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【精選】點評作文集合六篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的點評作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

【精選】點評作文集合六篇

點評作文篇1

　　緣分把五十四顆心牽在一起，于是有了我們這個群——初三（A）班。

　　看到我們站在一起，你一定會有這樣的感覺——“矮人”群。不錯，我們班沒有那種出類拔萃的高個子，但“矮人”群在校運動會上力戰(zhàn)群雄，獲得過“三連冠”的榮譽。

　　說起我們這個“矮人”群，可能是因為群主小陳只比那武大郎高一點點。說實話，他這群主即班長當(dāng)?shù)眯U辛苦的。學(xué)習(xí)忙，工作又多，有時會受到同學(xué)們的冷嘲熱諷，有時還會遭到“老班”的嚴厲批評。當(dāng)看到自己成績不理想時，他也會有撂挑子的念頭�？墒�，靜下心來，群主還得當(dāng)，學(xué)習(xí)，只有擠時間了。我們遇到這么好的群主真是三生有幸。所以在這里我代表全群同學(xué)矮群主道一聲“你辛苦了！”不過先別感動。瞧，燈又壞了�！叭褐鳌薄靶辛耍辛�，知道了，白感動一場�！比褐髡f著去修理了。

　　走進我們教室，經(jīng)常會看到的是，黑板上一道道數(shù)學(xué)題，密密麻麻地寫著。這可是“未來數(shù)學(xué)家”小周的杰作。因為他個兒小，夠不著黑板上端，所以總要搬張凳子站在上面，實在是用心良苦�。∵@樣，群里就是有了怨言，也不好意思發(fā)泄出來。

　　再看看腳下干凈的地面，總讓人想到那吃苦在前的勞動班委小練。勞動班委真是夠苦的，經(jīng)常挨“老班”批評。其實，這哪能怪他呢？還不是那些調(diào)皮鬼惹的禍。他個子小，事情倒不少，一會兒有人找，一會兒又要訂正作業(yè)�？墒�，他一點怨言也沒有，拿起掃帚和他們一起干。那些調(diào)皮鬼終究過意不去，于是，班上經(jīng)常出現(xiàn)臟活搶著干、累活爭著做的場面。

　　這就是我們班，一個“矮人”群，一個團結(jié)互助的群，一個溫暖的大家庭！

　　瞧，我們這個“矮人”群，是不是一級棒？

點評作文篇2

　　大雨傾盆的黑夜，曾有無數(shù)希望與熱情被澆滅。但漆黑中，我們?nèi)阅軐ひ娔切﹫詮姷幕鹈纭Ｋ鼈冊诙勾笥挈c的砸擊下，依舊堅強地不滅，說出馬克?吐溫的名言：“所有的雨都會停的�！�

　　在雨中獨行，是樂觀與信念告訴我們：天一定會放晴。那些灰暗的現(xiàn)實曾烙在歷史書頁中，十四世紀(jì)的黑暗輕易地窒息了無數(shù)美好的向往與希望。但是，薄伽丘從未舍下珍貴的羽毛筆與墨水，那一行行清雋的文字依舊在他筆下生輝。羅馬教廷腐朽的惡雨，意大利黑死病的肆虐，都未曾絆住他的筆尖�！妒照劇防�，他寫的一個個悲慘黑暗的故事，卻也不懈地塑造過一個個純凈明白的靈魂。他憑的是什么？是心底里那樂觀與自信的吶喊，他也許看不到光明，但他樂觀人類不會從此墮落，他自信自由與民主之風(fēng)定會拂走烏云，還晴朗明媚之天空。

　　在暴雨中跌倒，是不屈服的意志助我們爬起，依舊抬頭等待天晴。在那個軟弱委靡的王朝，國家動亂與家庭破裂的狂風(fēng)暴雨一次次掀翻了曾經(jīng)優(yōu)雅的李清照。在雨中，她狼狽，她不堪，她奉獻了忠心卻無人理會！她絕望了嗎？她從此一蹶不振了嗎？沒有！暴雨之洗去了她曾經(jīng)的稚嫩與溫婉的生活，不曾折斷她的意志之脊。失去了一切，潦落了半世，她既然用一意志撐起高昂的頭，依然堅強地尋覓那片晴空。最終，歷史留給了她艷陽與藍天，她在芳冢中也已微笑閉目。

