我們班的“小才女”作文（通用15篇）
無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的我們班的“小才女”作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我們班的“小才女”作文 1
她有一頭烏黑的長發(fā)，小小的臉蛋上卻有一雙大大的眼睛，顯得靈氣十足，猜到我說的是誰了嗎？你猜對了，她就是我們班的小才女——宋亞Z。
她的發(fā)言總是十分精彩，因為她總能在同學的發(fā)言中提取精華并完善它；她熱愛閱讀，善于吸收書中的營養(yǎng)，發(fā)現課文中的秘密；她的思維非�；钴S，總是不斷涌現出豐富的想象力。就拿有一次語文課的事來說吧，一次語文課上，我們學到了《趙州橋》這篇課文。課堂上，梁老師突然提出一個超級燒腦的.問題：在這一自然段中并沒有任何直接描述出趙州橋堅固的語句，但為什么我們會感受到它是一座堅固的石橋呢？正當大家如同丈二和尚摸不著頭腦的時候，宋亞Z同學卻高舉雙手，一副胸有成竹的樣子。梁老師看到她堅定的目光，于是請她起來回答。她答到：“我發(fā)現‘堅固’這個詞是上一個自然段的總結，上一段文中提到了一句‘趙州橋不但堅固而且美觀’，所以答案就隱藏在這一句話中�！绷豪蠋熉犕晁幕卮�，向她豎起了大拇指，同學們也以雷鳴般的掌聲，來贊美她的新發(fā)現。接下來，梁老師把宋亞Z同學說出的句子，用了一個更專業(yè)的詞語來總結，那就是過渡句。
同學們都非常佩服這位才貌雙全的小才女，大家總會全神貫注地欣賞她的發(fā)言并及時給予熱烈的掌聲，當然也十分愿意和她交朋友，想受她的影響而變得和她一樣優(yōu)秀。毫無疑問，我就是其中之一。
我們班的“小才女”作文 2
她，是個美麗、可愛的小女孩，那微微泛黃的長頭發(fā)，扎成了調皮的麻花辮，讓人記憶猶新�？∏蔚墓献幽樕�，一雙水靈靈的大眼睛清澈明凈，猶如兩顆黑珍珠一般光彩動人。秀氣的鼻子下，兩片薄嘴唇，宛如帶露的花瓣，真是漂亮極了！
她活潑可愛，尤其喜愛走模特步。你瞧，她來了！抬頭、挺胸、收腹，兩眼炯炯有神，伴隨著韻律的音符，步伐沉穩(wěn)，待走到前臺，再一個漂亮的轉身，整個動作一氣呵成，瀟灑自如！真棒！我們都為她鼓起了掌，真想不到她小小的身體盡能迸發(fā)出這么大的力量！因為她在這方面的努力，還拿了不少獎呢！如：“最佳步伐獎”、“藝術之星獎”、“風向少年獎”……真是數不勝數��！
才華橫溢的她在我們班上有著“小畫家”的美稱，尤其是那山水的'描摹圖，更是一絕！記得有一次，美術老師讓同學們畫一幅山水畫，這可難倒了他的同桌，這家伙只能看著畫紙發(fā)呆了。這時候，我們的小畫家出場了，她拿起鉛筆在同桌的畫紙上輕輕勾勒幾筆，又慢慢的打磨了幾下，那流動的水，峻峭的山在畫筆下神奇的出現了，再添上綠草，配上紅花，沒過幾分鐘，一幅栩栩如生的山水畫就大功告成了！只見那觸目的朝陽，鮮紅可愛，挺拔的山峰連綿起伏，潺潺的流水飛花濺玉，嫩綠的柳枝濃情依依，整個畫面錯落有致，無可挑剔！望著畫，大家都豎起了大拇指！
