實用的學(xué)習(xí)雷鋒作文合集八篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的學(xué)習(xí)雷鋒作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
學(xué)習(xí)雷鋒作文 篇1
光陰如梭，一晃兒雷鋒殉職就50周年了。有關(guān)“雷鋒”的名字，雷鋒精神始終在深深地影響著我們、鞭策著我們。可以說，雷鋒是我們心中永恒的豐碑。
雷鋒在工作崗位上嚴(yán)于律己，默默無聞的為人民服務(wù)，一絲不茍的將自己投入工作之中；他在生活中，從不亂花一分錢，節(jié)約糧食、水、電，盡量減少國家的開支。他省吃儉用，將剩下來的錢支援農(nóng)村生產(chǎn)和災(zāi)區(qū)人民，幫助那困難的人。他還每天扶老人過馬路，幫小朋友找媽媽，幫身體有缺陷的人提菜……這些事情，雷鋒都當(dāng)做是自己必須要完成的`義務(wù)和承擔(dān)的責(zé)任。
而踏入新世紀(jì)的我們，在日常生活中幫助自己的父母、親人、鄰居、長輩……做一些力所能及的事，將自己的零花錢、壓歲錢捐給災(zāi)區(qū)、不幸的人和需要我們幫助的人。就這樣與社會建起一座溝通的橋梁。
作為紫沙小學(xué)的一名學(xué)子，在學(xué)校里就要愛護(hù)學(xué)校的設(shè)置，保護(hù)學(xué)校的環(huán)境：在班級里要熱愛班集體榮譽。對同學(xué)要互相幫助、相互尊重、相互理解、包容。對自己的老師、長輩要有禮貌。對自己的父母、親人要關(guān)心、問候。常去敬老院與那些老人們進(jìn)行溝通、交流。
我記得有一句歌詞是這樣唱的：“只要人人都獻(xiàn)出一點愛，世界將會變成美好的人間�！比祟惿鐣�，被我們創(chuàng)造得如此美妙，你，都看到了嗎？瞧，在馬路上，時時都有攙扶老人過馬路的，在公共汽車上，為老弱病殘讓座的情景也常�？梢�，無論是家中，學(xué)校還是社區(qū)……學(xué)雷鋒助人為樂的情景時常會浮現(xiàn)在我們的眼前。
“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一份黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅守著你生活的崗位？”每每想起雷鋒，我便會想起這段話，雷鋒早早離我們而去，但我相信，他的精神永遠(yuǎn)活在人們的心中。
學(xué)習(xí)雷鋒作文 篇2
今天，我要向做好事不留名的雷鋒叔叔學(xué)習(xí)。
做點什么好呢？我想來想去，決定先從幫助鄰居開始。我家樓下住的是一位老奶奶，我想先到她家去看看有什么需要幫助的`。于是，我走到她家門口，按了按門鈴，等了好長一段時間，家里一點動靜也沒有�？磥砟棠滩辉诩�。我又按了隔壁的門鈴，開門的是一位陌生的叔叔。他打量了我一番，還沒等我開口，他就說：“你走錯了！”，然后，“砰”的一聲把門關(guān)了。唉，好郁悶��！到現(xiàn)在一樁好事也沒做成，還吃了個閉門羹。
我來到樓下，繼續(xù)尋找做好事的機(jī)會。這時，我發(fā)現(xiàn)綠化帶上有很多垃圾，跟干凈的馬路太不相配了。于是，我從家里拿了掃把開始打掃。我邊掃邊想，我國現(xiàn)在已近有十五億人口了，如果每人都往地上扔一個垃圾的話，那就是十五億個垃圾，那我們豈不是要住在垃圾堆中了，真是太可怕了！以后我再也不敢亂扔垃圾了。過 了一會兒，綠化帶被我打掃的干干凈凈。雖然我累得滿頭大汗，但是看著整潔的環(huán)境，我感到非常高興。
今后，我會爭取做個小雷鋒，從身邊的小事做起，做個樂于助人的好孩子。
學(xué)習(xí)雷鋒作文 篇3
今天，老師組織我們班同學(xué)看了《向雷鋒學(xué)習(xí)》這部電影，這部電影講述了雷鋒同志助人為樂的許多事跡， 讓我深受感動。他把自己新買的雨衣送給別的孩子，自己淋濕了衣服；看見有病而沒有錢治病的人，他把自己所有的`積蓄寄給他，讓他看病；看見一位大嫂吃力的抱著孩子，他便幫助大嫂抱孩子，讓大嫂休息，等等。
看過后，這些事跡在我的腦海里不停浮現(xiàn)，偶爾想起有一次，我和劉春雨去龍泉湖玩，在快到龍泉湖的一個十字路口，有一位老爺爺坐著輪椅，也許想盡快穿過馬路，他吃力地用手推著輪椅，我看到后急忙跑過去，幫老爺爺推過了十字路口，老爺爺感激地說：謝謝你，小朋友，你真是個好孩子！我不好意思的說：不算什么，這是我應(yīng)該做的。細(xì)想這也是學(xué)習(xí)雷鋒的一種表現(xiàn)呀，因此，我要繼續(xù)向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他那助人為樂的精神，學(xué)習(xí)他那艱苦樸素的風(fēng)格。
