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學(xué)生的實(shí)習(xí)報(bào)告

時(shí)間:2022-10-07 18:42:43 實(shí)習(xí)報(bào)告 我要投稿

實(shí)用的學(xué)生的實(shí)習(xí)報(bào)告三篇

  在日常生活和工作中,報(bào)告與我們愈發(fā)關(guān)系密切,報(bào)告具有語言陳述性的特點(diǎn)。那么報(bào)告應(yīng)該怎么寫才合適呢?下面是小編精心整理的學(xué)生的實(shí)習(xí)報(bào)告3篇,歡迎閱讀與收藏。

實(shí)用的學(xué)生的實(shí)習(xí)報(bào)告三篇

學(xué)生的實(shí)習(xí)報(bào)告 篇1

  在實(shí)習(xí)之前,我是從來都沒想到,我會(huì)來到酒店的西餐廳工作的,我預(yù)想的是,在一家飯店或者是普通的餐廳找一份工作實(shí)習(xí)三個(gè)月就完事了。但是我的家人們好像并不想我這么敷衍的對(duì)待我的實(shí)習(xí)工作,就給我安排了現(xiàn)在的這份工作,聽說這家酒店的老板是我爸爸的朋友,可能因?yàn)槭桥笥训暮⒆影,我在這里并沒有受到什么優(yōu)待,反而有什么臟活累活都是由我接手,其實(shí)我也清楚這里面的良苦用心,就是想讓我迅速的理解自己在學(xué)校所學(xué)的東西,沒有壓力怎么成長,雖然這三個(gè)月非常的辛苦,但是收獲是好的,我能感覺到自己整個(gè)人發(fā)生了變化,一種說不清道不明的變化,沒想到這么高要求,高標(biāo)準(zhǔn)的西餐廳我都堅(jiān)持下來了。

  一、實(shí)習(xí)單位簡(jiǎn)介

  酒店我就不多做介紹了,最主要的是西餐廳,畢竟我是西餐廳的一員。這家西餐廳的格調(diào)非常的雅致,在我的見識(shí)里面是非常少見的了,這家西餐廳比較特殊的'地方是,它含有很多的元素,并且是以“詩情畫意”為主題的,真的難以想象,當(dāng)初在設(shè)計(jì)這家西餐廳的設(shè)計(jì)師是有多么大的腦洞。來到這里就餐的客人可不是只有酒店入住的客人,更多的都是慕名而來的上班族白領(lǐng)們,基本上每天一到用餐時(shí)間,這里都是座無虛席的,一到周末或者是節(jié)假日更是需要提前三天預(yù)約才可以。在我心目中這算是一家非常出色的西餐廳了。

  二、實(shí)習(xí)工作內(nèi)容

  我的工作是在西餐廳的廚房工作——幫廚,因?yàn)槲鞑蛷d負(fù)責(zé)人對(duì)客人的負(fù)責(zé)心,實(shí)習(xí)生是不可以做任何主菜的,一家這么好的西餐廳,始終能保持著這么高的人氣,靠的可不是它的環(huán)境裝飾,靠的是能夠讓人流連忘返的味道。我在這里雖然只是一個(gè)幫廚,但是也還是忙的要死,食材的清洗、改刀工作都是由我來完成,還需要保證廚房?jī)?nèi)的環(huán)境衛(wèi)生始終都是干凈的。到了實(shí)習(xí)的最后一個(gè)月,我也是終于可以開始幫著制作水果沙拉了,這算是西餐廳里面非常簡(jiǎn)單的一道菜了,但是也是讓我覺得自己得到了廚師長的認(rèn)可。

  三、實(shí)習(xí)心得及體會(huì)

