分析會(huì)講話(huà)稿（精選6篇）
在發(fā)展不斷提速的社會(huì)中，我們很多時(shí)候都不得不用到講話(huà)稿，講話(huà)稿是個(gè)人或個(gè)人以集體的名義，在重大的會(huì)議中，或在較隆重的場(chǎng)合，或各種群眾性的集會(huì)上發(fā)表全部講話(huà)內(nèi)容的文稿。你知道講話(huà)稿怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的分析會(huì)講話(huà)稿（精選6篇），歡迎閱讀與收藏。
分析會(huì)講話(huà)稿1
同志們：
隨著高考的臨近，高三后期的復(fù)習(xí)應(yīng)考工作已到了最為關(guān)健的時(shí)期，三輪復(fù)習(xí)的好與壞直接關(guān)系到六月高考的成敗。經(jīng)過(guò)二輪專(zhuān)題復(fù)習(xí)和反復(fù)訓(xùn)練之后，同學(xué)們?cè)谥R(shí)方面的儲(chǔ)備、答題的速度和技巧等方面都有了很大程度的提高。綜合測(cè)試之后，還有四周的備考時(shí)間，那么如何充分利用好這段時(shí)間來(lái)大幅度的提高自己的成績(jī)，充分發(fā)掘出自己的潛能呢?在此，根據(jù)階段特點(diǎn)，給同學(xué)們提出以下幾點(diǎn)要求：
1、高度重視每一套綜合題
�、偎枷肷现匾�
認(rèn)真對(duì)待每一套題，把它們當(dāng)成高考試題來(lái)對(duì)待，積極投入做好每一題，畢竟，我們只剩下幾次綜合訓(xùn)練機(jī)會(huì)。
�、谛袨樯现匾�
結(jié)合自己的實(shí)際情況，合理利用答題方法和技巧，提高自己的得分率、答題質(zhì)量和速度。抓好中低檔題目，盡量不失分，做到少失誤。力克高檔題目，爭(zhēng)取多得分，一分也要爭(zhēng)取。規(guī)范答卷，規(guī)范答題，規(guī)范書(shū)寫(xiě)，一個(gè)月內(nèi)，只要我們規(guī)范去做，高考則順理成章，得心應(yīng)手�，F(xiàn)在不規(guī)范去做，高考會(huì)慌手慌腳，頭腦混亂，急做一團(tuán)，影響效果。
�、圩ズ脻M(mǎn)分題
對(duì)訓(xùn)練過(guò)的每一套題進(jìn)行整理歸納，積累錯(cuò)題、經(jīng)典題，反復(fù)翻看并重做這些題，力爭(zhēng)達(dá)到滿(mǎn)分。
�、苤攸c(diǎn)題目要回扣課本，回歸基礎(chǔ)，做到知識(shí)的再現(xiàn)與印證運(yùn)用。
多聯(lián)系考點(diǎn)、考綱、近幾年高考題。因?yàn)楦呖汲鲱}萬(wàn)變不離其宗，只是形變、問(wèn)法不同而已。
2、由大量訓(xùn)練轉(zhuǎn)向整理、歸納、反思。
題海無(wú)邊，總結(jié)是岸。做的題再多，如果松散、無(wú)秩序、無(wú)條理，只會(huì)使自己頭腦混沌、麻木。必須以考點(diǎn)為圓心，以相關(guān)知識(shí)和相似題型為半徑進(jìn)行掃描，看知識(shí)、能力、方法、規(guī)范是不是已經(jīng)到位了，還有哪些漏洞，逐題逐點(diǎn)過(guò)關(guān)。
3、查漏補(bǔ)缺，做到重點(diǎn)復(fù)習(xí)、重點(diǎn)突擊。
通過(guò)綜合訓(xùn)練，做到及時(shí)查擺問(wèn)題，及時(shí)突破問(wèn)題。若某種問(wèn)題還不到位，找上類(lèi)似相關(guān)題目突擊訓(xùn)練、肯定會(huì)有很大的收獲和進(jìn)步。堅(jiān)決避免眉毛胡子一把抓，亂了方寸或淺嘗輒止，不求效果、只追求數(shù)量，這樣是浪費(fèi)時(shí)間、人力的。
4、把握好優(yōu)勢(shì)學(xué)科的保持和弱科的突擊關(guān)系、各學(xué)科之間的關(guān)系既要揚(yáng)長(zhǎng)，還要補(bǔ)短，不能厚此薄彼。另外，高考750分是不分學(xué)科的，每一分都很重要，要最大限度的搶取每一分。
5、相信自我，四周時(shí)間肯定會(huì)創(chuàng)造奇跡
①拼搏直到高考，高考沒(méi)考就有提高機(jī)會(huì)，把握好分分秒秒，越是頭腦清醒、拼搏精神強(qiáng)的同學(xué)越有更大的提升空間。越臨近高考越是考查考生的計(jì)劃頭腦、意志品質(zhì)。
�、谛赜谐芍癫拍苄睦礞�(zhèn)定，有實(shí)力自有定力!
