老師,謝謝您作文(合集15篇)
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的老師,謝謝您作文，希望對大家有所幫助。
老師,謝謝您作文1
指縫很寬，時(shí)光很瘦，所以它能輕而易舉地從我們的指縫中穿過，向時(shí)光海洋中流去。
老師，您的頭發(fā)又多了幾根銀色的發(fā)帶裝飾，在烏黑的頭發(fā)里顯得格外刺眼，但在我眼里，它比世間任何發(fā)帶都美，因?yàn)樗鼉A注了制作者的精力與心思，才筑就這一根根發(fā)帶。我們之間的差距越來越小，我們越來越高，越來越胖，也越來越成熟。我們赤著腳在前進(jìn)的沙灘上奔跑，一陣陣海風(fēng)與腳下隱蔽的貝殼在不經(jīng)意間給了我們一擊，但我們不害怕，您看我們?nèi)晕⑿χ蜻h(yuǎn)方走去。
大風(fēng)越狠，我們的心越蕩，越想朝著那條注定崎嶇的道路上走去，永遠(yuǎn)不回頭，老師，這時(shí)候您出現(xiàn)了，您用盡全力讓我們少受一點(diǎn)傷害，您的肩膀也沒有那么有力量，但您愿意用那張不那么挺拔的肩頭扛起我們頭頂?shù)囊黄臁?/p>
生命有裂縫，陽光才能照進(jìn)來。我們的生命沒有那么完美，每個(gè)人的生命都像是一顆飽滿而甜美的果實(shí)，只是有些生命被太早的損耗，露出里面皺而堅(jiān)硬的果核。但正是這些殘缺不全的果實(shí)組成了一顆果樹，成為路上耀眼的風(fēng)景。老師，您就如同園丁一般，呵護(hù)著我們，讓我們不露出果實(shí)里面堅(jiān)硬的果核。
老師，謝謝您，讓我們在前進(jìn)的路上不那么孤單，老師，讓我們以后笑著走下去！
老師,謝謝您作文2
老師您還記得嗎？您剛給我們五、二班當(dāng)班主任的時(shí)候，我還是一個(gè)書寫、口語表達(dá)能力、學(xué)習(xí)成績等等都是比較差的學(xué)生。雖然我各方面都比較差，但是您沒有放棄對我的關(guān)心和教育，您不斷的鼓勵(lì)和幫助我，讓我有了自信心和學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
老師您幾乎每節(jié)課都叫我起來回答問題，我知道您這樣是在鍛煉我的口語表表達(dá)能力，因?yàn)槟牢沂且粋�(gè)很靦腆的學(xué)生。
老師您還及時(shí)的和我媽媽通過電話交流，把我的學(xué)習(xí)情況告訴我的媽媽，讓我的爸爸、媽媽知道了我學(xué)習(xí)差的原因，及時(shí)的配合您，讓我的學(xué)習(xí)等各方面邁上一個(gè)新臺(tái)階。媽媽常說：多虧你有一個(gè)負(fù)責(zé)任的好老師，要不然我們都不知道怎么知道你。
經(jīng)過老師您的教育和我的努力，在這次期中考試中取得了比往常好的成績。爸爸、媽媽可高興了，我也很高興。我悄悄的對自己說，以后一定要拿出更好的成績來回報(bào)您。
我敬愛的班主任老師，我想對您說聲謝謝。我要謝謝您對我的教育之恩，我要謝謝您幫助我提高了語言表達(dá)能力，我要謝謝您讓我意識(shí)到了我的字寫的有多么差，（現(xiàn)在我正在努力地學(xué)著把字寫好），我更要謝謝您幫我提高了學(xué)習(xí)成績。我再次說聲謝謝您老師，您辛苦了！
老師,謝謝您作文3
我記得我剛來廈門讀書的時(shí)候，三年（1）班（也就是我以前所讀的班級）主科中，我最喜歡孫老師�？赡苁撬鴰椭�，讓我有機(jī)會(huì)參加奧數(shù)。那時(shí)，我的成績在班上還可以，數(shù)學(xué)稍好一點(diǎn)�？稍谧约杭亦l(xiāng)我的三科成績特別不好，到了這里就有一點(diǎn)進(jìn)步。孫老師為了能讓我的知識(shí)更進(jìn)一不，就讓我參加奧數(shù)，但天天把我留下來學(xué)習(xí)。
