【實用】我們的班級作文合集九篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的我們的班級作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我們的班級作文 篇1

　　說到我們這一班啊，可真是無人不知，無人不曉。我們這一班各種人才都有，帥哥、美女，會舞蹈的、會彈鋼琴的、會吹直笛的，應(yīng)有盡有。其中有三位風(fēng)云人物，在班上的名聲可說是響叮當?shù)�，現(xiàn)在，就讓我來介紹一下吧！

　　首先是超級可愛的陳紫翎，她呀！看起來很可愛、很優(yōu)雅，可說是班上的人氣王喔！如果學(xué)校要舉辦選美比賽，”第一名”非她莫屬！

　　再來介紹運動健將林冠廷，他身手矯健，宛如一只小猴子，他最擅長扯鈴，下課時，只要同學(xué)約他去玩扯鈴，他都立刻答應(yīng)，秀出他最厲害的`招勢，令人看得目瞪口呆。

　　最后要介紹的是搞笑天王林品堯，不知又被誰影響，正說破口的搞笑呢！快過來！快過來！快來看好玩、好笑又好看的搞笑劇吧！

　　總之，我們這一班有三位重量級人物，為我們班爭得榮譽。希望有他們的照顧及陪伴，日子能過得更多彩多姿，并留下更多好玩和好笑的回憶。

我們的班級作文 篇2

　　班級是一個美好的大家庭！在這個共同學(xué)習(xí)共同進步的大家庭里，我們40位“兄弟姐妹”。我們是相親相愛的一家人。

　　那還是上學(xué)期，老師聲情并茂的講到精彩處，同學(xué)們也正認真傾聽，氣氛高漲之時，我這不爭氣的肚子卻開始和我“鬧起了別扭”頓時我的肚子開始劇痛起來，我感覺到自己的`胃似乎在壓縮真是苦不堪言啊！我向老師說明想上廁所，剛進廁所間就狂吐不止，回到教室屁股還沒做熱，就感到……嗨~經(jīng)過反反復(fù)復(fù)的幾次“折騰”連胃都倒空了！沒想到，才喝了幾口水，不到一分鐘的時間又給吐了出來……

　　午飯點，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)走出教室去食堂吃飯，而我則一人做在教室椅子上捂著肚子，悔的腸子都青了：嗨~早知道我早晨就不吃那碗涼面了！不過那涼面實在是太誘人了！我可憐巴巴的縮在椅子上，痛的眼冒金花。一點食欲也沒有！

　　吃好飯的同學(xué)們又斷斷續(xù)續(xù)的走進了教室，班長幫我的拿回了盒飯“吃飯時我們發(fā)現(xiàn)你沒有來，想你一定是身體不舒服，所以幫你把飯帶過來了”“胡偉奇，你不舒服嗎？”“要不要告訴老師？”“你先把這飯吃了吧！”“你早飯吃了什么？肚子是不是很痛啊？”“要不先到校醫(yī)那看看？”又有同學(xué)拿著我的杯子灌了熱氣騰騰的水說：“要不喝點水吧！”同學(xué)們的噓寒問暖讓十分我感動，但肚子還是疼痛難忍，同學(xué)們又七手八腳的把我送到老師辦公室……

　　第二天我剛到學(xué)校同學(xué)們便又把我圍住“胡偉奇你好了嗎？”“昨天你怎么了？”……

　　我們就像迎著太陽的向日葵，一起朝氣蓬勃的成長。

我們的班級作文 篇3

　　我們的班級中，到處都是有特色（點）的人，不信你看。

　　小小書法家

　　“瞧這字，一看就是我們班的書法家寫的�！币恍┩瑢W(xué)對著墻上的字稱嘆（贊）不已。她，就是李淑穎------黑黑的小臉，短短的頭發(fā)，長得有點像非洲人。別看她黑，她能寫一手好字。瞧那姿態(tài)（勢），真有點像書法家的樣子呢！