經(jīng)過(guò)一年的磨練，我們知識(shí)方面有了大量的儲(chǔ)備，能力方面有了很大提高，考試的策略和技巧正在不斷完善，一個(gè)月內(nèi)我們?cè)賹⑵渫晟铺岣�，高考獲勝，非我莫屬!一個(gè)月內(nèi)，我們把計(jì)劃落實(shí)到每一節(jié)課、每一個(gè)課間、每一個(gè)課外活動(dòng)、每一分鐘，我們有足夠的時(shí)間來(lái)完美自己、提升自己，關(guān)鍵是你是否有一顆恒心、橫心，是否有極強(qiáng)的耐心和毅力，做得到，你就是一匹駿馬，你就是黑馬，一個(gè)月創(chuàng)造奇跡的神話(huà)由你來(lái)譜寫(xiě)!
無(wú)論是成績(jī)好還是成績(jī)差的學(xué)生，高考前都存在著一定的心理壓力。學(xué)生們應(yīng)該注意以下幾點(diǎn)：
1、不要犧牲睡眠時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)。因?yàn)樗哌^(guò)程是大腦合成記憶蛋白的過(guò)程，只有睡眠充足，才能提高記憶能力和學(xué)習(xí)效率，減輕焦慮。
2、將生物鐘調(diào)至與高考同步
高考的時(shí)間是上午9點(diǎn)至11點(diǎn)三十，下午3點(diǎn)至5點(diǎn)，而不少人在這段時(shí)間生物鐘處于低谷，所以，有不少考生在考場(chǎng)上卻會(huì)因缺少興奮點(diǎn)而昏昏欲睡，這就是所謂的“場(chǎng)上昏”。人體生物鐘處于低谷是“場(chǎng)上昏”的一個(gè)很重要原因。建議考生在三輪復(fù)習(xí)時(shí)，盡量調(diào)整原有的生物鐘規(guī)律，讓自己的興奮點(diǎn)在每天的9至11點(diǎn)三十和下午3點(diǎn)至5點(diǎn)達(dá)到高峰，使考生在考試時(shí)段里能保持最佳精神狀態(tài)。
3、不能過(guò)分要面子。高考是手段，繼續(xù)深造是目的，要手段目的化。不要想著我必須考上某大學(xué)超過(guò)某同學(xué)才有面子，這樣會(huì)增加緊張和焦慮。
4、適當(dāng)參加體育活動(dòng)。體育活動(dòng)可增強(qiáng)神經(jīng)系統(tǒng)功能，提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性、靈活性， 增強(qiáng)意志，同時(shí)可增加深睡眠，增加記憶蛋白合成，提高學(xué)習(xí)效率。
5、聽(tīng)音樂(lè)。音樂(lè)可使人們將壓抑的欲望釋放出來(lái)，取得心理平衡，消除緊張焦慮。但不是說(shuō)成天聽(tīng)音樂(lè)，如有的學(xué)生下課在聽(tīng)，上課也在聽(tīng)。
6、加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)。營(yíng)養(yǎng)要及時(shí)補(bǔ)充，供應(yīng)大腦能量必需的蛋白質(zhì)、葡萄糖、維生素等，含有這類(lèi)物質(zhì)的食物正確配比，可增強(qiáng)腦功能。足夠的營(yíng)養(yǎng)不等于吃得多和吃得好，而是吃得合理�？记耙粋�(gè)月，不宜進(jìn)食較油膩和糖類(lèi)食物，比如豬肉、油炸類(lèi)食物等，因?yàn)檫@類(lèi)食物的消化過(guò)程較長(zhǎng)，容易使人感到疲勞，產(chǎn)生昏睡感;其次，飲用飲料需適量，尤其是功能性飲料，因?yàn)轱嬃现胁粌H含有高糖，還含有各種添加劑，容易引起肌體各種不良的反應(yīng)�？忌鷳�(yīng)保證補(bǔ)充高質(zhì)量的蛋白質(zhì)，建議食用新鮮的魚(yú)、蝦、雞蛋、牛奶和一定量的瘦肉，這比服用保健品要有效得多。此外考生應(yīng)該保證每天都食用足量的新鮮蔬菜和瓜果，因?yàn)樗鼈儾粌H富含維生素，而且容易消化。
7、學(xué)會(huì)正當(dāng)發(fā)泄。
無(wú)論如何，請(qǐng)相信自己，相信最初的夢(mèng)想絕對(duì)會(huì)到達(dá)。祝愿在坐的同學(xué)們：金榜題名!!!相信自己，你們是最棒的。
分析會(huì)講話(huà)稿2
同志們：
通過(guò)全縣抽考的成績(jī)來(lái)看，我班學(xué)生與全縣七年級(jí)學(xué)生英語(yǔ)平均水平相比的確差距很大，特別是英語(yǔ)近乎15分的差距，這不能讓人接受。120分以上學(xué)生我班只有7人，充分說(shuō)明我班學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)水平的確很差。作為班主任我有很大的責(zé)任要負(fù)!為此，我打算做好以下幾方面的工作。
一、 讓學(xué)生從思想上重視起來(lái)
就如同木桶內(nèi)盛水的多少?zèng)Q定于最短的那根木條一樣，如果一門(mén)課程的成績(jī)差距太大，靠其他各門(mén)功課的成績(jī)補(bǔ)救是不行的。所以作為班主任，我必須引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)清自己當(dāng)前的學(xué)習(xí)形勢(shì)，并鼓勵(lì)他們學(xué)好英語(yǔ)。
二、 從每一天開(kāi)始落實(shí)
在完美的地圖也不能代替旅行者走完全程，所有的工作都必須從落實(shí)說(shuō)起，都必須從腳踏實(shí)地抓起，都要從真實(shí)的行動(dòng)開(kāi)始。為此，我打算充分發(fā)揮班集體內(nèi)每一位成員的力量，從每一天的點(diǎn)滴抓起，而且必須落到實(shí)處。即全員參與，落到實(shí)處。
三、 強(qiáng)化管理
七年級(jí)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力還差一些，自覺(jué)性還低一些。所以我必須與各位任課老師一起對(duì)學(xué)生進(jìn)行強(qiáng)化管理，這樣才能保證有長(zhǎng)效。因此，我們不能怕麻煩，也不能怕花時(shí)間。
四、 以提升為目標(biāo)
我們的辛苦不能白費(fèi)，要抓就要看到學(xué)生的進(jìn)步和提升，不能只問(wèn)耕耘不問(wèn)收獲。為此，我決心做好兩件事：一是，親自與學(xué)生交流英語(yǔ)的日常學(xué)習(xí);二是，多與各位任課老師交流，多抽出時(shí)間去聽(tīng)一聽(tīng)、看一看本班學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)，并打算幫助各位任課老師做好階段性學(xué)習(xí)成效檢驗(yàn)，從而循序漸進(jìn)，提升成績(jī)。
總之，我將盡我所能和各位任課老師一起幫助孩子們進(jìn)步。各位有事盡管吩咐，我決心與各位一起把本班學(xué)生教好!