一開始我還堅(jiān)持�？傻胶髞恚冶闶チ诵判�，不想學(xué)了，媽媽對我說：“參加奧數(shù)是一種榮譽(yù)，即然老師給你這個(gè)機(jī)會(huì)就好好把握，怎么能不學(xué)呢？”聽完媽媽的話后，我每天嚴(yán)格要求自己。并且在學(xué)校的比賽中，獲得了第二名，還能去集美參賽。知道消息的那一天，孫老師把我叫過去說：“丹婭，祝賀你獲得第二名，但我希望你不要驕傲，爭取在集美區(qū)比賽中獲得更好的成績�！边^后，我才明白過來，原來老師是告訴我要去集美參加比賽了�？墒牵瑓^(qū)里的比賽并不簡單，再加上我學(xué)的并不多。沒有獲得名次，我很失望，但也沒辦法，畢竟考過了。這段時(shí)間在老師的關(guān)心和支持下，我學(xué)到了很多，也成長了很多。謝謝，孫老師。
老師,謝謝您作文4
老師是祖國的園丁，是知識(shí)的傳播者；老師是黑暗中那一顆明亮的啟明星，為我們指引道路。當(dāng)我陷入“黑暗”中時(shí)，老師一次次的做我的啟明星，為我指引道路。
在一次語文考試中，我腦子飛快地思考著，所有題目對我來說都是小菜一碟�！班牛俊蔽业难劬λ查g定格在一道題目上。還別說，這道題還真難住我了。我?guī)缀醢涯X子里所有的智慧都發(fā)揮出來了，還是想不到最佳的答案。忽然，我的腦子里突然出現(xiàn)了一個(gè)壞念頭：作弊。我想：作弊不用自己絞盡腦汁想答案，那多輕松��！當(dāng)我正要傳紙條的時(shí)候，突然想到老師常常教導(dǎo)我們：做人要誠實(shí)。這句簡短的話給了我極大的震撼，馬上使我改變了想法：不能作弊。即使做錯(cuò)了也沒關(guān)系。我又一次把腦子里所有的知識(shí)都掃描了一遍，仔細(xì)回憶老師講課主要講的知識(shí)點(diǎn)，終于把這盤“大菜”給搞定了。
老師，我要感謝您，把做人的道理教給我；老師，我要感謝您，把知識(shí)傳授給我。老師，謝謝您！
老師,謝謝您作文5
在生命的長河里，人生總有一段記憶是無法抹去的——為我們奉獻(xiàn)了一切的'神圣而偉大的老師陪伴我們的光陰。
老師總是不畏私利，默默的為我們奉獻(xiàn)他們的生命、時(shí)間和精力，而我們內(nèi)心的感謝卻無言以喻，老師您能感受到我們的感恩之情嗎？
老師我要感謝您對我們的教育，您把您一生的知識(shí)傳授給了我們，讓我們走上光明的星途，迎接美好的未來。
老師我要感謝您對我們一些有困難的同學(xué)伸出溫暖的愛心之手，竭盡所能，恨不得自己粉身碎骨也要幫助他們，你們?nèi)绱藗ゴ�，如此令人感慨，我要對你們說一聲：老師，謝謝你們。
老師我要感謝您為我們解決了難題，讓我們再次對難題有了新的看法，對難題產(chǎn)生無限的趣味，讓我們漫游其中，領(lǐng)會(huì)神境。
老師我要感謝您教誨我們做人的道理，讓我們避免與人之間的鋒火交叉，與朋友之間的誤會(huì)纏繞，與父母之間的針鋒相對。
老師我要感謝您賜予我們勇氣，讓我們克服重重困難，沖出重圍，邁入學(xué)習(xí)的又一境界。
老師我要感謝您給予我們翅膀，讓我們飛越“高山”，飛越“大�！保枷蚶硐氲木车�。
老師，千言萬語都無法表達(dá)我內(nèi)心對您的感恩之情，唯有一句是發(fā)自我內(nèi)心深處的：老師，謝謝您！
老師,謝謝您作文6
她，是教育戰(zhàn)線上的普通一兵，是一個(gè)溫柔而美麗的平凡老師，也是我們學(xué)習(xí)的楷模。她是誰？她就是我們的班主任——邱老師。
打開心靈厚厚的記事本，翻到那一頁，20xx年7月。那次，我期末語文考試沒考好，心里很不舒服，怕老師和家長責(zé)罵。邁著沉重的雙腿走進(jìn)家門后，我把一切告訴了媽媽，媽媽說要帶我去學(xué)校看卷子。我頓里有些怕，想：啊？完了，到時(shí)，邱老師和媽媽肯定會(huì)你一言我一語來說我的。