　　小“百靈鳥”

　　說起我們班唱歌好聽的，一定是王心一。她大大的眼睛，要是發(fā)怒了，就瞪得像銅鈴似的，沒有一個不怕她的。她唱歌可好聽了，因為一首《花木蘭（選段）》，讓幾乎全校的人都知道她。

　　她的嗓門特大。記得那次合唱比賽，她是領(lǐng)唱。只見她右手拿著話筒，嘴巴微微向上翹，一點也不緊張。音樂響起，“讓我們蕩起雙漿，小船兒推開波浪……”天啊，聲音太大了，連拿著的麥克風(fēng)都受不了了！開始人們都捂著耳朵，但她唱的太好聽了，又都把手放了下來。

　　老師“助理”

　　我們班有一個人不能不說，那就是我們的語文課代表---吳門蓮�？�，那個叉著腰，長得又高又胖的人就是吳門蓮。她可是我們老師的小幫手。雖然比較喜歡吆喝，但是我們有什么問題她都能解決。

　　她很兇，我們一有什么差錯就生氣。但是，在她的“呵斥”下，我們班的.同學(xué)都進步了一大截，這個功勞不得不屬于她。

　　還有一個人，就是扈吉雅，她每天都忙忙碌碌，十分樂于助人，脾氣好的很，上課回答問題十分積極，學(xué)習(xí)也是一流的，在她的帶動下，我們班上課都變得積極起來。

　　看，這就是我們的班級！

我們的班級作文 篇4

　　我愛我家，我愛我們的班級。自從我到了叔同，就一直把這里當做家。我能感到家的溫馨，感受到老師的關(guān)愛。

　　六年級了，我又重新認識了這個“家”朋友。雨來了為我擋雨，風(fēng)來了為我擋風(fēng)。我和它的關(guān)系特別的好。

　　家里的“老大”張老師他對我們非常的好。記得一次晚自修時，我和另一位同學(xué)講廢話，說中帶笑，一會兒笑，一會兒轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去玩。被別人提醒了好幾次。

　　張老師得知這件事后，我非常害怕，心想這次死定了，要挨批了�？墒菦]想到張老師面帶微笑，笑瞇瞇地問我：“你現(xiàn)在想怎么辦？”我聽了，不好意思起來，難為情地說：“既然我錯了，那么就受批評吧。我先把昨晚玩的弓和箭交給你，再寫一寫這個過程吧……”張老師聽了，還是笑著親切地說：“嗯，那就照你說的這樣吧！”我聽了，心想，下次可真要注意點咯。

　　張老師的教育很特別，我也改了很多的毛病，當然我也希望是這樣的教育。哈哈，在這樣的.家里你能感到不快樂，不溫暖嗎？你能不愛這樣的家嗎？

　　我愛我的家，愛我的老師，愛我的同學(xué)！

我們的班級作文 篇5

　　一群孩子，相伴六年，早已無法分離。一群孩子，歡喜六年，早已不愿痛失熟悉的身影。

　　我們就是這樣一群孩子，走在潮流的前沿，卻依然天真無邪。六年的笑容，早被刻在心中，永生難忘。我們的班級，充滿了青春朝氣，也幽默風(fēng)趣。

　　在那個課間，外面下著大雨，走廊中潮濕得令人不敢走上去。這種情況下男孩子們便圍在一張課桌前，玩起了“斗筆蓋”。時不時便會有“洪東”“腳王”之類的聲音傳出，顯得莫名其妙，走近一看才知道，是有人的筆蓋掉下桌了。我們便笑起來，笑那個狼狽的鉆到桌底下?lián)旃P蓋的男生，也笑這群男生的幼稚。

　　男生們的花樣可不止游戲這一點，千奇百怪的外號是它們的最愛。自從某男生的`座位底下放了一個印有“腳王”二字的袋子后，他便“光榮”摘取了“腳王”這頂桂冠，并獲得了這個榮譽稱號。我與他們混的熟了，自然而然也習(xí)慣喊外號，而對方也只是笑一笑，便問你找他有什么事。