分析會(huì)講話(huà)稿3
同志們：
感謝聯(lián)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)瀑里小學(xué)的大力關(guān)懷和支持，感謝老師們的辛勤努力負(fù)重拼搏，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、骨干教師的模范帶頭，感謝大家的團(tuán)結(jié)協(xié)作、勤奮上進(jìn)，使得我校完成了聯(lián)校下達(dá)的區(qū)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控評(píng)估指標(biāo)。同時(shí)，激勵(lì)大家再接再厲、埋頭苦干，力爭(zhēng)完成下學(xué)年區(qū)評(píng)估第十二位次的聯(lián)校硬性指標(biāo)。
中肯地講，我完全贊同路東旭主任代表學(xué)校所做的質(zhì)量分析報(bào)告。我們既要看到所取得優(yōu)秀成績(jī)，打了個(gè)翻身仗;也要清醒地認(rèn)識(shí)到我們存在的問(wèn)題和面臨的困境。更重要的是，我們沒(méi)有多余的時(shí)間去抱怨、沮喪，只能以高度的責(zé)任心、事業(yè)心、上進(jìn)心去學(xué)習(xí)鉆研，想盡辦法，積極自主精心管理精心教學(xué)，去提高技術(shù)，去提高質(zhì)量。如是，才有可能完成下學(xué)年第十二的教學(xué)任務(wù)。
為此，針對(duì)我校實(shí)際，重點(diǎn)談一談本學(xué)年關(guān)于教學(xué)工作的兩個(gè)方面的思路和工作建議。
一、講管理，求自主，讓學(xué)生有個(gè)好習(xí)慣。
1.以教師的“愛(ài)”，去讓小學(xué)生產(chǎn)生一種持久的“敬畏”之情。
實(shí)現(xiàn)：愛(ài)老師聽(tīng)話(huà)，愛(ài)老師從而愛(ài)學(xué)習(xí)，愛(ài)其所任學(xué)科，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，學(xué)習(xí)意識(shí)強(qiáng)烈，學(xué)習(xí)興趣勃發(fā)，比學(xué)趕幫熱烈。(愛(ài)師好學(xué)，學(xué)風(fēng)好。)
2.以教師的“身”，去讓小學(xué)生形成一種良好的“習(xí)慣”之質(zhì)。
顯現(xiàn)：言傳身教，精細(xì)做學(xué)(教師的聽(tīng)、說(shuō)、講、讀、做、寫(xiě)、批……)，精益求精，有時(shí)間觀(guān)效益觀(guān)來(lái)去學(xué)校有章法，課內(nèi)課外有規(guī)則，時(shí)時(shí)處處講質(zhì)量，最終成為好習(xí)慣。(自主好學(xué)，習(xí)慣好。)
3.以教師的“行”，去讓小學(xué)生形成一種優(yōu)秀的“精神”之品。
呈現(xiàn)：教師不服輸，拼搏上進(jìn)，刻苦鉆研，從而打造小學(xué)生的責(zé)任心、上進(jìn)心，激情和健全堅(jiān)強(qiáng)的學(xué)習(xí)品質(zhì)與意志。
二、講勤奮，求方法，讓環(huán)節(jié)有個(gè)高質(zhì)量。
1.勤奮是個(gè)“寶”。有付出才會(huì)有收獲。簡(jiǎn)言之，就是教學(xué)工作“備學(xué)輔批考”五環(huán)節(jié)必須得講勤奮，必須得講平時(shí)性教學(xué)(“三清”)。功夫在課前—備課，出力在課堂，彌補(bǔ)在輔導(dǎo)。務(wù)求環(huán)環(huán)相扣，不缺漏;扎扎實(shí)實(shí)，不打折。(學(xué)生同樣得勤奮)
2.方法是效益。動(dòng)腦筋想方設(shè)法求捷徑，教無(wú)定法，學(xué)有規(guī)律。聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)算—做中學(xué)，學(xué)中做，大力開(kāi)展學(xué)生的預(yù)學(xué)、自主學(xué)習(xí)，尤其是同伴學(xué)伴學(xué)習(xí)小組的合作學(xué)習(xí)、“三星”評(píng)價(jià)，全方位多層次抓重點(diǎn)多練兵，才能鞏固所學(xué)。(跟得住，盯得緊。)
最后，我想說(shuō)的是，大家是教學(xué)上的行家里手，面對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)社會(huì)的質(zhì)量呼喚，面對(duì)教育教學(xué)的激烈競(jìng)爭(zhēng)，一定要在遵循教育規(guī)律和教學(xué)規(guī)則的前提下，優(yōu)化自己的教學(xué)思想，構(gòu)建自己的課堂教學(xué)模式，形成自己良好的工作習(xí)慣，提高自己的工作效率，實(shí)現(xiàn)教師專(zhuān)業(yè)、學(xué)生學(xué)業(yè)、學(xué)校質(zhì)量的飛躍發(fā)展，讓我們的瀑里小學(xué)更加榮耀。
謝謝大家，拜托各位!
