【精華】感人作文400字匯編6篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家收集的感人作文400字6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
感人作文400字 篇1
在我的記憶中,發(fā)生過很多的事情,但是有一次發(fā)生的事情卻令我終生難忘。
因?yàn)槲业膶W(xué)習(xí)成績一般,爸爸媽媽老是說要我努力,可是我的每次考試成績不是很理想,我自己也很急,所以每次考試總是害怕,害怕自己考不好。最近又要三年級(jí)畢業(yè)考試了,爸爸媽媽細(xì)心的幫我復(fù)習(xí),但是我還是對(duì)自己沒信心,考試前的一天我還是非常緊張,老怕自己考不好,我一個(gè)晚上都沒睡好.
第二天一早,爸爸媽媽就在一直在叮囑我:細(xì)心讀題,認(rèn)真做題,我聽的腦子滿滿的,但是對(duì)自己還是沒信心,再送我去學(xué)校的路上,爸爸還在叮囑我,我都聽暈了…….,在學(xué)校門口遇到了杜老師,爸爸就讓我下來,我們一起跟杜老師慢慢往學(xué)校走,杜老師在路上跟我說:“夏舒琪,這次考試你不用緊張的,其實(shí)你的缺點(diǎn)就是太馬虎,你的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)很好,只要你好好讀題,認(rèn)真做題,你一定能考好的,夏舒琪老師相信你……. ”,我突然間感覺信心十足,對(duì)這次考試充滿信心,于是我開心的對(duì)爸爸說:爸爸再見!考試的鈴聲響了,我拿到試卷后想起杜老師跟我說的話:好好讀題,認(rèn)真做題。整個(gè)的考試我都對(duì)自己滿懷信心,相信自己能有一個(gè)不錯(cuò)的成績。幾天后考試成績出來了,果然不出自己所料,成績還是比較理想的,爸爸媽媽也非常開心。
感謝杜老師給我的`鼓勵(lì)!這件事令我難忘!
感人作文400字 篇2
星期天上午,我去學(xué)英語。坐在旁邊的同學(xué)問:"你叫什么""蘇翰,你呢""楊中華!"沒等我再說話,老師叫我們把準(zhǔn)備好的英語本拿出來。
啊!我的英語本放在家里了!楊中華看我那焦急的樣子,問:"發(fā)生什么事情了為何急成那樣"我說:"我的英語本忘帶了!""我借給你吧!"說完,他翻出自己的英語本,那上面卻只有最后一頁了。只見他毫不猶豫地把那頁紙撕了下來,遞給了我。我說:"你給了我,那你寫什么呢"他順口回答:"沒事!我寫背面!"
老師走來了,她站在楊中華面前,說:"你怎么寫背面啊"他說:"老師,我的本子寫完了,沒帶新的,請(qǐng)您原諒!"老師點(diǎn)點(diǎn)頭。
我很奇怪,為什么他不說把紙借給我了呢我對(duì)他說:"你為什么幫助我"他笑了笑說:"我們是朋友啊!"
我們才剛認(rèn)識(shí),可是在我無助的時(shí)候,他卻挺身而出,把最后一頁紙借給了我。雖然這是一件小事,卻深深地感動(dòng)了我。
感人作文400字 篇3
星期六的傍晚,天陰沉沉的,還不時(shí)飄著細(xì)雨,幾只家燕在馬路上無憂無慮地嬉戲著,有的在空中盤旋,有的貼著地在飛,天陰沉沉的造成能見度很差,來來往往的車輛都開著車燈行駛,忽然有一輛大貨車呼嘯而過,我經(jīng)不住閉上了眼睛,因?yàn)槲抑啦恍业氖虑榘l(fā)生了。
當(dāng)我睜開雙眼時(shí),只見一只家燕躺在冰冷的馬路上。頭緊貼著地面還不停地抖動(dòng)著翅膀,周圍還有一些凌亂的羽毛,正當(dāng)我為這只可伶的家燕感到惋惜時(shí),不知從哪里又來了一只家燕,而這只家燕就站在死去了的家燕旁邊。也許,這只活著的家燕還不知道這只躺在地上的家燕已經(jīng)死了,它以為它累了想休息一會(huì)。
然后,這只家燕像發(fā)瘋似的,想要喚醒它,可是,它還是一動(dòng)不動(dòng),也可能是它冷了,于是,這只活著的家燕用自己的身體
溫暖著這只死去的家燕,可是,它還是一動(dòng)不動(dòng)。這只家燕梳了梳死去的家燕身上凌亂的羽毛,好像在說:“你等著,我這就去給你找東西吃!被钪募已喟褨|西放在它的嘴邊想讓它吃下去,可是,它還是一動(dòng)不動(dòng)。
最后這只家燕徹底放棄了,它一步三回頭的看著這只死去的家燕,突然,活著的家燕猛地飛上了天,又像箭一樣地快速俯沖下來,結(jié)果撞到了一輛迎面而來的大貨車的雨刷上,這只家燕也死了,這時(shí)候馬路上躺著兩只家燕。
雨越下越大,地下的水坑都成了大地的補(bǔ)丁。這輛大貨車就這樣奪走了這只家燕的生命嗎?
