【精選】童年作文匯總5篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的童年作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
童年作文 篇1
每個人的童年都有許許多多的趣事，數(shù)不勝數(shù)，如果你想知道我的童年趣事，那就繼續(xù)看下去。
打板栗是一件非常有趣的事情，小的時候我和奶奶還有媽媽一起去打板栗，因?yàn)殡x家近，只需要走幾分鐘就到了，所以不需要帶很多工具，只需帶一根竹竿就可以。
啊，望著高大的樹，還有一個個如同小刺猬的板栗，我都說不出來有多么想吃了。
為了更快吃到板栗，我便哭鬧起來，奶奶急忙拿著竹竿一會兒在這個樹枝間抖二下，一會兒在那個樹枝間抖二下，“小刺猬”們便紛紛掉落下來，還有的是乘著“降落傘”飛下來的呢！
我急忙去撿，“�。 蔽冶话謇踉业搅�，我又哇哇大哭起來，奶奶停了下來，媽媽也趕快跑過來說：“宣萱，快讓我看下，有沒有受傷？”媽媽和奶奶不停地詢問著……
奶奶拿了一個剝好的板栗給我說：“它砸你，你就咬它�！背缘搅税謇醯奈遥珠_心的笑了。
奶奶教我剝板栗時用腳踩，這樣就不會被“小刺猬”“咬”了，邊教邊剝給我吃，我覺得我瞬間變成了“小公主”呢。跟著奶奶學(xué)打板栗，那時只有六歲的我竟然也打下了幾個板栗，那天我又開心極了！
童年，讓我難以忘懷！
童年作文 篇2
童年，一曲純真的旋律；童年，一段別樣的歲月；童年，一首幸福的贊歌。童年的生活已悄然逝去。而記憶深處的童年，依舊喚起，歷歷在目，難以抹去……——題記
童年，令我追尋，追尋五彩繽紛的玩具；童年，令我向往，向往曾經(jīng)快樂的日子；童年，令我懷念，懷念曾經(jīng)嬌小的無知。
童年，沉浸在動人的音樂旋律中
我的童年，與音樂有著深深的不解之緣。記憶中的我坐在美麗的鋼琴前，用那胖乎乎的小手，把那動人的樂曲彈了一遍又一遍。在現(xiàn)在看來，這些曲子似乎有些太過于簡單。但年幼的我仍然懷著滿心的敬畏和憧憬，莊重地彈下每一個音符，細(xì)致地按下每一個琴鍵。至今，那些清脆而稚嫩的樂曲，仍深深地印在我的心里，揮之不去……
忽然，窗前一只黃鸝的叫聲打破了我的思緒。我抬起頭，深情地凝望著美麗的`鋼琴，又想起了兒時經(jīng)常彈奏的樂曲，便坐上了琴凳，輕輕地揭開琴蓋，彈起了我兒時經(jīng)常彈奏的樂曲：那是奧斯?fàn)柨ǖ摹痘貞洝�，湯普森的《童年》、《從前》，諾普金爾森的《追憶》。在一個個清澈如水的音符里，我忘情地彈奏著，好象又看到了童年的自己……
童年，別樣的美麗。
童年，在美麗的童話中延伸
我是一個在書香中成長的孩子。一個個單純而美好的童話，伴隨著我的童年。至今，我仍能記起我兒時在夕陽下看書的影子。年幼、稚嫩而尚為無知的我，靜靜地在夕陽下坐著，捧著一本本又厚又重的童話，讀著一個個純真美麗的故事。幼時的純真，和那童話一樣，美麗、單純，美得讓人心醉。
后來的日子，我仍是童話最忠實(shí)的讀者。《格林童話》、《安徒生童話》，這一本本已被翻得破舊十分的書仍被我在心中永久的珍藏著。每當(dāng)翻開這些沉淀著年華歲月的書，我就又會想起幼時的我，想起我滿臉的喜悅、快樂和純真。
童年，別樣的美麗。
我們?nèi)松穆贸屉m已快駛過童年，但我們?nèi)匀幌肓糇〖冋娴耐辍Ｔ诠φn極其緊張的今天，這樣純真的日子已悠然逝去，但我們?nèi)詰涯钸^往的趣事，這會使我們得到一絲的松懈。守望童年，留住別樣的美麗。作文
童年作文 篇3
還記得，一年級時的兒童節(jié)，我們都分到了一大袋的零食，還看了《狗和老鼠》，那滑稽的狗咪使全班人哄堂大笑。那時候，我們是那么的幼稚，那么的無慮，一切都觸動著我們那顆懵懂的心。
而現(xiàn)在，我們逐漸變得懂事，變得不再孩子氣。我們或許得到了什么，但是我們卻失去了那可貴的童心，或許我們現(xiàn)在以為很幼稚的行為，正是當(dāng)年我們小小的愿望。如那晶瑩的夢境，一碰就會散落得支離破碎；如那怒放的鮮花，芬香撲鼻，是那樣的單純，那樣的萌羞，綻放生命的活力。
我已經(jīng)度過12個兒童節(jié)了。抬頭仰望那星空，那些星星仍然如以前一樣純真地眨眼。天，依舊是那片天，地，依舊是那片地，但人，卻已經(jīng)改變了。現(xiàn)在的我們，不同于那些牙牙學(xué)語的小孩子，也不同于那些成熟的大人。如果要說，我們也只能承認(rèn)我們是小孩，但我們的童心早已消失。嘴角的一抹笑容，不是以前的那種，想笑就可以盡情的笑，而是完成某種任務(wù)后的笑容，這種充滿負(fù)擔(dān)的笑容，不禁讓我有些感傷。
