使命作文600字（通用39篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的使命作文600字，希望對(duì)大家有所幫助。
使命作文600字 篇1
生命的過(guò)程是什么呢？
突然間開(kāi)始思考這個(gè)問(wèn)題，人不能總是沒(méi)有目的、沒(méi)有方向地活著。雖然閱歷尚不豐富，但對(duì)于生命卻總有一種從心底的理解，仿佛它原本就是我思想的一部分。
其實(shí)所謂生命，只是人類生存的一種方式罷了。每一個(gè)人，都有自己生命中的摯愛(ài)，都有會(huì)永遠(yuǎn)深深銘記的人，也都在愛(ài)與被愛(ài)中彼此交融。我們都在為了一種使命而活著，至于是什么使命，是誰(shuí)賦予的，卻無(wú)從得知。只是在冥冥中注定，某個(gè)時(shí)間，某個(gè)地點(diǎn)，某個(gè)場(chǎng)景下，同特定的人發(fā)生特定的事，我們無(wú)法改變結(jié)果，會(huì)遇到的總會(huì)遇到，該失去的總會(huì)失去。真的是這樣，在漫漫的生命長(zhǎng)河中，我們非常渺小，渺小到對(duì)自己不愿看到的，不愿發(fā)生的事總是無(wú)能為力，眼睜睜地看著它失去，看著它毀滅。我想，每個(gè)人都體會(huì)過(guò)這樣的痛苦，也只有經(jīng)歷過(guò)了，才能重生，才能正視，才能學(xué)會(huì)坦然去面對(duì)。
那么，按著既定的軌道行走，在有限的生命中，為什么不讓自己快樂(lè)一點(diǎn)呢？我們既然遵循了神的旨意，背負(fù)著責(zé)任生活下去，就要好好的活著。人生一世，確實(shí)有很多的苦難，也許有些挫折是我們幾乎無(wú)法承受的。但是，我們要懂得，一個(gè)人活著，不只是為自己，更是為了所有你愛(ài)的人和愛(ài)你的人。我們是死者的延續(xù)，是生者的希望，我們的身上流淌著的是溫?zé)岬难海粑氖乔逍碌目諝�，看到的是家人、朋友的笑臉。所以，我們肩�?fù)的是愛(ài)，沉甸甸的愛(ài)。而它再沉，我們都心甘情愿，無(wú)怨無(wú)悔。因?yàn)橛袗?ài)，所以珍惜。
倘若可以再來(lái)一次，我依舊愿意生活在這里，因?yàn)檫@里有我永遠(yuǎn)的記憶，有我的愛(ài)，有我的夢(mèng)，有我的使命。生命的過(guò)程，不是功成名就，不是財(cái)力雙收，而是好好的活著，好好地去愛(ài)每一個(gè)人。
要相信，上帝不會(huì)總沉睡不醒。
使命作文600字 篇2
現(xiàn)在，環(huán)保已經(jīng)成為了我們這一代人的使命和生活的主題，可我們身邊還存在著許多不環(huán)保的行為，比如，飯店里大量地使用一次性飯盒、一次性筷子，冒黑煙的卡車、汽車、摩托車在道路上疾馳，工廠排出的廢氣廢水把我們的生活搞得烏煙瘴氣。
幸運(yùn)的是，人們已經(jīng)意識(shí)到問(wèn)題的嚴(yán)重性，讓我們看看以下鏡頭吧！
鏡頭一：植樹造林
三月十二日這一天，有些人在植樹造林，讓我們?nèi)ゲ稍L一下吧！“你好，請(qǐng)問(wèn)你是為什么才來(lái)植樹的啊？”“是為了綠化環(huán)境，為綠化晉江出一份力。”哇塞，這位某某先生太有環(huán)保意識(shí)了！我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí)。
鏡頭二：節(jié)能電器
在商場(chǎng)里，很多人都在挑選什么呢？讓我們?nèi)ゲ稍L一下吧！“你好，請(qǐng)問(wèn)你在挑選什么呢？”“我在挑選一些節(jié)能空調(diào)�！� “為什么要挑選節(jié)能空調(diào)呢？”“因?yàn)槲蚁胍簿褪悄莻�(gè)節(jié)省能源，我們都要選3C認(rèn)證的節(jié)能空調(diào)，因?yàn)檫@個(gè)3C認(rèn)證是國(guó)家節(jié)能認(rèn)證�！迸�！原來(lái)是這樣子哦！
鏡頭三：降解塑料袋
小賣部里，有個(gè)叔叔在跟店主計(jì)較塑料袋的事情，讓我們過(guò)去聽(tīng)聽(tīng)吧！“這個(gè)塑料袋怎么那么貴呢？”“這個(gè)塑料袋本來(lái)就那么貴了。”嘰里呱啦嘰里呱啦……聽(tīng)他們那么吵，我忽然發(fā)現(xiàn)塑料袋的說(shuō)明上有標(biāo)注什么降解塑料袋，我連對(duì)那位叔叔說(shuō)：“叔叔你看看那個(gè)塑料袋的說(shuō)明吧！”叔叔一看，說(shuō)明上標(biāo)注著：可降解塑料袋，叔叔連忙對(duì)店主說(shuō)：“對(duì)不起，我多花這一點(diǎn)錢是沒(méi)關(guān)系的。”“為什么？”“因?yàn)楸Ｗo(hù)環(huán)境，人人有責(zé)嘛！每一個(gè)人都要盡自己的責(zé)任去保護(hù)環(huán)境的�！痹瓉�(lái)那一位叔叔是一位老師哦！
環(huán)保無(wú)處不在，讓我們攜手環(huán)保吧！
使命作文600字 篇3
好像有誰(shuí)說(shuō)過(guò)，最不費(fèi)力的事就是去死。的確，有的時(shí)候活著真的很累：學(xué)生需要學(xué)習(xí)，大人需要工作，有時(shí)還不免遇上什么天災(zāi)人禍。近年來(lái)求死的人越來(lái)越多，就連史鐵生老先生也承認(rèn)死是一個(gè)必然會(huì)降臨的節(jié)日。
于是我便開(kāi)使思考一個(gè)許多人一輩子也想不明白的一個(gè)問(wèn)題：人，為什么而活。
漢代的司馬遷曾因得罪了皇帝而被判“有罪”。按當(dāng)時(shí)他的情況看，要么他接受死刑，要么他接受腐刑――腐刑就是割去男人的“命根子”，對(duì)男人來(lái)說(shuō)這是最大的恥辱。換作別人可能就一死了之了，然而司馬遷卻忍辱接受了腐刑――單就他這個(gè)選擇來(lái)說(shuō)，他的行為是為男人所不齒的。然而，倘若司馬遷當(dāng)時(shí)接受了死刑，我們?nèi)缃窬筒豢赡芸吹健笆芳抑^唱”――《史記》了。
司馬遷為什么要選擇活下去呢？他在《報(bào)任安書》中解釋說(shuō)過(guò)如果不是為了這部史書(指《史記》)，他早就不愿活在世上了。由此可以看出，司馬遷認(rèn)為《史記》比他自己的命還重要。他把完成《史記》當(dāng)成自己的使命，因而活了下來(lái)。有類似經(jīng)歷的還有曹雪芹，只可惜到死他也沒(méi)完成《紅樓夢(mèng)》。
相比司馬遷和曹雪芹，我們大多數(shù)人的命運(yùn)算是好的了。他們既然可以為一本書活下來(lái)，我們就更應(yīng)該為建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家而好好活下來(lái)。再苦，再累，你有過(guò)兩度被抄家的經(jīng)歷嗎？
最看不慣一些中學(xué)生、大學(xué)生為一些四十而輕生。這些人不僅自青自賤，而且自私。有什么嘛，你受多大委屈能比得過(guò)司馬遷受腐刑的滋味？按政治學(xué)觀點(diǎn)，大部分人到成年以后才是生產(chǎn)者，而那些人幾乎就是一輩子來(lái)消費(fèi)來(lái)了。請(qǐng)讓我說(shuō)，我們還有建設(shè)祖國(guó)的偉大使命。所以，不管受多大的委屈，多大的不幸，多大的災(zāi)難，好好活吧。
為了自己的使命，活下去。
使命作文600字 篇4
讀了《生命與使命同行》，我感受到教師是一個(gè)光輝而又神圣的職業(yè)，書中的一個(gè)個(gè)故事，一位位教師，他們都是愛(ài)的化身。
用馮恩洪教授的話來(lái)說(shuō)新時(shí)代的老師更應(yīng)該“照亮別人，發(fā)展自己”，這不正是教育戰(zhàn)線上的領(lǐng)袖們對(duì)我們極大的鼓舞嗎？面對(duì)學(xué)生，首先就要關(guān)心和熱愛(ài)他們每一個(gè)人，但這句話又何嘗不是說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難？老師好像總是傾向于那些好學(xué)生，對(duì)一些行為習(xí)慣不好、自理能力差或者是學(xué)習(xí)成績(jī)不好的學(xué)生帶有一些偏見(jiàn)。于漪老師說(shuō)：“教師最重要的品質(zhì)是一個(gè)心眼為學(xué)生，為他們今日的健康成長(zhǎng)，明日的長(zhǎng)足發(fā)展。教師必須有仁愛(ài)之心，心地善良，如此才能做到愛(ài)每一個(gè)學(xué)生�！彼鲝埫恳晃粚W(xué)生都應(yīng)該成為語(yǔ)文的“發(fā)光體”，對(duì)每一位學(xué)生做到公正評(píng)價(jià)，盡量發(fā)掘其潛能。教學(xué)不僅是一門科學(xué)，更是一門藝術(shù)。于漪老師曾說(shuō)：“我做了一輩子教師，但一輩子還在學(xué)做教師！”在于漪老師眼里，做一名教師需要不斷拓展視野，只有學(xué)習(xí)才是生命的朝陽(yáng)。于老師尚以“一絲而累，以至于寸；累寸不已，遂成丈遠(yuǎn)”的鍥而不舍的精神刻苦鉆研，克服自己的無(wú)知和淺薄，鍛煉教書育人的真本領(lǐng)，更何況我們這些初出茅廬的新手？
教師不能僅僅只有“才”，更應(yīng)該注重“德”，要有一份責(zé)任心。普瓊老師也說(shuō)，教師的人格對(duì)學(xué)生的影響很大，尤其是中小學(xué)生，影響甚至遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)知識(shí)的傳授。只是可以通過(guò)很多渠道獲得，能力也可以通過(guò)鍛煉不斷變強(qiáng)，但是做人是一種耳濡目染的結(jié)果，是一種無(wú)聲的滋潤(rùn)�？傊處煹囊慌e一動(dòng)都是對(duì)學(xué)生最有效的教育。
我一直堅(jiān)信天道酬勤，從事自己鐘愛(ài)的事業(yè)，那就要擁有一顆堅(jiān)強(qiáng)的內(nèi)心，堅(jiān)信天道酬勤的真理，成為一名自己理想中的教師！
使命作文600字 篇5
也許你會(huì)終日忙碌，卻不知道自己在做些什么，時(shí)間就這么一天天逝去，最終一事無(wú)成。倘若我們找到了自己的使命，并且腳踏實(shí)地去完成它，那么我們的人生便會(huì)很充實(shí)。
找到自己的使命，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。著名的音樂(lè)家貝多芬，因在過(guò)度辛勞中失聰，而導(dǎo)致他無(wú)法邁向他的音樂(lè)夢(mèng)，但他并沒(méi)有就此放棄，而是堅(jiān)持用鐵棒通過(guò)骨質(zhì)傳聲的方法，艱難地繼續(xù)著他的夢(mèng)想，其實(shí)他也曾想過(guò)放棄，但他無(wú)法說(shuō)服自己的心，因?yàn)樗呀?jīng)把完成樂(lè)曲當(dāng)作他的使命，他必須堅(jiān)持繼續(xù)完成這一使命，就這樣通過(guò)他的堅(jiān)持，最終完成了音樂(lè)巨章《命運(yùn)交響曲》。
如果貝多芬不能找到自己的使命，從而整天無(wú)所事事，那么他將不會(huì)為后人所知曉，正是因?yàn)樗雷约河兄鴮?duì)夢(mèng)想的使命，這使命給了他繼續(xù)下去的力量，才使他有了今天這樣的成就。
找到自己的使命，打造屬于自己的一片輝煌。還記得春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上的舞蹈《千手觀音》嗎？主演邰麗華小時(shí)候因病成了聾啞人，但她身殘志堅(jiān)，她決定創(chuàng)造出屬于聾啞人的舞蹈，并把它作為一項(xiàng)使命。經(jīng)過(guò)艱苦的訓(xùn)練，她們終于在舞臺(tái)上給人們帶來(lái)了視覺(jué)盛宴，成就了事業(yè)的輝煌。