感人作文400字 篇4
5月16日,汶川地震已經(jīng)過去了4天。4天來,發(fā)生在災(zāi)區(qū)的一個(gè)個(gè)自救、互救、援救的故事,不斷撞擊著我們的胸膛。在大災(zāi)難突然降臨的那一刻,愛,迸發(fā)出了最動(dòng)人的力量――親人之間,生死相依;朋友之間,相互激勵(lì);陌生人也挽起手臂。這些故事,讓我們落淚,也讓我們堅(jiān)強(qiáng)。這些故事激勵(lì)著我們,只要我們咬牙挺住,只要我們不放棄、不拋棄,希望,就在前方。
去世前,她給孩子留下短信
5月13日中午,救援隊(duì)員發(fā)現(xiàn)她的時(shí)候,她已經(jīng)沒有了呼吸。透過一堆廢墟的間隙,可以看到她雙膝跪地,整個(gè)上身向前匍匐著,雙手扶地支撐著身體……救援隊(duì)員從空隙伸手進(jìn)去,確認(rèn)她已經(jīng)死亡,又沖著廢墟大聲呼喊,沒有任何回應(yīng)。這是震后的北川縣,還有很多人在等待著救援。救援隊(duì)走向下一片廢墟時(shí),隊(duì)長好像意識(shí)到什么,忽然返身跑回來,他費(fèi)力地把手伸進(jìn)她的身下摸索,高聲喊,“還有個(gè)孩子,還活著!”
一番艱難的努力后,人們終于把孩子救了出來。他躺在一條紅底黃花的小被子里,大概有三四個(gè)月大,因?yàn)橛心赣H的身體庇護(hù),孩子毫發(fā)未傷。
隨行的醫(yī)生過來準(zhǔn)備給孩子做些檢查,發(fā)現(xiàn)有一部手機(jī)塞在被子里,醫(yī)生下意識(shí)地看了一下手機(jī)屏幕,發(fā)現(xiàn)屏幕上是一條已經(jīng)寫好的短信:“親愛的寶貝,如果你能活著,一定要記住我愛你!笨磻T了生離死別的醫(yī)生,在這一刻落淚了;手機(jī)傳遞著,每個(gè)看到短信的人,都落淚了……
大災(zāi)難面前,母愛,孕育了一個(gè)個(gè)看似不可能的奇跡。
感人作文400字 篇5
也許是巧合吧,但我依然感到自己很幸運(yùn),感謝上帝,讓我目睹了那么感人的一幕........
周末的下午,天空上掛著大大的太陽,我要去上課。當(dāng)我熱的直冒汗時(shí),一輛空調(diào)車駛進(jìn)了站臺(tái)!肮∵\(yùn)氣真好!”我暗自慶幸。隨著擁擠的人群,我緩緩地上了車。車像一頭豬,“哼哼”地向前走著。
到了下一站,人更多了。當(dāng)車門快關(guān)時(shí),一個(gè)懷抱包裹的中年婦女急切地跑著。車上的人們七嘴八舌地說;“想擠死我們呀,少賺點(diǎn)兒不行嗎?”“都遲到了,快點(diǎn)!”那位中年婦女在離車還有四、五步時(shí),“撲通”一聲,她摔倒了,懷抱的那個(gè)包裹也掉了地上!巴-——”天啊,那不是包裹,而是一個(gè)用小被子裹著的小嬰兒!車上立刻安靜了下來.......
中年婦女慌忙爬起來,小心哄著那啼哭的嬰兒。上了車,車門更加困難關(guān)閉,但,沒有一個(gè)人抱怨。那位中年婦女的目光正在不停地掃視著有空隙的地方。這時(shí)一個(gè)背著畫板的男青年給這位婦女讓了座,她用感激的目光投向那位青年,欣然地笑了。
婦女坐定后,為小孩子整理被子。忽然,一絲不安在她豐滿的臉上掠過。血跡?新鮮的,她一遍遍地打開被子,檢查嬰兒的身體,甚至連趾甲縫都不放過。募地,她舒心地笑了,笑得那么甜蜜、迷人。原來那血跡是她自己胳膊肘上的。在這一瞬間,已一副與《蒙拉麗莎》媲美的慈母油畫誕生了.....
車?yán)^續(xù)向前駛?cè),但車身輕快了許多,它載著一車廂的溫馨和燦爛的陽光.......
感人作文400字 篇6
1. 本文用詞準(zhǔn)確嚴(yán)密語言平實(shí)自然而比喻擬人等修辭的運(yùn)用更使文章錦上添花
2. 這篇作文的主要特色是敘述具體細(xì)節(jié)真實(shí)描寫生動(dòng)有真情實(shí)感并運(yùn)用了比喻擬人等修辭手法把…寫得非常傳神同時(shí)表達(dá)了…對(duì)…的喜愛
3. 小學(xué)生能有這樣的體會(huì)令人刮目相看
4. 對(duì)…的比喻用得妙
5. 運(yùn)用多種感官描寫十分仔細(xì)
6. 簡(jiǎn)單交待時(shí)間地點(diǎn)和結(jié)果…
7. 語言簡(jiǎn)練規(guī)范開篇吸引人
8. …以…開頭較有新意前因后果娓娓道來
9. 開篇簡(jiǎn)明扼要精煉有序;重點(diǎn)描述…給人留下深刻印象
10. 以景喻情開頭頗有新意;倒敘開頭渲染意境
11. 開頭直奔主題也是一種寫法
12. 開頭很活潑擬人化手法的運(yùn)用使開頭顯得活潑
13. 反問句開頭吸引讀者
14. 開頭直奔主題讓人一目了然
15. 開頭點(diǎn)題用詞很吸引人
16. 場(chǎng)面和氣氛描寫為文章增色不少;
17. …對(duì)精彩地方進(jìn)行簡(jiǎn)單描述;點(diǎn)面結(jié)合
18. 簡(jiǎn)單介紹情況自然過渡到下一段;
19. 情境描寫調(diào)動(dòng)起懸念;
20. 充分運(yùn)用語言動(dòng)作心理描寫使事情具體生動(dòng)
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