聰明的同學(xué)作文合集6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的聰明的同學(xué)作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
聰明的同學(xué)作文 篇1
在恒毅學(xué)堂學(xué)毛筆字的時(shí)候，我遇到了一個(gè)聰明可愛(ài)的小伙伴。她是四年級(jí)的學(xué)生，個(gè)子不高，寬寬的額頭，有一雙大而明亮的眼睛，長(zhǎng)得非常可愛(ài)。這就是我的小伙伴——于千睿。
千睿不僅聰明，而且天賦出眾，又肯勤學(xué)苦練，所以寫(xiě)出來(lái)的字讓徐健老師夸贊是家常便飯，稱她為“顏真卿再世”，我還開(kāi)玩笑地叫她“顏千睿”，誰(shuí)讓她寫(xiě)得那么好呢。
千睿很聰明，懂得讀貼。那時(shí)我們認(rèn)為，只要把老師說(shuō)的聽(tīng)會(huì)了就行。而在書(shū)法課上，老師讓我們練字時(shí)，她卻先觀察徐老師的范字和字貼。我從她身上學(xué)到了讀貼，使我的字有了很大的進(jìn)步。瞧！她翻開(kāi)字帖，全神貫注地凝視著，好一會(huì)兒，她舒了一口氣，寫(xiě)下了第一筆——一個(gè)粗細(xì)均勻、起伏有致的橫，再順利地寫(xiě)下一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的撇，這兩筆，簡(jiǎn)直就和顏真卿字貼上的字一模一樣，我的眼睛都看直了，要描寫(xiě)千睿的字，我只能像《笑貓日記》中贊美鷯哥的歌喉一樣吐出兩個(gè)字：完美！她真不愧是徐建老師“得意門(mén)生”。學(xué)毛筆字的同學(xué)共有十六人，各有特色，可寫(xiě)得最好的只有千睿，因?yàn)槭裁�？因�(yàn)榍ь２粌H聰明而且勤奮啊！
恒毅書(shū)法學(xué)堂的名字代表著”恒心+毅力=成功，千睿不僅有恒心和毅力，還有天賦和努力，她這么聰明，將來(lái)一定會(huì)成功，我要向她學(xué)習(xí)，好好練習(xí)毛筆字。
聰明的同學(xué)作文 篇2
我們班有一個(gè)同學(xué)很聰明，我很羨慕她。
有一次做作業(yè)的時(shí)候，好幾個(gè)同學(xué)交上去都錯(cuò)了，我也錯(cuò)了。老師怒氣沖天地說(shuō)：“現(xiàn)在沒(méi)有一個(gè)人做的是對(duì)的，上課都在聽(tīng)什么呢！”
張芯玥她坐在位置上，一點(diǎn)也不著急，一筆一劃慢慢地寫(xiě)著。我猜，她心里一定在想：“這么多人都錯(cuò)了，但是，我肯定可以做對(duì)�！钡鹊剿K于做完了作業(yè)，交上去的時(shí)候，全班已經(jīng)只剩她的作業(yè)沒(méi)有改過(guò)了，我們都盯著她看，老師說(shuō)：“看看這最后一個(gè)人能不能做對(duì)。”果然，她全做對(duì)了，老師表?yè)P(yáng)了她，她也開(kāi)心地笑了。
老師曾經(jīng)告訴過(guò)我們一句話：“三人行，必有我?guī)熝��！边@是孔子說(shuō)的一句話，我覺(jué)得，張芯玥她就是我的“老師”，值得我學(xué)習(xí)。
聰明的同學(xué)作文 篇3
我有一個(gè)好朋友，雖然他的體育不好，但是我們是結(jié)拜兄弟，他叫李佳慕。
有一次老師組織我們玩兒“耍猴兒”的游戲，老師把我和李佳慕分在了一個(gè)組，大家繞著陳煜圍了一個(gè)大圓圈，我把球傳給李佳慕，李佳慕敏捷的一跳，把球傳給了對(duì)面的陳冠宇，陳冠宇一不留神，球就被那個(gè)身手敏捷的陳煜搶了過(guò)去。
到李佳慕當(dāng)猴子了，我把球傳給林小宇，林小宇又把球傳給我，當(dāng)我要八球傳給陳煜的時(shí)候，李佳慕來(lái)了個(gè)餓虎撲食，一下子就把球拿了過(guò)來(lái)，像一個(gè)人在保護(hù)一個(gè)很重要的東西。
這時(shí)，一個(gè)女孩子說(shuō)：“要下課了�！蔽易匝宰哉Z(yǔ)地說(shuō)：“還沒(méi)玩兒夠呢！”
這就是我的兄弟李佳慕。
聰明的同學(xué)作文 篇4
我的同學(xué)——xxx，他不僅是我的同學(xué)，也是我的好朋友。他愛(ài)好廣泛，唱歌、打乒乓球，樣樣精通，外號(hào)“狼”。因?yàn)椤袄恰笔承詮V泛，我們?cè)谝荒昙?jí)相遇，一直到五年級(jí)，真是好同學(xué)、好朋友、好哥們。
他長(zhǎng)著瓜子臉，個(gè)子高，11歲，頭上有三個(gè)旋。聽(tīng)老人說(shuō)：“一族弱二族強(qiáng)，三族打架不要命。”但張沖不愛(ài)和人打架。
我英語(yǔ)學(xué)得不好，數(shù)學(xué)學(xué)得好；他數(shù)學(xué)不行，英語(yǔ)行。他總愛(ài)為什么，我也說(shuō)不為什么。我們經(jīng)常在一起學(xué)習(xí)，也經(jīng)常在一起玩耍。