正是因?yàn)檑Ⅺ惾A將這支舞蹈當(dāng)作自己的使命，并付諸行動(dòng)，才出色完成了優(yōu)美的舞蹈，創(chuàng)造了殘疾演員的藝術(shù)奇跡。若她一開(kāi)始并沒(méi)有找到自己的使命，那么她的一生將碌碌無(wú)為。
找到自己的使命，成就一片新的天地。毛主席在湖南師范大學(xué)讀書時(shí)，他就把發(fā)展壯大一個(gè)全新的民族當(dāng)作自己的使命，并一步一步地履行著自己的使命。多年來(lái)，他從未忘記過(guò)自己的使命，最終他成功了，毛主席發(fā)展了一個(gè)全新的民族，一個(gè)偉大的民族。
倘若毛主席沒(méi)有給自己制定一項(xiàng)這么偉大的使命，那么現(xiàn)在我們的國(guó)家也不會(huì)如此強(qiáng)大，正是因?yàn)槊飨业阶约旱氖姑�，并完成了這項(xiàng)使命，才有我們祖國(guó)如今繁榮昌盛。
讓我們學(xué)會(huì)找到自己的使命，讓每一天都過(guò)得充實(shí)，像他們一樣去創(chuàng)造屬于自己的精彩人生。
使命作文600字 篇6
我是一張語(yǔ)文晨考卷。天亮了，我聽(tīng)見(jiàn)一陣陣雜亂的腳步聲。在漆黑的抽屜里靜候了一個(gè)晝夜，此時(shí)我將自豪地完成自己的使命。
我被一個(gè)學(xué)生取了出來(lái)，迎著清亮的晨光，我將走上人生的巔峰。我被一只又一只手依次遞送，直到最后一位皮膚黝黑的考生留住了我。我激動(dòng)不已，身體似乎在顫抖，我想我若是一個(gè)血肉之軀，此時(shí)定會(huì)激動(dòng)得滿頭大汗。在這個(gè)不平凡的早晨，我將完成自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，考生在我的額頭上寫了幾個(gè)字，但又停了下來(lái)。
我看他一邊咂了咂嘴，一邊將眼神探下去，一只手也跟著輕輕地垂下來(lái)，接著他從桌膛里抽出一本身上涂著花紋的書�！芭椋∨�！”我的心跳得厲害。只見(jiàn)他迅速地把書放在腿上，然后將身體扭動(dòng)了一下，身體虛掩著桌口。他的可疑舉動(dòng)不禁觸動(dòng)了我的神經(jīng)，我聯(lián)想到一件可怕的事——作弊。我的同伴數(shù)學(xué)午考曾跟我說(shuō)過(guò)，作弊很可怕的，你的價(jià)值將會(huì)消失，會(huì)使你無(wú)法真正檢測(cè)答卷人的水平，而老師還要把你仔細(xì)看過(guò)去，因此你將變得一文不值，甚至只是為這個(gè)世界徒增煩惱，總之，作弊與我們?cè)嚲硪蛔逅鸩蝗�。我不禁發(fā)出冷汗，若真是如此我將受“萬(wàn)卷”唾棄，對(duì)眼前的考生更是一種坑害。
然后，我被和其他試卷疊放在一起，試卷們有的滿臉喜悅，滿心自豪，我想他們?cè)趧偛哦ㄈ怀浞值陌l(fā)揮了自己的價(jià)值；有的則如我一般憂慮不已。我們又來(lái)到了辦公室，老師架上眼鏡，開(kāi)始努力地批改，等批到了我的時(shí)候，我似乎見(jiàn)到了一絲希望，渴望老師能發(fā)現(xiàn)我的異常，揭露作弊現(xiàn)實(shí)，還我一個(gè)價(jià)值，讓剛才那位考生改邪歸正。老師批著批著，鎖了一下眉頭，我為她這短暫的疑心而興奮起來(lái)，但很快老師又把我翻了過(guò)去，我的心徹底涼了個(gè)透。
靜臥在辦公桌上，目送著夕陽(yáng)，心中不免生出一絲悲哀。明天，后天……歷史是否會(huì)重演？未來(lái)無(wú)可預(yù)知……
使命作文600字 篇7
一輛華貴的馬車行駛在大街上，在繁華熱鬧的集市上穿行。而你，卻坐在位置上，對(duì)剛才的事仍心有余悸……
你與秦王針鋒相對(duì)，在場(chǎng)的所有人都為你捏了一把汗。要知道，秦王想殺你，那可是易如反掌。他完全可以差人將你的尸首送回安陵國(guó)，以顯秦王的威嚴(yán)與權(quán)利。而當(dāng)你拔出劍的時(shí)候，秦王竟害怕了，在場(chǎng)之人，無(wú)不佩服你的勇氣和膽量。
回想剛才發(fā)生的一切，你慢慢陷入了沉思之中……
當(dāng)秦王提出與安陵君交換土地的時(shí)候，安陵君便已經(jīng)使秦王發(fā)怒。他為了保全國(guó)家，派你出使秦國(guó)。你知道，只要一入秦國(guó)，就等同“羊入虎口”，若你失敗，不僅自己的性命難保，整個(gè)安陵國(guó)都將遭受滅頂之災(zāi)。所幸，你以一己之力說(shuō)服了秦王，并且全身而退。
猶記得你在臨行前一夜，手握寶劍，帶著與親人的訣別之心踏上了征途。它終將會(huì)變得不平靜。因?yàn)檫@把劍，很可能會(huì)沾上自己的鮮血、秦王的血，它還關(guān)系著整個(gè)安陵國(guó)的命運(yùn)。
回想著在大殿上的那一幕——秦王的衛(wèi)兵紀(jì)律森嚴(yán)，手中的兵器鋒利無(wú)比。稍有不慎，便會(huì)被秦王以任何莫須有的罪名處決。當(dāng)你拔出劍并指向秦王的時(shí)候，沒(méi)有人會(huì)想到，你竟會(huì)用到這種方法，那可是自取滅亡啊！可正當(dāng)士衛(wèi)準(zhǔn)備行動(dòng)之時(shí)，秦王竟變了臉色，對(duì)你夸贊有佳，殊不知，他與你的手上都冒出了冷汗。
夕陽(yáng)西下，一道殘霞從簾縫中溜了進(jìn)來(lái)。這時(shí)，你才發(fā)覺(jué)已出了秦國(guó)，正行駛在回安陵國(guó)的路上。你將會(huì)受到至高的榮譽(yù)，百姓的贊賞與安陵君的賞識(shí)。但你知道，秦王的野心不會(huì)就此罷休，區(qū)區(qū)五十里的小安陵國(guó)，若是強(qiáng)攻，幾日之內(nèi)便會(huì)不見(jiàn)蹤影，成為秦國(guó)的屬地。
想到這里，一絲憂愁掠過(guò)你的心頭，但你又暫時(shí)放下了，因?yàn)槟銓⒒氐焦释�、回到家鄉(xiāng)、回到安全之地……
在夕陽(yáng)涂抹的小路上，行駛著一輛馬車和一個(gè)滿心憂愁的人。
使命作文600字 篇8
叢林里死氣沉沉的，遠(yuǎn)處小洋房里的燈光時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。草叢里，幾名特種兵伺機(jī)而動(dòng)。
張三是特種兵中的一員，他是整個(gè)隊(duì)伍中最年輕的。隊(duì)長(zhǎng)看了看表，招手將隊(duì)員集合在身邊：“這次行動(dòng)的目的是要抓住惡霸頭子李四，并一舉殲滅他們的團(tuán)伙。注意他們有人質(zhì)，千萬(wàn)別傷害到人質(zhì)！”
“張三，張三......”隊(duì)長(zhǎng)連叫三次，張三才回過(guò)神來(lái)，原來(lái)張三母親就在他出任務(wù)前出了車禍，正在醫(yī)院里搶救。隊(duì)長(zhǎng)批準(zhǔn)他可以請(qǐng)假，可張三不愿看到因?yàn)樽约号R時(shí)退出導(dǎo)致任務(wù)失敗，堅(jiān)持要來(lái)。
醫(yī)院里，張三的母親被推進(jìn)手術(shù)室，主治醫(yī)生穿上手術(shù)服，手術(shù)室的燈已經(jīng)打開(kāi)......
叢林里，小隊(duì)成員悄悄解決了屋外的哨兵，在夜幕中沖進(jìn)屋內(nèi)。透過(guò)大廳門縫，能看見(jiàn)五名歹徒正挾持著三名人質(zhì)，其中一名人質(zhì)是位白發(fā)蒼蒼的婦女，張三看著那名婦女，仿佛又看到了自己的母親。
“張三，你負(fù)責(zé)撞門，其余隊(duì)員戴上護(hù)目鏡，準(zhǔn)備沖進(jìn)去！”張三提著鐵錘一錘砸開(kāi)大門，隊(duì)長(zhǎng)在門被砸開(kāi)的一瞬間扔進(jìn)一顆閃光彈，一陣強(qiáng)光，歹徒們抬手擋住眼睛。
“受傷處已經(jīng)找到，下面開(kāi)始縫合......”手術(shù)室里，主治醫(yī)生沉穩(wěn)地接過(guò)助手遞過(guò)的手術(shù)刀。這已經(jīng)是他今天做的第五臺(tái)手術(shù)了，連續(xù)八個(gè)小時(shí)的站立，早已讓他疲憊不堪，助手心疼地拿起紙巾擦了擦主治醫(yī)生額頭上的汗珠。
特種小隊(duì)隊(duì)員沖進(jìn)室內(nèi)，很快制服四名歹徒。李四一看情況不妙，拉過(guò)靠他最近的婦女，用槍抵住她的額頭：“你們誰(shuí)敢過(guò)來(lái)，我就殺了她！”張三看著婦女害怕的眼神，心中莫名心疼。他什么也不顧地?fù)湎蚶钏�，李四愣了一下，舉槍向張三射擊，張三一晃身形，子彈從他手臂穿過(guò)，隊(duì)員們趁機(jī)一槍命中李四，任務(wù)完成。
手術(shù)室里一片忙碌，病人心跳驟停，主治醫(yī)師一次又一次地做著心肺復(fù)蘇�！班帧帧帧�，終于，病人活過(guò)來(lái)，手術(shù)成功。
黎明時(shí)分，陽(yáng)光灑向叢林，灑向醫(yī)院的墻壁。
使命作文600字 篇9
生命的存在不需要理由，但生命的延續(xù)卻需要千萬(wàn)個(gè)理由帶著無(wú)知與生的向往，種子無(wú)畏地鉆進(jìn)泥土，或是石縫，或是水泥，或是溪水，鉆進(jìn)它認(rèn)為可以生存的那片土地。
當(dāng)他準(zhǔn)備迎接這個(gè)世界是，彈出頭來(lái)看見(jiàn)的或許是千萬(wàn)的同胞，但不新的可能是看見(jiàn)懸崖峭壁，更不幸的看見(jiàn)了鋪天蓋地的白色瓷磚，冷酷的鐵制水龍頭，在那個(gè)沒(méi)有生機(jī)的世界里唯一的好處是沒(méi)人和他競(jìng)爭(zhēng)，可這或許意味這生存條件何等的惡劣，于是在這里他只有一個(gè)任務(wù)，一個(gè)目標(biāo)——活下去，那是他一生中唯一一件有意義的事。
活在一個(gè)浴室里是件荒謬的事，因?yàn)檫@里根本不是“人”待的地方，說(shuō)不定那天浴室的主人發(fā)現(xiàn)了你，不小心就把你折成兩節(jié)，不過(guò)你只有堅(jiān)守，有生命的跡象就要活下去，你得喝著墻壁上的霧水。
這些事就發(fā)生在我家的浴室。一天洗澡時(shí)看見(jiàn)水龍頭下有個(gè)綠東西，一開(kāi)始我意識(shí)到是小草，但沒(méi)帶眼鏡看不清，再加上我認(rèn)為這種事只會(huì)發(fā)生在美文中，所以自己給自己打了一個(gè)叉，可是事情就是這么喜劇，當(dāng)我把他攔腰折斷是，才知道他是一個(gè)生命。
想到我使這樣一個(gè)不幸的生命夭折，拿著手中的新芽心中不禁有一絲罪惡感。
當(dāng)我第二天再次來(lái)到這個(gè)“不毛之地”時(shí)，看著那株小草，讓我嚇了一跳，他竟然又長(zhǎng)出了半截，真的就像古詩(shī)中的松柏一樣堅(jiān)強(qiáng)，或許是因?yàn)樗麕е嫦氯サ男拍�，帶著他活下去的使命，即使只有一線生機(jī)也活了下來(lái)。
看著小草一天天的長(zhǎng)長(zhǎng)，才看出了他的廬山真面目，它實(shí)際上是一株小花之類的，比起以前，他已經(jīng)長(zhǎng)出了更濃密的的新芽，在更努力的完成自己的使命。
一株小草，能個(gè)在我的扼殺下長(zhǎng)得更加瘋狂，因?yàn)樗猩娴氖姑�。我做為人。更�?yīng)該在生活的不斷磨礪中成長(zhǎng)起來(lái)。因?yàn)�，我有�?mèng)想。
使命作文600字 篇10
“狗是人類最忠誠(chéng)的朋友”，這句話，怕是人盡皆知，而看了《一條狗的使命》后，也許你將會(huì)陷入沉思。
這部電影的主人公，是一只狗，而這只狗，有四個(gè)狗生。但讓我納悶兒的是，這只狗的每一次輪回，都有前世的記憶，會(huì)記得熟悉的味道。這是真的嗎？如果是真的，那么越通人性的狗，輪回的次數(shù)是不是越多呢？