怎么樣？她是個全面發(fā)展的小才女吧！你知道她是誰嗎？我不告訴你，你自己去猜吧。
我們班的“小才女”作文 3
一說起愛寫作的人，我的腦海里就情不自禁地浮現起一個人來，說起她來無人不知，無人不曉！她就是我們班的班長，也是我的好朋友——陸楚瑩。她樂于助人，而且非常非常的愛寫作文，是我們班的“小才女”。
陸楚瑩長得眉清目秀，一個圓圓的，白里通紅的臉蛋，一雙水靈靈的眼睛閃動著聰慧的光芒，一個櫻桃似的小嘴，這就是我的好朋友。
陸楚瑩的寫作水平非常高，她曾經獲得兩次“全國1+1讀寫比賽”的金獎，而且又被評為南海區(qū)優(yōu)秀學生。
有一次，老師布置我們回去寫作文，陸楚瑩很快就搞定了這篇作文，而且還多寫了三四篇考試可能出現的'作文題材，不但是這樣，她還寫了她的寫作精華。老師很贊賞她，說她不但動作快，而且選的題材又好，書寫又工整，陸楚瑩不好意思地笑了。她看見我很久都還沒有寫完作文，就湊到了我的身邊，問我遇到了什么困難，我便把我遇到的困難告訴了她，“我正苦惱著應該怎么修改這篇作文。”我說完。陸楚瑩就拿起了我的初稿，仔細地看了看，指了指我的初稿本說了說：“你看你這里，寫得不夠生動具體，你應該用上幾個比喻句來襯托一下人們高興得情景，別總是寫‘一蹦三尺高’，你可以寫‘Yes!我成功了！我高興得飄飄欲仙，腳下像踩著一朵幸福的云’ ”我恍然大悟，立刻把這個句子寫了進去。經過她的指點和幫助，我不在10分鐘內就把作文修改完了，而且還可以抄正稿了。從這里，你們應該看出班長陸楚瑩愛寫作文和助人為樂的品質吧！
這就是我的好朋友，你們喜歡她嗎？愿我和陸楚瑩的友誼天長地久，萬古長青！
我們班的“小才女”作文 4
我們班有許多能人，有：“英語女孩”張昕雨、“小作家”張思清、“演講家”蔣祎佳……但令我最佩服的，就是小才女——何星一。
何星一有著長長的睫毛，明亮的眼睛炯炯有神，就如一顆黑寶石鑲嵌在那白嫩的皮膚當中。她長著烏黑的頭發(fā)，濃密而發(fā)亮，她總是扎著馬尾辮，顯得非�；顫姟Ｋ兄νΦ腵鼻梁和紅紅的嘴唇，有著細細的胳膊和修長的腿，非常漂亮。
何星一有著許多特長，如畫畫啦、跳芭蕾舞啦……總之，她樣樣都行。何星一最喜歡畫畫了，只要一有空，就會拿起自己的圖畫本，聚精會神地畫起來。不一會兒，一張圖就畫好了，她經常臨摹美少女貼紙畫畫，畫得簡直是一模一樣。何星一是美術課代表，每次上美術課，她都認真聽講，畫出的畫都能得到七、八星的好成績，每次畫出來的畫，老師也總要把它展示給大家看。
何星一不僅是一位小畫家，還是老師的好幫手，每次只要老師一有事情要同學幫忙，何星一總是第一個舉起手來要幫忙的。
在去年六一兒童節(jié)時，何星一光榮地當上了英語主持人。在臺上，她高高挺著胸脯，手拿著演講稿，顯得光彩照人。她讀著稿子，抑揚頓挫，聲情并茂，非常投入。全校幾千名學生都目睹了她的精彩表演，給予她熱烈的掌聲。俗話說“臺上一分鐘，臺下十年功”。何星一之所以能在臺上有那么出色的表現，是因為她在幕后不停地練習。一次，我留下來值日，正好碰上何星一。我說：“我們一起回家吧！”何星一用沙啞的聲音說：“好吧！”我問她：“你怎么嗓子啞了？”“練出來的唄！”她不以為然地說。從何星一臉上，我可以看出她是多么堅定、自信呀！