記得又一次，他來(lái)我來(lái)我家找我問(wèn)問(wèn)題。他遇到方程3x+24=48這個(gè)題不會(huì)？我看過(guò)題后，告訴他：“求加數(shù)和減已知加數(shù)。”他便用48-24=3x3x=24x=8張沖便對(duì)說(shuō)“謝謝”，真是一個(gè)百事通。我再問(wèn)你一個(gè)題，你說(shuō)是先有雞還是先有蛋？我一聽(tīng)，知道他在難我，我說(shuō)先有雞，因?yàn)榧词股镞M(jìn)化過(guò)來(lái)的。
怎么樣？這就是我的同學(xué)。
聰明的同學(xué)作文 篇5
“嘩！”燈光亮起�！坝姓�(qǐng)我們本期的‘聰明人’小盧同學(xué)！現(xiàn)在開(kāi)始介紹這位聰明人�！边@是小盧同學(xué)，他雖然成績(jī)不是名列前茅，也不是出類拔萃。但是他對(duì)他感興趣的東西可以說(shuō)是一分鐘上手。
記得四年級(jí)的時(shí)候，我們電腦課學(xué)習(xí)制作PPT。小盧同學(xué)對(duì)PPT非常感興趣，我們還沒(méi)有開(kāi)始學(xué)的時(shí)候，他就已經(jīng)自己利用PPT做出一段讓人驚嘆不已的動(dòng)畫(huà)了。這的確讓人很驚訝，因?yàn)闆](méi)有人知道PPT還可以做動(dòng)畫(huà)的，我們只看過(guò)老師用PPT講課。
而且我發(fā)現(xiàn)小盧同學(xué)不光是電腦好，只要是他感興趣的他大都能解決。比如說(shuō)有一次，他心血來(lái)潮，想做一個(gè)能發(fā)射的.迷你玩具弓。但是卻不知道該如何制作。他手托著腦袋想啊，想啊，可還是沒(méi)有想出來(lái)該如何制作。到了中午，我們?nèi)ナ程贸燥�，他看著喝酸奶的吸管，靈機(jī)一動(dòng)，收集了許多吸管。回到了教室，他拿透明膠將兩根吸管粘在一起成了一個(gè)鈍角，然后拿一根皮筋將那兩根吸管沒(méi)粘在一起的兩頭連在一起作為這把弓的弦。這把簡(jiǎn)易的小弓就做成了。做完這把小弓，他搭上箭（其實(shí)是吸管），拉了一下弦，然后松開(kāi)，吸管一下子就飛了出去。只可惜放的不是時(shí)候，數(shù)學(xué)老師大吼一聲：“誰(shuí)弄的？”下次射的時(shí)候找個(gè)好時(shí)間呀。
當(dāng)然不光是他感興趣的，只要他認(rèn)真，再思考一下以后好像就可以想出許多好辦法�？磥�(lái)啊他這個(gè)小腦袋瓜子還蠻聰明的，只可惜應(yīng)該把這聰明放在所有的地方，別只放在自己感興趣的地方呀！我相信小盧這樣的聰明同學(xué)，只要認(rèn)真一點(diǎn)什么都不是問(wèn)題。
聰明的同學(xué)作文 篇6
一對(duì)濃密的眉毛下有著兩只炯炯有神的小眼睛，一頂高鼻梁下一張能言善辯的嘴巴，稍胖的肚子加上修長(zhǎng)的雙腿，這就湊成了我的朋友——李賢城。
李賢城是個(gè)積極的人，無(wú)論是從上課發(fā)言，還是朗誦課文，往往都少不了他的身影。他的那雙手，一到上課老師提問(wèn)時(shí)，就像一顆拔地而起的參天大樹(shù)，高高地挺立在課桌上。
李賢城上課發(fā)言透露著他的聰明，但是，最讓我佩服的還是他日常生活的巧言妙語(yǔ)。
我和李賢城都喜歡踢足球，一到體育課上，足球就成了我們的唯一。
有一次，我們正在踢球，球賽進(jìn)行地?zé)峄鸪�。這時(shí)，幾位不速之客來(lái)臨，其中一個(gè)人傲慢地對(duì)我們說(shuō)：“要不要來(lái)比一場(chǎng)，勝者在這片土地上玩。”
我方隊(duì)員瞬間被刺激到，馬上回答說(shuō)：“比就比！”。一聲哨吹響，比賽開(kāi)始。我方隊(duì)員馬上行動(dòng)起來(lái)，經(jīng)過(guò)一番比拼，可以明顯地看出我方厲害。這時(shí)，球朝我飛來(lái)，我如果不踢，球必將擊中我的頭部，但是踢，球必將飛出場(chǎng)外。焦急之下，我抬起腳來(lái)，“砰”地一聲，踢了出去。
“會(huì)不會(huì)踢啊，不會(huì)踢走人�！睌撤讲粷M地說(shuō)道。
我被激怒了，馬上回答道：“好像就你會(huì)踢似的。”
“我是校隊(duì)的，你是嗎？”敵方說(shuō)道。
此時(shí)我被惹火，想退出比賽，可是朋友們很想玩，我不能置之不理。這時(shí)突然有人在我旁邊大聲說(shuō)：“如果你感覺(jué)校隊(duì)很厲害，那我告訴你，你一個(gè)男生敢上女廁所的話會(huì)更厲害！”全場(chǎng)哄堂大笑起來(lái)。
我回頭一看，原來(lái)是李賢城。這短短一句話，竟讓對(duì)方滿臉通紅，還解除了我和對(duì)方之間的誤會(huì)，真是“一舉兩得”。
看，這就是李賢城。無(wú)論是從學(xué)習(xí)上，還是生活上，我決定向他學(xué)習(xí)，做個(gè)能言善辯上課積極的人。
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