有趣的綜合課作文(精選8篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編為大家收集的有趣的綜合課作文,歡迎閱讀與收藏。
有趣的綜合課作文1
三年級(jí)的實(shí)踐課,是我最開(kāi)心的一堂課。這節(jié)課上的內(nèi)容是講評(píng)自己的展板,展板的主題是:生活中的傳統(tǒng)文化。我們各個(gè)都摩拳擦掌,等待這老師的吩咐。
令我印象最深刻的是,王熙宇、蔣家豪和段浩文的展板。他們的展板很有想像力,一半是手工繪畫(huà),一半是打印的。傳統(tǒng)文化分成很多種,他們主要講了中秋節(jié)和端午節(jié)的習(xí)俗。展板的創(chuàng)意就更加豐富了,打印出來(lái)的圓,被他們想象成一個(gè)太陽(yáng);打印的漂亮瓷瓶,手工畫(huà)上了美麗的鮮花。他們的展板真是內(nèi)容豐富,多姿多彩!
裴雅琦的展板也很漂亮,而且是純手工制作。她講的習(xí)俗是我國(guó)的十二生肖。她在紙上畫(huà)了十二只栩栩如生的小動(dòng)物,來(lái)表現(xiàn)十二生肖。然后剪下來(lái),用剪紙的方式把畫(huà)好的十二生肖貼在了展板上,這些圖案立體生動(dòng),好像是活的一樣!
你知道中國(guó)古代的文房四寶嗎和四大發(fā)明嗎?伊倩就把這些寶貝和發(fā)明放在了她的展板上。她每張圖片都十分漂亮,紙墨筆硯樣樣精美。
當(dāng)然在我心中,我和朱偉茹的'展板才是做的是最好的展板!我們的展板表現(xiàn)的是過(guò)年貼年畫(huà)的習(xí)俗,還有少數(shù)民族的“長(zhǎng)街宴”。同學(xué)們看著那長(zhǎng)長(zhǎng)的桌子周?chē)玖四敲炊嗥穱L的觀眾,再看看那桌子上的美食,是多么的誘人!大家恨不得都撲到桌前,大吃一場(chǎng)。不是吹牛哦,我們的美術(shù)字,寫(xiě)得也很有特色!
說(shuō)了這么多,怎么樣,我們的實(shí)踐課是不是很有意思呢?我們還介紹了很多很多有趣的展板,如果有機(jī)會(huì),讓我講給你聽(tīng)吧!
有趣的綜合課作文2
上節(jié)綜合課老師給我們布置了一個(gè)有趣的活動(dòng)主題:將雞蛋從高處往下扔,怎樣使雞蛋完好無(wú)損?
我們四個(gè)人組成一小組,開(kāi)始討論起來(lái),我提議:“將雞蛋放在一個(gè)盒子里,然后在盒子上綁上氣球,氣球能使盒子飄起來(lái),雞蛋就不會(huì)碎!”朱晨同學(xué)說(shuō):“我們可以帶一些海綿,將雞蛋放進(jìn)海綿里,雞蛋也不會(huì)打碎的!蓖ㄟ^(guò)商量,我們決定采取萬(wàn)無(wú)一失的辦法,將雞蛋放進(jìn)海綿中,然后塞到一盒內(nèi),再在盒子上綁上氣球。接下來(lái)我們?yōu)檫x擇什么樣的盒子展開(kāi)了激烈的爭(zhēng)論,有的說(shuō)用紙盒子,有的說(shuō)用塑料盒子,最后決定用紙盒子。
說(shuō)行動(dòng)就行動(dòng),我們開(kāi)始分工,黃益侃帶膠帶和紙盒子,梁際洲帶雞蛋和毛巾,朱晨帶海綿,我?guī)馇颉|西準(zhǔn)備齊全了之后就可以開(kāi)始使用這些工具了,先剪一塊和紙盒差不多大小的海綿放入紙盒中,用膠帶將雞蛋固定在海綿上,然后再剪一塊和剛才一樣大小的海綿放在雞蛋的上面,再用膠帶固定好,這樣雞蛋被包在里面,看都看不見(jiàn)了。蓋好盒蓋,開(kāi)始吹氣球,先吹了三個(gè),想想可能不夠,就又多吹了兩個(gè),五個(gè)氣球用線綁在一起,將線的另一頭捆住盒子。好了,準(zhǔn)備工作完成。
激動(dòng)人心的時(shí)刻來(lái)到了,我雙手拿起氣球舉得很高,“三、二、一,放!”盒子快速落下,但是到達(dá)地面時(shí)卻是輕輕的聲音,打開(kāi)盒子,哈哈,成功啦。我們興奮得手舞足蹈。
綜合課上我們?cè)俅握故玖诉@個(gè)實(shí)驗(yàn),得到了老師的表?yè)P(yáng)。從這節(jié)課上,我明白了:生活中處處有科學(xué)哦!