它第一世的主人叫做伊森，而它自己叫做貝利。貝利和伊森一起長(zhǎng)大，它還是伊森的“Boss Dog”（狗老大）。貝利幫助伊森找到了愛(ài)情，還救過(guò)伊森和他媽媽的性命……貝利陪著伊森走過(guò)了整個(gè)童年，整個(gè)青春期，這也許是它的第一個(gè)使命——陪伴伊森到成年。
第二世，貝利很吃驚，因?yàn)樗兂闪艘恢荒腹�！它�?jiǎn)直不敢接受這個(gè)現(xiàn)實(shí)！不過(guò)這一世讓它自豪的是它是一條警犬，它的使命，是找人，找東西。誰(shuí)讓他有一個(gè)引以為傲的鼻子呢？這一世，它為了救主，喪命于搶下。
第三世，它和新主人瑪雅一起“宅”，看著瑪雅結(jié)婚，生子。不過(guò)這一世的它，有一個(gè)狗狗伙伴�；锇殡x世后，它不就便跟著離世了。第四世的前半生，它天天被新主人拴在院子里，沒(méi)有自由，沒(méi)有快樂(lè)和幸福。被新主人拋棄后的它，離開(kāi)紛擾的城市，不知不覺(jué)，竟憑著記憶中熟悉的味道回到了它第一任主人伊森的家！它這幾世，從沒(méi)忘記過(guò)伊森！找到伊森，一人一狗相認(rèn)時(shí)，他們都老了，而它，幫助伊森重新找回了愛(ài)情。所以伊森童年的歡笑，還有他的后半生，都交給貝利了。
這只狗的故事很精彩，我也想體驗(yàn)輪回幾世的滋味，我想看看狗狗輪回幾世后，是否還能記得上一世的一切。故事最后，這可愛(ài)的狗狗說(shuō)道：“所以當(dāng)了幾輩子的狗，我終于明白了，首先要開(kāi)心，只要有可能，就竭盡全力去幫助別人。對(duì)過(guò)去的事不要一副苦瓜臉，對(duì)未來(lái)也不要愁眉苦臉，只要活在當(dāng)下，這就是狗的使命�！�
一只狗尚且如此，何況人？人的使命，不也該是活在當(dāng)下嗎？
使命作文600字 篇11
我們生在長(zhǎng)風(fēng)萬(wàn)里，長(zhǎng)在五星紅旗的光輝之下。國(guó)家富強(qiáng)、民族振興，我們迎來(lái)了一個(gè)嶄新的圣世局面。
既有幸生在盛世之下那我們的使命又該會(huì)是什么？這個(gè)回答眾說(shuō)紛紜。
在危機(jī)關(guān)頭解放軍戰(zhàn)士說(shuō)：“使命，就是放下兒女情長(zhǎng)轉(zhuǎn)身奔赴戰(zhàn)場(chǎng)。是明知山有虎，偏向虎山行的擔(dān)當(dāng)�！碑�(dāng)火災(zāi)來(lái)臨消防員們說(shuō)道：“使命，就是背負(fù)著善意的謊言，在脆弱來(lái)臨時(shí)刻意忘記父母的叮嚀堅(jiān)定前行。”當(dāng)疫情洗卷全球的時(shí)候白衣天使說(shuō)道：“使命，就是護(hù)目鏡下始終堅(jiān)定著信念的眼神，是口罩之下帶著血水的那條壓痕�！痹谶@個(gè)已經(jīng)踏入小康的時(shí)代袁隆平爺爺也說(shuō)道：“使命，就是烈日炎炎之下汗?jié)袢淼膱?jiān)忍，是轟然倒下時(shí)不能戰(zhàn)斗到底的遺恨�！�
還記得爺爺他們那被人肩上抗的是槍，保家衛(wèi)國(guó)是他們的使命；到了后來(lái)爸爸他們這輩人肩上抗的是擔(dān)子，所以養(yǎng)家糊口就成了他們的使命。到了現(xiàn)在爺爺放下了當(dāng)年隨他征戰(zhàn)沙場(chǎng)的黃槍，爸爸也放下了那擔(dān)起千萬(wàn)斤糧食的擔(dān)子。是的，他們的使命都完成了，時(shí)代的接力棒交接給了我們。只不過(guò)到了我們這代人肩上不見(jiàn)有刀槍火炮也不見(jiàn)有擔(dān)子鐮刀。而是有著盛世賦予的草長(zhǎng)鶯飛與清風(fēng)明月。
談起盛世我不禁回想起白多年前，當(dāng)時(shí)的中國(guó)還是遍地戰(zhàn)火，千瘡百孔的時(shí)候周恩來(lái)總理讀書時(shí)的使命：為中華之崛起而讀書！而百年之后中國(guó)已經(jīng)達(dá)到國(guó)家富強(qiáng)，民族振興，那這時(shí)我們的使命又是什么呢？為的是橫渠的這句：為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬(wàn)世開(kāi)太平。
生在盛世，應(yīng)當(dāng)不負(fù)盛世。少年的我們應(yīng)當(dāng)握緊時(shí)代的接力棒，愿以寸心寄華夏，且將歲月贈(zèng)山河。
使命作文600字 篇12
也許再買一個(gè)你不曾看到的角落里，都存在著像太陽(yáng)一樣生長(zhǎng)的痕跡。
其實(shí)你一直都知道，那些勇敢的人們一直都在譜寫著自己人生當(dāng)中壯麗的詩(shī)篇，他們未必需要?jiǎng)e人的認(rèn)可，也不需要?jiǎng)e人夸贊她們，只是盡所能的去做好自己的事情。也許那些故事那些問(wèn)題在他們耳朵里就像一場(chǎng)風(fēng)兒飄過(guò)，其實(shí)根本就不會(huì)有太大的影響，因?yàn)樗麄兊娜松冀K都把握在自己手里。
在很久以前的時(shí)候我們就明白，其實(shí)在付出這些努力的過(guò)程當(dāng)中，我們都懂的定金其實(shí)是不可以退的。就好像在你的人生道路上，你始終都覺(jué)得很多東西都不需要這樣的定論，也不需要?jiǎng)e人給你一個(gè)交代或承諾，實(shí)際上越是如此越?jīng)]有保障，也許你想要選擇自由職業(yè)就要意味著承擔(dān)這樣的風(fēng)險(xiǎn)。
你永遠(yuǎn)都不知道報(bào)警那樣的大樹會(huì)有什么樣的風(fēng)險(xiǎn)，讓其他人也不會(huì)知道你的內(nèi)心想法，不會(huì)知道你從中受益。每一個(gè)人可以在自己堅(jiān)守的角度當(dāng)中去訴說(shuō)著自己的情懷，也許這一切本身就是一個(gè)人簡(jiǎn)單說(shuō)出來(lái)的問(wèn)題，也許這些從來(lái)都只是簡(jiǎn)單的樣子，可是如果是演繹出來(lái)你就會(huì)發(fā)現(xiàn)這樣的人生是非常精彩的，不需要?jiǎng)e人去認(rèn)可，也不需要?jiǎng)e人說(shuō)太多的話，只管自己去做比什么都管用。
我也曾經(jīng)聽(tīng)很多人說(shuō)過(guò)各種各樣題材的話題，他們也是覺(jué)得勇敢和擔(dān)當(dāng)，其實(shí)始終都很重要，就好像在工作中也好，在生活當(dāng)中也好，每個(gè)人承擔(dān)起自己肩頭上的責(zé)任，這對(duì)于別人而言也是一種負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。
在成長(zhǎng)這個(gè)過(guò)程當(dāng)中，我們不斷的去適應(yīng)新的命題，不斷地去尋找新的東西，那些也許是我們的夢(mèng)想，也許是我們的使命感。
使命作文600字 篇13
艷麗花朵，綻放后凋謝；肥大的毛毛蟲，蛻變成彩蝶。自然無(wú)時(shí)無(wú)刻改變，即使不起眼，卻仍然完成各自的使命。大自然，孕育千萬(wàn)條生命，為了生存，創(chuàng)造出許多撼動(dòng)心弦的故事。
大自然，是春天飄舞的蒲公英，是夏夜唧唧的蟬叫聲，是秋季凋落的楓紅，是冬日茫茫的銀白。瞧！那草原上奔騰的馬匹，細(xì)嚼青草的羊群，和那千姿百態(tài)，在花海中飛舞翩翩的蝴蝶，一切都是自然，自然藏在每一寸空間。
俯視著一片片凋零的落葉，它們?cè)?jīng)裹著綠衣，高掛枝頭；不知?dú)v經(jīng)多少風(fēng)雨的吹打，歲月的撩人，今日卻被踩在人們腳下，等待微風(fēng)救助，風(fēng)采早已不見(jiàn)。人們總是爭(zhēng)奪名利與土地，但必有如落葉掉下的一天，成為泥土的肥料，付出自己擁有的。
一棵矗立在高山上的老松樹，傲然高挺地站在那兒一輩子，看盡世間的苦樂(lè)；總會(huì)有那么點(diǎn)憤世嫉俗，卻仍然屹立不搖，不受環(huán)境影響度過(guò)一生。如果人類都是這樣，不求名利，各過(guò)著安分樸實(shí)的生活，是否就不會(huì)有戰(zhàn)爭(zhēng)發(fā)生？
光陰如此“殘忍”？不，每個(gè)人一天都有二十四小時(shí)。潺潺溪流，唱著那迷人的樂(lè)章，但你是否注意，它只向下流，逆流而上是困難的？因?yàn)闀r(shí)間絕不回頭，把握擁有的一分一秒，并學(xué)習(xí)在困境中逆流而上。
漫步海邊，和煦的日光照耀著一望無(wú)垠的海洋。海洋接納了所有流向它的河流，使我體會(huì)到“包容”的重要，人需要懂得接納別人，將心比心，才能被其他人接受。
聆聽(tīng)大自然，觀察大自然，你將會(huì)聽(tīng)出人生哲理，看出驚人的人生觀。人類在生生不息的大自然中，顯得非常渺小。別再猶豫，隨大自然飛翔吧！心田中的花兒將更加芬芳，你會(huì)為此感嘆不已。而心中的悸動(dòng)與洶涌，也隨著大自然的雙翅，飄舞在浩瀚的天地之間。
使命作文600字 篇14
明天就是運(yùn)動(dòng)會(huì)了，我十分激動(dòng)，心里的小鹿空前的在我的心里狂奔。啥？你問(wèn)運(yùn)動(dòng)會(huì)有啥好稀罕的，每年都開(kāi)。但今年不同，因?yàn)�，我有個(gè)光榮的使命！
我的使命就是扯旗角！
體育課上，老師說(shuō)學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)要選4個(gè)人參加國(guó)旗隊(duì)。同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地高舉著手，嘴里還大聲喊著：“老師，我來(lái)�！倍覅s沒(méi)舉手，但是我的心里卻很想?yún)⒓�，畢竟去年我已�?jīng)體驗(yàn)到扯旗角的樂(lè)趣了！我裝著不屑一顧望著窗外，老師突然喊我上去，一定是選我了，我高興極了！下午，我和謝傲一起去找老師，正準(zhǔn)備訓(xùn)練，語(yǔ)文老師讓我們兩歸隊(duì)練體操，我們的心像是從天上掉到了地上。唉，順其自然吧！我們有氣無(wú)力的做著操。過(guò)了一會(huì)，就、解散了。我心里老是有股咽不下的氣！我問(wèn)語(yǔ)文老師：“為什么不讓我們舉國(guó)旗，我們?nèi)ツ赀�訓(xùn)練過(guò)呢！”老師的回答讓我欣喜若狂：“誰(shuí)說(shuō)不讓你們舉了？我的意思是說(shuō)你們先練操�！惫�，我們兩個(gè)又重返工作崗位啦！
廣播響了：“請(qǐng)各個(gè)班到指定的位子集合，馬上舉行彩排……”我們四個(gè)扯旗角的興奮的展開(kāi)了那鮮艷的五星紅旗。
彩排開(kāi)始了，我們國(guó)旗隊(duì)走在最前頭，威風(fēng)凜凜。我和謝傲因?yàn)橛袑?shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，成了另外兩個(gè)導(dǎo)師。教他們?cè)撛趺磁e，拐彎的時(shí)候該怎么走。老師對(duì)著擴(kuò)音器，命令道：“國(guó)旗隊(duì)的準(zhǔn)備，起步走�！蔽覀兯膫�(gè)表情嚴(yán)肅地向前走，饒場(chǎng)一周，我們到指定地點(diǎn)等待全校進(jìn)場(chǎng)。我后面的同學(xué)好奇的問(wèn)我：“你累嗎？”我精神飽滿的說(shuō)：“我不累�！笔前�，這個(gè)光榮的使命足以讓我忘記所有的勞累！
彩排結(jié)束，我們回到教室，剛才彩排的情景在我的大腦里，像幻燈片一樣，不停的播放著。
好了，我要養(yǎng)足精神，去完成明天那個(gè)光榮的使命！
使命作文600字 篇15
陽(yáng)光是萬(wàn)物的生命之源，也是快樂(lè)的、讓人溫暖的東西，陽(yáng)光是快樂(lè)、幸福、開(kāi)朗的象征。