  我不得不承認(rèn),我這三個(gè)月真的學(xué)到了太多的東西了,雖然我長時(shí)間都是一個(gè)幫廚,但是我離廚師長這么的近,這么長時(shí)間下來,做菜方面我也多多少少學(xué)到點(diǎn)東西的,看到他之后,我才知道我之前的想法是多么的可笑,他對(duì)菜品的那種嚴(yán)苛程度,我想我一時(shí)半會(huì)是學(xué)不會(huì)了,味道只要有一點(diǎn)偏差就倒掉重新做,做,他在做菜時(shí)候的那種狀態(tài)太值得我去學(xué)習(xí)了,我想他會(huì)成為我以后在這條道路上的人生目標(biāo)。

學(xué)生的實(shí)習(xí)報(bào)告 篇2

  這一次實(shí)習(xí)總共歷時(shí)半年,這半年的時(shí)間里,讓我更加清楚了工作的意義,也讓我對(duì)這一次畢業(yè)有了更大的決心,對(duì)將來的生活也充滿了不同的期待。這份實(shí)習(xí)工作即將結(jié)束,而我此刻也已經(jīng)有了很多的感慨和收獲,希望能夠通過這一份實(shí)習(xí)報(bào)告,總結(jié)好這一路上的所獲所得,為更順利步入社會(huì)打好基礎(chǔ)。

  還記得第一個(gè)月進(jìn)入這份工作的時(shí)候,我一直都是處于一個(gè)比較慌張的`狀態(tài)。一是因?yàn)閯倓倎淼竭@個(gè)崗位上,第一次觸摸社會(huì)工作,這讓我原本就有一些窘迫。加上自己膽子比較小,在人際交往這個(gè)方面也有一點(diǎn)欠缺,所以第一個(gè)月的適應(yīng)階段對(duì)于我來說,真的非常難熬。有很多時(shí)候我都很想放棄,因?yàn)槲腋杏X這份工作我無法做好,我無法給自己信心。但是后來仔細(xì)想一想,哪一份工作沒有這樣的一個(gè)開始呢?哪一份工作不是真正從零開始的呢?這樣想下來,我便重新振作了起來。開始為自己做好計(jì)劃,準(zhǔn)備學(xué)習(xí),真正的踏入崗位之中。

  其實(shí)在這次實(shí)習(xí)當(dāng)中,我遇到最大的問題不是這份工作的難度,而是我自己的心態(tài)問題。因?yàn)閺男〉酱笪液苌俪鋈ゼ媛毣蛘叽蚴罴俟み^,所以這一次嚴(yán)格上來說是我第一次進(jìn)入工作中,一開始我總是找不準(zhǔn)自己的定位,我不知道自己到底是用一個(gè)學(xué)生的身份進(jìn)行工作,還是用一個(gè)工作者的身份進(jìn)行工作。這兩個(gè)身份給我的態(tài)度是完全不一樣的。

  曾在一段時(shí)間內(nèi),我在這兩個(gè)身份中來回轉(zhuǎn)換,最后我發(fā)現(xiàn)如果用學(xué)生的身份工作,那么我對(duì)這份工作是不具備那么大的責(zé)任感的,如果用一個(gè)工作者的身份去工作,則是具備了全部的責(zé)任感的。所以從那一次中我也明白,我不能再用學(xué)生的身份去看待自己,我即將要踏入社會(huì)了,我也已經(jīng)走到了這個(gè)關(guān)口了。我不能再去逃避這一個(gè)現(xiàn)實(shí),我應(yīng)該更好的去面對(duì)這一個(gè)情況,做好自己的工作,打好實(shí)習(xí)基礎(chǔ),為今后自己真正踏入社會(huì)做好準(zhǔn)備工作。

  我在這份實(shí)習(xí)中改變了很多,我也開始變的更加樂觀一些了,以前總覺得自己什么都做不到,現(xiàn)在我也更有自信一些了,可以更加積極的去看待各種問題了。這一次經(jīng)歷,讓我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)更加不同的自己,也讓我更有信心去面對(duì)么一個(gè)明天,我會(huì)繼續(xù)加油,繼續(xù)成長,繼續(xù)努力的!