　　在延綿不絕的雨中，是真正寬廣的胸懷伴我們走出烏云密布，重返明媚生活。十九歲的印度青年，懷著對天文的摯愛與追求，踏上異土，但命運并不垂青于他，錢德勒塞卡，在天文學(xué)會上被權(quán)威粗暴地否定后，從此面對白眼與冷嘲。年青的心也許有過不甘，也許怨恨詛咒過。但他終于還是把心上的丘壑撫平，終于能平常面對。有這樣的胸懷，他繼續(xù)著他的科學(xué)生涯，繼續(xù)著他的嚴謹治學(xué)，繼續(xù)著他的風(fēng)趣優(yōu)雅，終于在中年成就名家。雨停了，但早在他放下怨恨那一刻停了，是胸懷幫了他。

　　在人生道途上，總會遇著疾雨，淋濕我們本該平順的衣襯，阻著我們本該矯健的步伐。但只有真正在行走人生的人，真正希望走出人生的人，才能在寒顫時堅挺，在跌倒時爬起，在憤怒十放開心胸。支撐我們的，正是那些人類最珍貴的樂觀、意志與胸懷。雨過天會晴，我們都能做到。

　�。酆喸u］議論性散文。審題準(zhǔn)確，中心明確，三個分論點的設(shè)置恰當(dāng)——從“樂觀與信念、不屈服的意志、寬廣的胸懷”展開說理�！坝曛小�、“暴雨”、“綿延不絕的雨”體現(xiàn)了層次美。論據(jù)典型充分，選材寬廣——中外結(jié)合。緊扣段落中心與論據(jù)的聯(lián)系展開論證，正反辯證分析，說理透徹，結(jié)構(gòu)完整，詳略恰當(dāng)。語言流暢有文采。

點評作文篇3

　　我背著書包從家里狂奔出來，心里又興奮又激動。去他的什么補習(xí)班！暖暖的陽光灑在我身上，像一只無形的大手，催促著我再跑快些，過一個屬于我自己的周末！

　　我在老師和父母的眼里一直是個乖孩子，但是乖孩子也有乖孩子的苦惱：為了能在父母和老師的心目中樹立起一個永久的“乖孩子”的形象，我拼命地學(xué)習(xí)，在考場上拼得你死我活，捧著自己滿意無比的成績，心里卻害怕看見父母老師失望的眼神，唉，我整日就活在這苦惱中掙脫不得。

　　風(fēng)水輪流轉(zhuǎn)，上次嘲笑同學(xué)填錯答題卡的我，這次也帶回一張“滿江紅”的試卷。

　　“唉！考成這個樣子，爸爸媽媽知道了一定要揍死我！我當(dāng)然也傷心失望，但他們?yōu)槭裁床荒芾斫馕夷�？真煩人！我一定要從他們的‘魔爪’下掙脫出來！”我心里想著，跳上了公交車。可一上公交車我就后悔了：身上除了一張乘車卡再也沒有一分錢，我能干什么呢？

　　車在公園前停了下來，我卻猶猶豫豫地下了車：沒有錢，來公園干什么？算了，進去逛一圈兒吧！于是，我走進了公園。地上的小草呀綠得能滴出油；悠閑飄動的白云呀又軟得能從天上掉下來；身邊奔跑的小孩兒呀無憂無慮，而站一邊旁觀的我暗自取笑他們的年少無知。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)身邊沒有與我年齡相仿的同齡人，公園似乎不太適合作為我出逃的目的地。

　　太陽依舊暖洋洋的，可心里又冒出些許不安：萬一補課班的老師發(fā)現(xiàn)了，會不會告訴爸爸媽媽呢？哎呀，管不了那么多了，我要過一個屬于自己的周末！

　　腳步慢慢放緩，我站在了書店門口，嗯！來這里不用花錢，還能打發(fā)時間，真好！淡淡的油墨氣味悄悄地充滿我的鼻腔，厚厚的書本靜靜地被我捧在手里，我默默地蹲在書架與書架之間，眼前浮現(xiàn)的盡是“月似當(dāng)時，人似當(dāng)時否？”“青鳥不傳云外信，丁香空結(jié)雨中愁”的詩句，不知不覺中便入了迷。當(dāng)我讀到晏殊的“時光只解催人老”的詩句時，不禁想起千古名句“黑發(fā)不知勤學(xué)早，自首方悔讀書遲”。我在做什么？我還是一個什么都不懂的小孩子嗎？做出讓光陰白白溜走的事情也不覺得幼稚和羞愧嗎？一時的放縱只會讓我從現(xiàn)實的挫折中暫時擺脫，而思想會陷入煩惱和懊悔的泥潭，無法自拔！不行，我一定要從這種幼稚的逃避行為中掙脫出來！

