【熱門】有趣的表演作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的有趣的表演作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
有趣的表演作文1
前幾天，我去了長隆的花果山劇場。
表演開始了，只見一只黑猩猩調(diào)皮的從粗繩上走過，全場頓時笑成一團(tuán)，接著一只黑熊出場了，它扭動著肥胖的身子，左看看，右瞅瞅，好象在找自已的食物，它沒找到，只好爬到樹上的小房子里去找。這時，又上來一只狒狒，它還在吃著香蕉，可愛的樣子惹得觀眾哈哈大笑……
接著是一個小品節(jié)目，內(nèi)容是一只猴子和一個主人去釣魚，可是猴子沒釣魚，主人讓他離遠(yuǎn)一點，它不答應(yīng)，于是主人把它的魚桿給扔了，結(jié)果，猴子把主人的魚桿、桶子，甚至剛釣上來的魚都扔了，主人生氣了，它趕緊把椅子拿來給主人坐，等主人高興地往下一坐，它卻一把把椅子給抽了，主人直接摔在地上，主人再坐的時候，他先看了看后面，然后再坐，結(jié)果又摔在地上了，原來猴子又把椅子給抽了，主人更生氣了，打了它，誰知，猴子又把主人的帽子戴在自已頭上，主人想奪回來，可是猴子已爬到樹上，主人踩著椅子上去，可猴子又把帽子扔進(jìn)了水里，這時觀眾笑彎了腰……
猴子真不簡單，能和人一起同臺表演。
有趣的表演作文2
今天，周老師給我們表演了一個魔術(shù)——“撕牌還原”。
只見周老師神秘地拿出一張撲克牌梅花a和一個黑色的盒子。首先，周老師把紙牌撕成了四片，放進(jìn)黑色的盒子里。然后，周老師說了聲“變”，把盒子打開，咦？碎紙片怎么變完整了。這個疑問在我的心里繞了很久。我仔細(xì)回憶周老師的動作、神態(tài)，又仔細(xì)地想著他撕牌到拿出完整的紙牌的每一個細(xì)節(jié)，可我絞盡腦汁也想不出機關(guān)在哪里。
接下來，周老師叫“小豬”同學(xué)上來找機關(guān)，“小豬”一臉疑問地拿著盒子看了又看，摸了又摸，他用出吃奶的勁摳盒子，可怎么也摳不開，他還說要拿電鋸鋸開，被周老師“轟”下了臺。
隨后，我上了臺，我左掰右掰，上看下看，也沒發(fā)現(xiàn)周老師設(shè)了什么機關(guān)。
駱怡澤同學(xué)叫的聲音最大：“有兩層，有兩層。”他上臺后也一無所獲，只好灰溜溜地下臺了。
最后，周老師神秘地笑了笑，從抽屜里拿出一塊藍(lán)色的小磁鐵，把盒子底層的隔板吸了上來，果然紙牌就在底下一層。
朱家樂大聲叫道：“就說吧，我就知道有兩層，俺最聰明�！�
“下回老師表演魔術(shù)時，我一定要先翻他的抽屜�！薄靶睢蓖瑢W(xué)也跟著起哄了。
周老師把我們心中的問號消除了，教室里傳來了歡快的笑聲。
有趣的表演作文3
同學(xué)們，你們一定都看過表演，但是你們有沒有看過啞劇表演呢？下面，就讓我為你一一道來。
今天，我們要舉行一個啞劇表演。游戲規(guī)則是這樣的：表演啞劇一定不能說話，只能用你的肢體語言和動作、神態(tài)來提示我們，讓我們猜。老師請了王戴琪上臺表演，他面帶著微笑走上了臺，老師讓他抽一張紙條，王戴琪猶豫了一小會兒，好像在想：我到底抽哪一張才不會把我難倒呢？（心理活動描寫生動）他抽了一張紙條了，看了之后就給了老師，只見他皺著眉頭，左思右想，終于想好了，表演開始了，他用手在自己的臉旁不停地扇風(fēng)，好像特別熱。他看見旁邊的桌上有一杯水，趕緊三步并作兩步走了過去，才喝了一口，王戴琪也不知道怎么了，手直扇著舌頭，原來我想：王戴琪一定以為那是一杯涼水，卻沒想到是一三江燙的白開水。怎么能不直扇舌頭，不轉(zhuǎn)圈呢？這時，同學(xué)們都知道了答案，爭先恐后地舉起了手，有的說：“是天太熱，又喝到了燙水�！边�有的說：“王戴琪演得太棒了！”展開紙條一看，答案和同學(xué)們說的一模一樣。
