校園早晨的作文(通用15篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的校園早晨的作文，希望能夠幫助到大家。
校園早晨的作文1
我來(lái)自紅旗實(shí)驗(yàn)小學(xué)，我喜歡我的學(xué)校。學(xué)校就像一個(gè)溫暖的大家庭，讓我們感受到學(xué)校的溫暖。每天早晨，我一跨進(jìn)學(xué)校，美好的生活就向我撲面而來(lái)。在學(xué)校里，每天都會(huì)有許多豐富多彩的事情。
清晨，和煦的陽(yáng)光穿透云層，撥開(kāi)朦朧的霧，灑在學(xué)校的教學(xué)樓和其它的地方。學(xué)校就像披上了金色輕紗，頓時(shí)從睡夢(mèng)中蘇醒過(guò)來(lái)。小鳥(niǎo)在枝頭上嘰嘰喳喳地叫著，好像在說(shuō)：“美好的一天又開(kāi)始了，我又可以見(jiàn)到小朋友了�！痹绯繉W(xué)�；▔锏幕ò晟蠏熘К摰穆吨�。這時(shí)，學(xué)校變得熱鬧起來(lái)，有的在爸爸媽媽的催促中跑進(jìn)學(xué)校，有的是和自己的朋友一起快快樂(lè)樂(lè)地走進(jìn)學(xué)校，還有的在學(xué)校門口吃完早餐，走進(jìn)學(xué)校。學(xué)校門口的值日老師和督察員微笑地在迎接同學(xué)們。校園里傳來(lái)一陣陣瑯瑯的讀書聲。有的在齊聲朗讀，有的在讀英語(yǔ)，還有的在背誦古詩(shī)。下課了，同學(xué)們興奮地跑到操場(chǎng)上。有的在跳繩，有的在打球，還有的在跑步。
我愛(ài)我的校園，更愛(ài)校園的早晨。
校園早晨的作文2
熟悉的校園是美麗的，多姿多彩的，可校園的早晨會(huì)是如何的？
快看！陽(yáng)光灑進(jìn)了操場(chǎng)上。只看見(jiàn)一個(gè)個(gè)體育老師早早的就在鍛煉身體了。雖然他們已經(jīng)汗流浹背了，卻也不停下來(lái)休息一會(huì)兒。此時(shí)的操場(chǎng)如同一個(gè)早就已經(jīng)沉沉入睡的小孩子馬上就變成一個(gè)正在大吵大鬧要飯吃的孩子了，可真有趣。
陽(yáng)光又如同一位旅客一般，照進(jìn)了小學(xué)生學(xué)習(xí)的教室里。在那里一個(gè)個(gè)乖巧的小朋友正在大聲的朗讀。他們讀到黎明再現(xiàn)之時(shí)，個(gè)個(gè)都熱血沸騰；他們讀到為抗日戰(zhàn)爭(zhēng)而犧牲的英雄時(shí)，個(gè)個(gè)早已熱淚盈眶；當(dāng)讀到英雄們被特務(wù)抓住時(shí)，他們的心里早就七上八下，嚇出了一身冷汗，仿佛自己就是被抓住的英雄……此時(shí)的陽(yáng)光，像一個(gè)小小的觀眾，正坐在地上聆聽(tīng)朗朗的讀書聲。
陽(yáng)光灑進(jìn)了農(nóng)場(chǎng)。那些蔬菜與花草樹(shù)木，正在貪婪地吮吸著春天的雨露與溫柔的陽(yáng)光。仿佛一個(gè)小小的嬰兒正在大口喝著媽媽的乳汁。不久，它們睡著了，一陣風(fēng)吹來(lái)，就如同一個(gè)溫柔美麗的媽媽搖著寶寶哼著搖籃曲在哄小寶貝入睡。
啊！校園的早餐是迷人的，是美麗的，是朦朧的，是多姿多彩的。我愛(ài)這校園的早晨��！
校園早晨的作文3