　　我抬起胳膊看了看手表——離補習(xí)班下課的時間還剩四十分鐘，既然大錯已鑄，我一定要盡力挽回！我飛一般地從書店里狂奔出來，帶著與之前些許相同又有些許不同的興奮和激動，帶著一種豁然開朗的清爽與愉悅，跑回了補習(xí)班。

　　等我上氣不接下氣地跑到補習(xí)班教室，眼前的景象卻讓我目瞪口呆：教室里一個人也沒有！

　　我慌忙掏出記事本看課表——今天不上課！

點評作文篇4

　　今年春節(jié)，媽媽帶我回她的故鄉(xiāng)福建泉州過年。今年我就該十五歲了，卻是第一次回那邊去。本身性格比較木納，所以我不由得對那些即將見面的陌生的親人有些緊張。

　　在機場略等了會兒，忽然看見一人腳步匆忙向我們走來，一邊確認似的問了一句嗄音（閩南話老媽的名字）。只見那人身高中等，有著南方人高顴骨、高鼻梁、凹眼窩的面部特征。【這個外貌描寫不夠到位，想想你能給這個人用你寫的文字畫像嗎？你畫出來的像和你當(dāng)時見到的人一樣嗎？如果不一樣或者不能畫像，說明你寫的人物還是不夠細致，不夠特別�！繈寢屌c那個人竟開心地聊起了家鄉(xiāng)話。我這個地地道道的北方佬卻聽得昏沉。一兩分鐘后，媽媽忙把我拽到跟前，快叫舅舅！堂弟，我今也把這小妮子帶來了。我趕忙回過神來向舅舅問好。舅舅很開心地笑了起來，用濃重南方腔調(diào)的普通話說：這孩子都長這么大了，我去北京那會兒還剛學(xué)會說話，不記得舅舅了吧！我還未適應(yīng)機場環(huán)境，南方比北方溫暖的多的冬天，以及耳周充斥著南方口音，頭腦竟發(fā)熱了起來，實在不知說些什么。媽媽拉拉我，有些埋怨我不回答，好在舅舅只是爽朗一笑：算了，算了，那么小的孩子怎么記得清呢，咱們趕緊回去，家人都等著呢，到時表兄表妹們會和你一起玩的。我自覺尷尬的處境被舅舅一帶而過，不僅讓我對他充滿了小小的感激之情，人也突然不那么緊張了�！具@段太羅嗦】

　　媽媽家的房子在一條老舊的巷子里，是自家人在三十多年前用石頭建蓋的，有幾代、幾戶人住在一起。我心想這么多人住在一起，倒有點封建家庭的感覺，接著又想到總催促媽媽回去的姑奶奶是否也像電視劇中嚴厲的老太太一樣呢？

　　一進屋，便看到二十多人已經(jīng)分別圍坐在幾張大桌子邊。幾個和我差不多的小孩子，應(yīng)該是我的表兄弟，表姐妹們正鬧在一起說笑著。正中央坐著一位面相和藹的老婦人，想必應(yīng)該是姑奶奶了，倒是我剛才心目中那個想法落了空。眼前的`老奶奶有一雙令人倍感親切的眼眉，深邃的眼睛因為我們的到來有些淚光閃爍。媽媽一邊叫著：大姑一邊把我推到姑奶奶的眼前，聲音有些哽咽。姑奶奶拉起我的手，細細端詳了我一會兒，臉上的笑紋便漾開了，長這么大了才回來，我可得好好看看。忽又想起來什么，馬上催促媽媽，快去拜見祖宗，先去祠堂拜祖宗。媽媽趕緊拉著我隨著眾人到了位于中央大廳的祠堂，上面擺著靈位，顯得莊嚴肅穆，媽媽燃起香，并給我三支，跪在了墊子上。我看著媽媽閉著眼睛，把香舉在了頭頂，拜了三拜，馬上跟著學(xué)敬起了祖宗�！玖魉~--不夠詳細，看了半天不是很清楚你到底要表達什么？老家的陳設(shè)？老家的風(fēng)俗？還是老家的親人們？】

