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關(guān)于戰(zhàn)爭(zhēng)的作文

戰(zhàn)爭(zhēng)世界作文

時(shí)間:2022-03-09 12:29:58 關(guān)于戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 我要投稿

關(guān)于戰(zhàn)爭(zhēng)世界作文匯總6篇

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編精心整理的戰(zhàn)爭(zhēng)世界作文6篇,歡迎閱讀與收藏。

關(guān)于戰(zhàn)爭(zhēng)世界作文匯總6篇

戰(zhàn)爭(zhēng)世界作文 篇1

  戰(zhàn)爭(zhēng),世界上的惡魔;戰(zhàn)爭(zhēng),人類的疾苦。和平,人間的天使;和平,人類的渴望。戰(zhàn)爭(zhēng)與和平讓我們抉擇,可是偏偏有不法分子挑起戰(zhàn)爭(zhēng)。假如世界上沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng),多好!

  假如世界上沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng),就沒(méi)良將的犧牲;沒(méi)有了戰(zhàn)爭(zhēng),人間不會(huì)是一片狼藉,而是一派欣欣向榮的景象。假如沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng),人們都會(huì)相互謙讓,懂得寬容……

  假如世界上沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng),就沒(méi)有了種族的歧視;沒(méi)有了戰(zhàn)爭(zhēng),無(wú)辜的百姓也不會(huì)遭到殘忍的殺害……

  假如世界上沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng),人人過(guò)著安居樂(lè)業(yè)生活;沒(méi)有了戰(zhàn)爭(zhēng),就不會(huì)有環(huán)境的污染,不會(huì)有病毒、細(xì)菌讓人們受病魔的折磨,人們就會(huì)開(kāi)心的度過(guò)每一天……

  假如世界上沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng),綠洲就不會(huì)變成無(wú)邊無(wú)垠的沙漠,而遍地是花草樹(shù)木;沒(méi)有了戰(zhàn)爭(zhēng),社會(huì)更和諧,人類生活更安定……

  假如世界上沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng),我們的世界多么美好啊!假如世界上沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng),我們是多么幸福!

  老師點(diǎn)評(píng):小作者筆下“假如世界上沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)”,實(shí)際是呼吁人們?cè)谏钪卸嘁稽c(diǎn)理解、寬容。她期待未來(lái)的世界越來(lái)越美好。文章構(gòu)思獨(dú)異,語(yǔ)句通順,有一定教育意義,值得欣賞。

戰(zhàn)爭(zhēng)世界作文 篇2

  翻開(kāi)語(yǔ)文書看到一幅插圖,這是一張真實(shí)的照片,這張照片給我留下了深刻的印象。

  這是一九三七年八月二十三這天,上;疖嚹险颈蝗毡厩致攒娹Z炸,當(dāng)時(shí)望著這張照片我仿佛看見(jiàn)了許多人擁擠在火車南站準(zhǔn)備遠(yuǎn)走高飛,因?yàn)槿毡厩致砸Z炸上;疖囌,就在這時(shí);一個(gè)人說(shuō):“日軍來(lái)了大家快逃啊。”

  客人們卻不明白該往哪逃一枚枚炸彈從飛機(jī)上扔下來(lái),不少人死了多少人,可是無(wú)情的炸彈還是要轟炸人們,有一家人的媽媽被炸彈給炸死了之前省下一點(diǎn)點(diǎn)力氣對(duì)爸爸說(shuō);把孩子帶好。爸爸把孩子塞進(jìn)了一個(gè)平臺(tái),蓋下,之后爸爸也被炸死了,槍聲慢慢的停止了。

  小孩爬出平臺(tái)望了望周圍哭訴了起來(lái),心里想著戰(zhàn)爭(zhēng)我恨你!

戰(zhàn)爭(zhēng)世界作文 篇3

  這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)發(fā)生在很久以前的魔法世界。一位叫古吉納的魔法師為了自己的一己私利想拿到魔法界的權(quán)杖,掌管整個(gè)世界的目的,挑起了這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)。一位愛(ài)國(guó)心強(qiáng)的小伙子為了讓人們過(guò)上安寧太平的日子,就組織了一支軍隊(duì),來(lái)對(duì)抗魔法界的戰(zhàn)爭(zhēng)