天空徐徐拉開(kāi)了帷幕，又一個(gè)絢麗的早晨帶著清新的味道降臨人間。
隨著早起的人們，我信步走進(jìn)校園。頓時(shí)，我被那美妙的晨景而陶醉。周圍是那么寧?kù)o，只有很少的幾個(gè)人。薄薄的晨霧，如輕紗籠罩著校園。兩幢雄偉壯觀的教學(xué)樓聳立在校園中間。整個(gè)校園黎明是那么的溫馨和優(yōu)美，我深吸了一口氣，頓時(shí)清新之感沁人心脾，令人心曠神怡。
我漫步在水泥路上，濕潤(rùn)的泥土氣味撲鼻而來(lái)。在操場(chǎng)的小草上綴滿了晶瑩的露珠，如同一顆顆閃閃發(fā)亮的鉆石。前面三棵大葉榕，長(zhǎng)得枝繁葉茂，在晨霧中感覺(jué)它就像是專給神仙乘涼的亭子，十分逼真。
一會(huì)兒，同學(xué)們陸續(xù)進(jìn)入校園，校園頓時(shí)熱鬧起來(lái)。此時(shí)，校園已經(jīng)被朝陽(yáng)染得紅艷艷的了。同學(xué)們有的打掃衛(wèi)生，有的鍛煉身體，有的放聲朗讀。老師們也夾著進(jìn)教室。
啊!校園的早晨，實(shí)在太迷人了!
校園早晨的作文4
我愛(ài)學(xué)校的早晨，因?yàn)樗利惗鴦?dòng)人；我愛(ài)學(xué)校的早晨，因?yàn)樗婷疃鴾卮妫晃覑?ài)學(xué)校的早晨，因?yàn)樗郎剀岸錆M朝氣——我愛(ài)學(xué)校的早晨！
這是一個(gè)夏的早晨，天亮的十分早，空氣也異常的清新，站在教學(xué)樓的天臺(tái)往下俯瞰，能看見(jiàn)一層層白霧圍繞著學(xué)校舞蹈，來(lái)到清風(fēng)池邊，看見(jiàn)一朵朵睡蓮還在沉睡，可魚兒早就打起了精神，在水里嬉戲，還有一片片碧綠的蓮葉在清晨中搖曳，一顆顆露珠在蓮葉上跳躍，似一顆顆斷了線的晶瑩珍珠。
漸漸地，霧慢慢褪去，太陽(yáng)姐姐害羞的露出半張臉，她似乎熟悉了那里的環(huán)境，變得不再內(nèi)斂，變得有些開(kāi)放了，但那層薄薄的紗她還遲遲沒(méi)有脫去，亭子上還隱約出現(xiàn)一種淡淡的白色。隨著太陽(yáng)姐姐的開(kāi)放，鮮紅的五星紅旗也隨著輕輕的晨風(fēng)擺動(dòng)，太陽(yáng)姐姐最終把陽(yáng)光肆無(wú)忌憚地灑向了大地——灑到了池子里，高貴的如黃金鑲翡翠；灑到了我們的臉上，美麗的如花朵盛開(kāi)；灑到了五星紅旗上，宏偉的如雄山壯河；灑到了……
學(xué)校如同一個(gè)護(hù)花者，我們就是那一粒粒正在發(fā)芽的種子，她用她那雙辛勞的雙手，把我們哺育成美麗的花兒、永不凋謝的花兒，能給人歡樂(lè)的花兒。
我愛(ài)學(xué)校的清晨，因?yàn)樗利�、因�(yàn)樗匀恕⒁驗(yàn)樗婷睢?/p>
校園早晨的作文5
早晨，朗朗的讀書聲從榮達(dá)教學(xué)樓傳出，悅耳的聲音從耳里穿過(guò)，鳥(niǎo)兒在天空喳喳地叫著，仿佛在向我們鼓掌，花兒隨飛飄動(dòng)，像在和我們打招呼，
小草彎下了腰，似乎在向我們鞠躬，美極了！
鑫鑫-圖書館威武地立在學(xué)校的西邊，它和兩座教學(xué)樓咫尺為鄰。圖書館分為五層，那兒的音樂(lè)室，每到下午一首貝多芬交響曲回蕩在操場(chǎng)上，它好像是一位老師，帶我們飛向天空，自由地飛翔。一位老師走向鋼琴，坐了上去，她的手指剛接觸琴鍵的瞬間，音樂(lè)