我們到了學(xué)校，邱老師就像看透了我的心一樣，溫柔地說：“顧思逸，考試沒考好不要緊，下次還可以努力的�！比缓笥种赋隽隋e(cuò)誤的地方。我真粗心呀，作文明明要寫一件事，結(jié)果寫了兩件事，扣了5分。接著，邱老師又微微皺了皺眉頭對我說：“如果你作文不寫兩件事，完全可以得滿分，你其它分也只扣了一點(diǎn)�！边@句話，我聽得倒挺開心，心里也不那么難受了。因?yàn)榍窭蠋煹哪托暮蜏厝�，媽媽也沒有多責(zé)怪我。最后，邱老師還與我們一起分析了錯(cuò)誤原因，耐心地教我，指導(dǎo)我。讓我心里感覺暖暖的。
邱老師，您把知識(shí)毫無保留地教給我們，又是多么關(guān)心、愛護(hù)我們，我想深情地對您說一聲：“老師，您好，老師，謝謝！”
老師,謝謝您作文7
一眨眼的功夫，恍恍惚惚的過去了六年。這六年，有說不盡的快樂；這六年，有道不完的幸福；這六年，有數(shù)不盡的收獲！這六年，快快樂樂；這六年，溫馨幸福；這六年，收獲不盡······
再珍惜一個(gè)月吧！因?yàn)閮H剩這一個(gè)月了，失去了這個(gè)月，你和小學(xué)生生活的六年，就徹底分手了。這時(shí)，不禁在我的腦海里，浮現(xiàn)出了一件又一件事，一個(gè)又一個(gè)人，一個(gè)又一個(gè)圖片。不禁有點(diǎn)傷悲，有點(diǎn)難過，有點(diǎn)痛心······
我想對老師說：“敬愛的李老師，謝謝您，做我六年的書伴，同我學(xué)習(xí)，同我成長······我想問您幾個(gè)問題行么？在大家都沒精打采時(shí)，是誰，給了我們鼓勵(lì)，使我們繼續(xù)前進(jìn)；在運(yùn)動(dòng)場上運(yùn)動(dòng)員失去信心，是誰，給我們自信，使我們信心十足；在遇到難題時(shí)，是誰，給我們出手幫助，是我們知道更多··· ···是誰，到底是誰？——是您�！盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干’有這句來形容您，再合適不過了。 ”
老師，感謝您六年的教養(yǎng)之恩。它會(huì)使我受益終生，謝謝您。
老師,謝謝您作文8
老師，您是園丁，我是幼苗；您是藍(lán)藍(lán)的天空，我是自由飛翔的小鳥；您是綠綠的草地，我是漂亮的花朵；您是一本書，我是里面的字。
老師，謝謝您，教我學(xué)會(huì)讀書、寫字、做題、動(dòng)腦筋。謝謝您，給我溫暖，讓我勇敢克服困難。
記得剛上一年級的時(shí)候，我誰也不認(rèn)識(shí)，非常孤獨(dú)，不快樂。是您一句句的問候讓我感到溫暖。有的時(shí)候，我不會(huì)做題，就給您打電話，在電話里，您耐心地給我講每一道題，講完以后還說：“遇到不會(huì)的題能主動(dòng)給我打電話是很好的事情，但以后遇到難題要?jiǎng)幽X筋，如果實(shí)在不會(huì)再給我打電話。知道了嗎？”我說：“知道了�！痹缟蟻淼綄W(xué)校的時(shí)候，您又給我講了一些比較難的知識(shí)，從那以后，我的成績一天比一天好。
老師，謝謝您的付出，我一定加倍努力掌握所學(xué)知識(shí)。
老師,謝謝您作文9
老師，您就是太陽，給了我們溫暖；您就是月亮，給了我們黑暗中的光明；您就是園丁，給了我們無窮的營養(yǎng)。
老師，有人說您是春蠶，吐不盡那綿綿的細(xì)絲至死方休；老師，有人說您是蠟燭，灑進(jìn)最后一點(diǎn)眼淚去照亮黎明前的夜空；老師，有人說您是朝霞，常在黎明帶來之前，滋潤著大地萬物；老師，有人說您是夕陽，當(dāng)太陽落下之后，用最后一縷光亮裝扮天空！
老師，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記是誰教會(huì)了我思想；不會(huì)忘記是誰在迷茫中給我指明方向；不會(huì)忘記是誰使世界變得書聲瑯瑯；不會(huì)忘記是誰一直在構(gòu)建知識(shí)的殿堂！