  古吉納的魔法軍隊(duì),這個(gè)小伙子就叫拉德沙。

  戰(zhàn)爭(zhēng)沒(méi)有開(kāi)始之前,拉德沙的軍隊(duì)與古吉納的軍隊(duì)發(fā)生過(guò)10次小交鋒,傷亡不大。魔法師分10個(gè)等級(jí)。拉德沙的魔法師只有15人,5人是9級(jí),3人是7級(jí),7人是8級(jí)?墒菙撤降哪Х◣熡16人,7人是9級(jí),6人是8級(jí),3人是7級(jí)。這足以證明了敵強(qiáng)我弱,但拉德沙并沒(méi)有失去信心,他相信他會(huì)打贏這場(chǎng)戰(zhàn)。

  第二天,雙反的法戰(zhàn)士與魔法師們來(lái)到了戰(zhàn)場(chǎng),古吉納的魔法戰(zhàn)士與拉德沙的軍隊(duì)發(fā)起了攻擊。魔法戰(zhàn)士分成4排,第一排是盾牌手,第二排是矛手,第三排是弓箭手,第四排是騎士。魔法師們?cè)谀Х☉?zhàn)士餓后面站著。

  戰(zhàn)斗開(kāi)始了,敵方向拉德沙軍隊(duì)發(fā)射出無(wú)數(shù)支毒箭,盾牌手將毒箭全部擋住。拉德沙軍隊(duì)開(kāi)始反擊,敵方大敗。魔法戰(zhàn)士退后,由魔法師們開(kāi)始發(fā)咒語(yǔ)。拉德沙的5位9級(jí)魔法師向敵方7為9級(jí)魔法師發(fā)出迷魂咒,把敵方的7位9級(jí)魔法師打暈。拉德啥的15位魔法師齊心協(xié)力一起發(fā)出巨大火球咒,將敵方的9人一塊燒死了。誰(shuí)知?jiǎng)偛疟淮驎灥哪Х◣熜蚜诉^(guò)來(lái),他們發(fā)出陽(yáng)光咒。拉德沙的5位魔法師及時(shí)發(fā)現(xiàn)了。用防身咒給彈了回去,那7位9級(jí)的魔法師死在自己的陽(yáng)光咒下。

  拉德沙勝了,他得到魔杖,可她卻用粉碎咒一掌打碎。他說(shuō);’‘我打古吉納不是為了得到魔杖統(tǒng)治世界,我只是想讓人們過(guò)上幸福、安寧、太平的生活

戰(zhàn)爭(zhēng)世界作文 篇4

  《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》是俄國(guó)作家列夫·尼古拉耶維奇·托爾斯泰的代表作品。作品構(gòu)思宏偉、氣勢(shì)奔騰,有力地展示出了俄羅斯歷史上最壯麗的一頁(yè)——1812年衛(wèi)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng),展示出了戰(zhàn)爭(zhēng)前后俄羅斯波瀾壯闊

  《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》給了我許多東西,包括宇宙萬(wàn)物運(yùn)行的道理、人生的啟發(fā)以及心靈上的慰籍。一直以來(lái),我都很喜歡皮埃爾這個(gè)人物,并在精神上把他當(dāng)作一個(gè)知心朋友來(lái)對(duì)待。他隨和、善良、落拓不羈、貪享受卻又沒(méi)有貴族老爺?shù)募茏樱33两诰袷澜缋镆灾劣陲@得魂不守舍,這些特點(diǎn)都讓我感到親切。娜塔莎很可愛(ài),不過(guò)略顯輕浮了些,所以一經(jīng)阿納托里誘惑便放棄了對(duì)安德烈的愛(ài)情。經(jīng)歷了戰(zhàn)火洗禮后的娜塔莎沉穩(wěn)多了,成熟多了,但同時(shí)她又失去了以往的活潑與快樂(lè)。安德烈則是另一種性格,他冷峻、聰明、善良、敏感,但遇事往往缺乏皮埃爾的那種寬容氣度,所以常常后悔。安德烈的死很可惜,但除此以外,我們找不到一個(gè)更好的'結(jié)局來(lái)安排他,畢竟在臨死時(shí)他徹悟了。

  《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》里面有很多精彩的片段,值得我們咀嚼回味,如羅斯托夫一家因戰(zhàn)亂遷出莫斯科時(shí)娜塔莎與皮埃爾告別的場(chǎng)景。娜塔莎從車窗里探出頭來(lái),看到穿著邋遢匆匆走過(guò)的皮埃爾,就向他打招呼。他們簡(jiǎn)單聊了幾句,皮埃爾因?yàn)榘V戀娜塔莎又考慮到自身的處境而顯得漫不經(jīng)心,最后他向娜塔莎揮手道別:“明天,不!再見(jiàn),再見(jiàn)了!彪S即停下腳步落在了馬車后面。娜塔莎則好一陣子還把頭伸出窗外,對(duì)漸漸遠(yuǎn)去的皮埃爾露出親切、快樂(lè)的微笑。