有趣的綜合課作文3
今天上午的第四節(jié)課是綜合課,綜合老師上個(gè)星期給我們布置了一個(gè)作業(yè),就是自己做一道冷盤(pán)。上課時(shí)大家都迫不及待地嘗嘗別人的手藝,可老師先讓我們把自己做的冷盤(pán)拿出來(lái),董陳丹做的是水果冷盤(pán),大家都說(shuō)她擺的形狀最好看,盤(pán)子中間擺著一些柚子,邊上放著一些小西紅柿、橘子和一些切成片的蘋(píng)果,一層圍著一層擺放著。老師讓我們6人以小組,可有許多同學(xué)跑到別組去吃了。
陳航做的涼皮隨然外形不大好看,可吃起來(lái)很好吃,大家一起跑來(lái)?yè)岅惡降臎銎こ。都說(shuō)陳航的涼皮好吃。我做的是涼拌西紅柿。我先拿來(lái)一個(gè)西紅柿,把它洗凈,再把它切成片放在盒子里,然后我挖了一勺糖,把糖均勻的撒在西紅柿上,最后,一道涼拌西紅柿就完成了,很好吃,一會(huì)兒也被被人吃完了。郭峰帶的涼拌黃瓜,也被別人吃完了。張涵做的涼拌皮蛋也很好吃,讓我吃了還想吃。楊磊做事的蒜泥黃瓜,他做的蒜泥黃瓜聞起來(lái)有一點(diǎn)酸味,吃起來(lái)也有點(diǎn)酸,可能是他的醋放多了。
張涵把我們的吃樣都拿手機(jī)錄了下來(lái),我們的吃樣五花八門(mén)!有用手抓的,有往嘴里倒的……我們的吃樣也實(shí)在太多了。
這一節(jié)綜合實(shí)踐課我們吃得很開(kāi)心!
有趣的綜合課作文4
聽(tīng),從多功能室傳來(lái)一陣陣?yán)坐Q般的拍手聲,原來(lái)是四(3)班在上科學(xué)綜合展示課。
肖老師說(shuō):“今天的展示課主題是‘非洲之旅’。”下面就請(qǐng)每小隊(duì)分別來(lái)介紹一下非洲的地形、美食、建筑、服飾、動(dòng)物、舞蹈……。只見(jiàn)四個(gè)小主持異口同聲地說(shuō)“有請(qǐng)一小隊(duì)!币恍£(duì)表演的還不錯(cuò),其中王哲銘表演得最出色,他聲音響亮,表情自然。一隊(duì)接著一隊(duì),輪到我們五小隊(duì)展示非洲服飾啦!我的心情有點(diǎn)激動(dòng),心想:“我們準(zhǔn)備得這么充分,應(yīng)該不會(huì)令大家失望吧!一定會(huì)迎來(lái)老師和同學(xué)的好評(píng)!蔽覀兇┲鴮捤煞蚀、顏色鮮艷、式樣簡(jiǎn)單、裸露肩部的民族服裝,繪聲繪色地向大家介紹服飾的特點(diǎn)。
十小隊(duì)出場(chǎng)了,他們展示的是非洲舞蹈,可精彩了!首先他們分別清楚介紹了音樂(lè)跟樂(lè)器,接著介紹了舞蹈,只見(jiàn)他們隨著音樂(lè)的響起,跳起了優(yōu)美的舞蹈,瞧!伍顏儒、陳言、肖柏汐、漆彥誠(chéng)隨著音樂(lè)的節(jié)奏,整齊地拍著手,手腳并用,一會(huì)兒左,一會(huì)兒右,一會(huì)兒扭動(dòng)靈活的腰身;一會(huì)兒伸出雙手,一高一低,一伸一縮;一會(huì)兒兩人對(duì)跳,像是來(lái),又像是往。舞姿真優(yōu)美、幽默。他們的表演令一個(gè)個(gè)同學(xué)開(kāi)懷大笑,都情不自禁地拍起手來(lái),為他們打著歡快的節(jié)奏。頓時(shí),多功能室里就熱鬧起來(lái)了。
這真是一次有趣的綜合課。
有趣的綜合課作文5
”呲,呲,呲……“,是什么聲音?原來(lái)是我們這群快樂(lè)的”小木工“在教室里學(xué)做七巧板呢!