何星一有著百靈般的歌聲，天使般的微笑，我羨慕她，也佩服她！
我們班的“小才女”作文 5
說到我們班的小才女，大家都會齊聲致敬說：“傳承之冠！”
程志勉會跳舞，會拉大提琴。他真是多才多藝！那么她是如何合理安排學習時間的呢？每天拉完大提琴都是晚上八點多，只能用晚上和早上的時間。一個星期五的晚上，程志勉像往常一樣拉完大提琴回來了。她看了看鐘。九點半了。她平時已經睡著了，但是今天.我別無選擇，只能明天去上興趣班，練大提琴。星期天要去找導師的數學導師。怎么才能完成作業(yè)？嗯，今天只能不好過了。她完成了所有的語文、數學和英語作業(yè)，現在她筋疲力盡了。她打了個哈欠，昏昏沉沉地上床睡覺。每天都那么痛苦，她也想過放棄：每天11: 30睡覺會影響身體健康嗎？哦，太苦了！但她又想：爸爸媽媽為她讀書花了多少錢？我們不能辜負他們的殷切希望！不，我們必須堅持下去。這個社會是一個高度競爭的社會，不能被社會淘汰。想到這，她放棄的想法漸漸消失了。
“失敗是成功之母”，程志勉學習大提琴也遇到了困難。第一次練習的`時候，因為沒練過大提琴，連碰都沒碰過，很奇怪，那怎么彈呢？后來在老師的指導下，她終于知道怎么玩了。幾個月后，她的水平和其他同學差不多了。該玩音階了。程志當時王冠的弱點是鱗片。不是音調太高就是太低。她很焦慮：如果拉錯一個音，就會顯得不和諧。她在一次試配中拉錯了兩個音調。她臉紅得像個大蘋果。下課后，朋友問：“你怎么臉紅了？””程志勉回答：“我在試聽時拉錯了兩個音，影響了整首歌的和聲�！迸笥颜Z氣堅定的說：“沒關系，你不和諧的聲音早就被別人掩蓋了�！甭犃诉@話，她松了口氣。在兩個月的時間里，經過程志綿的不懈努力，她終于在比賽中取得了優(yōu)異的成績�！焙檬露嗄ァ�！
她是個活潑又多才多藝的女孩！
我們班的“小才女”作文 6
今天，我要對你們說一個小秘密，那就是我們班有一個名副其實的“小才女”。不信？那就來瞧瞧吧！
在一個吵鬧的教室里，我們班的“小才女”要和大班長“對決”啦！“對決”的內容是：需不需要善意的謊言�！靶〔排焙腿嗯С终叫枰蟀嚅L和全班男生則支持反方不需要。我們先來看一下正方吧！只見“小才女”胸有成竹的等待著比賽的開始，并且氣勢高昂。而反方見“小才女”那副自信的樣子，反而有些膽怯了，正忙著做更加充分的準備。比賽一開始，“小才女”就爭辯說：“善意的謊言從一開始就是出于善良的動機，以維護他人利益為目的（di）的(de)，并不是想害人，所以人間需要善意的謊言�！狈捶接终f：“善意的謊言歸根結底還是謊言，這是毋庸置疑的，再說了老師也教過我們不能說謊，所以人間不需要善意的謊言。”正方不失氣勢的反駁道：“善意的謊言的確是謊言，但善意的謊言并不是想要謀財害命，而是想要幫助他人，何況被欺騙的人都沒有指責說謊的人，而是十分感激他安慰自己�！闭f著說著聲音便大聲起來。反方也不甘落后地說：“說謊就是欺騙，欺騙他人是不道德的。”正方面不改，心不跳地說：“對于反方的'觀點，我并不認同，并不是所有的欺騙都是不道德的，許多名人也不是用善意的謊言來安撫他人的嗎？你敢說那些名人也是不道德、不誠實、不善良的人嗎？”“小才女”說著就把臉都漲紅了。大班長被嚇了一跳，結結巴巴的說：“我……我……認輸了�！边@時，“小才女”和女生們興奮地擁抱在一起，高興到了極點。