分析會(huì)講話(huà)稿4
同志們：
大家好！
今天開(kāi)了一個(gè)很好的會(huì)議。剛才我們教務(wù)處、備課組還有兩位老師，就前期的教學(xué)和這次的考試做了很好的分析，并就對(duì)今后的復(fù)習(xí)計(jì)劃做了很好的交流。
xx這一屆學(xué)生讓人糾結(jié)。確實(shí)是這樣，起步的時(shí)候很艱難，同志們付出的心血也特別多、特別辛苦。實(shí)際上到現(xiàn)在，我們也還在做一些思考。那么從整個(gè)教育背景來(lái)說(shuō)，特別是通過(guò)這次模擬考來(lái)分析，我想這個(gè)問(wèn)題的現(xiàn)實(shí)性、嚴(yán)峻性，對(duì)大家而言都是不言而喻的。當(dāng)然，我們已經(jīng)向前跨越了很大一步，但是它的距離、它的差距還存在，所以這個(gè)現(xiàn)實(shí)和嚴(yán)峻的問(wèn)題就擺在這兒。
我們剛才有好幾個(gè)同志提了非常好的建議，我對(duì)后面的結(jié)果我還是很樂(lè)觀(guān)的。面對(duì)這樣的情況，我想通過(guò)努力，通過(guò)大家這么好的措施下去以后，肯定會(huì)又有新的飛越，下面我講幾點(diǎn)：
第一點(diǎn)，不拋棄、不放棄是我們的態(tài)度。前兩天我陪我愛(ài)人去看了一個(gè)老片《3d泰坦尼克號(hào)》，結(jié)果我自己都不好意思起來(lái)了，人家都是小年輕，我們兩個(gè)老同志還在看這個(gè)（笑聲）。我還是喜歡感覺(jué)經(jīng)典的東西。我覺(jué)得杰克和蘿絲一句話(huà)讓我印象很深刻，留給我的就是這份真情和坦誠(chéng)。他當(dāng)時(shí)怎么樣？?jī)蓚�(gè)人肯定保不了，那個(gè)水那么冷。他希望不管誰(shuí)留著，一句話(huà)是什么？——永不放棄！真是這樣子的，這個(gè)時(shí)候我很感動(dòng)，眼淚都流下來(lái)了。而且最后沒(méi)有辦法，為了生命，最后是不放棄生命，就要放棄他心愛(ài)的人，因?yàn)樗呀?jīng)死了。要離開(kāi)他，走向生，必須放棄。她把手打開(kāi)，讓他沉下去，然后自己又滑向另外一個(gè)地方去找哨子，吹響哨子才會(huì)引得救援人員人來(lái)?yè)尵�。我們有前面兩屆很好的事�?shí)我能證明——只要努力，一切都有可能。對(duì)不對(duì)？而且這個(gè)故事大家都很清楚、都知道，每屆都有。所以我還是比較樂(lè)觀(guān)的，雖然有時(shí)候很糾結(jié)、很焦慮。
第二點(diǎn)，我想我們有這么一批有能力的教師、有水平的教師，我們更有信心，應(yīng)該這樣子，有能力有信心。那么有能力有信心，當(dāng)然要去落實(shí)，就怎么抓的問(wèn)題，抓反復(fù)和反復(fù)去抓的問(wèn)題，在工作上面去落實(shí)。最后五十天，我相信，我們每個(gè)同志自己都有本帳，都有很好的思考。我也在想，所以大家交流當(dāng)中非常好的一點(diǎn)，包括班主任包括其他老師，就是計(jì)劃更縝密有序。在最后的寶貴時(shí)間里面，你的教學(xué)計(jì)劃和復(fù)習(xí)計(jì)劃，你的指導(dǎo)計(jì)劃要縝密有序。什么時(shí)間做什么事，要心中很有數(shù)，有些時(shí)候是按部就班，有些時(shí)候是該怎么怎么。這個(gè)心里都有數(shù)啊，在這個(gè)時(shí)候不能隨大流，或者跟著人家跑，對(duì)不對(duì)？每個(gè)老師我認(rèn)為都有一個(gè)主見(jiàn)，對(duì)吧？當(dāng)然我們可以合作，但要有自己的主見(jiàn)。我怎么科學(xué)安排好，就是計(jì)劃要更縝密。
第三點(diǎn)，我這樣想，目標(biāo)更明確、更一致。大家都分析到了，目標(biāo)有這么幾個(gè)方面，教學(xué)目標(biāo)、考試目標(biāo)還有我們的這個(gè)優(yōu)生目標(biāo)要很明確。
現(xiàn)在我們是重點(diǎn)抓什么？我想這個(gè)問(wèn)題，我們每個(gè)同志不僅要回答，而且都要做出一個(gè)漂亮的回答也就是說(shuō)。很明確的，以抓優(yōu)生帶其他的。
再進(jìn)一步明確的話(huà)，首先抓的是我們教務(wù)處提供的一百名以?xún)?nèi)的，更多的關(guān)注他們，包括學(xué)科平衡，包括查漏補(bǔ)缺，包括其他的一些服務(wù)。所以剛才有個(gè)老師說(shuō)多一分兩分也好，我說(shuō)這個(gè)不是“也好”的問(wèn)題，是“真好”，或者是“太好”！為什么？高手較量就是一分之爭(zhēng)�。〕晒ν椭徊钜环职�！杭州有句口號(hào)叫什么？“多得一分，干掉千人！”（笑聲）是不是��？多得一分，干掉千人，杭州那個(gè)是幾萬(wàn)人口啊。而且去年我們大家回憶一下，595上一中的，594我們就有10個(gè)，593我們也有10個(gè)，就我們一個(gè)學(xué)校。所以這個(gè)1分不是說(shuō)“也好”的問(wèn)題，是“真好、太好”了！這一分要跳起來(lái)，跳起來(lái)才能摘到蘋(píng)果，把這個(gè)得分最大化。所以都希望大家都圍繞這個(gè)計(jì)劃、一中目標(biāo)而運(yùn)作。