已經(jīng)開(kāi)始流淌一首《水邊的阿狄麗娜》喧染了鋼琴的悠揚(yáng)，音樂(lè)如水輕盈。還有的就是展示廳了。走進(jìn)大廳墻上貼滿了許多革命先輩和勵(lì)志名人的照片和簡(jiǎn)介，我一個(gè)一個(gè)往下看，寬闊的大廳上鋪滿了紅毯，上面的天花板里有一盞漂亮的水晶燈，一串串水晶照耀著我們快樂(lè)成長(zhǎng)。看到那些革命先輩的照片，我們不禁下決心發(fā)奮讀書，張大以后報(bào)效祖國(guó)。
美麗的實(shí)驗(yàn)小學(xué)，美麗的鑫鑫-圖書館，謝謝你們賜予我智慧的翅膀。上杭實(shí)小，我愛(ài)你！
校園早晨的作文6
市一小是靈寶市的一所小學(xué)，我是這里的一名學(xué)生，我愛(ài)這里所有的一切！每當(dāng)東方剛剛露出魚肚白時(shí)，新的一天開(kāi)始了。
校園的早晨是安靜的。一進(jìn)校門出現(xiàn)在眼前的是一座高高的雕塑，兩邊大樹(shù)靜靜的站在那兒，小花寂寞的看著我們，學(xué)校里一點(diǎn)聲音也沒(méi)有，安靜極了。
校園的早晨是熱鬧的。校門剛一打開(kāi)，接連不斷地走進(jìn)來(lái)幾個(gè)背著書包的學(xué)生們，她們微笑的對(duì)老師說(shuō)著：“老師好！老師早！”老師們也陸陸續(xù)續(xù)地來(lái)到了。不久，校園的操場(chǎng)又熱鬧了起來(lái)，有的跑步、有的跳繩，寂靜的校園立刻蘇醒了。
校園的早晨是忙碌的。同學(xué)們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，有的灑水、有的掃地、有的擦桌子，教室里馬上變得干干凈凈，緊跟著傳來(lái)了朗朗的讀書聲，緊張忙碌的一天開(kāi)始了。
校園的早晨是美麗的，也是熱鬧的，更是充滿希望的，多美的校園啊！
校園早晨的作文7
早晨，同學(xué)們正陸陸續(xù)續(xù)走進(jìn)學(xué)校；禮儀隊(duì)員穿著校服，身上掛著緞帶；值日老師手里拿著一支筆和一個(gè)本子，為同學(xué)們做記錄。
校門的兩旁還種了許多花呢！其中最好看的是茶花和包菜花。茶花有的是花苞，有的已經(jīng)開(kāi)放了，還有的卻凋謝了；你再看，花的對(duì)面還有車棚呢！小單車、大單車、摩托車、電動(dòng)單車，這說(shuō)明有很多老師一早就到學(xué)校來(lái)了，準(zhǔn)備上課教案。操場(chǎng)映入我眼簾，非常寬敞，站在那兒，你會(huì)感覺(jué)到一絲春意正向你的臉上吹來(lái)。放眼望去，四周的大樹(shù)又高又結(jié)實(shí)，綠茵茵的，有的大樹(shù)上還長(zhǎng)出了新的枝條。嫩綠嫩綠的。
咦？這顆大樹(shù)上怎么有一個(gè)風(fēng)箏卡著了呢？那個(gè)風(fēng)箏五顏六色，掛在上面顯得格外醒目。這我不禁讓我想起高鼎的《村居》：“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。”我想：那個(gè)放風(fēng)箏的小朋友一定很愛(ài)護(hù)樹(shù)木，風(fēng)箏沒(méi)飛好掛在樹(shù)上了，他也就沒(méi)去把風(fēng)箏弄下來(lái)。你再看那邊，哥哥姐姐們正在掃地呢！所以我們的校園才會(huì)那么干凈。抬頭看，天空原本是瓦藍(lán)瓦藍(lán)的，可是因?yàn)橛徐F，現(xiàn)在灰白灰白。遠(yuǎn)處高樓上的避雷針都顯得一片迷蒙。
