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小學(xué)師德師風(fēng)考核評(píng)價(jià)方案（通用5篇）
為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行，常常需要預(yù)先準(zhǔn)備方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等方面進(jìn)行安排的書面計(jì)劃。那么大家知道方案怎么寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)師德師風(fēng)考核評(píng)價(jià)方案，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)師德師風(fēng)考核評(píng)價(jià)方案 1
為全面貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，不斷規(guī)范教師從教行為，提高我校教師的師德修養(yǎng)，樹立學(xué)校和教師的良好形象，使全體教師樹立教書育人、愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、無(wú)私奉獻(xiàn)的良好風(fēng)貌。根據(jù)上級(jí)有關(guān)師德建設(shè)熱門的文件精神和要求，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本考核方案。
一、考核原則
1、堅(jiān)持公正、公平、公開的原則，客觀、透明、規(guī)范地進(jìn)行師德師風(fēng)考核。
2、堅(jiān)持師德師風(fēng)考核定性與定量相結(jié)合，以定量考核為主;堅(jiān)持平時(shí)考小核與年度考核相結(jié)合，年度考核以平時(shí)考核為基礎(chǔ)。通過(guò)綜合考查評(píng)價(jià)，確定考核等級(jí)。
二、工作領(lǐng)導(dǎo)小組
為將師德師風(fēng)建設(shè)落到實(shí)處，學(xué)校成立師德師風(fēng)考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng):
副組長(zhǎng):
成員:
校長(zhǎng)任考核領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)指導(dǎo)學(xué)校師德師風(fēng)考核全面工作，副組長(zhǎng)及成員負(fù)責(zé)教職工師德師風(fēng)平時(shí)的考核工作。
三、考核對(duì)象
我校在編、在崗人員。
四、考核內(nèi)容及細(xì)則
1、考核內(nèi)容:從依法執(zhí)教、愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表、關(guān)愛(ài)學(xué)生、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、尊重家長(zhǎng)、廉潔從教等方面對(duì)教師的師德師風(fēng)進(jìn)行考核。
2、考核細(xì)則:見(jiàn)附表
3、考核等次:按每學(xué)期或?qū)W年考核結(jié)果得分分為優(yōu)秀(90分及以上)、合格(89~60分)、不合格(60分以下)三個(gè)等次。有“一票否決”情形之一的，師德師風(fēng)直接認(rèn)定為“不合格”，分值為零對(duì)發(fā)生以下問(wèn)題之一的，實(shí)行一票否決，視其師德為不合格，并視其情節(jié)予以處理
(1)體罰、變相體罰學(xué)生造成惡劣影響的;
(2)因工作失職，導(dǎo)致惡性 事件的`;
(3)教師本人擅自停課、無(wú)故曠工，造成惡劣影響的;
(4)強(qiáng)制學(xué)生訂購(gòu)教輔資料或者報(bào)刊的;
(5)向?qū)W生或家長(zhǎng)索要或變相索要財(cái)物、收受學(xué)生或家長(zhǎng)財(cái)物的;
(6)其他嚴(yán)重違反師德規(guī)范，在師生中乃至社會(huì)上造成惡劣影響的。
五、考核辦法與程序
1、師德師風(fēng)考核實(shí)行扣分制，基礎(chǔ)分為100分，采用平時(shí)考核與集中考核相結(jié)合的法，學(xué)期或?qū)W年累積計(jì)分。師德師風(fēng)平時(shí)考核分別由校長(zhǎng)室、教務(wù)處、總務(wù)處等部門核實(shí)后計(jì)分(按細(xì)則扣分)，由師德師風(fēng)副組長(zhǎng)負(fù)責(zé)匯總，每月公布(通報(bào))一次師德師風(fēng)考核(扣分)情況。