而且我這樣想，當(dāng)你關(guān)注一中提升尖子的過(guò)程當(dāng)中，我們會(huì)水漲船高，其他的都會(huì)帶起來(lái)的。不可能說(shuō)我們五中就考幾個(gè)一中的，是不是？所以一個(gè)重點(diǎn)抓好了，尖子抓好了，瞄準(zhǔn)了，其他都帶動(dòng)起來(lái)了。很多東西啊需要領(lǐng)頭羊，讀書(shū)也是一樣，如果我們前面的這部分學(xué)生帶動(dòng)起來(lái)，那么整個(gè)會(huì)像火車(chē)一樣飛快的跑起來(lái)。你到高校里去看看，現(xiàn)在高校真正會(huì)讀書(shū)的就要有幾個(gè)人帶。這里有個(gè)提示，考什么也是一窩一窩的，就會(huì)把你帶動(dòng)起來(lái)的。所以我這樣想，我們這個(gè)問(wèn)題要特別引起每個(gè)同事、學(xué)科老師、班主任注意。教務(wù)處的工作很具體、很細(xì)致的，你看看，哪門(mén)學(xué)科你是不夠的，你是薄弱的，需要你去平衡的，需要你去查漏補(bǔ)缺的。我們希望在座同志都認(rèn)真地關(guān)注好，是不是？我相信大家關(guān)注好以后，高端的擴(kuò)大化以后、最大化以后，中間的也會(huì)最大化，我們每年都是這樣子。
第四點(diǎn)，我們的課堂或者我們的指導(dǎo)更加高效和精確。因?yàn)闀r(shí)間不長(zhǎng)了，我們的課堂教學(xué)，我們的教育指導(dǎo)要更加高效，“不打無(wú)準(zhǔn)備之仗，不做無(wú)用之功�！庇行Ы虒W(xué)最大化，我們一直提倡、一直努力追求的。我們蔣老師這句話(huà)：“讓學(xué)生抬頭聽(tīng)課�！甭�(tīng)起來(lái)很簡(jiǎn)單這句話(huà)，我說(shuō)用另外的一句話(huà)來(lái)表達(dá)：“這就是生產(chǎn)力，這就是效率！”我以前有個(gè)領(lǐng)導(dǎo)，后來(lái)我反思，很多人罵他，或者我們每個(gè)人都怕他哦！他開(kāi)會(huì)是罵人的，每天都罵的，坐起來(lái)眼睛一瞪，不管誰(shuí)都罵的，必須罵幾個(gè)人下不了臺(tái)為止，真是這樣子。后來(lái)想想，罵人有時(shí)候也是一種生產(chǎn)力（笑聲），不罵達(dá)到效果那是更好的。所以讓學(xué)生抬頭聽(tīng)課，他高度的關(guān)注你，這就是效率。你如果說(shuō)學(xué)生對(duì)你的課打不起勁來(lái)，是吧，我想在座的同志都知道。最后的這段時(shí)間，我希望每個(gè)同志真正地把學(xué)生迷戀��！
高效以后還要有精確。最近我跟很多老師、主任啊交流，我們這屆學(xué)生的學(xué)習(xí)品質(zhì)差了一些，不該失的失了，答題比較隨意。所以我們的教學(xué)過(guò)程當(dāng)中，我們提供給學(xué)生的要精確，培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)慣，讓學(xué)生答題要精確，而且要加個(gè)“更”字。
第五點(diǎn)，那么就是下接下去的一個(gè)話(huà)題就是應(yīng)試訓(xùn)練更落實(shí)到細(xì)節(jié)。因?yàn)楝F(xiàn)在時(shí)間不多了——53天，除了雙休日那就更少了，很快很快的。所以這段時(shí)間的細(xì)節(jié)訓(xùn)練包括卷面，包括你的審題等，我認(rèn)為是很關(guān)鍵的。有很多老師跟我講，很多學(xué)生審題很粗糙，還有一個(gè)學(xué)生想當(dāng)然，一瞟一瞄一眼就過(guò)去了。這個(gè)問(wèn)題我們要注意的，可能我們平時(shí)的作業(yè)過(guò)多、量過(guò)大，讓學(xué)生來(lái)不及認(rèn)認(rèn)真真地去思考。但是正兒八經(jīng)的應(yīng)試的訓(xùn)練我們一定要規(guī)范，審題一定要認(rèn)真，因?yàn)槟闳绻麑忣}不準(zhǔn)確，那就是背道而弛了，那是越走越遠(yuǎn)了！所以應(yīng)試的訓(xùn)練細(xì)節(jié)要落實(shí)好。
第六點(diǎn)，還有合作更要給力——同心給力！剛才教務(wù)處也提出來(lái)了，我們需要大家一起來(lái)，以備課組為單位，達(dá)到最好的。我曾經(jīng)跟葉主任講過(guò)，能不能把大家，每個(gè)人都有自己的真東西，這叫什么？——押箱題。我知道，每個(gè)人都有自己的好東西的，私房菜一樣，對(duì)不對(duì)？能不能把這個(gè)東西貢獻(xiàn)出來(lái)，像我們社會(huì)組一樣。你社會(huì)組大踏步前進(jìn)，其他學(xué)科也一樣。加強(qiáng)任課教師之間合作，希望更加合作，更加同心，更加給力！