校園早晨的作文8
久違的陽(yáng)光最終驅(qū)散了清晨的大霧，照射在大地上，融融的暖意在空氣中浮動(dòng)著。
早晨最之后臨了。
瞧，學(xué)校又煥發(fā)了生機(jī)。呈現(xiàn)出眼前的那一片草地，正在悄悄發(fā)生變化：被凍得枯黃的小草開(kāi)始復(fù)蘇了，長(zhǎng)出了嫩綠的新芽；仔細(xì)觀察，還會(huì)發(fā)現(xiàn)，在這嫩綠的草叢中點(diǎn)綴著幾種不知名的小花，小巧玲瓏的小花盛開(kāi)著，有淡黃的、粉紅的……顏色鮮艷極了。那些在我們南方四季如春的大樹(shù)，挺拔地佇立在春風(fēng)中，顯得很神氣：利劍似的劍麻，孔雀尾巴似的散尾葵，衛(wèi)士似的棕桐樹(shù)……呦，你瞧，這棵高大的棕桐樹(shù)冠上，什么時(shí)候已經(jīng)被春姑娘用纖纖細(xì)手抽出了一片嫩綠的新葉呢！立在寒風(fēng)中的那幾棵桃樹(shù)，葉子都落光了，只剩下光禿禿的枝條，可是在春風(fēng)的吹拂下，枝頭上已經(jīng)露出了點(diǎn)點(diǎn)紅得耀眼的生機(jī)。
咦，幾聲婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的鳥(niǎo)鳴聲傳進(jìn)了我的'耳朵中。原先，在一棵高大而茂密的樹(shù)冠中藏著許多只小鳥(niǎo)，它們正在枝頭上歡樂(lè)地歌唱、嬉戲。
我想，這個(gè)美麗的早晨是春姑娘送給學(xué)校最好的禮物了！
校園早晨的作文9
白沙縣第一小學(xué)是一所非常美麗的學(xué)校，我非常喜歡它，尤其是它的早晨。
每當(dāng)清早走進(jìn)這所可愛(ài)的學(xué)校里，我就能看見(jiàn)晨霧像一層輕紗一樣籠罩著整個(gè)校園。迷蒙的霧，使我除了教學(xué)樓和高大的樹(shù)木之外，什么都看不清。但清新的空氣里彌漫著紫荊花的香味。樹(shù)枝頭，可愛(ài)的小鳥(niǎo)們才剛剛睡醒，他們老練地把翅膀張開(kāi)，好像在伸懶腰。歡樂(lè)的歌聲響起，它們?cè)诒日l(shuí)的嗓子清脆悅耳吧。走在校園中，微風(fēng)吹著同學(xué)們的臉頰，使人感到精神振奮，心情舒暢。
漸漸地，火紅的太陽(yáng)徐徐升起，把紅光撒向整個(gè)校園。當(dāng)明媚的陽(yáng)光照射學(xué)校那最引人注目、最閃亮的旗桿上的時(shí)候，晨霧就像幕布一樣拉開(kāi)了。而教學(xué)樓——這座雄偉而別致的建筑物逐漸地展現(xiàn)在我們的眼里，教室的玻璃窗上在陽(yáng)光的反射下發(fā)出耀眼的光芒。
陽(yáng)光照在空闊的操場(chǎng)上，同學(xué)們顧不上草地上的露珠和空氣的潮濕，開(kāi)始認(rèn)認(rèn)真真地打掃衛(wèi)生區(qū)了。不一會(huì)兒，衛(wèi)生區(qū)被打掃得一塵不染。歡快的早操音樂(lè)聲響起，同學(xué)們?cè)谇逍碌目諝庵羞M(jìn)行晨練。
