- 在嘗試中成長優(yōu)秀初三作文600字 推薦度：
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在嘗試中成長作文優(yōu)秀（精選30篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的在嘗試中成長作文優(yōu)秀，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
在嘗試中成長作文優(yōu)秀 1
在成長的道路上，嘗試是一門必修課。從小到大，從幼稚到成熟，都離不開嘗試。在成長的道路上，嘗試是你的摯友，學(xué)會嘗試，便學(xué)會了生活，學(xué)會了做人。 一次失敗的嘗試 記得在我三、四歲的時候，我就嘗試著認字了。那時候的我，幼稚的要命�？吹浇憬忝刻旆艑W(xué)回家，都認認真真的'趴在桌子上寫字，我覺得很好玩，便纏著媽媽也教我寫字。媽媽挺高興的，說我都會主動學(xué)習(xí)了，還給我買了鉛筆和本子，剛開始，我還興致勃勃的，沒學(xué)幾個字后，我說什么也不寫了，太不好玩了。媽媽也拿我沒辦法，我的第一次嘗試以失敗告終了。
我的嘗試成功了等稍大一點的時候，我又嘗試著跳皮筋了。這種興趣又是來源于姐姐那里，那時，姐姐一放學(xué)回來，家里便有很多位小姐姐，她們在我家的院子里跳皮筋。我好羨慕，看著她們在皮筋上輕快的跳躍著，像一群快樂的鳥兒。我也央求姐姐們教我跳皮筋。這次我的嘗試成功了，經(jīng)過幾天的練習(xí)，在跳皮筋上，我也很厲害了，以致于上了小學(xué)后，和同學(xué)們一起玩跳皮筋游戲時，很多人都挺佩服我。 嘗試中知道的道理 至今清楚的記得十二歲那年，我第一次做飯。那天，爸爸、媽媽和姐姐下地干活去了，都快一點了，他們還沒有回來，我的肚子早就唱起了“空城計”，沒辦法，爸媽讓我看家，不能出門買東西吃，只能自己動手做點吃的。按照媽媽的樣子先淘米，又往鍋里舀了幾瓢水，把米倒進去，便點起了火，直到汗流浹背，鍋才不不爭氣的冒起了青煙，我掀開鍋蓋，又燒了一會。等我盛上飯，吃一口，還有點生，才想起爸媽他們中午不回來吃了，哎，我只能湊合著吃了。
上初中了，現(xiàn)在的我有了新的目標，一定要去汶上一中看看，我的老師說那里很美麗，我也渴望在那里學(xué)習(xí)三年。為此我更努力的學(xué)習(xí)了，班里的演講比賽我參加了，學(xué)校里的文學(xué)社我也報名了，只要我付出了汗水，我相信將來的那一天我也能像我的老師一樣，站在汶上一中教室的窗口眺望遠處的風(fēng)景。我相信，在未來的路上一定會有更迷人的風(fēng)景，“無限風(fēng)光在險峰”，嘗試著多爬上幾座高山就能看到了。嘗試，不僅僅代表成功，有時也會有失敗，失敗并不可怕，只看你敢不敢站起來，敢不敢再次嘗試。你敢嗎？
在嘗試中成長作文優(yōu)秀 2
我們在童年時一定會有各種嘗試，無論是成功還是失敗，都是我們成長過程中不可缺少的一頁篇章。今天，我就給大家講一講關(guān)于我七歲時候騎車的嘗試。
因為年齡太小的原因，我的自行車是后面帶兩個保護輪的那種，會騎不會騎都不會摔跟頭，時間長了倒也覺得騎車是一件很乏味的事情。直到有一天，我看到一個大姐姐騎著大人才會騎的那種自行車時，心里別提有多羨慕了。于是我飛奔到爸爸跟前，氣喘吁吁地對爸爸說：“爸，爸爸，我想，我想學(xué)大人的那種自行車�！卑职中χ鴮ξ艺f：“夢瑤，你先歇會兒再說。騎車也不是一件簡單的事，需要勇氣和膽量，還會摔跤，你還想學(xué)嗎？”我不假思索的回答：“想！”
第二天，我早早的就起床換好運動鞋，迫不及待的下樓去找爸爸。爸爸拖著一輛稍微大點的自行車，跟我講起騎車的.要點。我哪里顧得上聽啊，急著往車上爬，還沒坐穩(wěn)只聽到“咣”的一聲，我已經(jīng)連人帶車倒在了地上，眼淚也不爭氣的流下來了。氣急敗壞的我想放棄，但這個時候我看向爸爸，爸爸朝我豎起了大拇指，跟我說：“我相信你能行！”于是我想想還是擦干眼淚，請爸爸再講騎車的要點。
這一次我聽得很認真，但真正準備騎車的時候，心里還是七上八下的，這時爸爸說他會在后面扶著我，這樣可以簡單點。于是我一邊想著學(xué)車的要點，一邊小心翼翼的騎上了車。因為有爸爸在后面扶著，心情倒是放松了好多，騎了一小會兒，我回頭看看，都不知道爸爸何時松開了手，心里有點緊張，也有點自豪�？墒�，還沒來得及開心，就被路上的一個小石頭攔住了車，又一次摔了跟頭，但這一次我沒有哭，因為我知道只有不斷的嘗試，才能學(xué)上騎車。就這樣一次次的摔倒，一次次的重新爬起，我終于學(xué)會了騎自行車。
這時，我看著爸爸欣慰的笑臉，再看看自己因為摔跤弄臟的衣服，也開心的笑了。
現(xiàn)在的我已經(jīng)十一歲了，能很熟練的騎自行車，但七歲那年的嘗試令我終身難忘！同時，我也明白了想要有所收獲必須付出努力的道理。
在嘗試中成長作文優(yōu)秀 3
講臺下人山人海，人如天上的繁星一樣多。講臺上的老師點燃一根火棒，不禁讓我的心直打鼓。
那是一個陽光明媚的早晨，萬里無云，鳥兒在空中歌唱著。爸爸帶著我走進一所杭州名校，在大會堂里，開始了一次獨特的“吞火”訓(xùn)練，為了增強我們的自信心。
老師在臺上問我們誰敢把火放進嘴里，我又是驚奇又是害怕，心里如有十五個吊桶在打水，七上八下。隨著嘗試的人越來越多，我的心里打了個寒栗，甚至能聽到“呯呯”的心跳聲。
只有一半人在臺下時，我始終不敢上去。我胡思亂想，萬一火燒著了我的嘴怎么辦？萬一沒有成功怎么辦？
爸爸走過來，鼓勵我上臺嘗試。我坐在座位上，死死不肯上去。后來連老師也來鼓勵我時，我準備上臺試一把，但當我聽到遠處學(xué)生大哭的聲音，我又膽怯了，我的心如熱鍋上的螞蟻團團轉(zhuǎn)。
大半人上去了，我爸拽著我，想把我拉上講臺，我還是不肯上去。眼淚從臉上嘩嘩地往下流，我哭了。
這時，我想起以前登山時，開始我不敢，后來不也克服了嗎？我想：別人可以做到，我難道不能做到嗎？我從座位上站起來，小步走上講臺，我感覺我的腳在前進，而心卻不肯上去。鼓勵的聲音在耳邊回響，我拼了，咬緊牙關(guān)，大步走上講臺。
當老師拿著火棒快要放進嘴里時，我的.心就如同一壺正在沸騰的水，馬上就要溢出來。我張開嘴，火棒放進嘴里，我急忙閉上嘴，連大氣都不敢出。
過了三秒，我張開嘴，火竟然滅了，我歡呼雀躍，如撿到寶貝一般，一蹦三尺高。
這一次，我不僅收獲了成功，還收獲了自信，收獲了勇敢。我明白：在人生道路中，一定會碰到高山般險阻、荊棘般艱難，但我相信，我不論遇到怎樣的困難，都將一路前行，毫不畏懼，到達成功的彼岸！這次嘗試必定讓我終身難忘！
在嘗試中成長作文優(yōu)秀 4
在人生的這條路上，我們嘗試過做過許多事情，也因為嘗試長大了許多，明白了許多原本不知道的事。我膽子不大，學(xué)習(xí)也不怎么好，許多大的是我都不敢去做，怕是做錯了什么事而受到批評或什么的，總是不夠大膽。那是三年級的一天，三年級是我的學(xué)習(xí)根本就不太好，我也不太敢上課舉手回答問題或是下課去問老師問題，值得自己琢磨或是找同學(xué)問，有時候做什么事也總是自己一個人不太喜歡和同學(xué)們一起。因此，我?guī)缀趿?xí)慣上了獨來獨往，一次老師的說教，使我改變了許多。
我接觸新的東西比較慢，適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境或是新學(xué)的課的接觸和適應(yīng)能力比較弱，也因此常被老師罰，這也給我接觸新的'學(xué)科帶來了許多的不便。三年級，要適應(yīng)新的一切，包括學(xué)習(xí)中又加了一門英語學(xué)科，我對英語字母可謂是一竅不通，更別說是英語單詞和課文了。
以前我在班里就是個中下游的學(xué)習(xí)水平，再我還不常和老師和同學(xué)接觸，在班里可謂是個半透明人。到了三年級可謂是我的“分水嶺”學(xué)習(xí)任務(wù)更重了，學(xué)習(xí)科目也更多了，每天的學(xué)習(xí)時間也比以前長了。在暑假時媽媽雖然會讓姐姐來給我先預(yù)習(xí)一下三年級的課。