同學(xué)們，這個啞劇表演好玩吧！心動不如行動，趕緊把小伙伴找來，舉行一個啞劇表演吧！
有趣的表演作文4
暑假里，我和媽媽來到合肥的蜀山動物園去玩。
我們在那里玩了一會兒后，下起了小雨，于是我們就準(zhǔn)備回去。在海獅館看見海獅正在表演。我高興極了，于是就留下來觀看海獅表演。這只海獅全身披著黑色的衣服，油光發(fā)亮。它搖擺似的走路，顯得惹人喜愛。海獅表演的動作是那么靈巧，敏捷。它一會兒頂球，一會兒套圈，一會兒拍手，一會兒表演水技。最精彩最驚險的是高空頂球只見訓(xùn)獸師拿出一個球，往空中一拋，海獅立刻鉆入水中，當(dāng)球快要落入水中時，海獅跳出水面，騰空一躍，接住了球，又用鼻子把球頂出來。全場觀眾不知不覺一起鼓掌，海獅一連頂了好幾個球，雖然也失誤了兩個球，但是它那精彩而又靈性的演技把全場觀眾都驚呆了，想不到海獅有這樣的演技。每到精彩時刻，我總會拍手叫好。
看海獅表演真有趣。
有趣的表演作文5
今天，該去會見我們的'海獅朋友了。我早上起了個大早。這里和海豚館一樣也是人山人海，我們的主角已經(jīng)登上了舞臺，首先它向我們揮了揮手，歡迎大家的到來。
緊接著，它為我們表演了精彩的接圈：只見，它的幾個“伸展運動”便接到了馴養(yǎng)師扔出的圈。接著它表演了跨欄和投籃相結(jié)合的動作：第它十分敏捷的“跨過”了欄，可是它卻忘記了投籃。馴養(yǎng)師說：“小可愛，告訴他說自己是故意偷懶，因為大家的掌聲不夠響亮�！瘪Z養(yǎng)師話音剛落，臺下便響起了雷鳴似的掌聲。
應(yīng)該是掌聲給了小海獅的勇氣和信心，它果然不負(fù)眾望，成功了。最后它帶給了我們自己最拿手的，單臂倒立：只見，它用一只手支持著笨重的身體，看到這我在心里暗暗的為它捏了一把汗，我心里閃過了很多的念頭：小海豹會不會骨折？它會不會支撐不��？……想到這我怕極了閉上了眼，過了一會我聽到一陣掌聲，睜開眼一看原來它已經(jīng)順利完成了，��！我長舒了一口氣。
之后媽媽告訴我：“你的擔(dān)心是多余的，能演出的小動物都是經(jīng)過專業(yè)訓(xùn)練的，是不會出危險的。”作文
有趣的表演作文6
我和爸爸媽媽去海洋公園看海獅表演。
海獅的身體烏黑發(fā)亮，嘴前長著兩顆又長又鋒利的牙齒。
根據(jù)教練的介紹，它們的祖先生活在陸地上，經(jīng)過進(jìn)化后變成了在水中生活的動物。它們游泳的本領(lǐng)很高，在水中能輕松捕魚。海獅是一種非常聰明的動物。哦，關(guān)于它，還有這么多奇妙的知識！
開始表演了。教練吹口哨，把手里的球扔得高高的。海獅像箭一樣快地跳了上去把球頂住，然后把球投到球籃里。好的，教練獎勵它一條小魚。海獅吃完鮮美的魚后，興高采烈地再投了幾個球，教練又獎給它幾條小魚吃。接下來教練讓它咬住一支筆，然后在紙上畫畫，小海獅這時可變成了小畫家了。觀眾都熱烈地為海獅鼓掌，海獅也跟著鼓掌。漲獅還表演了倒立、空中飛躍等特技。
海獅可真是又聰明又可愛的動物呀。
有趣的表演作文7
我想把表演章頒給老郭和蚊子，他們倆可是我們班上表演界的最佳拍檔。