陽(yáng)光撒過(guò)的大地綠色動(dòng)人，讓一縷陽(yáng)光照在身上是多么的舒適，陽(yáng)光的每一縷金線都是閃閃的，在下午去溪邊，看那陽(yáng)光用自己的光亮點(diǎn)綴溪水，波光粼粼，金色和銀色交錯(cuò)在一起，閃閃的，那時(shí)我天真地問(wèn)媽媽：“為什么陽(yáng)光要用自己的光和亮去裝扮溪水呢？”媽媽回答我：“因?yàn)樗幸活w無(wú)私的心，他的大腦寫滿了‘幫助他人快樂(lè)自己也會(huì)快樂(lè)’所以他愿意用自己的力量去盡力幫助他人，讓他們可以在困難之中，見(jiàn)到光明�！薄芭丁蔽曳嵌贫鼗卮稹，F(xiàn)在我明白了，陽(yáng)光的使命就是獻(xiàn)出自己的光和亮。讓人開(kāi)心、舒適，陽(yáng)光，就是希望的開(kāi)始，讓人可以有一絲溫暖。
詩(shī)人用陽(yáng)光來(lái)比喻老師、父母和那些為我們無(wú)私奉獻(xiàn)的人，她們哺育了我們，用愛(ài)來(lái)呵護(hù)我們的身心讓我們健康成長(zhǎng)，把在我們面前的‘?dāng)r路虎’統(tǒng)統(tǒng)搬走，把我們的果實(shí)曬得暖暖的、飽飽的，讓我們也有我們自己的價(jià)值，可以自己解決問(wèn)題。我們身邊也有著一縷縷陽(yáng)光，他們默默地為我們付出，不愿張揚(yáng)，這正是他們的難能可貴之處，他們是外表平常，內(nèi)心卻像陽(yáng)光一樣閃爍。正如關(guān)心國(guó)家、關(guān)心青年的魯迅先生那樣的偉大，讓人情不自禁地想要歌頌、贊美，他們讓我們不再是一顆被泥土所掩埋的，不知道天地之大的小種子。她們不求被抬得很高，不求一人之下，萬(wàn)人之上，只希望可以幫助到別人，讓別人快樂(lè)。
這便是那陽(yáng)光，他一直在我們身邊，一點(diǎn)一點(diǎn)、一滴一滴為我們默默地付出光和亮，她只為大家，不求任何人的回報(bào)，這就是那閃閃發(fā)光的陽(yáng)光。
使命作文600字 篇16
“天下興亡，匹夫有責(zé)！”一句話，震撼天地，氣沖斗牛；一句話，影響了一代代仁人志士。
“天下興亡，匹夫有責(zé)！”他大喊道。中華聽(tīng)到了，意義重大、影響深遠(yuǎn)，成為激勵(lì)中華民族奮進(jìn)的一股強(qiáng)大的精神力量。
他更是一代儒師，“清學(xué)開(kāi)山”的始祖，著名的經(jīng)學(xué)、史地、音韻學(xué)家——顧炎武。顧炎武是著名思想家、史學(xué)家、語(yǔ)言文學(xué)家。本名繼坤，改名絳，字忠清；南都敗后，改顧炎武，字寧人，號(hào)亭林，自著蔣山俑，漢族，曾十謁明陵，晚年卒于曲沃。學(xué)問(wèn)淵博，于國(guó)家典制，郡色掌故等都有研究。
“須知六軍出，一掃定神州”，顧炎武把復(fù)仇的希望寄托在弘光小朝廷之上，他滿腔報(bào)效祖國(guó)的激情，撰成《軍制論》《形勢(shì)論》《用動(dòng)論》《錢法論》。為朝廷出謀畫策，他對(duì)報(bào)效祖用花費(fèi)了寶貴的心血。
“天下興亡，匹夫有責(zé)”中國(guó)共產(chǎn)黨正是堅(jiān)守這一理想信念，勇于抗?fàn)�，積極戰(zhàn)斗，不斷帶領(lǐng)人民開(kāi)天辟地打出新天地。當(dāng)今中國(guó)有共產(chǎn)黨才有“任憑風(fēng)波起，穩(wěn)生釣魚船”和“不管風(fēng)吹浪打，勝似間挺信”的戰(zhàn)略氣魄，才有“長(zhǎng)期共存，互相監(jiān)督，肝膽相照，榮辱與共”的包容胸懷，隨著國(guó)家治理體系與治理能力的現(xiàn)代化加快，中國(guó)共產(chǎn)黨在全局和宏觀上不斷增強(qiáng)戰(zhàn)略，保持戰(zhàn)略定力，加強(qiáng)戰(zhàn)略遠(yuǎn)籌，把握節(jié)奏堅(jiān)定步伐。
而作為高中生的我們，我們也要有我們?cè)撚械膿?dān)當(dāng)與使命，雖然我們現(xiàn)在不能為國(guó)家做出什么巨大貢獻(xiàn)，但從生活上來(lái)說(shuō)，要對(duì)我們的學(xué)習(xí)負(fù)起責(zé)任，要全心全意投入到學(xué)習(xí)上，對(duì)自己負(fù)責(zé)！
使命作文600字 篇17
也許在這漫長(zhǎng)的時(shí)光隧道里，終將有一天你會(huì)邂逅到自己心心念念想見(jiàn)到的人。前一段時(shí)間少年的你，這部電影上映的時(shí)候我并沒(méi)有去看，因?yàn)槁?tīng)看過(guò)的同學(xué)說(shuō)真的很傷心。我知道我是那種眼淚很淺的人，如果有一些讓人感到難受的事情，我會(huì)哭的停止不下來(lái)。
所以后來(lái)我在微信讀書里面看到了少年的你如此美麗這一部小說(shuō)也就是這部電影所改變的原著。我知道在其中所描述的很多東西都是很現(xiàn)實(shí)的，但是我也很喜歡作者的文筆。在體會(huì)文筆之律的過(guò)程當(dāng)中，我能夠感受到寢室校園霸凌，其實(shí)這一切早就已經(jīng)變成了社會(huì)的現(xiàn)狀，沒(méi)有什么罪惡可以收得到懲罰。因?yàn)檫@一切都是符合這一個(gè)定律，那就是物競(jìng)天擇，適者生存。
也許當(dāng)我們走到社會(huì)上之后，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)這種感覺(jué)會(huì)提前的更加清晰。只是現(xiàn)在我們能夠明白，原來(lái)眼前所有的風(fēng)景都只不過(guò)是一個(gè)煙花綻放在夜空中那樣閃亮，那樣難以遺忘。
可是我們也不知道究竟要過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間之后我們才會(huì)變成一個(gè)團(tuán)體，就好像很多人都在盲目從眾，無(wú)論別人去干什么，他們總是愿意去跟隨。他們從來(lái)都不知道那些所謂的準(zhǔn)備又有著什么樣的代價(jià)，有著什么樣的壓力，我們只是奔赴著這浩浩蕩蕩的一大群人一起前行而已。
所以這個(gè)時(shí)候我突然想到了一個(gè)詞叫做烏合之眾。
在此之前我羨慕很多各種各樣的生活，可是后來(lái)我發(fā)現(xiàn)羨慕是沒(méi)有任何意義的，有時(shí)候讓自己的內(nèi)心變得充實(shí)一些，到還需要自己去做出實(shí)際行動(dòng)，努力的去改變現(xiàn)在，為未來(lái)而創(chuàng)造財(cái)富。
其實(shí)這才是我們肩膀上扛著的使命。
使命作文600字 篇18
看到俞敏洪講的三文魚，感觸頗深，三文魚的一生令人驚嘆！尤其令人感動(dòng)的是它們生命的最后一刻，還是具有著那么強(qiáng)的使命感。正是三文魚精神，讓我去敬佩生命的可貴，去尊敬三文魚。
三文魚的一生貫穿著明晰的生命主線：成長(zhǎng)，不顧各種艱難險(xiǎn)阻地成長(zhǎng)；體驗(yàn)，不管大海多么不可預(yù)測(cè)，也要去體驗(yàn)從平靜湖水游向大海的過(guò)程；使命，不管遭遇多少險(xiǎn)阻都要完成一生的使命，返回出生地去繁衍后代，就算以生命為代價(jià)也在所不惜。三文魚的一生因這條生命的主線而變得慷慨悲壯、震撼人心。人類生命的進(jìn)程中，也應(yīng)該有非常明晰的生命主線。
我們應(yīng)該努力成長(zhǎng)，不惜一切代價(jià)使生命變得成熟；為了成熟我們應(yīng)該去體驗(yàn)，體驗(yàn)自然、人文、社會(huì)和歷史，由此使我們的生命臻于完美；我們更需要使命感，因?yàn)槿嘶钪粌H僅是為了活著，生命的背后有使命存在。
這些使命也許各不相同，但從終極意義上來(lái)說(shuō)應(yīng)該是一致的，就是努力讓我們和我們的后代在更加和諧自然的世界中幸福地生活。也許我們不需要像三文魚一樣以生命為代價(jià)，但完成這一使命的精神，卻應(yīng)該比三文魚的洄游產(chǎn)卵更加嚴(yán)肅和不可動(dòng)搖。
在現(xiàn)實(shí)生活中，有太多的人忘了自已需要成長(zhǎng)，變得懶惰、無(wú)聊和平庸；有太多的人忘記了應(yīng)該去體驗(yàn)，變得膽怯、陜隘和固執(zhí)；有太多的人忘記了自己承擔(dān)的使命，變得蒼白、迷茫和失落。在三文魚洄游的季節(jié)，來(lái)到河邊的人成千上萬(wàn)。在觀看三文魚生死搏擊的同時(shí)，我們是否能從它們身上得到一點(diǎn)點(diǎn)感悟，并且重新開(kāi)始思考自己的生命歷程呢？
使命作文600字 篇19
在古希臘神話中，有一個(gè)西齊弗的故事。
西齊弗因?yàn)樵谔焱シ噶朔�，被大神懲罰，降到人世間來(lái)受苦。對(duì)他的懲罰是：要推一塊石頭上山。每天，西齊弗都費(fèi)了很大的勁把那塊石頭推到山頂，然后回家休息，可是，在他休息時(shí)，石頭又會(huì)自動(dòng)地滾下來(lái)，于是，西齊弗又要把那塊石頭往山上推。這樣，西齊弗所面臨的是：永無(wú)止境的失敗。大神要懲罰西齊弗的，也““就是要折磨他的心靈，使他在“永 無(wú)止境的失敗”命運(yùn)中，受苦受難。
可是，西齊弗肯認(rèn)命。每次，在他推石頭上山時(shí)，大神都打擊他，告訴他不可能成功。 西齊弗不肯在成功和失敗的圈套中被困住，一心想著：推石頭上山是我的責(zé)任；只要我把石頭推上山頂，我的責(zé)任就盡到了；至于石頭是否會(huì)滾下來(lái)，那不是我的事。 再進(jìn)一步，當(dāng)西齊弗努力地推石頭上山時(shí)，他心中顯得非常的平靜，因?yàn)樗参恐砸?：明天還有石頭可推，明天還不會(huì)失業(yè)，明天還有希望。
大神因?yàn)闊o(wú)法再懲罰西齊弗，就放他回了天庭。
西齊弗的命運(yùn)可以解釋我們一生中所遭遇的許多事情，西齊弗的努力也可以是我們努力工作的寫照，但是，西齊弗能把命運(yùn)轉(zhuǎn)換成使命的方式，是否亦是我們的生活模式？個(gè)人意識(shí)到自己的存在，認(rèn)同自己的存在，已是一件不簡(jiǎn)單的事；個(gè)人能透視自己的命運(yùn)，掌握自己的命運(yùn)，更是件不容易的事。但是，更困難的，則是把命運(yùn)轉(zhuǎn)換成使命，因?yàn)�，使命的含義要超過(guò)神話中的內(nèi)涵，它不但要替自己的存在謀求出路，它還要在感受到失敗痛苦中，去替人類、替世界創(chuàng)造快樂(lè)與幸福。
使命作文600字 篇20
你問(wèn)我什么是我的使命？我說(shuō)不僅愛(ài)護(hù)自己，愛(ài)護(hù)身邊的人也是我的使命，保護(hù)身旁的那一抹綠，同樣也是我的使命。
山，猶如圣哲，沉穩(wěn)敦厚；水，如豆蔻女子，靈動(dòng)聰慧。山水造就了世間生命的美麗�？刹恢螘r(shí)，山的綠衣被人類的鋸子裁掉，水神秘的面紗被一塊塊刺眼的白色所扯下，那是人們的破壞！綠色在消失！
但我還記得那年春天，春光燦爛，我在公園中的綠地散步，讓那一片綠占據(jù)我心靈的窗戶。午餐時(shí)分，隨手掏來(lái)餐巾紙，用完后信手一仍，什么也沒(méi)在意，卻不覺(jué)在身邊的綠地上多了一點(diǎn)不和諧的白色�！按蟾绺纭！敝赡鄣亩曂蝗粋魅攵希腋杏X(jué)有人在拉我的袖口，回頭一看，是個(gè)小弟弟，大約四、五歲的樣子，正用著明亮純凈的眸子看著我呢�！按蟾绺�，你剛才亂扔垃圾了，老師講過(guò)不可以亂扔垃圾的！你看這草地就不好看了！”他帶著稚氣的小臉一臉的認(rèn)真，仿佛在講一個(gè)很重要的道理。“大哥哥，這次我?guī)湍闳拥嚼袄锖昧�，但你答�?yīng)我下次不再亂扔了，好不好？”我不好意思地?fù)狭藫项^，笑笑說(shuō)“好，好”。小弟弟走了過(guò)去，撿起我剛才扔下的餐巾紙，一路小跑跑到了不遠(yuǎn)處的垃圾桶，鄭重其事地扔下，回過(guò)頭來(lái)看了看我。我這時(shí)才發(fā)現(xiàn)原來(lái)垃圾桶原來(lái)并不遠(yuǎn)，不禁嘆道自己由于長(zhǎng)期未養(yǎng)成良好習(xí)慣，漸漸失去了環(huán)保的意識(shí)。我看見(jiàn)陽(yáng)光灑在他粉嘟嘟的臉蛋上，仿佛照出了一位為環(huán)境作出杰出貢獻(xiàn)的偉人。從此，我不再亂扔過(guò)垃圾，每當(dāng)?shù)侥莻�(gè)純真的小弟弟，年紀(jì)雖小卻有著保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，我就自嘆不如。