我用的時間比別人多，還總是學(xué)不會，有時被人做三道題的時間我卻只能做出來一道，我比別人要慢得多，可是這也給我?guī)砹撕锰帲也惶瞄L語文，因此我也不太會說話。因此我對數(shù)學(xué)有很大的興趣，我喜歡做題，我每天基本上會做好幾道數(shù)學(xué)題。
我數(shù)學(xué)的理解能力也不太好，因為語文不好的緣故，別人能說出來的我卻說不出來�，F(xiàn)在我的各種能力都提高了，但是，也有許多能力都減小了，遇到問題，總是不能冷靜的思考他的對錯，有事就直接評判。
在嘗試中成長，我們會因為嘗試明白許多東西，也學(xué)會更多的東西。勇于嘗試會讓我們收獲更多。
在嘗試中成長作文優(yōu)秀 5
在生活中，只有通過嘗試才能學(xué)習(xí)，才能探索。那一次的嘗試，我至今印象深刻。
那是在我五年級發(fā)生的事。在一次語文課上，老師在講卷子，當時卷子是讓我們帶回家做的。老師在講最后一題時，叫我們舉手念出自己的答案，可是全班沒有一個人舉手回答。過了五分鐘，全班鴉雀無聲。老師火了，說：“每一組派一個代表來回答，否則就別下課�！�
老師首先拿我們組“開刀”，同學(xué)沒有一個敢舉手的，過了五分鐘，坐在我后邊的同學(xué)都催我快舉手，我更緊張了，和我坐的同學(xué)隨聲附和，我更是緊張了。手、腳覺得抖得厲害。
為了讓同學(xué)和自己能早點回家，我咬緊牙關(guān)舉起了手。我當時也不知道自己是怎么回答的。坐下時，我心里高興極了，我本是抱著一種試一試的心態(tài)回答的，卻答對了，我開心極了。
從那以后，我就經(jīng)常舉手發(fā)言，回答問題。會的'，老師就表揚我，不會的，老師就耐心給我們講解。
相信自己，只要去嘗試，沒有什么障礙是除不掉的。只要經(jīng)過了風(fēng)吹雨打，我們才會成長。
還有一次，那是在童年時候的事了，那時的自己還不太懂事，每當看到同伴們騎著自行車，自己總是那么羨慕，心想：自己一定要騎著自行車去炫耀，現(xiàn)在想起來不禁覺得好笑，那么幼稚。
可是自己最怕的就是受傷了，要學(xué)騎車一定會有受傷的事。膽小的我總是那么容易認輸，心里曾經(jīng)很矛盾，想學(xué)但是怕摔跤。
終于，還是下定決心去做了，去學(xué)騎自行車了。我當時總是控制不了方向，總是起動不起來，剛踩了幾下，車身就會往一邊倒。但是我還是堅持了，盡管是一次又一次地失敗。學(xué)了好久，滿身大汗，那時是夏天，太陽正烈。在太陽下，曬得難受極了，但自己看見別的同伴騎得那么開心，自己心里也嫉妒，于是頂著頭皮堅持了。
經(jīng)過我不懈的努力，終于學(xué)會了騎自行車。從這次嘗試中，我知道了，做什么事情，只要自己有恒心、耐心，肯去嘗試，就一定會有所收獲的，不一定會成功，但在嘗試的過程中，自己一定會成長了許多的。從嘗試中，我得到了快樂，得到了許多的道理。
在嘗試中成長作文優(yōu)秀 6
生活中，有許多事情是需要嘗試著去做的，比如第一次嘗試騎車，第一次嘗試騎自行車，第一次嘗試游泳。在我記憶中最深刻的就是第一次嘗試做飯。
有一次，我的爸爸和媽媽都不在家，只有我和弟弟兩個人，我們兩都餓了，但是家里也沒有什么吃的。于是我便嘗試著自己做飯。
我先把鍋洗一遍于是再用火把鍋烤干，烤干后我就往里面放了一點油，再打了兩個雞蛋，關(guān)了小火，我有模有樣地學(xué)起了媽媽炒飯時候的樣子，幾分鐘后，我的雞蛋飯就出鍋了，我開心地把飯端到餐桌上，讓弟弟品嘗我的杰作。弟弟嘗了一口對我說了一句：“姐，這是人吃的嗎？”我說：“很難吃嗎？我嘗嘗�！蔽覄偝赃M嘴就吐了，媽呀，這是啥東西，太難吃了，這絕對是我吃過最難吃的飯，又酸又硬。想著自己辛苦做出來的飯居然是這個樣子，我心里很難受，覺得做飯這個事情太難了！
但是，我不甘心，辛辛苦苦做了那么久的'飯，怎么可能會這么難吃？于是開始思考：為什么飯會又硬又酸？對了，之前我放了醋在里面，當然就酸了，這次，我就試著不放醋。但是，飯為什么會很硬，而不像媽媽炒出來的那樣松軟可口呢？對了，記得媽媽說過，飯在冰箱里放久了，會變硬，要加點水煮一下才會回軟。
于是，我又試著先把飯加點水煮軟，再像剛才一樣炒。不一會兒，一大碗香噴噴的蛋炒飯出鍋了。
“嘗嘗怎么樣？”我滿懷信心地對弟弟說�！安粫趾茈y吃吧！”弟弟皺了下眉頭，擔心地拿起筷子，慢慢地挑了一點兒放進嘴里�！巴郏�，這回做得太好了，真趕得上媽媽的手藝了！”弟弟很驚訝，隨后便狼吞虎咽地吃了起來，不一會兒，那碗飯便被他掃光了。
我看著弟弟那滿足的樣子，十分開心。經(jīng)過這次做飯，我得知了一個道理：對于自己不會的事情，要敢于去嘗試。第一次沒做得好時，千萬不要放棄，要多想辦法，不要慌張。這件事才能成功。做飯如此，做其他的事情同樣如此。
在嘗試中成長作文優(yōu)秀 7
嘗試，并不一定給我們帶來成功，但一定會使我們擁有收獲與希望。
十二年前的一天，一位母親手中抱著一個肉嘟嘟的胖小子，那孩子亮如鉆石般的眼睛閃著純真的光。在一個他們即將要踏上的臺階前，那位母親放下了手中的孩子，那個還不滿15個月的孩子疑惑地看著母親，不明白母親要做什么？當他的一雙小腳接觸到冷冰的地面時，當他終于明白母親的'意思是只有依靠自己才能到達那臺階頂部時，他開始了各種哭鬧，各種反抗，漸漸地，他發(fā)現(xiàn)反抗毫無用處，母親始終在邊上微笑地看著他。于是他的眼神中不經(jīng)意地閃過一絲恐懼的光，但那種眼神很快地被堅定的目光所替代，那雙穿著漂亮鞋子的小腳抬了起來，似乎在準備著力量，進行人生的第一次沖鋒。但那只小腳在遲疑了幾秒鐘后便放了下來，因為那臺階對他來說太高了，讓他覺得害怕。孩子低著頭潦草地整了整衣領(lǐng)，似乎在為第一次的失敗而嘆息。不過很快，他又重整旗鼓，準備再次挑戰(zhàn)。在這之前，男孩用力地揮了一下手臂，好像在給自己注入更多的力量，他又抬起了腳，臉上的汗珠爭先恐后地掉了下來，成功了！孩子的腳穩(wěn)穩(wěn)地觸到了第二個臺階那堅實的地基上，很快孩子憑著自己的努力終于登上了臺階頂部。這是他人生當中登上的第一個高峰，那孩子的臉上出現(xiàn)了自豪的笑容，那笑容仿佛在告訴大家：“五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸“。那是一種無聲的宣告：從今以后，沒有任何困難可以阻攔我前進的腳步，我會超越自己，挑戰(zhàn)極限。而在那孩子做這些的時候，他的母親一直在旁邊，給他以無聲的鼓勵，給了他無限的勇氣。
一晃十二年過去了，男孩登上過無數(shù)個臺階，跨越過無數(shù)個高峰，但最令他懷念的，還是當年那個小小的臺階。
那個男孩就是我。
在嘗試中成長作文優(yōu)秀 8
有一次，我看見電視上的廚師做甜品，就心血來潮，正好想到陳老師送了我一本關(guān)于做點心之類的書，我就認真地看了起來，翻來翻去，最后決定還是做吧。
先是買材料，去了超市又去了蛋糕店，終于把六種材料買齊了。
開工了，先把蜂蜜，糖和蛋液混合，用打蛋器隔熱水將蛋液打至濃稠呈淡淡的乳黃色，然后將面粉倒入雞蛋中，翻拌均勻。再酌情放入牛奶。將調(diào)制好的.面糊蓋上保鮮膜，靜置約三十分鐘后，把平底鍋放在火上，開小火，舀一勺面糊，倒入鍋中，煎至底部凝結(jié)后翻面。煎好后，在中間夾上紅豆沙，就完工了。
雖然，第一次做得不成功，但我又多試了幾次，終于成功了。這讓我明白了一個道理：只要不放棄，就一定會成功。
在嘗試中成長作文優(yōu)秀 9
在生活中，只有通過嘗試，我們才能學(xué)習(xí)和探索。那次嘗試給我留下了深刻的印象。
那發(fā)生在我五年級的時候。在一節(jié)語文課上，老師正在談?wù)撜撐�。當時，我們被要求把它帶回家去做。當老師談到最后一個問題時，他讓我們舉手宣讀我的答案，但班上沒有人舉手回答。五分鐘后，全班鴉雀無聲。老師生氣了，說：“我不知道；每組應(yīng)派一名代表回答，否則不要下課。老師先做了我們組的“操作”。沒有一個學(xué)生敢舉手。五分鐘后，坐在我后面的學(xué)生們催促我趕快舉手。我更緊張了。我和同學(xué)們產(chǎn)生了共鳴，我更加緊張了。我的手和腳顫抖得厲害。
我咬緊牙關(guān)，舉起手，這樣我和我的.同學(xué)就可以早點回家了。我不明白我是怎么回答的。當我坐下時，我非常高興。我以一種嘗試的態(tài)度回答，但這是對的。我很高興。從那時起，我經(jīng)常舉手回答問題。是的，老師會表揚我的。不，老師會耐心地向我們解釋。