一日之計(jì)在于晨，在那一間間寬敞的教室里，勤奮好學(xué)的同學(xué)們又在認(rèn)真地聽(tīng)老師講課了！
啊！白沙縣一小的早晨，你是一幅美麗動(dòng)人的畫卷！
校園早晨的作文10
“沿著校園熟悉小路，清晨來(lái)到樹(shù)下讀書，清晨的太陽(yáng)照在臉上，也照著身旁的這棵小樹(shù)……”每當(dāng)唱起這首歌，我就在幻想我想象中的校園的早晨。
早上，走進(jìn)學(xué)校的大門，看到一片樹(shù)林，我可以走在林間小道上，呼吸著新鮮的空氣，看著身旁的小樹(shù)和我一起成長(zhǎng)。走累了可以坐在椅子上看會(huì)兒書，聽(tīng)小鳥(niǎo)出口的聲音，聽(tīng)含苞欲放的花兒突然盛開(kāi)的聲音。
向深處走去，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，花草叢生。我找到了同學(xué)們與老師，他們正在學(xué)習(xí)生物。“這是喇叭花，這是七星瓢蟲，這是銀杏樹(shù)，這是……”我們聽(tīng)著老師的講解，學(xué)習(xí)了好多植物的名字，心里有說(shuō)不出的高興。
可這是我理想中的校園，在那里，所有的孩子都可以直接進(jìn)入大自然，學(xué)習(xí)各種各樣的知識(shí)，這就是我的校園，我的夢(mèng)中校園。如果真的可以這個(gè)樣子，我一定要當(dāng)學(xué)校的校長(zhǎng)，讓所有的孩子都有機(jī)會(huì)來(lái)這所學(xué)校。
“起床啦！”哈哈，媽媽叫我起床了，剛剛只是我的夢(mèng)。
“沿著校園熟悉小路，清晨來(lái)到樹(shù)下讀書，清晨的太陽(yáng)照在臉上，也照著身旁的這棵小樹(shù)……”
校園早晨的作文11
“沿著校園熟悉的小路，清晨來(lái)到樹(shù)下讀書，初升的太陽(yáng)照在臉上，也照在身旁這棵小樹(shù)”每天早晨步入校園，總是能聽(tīng)到這美妙的歌聲——《校園的早晨》，這首歌隨我走過(guò)了四年的美好時(shí)光。
去年，我坐上了校車，七點(diǎn)十分就能到校，比不做校車的同學(xué)早到校20分鐘。一天早晨，班主任崔老師來(lái)到教室，對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，《校園的早晨》這首歌好聽(tīng)嗎？”“好聽(tīng)”“太好聽(tīng)了”“我學(xué)會(huì)了”大家爭(zhēng)著回答�！澳俏覀兡懿荒芟窀杪曋谐哪菢�，清晨來(lái)到樹(shù)下讀書，小老師幫助小學(xué)生檢查讀書背誦，檢查晚上的作業(yè)，兩個(gè)同學(xué)自由組合�！甭�(tīng)完老師的要求，我們馬上分了組，有的同學(xué)來(lái)到大杏樹(shù)下背誦，有的同學(xué)來(lái)到玉蘭樹(shù)下，還有的同學(xué)喜歡嫩黃的連翹花。不用坐在教室里，而是在校園里的大樹(shù)下三個(gè)一團(tuán)，兩個(gè)一簇，讀書，背誦，我太喜歡了。于是，每天早晨到校后，我們都積極的去檢查同學(xué)的背誦，老師在課上狠狠地表?yè)P(yáng)了我們，說(shuō)我們珍惜時(shí)間，熱愛(ài)學(xué)習(xí)。