使命作文600字 篇21
“無(wú)論何時(shí)，找到一些需要拯救的人，并拯救他們，去舔那些你所愛(ài)的人，不為已經(jīng)發(fā)生的事而悲傷，也不為沒(méi)發(fā)生的事而煩惱�；钤诋�(dāng)下，就好�！边@就是一條狗的使命。
劇中，主人公小狗貝利歷經(jīng)三生三世的輪回，與人們一樣，品嘗人生百態(tài)，感受世間的冷暖，品味出人生的真諦。
在這三生三世的輪回中，貝利歷經(jīng)不同性格的主人，也在不同的環(huán)境中成長(zhǎng)。也許，和第一個(gè)主人相比，和第一次環(huán)境相比，后面的那幾次，對(duì)貝利來(lái)說(shuō)稱不上美好，但他從不自怨自艾，也從不像李清照那樣，悲嘆自己的命運(yùn)，垂淚到天明。而是用一種積極的人生態(tài)度，認(rèn)真而又執(zhí)著的去完成自己的使命。感受主人的美好，感受人生的燦爛，積極向上地活在當(dāng)下。
活在當(dāng)下，這是一個(gè)淺顯易懂詞，但是很多人卻不了解它的真諦。與“當(dāng)下”對(duì)比，人們常提到一個(gè)詞“想當(dāng)年”�！跋氘�(dāng)年，金戈鐵馬，氣吞萬(wàn)里如虎”“想當(dāng)年，我也是……”這些“想當(dāng)年”，往往是想與現(xiàn)在的失意潦倒形成對(duì)比。想用當(dāng)年的燦爛輝煌，來(lái)遮住眼前的丑惡，達(dá)到一種阿Q心理，這樣的人，難道不可悲嗎？
有人曾說(shuō)過(guò):“回憶會(huì)使人前行變得艱難”。到底雖如此，但有人卻往往不能釋懷，一直想沉迷于過(guò)去。可是，過(guò)去終究成為過(guò)去式，再怎么緬懷，也不過(guò)是沙漠里的海市蜃樓。雖美，但卻遙不可及。但活在當(dāng)下，你就有機(jī)會(huì)獲得鮮花與掌聲。
活在當(dāng)下，學(xué)習(xí)李白“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”瀟灑;活在當(dāng)下，感受保爾柯察金鋼鐵般的意志;活在當(dāng)下，品味人生的真善美。掙脫回憶的怪圈，立足當(dāng)下，方能領(lǐng)略璀璨人生。
使命作文600字 篇22
我屹立于高山之巔的黃土地上，面向四海八荒。我領(lǐng)略五岳之豪放，屏息而聽(tīng)黃河之咆哮，長(zhǎng)江奔騰不息之翻滾。東方巨龍?jiān)诟锩攘遗〝乩说牟恍概ο拢源菘堇�、銳不可當(dāng)之勢(shì)奔赴璀璨輝煌的未來(lái)。如今，吾輩豈等閑，肩負(fù)時(shí)代使命的你我，要用汗水書寫嶄新的故事。
今日之盛世，來(lái)之不易。古往今來(lái)，紅色血脈源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。處于萬(wàn)事之秋，祖國(guó)危機(jī)之時(shí)，家事國(guó)事天下事，梁?jiǎn)⒊壬率玛P(guān)心，事事獻(xiàn)力，以凡人之軀抗起興亡之衰，以飲冰難消之熱血為維新變法奔波勞碌；處于暗啞無(wú)光、內(nèi)憂外患之際，陳獨(dú)秀先生作為五四青年開(kāi)拓者，不畏鮮血淋漓，不懼風(fēng)雨艱辛發(fā)行《新青年》報(bào)紙，以名族之獨(dú)立為己任，力斥衰朽�？v使身囚獄中，仍燃愛(ài)國(guó)之心，縱使四周危機(jī)起伏，仍臨危不懼；處于他國(guó)之鄉(xiāng)，外洋之流，錢學(xué)森先生仍心系家國(guó)，即使阻隔重重，亦要傾盡所能，為我國(guó)航天事業(yè)與導(dǎo)彈事業(yè)貢獻(xiàn)氣力。星星之火，可以燎原，紅星照耀中國(guó)。
今日之中國(guó)，如東方巨龍，扶搖直上，令世界刮目相看。經(jīng)濟(jì)蒸蒸日上，政治獨(dú)樹一幟，科技突飛猛進(jìn)，文化百花齊放。城市內(nèi)高聳入云建筑比比皆是，人民安居樂(lè)業(yè)，踐行小康社會(huì)，5G時(shí)代也即將來(lái)臨，科技繁榮至盛。每至夜臨，華燈初上，燈火闌珊令人眼花繚亂。我們生活在春風(fēng)里，生長(zhǎng)在紅旗下，縱使現(xiàn)在山河無(wú)恙，國(guó)泰民安，我們也仍要向陽(yáng)而尋，帶領(lǐng)祖國(guó)走向富強(qiáng)之路�！盀樘斓亓⑿�，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬(wàn)世開(kāi)太平”。
國(guó)家賦予每個(gè)人使命，讓每個(gè)人在前進(jìn)的路上都有光可尋。英雄如河，平凡如溪，百川終歸海，只要能將一腔熱血傾灑，那都是中國(guó)青年耀眼的豐碑。我們要在追求的路上建設(shè)祖國(guó)，讓每一滴汗水都不干涸。我的生命忠誠(chéng)于黨，我的信仰光芒萬(wàn)丈。
使命作文600字 篇23
唉！寫作業(yè)好累�。∥沂侄妓崴懒�，突然一束光照在我身上，這束光很刺眼，使我由不得閉上眼睛，這時(shí)，我感到自己的身體在慢慢變小、身體也變得冰冰涼涼的，猛地一眼，我竟躺在一個(gè)黑乎乎的“房間”里。
我想掙扎著站起來(lái)卻控制不了自己的身體，在我絕望的時(shí)候，一只碩大無(wú)比的手拉開(kāi)了“房間”的拉鏈，我借著光看了看自己，天��！我竟然變成了一支筆啦！而那個(gè)房間只是一個(gè)文具盒。
我仔細(xì)打量著我的“主人”，黑黑的皮膚，大大的眼睛，我瞄了一下姓名貼，下面寫著；君君、六（3）班，這個(gè)女孩跟以前的我好像��！同班同名呢，只見(jiàn)她伸出手抓住了我，那手溫乎乎的、肉嘟嘟的給我一個(gè)很熟悉的感覺(jué)。突然，那只手緊緊地握住我使我喘不過(guò)氣，我想逃但又彈動(dòng)不得，只能任由這個(gè)叫君君的女孩在作業(yè)本上寫字，既然跑不了，那就看這個(gè)與我十分相似的女孩寫作業(yè)吧！說(shuō)不定還能檢查出什么來(lái)呢！不看不知道一看嚇一跳作業(yè)上不是這個(gè)沒(méi)約分、就是那兒漏題、不是這個(gè)寫錯(cuò)字，就是那個(gè)漏字。我呼喊著想讓君君改過(guò)，可她卻若無(wú)若無(wú)其事的繼續(xù)寫著。
我這才反應(yīng)過(guò)來(lái)，我只是一支筆，一支只能任人支配的筆，除了寫字其它什么用途也沒(méi)有就算喊破嗓子也沒(méi)人來(lái)理你，所以我只能靜靜的看著君君繼續(xù)的錯(cuò)下去。
在一次考試中君君又一次化成了“馬大哈”，還沒(méi)看清題目就下筆了，還沒(méi)約分就將答案寫了上去，我非常的著急多想讓她改過(guò)來(lái)呀！可我什么也做不了。等試卷發(fā)下來(lái)一看都是粗心大意的錯(cuò)，君君就趴在桌子上哭喪著臉雙眼茫然的看著試卷，我在一旁靜靜的躺著，只見(jiàn)她的眼淚一滴一滴的掉在試卷上。
見(jiàn)此情景，我真想對(duì)君君說(shuō)一句，如果你在做作業(yè)的時(shí)候能認(rèn)真一點(diǎn)、仔細(xì)一點(diǎn)就不會(huì)發(fā)生這樣的結(jié)局了。
使命作文600字 篇24
“砰砰”一雙蒼老黝黑，布滿皺紋的手正敲擊著一顆鐵釘。鐵釘一點(diǎn)一點(diǎn)漸漸插入一塊木板上，木板被釘尖扎得陣陣顫抖，但是鐵錘和鐵釘依舊碰撞著。
鐵釘一頭扎入木板。它只認(rèn)得向里頭刺。沒(méi)有任何東西可以阻止它繼續(xù)在這木板里深入，貫穿。它這深刻鉆研的精神，正是當(dāng)代青年理應(yīng)具備的優(yōu)秀品質(zhì)，面對(duì)眼前或?qū)?lái)即將出現(xiàn)的屏障，都有要像鐵那樣的鉆研、不懈。只有我們當(dāng)代青年的品質(zhì)得到堅(jiān)持，才能將我們自身的生活構(gòu)建得更加美好，才能讓我國(guó)建設(shè)得更加和諧，更加富強(qiáng)、民主。
鐵釘將自己的身軀已經(jīng)埋沒(méi)在木板之中，只剩下半個(gè)身子在外。已經(jīng)沒(méi)有力量能將它拔出。它抱緊著自己即將貫徹木板的夢(mèng)想。我們?nèi)巳硕荚Ьo自己的夢(mèng)想，不是么？在日常的生活中，為了自己所憧憬的那個(gè)夢(mèng)。憧憬是距離理解最遠(yuǎn)的感情，我們彼此間了解自己的夢(mèng)想，所以應(yīng)當(dāng)為自己的夢(mèng)想去奮斗，可能夢(mèng)想有大，有小。實(shí)現(xiàn)得早，便又出現(xiàn)了新的夢(mèng)想。我們宜應(yīng)像那木板中的鐵一般，堅(jiān)持夢(mèng)想，總會(huì)收獲成功。
鐵釘將那塊固執(zhí)的木板貫通，并刺穿，已將自己的針刺展現(xiàn)在世人眼前。它即將連接別的木塊，以制成木具。成功在鐵釘來(lái)說(shuō)已經(jīng)是觸手可得。我們的成功亦是觸手可得并且比鐵釘來(lái)得容易，一次考試的合格，一次出席的完美，一次人生的突破，我們的成功看起來(lái)是如此簡(jiǎn)單。堅(jiān)持是鐵具有的特性，經(jīng)得起時(shí)光的流逝，耐得住外界的風(fēng)霜。不論歷時(shí)多久，鐵的成功都是在堅(jiān)持之下的成果。這也正是我們作為將來(lái)“建設(shè)”的棟梁，所應(yīng)辦到的責(zé)任和義務(wù)，堅(jiān)持著那唯一的且美好的目標(biāo)。
木具成品制成了，鐵的使命完成了，它在木塊的深處，沒(méi)有人知道它曾做過(guò)什么，但它擁有著屬于自己的成功。
使命作文600字 篇25
快要開(kāi)學(xué)了，我趴在文具窗口看著這些筆，不一會(huì)兒便睡著了。眼前一黑，接著是一陣頭暈?zāi)快拧?/p>
一睜眼，我躺在一個(gè)玻璃柜子里，旁邊還有其他和我一樣大小的筆。突然，一雙大手把我抓起，把我扔到了一個(gè)袋子里，又把我放入一個(gè)黑漆漆的盒子里，里面滿滿是鉛筆的鉛芯。
幾個(gè)像“妖魔鬼怪”一樣的東西從旁邊竄出來(lái)，嚇了我一大跳，進(jìn)一看，原來(lái)是一些已經(jīng)破舊不堪的文具，有的本來(lái)炫彩的漆紙大部分被刮掉，有的缺了筆帽和筆頭渾身是裂縫，甚至還有的只剩下半根了筆芯都露在外面。這些筆就像那些殘疾人“缺胳膊少腿”看了令人打起一陣寒戰(zhàn)。
“你新來(lái)的吧？”一個(gè)高亢的聲音問(wèn)我，我熱情地應(yīng)了一聲，之后再也沒(méi)有人說(shuō)話了。我在盒子里挪來(lái)挪去，每個(gè)人都是厭煩的給我一個(gè)討厭的眼神再給我讓位然后回過(guò)頭來(lái)瞪我一眼。一個(gè)面相猙獰，筆墨快沒(méi)了的丑陋水筆，一直冷視著我，從他的眼神中我感覺(jué)好像我比他自己還要難看似的，但更多的還是對(duì)我的嫉妒，羨慕我擁有這樣的外形和飽滿油亮的墨水。大家都不跟我搭話。
主人每天寫字都用我，而其他筆就像是被淘汰了一樣，但我每次也都全心全意的為主人效力，這又惹得其他筆眼紅了，動(dòng)不動(dòng)就來(lái)撞我一下，我到哪兒其他筆就厭惡的看著我，用眼神排擠我，把我圍起來(lái)用眼神攻擊傷害我，在他們的眼睛里是燒不完的怒火，而我被他們盯著，感覺(jué)就像我是一個(gè)罪犯，犯了天大的罪似的。在他們的冷嘲熱諷下，我的墨汁也在減少，外形也在變舊變丑。我的一生就快要結(jié)束了……