2、學(xué)期或?qū)W年末，考核領(lǐng)導(dǎo)小組在匯總平時(shí)考核數(shù)據(jù)，并廣泛征求教師、學(xué)生、家長(zhǎng)等各方面意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，進(jìn)行一次集中考核打分，經(jīng)集體討論確定教職工學(xué)期或?qū)W年總得分，同時(shí)按上述標(biāo)準(zhǔn)確定師德師風(fēng)考核等次。
3、考核領(lǐng)導(dǎo)小組反饋考核結(jié)果，被考核教師無(wú)異議后簽字確認(rèn)。
4、被考核教師對(duì)師德師風(fēng)考核結(jié)果若有異議，可在接到考核反饋結(jié)果之日起7日內(nèi)向考核領(lǐng)導(dǎo)小組提請(qǐng)復(fù)核，考核領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)在7日內(nèi)提出復(fù)核意見(jiàn);被考核教師若對(duì)復(fù)核意見(jiàn)仍有異議，可向上級(jí)部門提請(qǐng)復(fù)核。
5、校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的考核，由中心校領(lǐng)導(dǎo)組織實(shí)施。
6、學(xué)校師德師風(fēng)考核結(jié)果報(bào)中心校備案。
六、考核結(jié)果的運(yùn)用
1、師德師風(fēng)考核結(jié)果，作為教職工績(jī)效考核、年度考核、評(píng)優(yōu)選先、晉職晉級(jí)等教師評(píng)聘和獎(jiǎng)懲的重要依據(jù)，優(yōu)先考慮師德師風(fēng)考核為“優(yōu)秀”的教師，并記入教師個(gè)人檔案
2、凡在師德師風(fēng)考核中被確定為“不合格”的，當(dāng)年年度考核相應(yīng)定為“不合格”。
七、附則
1、本辦法解釋權(quán)歸學(xué)校師德師風(fēng)考核領(lǐng)導(dǎo)小組。
2、本辦法自發(fā)布之日起開始執(zhí)行。
小學(xué)師德師風(fēng)考核評(píng)價(jià)方案 2
各中小學(xué)、幼兒園：
為進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)、幼兒園教師職業(yè)道德建設(shè)，激勵(lì)廣大教師力行師德規(guī)范，提高職業(yè)道德水平，根據(jù)《安徽省中職中小學(xué)教師職業(yè)道德考核辦法（試行）》要求及市教育局工作部署，特制定本方案。
一、考核原則
1、主體性原則。
尊重教師的主體地位，依靠教師，服務(wù)教師，引導(dǎo)教師自省、自重、自律、自強(qiáng)。
2、民主性原則。
堅(jiān)持實(shí)事求是、民主公開，廣泛聽取學(xué)生、教師、家長(zhǎng)等方面的意見(jiàn)，規(guī)范考核程序，客觀公正地評(píng)價(jià)教師。
3、導(dǎo)向性原則。
堅(jiān)持發(fā)揮考核的導(dǎo)向作用，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，引導(dǎo)教師踐行師德規(guī)范，不斷提高師德修養(yǎng)和教育教學(xué)能力。
4、實(shí)效性原則。
堅(jiān)持典型引路、推動(dòng)整體、講求實(shí)效，及時(shí)總結(jié)、推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)、解決突出問(wèn)題；堅(jiān)持師德與業(yè)績(jī)并重，以考核履行教師職業(yè)道德規(guī)范為主；堅(jiān)持平時(shí)考核與年度考核相結(jié)合，以平時(shí)考核為基礎(chǔ)。
二、成立領(lǐng)導(dǎo)小組
為推進(jìn)開發(fā)區(qū)分局師德師風(fēng)考核工作，增強(qiáng)其操作性，xx市教育局開發(fā)區(qū)分局決定成立分局師德師風(fēng)考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
分局師德師風(fēng)考核領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室的主要職責(zé)是：負(fù)責(zé)分局各校（園）師德師風(fēng)考核、評(píng)比。