最后一點(diǎn)就是說(shuō)我們的服務(wù)。你看我們今天校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)都來(lái)了，等下中層領(lǐng)導(dǎo)也會(huì)跟我們?cè)谝黄�。我想我們�(nèi)６家o力初三，這是我一直的'要求。我們?cè)趧?dòng)員大會(huì)也講過(guò)，我們要求家長(zhǎng)也給力初三！
我希望服務(wù)是溫馨和到位。剛才汪愛(ài)群主任一支香蕉的故事，我感覺(jué)是很溫馨的一個(gè)話(huà)題，也許表面看看是一支香蕉，愛(ài)運(yùn)動(dòng)的人都知道，劇烈運(yùn)動(dòng)之前或者比較大運(yùn)動(dòng)之前，要么吃香蕉要么吃巧克力，這是最好的。那么如果讓家長(zhǎng)來(lái)來(lái)服務(wù)我們的孩子，是非常好的，應(yīng)該講近期我們的學(xué)生確實(shí)是疲勞的。我們這樣想啊，如果我們高度關(guān)注某件事情比較常時(shí)間以后，大腦皮層就會(huì)感到很疲勞。從我們初三百日動(dòng)員的號(hào)角吹響以后，同學(xué)們進(jìn)入狀態(tài)已經(jīng)50來(lái)天了。所以我這樣想，我們做好一些服務(wù)，后勤這一塊我們學(xué)校還是很關(guān)注的，做得很好的。
我希望我們班主任和任課教師都給學(xué)生提供一個(gè)溫馨的環(huán)境。倒不是每個(gè)班都來(lái)一支香蕉，你的一句話(huà)，就是溫馨啊，就這個(gè)環(huán)境啊。我舉個(gè)例子，我一句話(huà)，就這個(gè)環(huán)境，我說(shuō)體育館不準(zhǔn)打球，是不是一個(gè)環(huán)境？打球前一個(gè)報(bào)告打過(guò)來(lái)，批過(guò)再去（笑聲）。所以說(shuō)，我們老師就是一個(gè)環(huán)境，營(yíng)造好。
所以我想，有了我們?nèi)w教師的努力，有了我們這么出色的團(tuán)隊(duì)的合作，還有我們的學(xué)生應(yīng)該發(fā)奮了，早上我也在這里多，看到真的是已經(jīng)發(fā)奮了，個(gè)別的學(xué)生例外是有的，我們講總體的。在這種狀態(tài)下，我們大家在最后沖刺階段，大家再努力一把，再跳一跳，是吧？最后可以摘到蘋(píng)果。
所以非常感謝我們xx級(jí)的這個(gè)初三團(tuán)隊(duì)，大家是最辛苦的一屆，比上一屆辛苦多了，比下一屆也辛苦多了，我希望是最后的一個(gè)告別——告別級(jí)。如果還有什么好的建議，今天由于時(shí)間關(guān)系可能沒(méi)這個(gè)時(shí)間在現(xiàn)場(chǎng)交流，那么可以通過(guò)方組長(zhǎng)、通過(guò)教務(wù)處或者其他領(lǐng)導(dǎo)或者直接跟我
來(lái)交流，方組長(zhǎng)，你看怎么樣？
謝謝大家！
分析會(huì)講話(huà)稿5
各位初一同仁：
當(dāng)前教育競(jìng)爭(zhēng)的形勢(shì)日趨激烈，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的命脈。今年學(xué)校中考取得了優(yōu)異的成績(jī)，家長(zhǎng)是功利主義者，因此我們初一新生招生超400，很多人認(rèn)為學(xué)生的總體質(zhì)量要好于初二。在座的各位，是我們新一屆初一的同志，是學(xué)校放心、家長(zhǎng)信得過(guò)的同志，我們要深刻認(rèn)識(shí)到自己肩負(fù)的重任，一定要以質(zhì)量為中心，為學(xué)生的終身發(fā)展奠基。剛才，大家的發(fā)言很中肯，各學(xué)情分析到位，措施扎實(shí)。下面我談?wù)勛约旱囊恍┫敕ǎ木湓?huà)：“目標(biāo)要明確，常規(guī)要抓好，細(xì)節(jié)要抓嚴(yán)，過(guò)程要抓實(shí)”。
一、明確目標(biāo)
有了明確的目標(biāo)，就有方向，就有壓力，有了壓力就會(huì)產(chǎn)生前進(jìn)的動(dòng)力，再加上踏踏實(shí)實(shí)的行動(dòng)，才能獲得理想的結(jié)果。本屆初一我們的奮斗目標(biāo)：打好基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，爭(zhēng)取在期末調(diào)研中所有學(xué)科都進(jìn)入全市前三名。應(yīng)該說(shuō)，這個(gè)目標(biāo)是有相當(dāng)困難的，特別是小科。但是不管困難再大，這幾個(gè)目標(biāo)決不動(dòng)搖。因此我們年級(jí)組、備課組、班主任要根據(jù)班級(jí)、學(xué)科實(shí)際，加大管理力度，狠下有效措施，竭盡所能，加倍發(fā)奮，努力達(dá)成目標(biāo)。