本周五下午的班會課上，老郭和蚊子就又露了一手，表演相當(dāng)精彩合拍。比如：老郭正要說正題：這次班會主題是蚊子就開始載歌載舞地應(yīng)和，大家以為是故意搗亂，其實是安排好的。每次節(jié)目他們倆都把大家逗得開懷大笑。
還有上次,在緊張的復(fù)習(xí)階段，老郭和蚊子他倆用奇思妙想編排了一個小品：怎么復(fù)習(xí)效率高？都不知道他們小腦瓜如何想出來的。有的同學(xué)想投機取巧，什么傻大個牌鉛筆，考試百百通等，不僅把我們逗的前仰后合還讓我們從中學(xué)到了很多學(xué)習(xí)方法，吸取了警世：在學(xué)習(xí)上永遠(yuǎn)不要想不勞而獲。
瞧！這就是我們班上的兩個表演天才。我希望他們能獲得表演章，在以后的日子里，為我們大家?guī)砀嗪玫男∑贰?/p>
有趣的表演作文8
今天，風(fēng)和日麗，我們方圓學(xué)校小記者采訪團(tuán)又出發(fā)了。我們高高興興地坐上公交車，不一會兒，就來到了我們的目的地——湖北省藝術(shù)學(xué)校襄陽分校。
進(jìn)入美麗的校園，我們?nèi)チ撕脦组g教室，看見了大哥哥大姐姐在跳芭蕾舞，跳得可好了。還去聽了一節(jié)有趣的表演課。今天主要給大家講講我們和大哥哥大姐姐一起上的這節(jié)表演課吧。
我們上的這節(jié)表演課，是用“喜怒哀樂”四種不同的情緒和語氣從1數(shù)到10。喜，用非常親切、溫柔的語氣來數(shù)數(shù)。怒，就是很大聲，表現(xiàn)出很生氣的樣子來數(shù)數(shù)。哀，則表現(xiàn)得非常悲傷，非�？蓱z。樂，就是用非常高興，非�？鞓返恼Z氣來數(shù)數(shù)。哥哥姐姐們表演得很好，連我們都沉醉其中，跟著他們語氣的變化而變化。后來，老師也讓我們用這四種語氣來數(shù)數(shù)，真是太有趣了！
今天，這節(jié)課很特別，我們都很喜歡，他們表演得太棒了，他們以后一定會成為很優(yōu)秀的演員。哥哥姐姐們加油！我一定會支持你們，成為你們忠實的粉絲。
有趣的表演作文9
今天，令人高興的是，老師說要表演節(jié)目，同學(xué)們都高興的歡呼起來。
老師一走進(jìn)教室就說：“同學(xué)們，今天咱們上表演課�！蓖瑢W(xué)們都開始議論了，有的同學(xué)說：“不可能吧”，有的同學(xué)說：“太好了，可以表演節(jié)目了，”還有的同學(xué)說：“演什么呢？”老師神秘地說：“今天我們表演唐僧師徒四人取經(jīng)路上�！苯淌依镆凰查g像炸開了鍋，有的同學(xué)說：“我要當(dāng)孫悟空�！庇械耐瑢W(xué)說：“我要當(dāng)唐僧。”還有個同學(xué)說：“我要當(dāng)沙和尚�！蓖瑢W(xué)們紛紛把手舉起來喊著。女生害怕，所以都縮成一團(tuán)。
第一組上場了。孫悟空，手拿金箍棒，看起來很有范兒。豬八戒拿著九齒釘耙就趴在地上說：“猴哥我走不動了�！焙锔缟鷼饬宿D(zhuǎn)過頭來說：“再不走我就要揪耳朵了。”豬八戒，只好爬起來走了。惹同學(xué)們哭笑不得。
第二場更搞笑，孫悟空把手往頭上一放，左看看右看看，真好玩。唐僧拿著禪杖說：“悟空，我們到哪兒了？”悟空卻把掃把往肩上一扛，手往上面一搭，一搖一擺轉(zhuǎn)過來。逗得我們哈哈大笑，好有趣。
這節(jié)課太有趣了，希望讓老師還能讓我們再玩一次。
有趣的表演作文10
今天我們在作文班玩了一個非常好玩的游戲，是什么游戲呢？那就是啞劇表演，大家看完自己的啞劇表演內(nèi)容后，個個都是哭笑不得。