三、考核內(nèi)容與考核等次
1、師德考核內(nèi)容，從愛(ài)國(guó)守法、愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)等方面對(duì)教師的師德進(jìn)行考核。
2、考核結(jié)果分為優(yōu)秀（90分及以上）、合格（89-60分）、不合格（60分以下）三個(gè)等次。
四、考核對(duì)象與考核組織
1、考核對(duì)象：全區(qū)中小學(xué)、幼兒園在職教師。
2、以中心校、教學(xué)片區(qū)為單位成立考核小組，片長(zhǎng)任組長(zhǎng)，小組成員由片區(qū)內(nèi)各校校（園）長(zhǎng)組成；片區(qū)下以校（園）為單位成立考核小組，校（園）長(zhǎng)任組長(zhǎng)，小組成員由單位班子成員、教代會(huì)教師代表和學(xué)生家長(zhǎng)代表等組成，教師代表不少于50%。
五、考核時(shí)間與考核程序
1、各中小學(xué)、幼兒園參照《xx市教育局開發(fā)區(qū)分局中小學(xué)、幼兒園教師師德師風(fēng)考核表》內(nèi)容要求、結(jié)合各類崗位特點(diǎn)和本校師德建設(shè)中存在的突出問(wèn)題，研究制定考核細(xì)則及各類評(píng)議樣表，經(jīng)學(xué)校教代會(huì)或全體教職工大會(huì)表決通過(guò)后公布、實(shí)施。考核細(xì)則報(bào)所分局辦公室審核、備案。
2、師德考核每學(xué)期進(jìn)行一次階段性測(cè)評(píng)，教師對(duì)照考核標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行自我評(píng)估，填制師德考核表。學(xué)校考核小組結(jié)合教師自我評(píng)估結(jié)果組織評(píng)議，評(píng)議結(jié)果備案，年終匯總，進(jìn)行集中考核。每學(xué)期各中小學(xué)、幼兒園要將教師考評(píng)結(jié)果報(bào)片區(qū)師德師風(fēng)考核小組匯總報(bào)分局師德師風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組備案。
3、考核評(píng)價(jià)實(shí)行100分制，采取自評(píng)、教師互評(píng)、學(xué)生及家長(zhǎng)評(píng)價(jià)、校級(jí)考評(píng)等相結(jié)合的辦法進(jìn)行。
4、年終，被考核教師在教職工大會(huì)或由考核小組組織的有關(guān)會(huì)議上作師德述職報(bào)告，接受評(píng)議。
5、本校（園）考核小組在平時(shí)考核結(jié)果的基礎(chǔ)上，廣泛征求教師、學(xué)生、家長(zhǎng)等各方面意見(jiàn)，經(jīng)集體討論，對(duì)每個(gè)教師作出客觀評(píng)價(jià)，并提出考核等次意見(jiàn)。
6、本校（園）考核小組反饋考核結(jié)果，被考核教師無(wú)異議后簽字確認(rèn)。
7、被考核教師對(duì)師德考核結(jié)果若有異議，可在接到考核反饋結(jié)果之日起10日內(nèi)向本校（園）考核小組提請(qǐng)復(fù)核，本校（園）考核小組應(yīng)在10日內(nèi)提出復(fù)核意見(jiàn)；被考核教師若對(duì)復(fù)核意見(jiàn)仍有異議，可向分局考核領(lǐng)導(dǎo)小組提請(qǐng)復(fù)核。
8、審核、上交表冊(cè)存檔。考核完成后，填好《師德師風(fēng)表格》（附后，要雙面打印），實(shí)行一人一檔。
9、校（園）黨、政一把手的`師德師風(fēng)考核，由分局考核小組組織實(shí)施。
六、考核結(jié)果的運(yùn)用
1、師德師風(fēng)考核結(jié)果，作為教師資格定期注冊(cè)、業(yè)績(jī)考核、職稱評(píng)審、崗位聘用、評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)的首要內(nèi)容和重要依據(jù)，記入教師個(gè)人檔案。
2、在晉級(jí)晉職、評(píng)先評(píng)優(yōu)、培訓(xùn)進(jìn)修等方面，優(yōu)先考慮師德師風(fēng)考核為“優(yōu)秀”的教師。
3、教師師德師風(fēng)考核未達(dá)到優(yōu)秀的，年度考核、績(jī)效考核不得評(píng)為優(yōu)秀等次，不得參加各類先進(jìn)評(píng)選。
