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責(zé)任的作文

時間:2022-10-13 19:39:22 責(zé)任作文 我要投稿

實用的責(zé)任的作文匯編5篇

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編整理的責(zé)任的作文5篇,希望能夠幫助到大家。

實用的責(zé)任的作文匯編5篇

責(zé)任的作文 篇1

  我的衛(wèi)生區(qū)時大塊頭——空調(diào)。他雖然不像玻璃窗那樣引人注目,但到了夏天那樣悶熱的天氣里,他的大肚子總能吹出涼爽的`風(fēng),所以我非常愛護他。

  空調(diào)在一個不起眼的角落里。吃完午飯,就到了給空調(diào)洗澡的時候了。我用溫水浸濕一塊抹布,又拿了一塊干抹布。然后在空調(diào)下放了一把椅子,小心翼翼的爬上,踮起腳,整個身體就像壁虎一樣趴在空調(diào)上。椅子開始搖動,穩(wěn)住!我先擦最高處,用濕抹布擦幾下,再用干抹布擦幾下,幾個回合,最上面就擦干凈了。再擦冒風(fēng)處的小條,這些小條很難擦,但這可難不倒我。我把干布剪一個小洞套在手指上,反過來,用皮筋綁住,輕松地伸進縫隙中來來回回不幾下就擦干凈了。從椅子上下來,我把布鋪在“大肚子”上,“唰”的一下拿掉,空調(diào)十分干凈!

  我堅持這樣做,把我的“責(zé)任田”拾掇的干干凈凈,為班級的清潔做出努力。

  山東省濱州市鄒平縣梁鄒小學(xué)三年級:徐婧嫻

責(zé)任的作文 篇2

  社會上的每一個人都有自己的責(zé)任,有輕有重,但對每一個人來說都是必須要完成責(zé)任的。

  有一位名人在《實話實說》欄目中講述了一個令人感慨的故事。他到瑞士訪問的時候,在一個洗手間里,他聽到隔壁小間里一直有一種奇特的響動。由于這響動時間過長,而且也過于奇特,因此不覺吸引了他的好奇。于是,在好奇心的驅(qū)使下,他通過小門的縫隙向里探望。這一看使他驚嘆不已高中。原來,小間里一個只有七八歲的小男孩正在修理馬桶的沖刷機構(gòu)。一問才知道,是這個小男孩上完廁所以后,因為沖刷設(shè)備出了問題,他沒有把臟東西沖下去,因此他就一個人蹲在那里,千方百計地想修復(fù)那個沖刷設(shè)備。而他的父母、老師當(dāng)時并不在他的身邊這件事令這位名人非常感慨,一個只有七八歲的.小男孩,竟然有如此強烈的負責(zé)精神,可以說這種負責(zé)精神已經(jīng)滲透到了他全身的每個細胞、每根神經(jīng)、每滴血液,已經(jīng)完完全全成了習(xí)慣。

  責(zé)任心是一種非常重要的素質(zhì),是做一個優(yōu)秀的人所必須的。我想來想去都找不到更完美的答案,既然我連自己責(zé)任都不知道是什么那我還去完成責(zé)任,何來責(zé)任一說.我把頭又一次拋向了希望可以找到遠遠藍天,小鳥在飛,太陽在照耀整個大地,云朵在撫摸著天空,仿佛什么事情也不用它操心似的.可是……我突然明白了什么,是責(zé)任嗎?是我的責(zé)任嗎?我想應(yīng)該不是,而是大家的責(zé)任,所有事物的責(zé)任,所有東西的責(zé)任,這不僅僅是我的責(zé)任也是未來的責(zé)任,那就是——存在.一個人存在的價值,一樣事物存在的意義,大概只有在你懂得了你存在于這個世界的價值與意義你才擁有你最由衷的責(zé)任,你才會從心里去完成屬于你和大家的責(zé)任,以至于擁有責(zé)任.

  做人必須要有責(zé)任感

  我們在這里生活和學(xué)習(xí),不僅要對自己的一言一行負責(zé),還要對關(guān)愛我們,為我們嘔心瀝血的爸爸媽媽和老師負責(zé)。作為社會的一員,我們還要學(xué)會對國家、對社會負責(zé)。那么,就讓我們從身邊的每一件小事做起,努力使自己成為一個有責(zé)任心的人. 最后,送大家一句話:花有果的責(zé)任,云有雨的責(zé)任,太陽有光明的責(zé)任。世界上萬事萬物,都有自己的責(zé)任。我們每個人,都應(yīng)該承擔(dān)自己的責(zé)任,做一個有責(zé)任感的人。

責(zé)任的作文 篇3

  20xx年12月7日,媽媽突然病倒了,身體也說垮就垮了,連個漸漸的過程也沒有。當(dāng)時,以為媽的病只是貧血引起的昏迷,認(rèn)為一切都會好的,漸漸的,一天,兩天,一個月,兩個月,但始終不見媽媽病情的好轉(zhuǎn)。

  那年讀初三的'我成績在校名列前茅,在上學(xué)期期末考試中,我排名在年級九名,但在下學(xué)期的第二次月考,就滑到了三十幾名了。我一下子從老師的寵兒變成了棄兒,內(nèi)心的痛楚,家庭的瑣事壓得我透不過氣來,我無法承受一切的變故,我投降了,我放棄了中考,就讀于一所離家較近的學(xué)校。這一切出乎了老師的意料,辜負了母親的殷殷期望,但我也明白,只有這樣我才可以照顧患病在家的媽媽。當(dāng)我告訴媽媽我沒有參加中考時,她哭了,我也不爭氣地哭了。