　　我們班上有一個男生，愛開玩笑是出了名的。不論上課時周圍有多么安靜，他總喜歡在老師正講到興頭上時發(fā)出一些奇怪的聲音。有時是夸張的咳嗽，有時是故意擠出的一種軟軟的，女孩兒似的聲音，常常把一本正經(jīng)的同學(xué)們逗得笑趴在桌子上，連老師也忍俊不禁，跟著同學(xué)們笑了一會兒后才漸漸止住。奇怪的是，課堂氣氛卻因此更加活躍，也許是因為快樂吧。

　　就是這樣一個班級，這樣一群孩子，富有活力，朝氣蓬勃，歡天喜地，也令人難以忘記我們的歡聲笑語。

我們的班級作文 篇6

　　七月的風(fēng)，酣暢舒爽。在最美的青春，我遇到了一個最好的班級，同時也擁有了一段美好、幸福、歡樂的時光，這就是六年級稱霸班---十班！

　　一個好的班級要有一個完美的精神導(dǎo)師，沒錯！她就是名師---曉玲老師，江湖號稱“虎王”。曉玲老師善解人意，但也會有發(fā)威的時候；曉玲老師雖然嚴厲，但總是樂觀向上，幽默搞笑；曉玲老師雖然工作忙碌，但總是擠出時間陪我們盡情玩樂。曉玲老師---我為我有這樣的一個班主任而感到滿足。

　　在這個充滿愛的集體我也結(jié)交了許多可愛的朋友，就拿我的.好友“二哈”舉例吧，他呀，是個搞怪男孩，更是搞笑的“精英”，他總能在緊張學(xué)習(xí)的生活中為同學(xué)增添一份歡樂，放松我們緊張而又焦躁的神經(jīng)。而當班級有困難時，他總是第一個伸出援手，勇挑重擔(dān)，為班級分擔(dān)，責(zé)任感極強。他的損友——“楊貴妃”，也是“娘娘”中的焦點，俗稱”貴妃”�！倍�哈”與“貴妃”拼湊在一起，便組成了一個奇葩的搞怪組合，各有特點的兩個人，卻碰撞出不一樣的“煙火”。

　　“二哈”和“貴妃”雖搞怪又奇葩，但也是我們班的不折不扣的學(xué)霸呢！話說，這天“虎王”考了一張小條，兩位“學(xué)霸”迅速批出結(jié)果，呈給了“虎王”。不料，“貴妃”竟意外地錯了一個字，“損友二哈”便出力挖苦他，這可氣壞了“貴妃”。轉(zhuǎn)眼間，“貴妃”手里不知何時多出一張小條來，這不找還好，一找便發(fā)現(xiàn)了錯誤，“二哈”此時死的心都有了�！盎⑼酢弊詈罂偨Y(jié)道：“兩個損友挑毛病，打個成語——兩敗俱傷！”同學(xué)們不約而同地哈哈大笑起來。

　　年輕的十班，一個充滿歡聲笑語的班級；強大的十班，一個“虎王”撐腰的班級；精彩的十班，一個人才爆棚的班級；和睦的十班，一個團結(jié)的大集體……。十班，因為有了別具風(fēng)味的老師與同學(xué)組成，才變得幸福又獨一無二。當我穿上那身艷紅的班服時，我為我是十班人而感到滿足、幸福和自豪！

我們的班級作文 篇7

　　三年二班，是一個團結(jié)友愛，活潑上進，充滿活力的班級體。全班同學(xué)在李老師的帶領(lǐng)下，努力拼搏，積極進取，成為年級里的佼佼者。班里的每個同學(xué)，都能感受到班級體的溫暖。