相信自己。只要你努力，就沒有你無法擺脫的障礙。只要我們經(jīng)歷過風(fēng)雨，我們就會成長。我小時候還有一段時間。當時，我不是很理智。每當我看到我的同伴騎自行車時，我總是那么羨慕和想：我必須騎自行車來炫耀�，F(xiàn)在我忍不住感到滑稽和幼稚。但我最擔心的是受傷。如果我想學(xué)騎自行車，我必須受傷。膽小的我總是那么輕易地承認失敗。我過去很矛盾。我想學(xué)，但我害怕摔跤。
最后，我下定決心去做，并學(xué)會騎自行車。我總是無法控制方向，也總是無法啟動。只要踩幾下，尸體就會倒在一邊。但我仍然堅持，盡管我一次又一次失敗。學(xué)習(xí)了很長一段時間后，我汗流浹背。那是夏天，太陽很強。在陽光下，太陽很不舒服，但我看到其他同伴騎得那么開心，我很嫉妒，所以我堅持頂著頭皮。
經(jīng)過不懈的努力，我終于學(xué)會了騎自行車。從這次嘗試中，我明白，只要我有毅力和耐心，并愿意嘗試，我一定會有所收獲。我不一定要成功，但我必須在嘗試的過程中成長很多。從嘗試中，我得到了快樂和很多真理。
在嘗試中成長作文優(yōu)秀 10
膽小、內(nèi)向像禁錮我的牢籠，把我逼在一個別人發(fā)現(xiàn)不了的角落里。我嘗試著在一次次舉手發(fā)言中沖破這個牢籠。
小學(xué)六年里，我以一個內(nèi)向聽話又過于膽怯的好孩子形象出現(xiàn)在老師面前。幾乎每個老師都對我說過要勇敢，要積極舉手。為此，我無數(shù)次地想照著老師說的去做，可是臨了又無數(shù)次的退縮，就是邁不開那一步。每次想舉手發(fā)言，但手上好像有千鈞重鐵，無論怎樣都抬不起來。小學(xué)的學(xué)習(xí)生活就在這一次次的遺憾中過去了。
初一，我來到了這個有著粉墻黛瓦園林一般的學(xué)校。我暗暗下定決心，一定要沖破那個牢籠，打破膽怯那個枷鎖。那節(jié)是語文課，老師講得很生動，之前發(fā)言的同學(xué)很順利地接住了老師的問題，他們流暢的回答讓我羨慕不已。
這時，老師點到了我的'名字。我心下一慌，緩緩地從座位上站起來，還沒有回答呢臉就開始發(fā)燙了。這道題我是會做的�？蛇@個時候，我一個字都說不出口。老師讓我坐下了。失望，遺憾，悔恨各種情緒交織在一起，我很難受。另一個同學(xué)說出的答案與我之前想到相差無幾。
就在我心有不甘時，老師又拋出了一個有深度的問題。一瞬的靈光乍現(xiàn)，手不自覺地抬起，可剛一舉起，我本能地有點慌張。要是說錯了老師會不會批評呢？萬一站起來了卻又忘記了不是很丟臉么？以前都沒成功過，這次就不要丟人現(xiàn)眼自找沒趣了，這么想著，我又悄悄地把手放了下去。老師似乎看出了我的膽怯，微笑著看我，眼神中透露著“我相信你”。終于，我再次鼓起勇氣，嘗試著舉起了手。老師點到了我！一開始，我緊張地滿臉通紅，說話也語無倫次。本來想好的優(yōu)美字眼突然就消失了。好不容易把我的答案說完，在老師示意坐下的那一刻，我舒了一口氣，心里很輕松，突然發(fā)現(xiàn)其實舉手發(fā)言并沒有那么可怕，答錯了又有什么關(guān)系呢？心里有了這個想法時，從前課堂上怕這怕那的，也顯得很幼稚。我知道，就在我發(fā)言的那個瞬息間，我已經(jīng)沖破了牢籠，走進了一個廣闊的天地里。
如今，我不僅在課堂上舉手發(fā)言，還能像老師一樣在講臺上講解題目，書寫板書。當我跨出了這一步后，也明白了只有不斷嘗試改變自己，才能真正成為一個自信的人。
在嘗試中成長作文優(yōu)秀 11
我很小的時候，就特別喜歡看爺爺寫羊毫字。爺爺在興高采烈地寫字，我老是癡癡地看著，這時候感到所有的“字”都像是很巨大的杰息似的。
到了七八歲時，在爺爺?shù)念I(lǐng)導(dǎo)下，我也正式地握起了毛筆，寫下了第一個“字”，那是一個多么令人難記的時刻。我躡手躡足地挪挪標子，磨磨硯墨，心情總安寧不下來，又搔搔耳朵，蘸蘸朱汁好不輕易用那微微發(fā)抖的手，寫下了第一個“字”。喔！看著這一個筆繪傾斜而且墨又化開的字，再看看爺爺布滿啼意的'臉，我是多么愉快��！
匆匆地寫的多了，也曉得辨別字的佳壞。看到爺爺?shù)囊皇置雷�，我真是愛慕極了。因而，我也就更添盡力地一直地寫，想要磨難出一手賴字來。在練字之余，我總喜歡呆呆地看著地空，看看天上的云朵，地面的飛鳥，看看身邊的小草，花上的昆蟲。由于我聽爺爺說過，伏羲氏看到龍而作“龍書”，神工氏看到精禾而作“八穂書”，倉頜看到云朵而作“卿云書”，帝堯看到神龜而作“龜書”，說不定有一天，一只蟋蟀也能引起我的靈感，讓我作一個“蟋蟀書”，那當多乏味啊！
唐代風(fēng)行的楷書，爾從小就愛好寫，也喜歡望。唐代的書法名野個個爭奇斗艷，像姹紫嫣紅的花兒個別。如褚遂良的字秀媚，暖雅，像是剛沒水點的芙蓉一樣。他的《雁塔圣學(xué)序》寫得十分惡，包世君曾評之替“從左觀至右，字字相迎；從左瞅到左則筆筆相腹�！笨啥盟墓P下功夫是如許深沉。歐陽詢的字筆力勁險，有著龍爭虎斗的氣象，云霧覆蓋的氣概，尖峻高絕為其特點。顏實卿的字更是一盡，他的字跟他的為我極為類似，剛健圓熟，向去就被看成端莊強韌的象征。他的《多寶塔碑》是他傳世最早的一幅碑帖，其字伏起轉(zhuǎn)，抑揚皆很明顯方整謹嚴，很合適始教的己訓(xùn)練。柳私權(quán)的字勁挺秀美，取顏書并稱，有“顏筋柳骨”的美毀。觀賞這些名家的字，真的其樂無限。
通過多年的訓(xùn)練寫字未成為我的一種趣味，一種享蒙，特別是在我學(xué)習(xí)上碰到艱苦，口情焦躁不安時，只有一展啟紙，一提訖筆，我的心境就會變得異樣安靜全部人猶如置身于世外，有清風(fēng)，有鳥語，也有花臭……因為我越來越喜好書法，只要一有空就沉醉其中，所以提高無比鈍。特殊是在往年，我順害地通功了書法的等級測驗。
我愛練字，是它讓我的生涯充斥了趣味，讓我悟出了很多干人的情理。
在嘗試中成長作文優(yōu)秀 12
成長就如同一縷風(fēng)，雖無言，但滋潤了我們的心田；成長就如同一絲陽光，雖無聲，但照亮了人生的旅途。在我們成長過程中的一次次嘗試，則是這一場漫漫人生路上最為絢麗奪目的一道彩虹。而這每一次的嘗試，也許是坎坷的，也許是順利的，也許是失意的，也許是成功的。在嘗試中成長，永遠是痛并快樂著的！
猶記得，曾經(jīng)的自己是那么的不善言辭，在課堂上的我，永遠只能是一個舞臺底下的觀眾。我從不敢大膽地發(fā)言，或者像別人那樣毫不遲疑地舉起手來。于是，舉手發(fā)言，這成了我的致命弱點。雖然我也曾經(jīng)羨慕過那些總是能在發(fā)言后博得一片掌聲的同學(xué)，雖然我也曾經(jīng)不斷地想要改變自己，可是我總是做得不盡人意。直到后來，我發(fā)現(xiàn)老師常常將殷切的目光落在我的身上，而此時的我心中總是忐忑不安，我故作視而不見，然后深深地低下頭去，每每到了這個時候，我似乎總能夠聽到來自老師心底的那一聲嘆息。
直到在一節(jié)語文課上，老師在課上拋出了一個難題，我先是一怔，緊接著心中又是一動，這不正是我昨天復(fù)習(xí)到的知識嗎？班上的同學(xué)都在遲疑著，此時的氣氛很是凝重，老師又將目光定格在了我的'身上，那眼神里滿是期盼，我垂著眼簾，低下了頭。老師將目光轉(zhuǎn)移到了別處。良久，我的耳畔才傳來老師的聲音：“難道你們都不會嗎？”我猶豫著，想到了老師對我的殷殷期盼，我對自己的恨鐵不成鋼，此時的我心中有如洶涌的海浪在翻滾著，毫不平靜。我不禁在心中發(fā)出質(zhì)問：“為什么？為什么不嘗試一下呢？”我仿佛被心底的這一聲怒吼給問住了，我抬起頭，怯怯地舉起了手，待回答完了問題后，我再次看向老師，她的眼神中有欣喜、有驕傲，老師舉起了手帶頭為我鼓掌……那一刻，我才真正覺得自己已經(jīng)成長了許多！
從嘗試著大膽發(fā)言的那一刻起，我才發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)戰(zhàn)勝了自己。在嘗試中成長，是收獲的，更是不易的！
在嘗試中成長作文優(yōu)秀 13
成長，一個很廣義的詞，任何生物都會隨著時間的推移而成長，而加快成長效率的發(fā)展方法只有一個——嘗試。