  其實媽媽是個剛強的女人,或者說她本不剛強,可是不剛強又怎么辦,又只好剛強起來。

  媽媽是外婆最大的孩子;什么事都得由她頂著。她是好強的女人,可是她這輩子沒有,也沒辦法有機會念什么大書。自從她一生下來便被扔進了為吃飽穿暖而掙扎的深坑。從小她就得上山打柴、挑糞,累得氣喘吁吁就喝涼水解渴解熱;衣服太少,洗了還沒干就往身上套,沒有人告訴她太累的時候不能喝涼水,沒有人告訴她濕的衣服不可以穿......這就給她以后的心臟病、腦血栓埋下了禍根。

  媽說我是在云陽出生的,當(dāng)我出生兩個月時,她和我那所謂的爸爸就離婚了。離婚的真正原因是因為我是一個女孩。媽媽抱著兩

責(zé)任的作文 篇4

  隨著年紀(jì)的增長,看著桌上的那一疊疊測試卷和試題,我,真的有長大嗎?或者只有長相與與身體的成長,而內(nèi)心卻無所改變?希望過去與現(xiàn)在的忠告,使我不再茫然。

  還記得四年級時,我不小心將同學(xué)一起養(yǎng)的寵物給弄死了,那時候的我,只會一味的怪罪他人,找藉口掩蓋自己的過錯,雖然最后得到了原諒,但是還是受不了良心 的譴責(zé)。告訴老師,寵物是我弄死了。老師說:“做錯事不能只是推卸責(zé)任,一定要勇敢承認(rèn),才可以獲得他人的信任!睂δ菚r候的我來說,是一句深奧的話,也是一句對自己忠告,緊緊的記了下來,F(xiàn)在,我懂了,老師卻離開我們學(xué)校了,不過,我一定要告訴她:我已經(jīng)是一個勇于承擔(dān)責(zé)任的人了!

  有一本書上寫著:“很多時候,我們只看到不幸的表面,流血的創(chuàng)口,受傷的心;我們只會埋怨、訴苦、哀憐不滿。卻不知道通過苦難的試煉、痛苦的經(jīng)驗、淚水 的洗滌,神會使一個無用的生命發(fā)出不朽的光輝,會使粗礪的'砂礫變成無價的珍寶。”這對他人來說或許只是一句名言佳句,但是對于五年級時的我,卻大有用處。因為,那時候,我正要參加一個比賽,用盡了全力,想贏得冠軍,卻因準(zhǔn)備的不夠充足而名落孫山、榜上無名。那時候媽媽正要安慰我,我卻一聲不響的走進自己的 房間大哭一場,仿佛從云端跌落谷底。在傷心之際,我隨手翻開了書,后來看到一顆珍珠這篇文章,覺得蚌的遭遇和我很像,但它不像我因此而放棄,最后孕育出一顆光滑圓潤的珍珠?吹阶詈,我決定不怕困難繼續(xù)向前沖!這個忠告,使我不怕困難、挫折的挑戰(zhàn)!

  如今,我已經(jīng)初一了,身旁的同學(xué)不知道是太熟知人情事故,紛紛偽裝自己,在別人面前總是戴上了不同的面具,連同學(xué)原本的個性都不知道,甚至彼此冷漠相 待。但是,我不會那樣做,更不懂的怎樣做,所以,我喜歡為同學(xué)帶來溫暖、信心與勇氣,鼓勵他們不怕困難挑戰(zhàn),勇敢站上人生的戰(zhàn)場!我希望:不管是過去或未來的我,都能夠有著一顆喜愛幫助人的心、不怕挫折、可以承擔(dān)責(zé)任及可愛純真、樂觀善良的個性!

責(zé)任的作文 篇5

  同學(xué)們對于我們來說,你們知道我們現(xiàn)在的責(zé)任是什么么?那就是在家做個乖乖女,在校做個好學(xué)生,在社會做個好公民。

  學(xué)生的責(zé)任就是認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù),幫助同學(xué),孝敬長輩。

  而那些成人,則也有責(zé)任?偠灾,從人被投進這個世界的那一刻起,就要對自己的一切負責(zé)。

  就舉我們熟悉的高耀潔老人吧,她現(xiàn)在已經(jīng)77歲了,他從1996年開始自費進行艾滋病的預(yù)防病和救治工作,走訪了100多個村莊,會見了1000多名艾滋病患者,至今花費了8萬多元。無償資助164名艾滋病孤兒。同學(xué)們看吧,一位老人竟無償幫助如此之多的人。難道這就是責(zé)任嗎?是的,他承擔(dān)了對社會的責(zé)任,但更多的是我們看見了他責(zé)任心下那一顆無私的慷慨的心。

  但在20xx年6月17日中午,某居民院內(nèi),一群劫匪撬開房門搶走手機后被反鎖在房里。劫匪順著腳手架在下溜時被小區(qū)居民抓獲。由于受害人不敢當(dāng)面承認(rèn),劫匪仍然溜走。像這種事情,在世界各地或許每分每秒都在進行,所以我們要進我們的力量,在面對不正義的事時,聯(lián)起手來,去打敗他們,因為我們相信。

  我們不是貪圖安逸,坐享其成的一代,而是艱苦創(chuàng)業(yè),造福人類的一代;不是因循守舊,墨守成規(guī)的.一代,而是勇于創(chuàng)新,開拓前進的一代;不是滿足現(xiàn)狀,不思進取的一代,而是向往明天,造就未來的一代。

  責(zé)任對于每個人來說都是平等的,他會根據(jù)你的性格為人等給你相應(yīng)的責(zé)任。

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