《校園的早晨》，我最喜歡聽(tīng)的歌曲，悅耳動(dòng)聽(tīng)，朝氣蓬勃，一聽(tīng)到這歌聲馬上就會(huì)使人精神抖擻伴，渾身充滿了力量。讓我們每天都可以高高興興的，“沿著校園熟悉的小路，清晨來(lái)到樹(shù)下讀書”。
校園早晨的作文12
當(dāng)露珠迎來(lái)了黎明的曙光，晨曦悄悄地來(lái)到了我們的校園。
校園的早晨，一切都像剛睡醒的樣子，空氣清新，雨露滋潤(rùn)，所有的生物顯得更有活力了。教學(xué)樓邊的水杉樹(shù)顯得更加挺拔，偉岸，校道兩旁的廣玉蘭展開(kāi)了寬大的樹(shù)葉，深深地吮吸著大自然的營(yíng)養(yǎng)，顯得更加郁郁蔥蔥。你瞧，樹(shù)上的鳥(niǎo)媽媽正忙著教鳥(niǎo)寶寶捕捉害蟲，剛剛蘇醒的蜘蛛就已經(jīng)開(kāi)始織網(wǎng)了，它們真勤快��！
漸漸的，太陽(yáng)從地平線上緩緩升起，最后一點(diǎn)薄霧也融進(jìn)了她的光輝，整個(gè)校園被這絢麗的朝陽(yáng)染得紅艷艷的。背著書包戴著紅領(lǐng)巾的同學(xué)們也象小燕子一樣從四面八方“飛”來(lái)了，匯聚在校門口，“老師好”，“同學(xué)們好”，師生們互相禮貌地打著招呼，快步地進(jìn)入教室。值日生們抓緊時(shí)間打掃著衛(wèi)生，而其他同學(xué)則有序地進(jìn)行著預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，許多教室的同學(xué)高聲朗讀著課文，瑯瑯的讀書聲伴隨著鳥(niǎo)兒的鳴叫好象正在演奏一首交響曲，富有一絲詩(shī)意。操場(chǎng)上，一些體育積極分子在體育老師的帶領(lǐng)下進(jìn)行著晨練，打籃球的，踢足球的，跑步的，一個(gè)個(gè)汗流浹背，熱火朝天。
啊，校園的早晨！是多么的生機(jī)勃勃，富有朝氣！這里就是青春的早晨，這里有智慧的源泉，有人生理想種子的播種。我愛(ài)校園的早晨，贊美校園的早晨！
校園早晨的作文13
清晨，我迎著冉冉升起的太陽(yáng)，和同學(xué)門一起來(lái)到我們熟悉的校園。禮儀隊(duì)員們整齊的站在大門兩邊，只見(jiàn)他們著裝整齊，聲音洪亮。隨著一句句親切熱情的禮貌語(yǔ)，我們高興的走進(jìn)校園。
我們學(xué)校的操場(chǎng)剛鋪上了彩色的塑膠跑道，彩色的塑膠組成了各種場(chǎng)地，有籃球場(chǎng)。羽毛球場(chǎng)……紅的。藍(lán)的。黃的。還有綠的，十分鮮艷，就像一張軟綿綿的花地毯。同學(xué)們都非常愛(ài)護(hù)它，而且也沒(méi)有人往學(xué)校帶零食了，生怕弄臟它。
操場(chǎng)上還挺熱鬧，有的玩兒沙包，有的跳繩，有的踢毽子，還有的在追逐打鬧，陣陣歡樂(lè)的笑聲從操場(chǎng)上傳來(lái)，他們玩兒的可真帶勁啊!值日生呢，在衛(wèi)生區(qū)里認(rèn)真的打掃衛(wèi)生，有的掃地，有的灑水，有的擦瓷磚，還有的同學(xué)在撿樹(shù)葉，一個(gè)個(gè)干的都是那么仔細(xì)。
教室里同學(xué)們正在早讀，瑯瑯的讀書聲悅耳動(dòng)聽(tīng)使人振奮。
校園的早晨真是豐富多彩啊!這么美麗的校園，我一定要珍惜它，愛(ài)護(hù)它。
校園早晨的作文14