六年已末，當(dāng)拿著離去的畢業(yè)照，揮手告別那昔日的同窗，揮手告別那美好的童年，那時候，離別該是多么的惆悵。
童年作文 篇4
仰頭望夜空中的繁星，夏仲夜，草叢旁臥著，我便想起您——親愛的爺爺，您告訴我人死了就會化作天上的星星，所以每每看繁星，我便在想哪一刻會是您。
你雖然永遠(yuǎn)離開我，但我們之間的回憶卻深深印在我的腦海，每每回想就有個電影在熒幕上放映，那么清晰。
高個子手拿土煙卷，您樸實(shí)卻嚴(yán)肅，村里人都懼您三分，但您卻視我如寶似的捧在手心，怕摔了怕跌了。
還記得小時候您就是我的保護(hù)神。
我每次調(diào)皮惹的爸媽教訓(xùn)我時，您總是會及時的站在我面前當(dāng)我的屏障我的盾牌，然后把他們訓(xùn)斥一頓之后，回頭給我一張大大的笑臉，隨即帶著屁顛屁顛的我買糖吃，鄉(xiāng)親們說我任性不聽話，都是您慣成這樣的。
那時候我天真的以為你會永遠(yuǎn)是我的保護(hù)神，能一直給我大大的笑臉。
您愛哼川戲，您告訴我這是奶奶的家鄉(xiāng)戲，我也總是喜歡在一旁用胖乎乎的小手給你打著拍子，一唱一拍，有時還饒有興致的和你一起哼如鬼哭狼嚎一般，而您卻一旁點(diǎn)頭稱贊叫好，讓我明白什么叫鼓勵，什么叫激勵。
那時候我都希望咱們能一直哼那些小曲調(diào)，打小節(jié)拍。
我上小學(xué)前，您像一個私塾，教著我認(rèn)字寫字，為此從來舍不得多花錢，村里公認(rèn)的“大老摳”的您特意走屋里的小路，到集鎮(zhèn)上買的一本兒童讀物，一字一字的教我，可我不知是笨還是怎樣，要反復(fù)教才會，可您從來不嫌煩，還說好事多磨，因?yàn)槟母冻鲎屛颐靼讏?jiān)持的含義，更使我基礎(chǔ)牢固，上小學(xué)少吃了不少苦頭。
現(xiàn)在從書架取出，似乎還保留余溫，但更多的是您對我的愛。
仲夏夜你愛牽著我的小手到樹林里走，走到草叢邊坐坐大腳和小腳踩得，地上葉子稀碎作響，您的手掌余溫傳遞到我的內(nèi)心深處，我想這溫度不僅來自身體，更來源于心靈。
那時我以為我們能一直大手牽小手走在小路上。
可是天真的我如今已經(jīng)長大明白，現(xiàn)在陪我的不是您，而是和您的回憶，我會伴著回憶和您對我的期望，好好長大。
還是那個夏仲夜，滿天繁星，我來到叢邊看一排排螢火蟲打著火，把若隱若現(xiàn)，似乎是您在從中向我微笑著，看著我是如何慢慢長大的。
童年作文 篇5
童年，它像一條歡樂的小溪，“叮叮咚咚”地唱著快樂的童謠；童年，他又是一首美妙的詩歌，帶領(lǐng)我們回到從前。我的童年別具一格，常人無法體驗(yàn)。
茶山大家都很熟悉吧！它可是溫州楊梅之鄉(xiāng)�。∥疑现邪嗄悄甑南奶�，大伙兒一同上山摘楊梅。據(jù)說，那兒可是小姨夫從小到大生長的地方。我舒舒服服地騎在爸爸的背上往山上走。兩旁綠樹成蔭，濃密的草叢沒過了我的膝蓋。我看到那些楊梅就垂涎欲滴，一個個紅彤彤，汁水飽滿，配上翠綠的葉子，更是美輪美奐。我高興得不得了，隨手提個楊梅簍，管它紅的，綠的，還是黃的，全都一股腦地往里邊兒裝。我還得意洋洋的拎著楊梅簍給大家看，他們笑得前仰后合。姨夫教給我，只有深紫色的楊梅才又大又甜。
中午，楊梅摘得差不多了，我們就下山了。爸爸把帶來的雞鴨魚肉拿到小溪里去洗，我們小朋友們在旁邊的淺水區(qū)嬉戲，媽媽則在邊上看著我們。你潑我，我潑你，大家的積極性很高，盡管水珠沾滿了衣褲。就在這時，驚心動魄的一幕開始了。“撲通”一聲，水面濺起了大水花，整個人都滿進(jìn)去了。“哇--哇—蔡爾雅掉水里去啦！”媽媽一邊喊，一邊用敏捷的身手把我從水里拽了上來。當(dāng)時我連哭都不知道怎么哭了，就抱著媽媽的褲腿，上躥下跳，一會兒我才反應(yīng)過來，閉著眼睛隨便亂哭，爸爸媽媽怎么哄也沒用，哎！神仙也幫不了我了。
從那以后，我就對水池有一種恐懼感，原來設(shè)計(jì)好的學(xué)游泳計(jì)劃全被我給打亂了，而且那一段日子里，我連走路都受到了干擾，一定要走不靠河的那一邊，生怕再次“濺起大水花”。爸爸為了讓我走出陰影，特意領(lǐng)我去河邊，我打死也不去，他就絞盡腦汁得想辦法。媽媽總是給我講一些關(guān)于落水的故事，告訴我：一次的意外并不代表終生的失敗，要不然可就錯過了一次學(xué)游泳的大好機(jī)會。最終，我還是克服了怕水的困難。兩年后，游泳館里出現(xiàn)了我的身影。
�。⊥�，你是多么的有趣，回憶起來，好像事情就發(fā)生在昨天。
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