同學(xué)們，讓我們一起傳揚雷鋒精神吧，讓我們這個世界變得更加溫馨更加溫暖吧！
學(xué)習(xí)雷鋒作文 篇4
雖然雷鋒叔叔犧牲了，但是他永遠(yuǎn)活在人民的心中。
我的姐姐叫文芳，她從小就很善良，幫助過很多人，在人們心中，姐姐就是活雷鋒。
記得有一次，姐姐在放學(xué)的路上，看見一個小女孩摔了一跤，腳趾頭的皮都破了，血肉模糊，血不停地往外流。姐姐見這樣，連忙將她送進(jìn)了醫(yī)院，還幫她付了醫(yī)藥費，并打了電話給她媽媽。她媽媽聽了之后，準(zhǔn)備好了錢，就馬上趕了過來。她把姐姐付給醫(yī)生的.醫(yī)藥費還給了姐姐，姐姐沒有要就走了。
還有一次，下午上第三節(jié)課，也就是最后一節(jié)課，突然下起了傾盆大雨，我和姐姐帶了雨傘，班上只有一個同學(xué)沒有帶雨傘，而且他家的路很遠(yuǎn)，不帶雨傘回家會感冒的，姐姐想也沒有想就把自己的雨傘借給了他，我和姐姐一起用我的傘。在回去的路上，我問姐姐：“為什么把傘借給他，你看你身上都濕了�！苯憬闵钋榈馗嬖V我：“如果沒有給他，他豈不是要全身都濕，現(xiàn)在他不會濕啊!這樣的話，即使我濕了一點也沒有關(guān)系，因為我很開心。”
還有一次，班上有位同學(xué)生病了，好幾天都沒來上課，姐姐一放學(xué)就去了她家?guī)退a(bǔ)習(xí)。有一天，補(bǔ)習(xí)的時候，因為太投入了，內(nèi)容比較多，回來的時候晚了，媽媽就劈頭蓋臉地把姐姐給訓(xùn)了一頓，姐姐卻一句話也沒有說，傻傻地笑著。我永遠(yuǎn)都記得那微笑，因為那微笑里有一種神奇的力量，這種力量就是要告訴我樂于助人，其實是讓自己的內(nèi)心得到快樂。這不正是雷鋒叔叔傳遞下來的精神嗎?
從這些事情上，我斷定姐姐是“活雷鋒”。事后，我問姐姐為什么這樣做?姐姐說：“雷鋒叔叔曾經(jīng)說過‘生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的。我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)之中去�！娨暽隙颊f了，學(xué)雷鋒，講文明，樹新風(fēng)�！蔽衣犃私憬愕脑�，自嘆不如，覺得很慚愧。我以后也要學(xué)習(xí)雷鋒精神，一定做個助人為樂的人。
學(xué)習(xí)雷鋒作文 篇5
三月里，和風(fēng)送暖，春光明媚，我們在盡情呼吸著新鮮空氣，享受這大自然美好恩賜的同時，一定不要忘記這個月所特有的價值，那就是我們要紀(jì)念一位戰(zhàn)士，一位普普通通，卻給我們帶來極大影響的戰(zhàn)士，一位兢兢業(yè)業(yè)為人民服務(wù)，甚至犧牲自己的利益，卻從不圖回報的戰(zhàn)士，一位精神永駐我們心間，一直激勵著我們奮勇前進(jìn)的戰(zhàn)士：他就是雷鋒。
雷鋒，一個全心全意為人民服務(wù)的人。當(dāng)年的雷鋒同志為人民服務(wù)的情景，每一天都在不斷上演著。每個人的心里都有那一份為人民服務(wù)的思想，只是有些人去挖掘它，有些人沒有挖掘它而已。
如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一份黑暗？如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅守在你生活的崗上？
每一次想起雷鋒，就想起這一段話。有多少人在回首往事的'時候，為自己碌碌無為而悔恨，為曾經(jīng)虛度年華而悲哀。有多少人能像雷鋒一樣，永遠(yuǎn)的那么富有愛心，永遠(yuǎn)的那么真誠善良，永遠(yuǎn)像一顆小小的螺絲釘？
雖說幫助別人的人，他們不求回報�？墒艿綆椭娜�，心中不能不想回報��！為雷鋒哭泣，哭的是那些把“滴水恩，涌泉報”的道理都忘記的冷漠靈魂！忘記了雷鋒，忘記了幫助你的人，忘記了感恩，如同一顆心被冰封雪藏，這樣的人生，還有什么意義？
我心目中的理想社會，并不是每一個人都具有雷鋒同志那樣無私奉獻(xiàn)的精神，而是每一個人做到為別人提供舉手之勞的幫助，我們微不足道的幫助可以幫助別人解決大問題，這不是能用價值衡量的你。學(xué)雷鋒，文明禮儀從我做起！