4、凡在師德師風(fēng)考核中被確定為“不合格”的，當(dāng)年年度考核相應(yīng)定為“不合格”；不得晉升工資，不發(fā)放獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資，必要時(shí)調(diào)離教學(xué)崗位，若連續(xù)兩年考核均為不合格，則予以解聘。對(duì)有嚴(yán)重失德行為、影響惡劣者按有關(guān)規(guī)定予以嚴(yán)肅處理直至撤銷教師資格。
5、凡有下列情形之一者，師德師風(fēng)考核實(shí)行一票否決，直接認(rèn)定為“不合格”：
�。�1）有違背黨和國(guó)家方針政策言行的;
�。�2）以非法方式表達(dá)訴求，干擾正常教育教學(xué)秩序、損害學(xué)生利益或毀損學(xué)校名譽(yù)。
小學(xué)師德師風(fēng)考核評(píng)價(jià)方案 3
一、指導(dǎo)思想
按照有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心的好老師標(biāo)準(zhǔn)，以規(guī)范教師從教行為為重點(diǎn)，以提升教師隊(duì)伍素質(zhì)為目標(biāo)，建立師德師風(fēng)考核制度，完善教師職業(yè)行為激勵(lì)機(jī)制和約束機(jī)制，努力打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、人民滿意的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍。
二、考核內(nèi)容
依法執(zhí)教（15分）：
積極參加政治學(xué)習(xí)及各種會(huì)議，無(wú)缺席、遲到或早退現(xiàn)象。
按時(shí)完成政治學(xué)習(xí)心得、總結(jié)等相關(guān)師德材料。
認(rèn)真記載政治學(xué)習(xí)筆記，內(nèi)容完整，字跡工整。
愛(ài)崗敬業(yè)（25分）：
堅(jiān)持出滿勤，不曠課、不遲到早退。
教學(xué)認(rèn)真負(fù)責(zé)，認(rèn)真鉆研教材，備好課，按時(shí)上課。
認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè)，不積壓學(xué)生作業(yè)。
積極轉(zhuǎn)化差生，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生。
積極參加新課改，不斷改進(jìn)教法，提高教育教學(xué)水平。
熱愛(ài)學(xué)生（25分）：
不體罰、變相體罰學(xué)生，不諷刺、挖苦學(xué)生。
不偏愛(ài)學(xué)生，不歧視學(xué)生，不強(qiáng)行要求學(xué)生離校或?qū)W(xué)生攆出教室。
為人師表（25分）：
遵守社會(huì)公德，熱心公益事業(yè)，積極參加各項(xiàng)公益活動(dòng)和社會(huì)活動(dòng)。
儀表端莊、穿著得體、整潔大方，樹立教師的良好形象。
對(duì)學(xué)生講話態(tài)度謙和，語(yǔ)言文明，不說(shuō)粗話臟話。
三、考核方法
成立師德師風(fēng)考核小組，由作風(fēng)正派、辦事公正、政策業(yè)務(wù)水平和群眾威信較高的人員擔(dān)任。
考核實(shí)行百分制，包括學(xué)生評(píng)議（含學(xué)生家長(zhǎng)）占20%，教師自評(píng)占10%，教師互評(píng)占10%，考核小組考核占60%。
學(xué)生評(píng)議以班級(jí)為單位進(jìn)行，班主任在本班評(píng)議，任課教師由考核小組在其所教班級(jí)中隨機(jī)抽取部分學(xué)生以問(wèn)卷形式進(jìn)行評(píng)議。
考核小組依據(jù)教師平時(shí)的師德表現(xiàn)、學(xué)校相關(guān)記錄，按照《師德師風(fēng)考核內(nèi)容和評(píng)分細(xì)則》進(jìn)行考核，每月考核一次，學(xué)期末進(jìn)行匯總。
四、考核結(jié)果
考核結(jié)果以得分高低分為優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格四個(gè)等級(jí)。
優(yōu)秀占30%，合格占40%，基本合格占20%，不合格占10%。
凡有下列情況之一者，實(shí)行一票否決，考核等級(jí)定為不合格：
觸犯法律受到刑事處罰的，受到黨紀(jì)、政紀(jì)處分的。
違反社會(huì)治安綜合治理有關(guān)規(guī)定，造成嚴(yán)重社會(huì)影響的。
嚴(yán)重違反黨風(fēng)廉政建設(shè)規(guī)定的。