我拖著疲憊的身子走過(guò)去，他們一臉詫異，我語(yǔ)重心長(zhǎng)地嘆道：“或許我們的外形不同，但內(nèi)心里的那件未完成的使命卻始終是一樣的，而我們終有一天會(huì)完成自己的使命�？�，我的使命就快完成了�！币惶煲惶爝^(guò)去了，我的墨汁完全流干了，也變得破舊了，主人再也不用我了，主人買了新的筆，但我從此再也沒(méi)受到過(guò)冷眼和嘲笑了，從大家的眼里，我讀到了接受和喜歡。而其他筆也認(rèn)清了自己，認(rèn)清了自己的使命。
使命作文600字 篇26
那兒是一個(gè)花的國(guó)度，鮮花錦簇，蝴蝶飛舞，有青山、綠水、白云、小鳥，是一個(gè)世外桃源。那兒還有五個(gè)精靈，他們共同保護(hù)著這片凈土，保護(hù)著“降魔神珠”這一天下至寶。他們分別是生活在水里的魚公主——貝貝；奔跑在林野間的熊貓王子——晶晶；給予光明的火炬先生——?dú)g歡；草野里漫步的羚羊大師——迎迎；還有飛翔在天地間的燕子小姐——妮妮。他們無(wú)憂無(wú)慮、快樂(lè)地在這片樂(lè)土上生活。
然而，好景不長(zhǎng)，有一天魔鬼闖入這片凈土，屠殺生靈，威逼五個(gè)精靈交出神珠，以實(shí)現(xiàn)他稱霸世界的野心�？吹竭@種情景，五個(gè)精靈聚到一起，悄悄商量著對(duì)策。此時(shí)，神珠正保存在貝貝的體內(nèi)。歡歡說(shuō)：“我們不能再讓他繼續(xù)猖狂下去了�！薄笆前�！不能把神珠交給他，如果他摧毀了神珠，那就無(wú)人再能制服他了，世界末日也就到了�！必愗惡軗�(dān)憂�！拔覀儗幩酪惨Ｗo(hù)好神珠！”迎迎堅(jiān)定地說(shuō)�！澳敲矗覀儼焉裰榉稚⒃诿總�(gè)人體內(nèi)，我們制勝的機(jī)會(huì)就會(huì)大大增加，可神珠也就……”晶晶為難地說(shuō)道。晶晶、歡歡、迎迎、妮妮一起看著貝貝，等待著她的決定，貝貝沉思了半晌后點(diǎn)了點(diǎn)頭，從她的嘴里吐出神珠，于是，五個(gè)人面對(duì)面，手拉手，閉上眼睛，任神珠的光芒照耀著他們，他們吸收了神珠的精華。
為了保衛(wèi)家園，擁有神力的五個(gè)精靈一起去向惡魔挑戰(zhàn)。只見(jiàn)，惡魔氣勢(shì)洶洶地向五個(gè)精靈撲來(lái)，但每一招都被精靈們靈巧地躲避。在空中，五個(gè)精靈融為一體，神珠的威力完美地釋放出來(lái)，沖向惡魔，地面上的惡魔消失了。
精靈們知道，惡魔并未死去，只是受了嚴(yán)重的內(nèi)傷。他們擔(dān)心惡魔再次作亂人間，于是，倡議地球上的人們鍛煉身體。同時(shí)，這五個(gè)精靈也化作天使分別在五大洲之上保護(hù)著人類。盡管他們身在異地，但他們的心依然緊緊相連，他們擁有共同的使命——維護(hù)世界和平！
使命作文600字 篇27
溫?zé)岬南茨_水倒好了，我猶豫不決地徘徊在水盆邊，要不要母親來(lái)洗腳？
我思索著，水在其間變溫了，又變涼了，我又重新給水盆里添了點(diǎn)水，無(wú)奈地站起來(lái)，來(lái)到母親的房間，對(duì)著正看電視的母親說(shuō)：“媽，洗腳水倒好了。”
“哦，我這就去�！蹦赣H用略帶疲憊的聲音回復(fù)著，拖著步子向我走來(lái)。
“今天......今天我來(lái)給您洗腳吧。”我漲紅著臉，努力掩飾著臉上不自然的表情，有些忸怩地說(shuō)道，“今天您身體不太舒服，更何況我......”聲音小到連自己都無(wú)法聽(tīng)清楚，到最后也沒(méi)有勇氣說(shuō)出口。這洗腳的決定并非是一時(shí)的心血來(lái)潮，而是老師布置了每個(gè)人為自己母親洗腳的任務(wù)。其實(shí)，我純粹是為了應(yīng)付作業(yè)。
時(shí)針嘀嘀嗒嗒地走了幾秒，母親點(diǎn)了點(diǎn)頭，嘴角微微揚(yáng)起，那是我從未在母親臉上見(jiàn)過(guò)的微笑。母親坐在凳子上，我為她挽起褲腿。水，因腳的伸入微微向外溢了一些，母親叮囑著要把水擦干。我有些不耐煩的點(diǎn)了點(diǎn)頭，心想著老師布置的作業(yè)真是無(wú)趣。
光滑的雙手從粗糙的腳面撫過(guò)，手有一種被刺到的感覺(jué)，這是母親的腳嗎？我不敢相信卻又不得不相信，母親那美好的年華已被過(guò)度的操勞而漸漸吞噬。母親低著頭，半閉著眼，享受著溫暖的關(guān)懷，不時(shí)地還問(wèn)問(wèn)我學(xué)校里的事情。突然間想起已經(jīng)很久沒(méi)有和母親有過(guò)交流了，只因?yàn)樽约嚎谥械摹皶r(shí)間緊迫”，都忘了給母親一點(diǎn)安慰，一點(diǎn)回報(bào)。母親如此無(wú)微不至的照顧自己，而自己卻只是為了完成作業(yè)而去敷衍，去走一種無(wú)謂的模式......
忽然間，不知是液化到鏡片上的水蒸氣還是濕潤(rùn)的眼眶，我的眼前一片朦朧。捧著母親的雙腳，細(xì)心地洗著，思緒又被拉回到美好的曾經(jīng)，追憶著記憶中淡忘的年華......
這一次，我并不是在完成一項(xiàng)任務(wù)，而是在踐行著絕對(duì)純真的愛(ài)的使命。
使命作文600字 篇28
在一座大森林里，一只強(qiáng)壯的袋鼠再也看不下去越來(lái)越懶人類世界，父母的溺愛(ài)和孩子的懶惰。于是它坐上了通往人類世界的列車??????
到了人類世界，它一眼就看見(jiàn)了一對(duì)父母帶著孩子從超市出來(lái)，孩子雙手空空如也，父母緊緊拽著孩子的手，生怕孩子有什么生命危險(xiǎn)，父母還親昵地對(duì)孩子說(shuō)：“寶寶，累了沒(méi)，要不要爸爸媽媽抱抱�！贝笮南耄嚎磥�(lái)這次我來(lái)對(duì)了，非治治人類的懶惰不可！
第二天早晨，袋鼠看見(jiàn)很多孩子背著書包去上學(xué)，它一翻日歷，原來(lái)今天是九月一日——開(kāi)學(xué)的日子。袋鼠眼珠一轉(zhuǎn)兒，立馬想出了一個(gè)檢驗(yàn)的方法�？旆艑W(xué)了，袋鼠穿上了一件背心，手中拿了一塊奇怪的牌子，上面寫著：代運(yùn)書包。它來(lái)到第十小學(xué)，站在校門旁邊，找了一個(gè)最顯眼的位置，坐了下來(lái)。
不一會(huì)兒，來(lái)接孩子的家長(zhǎng)越來(lái)越多，“叮鈴鈴”放學(xué)鈴聲響了，同學(xué)們像一團(tuán)似的蜂窩擠出了教室，走出了校門，“咦？這兒怎么有只袋鼠啊？”“我們過(guò)去瞧瞧吧！”同學(xué)們都不約而同地?fù)硐蛄舜�，“袋鼠先生，‘代運(yùn)書包’是什么意思��？”一個(gè)同學(xué)迷惑不解地問(wèn)。袋鼠先生說(shuō)：“你們現(xiàn)在書包不是很重嗎？我就是代替你們背書包！”“好��！”好多同學(xué)都拍手笑道，表示贊同，“多少錢啊？”一個(gè)同學(xué)問(wèn)。“5元……”袋鼠還沒(méi)說(shuō)完，大部分同學(xué)都說(shuō)：“好便宜呀，我給你，我給你”袋鼠暗暗心想：不會(huì)吧，現(xiàn)在的父母給孩子這么多錢��！“我還沒(méi)說(shuō)完呢，”袋鼠慢悠悠地講道：“5元還要×2，也就是10元，而且是一天10元，一天一清，不能賒賬�！薄皼](méi)問(wèn)題！”幾乎每個(gè)同學(xué)都把書包交給了袋鼠。
時(shí)光飛快地流逝著，一去不復(fù)還。孩子們?cè)絹?lái)越懶惰，有的甚至連路都不肯走，家長(zhǎng)漸漸地發(fā)現(xiàn)了這個(gè)缺點(diǎn)，不再給孩子零用錢花了。同學(xué)們只好自己背上了書包，恢復(fù)了勤勞的生活，家長(zhǎng)們?cè)僖膊贿^(guò)分溺愛(ài)孩子了，孩子們的自主能力越來(lái)越強(qiáng)了。
袋鼠看著這個(gè)勤勞世界，滿意地笑了，它坐上了列車，消失在了黃昏中。
使命作文600字 篇29
昨天，今日！
俗話說(shuō)：“上有天堂，下有蘇杭”，蘇州就是鑲嵌在中國(guó)領(lǐng)土上的一顆璀璨的“明珠”，可你們知道嗎，它經(jīng)歷過(guò)怎樣一個(gè)故事呢？
聽(tīng)我的父親說(shuō)，他們的童年和我們的相差甚遠(yuǎn)。他們以前上學(xué)每天五點(diǎn)就要起床，因?yàn)檫@樣他們才不會(huì)遲到，他們的年代沒(méi)有汽車，沒(méi)有電瓶車，只能三五成群走著上學(xué)。我的父親家離學(xué)校很遠(yuǎn)，走到學(xué)校，鞋子破了，腳也被磨破了，但他們?nèi)匀蝗諒?fù)一日的走著。當(dāng)時(shí)的人生活多么艱苦呀！再看看我們現(xiàn)在的生活，每天上下學(xué)都有父母接送。他們給我們好的生活，對(duì)我們細(xì)心的照顧！
當(dāng)時(shí)的學(xué)校還十分的簡(jiǎn)陋，沒(méi)有塑膠跑道，沒(méi)有小花園，更沒(méi)有現(xiàn)在這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境。上一輩的人，挖來(lái)泥土、撒下種子、又把一顆顆小樹苗種在泥土里，再給它們澆水、施肥、除草，大家日復(fù)一日，年復(fù)一年的，終于建成了現(xiàn)在美麗的小花園。
以前的天是藍(lán)的，水是清的，而現(xiàn)在滿地馳騁的汽車，平地而起的大廈越來(lái)越多，仰望夜空，還能看見(jiàn)幾顆星星？所以現(xiàn)在提倡綠色出行，提倡垃圾分類，將垃圾變廢為寶，讓垃圾從敵人變成朋友！
他們的年代，安分守己，而我們是喧鬧的；他們的年代，學(xué)習(xí)好便樣樣拔尖，而我們是“貪心”的，我們有自己的愛(ài)好，語(yǔ)數(shù)英成績(jī)已不足夠說(shuō)明些什么。他們的年代，奔高管，想富有，而我們明白，我們要的不是權(quán)力和財(cái)富，我們要的是開(kāi)心快樂(lè)地面對(duì)每一天。
就是因?yàn)橛羞@么無(wú)數(shù)的人、無(wú)數(shù)雙手，才有了我們今天寬敞的教室，塑膠跑道，還有這么美好的生活！如今，我的家鄉(xiāng)西山也從以前的破舊變成了現(xiàn)在著名的旅游景點(diǎn)。百鳥爭(zhēng)鳴，綠樹成蔭，每天，來(lái)自全國(guó)各地的游客成群結(jié)隊(duì)地來(lái)到我們西山！
是多少人的付出，才讓我們有了這么美好的生活，是多少人的努力，才有了這么強(qiáng)大的國(guó)家！讓我們努力學(xué)習(xí)，在以后的日子中報(bào)效祖國(guó)，讓祖國(guó)更加繁榮與富強(qiáng)！
使命作文600字 篇30
我們不是風(fēng)中的墻頭小草，搖擺不定。我們是一支利劍，一往無(wú)前地出征。我們出征，讓生命與使命同行。
曾幾何時(shí)，我們因父母的不滿而氣憤怏怏；曾幾何時(shí)，我們也將基本的社會(huì)道德棄之路旁；曾幾何時(shí)，我們面對(duì)鮮艷的五星紅旗淡化了敬仰。而如今，我們內(nèi)心總是充滿渴望，渴望父母康健，渴望社會(huì)安定，渴望國(guó)家富強(qiáng)。
漫漫歲月，胸懷使命，執(zhí)骨血，不負(fù)大丈夫之志。細(xì)數(shù)歷史的煙云，你會(huì)發(fā)現(xiàn)魏晉的風(fēng)骨——竹林七賢的不羈，盛唐的高風(fēng)——李白的瀟灑、王維的閑適，你還會(huì)找到明清的不俗——王陽(yáng)明的理性、曹雪芹的悲歌。唯有以君子之風(fēng)的卓爾不群，才能彰顯自身的凌光萬(wàn)丈，平生朗然，知命守道不易志矣。
讀周作人的散文《瓜豆集》，有一種微風(fēng)細(xì)雨拂面之感。其中的《結(jié)緣豆》一文，尤讓人難以忘懷�！爸蠖刮⑷鲆喳}而給人吃之，豈必要索厚償，來(lái)生以百豆報(bào)我，但只愿有此微末情分，相見(jiàn)時(shí)好生看待，不至倀倀來(lái)去耳�！贝嗽捜绱藴貪�(rùn)而后退，可涵蓋各種立場(chǎng)，讓人心生欣賞。心念感恩，驅(qū)走了內(nèi)心的寂寞與冷清。拂去塵埃，輕叩心扉，它不必拘泥于固定的形式，窗前的山雀不刻意驚擾；與天真可愛(ài)的小孩相視會(huì)笑；同漸老的母親步與河岸，偶有小言。