這真是一場激烈的斗爭�。⊙詺w話傳，你們都見識到了“小才女”肖虹的本領了吧！
我們班的“小才女”作文 7
古有四大美女，沉魚落雁，閉月羞花。今有四大才女，滿腹文采，琴棋書畫，無所不精。現在就聽我慢慢道來。
辯論奇才
“古人云，師者，傳道授業(yè)解惑也，而你所認為的，乃歪理�！泵邠u了搖，慢悠悠地說。
眠是一位口才極好的女孩，雖她長得十分乖巧，但她的嘴巴可不饒人。每當有人做不好的事時，她經常用她那三寸不爛之舌打動對方，讓他走向正道。她可真像一位老師，處處為我們操心。
愛詩如命
“春花秋月何時了，往事知多少”面前這位女孩正用她那清脆的聲音一邊讀詩，一邊閉眼品詩。
她就是雨，一個總喜歡捧著一卷詩詞且沉浸其中的女孩。她曾說，最大的夢，乃手捧詩詞，在一方小屋，細細品詩詞之美。
能歌善舞
北方有佳人，絕世而獨立，一顧傾人城，再顧傾人國。歆就是這樣一位佳人。
她愛歌舞，也善歌舞。在晚會，一曲《放燈行》驚艷了所有人。她跳舞時，一雙眼眸含情脈脈，眼中似乎有星光。一顰一笑，擾亂人的心弦。舞姿美妙，令人為之不惜一擲萬掌。
習書法者
書法，乃中華文化的.結晶，是無數書法大家的心血。而我們班，也有一位習書法的人。那就是秋。
她寫出的字，令老師也自愧不如，稱贊有加，一橫一豎，一筆一畫，筆勢雄奇，行云流水，無不令人稱贊！
四大才女，善書畫歌舞，愛詩詞，能辯論，才女這名，當之無愧！
我們班的“小才女”作文 8
大眼，小鼻子，小嘴，小耳，最讓人羨慕的是，她有一副冷白皮，算是班上女生中最白的了，但額頭上長的一些痘痘，也算顏值比較高了，可能因為這樣，她總戴著口罩的兩撮流海垂下來，下面是一副金絲眼鏡，更凸現出學霸的`氣質。
這位既有顏，又有才的羅嘉一，的確令人欽佩。
羅嘉一學習非常好，習慣也很好，而她這個學霸，并不是像那些成天埋頭苦學、廢寢忘食的學霸，而是那種既會玩，又會學的學霸。
就拿她追星來說，在對自己喜愛的明星追捧的同時，又能兼顧自己的學習，而且毫不放松。她總說“追星要理智，把自己愛豆當作一個目標，而不是成為前行的絆腳石”�；谶@樣的認識，所以，她不管哪科，都保持在一個中上等的水平，幾乎沒掉隊過。她非常自律，有時，上一些自習課，大部分同學都會在玩玩笑笑，而她卻不為所動，還是做著自己手頭的事情。
她還是一位才女。體育、藝術樣樣還行。鋼琴十級，參加過很多比賽，琴聲悠美，真是的很有才。她也是班上跑步健將，每年跑步比賽，都有她的身影，飛舟的身影。加上她為人很友善。有什么問題可直接問她，她大方、友善贏得不錯的人緣，再加上她的努力，讓她在班，乃至學校都很有名氣。
這就是我班才女—羅嘉一。
我們班的“小才女”作文 9
說起我們班的女生,那我們男生是怒發(fā)沖冠,現在我就來介紹我們班的紅色娘子軍和她們的軍長"三大才女"吧!