　　記得，有一名同學(xué)扭傷了腳，不得不拄著拐杖來上學(xué)，行動很不方便。同學(xué)們自愿向他伸出援助之手。每天都扶他上下樓，幫他買飯。同學(xué)們無微不至的關(guān)懷溫暖了他的`心。我們二班，最大的特點就是：朝氣蓬勃，充滿了活力。在校運會上，同學(xué)們?yōu)樽约旱陌嗉夡w爭回了一個又一個的榮譽。比賽的同學(xué)，拼盡全力。觀看的同學(xué)也不閑著。一會兒，幫比賽的同學(xué)加油助威；一會兒，幫剛比賽完的同學(xué)端茶倒水；一會兒，安慰比賽失利的同學(xué)。真可謂忙的不可開交。

　　對于學(xué)習(xí)，我們抱著嚴肅認真的態(tài)度。有疑問，馬上請教老師。學(xué)習(xí)好的同學(xué)，常常利用自己的時間幫學(xué)習(xí)有缺陷的同學(xué)補課，所以我們班的學(xué)習(xí)成績直線上升。在新的一年里，祝全班同學(xué)心想事成，萬事如意。

我們的班級作文 篇8

　　伴隨著朗朗書聲走進我們的班級，一排排整齊的桌椅，一塊電腦投影白板映入眼簾。班級中有獨特創(chuàng)新的黑板報，有生機勃勃的綠植，也有親切的“全家�！�。整個教室都是由老師、同學(xué)傾力打造的，那光榮的證書是運動員拼搏的見證，那秀麗的書畫作品是同學(xué)們努力的成果，那滿墻的獎狀是全班一起拼搏的見證。

　　在這些榮譽的'背后，是一滴滴艱辛的汗水，其中最讓我印象深刻的便是——大掃除。

　　那是學(xué)期剛開始的時候，過完暑假的我們精神抖擻，準備在新的學(xué)期里完成自己的小目標。但暑假后的教室好像被“塵封”了，所以大掃除是必然的。老師一聲令下，同學(xué)們就熱火朝天地干起來了，有的掃地，有的擦桌子，有的倒垃圾，有的拖地……

　　你看小黃同學(xué)個子雖然不高，但卻踩著凳子努力地擦窗戶，在他細致用心的努力下，窗子閃亮如新。這樣的例子不勝枚舉，最后同學(xué)們都是腰酸背痛，手腳發(fā)麻。但我們的學(xué)習(xí)環(huán)境卻煥然一新，讓人眼前一亮，有了美好的環(huán)境才可以有更好的學(xué)習(xí)氛圍。

　　美麗班級不是班級美麗這么表面，而是同學(xué)們的心靈美麗。只有每個人都努力，在學(xué)習(xí)和生活中才能打造美麗班級美麗學(xué)生，更不負美麗老師的辛勤付出。

我們的班級作文 篇9

　　一走進我們六三班，迎面撲來的是那濃濃的書香。

　　你瞧，教室一角的書桌上整整齊齊地擺放著好幾大摞圖書，這里有我們連續(xù)三屆在書香班級活動中獲得的圖書，還有同學(xué)們從家里自發(fā)帶來的圖書。每天完成課堂作業(yè)后，到操場上瘋玩和在教室里打鬧的同學(xué)減少了，喜歡和愛上閱讀的同學(xué)越來越多。

　　有些同學(xué)讀了一本好書，會主動推薦給其他的同學(xué)去讀，或者是把書帶到學(xué)校來，在班里同學(xué)之間傳閱、分享閱讀。我們班登記借書的本子上記得密密麻麻的,有時一本好書這個同學(xué)還沒有看完，后面已經(jīng)排了好幾個同學(xué)等著借閱了,甚至有的同學(xué)等不及了,就和先借到書的同學(xué)一起看，兩個小腦袋湊在一塊兒看書的場景經(jīng)常出現(xiàn)在我們班。同學(xué)們捧著書或坐或站聚精會神地讀著，班里的書香氣氛越來越濃，每天我們在這樣一個班集體里，浸潤著書的芳香，感受著書帶給我們的樂趣。