老師，我想對您能說：是歲月催老了您的容顏，是粉筆染白了您的額雙鬢，您放飛了許多祖國花朵，祖國為你而驕傲！
老師，我想對您說：您是啟明星的迎接者，您是北斗星的陪伴者，您是人類靈魂的工程師，您是社會(huì)進(jìn)步的推動(dòng)者。
老師，我想對你說：您真?zhèn)ゴ螅?/p>
老師,謝謝您作文10
我們的老師就像一位辛勤的園丁，培育著祖國的幼苗。
不管是驕陽似火的夏季，或是寒風(fēng)凜冽的冬天，您都會(huì)來給我們上課。
記得有一次，風(fēng)雨交加，我已為您不會(huì)來學(xué)校上課了，但是我看到的是，你頂風(fēng)冒雨，照常來給我們上課。
在學(xué)校里，您就像母親一樣關(guān)心著我們，照顧著我們。記得前幾天，王雨笑的胳膊骨折了，老師您就像她的親生父母一樣照顧著她，經(jīng)常和王雨笑一起等著她的家長來接，或者安排學(xué)生把王雨笑送到家門口。
老師，您不光教給了我們知識(shí)，還教給了我們做人的道理，讓我們有愛心、懂禮貌，但是您從來都不會(huì)求回報(bào)。一心只求我們能夠快樂成長。
老師，感謝你為我們所做的一切，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，長大做國家有用的人，絕不會(huì)辜負(fù)您對我的希望。
老師，謝謝您!
老師,謝謝您作文11
老師，
是一個(gè)值得敬佩的稱呼；
從我懂事開始,我就夢想成為一名老師。
在家時(shí)，
爸爸媽媽、爺爺奶奶
就是我的老師，
教會(huì)了我說話、走路。
在幼兒園，
老師們代替了我的家長，
教會(huì)了我折衣服、系鞋帶，
把我送上了一年級。
小學(xué)的老師
如同我的家長、幼兒園老師，
在老師的幫助下，我升上了四年級。
老師教我識(shí)字，讓我在浩瀚的書海里遨游；
老師教我計(jì)算，讓我感受到解決難題后的興奮感；
老師教我英語，讓我感受到快速拼讀的吸引力；
老師教我繪畫，讓我感受到藝術(shù)的魅力；
老師教我唱歌，帶我走進(jìn)音樂的殿堂......
謝謝您，老師！
有了您一路的指導(dǎo)，
我才不會(huì)迷失方向。
你的教誨會(huì)讓我一生銘記！
老師,謝謝您作文12
今天是9月10日——教師節(jié)，借此機(jī)會(huì)，我想對孫老師說聲：謝謝！是你把我從一個(gè)無知的孩子培養(yǎng)成了一個(gè) 有文化、有修養(yǎng)的少年。
你兢兢業(yè)業(yè)的工作，用博大的愛滋潤著我們這一顆顆幼苗。
老師，你還記得嗎？有一天晚上，我在家寫作業(yè)的時(shí)候，突然有一道難題困住了我，我想了很久都沒找到答 案，于是我就向我的媽媽求救。可是，媽媽也沒辦法明確的告訴我準(zhǔn)確的答案。探索的欲望驅(qū)使著我撥通了 你的電話，而此時(shí)已是深夜。當(dāng)時(shí)我還害怕打擾了你的休息，而電話里你卻不厭其煩的將那道題詳細(xì)的給我 講了一遍，頓時(shí)讓我茅塞頓開。
時(shí)間從指間不經(jīng)意地彈落，往昔的日子爬滿了蜘蛛的足印。它正在里面結(jié)網(wǎng)，把每一天都塵封起來，唯有留 在心底的這件事卻一層層的明晰。
靜謐的天宇，每顆星都有自己的軌跡，那一顆顆比鉆石還璀璨的星星給夜晚帶來了數(shù)不出的美妙，但是 這其中若是少了那皎潔的月亮卻不順人意了。而你就是那輪明月，為我們這些星星增添了光輝，引領(lǐng)我們前 行。老師，再次說聲：謝謝你！
老師,謝謝您作文13
是啊，對于這個(gè)出人意料的成績，大家心里都不好受。