我小時候經(jīng)常乘火車回老家。第一次去時，十分興奮，一到孝感就激動地從火車站向外跑，攔都攔不住，手舞足蹈的�？珊镁安婚L，一下子就被抓回大伯的老式“蹦蹦車”，一顛一顛地就蹦回一個小村子里。到時是上午，人們還在辛苦勞作，小孩子們則模仿著大人們勞作的樣子玩游戲。大人們好像很喜歡聊天，手中一邊忙活著，一邊嘮著嗑，聽的不耐煩了，我就小心翼翼的從屋子里逃了出去，去找那里的小孩子們玩耍去了。
我順著凹凸不平的小道向前走，突然眼前“跳”出了一片空地。當?shù)氐男『⒆觽冋谶@片“可憐”的空地上踢著一個破破爛爛的皮球。我很想加入，但生來膽小的我，猶豫來猶豫去，也不敢湊上去，看著皮球在眼前飛來飛去，我終于鼓足勇氣，略帶羞澀地走上前去，低低地說：“請問，我可以玩嗎？”一個高高瘦瘦，滿臉都是泥土的孩子，把我從頭到腳很快地掃視了一遍，挑釁地說：“呦，外地小子，行，可以加入�！蔽宜闪丝跉猓暗惚仨毻ㄟ^一項考驗�！蹦莻�孩子虎視眈眈地看著我。這也激起了我的斗志，我暗暗地握緊了拳頭，昂起頭大聲地沖他說：“好，我接受挑戰(zhàn)！”
我跟著那幫孩子們一起向前走。不知走了多久，向左拐了一個彎，走過一條蜿蜒的小路，爬上了一座小山，最后來到了懸崖邊。他們扭過頭來，滿臉不屑的表情，還是那個男孩開口說：“你可聽好了，你的任務(wù)不難，就是坐在懸崖邊上，但——”，他停頓了一下，看了我一眼，繼續(xù)說下去“但，你得坐在懸崖的最邊緣的地方，聽懂了沒有！”我向懸崖邊看了一下，腳都軟了，我真不該接受他們的挑戰(zhàn)，之前夸下的.海口造成了現(xiàn)在的窘迫，左思右想，但是又覺得不能臨陣逃脫。我慢慢地向懸崖邊蹭過去，謹慎小心，生怕有一點閃失，終于蹭到了懸崖邊，我停了下來，回頭用乞求的目光看著他們�！安�，我不可以放棄，繼續(xù)向前！”我的怒火被點燃了，想著：哼！咱們走著瞧！回過頭來，突然發(fā)現(xiàn)自己的手心已經(jīng)微微發(fā)涼了，襪子也已濕透了，腳心滲出了汗，恐懼的心情折磨著我，讓我頭暈?zāi)垦�。突然，傳來一個孩子大聲喊叫：加油！你快成功了！“我心理默默地重復(fù)著這句話：加油，再往前一點，再往前一點！我的雙腳已經(jīng)懸空了，腳在空中蕩來蕩去，我緊閉雙眼，懸崖上的石頭也已經(jīng)被汗水陰濕，我慢慢地繼續(xù)向前蹭，這時恐懼和無助再次向我的頭頂壓了下來。慢慢來，不要慌，我鼓勵著自己，我要表現(xiàn)到最好，我渴望成功。我努力著向前蹭，拋開一切雜念，睜開眼睛一看，我已經(jīng)蹭到了懸崖的最邊上了，我成功了。我心理給自己樹了大拇指。我的耳邊傳來鄉(xiāng)下孩子們的歡呼聲和雀躍聲。我自豪極了。我難掩心中的激動，激動的不僅是成功地激動，更是戰(zhàn)勝自己膽怯心理地激動！
開始膽小的我只是嘗試向懸崖蹭去，只是一次并不算偉大的嘗試，成功增強了我的自信，讓我對自己有了更加清晰的認識。“世上無難事，只怕有心人“，自信就是這樣嘗試來的吧！
在嘗試中成長作文優(yōu)秀 14
人生就像花一樣，不管多么燦爛，其中總有調(diào)落的時候。
小學(xué)時，我的成績很差，每次上課都走神，考試總是不及格。有一次上數(shù)學(xué)課，老師讓我做一道簡單的解答題，而我卻無從下手。老師氣憤地走到我面前扔下一句：“呆腦子！”頓時教室響起了同學(xué)們的笑聲。那一刻，我傷心的哭了，任同學(xué)們的取笑聲在我耳邊回旋，我幼小的心靈差點崩潰。
我很狼狽的沖出教室，一路小跑沖回家，媽媽聽了我的事情后，臉色頓時青了。然后，她撫摸我的頭，嚴肅的說：“孩子，記住，落后就要挨打。只有努力，別人有的，咱們也會有�！眿寢屩v完這句話時，我分明看見她的眼睛濕潤了。從那一刻起，銘記著媽媽的話，我不愿再讓媽媽為我流淚。
從那以后，我每天拼了命的學(xué)。上課如果走神，我就在自己的手心寫上個“心”字，意思是提醒我上課要專心致志。別的'同學(xué)一分鐘能學(xué)會的知識，我一分鐘學(xué)不會，就用十分鐘，十分鐘還不懂，就一個小時，直到學(xué)會為止。
就這樣，我憑著這份苦勁和勇于嘗試的精神，在期末考試中，由原來的倒數(shù)第三到順數(shù)第三。我的進步，使老師和同學(xué)都吃了一驚，他們想不到原先一個“呆腦子”的人，竟然能取得如此驚人的進步。
當我從老師手中接過鮮紅的獎狀時，我的眼淚不知不覺地留下來。我終于用我的不斷嘗試證明了我不是一個“呆腦子”。
我拿著獎狀跑回家，小心地遞給媽媽。頓時，媽媽傻了眼，等我回過神時媽媽已緊緊把我抱在懷里，嘴里顫抖不停的說：“你做到了，你做到了�！�
那一刻，我徹底地明白了，失敗并不可怕，可怕的是不再去嘗試。其實失敗就是成功的開端，只有在失敗中成長，在失敗中不斷嘗試，才能經(jīng)受得住暴風(fēng)雨的襲擊。腳下的路還很長，既然一踏上了人生的航程，就不可拒絕讓步；既然已選接了遠方，就不能停留；既然風(fēng)帆已揚起，就不要拒絕起航。讓我們在不斷嘗試中健康成長，讓我們在不斷嘗試中走向成功吧！
在嘗試中成長作文優(yōu)秀 15
每個人都要嘗試，每一件事情都是要先嘗試著去做一做，如果你不嘗試著去做，那你現(xiàn)在可能還不會走路，不會說話……
當你遇到?jīng)]有做過的事情的時候，我們一定要選擇去嘗試一下，如果我們有能力做這件事，就做這件事，如果沒有能力，那就算了。我以前也是這樣的，上個暑假我們?nèi)ビ斡�，我想試一下仰泳，好幾次都不敢，最后鼓足勇氣嘗試了一下，最后成功了，我很高興。
許多發(fā)明家想出了各種各樣的設(shè)計，可是有些就覺得天馬行空，不可能實現(xiàn)，可是還有些人就是使勁嘗試，失敗了幾千次或者幾萬次，可是他們毫不氣餒，最后終于成功了。愛迪生就是一個很好的.例子，他發(fā)明電燈，試驗了好多次，有成功，可是他沒有放棄，選擇了繼續(xù)，“功夫不負有心人”，他成功了。
嘗試，是許多人成功，也然許多人失敗，不過，我們嘗試了，我們做了這件事情，我們就賭一次，有可能失敗，也有可能成功，不過試一試才知道答案，不試永遠都不會知道的。如果失敗了，也不要傷心，不要放棄，俗話說的好“失敗是成功之母”，只要再換一種方法，我就不信不成功。我每次失敗了后，心里都會生氣，動不動就朝人發(fā)泄一下，可是我最終還是成功了，成功后，我欣喜若狂，好長時間都靜不下來。
嘗試，一定要嘗試！如果你不嘗試，那永遠都不知道答案的。
在嘗試中成長作文優(yōu)秀 16
在我面前寫一行字:“呆在你的腦袋里!”突然，教室里響起了學(xué)生們的笑聲。那一刻，同學(xué)們的嘲笑在我耳邊盤旋，我幼小的心靈幾乎崩潰。
我狼狽不堪地沖出教室，一路跑回家。我母親聽到我的消息后，臉色變藍了。然后她摸著我的頭嚴肅地說:“記住，只要你努力工作，別人就會努力工作。
我們會得到它。媽媽說完后，我看到她的眼睛濕潤了。自從我出生以來，這是我第一次看到母親在哭泣。從那一刻起，我想起了媽媽的話，我不再讓她哭
媽媽為我哭泣。
從那以后，我每天都努力學(xué)習(xí)。如果我離開我的心在課堂上，我會寫一個字“心”在我的手掌上，這意味著提醒自己集中注意力。其他學(xué)生可以在一分鐘內(nèi)學(xué)習(xí)
我學(xué)不到的知識，所以我會用十分鐘，一個小時，直到我學(xué)會為止。
就這樣，憑著這份努力和嘗試的勇氣，我在期末考試中升至第三名。我的進步使老師和學(xué)生都感到驚訝。他們想不出原來的那個
“愚蠢”的人可以取得如此驚人的進步。
當我從老師手里接過紅色的.證書時，我的眼淚不知不覺地流下來了。最后，我用我不斷的嘗試來證明我不是一個“腦殘”。
我拿著證書跑回家，小心翼翼地把它交給了媽媽。突然，我媽媽的眼睛變得傻傻的。當我回過神來，母親把我緊緊地抱在懷里，嘴里顫抖著說:“你做到了，你做到了。”
那一刻，我的心完全明白，失敗并不可怕�？膳碌氖遣辉賴L試。事實上，失敗是成功的開始。只有在失敗中成長，在失敗中嘗試，你才能忍受它
生活在暴風(fēng)雨中。
還有很長的路要走。既然你已經(jīng)踏上了人生的航程，你不能拒絕放棄;你既然選擇了遠方，就不要停留;既然已經(jīng)揚帆起航，就不要拒絕起航。讓我們
在嘗試中健康成長，在不斷嘗試中走向成功!