今天是我們綜合實(shí)踐活動(dòng)的第一天,上午第一個(gè)項(xiàng)目是修電腦,我們來(lái)到了四樓家電教室,一進(jìn)門(mén)就傻眼了,啊?不會(huì)讓我們把主機(jī)都裝上吧!一上課,老師就開(kāi)始說(shuō)怎么拼裝了,首先,先按上cpu,然后裝上內(nèi)存……聽(tīng)得我們頭都脹大了,然后,老師讓我們自己來(lái)裝,聽(tīng)著簡(jiǎn)單,動(dòng)手難!費(fèi)了九牛二虎之力,我們終于把主機(jī)裝好了,我們個(gè)個(gè)都滿(mǎn)頭大汗,不過(guò),這節(jié)課到是學(xué)了不少知識(shí)。
接下來(lái),是下午的木工課了,一進(jìn)教室就看到一件件琳瑯滿(mǎn)目的工藝品,乍一看,還真看不出是用木頭做的呢!老師教了我們?cè)趺词褂米雷由系臋C(jī)器,怎么鋸木頭,怎么畫(huà)線,怎么上色等許多要領(lǐng)。我們都在仔細(xì)地看,認(rèn)真地聽(tīng)。最后,輪到我們自己動(dòng)手了。首先,在木板上畫(huà)出線條,編上號(hào)碼,然后,用機(jī)器鋸成七塊,再放在磨板上磨滑,最后上色,一副完整的七巧板就做好了。雖然,我做的七巧板不怎么好看,邊也不直,但是,我還是很開(kāi)心!
這次的實(shí)踐活動(dòng)真有趣,我期待著下一次的活動(dòng)!
有趣的綜合課作文6
平時(shí),我最?lèi)?ài)做手工,我的家里到處都是彩紙、剪刀、膠水和我的作品等等。可以說(shuō),我是一個(gè)小小手工迷!這天,章老師說(shuō):”明天,我們要去通途路小學(xué)綜合實(shí)踐!巴瑢W(xué)們聽(tīng)了,有的歡呼雀躍,有的高興的地一蹦三尺高。
第二天,我們來(lái)到了綜合實(shí)踐地,走進(jìn)教室,看見(jiàn)課桌上只有幾個(gè)小線團(tuán)和一盤(pán)子各種各樣的彩色珠子,而老師卻說(shuō):”今天我們要做小娃娃!翱粗蠋煹淖髌罚覀冇X(jué)得不可思議,怎么把珠子”變“成小人的?聽(tīng)了老師的講解,才恍然大悟,原來(lái),制作步驟是這樣的:先用尺子量好線段,選一條短的,打一個(gè)魚(yú)背結(jié),穿上帽子和頭,再打適量的雙平結(jié),做小人的身體,然后把雙平結(jié)推到最上面,最后用彩色珠子裝飾小人的手和腳。就這樣,一個(gè)漂亮的小人做成了?粗约褐谱鞯男∪耍倚睦镉幸环N說(shuō)不出來(lái)的快樂(lè)。再看看同學(xué)們,他們個(gè)個(gè)開(kāi)心地欣賞著自己的作品,高興地捧在手中,好象生怕小人會(huì)偷偷地溜走似的。
快樂(lè)的時(shí)光總是短暫的,活動(dòng)結(jié)束了,我們依依不舍地離開(kāi)了通途小學(xué),上了公交車(chē),我回首望去,向?qū)W校揮揮手,希望明天的活動(dòng)會(huì)更豐富多彩。
有趣的綜合課作文7