二、抓好常規(guī)
常規(guī)一是指常規(guī)管理，二是指常規(guī)教學(xué)。這里我跟大家強(qiáng)調(diào)的常規(guī)主要是搞好日常規(guī)范教學(xué)。
初一的教學(xué)時(shí)間緊任務(wù)重，因此我們必須向每一節(jié)課要質(zhì)量，必須堅(jiān)持以提高課堂教學(xué)效益為中心，任科教師的教學(xué)工作必須做到“四個(gè)優(yōu)化”即“優(yōu)化教學(xué)目標(biāo)、優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)、優(yōu)化教學(xué)方法、優(yōu)化教學(xué)手段”。只有這樣我們才能提高單位時(shí)間的教學(xué)效果。因此在教學(xué)中要關(guān)注四個(gè)方面：
1、嚴(yán)格遵守“教學(xué)七認(rèn)真”
七認(rèn)真指的是：認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真布置和批改作業(yè)、認(rèn)真輔導(dǎo)、認(rèn)真考核、認(rèn)真組織課外活動(dòng)、認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展自學(xué)。
2、堅(jiān)決執(zhí)行“四精四必”
“四精”指精選、精講、精練、精批。“四必”是精批的具體化，即：有發(fā)必收，有收必批，有批必評(píng)，有錯(cuò)必糾。
我們要精研教材，精選習(xí)題和例題，選題要有針對(duì)性、導(dǎo)向性和典型性，不要只依賴(lài)于手中的復(fù)習(xí)資料，而要根據(jù)資料結(jié)合自己的教學(xué)積累，對(duì)習(xí)題和例題進(jìn)行加工、改造和創(chuàng)新，強(qiáng)化其功能性，使其具有代表性和舉一反三的功能。
3、課堂教學(xué)要貫徹以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，教材為主源，練習(xí)為主線(xiàn)的原則。要想提高課堂效果，我們必須要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性，讓學(xué)生積極參與教學(xué)過(guò)程，精講多練，課堂上啟迪學(xué)生思維以達(dá)到培養(yǎng)和提高學(xué)生能力的目的。即做到“以學(xué)定教，以學(xué)促教”。
4、充分發(fā)揮考試功能：要出成績(jī)不僅需要學(xué)生有堅(jiān)實(shí)的知識(shí)儲(chǔ)備，更需要良好的心理素質(zhì)和過(guò)硬的應(yīng)試技能，洋思中學(xué)的經(jīng)驗(yàn)我們應(yīng)該了解：周周練、周周清。因此我們要增加平時(shí)的單元檢測(cè)的次數(shù)，力爭(zhēng)每周都有測(cè)試、有練習(xí)，教師要及時(shí)批閱，及時(shí)分析，找出教學(xué)中存在的問(wèn)題，及時(shí)糾偏。同時(shí)，任科教師和班主任都要鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)進(jìn)步的學(xué)生，督促和幫助退步的學(xué)生，使之具有學(xué)習(xí)的動(dòng)力和壓力，不斷進(jìn)步。
三、抓嚴(yán)細(xì)節(jié)，抓實(shí)過(guò)程
1、上班要守時(shí)，上課要提前候課。
2、輔導(dǎo)學(xué)生要有耐心，希望我們的教師要把真心，熱心，耐心獻(xiàn)給學(xué)生，以提高教學(xué)質(zhì)量。
3、課堂上嚴(yán)禁接聽(tīng)手機(jī)。
4、班主任要學(xué)會(huì)“彈鋼琴”，經(jīng)常性的和科任教師溝通，協(xié)調(diào)各學(xué)科的教學(xué)，協(xié)調(diào)家長(zhǎng)學(xué)生。尤其是教育新政下，讓學(xué)生利用周末參加必要的培訓(xùn)，對(duì)提高均分，降低低分率行之有效。
總之，做好初一年級(jí)教育教學(xué)工作是我們每位同志工作的基本要求，也是我們的追求方向。我們要倡導(dǎo)成功教育的思想，堅(jiān)持“人人可成才，個(gè)個(gè)能進(jìn)步”的教育理念，牢記責(zé)任，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。我相信，初一的教育教學(xué)工作大家如果能從大事著眼小處入手，把“小事做細(xì)，細(xì)事做精”，這樣就能促進(jìn)精致管理的形成。只要我們“不放棄、不拋棄，最終我們定會(huì)揚(yáng)眉吐氣”!從現(xiàn)在起，從我做起，同舟共濟(jì)、團(tuán)結(jié)合作，加強(qiáng)學(xué)科之間的協(xié)作，我們就一定能在明年的中考取得好成績(jī)，為學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