在嘗試中成長作文優(yōu)秀 17
在成長的道路上，嘗試是人生的必修課。因為嘗試，所以成長。
小時候，我是一個被父母寵壞的孩子，不懂得寬容，也不懂得禮貌。有人踩壞了我的筆，就算是不小心，我也會大喊大叫地讓人賠；因為做錯了事，被長輩訓(xùn)斥，我就理直氣壯的頂回去，于是，她總說我：瘋子，沒禮貌！
"你就是這樣！"她看著我，一字一句道。她是前些天剛搬過來的'，與我不同，她給別人的感覺是溫柔，懂事。
雖然大人們都這樣認為，但我卻覺的她這一切都是裝出來的。
想一想，哪個小孩子不玩鬧，哪個小孩子可以靜下心來學(xué)習(xí)？偏偏她就是個例外！別人在院子里瘋跑，她卻坐在屋里看書；別人捶著桌子說數(shù)學(xué)太難了，她倒好，天天念叨數(shù)學(xué)公式；別人……諸如此類的例子數(shù)不勝數(shù)。反正，總之一句：除非她不是個孩子，才會這般好。
又是星期一！我用筆在日歷上畫圈圈"怎么天天都是星期一！"我正戳著這令人討厭的星期一時，她來了。我一見她，就知道不得不去上學(xué)了，否則媽媽肯定會數(shù)落死我！
剛走在斑馬線上，她忽地退后幾步，看著一旁的老奶奶，我不耐煩了"你不會是想去幫她吧？她是你誰�。�"她并沒有回答我，只是去扶了那個老奶奶，我不得已，只好跟上……過了斑馬線，她才笑瞇瞇地說："我現(xiàn)在回答你的問題，她確實不是我的誰，不過你不覺得幫助別人是一件很愉快的事嗎？"愉快？真的？""不信你可以去試試啊！"
試就試，我還真的試了試。
一天，我試著扶了一個老爺爺下樓梯，他給了我一聲"謝謝"。感覺怪怪的，這是我意料之外的，還從來沒人和我說過謝謝呢。我頓時玩心大起，又陸續(xù)幫助了許多人，而他們給我的不僅是"謝謝"還有一個個燦爛的微笑和祝福，這種感覺慢慢感覺挺好的。我漸漸地體會到了這種快樂，這種發(fā)自內(nèi)心深處的謝意。
在以后的日子里，我慢慢留心向她學(xué)，也漸漸變得通情而懂事起來。
贈人玫瑰，手留余香，那一次，我在嘗試中得到了快樂與成長。
在嘗試中成長作文優(yōu)秀 18
回到家，我隔著窗戶看見奶奶正在包春卷，三兩下就包好了。
我走進廚房，略帶興奮道：“奶奶，我也要試一下包春卷！”“好！好！那你得跟我學(xué)會了，再試一下�！�
窗外陽光明媚，照進屋里一閃一閃的。鳥兒的聲音清脆，如鳴佩環(huán)。
“看好了！可不要走神！”奶奶俯下腰，拿起一片面皮，攤在手心上。奶奶再用筷子輕輕地夾了那么一小團青菜，放在上面，再用筷子勻了勻，舒展舒展他們的筋骨。奶奶用手沾了些水，涂在面皮兩端，然后卷起將兩端捏緊。
一完事，我拿起面皮，往手上一攤，再用筷子夾上一團青菜，沾點水，一卷，一捏。那做完的春卷，似是撐著一個大肚子的人，躺在盤中，靜享那陽光。我心中暗喜，我包的春卷一定很美味。
奶奶站在旁邊笑了，我很疑惑地問奶奶：“奶奶，不是餡越多越好嗎？”奶奶撫著我的頭說：“你再做一個餡少的試試�！蔽倚睦锵耄耗棠陶f的是真的嗎？我懷著疑惑便去做了一個。
微風(fēng)拂動，樹葉發(fā)出“沙沙”的聲音，似是滿滿的嘲笑。
我認真地包著春卷，和之前一個相比，只不過餡少了罷了。
奶奶將我做的.春卷放在油鍋中炸。那泛白的面皮漸漸變黃，里面的餡便愈加能看的清晰。突然！那大肚子的春卷露餡了。頃刻間，鍋里迸濺了一朵朵“油花”。那原本淡黃色的油，現(xiàn)已經(jīng)青一片了。
我乘起那兩個春卷，倒在碗中。于是奶奶叫我嘗一下春卷的味道。我夾起那完好的春卷送入口中，又香又可口。至于那“撐破肚皮”的春卷，我便不再想吃了。
我明白，餡多的春卷并非惹人喜歡。我明白做法之后我又做了幾十個。一攤，一夾，一卷，一沾便好了……
忙碌了一天，一瞬間心頭上涌上了幾波浪潮。是呀！這不就是人生的真諦嗎？人貪圖多了利益，那他最終會沒好的下場。這也告訴我們學(xué)會去寬容，若容不下萬物，那么下場也是如此。最后的精華也會一灑而凈。
做一次春卷的嘗試，竟讓我明白如此多的道理，讓我成長。
窗外，樹葉兒綠的發(fā)亮，照亮我成長的道路。
在嘗試中成長作文優(yōu)秀 19
人生是一本厚重的書，它或悲，或喜，或令你激動，或扣人心弦，但你若不嘗試將它翻開，你永遠都無法品味一部佳作。
三年級時，懷著對美術(shù)的一腔熱愛，我小心翼翼地翻開了《藝術(shù)史》嘗試去回首藝術(shù)發(fā)展的那一路坎坷。嘗試去品味那些畫作背后的故事，嘗試去了解他們追求的信仰，每幅畫背后的故事。
古時歐洲的大陸上，我前往精神病院，看了梵高被奪去自由，身陷黑暗，卻能用最溫暖人心的顏料繪出明媚的向日葵。這，是否是他對光明和自由的渴望？我踏上達芬奇的故土，凝視《巖間圣母》溫柔而富有母愛的微笑，這，是否是他對母親的贊頌思念？穿過莫奈的花園，在那淡雅的睡蓮前佇足，雖幾乎目不能視，卻依舊能畫出心底的睡蓮，這，是否是他對即將逝去陽光，困難坎坷的無畏豁達？我來到那座聞名于世的教堂，看米開朗基羅因有人質(zhì)疑他的繪畫水平，拍案而起，在這教堂的天頂下，一畫便是三年，這，是否是他對自己畫技的自信……
嘗試著去理解那些顏料背后，被掩埋的故事，嘗試著讀懂千年前的那段歲月。
似有所悟地合上厚重的書本，我拾起畫筆，帶著嘗試探索的眼光，重新走進現(xiàn)實的世界。
寫作業(yè)時，臺燈下遞來的溫熱的飯菜，抬頭看向母親含著心疼的'眼，在燈光下閃著暖色的光，我恍惚間領(lǐng)悟，或許，這就是藝術(shù)。比賽場上，隊員們在烈日下緊咬牙關(guān)，汗珠濺落在地上，望著他們投籃的背影，我隱約間領(lǐng)悟�；蛟S，這就是藝術(shù)。野炊時，老師同學(xué)一起手忙腳亂的生火做飯，隔著濃濃炊煙，注視著同學(xué)相互幫忙添柴加水，最終滿意的品嘗著自己做的飯菜，在食物的香氣中，我剎那間領(lǐng)悟，或許，這就是藝術(shù)……
在最初的最初，如果我沒有嘗試翻開那段歲月，我將失去的，并不只是其中的技法，如果我沒有嘗試去體會生活中無處不在的藝術(shù)，我將失去的，并不只是那些繪畫的素材。
嘗試并不一定成功或正確，但它一定會讓你從中感悟到人生，感受到成長。
在嘗試中成長作文優(yōu)秀 20
成長像什么？像野百合花經(jīng)歷四季，在四季中不斷嘗試，在嘗試中不斷成長。我就像其中的一朵野百合花。
春天，嘗試在嘲笑中成長。
作為一顆野百合花的種子，我十分驕傲。雖然我被人不小心遺落在山間，但我從不放棄，即使被野草嘲笑，我仍努力地攝取土壤中的營養(yǎng)。在一場春雨后，我終于長出了嫩芽，但換來的是野草加倍的嘲笑，他們總認為我是在白日做夢，“就憑你！你還想長大？那是幻想......”但我還是繼續(xù)努力成長。慢慢地，我長出了芽苗。離我的目標近了一步。
夏天，嘗試在虛心中成長。