傳播有害學(xué)生身心健康的思想，參與色情、賭博和邪教活動(dòng)，造成嚴(yán)重社會(huì)影響的'。
向?qū)W生家長(zhǎng)索要錢物，利用職務(wù)之便謀取私利，造成嚴(yán)重社會(huì)影響的。
體罰或變相體罰學(xué)生，造成嚴(yán)重社會(huì)影響的。
品行不良，諷刺、挖苦、侮辱、猥褻學(xué)生，影響惡劣的。
五、結(jié)果公布與監(jiān)督
考核小組將考核結(jié)果通過(guò)適當(dāng)形式向全體教師公布，接受教師、學(xué)生監(jiān)督。
小學(xué)師德師風(fēng)考核評(píng)價(jià)方案 4
一、指導(dǎo)思想
為全面貫徹落實(shí)教育部門的師德師風(fēng)建設(shè)要求，進(jìn)一步加強(qiáng)小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)，提高教師的師德修養(yǎng)，特制定本考核方案。
二、考核對(duì)象
全校在編在崗的小學(xué)教師。
三、考核內(nèi)容
考核內(nèi)容主要包括以下七個(gè)方面：
依法執(zhí)教：教師是否遵守國(guó)家法律法規(guī)和教育政策，依法履行教育教學(xué)職責(zé)。
愛(ài)崗敬業(yè)：教師是否熱愛(ài)教育事業(yè)，對(duì)工作充滿熱情，盡職盡責(zé)。
關(guān)愛(ài)學(xué)生：教師是否關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等對(duì)待學(xué)生。
嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)：教師是否嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，不斷提高教育教學(xué)水平，積極參加教研活動(dòng)。
廉潔從教：教師是否廉潔自律，不利用職務(wù)之便謀取私利。
為人師表：教師是否注重自身修養(yǎng)，為人師表，樹立良好的師德形象。
終身學(xué)習(xí)：教師是否具備終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，不斷更新教育觀念和方法。
四、考核程序和方法
自評(píng)與互評(píng)：教師首先進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，然后由同事進(jìn)行互評(píng)。自評(píng)和互評(píng)各占總評(píng)分的20%。
學(xué)生評(píng)價(jià)：通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、座談會(huì)等方式，收集學(xué)生對(duì)教師師德師風(fēng)的評(píng)價(jià)，占總評(píng)分的15%。
家長(zhǎng)評(píng)價(jià)：通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家訪等方式，收集家長(zhǎng)對(duì)教師師德師風(fēng)的評(píng)價(jià)，占總評(píng)分的'15%。
學(xué)校評(píng)價(jià)：由學(xué)�？己诵〗M對(duì)教師進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，包括教學(xué)業(yè)績(jī)、師德表現(xiàn)等方面，占總評(píng)分的30%。
五、考核標(biāo)準(zhǔn)
考核采用百分制，總分100分，各項(xiàng)內(nèi)容按權(quán)重分配分?jǐn)?shù)。具體評(píng)分細(xì)則如下：
依法執(zhí)教：15分
愛(ài)崗敬業(yè)：25分
關(guān)愛(ài)學(xué)生：25分
嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)：10分
廉潔從教：10分
為人師表：10分
終身學(xué)習(xí)：5分
六、考核等次確定
根據(jù)總分確定考核等次，具體為：
優(yōu)秀：90分及以上
良好：80-89分
合格：60-79分
不合格：59分及以下
七、一票否決項(xiàng)
出現(xiàn)以下情形之一的，直接定為不合格：
違反國(guó)家法律法規(guī)或教育政策，造成嚴(yán)重后果的。
違反師德師風(fēng)規(guī)定，體罰或變相體罰學(xué)生，造成惡劣影響的。
