙，還要保持一分鐘，否則將被淘汰。

　　游戲開(kāi)始了。只見(jiàn)老師大聲喊到：一二三，木頭人……只見(jiàn)同學(xué)們個(gè)個(gè)表面手舞足蹈，實(shí)際上都在豎著耳朵聽(tīng)老師的口令。只聽(tīng)老師“不能動(dòng)！”的話音剛落，喧嘩的教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們?nèi)�都定格在老師最后一個(gè)字的動(dòng)作表情上：有的瞪著眼睛；有的仰著頭；有的像鳥(niǎo)一樣張著雙臂……沒(méi)過(guò)多久很多同學(xué)憋不住笑了，但大部分同學(xué)還在努力堅(jiān)持著。我的臉都漲紅了，手部動(dòng)作似乎還在微微發(fā)抖，時(shí)間過(guò)得好慢��！又過(guò)了一會(huì)兒，老師終于喊停，我長(zhǎng)長(zhǎng)舒了一口氣感嘆道：“老天爺呀！我手都麻了�！�

　　接著老師又讓幾個(gè)做的好的同學(xué)上臺(tái)參加第二輪游戲。一開(kāi)始他們圍著教室悠閑地轉(zhuǎn)著圈，隨意地手舞足蹈著。突然老師輕聲說(shuō)：“一二三木頭人，不許說(shuō)話不許動(dòng)，不許露出大門牙�！彼麄兯查g就定住了，離我最近的高銘澤一動(dòng)不動(dòng)像雕像一樣，這時(shí)幾個(gè)調(diào)皮的觀戰(zhàn)者湊到跟前給他講笑話做鬼臉，想逗他笑，連老師都被都笑了，而他卻始終不動(dòng)不笑。一直到老師喊停，他才“噗嗤”一聲笑出聲，一下癱坐在座位上，連聲說(shuō)：“媽呀！累死我啦！”

　　愉快的游戲結(jié)束了，可大家意猶未盡，一直沉浸在游戲的歡樂(lè)中。熱鬧的游戲看著很簡(jiǎn)單，但能堅(jiān)持到底卻真的不容易�。�

　　一二三木頭人作文 篇26

　　“哈哈哈�！苯淌依飩鱽�(lái)一陣歡笑聲，像海浪一樣一層一層增高。

　　我們正在玩木頭人的游戲，我心中非常平靜，甚至在想:木頭人誰(shuí)沒(méi)玩過(guò)？但是聽(tīng)了老師的規(guī)則，我崩潰了，內(nèi)心突然變得緊張。原來(lái)老師的規(guī)則是木頭人必須在教室里走動(dòng)。

　　老師教了一位逗笑人，我們?cè)诮淌依镫S意走動(dòng)，擺出了各種各樣的動(dòng)作。可是老師喊停的時(shí)候，我突然心疼他們。因?yàn)樗麄冇械膯瓮日局�，有的手蜷著，還有的單腿站，不蜷著手，感覺(jué)全世界都暫停了。他們雖然很累，但最累的還是我的腿彎著，腰也彎著，像在種田的農(nóng)民伯伯。逗笑人開(kāi)始過(guò)來(lái)逗我笑，我可一點(diǎn)都不想笑，但是林老師一來(lái)，只見(jiàn)她一蹦，跳到我面前，張牙舞爪，用手在我面前晃動(dòng)，像一只僵尸一樣，我出局了。我看見(jiàn)林老師和逗笑人在逗人笑，我過(guò)去幫忙，我去逗一位同學(xué)，我一下把臉捂著，一下又張開(kāi)，我感到那位同學(xué)的身體已經(jīng)開(kāi)始顫抖了。我繼續(xù)努力，那位成功被我逗笑了。我又去逗房楉函，我用剛才的方法，又用了一些搞笑的動(dòng)作，比如在地上裝毛毛蟲(chóng)，學(xué)豬叫等等……我學(xué)毛毛蟲(chóng)的時(shí)候，整個(gè)身子趴在地上，身體也一縮一縮的，學(xué)豬叫的時(shí)候，我盡力叫到最大。

　　我已經(jīng)筋疲力盡了，他卻一點(diǎn)也沒(méi)笑。

　　老師又玩了一輪，又一輪，我都是第一個(gè)輸?shù)�。雖然我一局也沒(méi)贏，但是我很快樂(lè)，此時(shí)我的腦袋還出現(xiàn)了逗房楉函的情景。

　　一二三木頭人作文 篇27

　　從小到大我做過(guò)許多游戲，只有一二三木頭人這個(gè)游戲讓我記憶深刻，回味無(wú)窮。

　　叮——�！�—叮，下課了，操場(chǎng)上逐漸沸騰起來(lái)，我們班里也人聲鼎沸。有三個(gè)女生跑過(guò)來(lái)找我，思雨奇興高采烈地說(shuō)：“今天我們?cè)诮淌依锿嬉欢�三，木頭人吧！”李佳琦問(wèn)：“怎么玩呀？”思雨奇一本正經(jīng)地說(shuō)：“是這樣的，我說(shuō)一二三，木頭人后，你們都不許動(dòng)�！庇螒蜷_(kāi)始，思雨奇說(shuō)：“一二三，木頭人！”我們立馬做起了動(dòng)作，我看了看她們做的動(dòng)作，一個(gè)比一個(gè)搞笑。有的像一只小白兔；有的像一個(gè)和尚，雙手合并，低著頭，好像在祈求著什么；而我，選擇了一個(gè)最節(jié)省力氣的動(dòng)作，就是一動(dòng)不動(dòng)地趴在桌子上，不知道的還以為我睡著了呢，我心想：嘿嘿，她們一直舉著手，一定會(huì)舉累的。而我不會(huì)，我簡(jiǎn)直是太聰明了！