我一心想開出美麗的花朵，就拼命地生長。但我漸漸發(fā)現(xiàn)，我的根莖越來越健壯，但是卻始終沒有長出花苞，這樣怎么能開出美麗的花朵��？因此我嘗試著接受野花的建議，開始嘗試開出花苞。我發(fā)現(xiàn)她們真的`很有學(xué)問，她們指導(dǎo)我，“這樣......對，再這樣......好，繼續(xù)......”在炎熱的夏天，我成功地開出了花苞。這個夏天我嘗試著接受，在虛心接受中，我又一次邁近目標。
秋天，嘗試在寬容中成長。
在一次稀罕的秋雨中，我開出了美麗的花朵，成為滿山遍野中最美麗的一朵。那些曾經(jīng)嘲笑我的野草羞愧了，但我沒有記恨他們，而是嘗試著寬容他們。因為我的寬容，我的花朵開得更美麗。在這個涼爽的秋天，我嘗試著寬容，在寬容中，我成為了一朵真正的百合花。
冬天，嘗試在奉獻中成長。
“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”
冬天來臨，雖然我不愿接受，但這畢竟是事實。冬天，我嘗試著奉獻。我把花朵放在大地上，放入土壤中，讓我的花朵去滋潤更多的植物。在冰雪覆蓋的冬天，因為我奉獻，我保住了根。因為我奉獻，我可以在明年春天繼續(xù)生命。
我，一顆野百合花的種子。在嘗試中，我變成了一朵美麗的野百合花。我用我的經(jīng)歷告訴人們，無論在哪里，只要學(xué)會嘗試，就一定會成功。
在嘗試中成長作文優(yōu)秀 21
“你要敢于嘗試，你不去嘗試怎么知道自己不行呢？”未等老媽說完，我便望向她，她正用充滿自信而堅定的眼睛望著我。我知道，眼神中還有一種希冀，希冀我能夠積極參加任何活動，可對于內(nèi)向的我，緬腆的我確實是一個挑戰(zhàn)，‘嘗試’引起我深思。
在一節(jié)語文課上，課堂上積極活躍的氣氛感染了我�？吹酵瑢W(xué)們一個個積極舉手回答問題，并受到老師的表揚，我心里也悵悵的，有種想舉手的充動�？墒址路鸨磺Ы镏氐氖^壓住，使我舉不起來。我這是在怕什么，怕回答錯了被老師罵，怕回答錯了被同學(xué)們笑，怕回答錯了自己接受不了。耳邊忽然響起了老媽說的那句話‘你要敢于嘗試，你不嘗試怎么知道自己不行呢’是啊，我不去嘗試，怎么知道自己學(xué)得怎么樣呢。
一想到這，我手上的石頭仿佛被夸娥氏突然背走，蹤跡全無。于是，我舉起了我這只久違‘手林’的手，受到了老師的'注意，老師就叫了我，我的心里像攛了只兔子一樣怦怦直跳，我盡量使自己做得完美，淸晰且流暢的回答了老師的問題。老師欣然一笑，說‘你回答的很好啊，干嘛總是在課堂上沉默，回答錯了老師也不會怪你，要敢于嘗試嘛’我不好意思的笑，心里卻泛起淡淡的甜蜜。于是，我渴望舉手回答問題，在課堂上積極舉手，然后受到老師的表揚，這還激起了我對學(xué)習(xí)的興趣，還帶動了我的組員，使他們變積極了，我組總是得第一。
誰說沉默是金，沉默未必是金，即使是金子，閑置久了，也會蒙塵落垢，何況人乎，別讓沉默的鉛云恣意擠壓你的性情。
要敢于嘗試困難、嘗試舉手，生活中有許多的事情需要我們嘗試著去做，這樣我們才能不斷的完善自己，豐富自己，使自己成為社會的有用之才。
在嘗試中成長作文優(yōu)秀 22
我終于成長了！
因為我聽說女生數(shù)理化學(xué)不好，所以我就十分不喜歡地理，還有一些厭惡它，感覺地理這一個學(xué)科的存在就是在針對我們女生。
就是因為這樣，我就十分討厭地理這個學(xué)科，不喜歡有關(guān)地理的一切，可以說我一聽見別人說關(guān)于地理的話題我就頭昏腦漲��！
在上地理課時我巴不得時間快點，早一點下課，早一點“解放”啊，所以我是逢考必然就會考不好。
可是，媽媽知道了我的想法的時候，對我說“每個人都會有不喜歡的，但是你如果去嘗試一下，沒準就理解到其中的樂趣了呢？”我一想也確實是這樣。
我就去嘗試去接受地理，我記住了其中的`樂趣，體會到其中的樂趣的時候，我十分開心，原來地理也沒有那么討厭，反而感覺有些輕松了。
在幾次測驗之后，我進步了許多，我十分開心。
其實，你不喜歡的東西你去嘗試一下，他就會給你不一樣的感覺。嘗試，并不難。
在嘗試中成長作文優(yōu)秀 23
貝多芬說過：“我要扼住命運的咽喉，在嘗試中成長。”從小我便十分喜愛數(shù)學(xué)，可那爛到爆的數(shù)學(xué)成績卻讓我對數(shù)學(xué)越來越?jīng)]了信心。
可又也許是因為對數(shù)學(xué)那從小的喜愛，使我在老師說有一場數(shù)學(xué)競賽時，一股熱血直沖腦門，如一只“打不死的小強”一般的報了名。
這種勇于嘗試的精神也是需要付出代價的。
于是我在接下來的兩天時間里，如一只脫韁的野馬，撒了歡的瘋狂地做習(xí)題，復(fù)習(xí)書本迎接競賽。
在考前十分鐘，我不停的深呼吸，對自己說：你行的，要勇敢去嘗試。
考試到了，一道道題從我眼前飄過，感覺熟悉得不能再熟悉的題型卻還是做不出，再仔細地讀題，再一次地“翻閱”腦海中的知識，希望能想起一些解題的思路，可這仍是徒勞，腦海中一片空白，如一團漿糊，不知從何下手。這兩天的努力似乎無半點“用武之處”。
時間已經(jīng)過半，而我只做出了兩三道題。
現(xiàn)在，我已不再思考題目而是在漸漸灰心，開始抱怨著自己為什么要報名參加競賽，給自己的.傷口上撒鹽，添上一筆慘淡的紅？
我垂頭喪氣的走出了考場，急得麻木而冰冷的腳開始“復(fù)蘇”；而原本充滿信心的心卻慢慢的“冰凍”。
沒過幾天成績下來了，那凄涼而又如以往一樣鮮紅的成績刺入我早已麻木的心底。
“失敗了，為什么又失敗了？這樣的嘗試值得嗎，需要嗎？”我在心中一遍又一遍地反問著自己。
一個人說：“當然不值得，看看，你這么努力，換來的是什么，是這不好的分數(shù)還是，破碎的尊嚴？”“不，這是你嘗試的結(jié)果，要勇于接受！”另一個人大聲的說。
是啊，不論結(jié)果是好是壞都是我努力去嘗試的結(jié)果，要勇于承擔。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！蔽以趪L試中成長！
在嘗試中成長作文優(yōu)秀 24
人生中有無數(shù)次嘗試，也許成功，也許失敗，但卻意味著我們的一次進步。
那一次，我嘗試著寬容待人。
在一次美術(shù)課上，我的同桌沒有帶水粉筆，我把自己的遞了過去開始她小心翼翼的涂著，可是后來，她玩心大起，“啪”的一聲，一支水粉筆犧牲了，這可是我昨天剛買的，就這樣斷了，真討厭。
后來一個上午我都沒有理她，在下午數(shù)學(xué)考試的`時候，我沒有帶直尺，我想去找她借，但一想到早上我對她的冷淡，就接著做后面的題，而她早就看出我沒有帶直尺，只是沒有說，她將她的直尺遞了過來，我驚呆了，我不知道她為什么要這么做？明明早上我那樣對她，她不應(yīng)該討厭我嗎？我突然意識到了自己的錯誤，我想著，今后我也一定要像她那樣寬厚待人。
后來上了初二，在上語文課的時候要用鋼筆，而有一個同學(xué)卻沒有帶，我將自己的鋼筆借給了她。