晨姑娘輕輕揭下面紗，用一支飽蘸著大自然氣息的畫筆描繪出了一幅絢麗多姿的畫：
沿著接受過(guò)雨水洗禮的道路來(lái)到校園，迎接你的是兩棵郁郁蔥蔥的塔松，上面綴滿了晶瑩剔透的露珠，閃爍著燦爛奪目的光輝；樹(shù)下，一株株小草護(hù)衛(wèi)著身旁偷偷開(kāi)放的野花；矮小而年高的垂柳同桃樹(shù)講著綿綿的情話；桃花綻開(kāi)了笑臉，一團(tuán)團(tuán)楚楚欲燃的粉紅，如詩(shī)如畫。一樹(shù)樹(shù)桃花清香襲人，婀娜多姿。杜鵑花綻放了，但大多都是花苞，嬌羞滴滴；性急的已等不及了，早早地開(kāi)放，亭亭玉立。
操場(chǎng)上，一位位體育健將神采亦亦，在鍛煉身體�！靶詡儭痹跇�(shù)蔭下如饑似渴的吮吸著智慧的源泉。有的手托下巴，似乎在思考著什么。花園里，“小音樂(lè)家”在拉著小提琴，一聲聲優(yōu)美旋律令人迷戀。小鳥(niǎo)在頭上盤旋著，歌聲婉轉(zhuǎn)。朗朗讀書聲，悠揚(yáng)提琴聲……仿佛一個(gè)個(gè)跳躍的音符，匯成了一曲晨的樂(lè)章。
啊，早晨，你伸出細(xì)長(zhǎng)的手臂，搖醒了世間萬(wàn)物甜甜的夢(mèng)；你伸出纖纖玉手，撥癢了小溪的心弦．我贊美你——早晨！
校園早晨的作文15
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我走進(jìn)了校園。
映入我眼簾的便是那高大的行政樓，和急忙走進(jìn)教學(xué)樓的學(xué)生們，小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的叫聲，陽(yáng)光慢慢照進(jìn)教室，學(xué)生們開(kāi)始早讀了。
老師的腳步聲，學(xué)生們朗朗的讀書聲，那蒼天大樹(shù)還在搖曳著，校園中那幾棵樹(shù)，好像老壽星，凝視著每天升起的紅日。
鈴聲響了，太陽(yáng)升起來(lái)了，陽(yáng)光灑滿校園，在寬敞明亮的教室內(nèi)，同學(xué)們聚精會(huì)神的聽(tīng)老師講課，像一只只蜜蜂，在科學(xué)的花朵里采擷知識(shí)的花粉，班級(jí)里，傳來(lái)同學(xué)們朗朗書聲，讀書聲飛出了教室，跳出學(xué)校，傳到一位位上班族耳邊，聽(tīng)到這稚嫩的同音，他們?nèi)粲兴嫉男α恕?/p>
校園的早晨更是充滿希望，當(dāng)金色的陽(yáng)光破窗而入，同學(xué)們朗朗書聲，有的在背英語(yǔ)單詞，都不浪費(fèi)每一秒，因?yàn)樗麄冎酪淮绻怅幰淮缃�，寸金難買寸光陰，應(yīng)該用實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)辛勤的老師。
校園的早晨是一天的開(kāi)始，人生的起步，這里踏入青春幻想，這里有未來(lái)的呼喚，我們應(yīng)該向前看。
校園早晨多么美好啊。它開(kāi)啟了嶄新的一天，我愛(ài)校園早晨，校園有了我們才那么美麗，古人云“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。我愛(ài)校園。
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