有關(guān)小學(xué)生作文600字匯總五篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生作文600字5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)生作文600字 篇1
課堂上，大家都在安靜地寫作，老師在四周巡邏，突如其來的手機(jī)鈴聲，打破了原本安靜的氛圍。
周六的上午，我騎著賽車，急急忙忙地向常青藤作文班奔去。“呼哧，呼哧……”我氣喘吁吁的來到院子里，支好車，便馬不停蹄地向二樓走去，到了班里，見老師還沒開課，心中暗喜道，幸好沒有遲到，否則就慘了。正當(dāng)我獨(dú)自暗喜時，老師便從椅子上站了起來，開始了作文講解。
聽著老師喋喋不休的講話聲，我的腦海里奇思妙想了起來，“我會不會成為一個大作家，那時候肯定會出很多書，哪一本書一出名我也會成為一個人盡皆知的人……”正當(dāng)我做自己的黃粱美夢時，“吳博遠(yuǎn)……”老師的一聲嬌喝將我從思緒中拉了回來，看著屏幕上的作文，胡亂的應(yīng)付了幾句點(diǎn)評。
寫作練習(xí)開始，可幻想?yún)s不肯離我而去，作文剛寫到一半，思想便又在想象世界里遨游了。
“叮呤……”一聲手機(jī)來信鈴聲，打破了教室里的安靜，也打斷了我天馬行空的思緒，老師收到一條短信，點(diǎn)開手機(jī)一看，說道：“咱們作文班有人的作文刊登在了雜志上，人家來信說一聲，順便寄來了三十元的稿費(fèi)�！蔽覀儽阕穯柕朗钦l，老師頓了頓，在眾人滿懷期待的的眼神下，道了句：“我也不知道�！奔热焕蠋煕]說是誰，那就意味著誰都有可能是那個人。大家都紛紛猜測，有的人認(rèn)為是自己，有的人認(rèn)為是別人。而我心中也有了點(diǎn)小小的期待，希望是自己。
下一周的周六，老師終于揭曉了答案，原來是樊曉楠同學(xué)，得知不是自己，心中不免有些小失落，可不用灰心，只要再加把勁兒，一切皆有可能。
小學(xué)生作文600字 篇2
1月25日，我和爸爸媽媽從越南胡志明回到了深圳，頭上戴著的一頂帽子也不例外。那是一頂白色的帽子，帽子的上面有一只活靈活現(xiàn)的布老虎，我可喜歡它啦！幾乎旅游期間整天都戴著。在回來的機(jī)場，它就變成了一頂失而復(fù)得的帽子。
事情是這樣的：我先在16號登機(jī)口旁的衛(wèi)生間里上了廁所，廣播才告訴我們登機(jī)口改成了17號。在上廁所時，我把老虎帽掛在了身后的鉤子上。
沒想到，17號登機(jī)口已經(jīng)開始登機(jī)時，媽媽才問我：“你的老虎帽呢？”我猛然想起來：��！老虎帽還在16號登機(jī)口旁的廁所里呢！我馬上告訴了媽媽，我把老虎帽忘在16號登機(jī)口旁的廁所里了。媽媽氣急敗壞地說：“你上次就在泰國機(jī)場里丟了你最喜歡的小背包，這次，你又丟了你最喜歡的老虎帽！還不趕緊去16號登機(jī)口旁的廁所找一找，看看老虎帽還在不在�！�
于是，我拔腿就跑，用幾乎比劉翔哥哥還要快的跑步速度趕到16號登機(jī)口旁的廁所。��！我的老虎帽就在失物招領(lǐng)柜臺上，我馬上撲過去，一把抓起我的.老虎帽，緊緊地抱在懷里，然后轉(zhuǎn)身奔向17號登機(jī)口。我可興奮了！胡志明市的人還挺有愛心的嘛，別人丟失的東西還會放進(jìn)失物招領(lǐng)柜臺。泰國丟了的小背包早都無影無綜了，哪還來什么失物招領(lǐng)柜臺呀。
我拿著心愛的老虎帽回到17號登機(jī)口，爸爸媽媽正等著我回來登機(jī)呢！他們看著我手里的老虎帽，可驚訝了。媽媽問我：“老虎帽找到了？”“嗯�！蔽冶惆褎偛虐l(fā)生的事告訴了爸爸媽媽。他們對我說：“你去找老虎帽之前，它一定很傷心，自己的小主人不要它了�！�
我聽了，心里默默地想：我得吸取這次的教訓(xùn)，以后得再小心一點(diǎn)，再也不能丟失東西了。失而復(fù)得的老虎帽終于和我們回到可愛的家鄉(xiāng)了。
小學(xué)生作文600字 篇3
夫孝，天之經(jīng)也，地之義也，人之行也。
《孝經(jīng)》乃孔子與曾子的問答之詞，百善孝為先，《孝經(jīng)》的通篇理論便是孝道，可是這個“孝”并不只是對父母的奉養(yǎng)，而有更深刻的含義。
在《孝經(jīng)》中，孔子認(rèn)為，對國家，對社會做出貢獻(xiàn)的，能光宗耀祖的，才是大孝在書中，孔子描述了不一樣等級的人應(yīng)當(dāng)向父母履行的各種不一樣的孝道，表現(xiàn)出了明顯的等級觀念，然而，孔子說的孝并不是對父母的一味順從，而是當(dāng)父母行為不正時，勇于提出，這與之后封建社會的愚孝是不一樣的。
《孝經(jīng)》是儒家的經(jīng)典著作，對中國的政治、歷史、文化都產(chǎn)生了重要影響，我在《孝經(jīng)》中最喜歡的一句話就是“故雖天子，必有尊也，言有父也;比有先也，言有兄也�！边@句話的大意就是天子不但不以自我為尊，還要尊其父，不但不以自我為先還要先其兄。
對待兄弟們都以理對待。這也就是孔子的理論不一樣于其他的地方吧。《孝經(jīng)》提出要借用國家法律的權(quán)威，維護(hù)其宗法等級關(guān)系和道德秩序，它還主張把“孝”貫串于人的一切行為之中，“身體發(fā)膚，受之父母，不敢毀傷”，是孝之始;“立身行道，揚(yáng)名于后世，以顯父母”，是孝之終。它把維護(hù)宗法等級關(guān)系與為君主服務(wù)聯(lián)系起來，主張“孝”要“始于事親，中于事君，最終立身”，并按照父親的生老病死等生命過程，提出“孝”的具體要求：“居則致其敬，養(yǎng)則致其樂，病則致其憂，喪則致其哀，祭則致其嚴(yán)”。
學(xué)校為我們推薦《孝經(jīng)》這本書，就是想讓我們對自我的父母多一些理解，不要等到子欲養(yǎng)而親不在的時候才后悔。其實(shí)，父母比想象中要更加愛你，只是方式會有些特殊，我們都要理解父母，記住一個字—孝!
小學(xué)生作文600字 篇4
新的一年開始了，嶄新的二零二零年，活躍的龍年!動物、植物、包括人，都用嶄新的面貌來迎接這個新的一年了!