第一大才女——小韞，烏黑的頭發(fā)，長長的辮子，大大的腦袋，中等個子，一副大公主的架勢總是不忘記擺現出來。她對我們男生可說是“眼中釘”，每當我們男生與女生搏斗時，她便會使用自己的絕招——“辮掃功”，弄得我們是抱頭鼠竄。
第二大才女——小琪兒，白白的皮膚，水汪汪的眼睛，櫻桃小嘴，瘦瘦的身材，生氣時便會用眼睛緊緊地盯著對方，就像嘴里吃了包子似的�？伤埠苌平馊艘�，雖然說武力不怎么樣，但智力卻勝過諸葛亮，每次與男生對戰(zhàn)時，只光靠她那“三寸不爛之舌”，就可以讓我們男生輸得心服口服，連一句話都說不出來了！
第三大才女——小鑫鑫，梳著個馬尾辮，喜歡穿牛仔裙，天生一副瓜子臉上鑲嵌著兩個小酒窩，笑起來如天使般可愛，平時與男生是和平相處。
雖然談到我們班的“三大才女”，我就會火冒三丈，但是我還是佩服小韞的武功、小琪兒的智慧和小鑫鑫的`處友能力，你們也來認識認識她們吧，吃了她們的虧，到時候可別說是我介紹的�。�
我們班的“小才女”作文 10
她長著一雙水靈靈的大眼睛，臉肉嘟嘟的，加上那雪白的皮膚，讓人不由得想起一個詞兒——“肉包子”。她，不是別人，正是有“七班才女”之稱的潘奕呈同學！
她呀！門門功課都好，不管語文、數學、英語這三門主課，還是其它副課，都是棒棒噠！尤其是美術！
記得是三年級的時候，又是一節(jié)美術課，美術老師給了我們一項任務——在40分鐘之內畫好一幅風景畫。我們班的'男生一個個猶如熱鍋上的螞蟻似的，我心中也是暗暗叫苦：這讓我們這些四肢發(fā)達、頭腦簡單的男生怎么辦呀？正焦急之時，我無意中看到了我的同桌潘奕呈……
只見她不慌不忙，先把桌子上的東西放好，桌面上只留下一只鉛筆，一塊橡皮和一把尺子。再思索了大約一分鐘左右，就自信的笑了笑，想來她一定構思好了一副詩情畫意的美景圖。然后她提起鉛筆神情淡定地轉過身，抬頭看了一下時間，口中念叨還有30分鐘。這時她屏氣凝神，刷刷刷，就把她心中的美景用鉛筆描繪在畫紙之上，之后她還細心的用勾線筆一筆一筆的勾畫出邊線，當她將色彩涂上之后，一副惟妙惟肖的風景畫就躍然紙上，我都看呆了！
這就是“七班才女”潘奕呈！
我們班的“小才女”作文 11
一說到才女，我們便會想到《詠雪》中的謝道韞，其實我們七（2）班也出了一個才女——宋奕嘉。
她，一張圓臉，一雙大眼睛，頭上經常扎著一個馬尾，看起來調皮可愛。胖乎乎的她跟才華橫溢毫無違和感，這可能是才華撐大的“格局”吧。
她是一個繪畫才女。她畫的畫簡直可以稱得上藝術品了。剛開學時，學校舉行畫展，老師讓每人都準備一幅畫帶到學校，可是有些同學卻沒有準備。這時，不知是誰一下子弄來好多畫，老班喜得眉開眼笑，我們一看，每一幅都畫得栩栩如生、惟妙惟肖，一看名字——宋奕嘉，看著她的畫，就是一種享受呀！
她還是一個書法才女。老師常說，字如其人，人能寫字字能寫人。而宋奕嘉的'字，簡直是比印刷體還要端正，能讓人產生無窮無盡的遐想。第一次看她的字，我就感覺這字的主人一定是一個很有文藝氣息的人，一見，果真如此。
她還是一個背誦才女。宋奕嘉背書的時候超級神速，她的腦袋就像內存超大、網速超快的電腦主機，百度一下，應有盡有。
