我的班主任作文精選3篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的我的班主任作文精選3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我的班主任作文精選3篇1

　　我的班主任姓張，名海燕。從她的。名字，你就大概猜出她是怎樣一位老師了吧。她講的課，總是娓娓動(dòng)聽(tīng)，怪不得同學(xué)們都喜歡上她的課。

　　張老師雖然很情切，但是有的時(shí)候也會(huì)發(fā)一下脾氣，記得有一次，我們班的一個(gè)班干部作業(yè)太潦草，被張老師當(dāng)眾批評(píng)，看到張老師對(duì)我們?nèi)绱说膰?yán)格要求，我再也不敢馬虎了。

　　張老師雖然很嚴(yán)格，但她有一雙炯炯有神眼睛，能看透每個(gè)學(xué)生的心靈深處。有一次，做單元測(cè)試卷，我因?yàn)榇中膶?xiě)錯(cuò)了一道題，正擔(dān)心挨批評(píng)呢，而張老師走到我跟前和藹可親地說(shuō)：“下次細(xì)心，別再出錯(cuò)。”張老師不僅注重我們的學(xué)習(xí)，還非常重視我們的坐姿。記得剛升四年級(jí)的時(shí)候，張老師接任我們班，我們的坐姿非常不好：有的歪著坐，有的趴著坐，而張老師卻不灰心，像使用了魔法一個(gè)一個(gè)給我們矯正了過(guò)來(lái)。一份耕耘，一份收獲，短短的一年時(shí)間，我們懂得成千上萬(wàn)做人的道理。

　　張老師與眾不同，深受同學(xué)們的喜愛(ài)，她現(xiàn)在正用一種新的教學(xué)方法使我們輕松學(xué)會(huì)閱讀和寫(xiě)作。我們有這么一位老師，感到幸運(yùn)，謝謝您張老師！

我的'班主任作文精選3篇2

　　我進(jìn)入小學(xué)的第一個(gè)班主任老師是陳蒙老師�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！标惱蠋熓莻�(gè)特別有責(zé)任心的老師。

　　記得有一次，放學(xué)后爸爸忘記接我了，陳老師就陪著我在校門口一直等一直等，等了近一個(gè)小時(shí)，夕陽(yáng)都收起了它燦爛的光芒，校門口，原本接孩子的家長(zhǎng)人山人海，此時(shí)已變得空空蕩蕩了。

　　陳老師安慰我說(shuō)，“不要急，你爸爸來(lái)晚肯定有事了，不要催他”，我心想，陳老師明明可以丟下我不管，讓我在傳達(dá)室等候就行，可她卻陪我一直等下去。正當(dāng)我焦急不安時(shí)，我爸一路小跑來(lái)到了，本以為陳老師會(huì)狠狠批評(píng)我爸的，可她卻小聲的對(duì)我說(shuō)了一句：“讓你爸爸下次不要來(lái)晚了”。這件事雖然過(guò)去了很久，但我卻一直銘記在心。

　　陳老師是一名優(yōu)秀的老師，特別善于與家長(zhǎng)溝通。有一次我和爸爸鬧了不愉快，明明是爸爸的觀點(diǎn)偏頗，老師也試著和爸爸溝通，可是爸爸就是堅(jiān)持死理，讓我特別郁悶，但是通過(guò)陳老師的耐心溝通，我和爸爸和好如初，陳老師也沒(méi)有計(jì)較我爸的倔強(qiáng)，還試著和我爸做好朋友，我覺(jué)得陳老師的胸懷十分寬廣。

　　老師的教誨之恩，我終身難忘。

我的班主任作文精選3篇3

　　說(shuō)起我的班主任，我不禁聯(lián)想到了“笑面虎”這個(gè)詞，沒(méi)錯(cuò)“笑面虎”正是我們班給班主任盧老師取的雅號(hào)。

　　盧老師的打扮與其它女老師不同，一個(gè)紅色的爆炸頭下，一條彎彎的柳葉眉，漆黑的眼球像患了多動(dòng)癥的小孩似的，不停地轉(zhuǎn)，好玩極了！藍(lán)色的眼鏡老是下滑，就戴在鼻尖上，看起來(lái)有點(diǎn)兒像古代的帳房先生，一張嘴從來(lái)都是笑呵呵的，再加上矮矮的個(gè)子，整個(gè)人就像電影里的搞笑演員，常常一進(jìn)門就引得我們哄堂大笑。有一次，下課時(shí)間，她見(jiàn)我們跳皮筋跳得歡，就要求加入，我們讓她跳了一下，令我們大吃一驚的是：盧老師居然會(huì)跳皮筋！一時(shí)間，我都不敢相信在我面前跳皮筋的竟是我的班主任！雖然，開(kāi)始大家都有些不習(xí)慣，但沒(méi)過(guò)幾分鐘就把盧老師當(dāng)朋友，贏了一起為她叫好，輸了一起懲罰她。

　　別看她下課瘋成這樣，上課絕不含糊，抄寫(xiě)、背誦、聽(tīng)寫(xiě)默寫(xiě)樣樣少不了，常常寫(xiě)得我手酸在心里暗暗叫苦，一天二天這樣就算了，結(jié)果每天如此，于是“笑面虎“的外號(hào)就橫空出世了。

　　有同學(xué)這樣評(píng)價(jià)她，下課玩得像個(gè)孩子，上課嚴(yán)厲得像父親。我認(rèn)為的確如此，我們班有這樣的班主任，你們有嗎？

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