立身不從一步起，如泥中濯足，如何超塵脫俗？處事不會(huì)退一步，如羚羊觸藩，如何堂正為人？這需要我們腹藏寬博的襟度與涵養(yǎng)�！恫烁T》有言：“徑路窄出，留一步與人行；滋味濃的，減三分讓人嘗。”心存實(shí)樸，不讓事物過(guò)于邊緣化，這正是君子處事所要求的品質(zhì)。行走于大千世界，心存感念與美好，且行且微笑。
擔(dān)當(dāng)是一種青春的姿態(tài)，責(zé)任是上帝給予的恩賜，兩者同是一個(gè)具有常規(guī)素養(yǎng)的普通人應(yīng)有的自我要求與規(guī)范�！疤煨薪�，君子以自強(qiáng)不息；地勢(shì)坤，君子以厚德載物。”這兩句話凝聚了中華民族的民族氣息，激勵(lì)著億萬(wàn)的中華兒女�，F(xiàn)在請(qǐng)把頭抬起，把心放低，擔(dān)當(dāng)起每一份心靈的向往。
使命作文600字 篇31
也許你會(huì)終日忙碌，卻不知道自己在做些什么，時(shí)間就這么一天天逝去，最終一事無(wú)成。倘若我們找到了自己的使命，并且腳踏實(shí)地去完成它，那么我們的人生便會(huì)很充實(shí)。
找到自己的使命，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。著名的音樂(lè)家貝多芬，因在過(guò)度辛勞中失聰，而導(dǎo)致他無(wú)法邁向他的音樂(lè)夢(mèng)，但他并沒(méi)有就此放棄，而是堅(jiān)持用鐵棒通過(guò)骨質(zhì)傳聲的方法，艱難地繼續(xù)著他的夢(mèng)想，其實(shí)他也曾想過(guò)放棄，但他無(wú)法說(shuō)服自己的心，因?yàn)樗呀?jīng)把完成樂(lè)曲當(dāng)作他的使命，他必須堅(jiān)持繼續(xù)完成這一使命，就這樣通過(guò)他的堅(jiān)持，最終完成了音樂(lè)巨章《命運(yùn)交響曲》。
如果貝多芬不能找到自己的使命，從而整天無(wú)所事事，那么他將不會(huì)為后人所知曉，正是因?yàn)樗雷约河兄鴮?duì)夢(mèng)想的使命，這使命給了他繼續(xù)下去的.力量，才使他有了今天這樣的成就。
找到自己的使命，打造屬于自己的一片輝煌。還記得春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上的舞蹈《千手觀音》嗎？主演邰麗華小時(shí)候因病成了聾啞人，但她身殘志堅(jiān)，她決定創(chuàng)造出屬于聾啞人的舞蹈，并把它作為一項(xiàng)使命。經(jīng)過(guò)艱苦的訓(xùn)練，她們終于在舞臺(tái)上給人們帶來(lái)了視覺(jué)盛宴，成就了事業(yè)的輝煌。
正是因?yàn)檑Ⅺ惾A將這支舞蹈當(dāng)作自己的使命，并付諸行動(dòng)，才出色完成了優(yōu)美的舞蹈，創(chuàng)造了殘疾演員的藝術(shù)奇跡。若她一開(kāi)始并沒(méi)有找到自己的使命，那么她的一生將碌碌無(wú)為。
找到自己的使命，成就一片新的天地。毛主席在湖南師范大學(xué)讀書時(shí)，他就把發(fā)展壯大一個(gè)全新的民族當(dāng)作自己的使命，并一步一步地履行著自己的使命。多年來(lái)，他從未忘記過(guò)自己的使命，最終他成功了，毛主席發(fā)展了一個(gè)全新的民族，一個(gè)偉大的民族。
倘若毛主席沒(méi)有給自己制定一項(xiàng)這么偉大的使命，那么現(xiàn)在我們的國(guó)家也不會(huì)如此強(qiáng)大，正是因?yàn)槊飨业阶约旱氖姑�，并完成了這項(xiàng)使命，才有我們祖國(guó)如今繁榮昌盛。
讓我們學(xué)會(huì)找到自己的使命，讓每一天都過(guò)得充實(shí)，像他們一樣去創(chuàng)造屬于自己的精彩人生。
使命作文600字 篇32
我，一只普普通通的蘋果，今天，卻要完成一項(xiàng)重要的任務(wù)。那就是帶著最后的使命完成我的一生。究竟是什么使命？先保留一段懸念。
今天，太陽(yáng)特大，我懶洋洋地躺著曬太陽(yáng)。突然，小主人出現(xiàn)在我的視野里。她仔細(xì)端詳著我，把我抱了起來(lái)，洗凈之后，還給我做了個(gè)美容。別假惺惺的！我知道我馬上就上天堂了！嘟起蘋果嘴的我大聲嚷道。小主人并不理會(huì)我那足足有0。1分貝的噪音。沒(méi)辦法，只好聽(tīng)天由命了。
小主人把我拿了出來(lái)，一看到黑板上的吃蘋果幾個(gè)大字，我打了個(gè)哆嗦，尤其是那個(gè)吃字嚇得我雙腿發(fā)軟、大腦空白。可喜的是小主人并沒(méi)有先吃我，而是把另一只蘋果塞進(jìn)嘴里，她的這副吃相引得我滿地打滾�？墒牵腋吲d得太早了，決賽還沒(méi)開(kāi)始呢！就在我成功地邁出0。01毫米時(shí)，小主人就一把抓起我使勁地啃。一見(jiàn)這張血盆大口，我就呆住了，任主人瘋狂亂啃。失去了淑女風(fēng)范的她也來(lái)狼吞虎咽，發(fā)揚(yáng)囫圇吞棗的精神，將我的皮肉一股腦兒塞進(jìn)肚子。起先我還是鼻青臉腫，可后來(lái)就遍體鱗傷啦！我好像生在福中不知福，旁邊那幾位已變得狼狽不堪。再仔細(xì)看看那些殺手，哇！真是八仙過(guò)海，各顯神通！有的以小老鼠那般機(jī)械地吃著；有的像老虎那般鼓起了腮幫子；還有地像口水龍那般不停地漏蘋果渣。臺(tái)上腥血四濺，臺(tái)下唾沫橫飛。咦？臺(tái)下怎么會(huì)唾沫橫飛？這你就不知道了，這里的加油吶喊聲震耳欲聾！最后，主人舉著骨瘦如柴的我取得了勝利。立下汗馬功勞的我想：就算把我扔進(jìn)垃圾箱，我也甘心了！哎呀，我這個(gè)烏鴉嘴，我還真的被無(wú)情地丟棄在垃圾桶里。夢(mèng)想成真后，我并沒(méi)有特別傷心。因?yàn)樽钇鸫a，我不同于別的垃圾！
最后，我只想聲明一點(diǎn)：作為一個(gè)不怎么漂亮的蘋果，我認(rèn)為，我是很幸福的。我能死得這樣光榮！
使命作文600字 篇33
“不管是黃昏，還是初露曙色，茉莉花總是，白的�！�
——題記
梅花在凜冽的寒風(fēng)中傲然挺立這是個(gè)性，迎客松屹立于懸崖之顛這是個(gè)性，雄鷹展翅孤獨(dú)地翱翔藍(lán)天，這也是個(gè)性，那么什么是茉莉花的個(gè)性呢。
“白”便是茉莉花的個(gè)性。你能讀懂不管是黃昏，還是初露曙色盛開(kāi)依舊潔白的茉莉花嗎？
《秋夜雨》有這樣經(jīng)典的詩(shī)句：“三更夢(mèng)斷敲荷雨，細(xì)聽(tīng)來(lái)、疏點(diǎn)還歇。茉莉標(biāo)致別�！弊阋钥梢�(jiàn)古代文人墨客對(duì)茉莉的贊揚(yáng)。它在風(fēng)雨中抗?fàn)帲啦皇�。它的“白”，它的美，在《秋夜雨》中彰顯出來(lái)。
世界本來(lái)就應(yīng)該是個(gè)個(gè)充滿個(gè)性色彩色的世界，如果大自然沒(méi)有個(gè)性色彩，只一種色彩，世界將便成多么的單調(diào)。
個(gè)性不是炫出來(lái)的，個(gè)性是骨子里生出來(lái)的。
將頭發(fā)染成五顏六色，奇裝異服有標(biāo)新立異，做別人不敢做的事，這不是真正的個(gè)性，個(gè)性的張揚(yáng)必須與社會(huì)的需要統(tǒng)一。
多少人在病痛的折磨中倒下，然而霍金卻始終不懈地奮斗開(kāi)拓著，因?yàn)橛猩钚拍�，他這種獨(dú)特的個(gè)性，使他推翻了醫(yī)生作出的最多只能活2年的死亡判決，奇跡般的創(chuàng)造了活到今天的神話，他以殘廢之軀在大爆炸，黑洞等宇宙學(xué)理論上取得了舉世矚目的成就，成為與愛(ài)因斯坦齊名的當(dāng)代著名科學(xué)家之一。這就是個(gè)性使然。
個(gè)性的成長(zhǎng)與人文環(huán)境密切相關(guān)，在政治寬松的環(huán)境下，個(gè)性會(huì)蓬勃生長(zhǎng)，如春秋戰(zhàn)國(guó)，這個(gè)思想文化大變革時(shí)期昭顯出無(wú)數(shù)個(gè)性獨(dú)具的政治家，思想家，教育家，無(wú)一不是與當(dāng)時(shí)的環(huán)境相匹配，個(gè)性與使命同在。
新世紀(jì)是一個(gè)個(gè)性的時(shí)代，改革開(kāi)放為個(gè)性的生長(zhǎng)創(chuàng)造了肥沃的土地。
每一個(gè)時(shí)代里人都有足夠的個(gè)人觀，這是人類認(rèn)識(shí)自己智慧和力量的結(jié)果。是創(chuàng)造英雄和奇跡的源泉。
個(gè)性是不是發(fā)型，服裝等外在的東西，而是由人的學(xué)識(shí)，膽識(shí)，心理等因素綜合構(gòu)成的，因此個(gè)性不能模仿，也不能自我標(biāo)榜。
新的社會(huì)環(huán)境，賦予我們新的使命，讓我們塑造完美個(gè)性，讓個(gè)性與使命同在。
使命作文600字 篇34
我是一根牙簽，靜靜得立在透明的牙簽罐里，想出去，卻也無(wú)力回天。
突然，一只碩大的手把牙簽罐拿了起來(lái)，打開(kāi)小洞，倒過(guò)來(lái)使勁搖晃，然后我就被弄了出去，出來(lái)后我發(fā)現(xiàn)原來(lái)是個(gè)老大爺。老大爺?shù)目诜浅５某�，就像放了十年的臭襪子一樣，我聞到那味就頭暈?zāi)垦�，他還把我塞到嘴中，我勉強(qiáng)的睜開(kāi)眼，看到了油黃的牙齒，還有一顆爛了，中間黑的看不清，突然感覺(jué)頭頂有個(gè)東西，我向上看去，發(fā)現(xiàn)頭頂有一坨剩菜——青菜葉，我看到這實(shí)在看不下去了，只好閉上了眼睛，任勞任怨。
我閉著眼睛，忽然感覺(jué)背后涼涼的，我睜開(kāi)眼，看見(jiàn)我從窗戶上被扔了下來(lái)，掉在了路上，一個(gè)小女孩看到了我，馬上撿起來(lái)，拿出紙巾擦了擦，隨后塞進(jìn)了口袋中，我在口袋中啥也看不見(jiàn)，只能躺著，小女孩走路一蹦一跳，終于，小女孩停了下來(lái)把我從口袋中拿了出來(lái)，穿在死蒼蠅上，這死蒼蠅的氣味比那大爺?shù)目谶�臭，穿好后那女孩從口袋中掏出一個(gè)打火機(jī)，點(diǎn)燃那只蒼蠅，那只蒼蠅被烤熟的氣味太難聞了，又是煙熏。我突然感覺(jué)腳有點(diǎn)痛，低頭一看，“哇”！我的腳也被燒焦了。那女孩燒完蒼蠅后把我扔到草坪上，一只螞蟻看到了我，立刻叫其它螞蟻一起來(lái)搬我，我第一次感覺(jué)到被螞蟻搬的感覺(jué)，就像在轎子上被別人抬似的。這群螞蟻把我抬到洞中，我發(fā)現(xiàn)螞蟻洞原來(lái)這么大，四面都有小洞，每個(gè)洞都非常長(zhǎng)。抬好后，就把我放了下來(lái)，我躺在那一動(dòng)不動(dòng)，一只螞蟻過(guò)來(lái)咬了我一口，覺(jué)得還不錯(cuò)，就來(lái)用觸角通知大家來(lái)吃。過(guò)了一會(huì)，一群螞蟻從各個(gè)蟻洞中爬了出來(lái)，密密麻麻的一群，全部爬在我身上，一起啃了起來(lái)，我一開(kāi)始覺(jué)得很癢，后面覺(jué)得非常痛，痛的不能再痛，我的身體逐漸變小，最后我被吃的一點(diǎn)不剩，而螞蟻們卻滿意地走了，各自回到各自的洞中。
我成功度過(guò)了牙簽的一生，雖然不是很完美，但是也滿足了。
使命作文600字 篇35
我是一粒米，雖然小小的，但我也有自己的使命，這個(gè)使命是在春天播種的。
在那個(gè)草長(zhǎng)鶯飛、鳥語(yǔ)花香，雨水多、陽(yáng)光足的春天，媽媽長(zhǎng)得綠油油的，后來(lái)就孕育了我，媽媽告訴我，她的根能扎得那么深，葉能長(zhǎng)得那么綠，除了自己努力生長(zhǎng)，還得感謝農(nóng)民的辛勤耕耘，播種媽媽之前，農(nóng)民翻了地，播種后，經(jīng)常給她除草、施肥、澆灌，精心栽培，農(nóng)民的最大希望就是我和伙伴們能健康成長(zhǎng)，成為綠色食品，為人類的身體提供養(yǎng)分。