利用職務(wù)之便謀取私利，嚴(yán)重?fù)p害學(xué)校和學(xué)生利益的。
八、結(jié)果公示與反饋
考核結(jié)果將向全校公示，接受教師、學(xué)生和家長(zhǎng)的監(jiān)督。被考核教師如對(duì)考核結(jié)果有異議，可在規(guī)定時(shí)間內(nèi)提出申訴。學(xué)校將及時(shí)對(duì)申訴進(jìn)行復(fù)核，并給予反饋。
小學(xué)師德師風(fēng)考核評(píng)價(jià)方案 5
一、考核目標(biāo)
為加強(qiáng)小學(xué)教師師德師風(fēng)建設(shè)，提高教師職業(yè)道德水平，確保教師能夠遵循教育法律法規(guī)，積極履行教育教學(xué)職責(zé)，特制定本考核方案。
二、考核原則
公正公開：確�？己诉^(guò)程公正、公開，接受教師、學(xué)生和家長(zhǎng)的監(jiān)督。
客觀全面：結(jié)合教師日常工作表現(xiàn)、學(xué)生評(píng)價(jià)等多方面因素，進(jìn)行全面、客觀的考核。
注重實(shí)效：考核結(jié)果與教師評(píng)優(yōu)、評(píng)先、評(píng)職稱等直接掛鉤，激發(fā)教師提高師德的積極性。
三、考核內(nèi)容
依法執(zhí)教（15分）：
遵守國(guó)家法律法規(guī)和學(xué)校規(guī)章制度，無(wú)違法違規(guī)行為。
積極參與政治學(xué)習(xí)，不斷提高政治素養(yǎng)。
愛(ài)崗敬業(yè)（25分）：
熱愛(ài)教育事業(yè)，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感。
認(rèn)真履行教育教學(xué)職責(zé)，備課充分，上課認(rèn)真。
積極參與學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，為學(xué)校發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
熱愛(ài)學(xué)生（25分）：
關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等對(duì)待每一位學(xué)生。
不體罰或變相體罰學(xué)生，不諷刺、挖苦學(xué)生。
積極與學(xué)生溝通，建立良好的.師生關(guān)系。
為人師表（25分）：
遵守社會(huì)公德，具有良好的職業(yè)道德修養(yǎng)。
儀表端莊、穿著得體，為學(xué)生樹立良好榜樣。
語(yǔ)言文明、態(tài)度謙和，不在學(xué)生面前說(shuō)粗話、臟話。
四、考核方法
量化評(píng)分：根據(jù)考核內(nèi)容制定評(píng)分細(xì)則，對(duì)教師進(jìn)行量化評(píng)分。
學(xué)生評(píng)價(jià)：通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查等方式收集學(xué)生對(duì)教師師德師風(fēng)的評(píng)價(jià)意見(jiàn)。
教師自評(píng)與互評(píng)：教師根據(jù)考核內(nèi)容進(jìn)行自評(píng)和互評(píng)，相互學(xué)習(xí)、相互監(jiān)督。
綜合評(píng)定：結(jié)合量化評(píng)分、學(xué)生評(píng)價(jià)、教師自評(píng)與互評(píng)等多方面因素，對(duì)教師師德師風(fēng)進(jìn)行綜合評(píng)定。
五、考核時(shí)間與頻次
考核時(shí)間：每學(xué)期末進(jìn)行師德師風(fēng)考核。
考核頻次：每學(xué)期一次。
六、考核結(jié)果運(yùn)用
與獎(jiǎng)金掛鉤：考核結(jié)果直接與教師的獎(jiǎng)金掛鉤，激勵(lì)教師提高師德水平。
評(píng)優(yōu)評(píng)先依據(jù)：考核結(jié)果是教師評(píng)優(yōu)、評(píng)先的重要依據(jù)之一。
職稱評(píng)定參考：考核結(jié)果是教師職稱評(píng)定的參考因素之一。
七、考核監(jiān)督與申訴
監(jiān)督機(jī)制：學(xué)校建立師德師風(fēng)考核監(jiān)督機(jī)制，確�？己诉^(guò)程公正、公開。
申訴渠道：教師對(duì)考核結(jié)果有異議的，可通過(guò)申訴渠道提出申訴，學(xué)校將及時(shí)進(jìn)行處理。
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