宋奕嘉實在是太有才了，有這樣一位才女，真是我們班級的一大驕傲呀！
我們班的“小才女”作文 12
她，總是容光煥發(fā)，眼睛里始終閃耀著智慧的火花。兩道眉毛高高地聳著，像兩座小山似的，這可能是因為太愛思考問題，總喜歡皺眉頭的緣故吧！
她身著一身整齊的'校服，胸前掛著“學習委員”的牌子，課間總是在每個樓層間穿梭，檢查每個班級的學習情況，有時還對其他同學指點一二，令我們驚嘆不已。我們不只是因為這樣而敬佩她，還因為她超乎常人的才華，讓我為大家介紹一些事吧！
那是一節(jié)音樂課，我們音樂老師在黑板中寫上：“1=？”，問我們這在樂理知識上代表著什么含義，正當我們愁眉不展之際，她突然舉手滿懷自信地說：“這代表著四分之一拍！”我們不由得為她的博學而鼓掌，老師也為她的才華而驚嘆不已。
還有一次數學課，老師讓我們解一道數學題，我正苦苦思考之際，她已經飛速地開始作答了，她答題時的從容、自信不由得讓我為她的智慧豎起了大拇指。
又是一次英語課，我們在自讀課文，我有一個句子不太理解，沒想到她竟然能夠有理有序地為我講解，讓我敬佩她的同時也為她的熱心所折服。
說到這里，你應該知道“她”是誰了吧！沒錯，她就是我們班名副其實的“小才女”我的同桌——廖瑀瑤同學。
我們班的“小才女”作文 13
班上有位才女，名叫張依萌。張同學平時總愛扎一個馬尾或麻花的辮子，給人文文靜靜的感覺，大眼睛，小嘴巴，辨認度極高。
張同學的性格像極了淑女，但有時候也會很“呆萌”。
為什么說是才女呢？因為她啥才藝都可以信手拈來，像什么琵琶、芭蕾……都是其特長。
一次張同學在同學群里發(fā)了一段自己彈琵琶的視頻，群里立馬就炸了鍋，大家都一臉的仰慕。據我所知，學習琵琶很難，所以學的'人少之又少，可張同學卻可以彈得熟練有加，音符流出，十分動聽。
除去琵琶，她的芭蕾更是一絕，她偶爾也會在社交平臺上分享自己跳舞的視頻，視頻里的她舞姿優(yōu)美，讓人眼前一亮，極具舞蹈家的氣質。她同時也是校舞蹈隊隊員，在里面她可以輕松駕馭各種舞種，也很有帶感。平時我們課間活動時，張同學還會教我們一些舞蹈動作，我們學得樂此不疲。
張同學還是“追星迷”，她是“唐探”的忠實粉絲，每部必看，每部必反復看，班級中也有喜愛的，但是沒有她如此著迷。因此大家也聊得來。盡管是個十足的“追星迷”，可這并沒有影響到她的學習，她的成績一直位于班級前列。六上的期中考試，初中老師出卷，試卷很難——前所未有的難，可就是這樣，張同學照樣考了90多分——全班第一，我們都很羨慕，這語文課代表還真是大家的榜樣。
張同學性格外向，善解人意。我有一次喜歡上她帶來的一本雜志，但又不知道在哪里買，她看出了我很喜歡，于是想都沒想就直接送給了我，后來我才知道這本雜志是她要送給另外一個朋友的，可是她就這樣送給我了，每次看到這本雜志我都有些愧疚�？梢烂葏s什么也沒有說。
這就是我班的全能系才女——小敏！
我們班的“小才女”作文 14
我們503教室，可謂人才濟濟。今天，就讓我來介紹我們班的紅色娘子軍軍長——“三大才女”吧！