分析會(huì)講話(huà)稿6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！我是高三（2）班的李xx。
天一中學(xué)在今年數(shù)學(xué)競(jìng)賽中取得了十分優(yōu)異的成績(jī)，今天我主要和同學(xué)們一起來(lái)分享數(shù)學(xué)競(jìng)賽的點(diǎn)滴收獲。
一、競(jìng)賽讓我得以以一種較高的觀(guān)點(diǎn)來(lái)看待數(shù)學(xué)知識(shí)
我自從少年部開(kāi)始接觸數(shù)學(xué)競(jìng)賽，幾年來(lái)學(xué)了很多知識(shí)，做了很多練習(xí)題，提高了對(duì)知識(shí)的理解、自主學(xué)習(xí)以及應(yīng)用拓展的能力。數(shù)學(xué)競(jìng)賽讓我重新認(rèn)識(shí)了嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致等良好習(xí)慣的重要性。慢慢懂得題目本身的解決與題目背后的意蘊(yùn)一樣重要。題目千變?nèi)f化，重要的是我們領(lǐng)悟了其中的思想方法。這是一種融會(huì)貫通的過(guò)程。當(dāng)我們把知識(shí)真正聯(lián)系起來(lái)，我們一定能發(fā)現(xiàn)，所謂的難題并不是無(wú)法逾越的。只要打通幾個(gè)點(diǎn)，就能探索出一片未知之地，發(fā)現(xiàn)不一樣的精彩。
二、競(jìng)賽鍛煉了我的意志
就對(duì)競(jìng)賽的態(tài)度而言，很多同學(xué)是出于興趣，也有一些帶有一份功利，競(jìng)賽確實(shí)對(duì)我們的升學(xué)以及平時(shí)的學(xué)習(xí)是有利的。只要努力學(xué)習(xí)，拿到省一也并非是非常難的事。但是競(jìng)賽要走到高處，必須要以熱情做支撐，心甘情愿地投入寶貴的時(shí)間。隨著一天天的進(jìn)步，那種蜻蜓點(diǎn)水式的“興趣”也成長(zhǎng)為實(shí)實(shí)在在的追求目標(biāo)，讓我們清楚了什么是真正有價(jià)值的，是值得我們?yōu)橹Φ�，并且讓我們用篤定的內(nèi)心去奮斗。它讓我們沉下去，真正的扎到這個(gè)學(xué)科里面吸收營(yíng)養(yǎng)。競(jìng)賽中真正體驗(yàn)到了一種無(wú)所畏懼、挑戰(zhàn)極限的感覺(jué)，這種頗有挑戰(zhàn)的氛圍推進(jìn)著頭腦的進(jìn)步，也帶給我們極大的樂(lè)趣。
三、競(jìng)賽開(kāi)闊了我的視界
天一中學(xué)有濃厚的競(jìng)賽氛圍，與喜歡數(shù)學(xué)的同學(xué)一起學(xué)習(xí)，經(jīng)常學(xué)到特別的思路，想法。與他們交流，總能帶給我“柳暗花明又一村”式的啟發(fā)。同伴們一起解題，共同進(jìn)步是一件非常幸福的事。學(xué)習(xí)過(guò)程中互相支撐也給大家前進(jìn)的動(dòng)力。新奇思維的碰撞總能產(chǎn)生不一樣的解法，各種精彩的思路打破思維的瓶頸，引領(lǐng)我開(kāi)辟新的視界。
四、競(jìng)賽讓我學(xué)會(huì)感恩
競(jìng)賽的過(guò)程充滿(mǎn)酸甜苦辣，我們的成長(zhǎng)要感謝始終陪伴我們的競(jìng)賽老師們，他們放棄節(jié)日，放棄休息，與我們朝夕相伴。他們的造詣之高，工作之認(rèn)真十分令人欽佩的。每周的常規(guī)培訓(xùn)、五一集訓(xùn)、暑假集訓(xùn)、考前集訓(xùn)。每次老師們認(rèn)真地組織，耐心地和同學(xué)們討論，傾心地與學(xué)生交流。在學(xué)習(xí)討論中似乎也無(wú)師生之分，只是純粹對(duì)數(shù)學(xué)的一種探索。在此，我代表所有參加競(jìng)賽的同學(xué)向無(wú)私奉獻(xiàn)、兢兢業(yè)業(yè)的老師們表示由衷的敬意與感激，同時(shí)也要感謝其他科任老師的支持，以及一路走來(lái)同伴的激勵(lì)。
競(jìng)賽已經(jīng)告一段落，但隨即高考也已將到來(lái)。我將和高三的所有同學(xué)抓緊最后的七個(gè)月時(shí)間，努力拼搏，為自己的夢(mèng)想奮斗！相信明年九月我們會(huì)在最好的地方遇到最好的自己！謝謝大家！
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