下課了，突然有一個同學(xué)將我的鋼筆碰到了地上，墨水飛濺了到了我的衣服上，他走過來連忙幫我擦衣服，并對我說：“那個……對不起，我不是故意的，鋼筆我會賠給你�！蔽蚁肫鹆水敵跷腋彝赖氖虑椋肫鹆藢捄翊�，對他說：“沒關(guān)系，你也不是故意的，不過是一支筆，我在買一支就行了，不用賠的，我們都是同學(xué)嘛。”他聽了之后，笑了一笑，我看著他，覺得，以后如果人人都能寬容待人就好了。
在嘗試中，我們有了進步，克服了許許多多的困難，也讓我懂得了，即使失敗，但也會有收獲，那一次我嘗試著寬厚待人，我會將寬厚二字記在心里，嘗試更多東西，克服更多的困難，在人生道路上，難免會有一些坎坷，只有不斷的嘗試，才能繼續(xù)前進。
讓我們不斷嘗試，在嘗試中成長，在嘗試中獲得進步和成功。
在嘗試中成長作文優(yōu)秀 25
在成長的路上，人生的必修課就是嘗試，所以每個人都是在嘗試中成長的，但是，有時你的嘗試會成功；有時你的`嘗試會失敗。
也許，第一次嘗試不一定會成功，但一定會有所收獲，比如，嘗試著舉手發(fā)言，嘗試著參加競賽，嘗試著克服困難，嘗試著寬容他人在嘗試中，我們的智慧得到增長，能力得到提高，人性得到升華。
想想曾經(jīng)，我們還是懵懂的少年，有多少的第一次嘗試在磨練著我們的意志，再想想那些偉人，誰不是寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�？部部揽赖囊宦�，鑄就了鋼鐵般的巨人，磨滅不沒的意志，成就了多少偉人。
想想那些名人、偉人有幾個的一生是一帆風(fēng)順、平步青云，有幾個是一生想做功績，但卻沒有嘗試過的？李白、蘇軾等多少詩人，一生中被貶多次，朝廷中陰險狡詐者不給他們?nèi)萆碇�，總是爾虞我詐，雖然他們都喜歡世外桃源，向往田園生活，可在這些基礎(chǔ)上沒有錢是不行的。
當年，愛迪生如果不嘗試，就不會發(fā)明電燈；馬云如果不嘗試，就不會創(chuàng)建阿里巴巴；比爾蓋茨如果不嘗試，就不會成為世界首富，這種種事件告訴我們，嘗試，它伴隨著我們成長，它給了我們希望，它讓我們贏得了喝彩，贏得了掌聲。
每一次的嘗試，給我們帶來了驚喜，讓我們懂得了嘗試的重要性，一次次的嘗試，收獲的并不都是希翼，沒準還有失敗，但每一次的嘗試都是為了下一次的成功做鋪墊的，如若沒有嘗試，有誰會想到帶有堅硬的螃蟹可以供人們享用，當做美味。
所以，我們應(yīng)該勇于嘗試，這樣我們才會在嘗試中成長，去迎接我們的下一個勝利。
在嘗試中成長作文優(yōu)秀 26
我特別特別不愛吃蘋果。一聽到吃蘋果的那種“吱吱”“嚓嚓”的聲音，就會抖落一地的雞皮疙瘩，“瘆”得慌，像一步步踩在刀尖上，血珠滾滾，叫做什么蘋果恐音癥�？吹轿要b獰的模樣，媽媽原是不強迫我吃蘋果的，最近卻不知聽誰說蘋果多么多么有營養(yǎng)，對孩子身體有幫助，一下拎回來好幾斤大紅蘋果，逼著我吃，說什么嘗試才有突破，自古成功在于嘗試，何況蘋果這么的`有營養(yǎng)。
我想起小時，也是這般被逼著去嘗試，去挑戰(zhàn)。
小時候挑食，不愛吃青菜，被爺爺奶奶寵著，后來就發(fā)展成只要是蔬菜，一概不吃。媽媽買了紫包菜，糖醋炒得閃閃亮，添上幾片胡蘿卜，威逼利誘，用盡手段。迫于無奈，我擰著眉頭瞪著那一盤的紫乎乎、油汪汪，極不情愿夾起一小片，慢悠悠送進嘴里。酸酸甜甜脆脆，一下就讓我這個小吃貨“口界大開”，一大口一大口啊嗚啊嗚起來。后來，但凡遇到什么困難或是挑戰(zhàn)，我不敢嘗試時，媽媽總一遍遍念叨小時這件事，“去試試，快試試”。
小時候恐高，站到四五米沒有欄桿的高處，就會腿軟，瘋狂滋長出一種恐懼感。偏偏當時老師布置了一篇關(guān)于蹦床的日記，只好硬著頭皮去試。蹦床是那種有四五根繩子綁在腰上，吊起來蹦，像只叉燒的烤鴨，能蹦三四米高。被吊起的我手心蒙了層冷汗，緊緊攥著繩子，像只小蜘蛛扯著蛛網(wǎng)，卻不及蜘蛛移動自如�？謶致奖橐白涕L，腿軟弱無力，腳尖剛剛抵到蹦床，卻不敢動彈，仿佛立在懸崖邊上，崖底水流嘩嘩。租售蹦床的阿姨在一旁略略著急地嚷著：“小姑娘，快蹦呀，試試，找到感覺就不怕了，快蹦床邊上，快試試�！崩蠇尯掼F不成鋼，在蹦床邊上一下一下大力扯著繩子，我也一下下蹦彈起來。耳旁風(fēng)聲呼呼，漸漸適應(yīng)了佷多，嘗試著蹬了一下，被輕輕彈起，又嘗試著用力一蹬，被彈起很高，看到很遠很遠的樹上，掛著紅紅的燈籠。那天，我像只小青蛙，跳的可歡。那篇日記的最后，我寫，嘗試才有收獲，才能成長。
媽媽把蘋果切成薄薄的片狀，我攥著手心咬下去，“吱吱”“哧哧”，像一點點被吞蝕，像干枯的松樹皮來回摩擦，不由得毛孔都張開，雞皮疙瘩大片的揮灑，好可怕的嘗試！
嘗試，就像一顆小小的糖果，撥開糖果，能嘗到甜蜜。嘗試是一種成長，在嘗試中成長。
當然，也因為嘗試，我決定，再也不吃蘋果，可怕的蘋果！
帶著弟弟去步行街時，街上有小孩在蹦床，一上一下，趕鴨子上架般攆著弟弟：“去試試！快試試！”
在嘗試中成長作文優(yōu)秀 27
“嘗試”總是一個帶有未知與探索意味的詞語，充滿著五彩斑斕與可能性。每一次的嘗試，迎接的是成果亦或是未達目標的失落，其中包含的那份小心翼翼，其背后，似乎有些無以言述的滋味在空中發(fā)酵，又融回成長的記憶…
生活本就是一次巨大的挑戰(zhàn)，在一次次摸索與嘗試下，我們終將踏上屬于自己的道路。從咿呀學(xué)步的孩子起，我們便與“嘗試”這位朋友結(jié)下了不解之緣。每一步的小嘗試，才能夠給予我們足夠的勇氣繼續(xù)前行。或許在這過程中，我們不慎跌倒，有人選擇回到原點，有人選擇就此放棄…但總會有那樣一部分人，即使眼眶盈滿淚水，卻拍拍灰塵，繼續(xù)堅定地走著。不論荊棘，不論坎坷，也始終朝向陽光，踏上征程。
當然，迎接我們的遠不止這些。我們的旅程，沒有所謂的終點，成長的道路上，有更多遠超物質(zhì)的財富等著我們。或許我的'伙伴，就是畫筆。
對于繪畫，最初并不似現(xiàn)在老友般熟悉，但筆桿圓潤的觸感，卻總能將思緒帶回那年今日的相遇。
首次接觸油畫是八九歲上下，老師拿著自己從未試過的油畫顏料帶入畫室。對于我來說，未必是件值得興奮的事情，繪畫對我來說，總是件很艱難的事情，大腦中一片空白，困惑，似乎是那樣無從下筆…繪畫自小是我引以為傲的特長，只是這一刻，在邁出這步的一瞬，我猶豫了。或許，不止是對這幅畫的無助。更多的是那一刻對自己的不知所措。難道，就要這樣雙手空空的回家了嗎？
“茗語，不開心嗎？還是沒有頭緒嗎？”一只溫暖的手搭在肩上，傳來一股暖流，老師坐在了我的身旁，“靈感是很有趣的事情，老師也曾像你一樣對繪畫產(chǎn)生過懷疑，但美術(shù)的根本，就是嘗試呢，來，試試看，相信自己�！�
屋子里有些悶熱，我起身來到窗前。夏日的傍晚，一向那樣美好，幾株蝴蝶花迎接夕陽搖曳著。要是自己能記錄下這可一刻該多么好�。〉鹊�。
我將畫架移到窗前，調(diào)好顏料，擺好角度，深吸一口氣，將那朵蝴蝶花，伴著夕陽，鋪在了畫板之上。
嘗試，是一件多么令人喜悅的事情！大概它的意義不在成果出現(xiàn)的那一刻，而是小心翼翼間，摻雜著興奮的些許情緒落筆的那刻。這一刻，或許終有一天，會因那時自己的的幼稚可愛而釋懷。但不能忘卻的，是夕陽落在畫布上時，唇邊勾起的一抹淺笑吧。