這段時(shí)間，我們不是在認(rèn)真學(xué)習(xí)，就是在苦練廣播體操。老師甚至比我們還要勤奮，一早來就看到老師在講臺(tái)上訓(xùn)練先到校的同學(xué)，一個(gè)一個(gè)手把手地雕琢動(dòng)作。午休時(shí)，別人在休息，而我們?nèi)圆恢＞氲赜?xùn)練著。放學(xué)后，別人在操場上玩耍，而我們卻在烈日炎炎的環(huán)境下刻苦訓(xùn)練著。為了讓我們有更好的訓(xùn)練效果，蘇老師居然還在體育課時(shí)親自跟到班級參與訓(xùn)練。蘇老師訓(xùn)練時(shí)要求很嚴(yán)格，必須一步一步跟著節(jié)拍做到位，如果我們哪一節(jié)做錯(cuò)，老師就讓我們一遍又一遍地重復(fù)訓(xùn)練。記得有一次，老師因我們的“腹背運(yùn)動(dòng)”做不好而大為苦惱，為了做好示范動(dòng)作，她竟然顧不上穿著裙子，一遍又一遍地和我們彎腰，蹲下，起立，此時(shí)的她早已滿頭大汗，滿臉通紅。而我們也累得汗流浹背，腰酸背痛，有些同學(xué)甚至蹲在地上不愿起來了，蘇老師邊讓我們休息邊鼓勵(lì)我們：“比賽快要到了，我們要抓緊訓(xùn)練才行。
勝利是屬于有準(zhǔn)備、肯努力的人，我們只要再堅(jiān)持，一定會(huì)贏得比賽！”我們聽了之后，自信心備受鼓舞，為了班級的榮譽(yù)，大家紛紛站起身來，喊著響亮的口號(hào)，認(rèn)真做好每一個(gè)動(dòng)作。老師看著我們斗志昂揚(yáng)的氣勢，露出了欣慰的笑容。
老師,謝謝您作文14
老師是我們成長中不可缺少的一部分。老師，為我們傳遞知識(shí)；老師無時(shí)無刻不在為我們操勞著。在這里，我要由衷地說一句：“老師，謝謝您！”
記得有一個(gè)寒冷的上午，您正在教室里為我們上語文課。突然，我不舒服，趴到在課桌上。您走過來，用關(guān)切的目光問我：“怎么樣，文博，沒事吧？”我用細(xì)小的聲音說：“我有點(diǎn)不舒服。”您一聽，給我找來體溫計(jì)，把它輕輕地夾在我的腋下，并對我說：“文博，沒事，堅(jiān)持一下��！”接著您拿起手機(jī)，給我的父母打了一個(gè)電話。電話打完后，您輕輕地從我腋下抽出體溫計(jì)，一看，38度2，我發(fā)燒了。您給我端來一杯熱水，對我說：“文博，來，喝口熱水，堅(jiān)持一會(huì)兒，會(huì)好的��！”在那一刻，我的燒似乎退了許多。您為了不耽誤課程，又到講臺(tái)上為我們講課，時(shí)不時(shí)地還問我怎么樣。終于，我的父母來了，您對他們說了我的情況后，又囑咐我要好好休息，早日康復(fù)。我對您說了一聲再見，您也對我再一次囑咐要多休息。
老師，謝謝您對我的關(guān)愛，我一定好好學(xué)習(xí)不辜負(fù)您的期望。
老師,謝謝您作文15
大家好，今天我要給大家介紹一名我最喜歡的老師，她大約30多歲，由于工作而過度疲勞。我們隱約能從文老師的黑發(fā)中找出幾絲白發(fā)，樸素的衣著，溫柔的話語，給人如見親人的感覺。
我們的班主任文老師有一雙明亮的眼睛，只要是上文老師的課我們都不敢走神。有時(shí)候，一些同學(xué)總是把文老師和同學(xué)們弄的哄堂大笑。記得有一次文老師說她不想吃雞腿，文老師就把雞腿一點(diǎn)一點(diǎn)的送到同學(xué)們的小嘴巴里面，可是我知道文老師是想吃雞腿的，但是她卻拿了出來分享給同學(xué)們吃。還有一次，文老師帶著疲倦來到了教室，感覺她非常的累，但她還是堅(jiān)持給我們上課。
她一定是這樣想的：我自己累了沒關(guān)系可是耽誤了同學(xué)們的學(xué)習(xí)那可怎么辦呀。
介紹完了文老師，我覺得文老師是一名優(yōu)秀的好老師。我長大了也要成為像她那樣的好老師，得到同學(xué)們的敬愛、尊重。也許我還會(huì)遇到更多的好老師，但文老師始終是我心中最難忘的老師！
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