李老師拿出她的月光寶盒，讓我們排成一列，打開月光寶盒讓我們抽簽。我算是一個運氣比較好的，我翻開我的紙條時，心中開心得不得了，恨不得讓全世界都知道我的好運氣。不一會兒我便開始了我的啞劇表演。
我胸有成竹地上臺了，我把門當(dāng)成冰箱，時不時開開門，還環(huán)顧四周，接著做出了拿東西的樣子。同學(xué)們紛紛猜想，有的說是小偷偷東西，有的猜是分神的小學(xué)生，還有的把我說成是站在老師辦公室門口的小狗呢!我心想，是我表演的不夠準(zhǔn)確嗎？于是我裝出一副很享受的樣子，嘴巴還不停地咀嚼著，大家一看就猜出來了，是“偷吃”!哈哈，終于猜出來了，我這才心滿意足地走下臺去。
同學(xué)們都紛紛上臺表演了，教室里熱鬧非凡，歡笑聲震天，大家都玩得不亦樂乎。我很喜歡這次的啞劇表演游戲，我千辛萬苦終于演出了我該演的樣子。這次游戲不但鍛煉了我們的膽量和表演能力，還讓我們在寫作文的時候有了更加深刻的印象。真是一舉兩得！
有趣的表演作文11
星期天早上7：30分，我們小記者們要一起去長沙動物園和橘子洲采訪。
到了長沙動物園，老師先帶我們?nèi)タ创笙蟊硌�，到了大象區(qū)，我看見有四頭大象走了出來，還有四個人騎在大象的背上。第一個節(jié)目開始了，他們請來了一個叔叔，然后那個叔叔坐在大象長長的象牙上，讓大象走了幾步，就把他放下來。有一個節(jié)目是大象踢足球，還有個節(jié)目是大象戴帽子。其中最有趣的大象打籃球。大象用長長的鼻子把球卷起來。我很擔(dān)心那個球會滾下來，但是大象用它那有力的鼻子緊緊地卷住了球，然后立起兩只前腿，把球穩(wěn)穩(wěn)地投進(jìn)了籃筐，那一刻，四周響起了熱烈的掌聲，和吶喊聲，真是太精彩了。
之后，我們又坐車去看了狼、東北虎、獅子、孔雀等動物。看完動物后，我們又來到了橘子洲，看到了橘子樹上金燦燦的橘子，非常惹人喜愛。
不知不覺，天色已晚，我們踏上了回家的歸途，這是我上學(xué)以來最愉快的一天，也是最難忘的一天。
有趣的表演作文12
“叮叮�！鄙险n了，何老師要去別的學(xué)校聽課，只有幾個班干部在講臺上帶我們讀書。
突然，班長吳頤格的靈敏耳朵聽見說話聲，大聲說道：“讀的什么呀？說話聲音比讀書的聲音還要大，如果讀得好，就請同學(xué)上來表演，讀得不好，全班站起來讀。”為了看表演，就連平時不認(rèn)真學(xué)習(xí)的同學(xué)都讀得正確、流利、有感情，最終班長同意了朗讀表演。
今天表演的節(jié)目是“一條大魚”。李浩天演旁白，王梓藝演“湯姆”，于景然演“爸爸”，我演“鱸魚”，我們這些演員可是班干部精心挑選的�！翱�，演出開始！”之間李浩天讀著優(yōu)美的語句，讓人聽著仿佛走入了那個月光如水的夜晚……輪到我上場了，我模仿著魚的樣子，小心翼翼地游著，生怕湖面上有一點動靜，但看著秀色可餐的魚餌，不禁偷吃了一口。王梓藝看見魚竿有動靜，立馬往上拉。為了配合她的表演，我浮出水面，探出頭，嘴巴一張一合，李浩天終于忍不住哈哈大笑，同學(xué)們也一樣……我心里暗自高興，看來，我演得不錯！于是，我更加努力地配合表演。
306班傳來了一陣陣歡聲笑語。
有趣的表演作文13
前幾天，老師為了讓我們加深對課文的理解，舉行了一場《浪花和礁石》的表演賽，每四個人為一組，在表演過程中，有搶戲的、有忘詞的、有笑場的，其中表演的最好的，那非毛廷嘉一組莫屬。