在嘗試中成長作文優(yōu)秀 28
星期六，我和老媽、同學(xué)們、老師一起參加了親子活動。
在吳大大的帶領(lǐng)下，我們坐著大巴車來到了我們的目的地——德清。
我們的活動一共分為3大類，第一類是以孝和禮儀；第二類是我們的成長故事；第三類是我們有趣的親子游戲。我覺得最有趣的就是成長故事了。
我們先進入了弟子規(guī)學(xué)堂。
在弟子規(guī)學(xué)堂里我們老師先教我們要端正衣冠，我們紛紛把那些小小的衣服、褲子都整理好了。接著我們祭拜了孔子，完了之后我們還舉行了朱砂啟智，擊鼓明智，啟蒙描紅，誦讀，老師寄語，拜老師，拜父母。
時間飛逝，不知不自覺間，完成了孝和禮儀后，又到了午餐時間。今天我們要用最原始的灶爐來生火煮飯。
生火
我們一共分成了六組，我們組開始嘗試生火�？墒遣还茉趺礃佣忌黄饋恚覀儧Q定向別人借火，于是我們找到了在我們對面的阿姨，我們成功地向阿姨借到了火，可是把有了火的柴一放進去，沒過一會兒它就滅了，我們嘗試了好幾次結(jié)果都失敗了，好心的阿姨，幫我們生著了火，我們連聲感謝。因為加柴，而柴又特別長，我和小夢開始了劈柴。
劈柴
我先把一個柴放到一個叫讓它斜放，然后在它中間差不多的位置用力一踩，“啪”的一聲，柴一分為二了，變的.短短的，我把兩根柴放入火中，讓它燃燒了起來。
摘菜
火是燒起來了，可是我們發(fā)現(xiàn)還沒有菜，導(dǎo)游阿姨便說：“每組拿上籃子，再找?guī)孜煌瑢W(xué)我們一起去摘菜�！蔽覀兟犃诉B忙拿起籃子留下大人來清洗現(xiàn)有的材料和施束玲來掌管火候，我們組的其他人（包括我）都去拔菜了。
來到菜地，我看見一片綠綠的菜，我彎下腰仔細地看著，找準一個好的，大的菜就把它拔出來，可是沒想到拔菜也很費勁，它的根扎的很勞，我見一只手拔不起來，就用兩只手，費了我九牛二虎之力，好不容易才拔了下來。我們拔好了菜，急忙趕了回去。
過了許久，一桌香氣撲鼻，美味的菜，上桌啦！這可把我們這群小饞貓給饞住了，我們拿起飯碗開吃了。
吃完飯后，就到了快樂的游戲時間。有打地鼠，拔河，溜索，制作團子和滑草等。
最好玩的就是溜索了。我來到溜索旁，雙手緊握著把手，雙腳在風(fēng)中滑行，一陣陣風(fēng)從耳邊吹過，我在風(fēng)中飛行，如同小鳥般快活。
快樂的時光總是短暫的，又到了告別的時刻，我們依依不舍的告別了德清。
在嘗試中成長作文優(yōu)秀 29
有人說，生活是調(diào)色板，每一種色彩代表一份特別的感受，而我的那次嘗試，如醒目的紅，讓我永生銘記；有人說，生活是遼闊的天空，每一種天氣代表一份過去的回味，而我的那次嘗試，如烏云密布到晴空萬里，在心里淡淡化開，回味無窮。
事情還得從六年級的升中考說起，那時我是班上老師比較看好的同學(xué)之一，老師對我抱很大的期望，希望我考上東源實驗中學(xué)，而我也很有信心，立志要考上東源實驗中學(xué)，因為我想和在那兒的姐姐一起并肩作戰(zhàn)。于是，我信心十足地進入了考場，在暑假靜候佳績。
事情并沒有我想的那么順利，暑假，我不斷地打電話給班主任詢問情況，一開始，老師讓我慢慢等，不要急。后來，我覺得就連老師的口氣都變了，我一問原來我沒有考上，頓時像是五雷轟頂，腦袋一片空白，我變得手足無措了。當我知道我的好朋友考上的時候，無疑是在我的傷口上撒鹽，從此，我便十分沮喪，信心盡失。
姐姐和媽媽見此情況，輪番勸說。姐姐拼命地講她學(xué)校的壞處，我知道她是為我好，跟她說不用這樣貶低自己的學(xué)校，我沒事的。媽媽干脆地說“要不我去買給你讀吧”，我立刻說“不，買著讀我還不如不讀呢，讀了也會抬不起頭，不好意思的”。媽媽說：“知道就好，其實如果想讀書的`話，在哪里都一樣”。我聽了恍然大悟，我不禁問自己：是不是學(xué)校好就一定能學(xué)得好呢，不是應(yīng)該靠自己嗎？靠學(xué)校能取得好成績嗎？不是的，我自己堅決回答道。仿佛心情一下子舒暢了許多。
于是，我嘗試著接受，接受這個現(xiàn)實�，F(xiàn)在，我不只時時銘記著媽媽這句話“想讀書的話，在哪里都一樣”，抱著想讀書的心態(tài)，在現(xiàn)實的基礎(chǔ)上好好學(xué)習(xí)，在學(xué)校里名列前茅，學(xué)習(xí)更上一層樓。
這次嘗試對我來說真的是一次成長的蛻變，讓我明白：有些事情既已成定局，你無法改變，你就應(yīng)該嘗試著接受現(xiàn)實，嘗試著接受你的失敗，同時嘗試著接受更多的挑戰(zhàn)，俗話說：失敗是成功之母，一個人如果不曾失敗過，不曾接受失敗的現(xiàn)實，又何來的成功呢！
現(xiàn)在的我只有不斷地嘗試，走過一條又一條的路，在不管是陽光道或獨木橋上留下成長的腳�。∽屇_印越來越大，讓我在嘗試中不斷成長。
在嘗試中成長作文優(yōu)秀 30
大概是在三年前，我九歲左右。好像是在回龍觀公園，也可能是在朝陽公園，或其他公園。時間、地點，我都記不清了。但是發(fā)生的事，卻依然記憶猶新。
一次偶然，我在逛公園時，發(fā)現(xiàn)了一個旱冰場。租了鞋子，就可以進去滑旱冰。旱冰場是大船樣子的，兩邊有兩個大斜坡。不少人喜歡滑到坡上，再嗖的一下滑下來，這其中有比我大的，也有比我小的。看著他們咯咯的笑，我于是也鼓起勇氣，滑上了高高的斜坡。微涼的晚風(fēng)輕拂過我的臉，這神奇的`感覺，竟溢于言表。
可站在高處，看著底下的人矮了一截，晚風(fēng)不是那么輕柔了，竟一下子冷冽起來。我不禁打了個寒顫，腿一下子軟了。我抓緊身后的欄桿，一動也不敢動。生怕一松手就會滑下去，然后摔個粉身碎骨。時間就這樣一點一點溜走了，身邊的孩子一次一次滑上滑下的來回。像是在嘲笑我的膽怯。場地上的彩燈亮了，天很突然的，一下黑個徹底。孩子們基本上都回家去了，我也不知什么時候坐在了地上，手卻一直緊抓著欄桿。頭上也出了一層薄薄的汗，風(fēng)一吹，冷得難受。風(fēng)越吹越冷，臉上像覆了一層薄冰，略微有些刺痛，過了一會兒，我才意識到，那是淚水留下的痕跡。
又過了一會兒，迎著燈光，向我走來的是媽媽。此刻她的出現(xiàn)，就像仙女下凡，是能拯救我的神！她沒有穿旱冰鞋，徑直向我走來：“你要自己去嘗試”，她蹲下來說：“媽媽雖然可以抱你下來，但是媽媽更希望你自己做到，好嗎？”她捏捏我的臉：“如果真的不可以，再叫媽媽�！彼说揭贿�。
風(fēng)又吹了起來，輕輕推著我滑下去。就像背后長了一雙翅膀，助我飛翔。3秒，我就已經(jīng)滑了下來，短短3秒，卻讓我干了一件猶豫很久的事。成就感與自豪感充盈在胸膛，媽媽也朝我肯定地笑。
那晚的風(fēng)，媽媽的笑，都深深的印在我的腦海里。懂得嘗試，勇于嘗試，利于我們的成長，在嘗試中成長，在探索中收獲。
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