學(xué)生的實(shí)習(xí)報(bào)告 篇3

  實(shí)習(xí)目的:

  綜合復(fù)習(xí)與鞏固成本會(huì)計(jì)課程所學(xué)的理論知識(shí),做到理論聯(lián)系實(shí)際,培養(yǎng)和提高會(huì)計(jì)核算的實(shí)際操作能力。加深對(duì)成本會(huì)計(jì)核算過程以及核算方法的理解和掌握,為畢業(yè)后從事會(huì)計(jì)工作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

  實(shí)習(xí)內(nèi)容:

  本次實(shí)習(xí)二項(xiàng)內(nèi)容:

  1、各種成本費(fèi)用的

  歸集與分配。

  2、各種成本基本計(jì)算方法(品種法、分批法、分步法)的綜合訓(xùn)練。

  一、生產(chǎn)成本的歸集與分配是基礎(chǔ)部分,它對(duì)以后幾章內(nèi)容有很大作用。

  成本歸集與分配過程實(shí)際上就是成本計(jì)算過程。在本次實(shí)習(xí)中,我們按照成本核算的基本程序,先后對(duì)材料費(fèi)用、職工薪酬、其他費(fèi)用、輔助生產(chǎn)費(fèi)用、制造費(fèi)用、廢品損失、完工產(chǎn)品和在產(chǎn)品七個(gè)方面進(jìn)行了分章做題練習(xí),經(jīng)過實(shí)習(xí)我基本能夠?qū)@些費(fèi)用進(jìn)行分配。在這些章節(jié)中難度不大,只要掌握了一些方法,在加耐心做題訓(xùn)練,就能熟練掌握了?梢哉f這些章的內(nèi)容不難,學(xué)好了這些,以后的部分學(xué)習(xí)起來就容易了。

  在材料費(fèi)用方面,分配費(fèi)用比較簡(jiǎn)單,比如一批材料為幾種產(chǎn)品共同使用,應(yīng)根據(jù)一定的分配方法如按材料消耗定額或材料定額費(fèi)用分配,從而計(jì)入各產(chǎn)品成本;人工費(fèi)用方面,應(yīng)按成本項(xiàng)目進(jìn)行歸集,生產(chǎn)工人的計(jì)入生產(chǎn)成本,車間管理人員的計(jì)入制造費(fèi)用,廠部管理部門的計(jì)入管理費(fèi)用等,若生產(chǎn)多種產(chǎn)品,應(yīng)按一定的方法如實(shí)際工時(shí)進(jìn)行分配后分別計(jì)入各成本項(xiàng)目;輔助生產(chǎn)費(fèi)用方面,在本次實(shí)習(xí)中,主要運(yùn)用交互分配法分配,這里用的方法相對(duì)來說難度比前面的大,不過最重要的求分配率;制造費(fèi)用的分配方面,將在生產(chǎn)環(huán)節(jié)發(fā)生的制造費(fèi)用按一定的方法如工時(shí)比例、定額材料比例,分配計(jì)入各有關(guān)產(chǎn)品的基本生產(chǎn)成本項(xiàng)目中;廢品損失計(jì)算,在核算時(shí),將不可修復(fù)廢品的生產(chǎn)成本和可修復(fù)廢品發(fā)生的費(fèi)用計(jì)入“廢品損失”賬戶的借方,將受到的賠款和廢品殘值計(jì)入“廢品損失”賬戶的貸方,然后結(jié)轉(zhuǎn)出凈損失;完工產(chǎn)品和在產(chǎn)品成本的計(jì)算是成本核算的最后一項(xiàng)內(nèi)容,也是很難很重要的部分在實(shí)習(xí)中我們主要用約當(dāng)產(chǎn)量法,定額成本法和定額費(fèi)用分配法來做,在這里我們花費(fèi)了好多時(shí)間。