學(xué)習(xí)雷鋒作文 篇6
今天，我看了《雷鋒的故事》它使我感觸很深。特別是雷鋒“勤儉節(jié)約”的段落，更使我念念不忘。
他身上穿的衣服，沒有一件是不打補(bǔ)丁的；他穿的褲子上，也上了補(bǔ)丁；襪子補(bǔ)得已經(jīng)變了形；卻舍不得丟；他用破木板釘成了一個小木箱，有什么東西他都放在里邊，他管這叫“聚寶箱”，比如，要是擦車布實在爛得不能用了，他就從“聚寶箱”里取出破手套，洗干凈了做擦車布；如果他的汽車零件壞了，他就從“聚寶箱”里找出零件，能代用的就代用；團(tuán)里發(fā)津貼費，他總是留下一角交團(tuán)費，兩角買肥皂；剩下的.錢全部存入銀行。他的漱口盆和臉盆，用了許多年，上邊的瓷掉了許多，也舍不得換新，這種精神多么值得我們學(xué)校呀！而我呢？我卻是另一個截然相反的態(tài)度：筆芯沒有用完就扔，隨手丟棄一些其實還可以利用的材料，一點都不懂得節(jié)約，比起雷鋒來，那真是“一個天上，一個地上”了，看了這本書后，我才發(fā)現(xiàn)我們平日里丟掉的東西都可以再利用。
讀完這本書，我一定向雷鋒學(xué)習(xí)。不要的廢品拿去賣錢，能利用的盡量去利用；零花錢不亂花等等等等。我相信我能做好。
為我加油吧！
學(xué)習(xí)雷鋒作文 篇7
那是一個我一生中重要的日子，也是我最快樂的日子，那天我對自己很滿意。
那天，也就是我滿十八周歲的日子。聽政治老師說滿十八歲可以享受許多權(quán)利，也得履行許多義務(wù)，我們既是履行義務(wù)的主體，也是享受權(quán)利的主題。
走在大街上，我很自信，因為我已經(jīng)是一個大人。路上我扶老奶奶過馬路，幫大人們推車，遵守交通規(guī)則。在做到這一切我都是那么的開心，因為我盡了一個大人因盡的義務(wù)。
這天我去辦了身份證，領(lǐng)著身份證我又有一種成就感，因為我此時已是一位標(biāo)準(zhǔn)的小伙子，而不再是一個孩子。
走在路上，人們都說我是個不錯的小伙子。甚至有人發(fā)煙給我，但被我婉言的拒絕了。因為一個良好的青年是不抽煙的，難道不是嗎?問了做一個合格的青年，我還去參加了許多勞動，如植樹，澆菜等，著實體驗了一下田園生活。
在這個莊嚴(yán)而隆重的日子里，我強(qiáng)烈要求我做一個良好青年。并學(xué)習(xí)雷鋒精神，學(xué)習(xí)他的樂于助人，學(xué)習(xí)他的為人民服務(wù)，學(xué)習(xí)他的無私奉獻(xiàn)，學(xué)習(xí)他的.熱愛生活。
這一切都是這么的美好，其實反思一下，作為社會的一員，我們本該如此。雷鋒就是這樣的一個人。他是我們的模范，如果我們都想雷鋒一樣，那么社會將變成美好的明天。
學(xué)習(xí)雷鋒作文 篇8
“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨……”我想大家對這首歌應(yīng)該不陌生吧！它時時縈繞于我們耳邊，成為孩子們的童謠，成為老人們的驕傲。雷鋒，一個熟悉的名字，他是我們生活中的典范，我們要向雷鋒學(xué)習(xí)。
同學(xué)們你們聽說過嗎？“贈人玫瑰，手有余香。”幫助他人的同時，自己也是快樂的'。哪怕是別人傷心時，一句溫暖的安慰；哪怕是別人失去信心時，一句鼓勵的話語；哪怕是別人口渴時，遞上一杯熱乎乎的茶水……
在我的生活中，就有這樣一個活雷鋒。
她是住在我隔壁的大姐姐。這位大姐姐性格開朗，特別愿意幫助別人。一次，我被一道閱讀題糾纏了半天，也沒想出答案來。這時，大姐姐剛剛放學(xué)回來，我便問她應(yīng)該怎樣解決。大姐姐還沒放下書包，就來教我。她先是拿起書本，思考了一會兒，然后，她拿起筆，圈了幾個詞語，我奇怪地問：“姐姐，你為什么要這么做呢？”她笑著對我說：“你看，這幾個詞語都是文中的關(guān)鍵詞，關(guān)鍵詞一找，這道題不就做好了？”我撓了撓后腦勺，不解地問：“這幾個詞語怎么能解答這道題呢？”姐姐又說：“你看看，把這幾個詞語組織一下……”還沒等姐姐說完，我就埋頭寫了起來。
這個大姐姐雖然不像老師那樣系統(tǒng)地教我，但在我看來，她可不比老師教得差。
我們身邊還有許多許多的像這位姐姐一樣，具有雷鋒那種樂于助人的精神的人。我們要向他們學(xué)習(xí)，向雷鋒學(xué)習(xí)，做一個名副其實的“活雷鋒”！
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