第一大才女——小朱朱，烏黑的頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，圓圓的腦袋，中等個子，學習總是在十名以前，從二年級開始，每學期的班長總是歸她莫屬，三好學生也總是少不了她�？傊�，她永遠是老師的小助手；同學們的好榜樣；家長口中的優(yōu)秀人物。每當女生們被男生們欺負時，她總是第一個站出來為我們打抱不平。
第二大才女——凡凡，嫩嫩的皮膚，小小的眼睛，櫻桃小嘴，小小的個頭。別看她個子小，可他的本領可多了，會畫畫，會打乒乓（曾獲得我們學校的`第一名），會下各種棋等等。她生氣時的樣子非�？膳�，只要說幾句話，大家就會嚇個半死。雖然她武力不怎么樣，但她智力卻勝過諸葛亮，每當與男生對戰(zhàn)時，光憑她那“三寸不爛之舌”就可以讓他們心服口服。
第三大才女——欣儀，白白的肌膚，水靈靈的眼睛，櫻桃小嘴，長長的頭發(fā)，留著流海，稱得上是我們班的班花。一張?zhí)焐墓献幽樕翔偳吨粚γ匀说男【聘C，笑起來令人陶醉。她不僅長得美麗，還是一個數學高手，在我們眼中再難的奧數題對她來說只是小菜一碟，所以得到數學老師的青睞。欣儀還是一個富有愛心的女孩兒，每次誰有困難了或需要幫助了，她一定會去幫助。比如，黃秀秀是我們班的特困戶，她便送去一只書包、一個鉛筆盒和幾件衣服，還在學習上給她當小老師呢！
怎么樣，我們班的“三大才女”不錯吧！他們可都是老師們最喜歡的三個人，我真佩服她們的智慧和交友能力。你們也來認識她們吧！
我們班的“小才女”作文 15
她有著濃濃的眉毛，如葡萄般的大眼睛，微塌的鼻梁，厚厚的嘴唇。雖然其貌不揚，但她卻是我們班的核心骨干，獨一無二的現代全能版“李清照”。
她十八般武藝樣樣精通，什么毛筆字啦，什么朗誦啦，什么講故事啦，什么畫畫啦，什么什么的，對她來說都是“張飛吃豆芽——小菜一碟”。她的多才多藝讓我不由得想起了宋代的.才女李清照，所以我暫且稱她為現代“李清照”吧。
她的十八般武藝中，最讓我羨慕的，便是她的毛筆字了。只見她從容地揮動著毛筆，一個個剛勁端莊的“漢字小精靈”便誕生了，那潔白的宣紙不再約束著它們，反而成為了它們的舞臺，這些剛勁有力的漢字仿佛在紙上跳起舞來，黑白相間是那樣的協(xié)調，不用任何的裝飾，就是一處好風景。再看看我的，寫的軟綿綿的，就像被抽走骨頭似的。因此，她經常受到書法老師的表揚，語文老師的夸贊，同學的羨慕，面對這些她也只是謙虛的一笑。
她不僅毛筆字寫得好，在班級管理上更是“巾幗不讓須眉”。不僅一點都不比男生遜色，還把班級紀律管理得更好。
上課零響了，可同學們仍自顧自的高聲談笑。她看著這場景，握緊拳頭，大步流星走到講臺上。她的眉毛微斜，大眼微瞇，叫道：“安靜，安靜，都把課本拿出來準備讀書！不然的話……”聽到這話同學們立刻收起笑臉，教室里瞬間鴉雀無聲，仿佛掉一根針都能聽見。這不由得讓我從內心由衷地佩服她。
她是我們班的人氣“偶像”，她在期末評比中全票當選為優(yōu)秀班干部，她又是我們班的全能才女“李清照”。
她是誰呢？她就是六年級的核心骨干，全班同學擁戴的，霸氣十足的女班長——劉若男！
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