  二、各種產(chǎn)品成本計(jì)算方法綜合運(yùn)用。

  在實(shí)習(xí)的過程中我們只是講了品種法。分批法和分步法。其中品種法是最基本的方法,好多企業(yè)都用這中方法,在實(shí)習(xí)過程中花費(fèi)了好幾節(jié)課;而分批法是按批別作為計(jì)算對(duì)象,是一種訂單生產(chǎn),成本計(jì)算期與核算報(bào)告期不一致,一般不考慮在產(chǎn)品和完工產(chǎn)品的分配問題;分步法是以生產(chǎn)步驟作為計(jì)算對(duì)象,適用于大量大批生產(chǎn),分步法是最難的,分步法分為逐步結(jié)轉(zhuǎn)分步法和平行結(jié)轉(zhuǎn)分步法,分步法實(shí)際是品種法的多次應(yīng)用,最難的部分是要成本還原,學(xué)習(xí)了這些方法后老師帶著我們對(duì)這些方法分別做了綜合訓(xùn)練。

  心得體會(huì):

  1、經(jīng)過四周的實(shí)習(xí),讓我真正體會(huì)到成本會(huì)計(jì)是一項(xiàng)巨大而復(fù)雜的工作,它最考驗(yàn)一個(gè)人的耐力與細(xì)心,每一個(gè)過程都是非常的復(fù)雜與繁瑣,所以一定要養(yǎng)成細(xì)心做事的習(xí)慣;

  2、經(jīng)過實(shí)習(xí),使我比較全面、系統(tǒng)的了解和熟悉了現(xiàn)代成本會(huì)計(jì)核算各個(gè)環(huán)節(jié)的基本內(nèi)容,加深了我對(duì)成本會(huì)計(jì)核算基本原則和方法的理解,使我對(duì)成本會(huì)計(jì)操作的基本技能更加熟練,為我們以后的'學(xué)習(xí)和工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ);

  3、以前沒有學(xué)懂的一些東西,在這個(gè)實(shí)習(xí)過程中我基本把它們弄懂了,可以說這是對(duì)我所學(xué)知識(shí)的復(fù)習(xí)和深化;

  4、實(shí)習(xí)中以前教我們財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的那個(gè)老師采用的方法就是讓同學(xué)來講,同學(xué)講后又親自來給同學(xué)講,我認(rèn)為這種方法很好,它可以鍛煉同學(xué)的能力又可以督促同學(xué)的實(shí)習(xí),同學(xué)可以充分發(fā)揮自己的長處來給同學(xué)教授好的方法和知識(shí)。

  實(shí)習(xí)中不足:

  1、我們?cè)趯?shí)習(xí)的過程中只是根據(jù)實(shí)習(xí)教材做題訓(xùn)練,雖然在這個(gè)過程中我們學(xué)會(huì)了做一些題,但是沒有到校外企業(yè)進(jìn)行實(shí)習(xí),沒有在實(shí)際環(huán)境下親身實(shí)際操作過,以后工作中碰到有些實(shí)際東西我們?nèi)匀徊粫?huì)做;

  2、在實(shí)習(xí)過程中因?yàn)檎J(rèn)識(shí)上有許多不足,要達(dá)到理論與實(shí)際的真正結(jié)合仍需加強(qiáng)訓(xùn)練,并投入更多的實(shí)踐。

  實(shí)習(xí)建議:

  1、我希望學(xué)校給同學(xué)聯(lián)系到校外企業(yè)進(jìn)行實(shí)習(xí),只是在教室里做題和講題不太好,并且有時(shí)會(huì)讓同學(xué)感覺到很枯燥;

  2、老師應(yīng)當(dāng)講一些工廠以及工作中實(shí)際遇到問題時(shí)的解決方法;

  3、在實(shí)習(xí)的過程中課太少,在以后應(yīng)當(dāng)排四節(jié)課,應(yīng)該嚴(yán)格要求同學(xué),督促好同學(xué)的實(shí)習(xí)。

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