　　本來(lái)我們幾個(gè)堅(jiān)持的好好的，思雨奇就開(kāi)始真正的考驗(yàn)了——她一直對(duì)我們做超級(jí)好笑的鬼臉！但我們很非常機(jī)靈——都閉上了眼睛。思雨奇見(jiàn)這樣，也不肯放棄，于是對(duì)我們講起了笑話，她剛講完一個(gè)，就有人按耐不住了，開(kāi)始咯咯咯地笑了起來(lái)，思雨奇看了看，原來(lái)是鄭佳笑了，思雨奇說(shuō)：“好了，開(kāi)始懲罰環(huán)節(jié)�！闭f(shuō)完，她的手慢慢的向鄭佳的鼻子靠近，用力的彈了一下。這時(shí)，我們都笑了。

　　叮——�！�—叮，上課了。她們都回到了自己的座位上。

　　做這個(gè)游戲不但讓我們非常開(kāi)心，還讓我明白了一個(gè)道理，輸了就一定要接受懲罰。

　　一二三木頭人作文 篇28

　　今天，最后一節(jié)課的時(shí)候，老師說(shuō)：“今天我們來(lái)玩一個(gè)小游戲”。我迫不及待的說(shuō)：“玩什么游戲呀？”老師說(shuō)：“今天我們來(lái)玩一二三木頭人的游戲�！蔽议_(kāi)心的拍手叫好說(shuō)：“太好了。”

　　老師說(shuō)：“下面我來(lái)說(shuō)下游戲規(guī)則，我說(shuō)一二三木頭人的時(shí)候，你們就不能動(dòng)，動(dòng)的人就會(huì)被淘汰，淘汰的人可以去逗別人笑，知道了嗎？”我們大聲的回答說(shuō)：“知道了！”

　　游戲開(kāi)始了，當(dāng)老師喊一二三木頭人的時(shí)候，大家就不動(dòng)了，有的把手放在頭上當(dāng)小狗；有的睡在桌子上；有的站在那里一動(dòng)不動(dòng)；有的坐在椅子上當(dāng)木頭；我把手放在頭上當(dāng)小貓。第一輪要定1分鐘不動(dòng)，我過(guò)了第一輪，再第二輪要定5分鐘不動(dòng)，這時(shí)有很多同學(xué)都動(dòng)了，他們開(kāi)心逗別人笑了，可是沒(méi)幾個(gè)人被逗笑了。

　　這時(shí)有只蚊子飛到我鼻子上，這時(shí)我動(dòng)了起來(lái)，接著我也被淘汰了，我去逗別人笑，最后只有10個(gè)同學(xué)沒(méi)有被淘汰。

　　游戲結(jié)束后，我很生氣，因?yàn)槿绻麤](méi)有那只蚊子我也不會(huì)被淘汰，我討厭那只蚊子！

　　一二三木頭人作文 篇29

　　一天下午，老師讓我們做一個(gè)游戲，我們剛開(kāi)始都很懵。后來(lái)老師告訴我們，今天玩“一二三，木頭人”。

　　游戲開(kāi)始前，老師先講規(guī)則。規(guī)則是：整個(gè)身體不能動(dòng)，面部除了眼睛其他部位都不能動(dòng)，大家聽(tīng)到這里更加好奇了，一個(gè)個(gè)都舉起了手。我心想：可不能當(dāng)出頭鳥(niǎo)，我先把游戲規(guī)則再弄清楚點(diǎn)，看看別人怎么做的。第一次正式開(kāi)始，我看見(jiàn)了許多姿勢(shì)，有大鵬展翅的，有金雞獨(dú)立的，還有劈叉的，而且那個(gè)做劈叉的只用了一只手，看見(jiàn)了她痛苦的表情，我都被嚇到了。“大鵬展翅”的那個(gè)人沒(méi)有堅(jiān)持多久就被淘汰了，我看著他那垂頭喪氣的樣子，仿佛在說(shuō)：“別看我，我一點(diǎn)也不厲害，但是我也很無(wú)奈呀，早知道不選這個(gè)姿勢(shì)了�！�

　　第二輪到了，我用的姿勢(shì)是“金雞獨(dú)立”。我自信滿滿的走上了臺(tái)，還有旁邊一個(gè)人用得是“蹲馬步”，我得意洋洋地以為“蹲馬步”沒(méi)有“金雞獨(dú)立”厲害。比賽開(kāi)始了，不一會(huì)兒，我就感覺(jué)一條腿沒(méi)知覺(jué)了，下面的同學(xué)有些去向老師要積分了，老師趕緊說(shuō)：“去盯著另外兩個(gè)人呀！”一瞬間，焦點(diǎn)變成了我們兩個(gè)人！有兩個(gè)同學(xué)開(kāi)始對(duì)我做鬼臉，那個(gè)時(shí)候我的嘴巴差一點(diǎn)就動(dòng)了，正當(dāng)我的一只腿感覺(jué)快要斷掉了的時(shí)候，另外一個(gè)人堅(jiān)持不住了，真是太棒了！

　　這個(gè)游戲太好玩了�？匆�(jiàn)他們開(kāi)心的樣子和緊張的神態(tài)，直到游戲結(jié)束時(shí)，我才終于舒展了一口氣。這個(gè)游戲令我終生難忘。

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