　　我們班接觸校訊通博客，使大家喜歡上閱讀，愛上寫博是從二年級的時候開始的。當時我們換了位漂亮的班主任，她還有一個好聽的博客名——輕輕聽雪。老師鼓勵我們建立校訊通博客，平時要多閱讀，多練筆，把自己看到的，想到的用小手寫下來，讓父母幫忙給發(fā)到博客上，平時要多去博友的小家逛逛，多結(jié)交一些新的朋友，多多學(xué)習(xí)優(yōu)秀博友的`寫博和閱讀經(jīng)驗。為了激發(fā)我們的閱讀興趣，老師讓我們每人帶兩本書到學(xué)校，建立起了我們的班級圖書角，這樣我們就能夠閱讀到更多好看的書，老師還在教室后黑板上張貼了我們各自的閱讀成果，比比誰閱讀的書多，比比誰得到的閱讀小星星多。

　　三年級的時候，我們班同學(xué)寫的作文陸續(xù)在校訊通博客上被推薦了，這更激發(fā)了同學(xué)們的閱讀和寫博熱情。后來，我們教室裝上了投影儀，這為我們的閱讀提供了更加便利的條件。老師從家里背來了好多繪本到學(xué)校來，她把繪本放到投影儀上，利用自習(xí)課的時間和我們一起閱讀。記得那次閱讀繪本《1只活了99萬次的貓》，老師先讓我們讀繪本底下的文字，然后讓我們看著畫面去想，這只貓為什么能夠活99萬次呢？這樣既激發(fā)了我們的好奇心，又充分發(fā)揮了我們的想象力，促使大家繼續(xù)往下讀。通過這一本本好看的繪本故事，我們體會到了真情，享受到了感動，這一個個充滿智慧的哲理小故事使我們更加喜歡閱讀。每周老師還利用兩節(jié)課的時間，帶著我們到小城說雨老師和優(yōu)秀博友的博客里去學(xué)習(xí)，我們牢牢記住了小城老師的話：交流，是博客的生命；作文要三分寫七分改；要做生活中的有心人，多觀察，多思考，多讀書，多練筆，用我手寫我心。

　　在三年級的暑假我們班參加了第七屆書香班級活動，并獲得了“書香班級優(yōu)秀獎”，四名同學(xué)被評為了“閱讀之星”。四年級的暑假我們迎來了第八屆書香班級活動，班里同學(xué)積極參與，閱讀和寫博的勁頭更大了，最終我們獲得了四名“金牌閱讀天使”，兩名“閱讀之星”，一名“英語達人”，一個“書香家庭”，我們班還獲得了“書香班級優(yōu)秀獎”。五年級的寒假第九屆書香班級活動來到我們身邊，這次書香活動雖是在寒假，沒有暑假里大家可利用的時間長，可我們閱讀和寫博的熱情卻絲毫沒有減少，“書香班級特別獎”這個紅彤彤的牌匾被我們班捧回了教室。

　　現(xiàn)在是我們六年級的最后一個學(xué)期，在寒假里我們參加了第十屆書香班級活動，老師在放寒假前帶著我們到校圖書館去借書，每位同學(xué)手里都借到了一本經(jīng)典名著，老師還和我們約定在假期里大家要共讀《吳姐姐講歷史故事》這本書，讓我們感受一下中華民族文明歷史的偉大精深。再有幾天書香活動就要結(jié)束了，目前我們班在這次活動中排名第十，班級里共參加活動34人，發(fā)文400篇，這個可喜的成績與老師和全班同學(xué)的努力是分不開的。

　　閱讀是積累，寫作是表達，我們的書香之旅將會繼續(xù)前行。哦！我們的書香班級，我們那充滿書香的六三班。

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