只聽旁白用響亮清脆的聲音報了劇名《浪花和礁石》，當(dāng)旁白讀到“浪花不停地跳躍著、奔跑著”時，我們的小浪花立刻進(jìn)入角色，隨著旁白抑揚頓挫的語調(diào)，浪花時而歡呼雀躍，時而滾滾前進(jìn)，時而搖頭晃腦，當(dāng)讀到“唱著歌兒向大大小小的礁石沖擊”時，浪花一邊哼起了小曲兒，一邊沖向礁石，使出渾身的力氣猛得一推，礁石還沒反應(yīng)過來，就被浪花一推，向后踉蹌了好幾步，差點摔倒，觀看的同學(xué)們發(fā)出哄堂大笑，都快把屋頂給掀翻了。呵！這回輪到礁石說話了，只見他用手指著浪花，惡狠狠地說：“小小的浪花，你不停的碰撞我，難道就不怕粉身碎骨嗎？”還用手假裝把浪花剁成好幾段。浪花也不甘示弱，她雙手交叉，兩眼瞪著礁石，把頭一甩說：“那咱們就來比試比試�！毙±嘶ㄈ杖找挂沟貨_擊著礁石，就這樣，一年，兩年，幾十年，幾百年過去了。驕傲的礁石經(jīng)受不住浪花地撞擊，終于認(rèn)輸了，慚愧地低下了頭，對浪花說：“唉，真沒想到，跟你斗了這么多年，最后竟然還是敗在了你的手下。”
有趣的表演作文14
同學(xué)們，你們知道鸚鵡是怎樣撿垃圾的嗎？你們知道白鴿是怎樣走鋼絲的嗎？如果想知道的話，就跟隨我們校園記者一起去觀看一場有趣的鳥藝表演吧！
上周六下午，我們一行四十多名校園記者來到市森林動物園百鳥苑，觀看了鳥藝表演。鸚鵡、白鴿、喜鵲……要表演的鳥兒不但各種各樣，而且都神采奕奕，仿佛都已經(jīng)作好了準(zhǔn)備，要把最精彩的表演帶給我們。表演開始了，伴隨著漸漸響起的音樂，小有名氣的鸚鵡“小紅紅”首先為我們表演起了鸚鵡踩球。它擺動著長長的紅色尾巴，機敏地調(diào)整著身體和腳步，穩(wěn)穩(wěn)地站在比它大一倍的足球上，贏得了滿堂喝彩。白鴿“小笛笛”登場了，它迫不急待地為我們露了絕活——走鋼絲�！靶〉训选边~著穩(wěn)健的步伐，首先走上了鋼絲一頭的云梯，然后又小心翼翼地走過鋼絲。看著它一絲不茍的樣子，大家都會心地笑了。隨后，名叫“四大金剛”的四只可愛的鸚鵡又為觀眾進(jìn)行了撿拾垃圾的團(tuán)隊表演，四個小家伙配合得還挺默契的。
鳥藝表演節(jié)目真不少，鳥兒們的表現(xiàn)可愛極了�？赐瓯硌荩仪椴蛔越叵肫鹆四蔷浯蠹页Ｕf的話：“鳥是人類的朋友！”
有趣的表演作文15
春游那天，我們?nèi)ズＱ蠊珗@和濕地公園游玩，其中，我最喜歡海洋公園的海豹表演了。
兩只海豹長得胖嘟嘟、肉乎乎的，穿著黑色的“皮大衣”，長著細(xì)長的胡須，活像兩個小老頭。我根據(jù)體型分別為它們?nèi)∶麨椤芭峙帧焙汀笆菔荨薄?/p>
“胖胖”可貪吃了，不管是什么節(jié)目都要先賞食物才肯表演。演出開始了，第一個節(jié)目是“水上芭蕾”。瞧，“瘦瘦”靈活地下了水，可是領(lǐng)了“賞”的“胖胖”仍在慢吞吞地挪動身子，離水池邊還有好一段距離呢，真讓人著急。等它下了水，馴獸員叔叔便舉起手，它倆一只向左，一只向右地翻起“跟斗”來。水里的“瘦瘦”在認(rèn)真地跟著馴獸員叔叔的手勢轉(zhuǎn)圈圈，越來越快，越來越快，最后形成了一個小漩渦�？膳峙帜�，還在東張西望，好像在說：“別急，別急，先讓我吸口氣�！卑Γ媸莻�“慢郎中”。
別看“胖胖”下水慢吞吞，上岸“領(lǐng)獎”卻一點也不含糊，該領(lǐng)“獎勵”了，它上岸居然比“瘦瘦”還神速。
海豹還會“英雄救美”呢。糟了，瞧，一個“美女娃娃”落水了，“瘦瘦”奮力游過去，迅速找到它，懷抱著“美女”使勁兒仰泳到岸邊�！芭峙帧蹦兀�是那么不急不慢地尋找，真讓我為那位“美女”捏把汗……
�。『１硌菡嬗腥�！
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