你看天上的風(fēng)箏!一只只五彩的風(fēng)箏被柔柔的春風(fēng)送上了藍(lán)藍(lán)的天空�？茨情L二、三米的蜈蚣風(fēng)箏上下翻滾著，像一條騰空而起的巨龍，上下?lián)u擺著身子，飛向那天的邊際。那只的蝴蝶風(fēng)箏被涂上了花花綠綠的顏色，在眾風(fēng)箏中翩翩起舞，格外引人注目。不遠(yuǎn)處還有一只振翅欲飛的雄鷹，它凌厲的眼神就像要把空中其他的風(fēng)箏都趕盡殺絕才罷休。
你看草地上的人們!人們穿著春節(jié)剛買的新衣服，有的懶懶地躺在草地上和他們的寵物做游戲，有的甚至還在和煦的春風(fēng)中打起了盹兒;男孩子們?nèi)宄扇旱奶咦闱颍⒆觽冏诓莸厣暇幹利惖幕ōh(huán);老人們在門球場上歡快的打著門球，棋迷們坐在石凳上好一陣拼殺，難分勝負(fù)，更有戲迷們在河岸邊放聲高歌，真是大飽耳福。
你聽樹林里的聲音!鳥兒們在這樣的天堂里安全、幸福地生活著。畫眉鳥高高的站立在柏樹枝頭，歡快的唱著婉轉(zhuǎn)的歌曲，那邊桉樹的枝椏上，有一大群拇指大小的麻雀嘰嘰喳喳地討論著什么，可愛的杜鵑鳥一邊飛向廣闊的原野，一邊大聲地唱著：“布谷，布谷”，提醒著人們該播種了。
你聞小河邊的味道!河岸邊開滿了各式各樣的鮮花，小草一個個探出了害羞的小腦袋，河邊的垂柳也把它那頭淡綠色的長頭發(fā)伸進(jìn)河水里清洗，河里的小魚也爭先恐后的從剛?cè)诨鶎拥暮铀熊S出，它們也要出來看看這個嶄新的春天呢!花香混著泥土的芳香，混著綠草的芬芳和一點(diǎn)兒淡淡的魚腥味兒，在微微濕潤的空氣里醞釀、發(fā)酵、膨脹，最后彌漫了整個河邊草地。
這個春天，這個新年，每樣?xùn)|西，每個人，每個動物，每株植物的新面貌，無不讓人感到全身充滿了新的活力，讓我們攜手走進(jìn)新的一年吧!
小學(xué)生作文600字 篇5
六年前，我還是一名青澀的小學(xué)生，還不明白上學(xué)有什么用途�，F(xiàn)在呢？我已經(jīng)是一名六年級的小學(xué)生了。光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，小學(xué)生涯就快到終點(diǎn)了，小學(xué)階段就要在人生道路上畫一個句號了。
小學(xué)六年生活，就如一次漫長的旅行。雖說在學(xué)校同學(xué)打打鬧鬧，但那些都是玩笑，旅途即將結(jié)束，我們都戀戀不舍。
在這六年里，有人幫助過我，她們在我有需要的時候伸出援助之手，她們給予了我勇氣、自信、堅(jiān)強(qiáng)。有人陪我玩耍過，她們陪我度過小學(xué)六年的最好的時光。假如小學(xué)階段沒有了她們，沒有了這些人，我的小學(xué)階段則變的枯燥乏味。
雖說這些人使我的小學(xué)生活變的有趣，不那么枯燥，但是，有一個人她比任何人給我的鼓勵都要大許多，那個人就是——我的老師。
她把她的青春獻(xiàn)給我們，小學(xué)生活她們陪伴我們的時間比爸爸媽媽都要多，一天二十四小時，從早上7點(diǎn)到下午5點(diǎn)。她們的憔悴何嘗不是我們這些調(diào)皮的孩子留下的呢？花兒離不開園丁的辛勤培育；水里嬉戲的魚兒離不開水；鳥兒離不開藍(lán)天，我們怎么能夠離開老師的關(guān)懷呢？
我永遠(yuǎn)感謝我們的老師，感謝她的辛勤付出，感謝她對我們的關(guān)懷。在即將結(jié)束的“旅途”中，我先把最好的祝福獻(xiàn)給老師，先把最真誠的語言獻(xiàn)給老師，祝愿她青春永駐，永遠(yuǎn)有一顆健康、快樂的心，希望她為祖國在培養(yǎng)更優(yōu)秀的棟梁！
光陰似箭，日月如梭。距離畢業(yè)也只有幾個月的時間了，畢業(yè)后我們雖不曾見面，但我們一起度過的點(diǎn)點(diǎn)滴滴我卻不曾忘懷。
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