  這一段特別使我感動(dòng),雖然他們之間的談話非常平淡,幾乎沒(méi)有什么出奇的地方,但我仍然可以感覺(jué)到戰(zhàn)爭(zhēng)陰影下人與人之間的依依真情。尤其是皮埃爾那句:“明天,不!再見(jiàn),再見(jiàn)了!备涌少F。他似乎覺(jué)得這一分別,與娜塔莎將永無(wú)再見(jiàn)之日,戰(zhàn)爭(zhēng)逐漸臨近,明天風(fēng)雨不定,所以說(shuō)出這么看似不經(jīng)意卻沉痛之極的話來(lái)。

戰(zhàn)爭(zhēng)世界作文 篇5

  在我的心里,有一個(gè)夢(mèng)想:希望世界和平,遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭(zhēng)。

  七十年前,有許許多多的的軍人、婦女、兒童都因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)而失去了生命,婦女和兒童是無(wú)辜的,軍人則是偉大的戰(zhàn)士,因?yàn)樗麄兪菫楹推蕉鵂奚摹?/p>

  老師給我們講過(guò):和平鴿、藍(lán)色、橄欖枝·····都是和平的象征。“鑄劍為犁”的雕像也在聯(lián)合國(guó)大廈前矗立了幾十年,但在世界的很多地方,卻還依然彌漫著硝煙,和平之花還很脆弱,需要全人類的共同呵護(hù)。戰(zhàn)爭(zhēng)的破壞不僅是對(duì)一個(gè)國(guó)家造成傷害,更多的是會(huì)讓很多的母親失去孩子,讓很多的孩子失去父親,讓很多圓滿的家庭支離破碎。

  和平鴿還很膽小,隆隆的炮聲會(huì)把它嚇跑,和平之花還很嬌嫩,無(wú)情的子彈會(huì)摧毀她柔嫩的花瓣,橄欖枝還很柔弱,需要和平之源來(lái)滋養(yǎng)她。

  我想,只要全人類共同努力,遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭(zhēng)、制止戰(zhàn)爭(zhēng),和平之花一定會(huì)開(kāi)遍全球。

戰(zhàn)爭(zhēng)世界作文 篇6

  是夜,午夜的鐘聲響起,回蕩在空蕩的房間,久久散不去...炮聲開(kāi)始響起,人們眼中充滿了未知的恐懼,不知道下一刻,又會(huì)是哪灰飛煙滅,又會(huì)是誰(shuí),支離破碎,血肉橫飛....

  是戰(zhàn)爭(zhēng),毀了曾有的安寧,所有城市無(wú)一幸免,祭奠的白色縞布就這樣懸掛在大街小巷,到處都是殘?jiān)珨啾,無(wú)助的哭泣聲充斥著這個(gè)早已廢棄的城市。

  媽媽抱著早已失去呼吸的孩子,孤獨(dú)的坐在角落里,輕聲哼唱的安眠曲,仿佛孩子從不曾離開(kāi),他只是睡著了;老人彎著早已直不起的腰,在廢墟中撿起家人的一塊塊的殘缺的尸骸,收入懷中,眼角的淚,就這么悄然滑落;年幼的孩子,抱著破爛不堪的布娃娃,茫然的走在街頭,“媽媽?爸爸?”卻再也不會(huì)有人回應(yīng)他,而他,卻只能一遍遍的尋找,一遍遍的呼喊;丈夫抱著奄奄一息的妻子,伸手拭去心愛(ài)的人嘴角的血跡,“親愛(ài)的,別哭,以后...我不在了,好好..照顧自己...”她其實(shí)很想伸手拭去他眼角的淚,輕輕地?fù)崦哪橆a,可剛伸出的手,就這么,墜了下來(lái),看著心愛(ài)的人在懷中離去,他只能無(wú)聲哽咽...

  再也沒(méi)有所謂的信念,再也沒(méi)有所謂的堅(jiān)持,狗在人群中顯得特別矚目,它撕咬著血肉模糊的軀體,啃咬著花白的骨頭,以此來(lái)充饑...戰(zhàn)爭(zhēng),毀了家庭,毀了愛(ài)情。

  整個(gè)世界沉默不語(yǔ),只剩下活著的人,沉重的喘息聲...

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