今天,第三課時(shí)教師神神秘秘地走進(jìn)了教室。忽然,教師大聲說(shuō):“今天要去食堂包糯米圓子!”聽(tīng)到這兒我高興地差點(diǎn)跳了起來(lái),因?yàn)檫@是第二次親做親吃了。只聽(tīng)老師說(shuō):“外面集合”。同學(xué)們就以0.1秒的時(shí)間在外面排隊(duì)。不一會(huì),我們就排著整齊的隊(duì)興高采烈地一步一步向食堂邁進(jìn)了。
終于到了食堂。哇,食堂里的人可真多呀!食堂里吵吵鬧鬧,連說(shuō)話聲也被議論淹沒(méi)了。老師幫我們分好了小組,就叫我們開(kāi)始做了。首先,從很大的糯米塊上面拿一小點(diǎn)糯米,然后用手把它搓圓,放在一個(gè)鐵盆里。鐵盆里有一些粉,這粉是用來(lái)不讓圓子和鐵盆粘住,做了完圓子,我看了看圓子有大有小,最小的只有指甲這么一點(diǎn),最大有一個(gè)葡萄的大小。同學(xué)做圓子形狀不一,好看極了。過(guò)了一會(huì)老師端來(lái)一盆燒熟的圓子,我們爭(zhēng)先恐后的搶著吃自己的作品,我也品嘗了一下圓子,好吃極了,有一些同學(xué)一連吃了一碗,不管老師怎樣提醒他們可都拋在九霄云外了。最后把自己的作品一掃而光。
今天,真有趣、真有意義,我希望一下次的實(shí)踐課快點(diǎn)到來(lái)。
有趣的綜合課作文8
“叮零零——叮零零”,清脆的鈴聲響了。同學(xué)們快速走進(jìn)教室,把準(zhǔn)備好的膠水、各種各樣的豆子、大紙板放在桌面上,大家也不知道綜合老師葫蘆里賣(mài)的是什么藥。 上課了,綜合老師笑瞇瞇地說(shuō):“今天我們做豆子貼畫(huà)!蔽覀儼岩呀(jīng)用鉛筆畫(huà)好的小動(dòng)物拿了出來(lái),我一看同學(xué)們畫(huà)的各不相同,有的畫(huà)的是頑皮的小狗,有的畫(huà)的是可愛(ài)的小貓,還有的畫(huà)的是美麗的小燕子……而我畫(huà)的是活蹦亂跳的小白兔。老師告訴我們要按顏色分好:綠豆一組,紅豆一組,黃豆一組,黑豆一組,大米一組,把豆子和米放在該放的位置上。說(shuō)完僅用了一會(huì)功夫就貼了一匹漂亮的小馬。 說(shuō)干就干,大家各自動(dòng)手,我在心里說(shuō):我一定要把我的小白兔做好。我先把20個(gè)紅色的小豆子貼在兔子的耳朵上。正好貼的一個(gè)也不剩,又用大米把兔子的胳膊、腿、和身子貼滿(mǎn),最后用黑色的豆子貼在眼睛、鼻子上。一幅漂亮的小白兔子的貼畫(huà)就做好了。我看了看覺(jué)得還算滿(mǎn)意,不過(guò)我還想再做一個(gè)。這時(shí)聽(tīng)到: “叮零零! 叮零零!” 哦,我這才意識(shí)到已經(jīng)下課了,同學(xué)們這才依依不舍的放下手中的東西,等待著下一節(jié)課的到來(lái)。
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