我始終牢記這個(gè)使命，度過(guò)了春天，迎來(lái)了夏天。后來(lái)才知道，要完成這個(gè)使命可不是一件容易的事。夏天來(lái)臨，大風(fēng)吹、暴雨淋、炎日曬，成長(zhǎng)的過(guò)程對(duì)我來(lái)說(shuō)都是煎熬，偶爾還要面對(duì)那些折騰我的病蟲，這些困難好幾次差點(diǎn)讓我栽倒在田里，可想起我的使命是成為香噴噴的食品，我與伙伴們相互鼓勵(lì)，振作精神，從出生到成熟，靠著我和伙伴們的團(tuán)結(jié)與堅(jiān)強(qiáng)，還有農(nóng)民伯伯的精心澆灌，我們一次次戰(zhàn)勝了疾病與惡劣的環(huán)境，沒(méi)有接受過(guò)農(nóng)藥的治療。
秋天，原本綠油油的田里，因?yàn)槲覀兊某墒�，披上了金燦爛的外衣，過(guò)往的行人看了都說(shuō)，今年又是一個(gè)豐收年，后來(lái)我們順利地從田地進(jìn)入了糧倉(cāng)，又經(jīng)歷了去皮，我白白的，大大的，亮閃閃，被人們?cè)u(píng)為優(yōu)質(zhì)大米，送進(jìn)了一家有名的超市，剛擺上貨架，后來(lái)我們就被一位阿姨看中，帶回了家。
到了這戶富裕的人家，那位阿姨把我們洗得干干凈凈，然后把我們放進(jìn)鍋里高溫煮了半小時(shí)，我們出來(lái)后，都變了個(gè)模樣，那時(shí)我變得壯壯的軟軟的，還散著清香和熱氣，我被這戶人家的小公子裝進(jìn)了碗里，過(guò)了好久，我才露出個(gè)頭，我以為快要完成使命時(shí)，那個(gè)小公子就把我晾在一邊，似乎嫌棄我，那時(shí)我覺(jué)得我的命運(yùn)將是進(jìn)垃圾桶，我失落極了。
沒(méi)想到命運(yùn)發(fā)生了轉(zhuǎn)折，小公子的媽媽給他念了《憫農(nóng)》這一首古詩(shī)，還給他講了我的成長(zhǎng)故事，并且提到了現(xiàn)在流行的光盤行動(dòng)。之后，小公子歡快地把我們吃進(jìn)了肚里，我要感謝那位阿姨，最終，我完成了媽媽授予我的使命。
使命作文600字 篇36
我要開(kāi)花，是為了完成作為一株花的莊嚴(yán)使命。
——林清玄
遠(yuǎn)處，奇山兀立，群山連亙，蒼翠峭拔，云遮霧繞。我就是懸崖上的一株剛出土的幼苗，我看到的世界，楊柳是流動(dòng)的綠，桃花是靈動(dòng)的紅，陽(yáng)光在午后是透明的，蜿蜒到它可以到達(dá)的地方，天是藍(lán)的，延展到每一個(gè)角落。
我有一個(gè)開(kāi)花的夢(mèng)想。我想要完成自己的使命，為此，我付出了不少努力。
“你不就是株野草嘛！”“真不知道你為什么非要開(kāi)花！”“算了，我們不要打擾她做白日夢(mèng)了！”……諸如此類的話語(yǔ)絡(luò)繹不絕。周圍的草都在說(shuō)我這么做是徒勞的。有時(shí)候我自己也在想，為什么要那么努力？我努力了真的會(huì)有回報(bào)嗎？
夜幕降臨，蒼穹中隱隱約約地透過(guò)了凄迷的月光。月光靜靜地灑在萬(wàn)物上，看似平靜，實(shí)則早已波濤洶涌，暗潮涌動(dòng)。今夜，注定無(wú)眠。風(fēng)雨襲來(lái)，我耷拉著腦袋，疾風(fēng)掃過(guò)，身體搖來(lái)晃去，青綠的葉子被雨淋得直哆哆嗦，風(fēng)夾著雨星，像在地上尋找什么似的，東一頭西一頭地亂撞著。雨越下越大，像一簾大瀑布傾瀉下來(lái)。一陣風(fēng)吹來(lái)，這密如瀑布的雨就被風(fēng)吹得如煙、如霧、如塵。我耷拉在了大地上，任雨水沖擊著我的身軀，可它卻絲毫不滿足，還不斷地吞噬著世間萬(wàn)物，烏云也陰沉著臉一直延伸到天的那邊……
清晨，萬(wàn)籟俱寂，東邊的地平線泛起一絲絲亮光，小心翼翼地浸潤(rùn)著淺藍(lán)色的天幕，新的一天從遠(yuǎn)方漸漸地移了過(guò)來(lái)。滿身傷痕的我從泥坑里抬起頭，身上的每一道傷痕無(wú)一不在提醒著我昨晚經(jīng)歷了一場(chǎng)怎樣的腥風(fēng)血雨，或許我真的該放棄……但當(dāng)我抬起頭看見(jiàn)對(duì)面山坡上的花時(shí)，那美麗的顏色是它努力的見(jiàn)證。我的心里就有了一個(gè)強(qiáng)烈的念頭：我不能輸，我要開(kāi)花，我要完成一朵花的使命。那一天，溫暖的陽(yáng)光照耀著我，我的心在慢慢地舒展，然后便是璀璨奪目地開(kāi)放，我傾聽(tīng)著風(fēng)的低吟，編織了屬于自己的童話。如果再來(lái)一次，我依然堅(jiān)信：無(wú)論處在什么環(huán)境中，依然要完成自己的使命。
也許，這就是一朵花的使命。
使命作文600字 篇37
在一個(gè)未知名的土地的角落，有一個(gè)植物，它跟深長(zhǎng)，單一，外皮黃棕色，大頭羽裂，裂片成三角形。是的，它是蒲公英。
“媽媽，你怎么了”葉片看見(jiàn)跟難看疑惑道。根遲疑道：“哦，沒(méi)什么，孩子，你以后要堅(jiān)強(qiáng)�！彪S后露出微微一笑，但是，那笑是那么勉強(qiáng)……
夜晚，“風(fēng)兒小姐，你來(lái)了�！备鶈�(wèn)道。風(fēng)兒給他一個(gè)微笑，但是沒(méi)有說(shuō)話。
根輕輕撫摸著葉片之后說(shuō)：“好吧，把它們帶走了吧�！闭f(shuō)完，風(fēng)兒身形一閃，葉片，便消失了，只留下根凝望著天空，慢慢地變老……
“這里是那里，我怎么在這里。媽媽呢，媽媽你在那里？”葉片看到陌生的地方，而且母親不在，感到害怕。風(fēng)兒來(lái)到它旁邊道：“孩子，你媽媽不在里，你在很遠(yuǎn)的地方，是我把你帶到這邊來(lái)的。”葉片追問(wèn)道：“你干嘛要把我?guī)У竭@個(gè)地方來(lái)，我要回去�！憋L(fēng)兒微微一笑道：“孩子，這是你使命，生活在大地上的物體都有它們使命�！闭f(shuō)完風(fēng)兒便消失了。葉片道：“喂，你在里面啊�！�
許久后，葉片落下眼淚，沖著天喊道：“媽媽，你為何要如此絕情�！�
天明，葉片開(kāi)始成長(zhǎng)變成了小小的根，經(jīng)過(guò)一晚上的痛哭，它已經(jīng)沒(méi)有眼淚了，它認(rèn)為自己要長(zhǎng)大去尋找母親，他開(kāi)始吸收大地的氣息……
日復(fù)一日，年復(fù)一年，葉片漸漸長(zhǎng)大，長(zhǎng)成了母親一樣高大的根……
“孩子，你長(zhǎng)大了�！憋L(fēng)兒來(lái)了。根道：“嗯，風(fēng)兒小姐，你能帶我去見(jiàn)我的母親嗎�！憋L(fēng)兒微微一笑，便搖搖頭說(shuō)：“你遲早會(huì)知道的。”隨后又消失了。根看著風(fēng)兒消失露出希望，期盼的那一天。
漸漸地，根發(fā)芽了，長(zhǎng)成了葉片。
“媽媽，你怎么了”小葉片疑惑地問(wèn)道。根遲疑道：“哦，沒(méi)什么，孩子，你以后要堅(jiān)強(qiáng)�！彪S后露出微微一笑，但是，那笑是那么勉強(qiáng)……
夜晚，風(fēng)兒又來(lái)了。根對(duì)風(fēng)兒微笑說(shuō)：“這就是我的使命�！�
使命作文600字 篇38
前幾天，我從小學(xué)生之友的書上讀了《保護(hù)自然界是我們神圣的使命》這篇文章后，令我感觸很深。我發(fā)現(xiàn)文章中有許多意味深長(zhǎng)的語(yǔ)句，和我的生活緊密相關(guān)。
星期天，我去公園玩。我看見(jiàn)有許多小孩都在踐踏小草，還用小刀在樹上刻字或圖案。我看見(jiàn)了，就及時(shí)過(guò)去阻止。因我記住了《保護(hù)自然界是我們神圣的使命》中的這句話：“我們這一代的一項(xiàng)神圣使命是愛(ài)護(hù)這個(gè)無(wú)限豐富的自然界，留給比我們更有知識(shí)，更有能力的后人去探索理解。
“天上突然飛過(guò)的一只小鳥，地上爬來(lái)的一只昆蟲，土中挖來(lái)的一些小動(dòng)物，這些許許多多我連名字也叫不出來(lái)的生物，與我同樣都是一伸“生命”這句話一直都記憶在我的腦海里。是的，萬(wàn)物都有生命。它們的生命有長(zhǎng)有短，但都在努力地完成自己的工作----大自然交予的任務(wù)：花兒在傳粉結(jié)出果實(shí)；葉在制造生命物質(zhì)；根在吸收土中的養(yǎng)份；樹在努力地向上生長(zhǎng)著……我們的生命是寶貴的，千萬(wàn)要珍惜它。要懂得生命的價(jià)值，因?yàn)槲覀兌加凶约旱纳罘绞�。珍惜我們身邊的一切，讓我們的生活更加豐富、充實(shí)。
“我們必須謙虛、謹(jǐn)慎，三思而后行，絕不能輕率地用一切粗糙的人造東西來(lái)代替大地母親幾下億年創(chuàng)造的世界”也就是說(shuō)，人類按照自己的意愿隨意破壞自然，毫無(wú)節(jié)制地開(kāi)采。為擴(kuò)大耕地而大量砍伐森林。生態(tài)系統(tǒng)受到嚴(yán)重地破壞，環(huán)境危機(jī)漸漸地嚴(yán)重。大自然被人類無(wú)情地破壞了。這些自然資源不是上帝的恩賜，而是經(jīng)過(guò)幾百萬(wàn)年，甚至幾億年的地質(zhì)變化才形成的。這些都是地球母親幾十年的創(chuàng)造，是任何東西都不可以代替的。如果一味地破壞大自然，是要受到大自然的報(bào)復(fù)的。
我們一定要愛(ài)護(hù)大自然。因?yàn)槲覀兪谴笞匀坏闹魅�，大自然需要我們的呵護(hù)，并且又有責(zé)任有能力改造它。讓自然帶入我們的生活中，成為我們生活中不可缺少的一部分。如果照這樣下去，人們一定會(huì)生活得更加幸福!
使命作文600字 篇39
我，誕生于一艘巨輪與海水拍打的一瞬，我是一朵沒(méi)有方向的浪花。抬眼望青山坐落于人世之外，隨著起伏的大浪茫然的漂泊。
遠(yuǎn)處，一座島嶼孤立與蒼茫的海洋，連綿的山脈、翠綠的樹林牽引著我，把我引到它的方向。我隨著大浪向前漂著，那島在我眼中越發(fā)清晰了。終于，我觸到了那島的邊緣。抬頭，一個(gè)小男孩蹲在岸邊，他的身上披滿了陽(yáng)光，雙眼格外的明亮。他嚴(yán)肅地抿著唇，祈禱似的低頭，鄭重地將一艘紙船捧下，輕手將船頭擺向西方。
“請(qǐng)你把它帶到大陸去吧！”他指著西方。
回頭，見(jiàn)船上工工整整地排著兩行字，“鄉(xiāng)愁，是一灣淺淺的海峽，我在這頭，大陸在那頭�！�
我頂著紙船，領(lǐng)悟到船上沉沉的重量。船頭指的地方，是西方，那便是我的方向，那兒，有我的使命。
我頂著紙船，繞過(guò)了島嶼，朝著那云霧繚繞的神秘地方漂去。天，灰朦朦的，遠(yuǎn)處的云擠在了一起，我撥著水，隨海水起伏。
“嘿！老兄，你背著個(gè)東西走，累不累呀！真傻！”一朵一朵浪花大笑著，滾滾而去，只留我堅(jiān)定地向著西方，載著船，時(shí)刻警惕著，背上的重量。
云與云的接隙中露出了可怕的閃亮紫色，隨之而來(lái)的便是攝人心魂的陣陣?yán)坐Q。風(fēng)，自顧自地轉(zhuǎn)了個(gè)大彎。沉重的雨頃刻落下，幾乎要把我打散！風(fēng)推著，墨藍(lán)的海水張開(kāi)血盆大口，要硬生生地把我這朵渺小的浪花，連同我背上的紙船，一同無(wú)情吞下！我要逆流！船指的方向，是我的方向，那兒，有我的使命。
不知是怎樣逃過(guò)了大浪，只是身上的重量還在。前方，是一塊美麗的，云煙繚繞的大陸，用盡全力，沖上了岸，把小船輕輕置于灘上，見(jiàn)旁邊，嬉戲的小孩向我跑來(lái)，欣喜地?fù)炱鹆思埓嗽斄艘粫?huì)兒：“你們看，船上有一首詩(shī)！”完成使命似的，我安心了退去了，沒(méi)入了大海。
我終是一朵平凡的浪，這不平凡的浪，載著一份不平凡的重量，不在茫茫大海中隨波逐流，而是朝著船頭指著的方向，朝著我的使命駛?cè)ァ?/p>
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