　　拜過祖宗后，方起來去洗手，換衣服，吃面線，喝茶。這可能是南方人的規(guī)矩吧，對自幼在北京長大的我來說一切都很新鮮，很好奇，也被一種濃重的親情縈繞著，仿佛第一次進了賈府的林黛玉。

　　媽媽把我扔在一堆表兄妹間，便和家里的長輩，兄妹敘舊去了。因為都是年齡相仿的孩子，一會我便和他們很要好了，像是熟識了多年。這時，我的小表弟明希一邊擺弄著各表兄妹們送我的禮物，一邊朝大人們那邊問：蝦米碗糕上好佳？（諧音）又是當(dāng)?shù)卣Z言，我一頭霧水。表姐們看出我的茫然，趕緊用生硬的普通話給我解釋，那是閩南話，意思是說晚上吃什么好呀？我心里不禁為自己只會普通話一種語言感到一絲失落。

　　晚飯才是重頭戲，幾個大桌子圍滿了人，讓我分不清輩分，我從沒見過這么多的親戚，只好都叫舅舅、姑姑、爺爺、奶奶，他們也都不在意，總是樂于知道我的情況，并認認真真地用很蹩腳的普通話與我交流，怕我聽不懂，又怕自己不會講，很慢很慢的講生怕讓出來乍到的我落了單。表兄弟們不斷地為我殷勤的夾菜，并告訴我這是當(dāng)?shù)氐牟穗�，北方�(jīng)]有的。我心里感受著親情包繞的幸福，便不覺得離開了北方的單調(diào)。

　　飯后，老輩們都爭著給我紅包，媽媽很是不好意思，說：這怎么行呢？老輩們笑著說：這么多年了，第一次回家，要入鄉(xiāng)隨俗，不要忘記了這是你的故鄉(xiāng)，這里有你的親人，以后常回來看看。趕緊收起來，一會去和他們放鞭炮，明天親戚們來拜年，給你的紅包更多，可別丟了。我被親情包圍，心理暖烘烘的，這些可愛的親人并沒有因為相離兩地而使親情變得生疏啊。

　　隔天的早晨，按照當(dāng)?shù)仫L(fēng)俗，姑奶奶帶著她心愛的一干子孫去附近的開元寺拜佛求簽，為孫兒們祈求好前程。孩子們因為沒有大人的心態(tài)，只好故作深沉地仿效大人的舉動，不能有半點差池的叩拜，之后姑奶奶便總是帶著我，希望我對這里的了解多一些，深一些，這是老人家的苦心。

　　天下沒有不散的筵席，終于到了回去的時候，姑奶奶身體不便，直送我們上車，并一直叮嚀著一定要常�；貋恚@是你們的家鄉(xiāng)，你們的親人都在這里。

　　我依依不舍的與眾人道別，這時卻見姑奶奶朝我揮揮手，有些急切。待我走到眼前，她再次把什么東西塞進我手中，又握著我的手緊了緊，再放心似地撫了撫我的肩，又瞇起眼睛仔細地看著我的模樣，像是我又十多年或許不回來。終是讓我趕緊去機場，別誤了航班。

　　姑奶奶讓我上車再張開手，那是一枚小小的護身符，在我心頭卻是暖暖地，沉甸甸地。

　　雖然相隔萬里，親情卻是一點，一線牽，從沒有因為距離而覺得遙遠。

　　這枚小小的護身符將一直陪伴我，雖然很小，卻承載親情。

　　點評：既然要寫親情，就把筆墨集中在親情寫，別的例如風(fēng)俗，例如迎接你的人都怎么樣就稍微略寫一點或者不寫，這樣才能節(jié)省筆墨集中精力錘煉你的文字，寫親情。另外，寫親情的時候也不要太面面俱到，最讓你感動的、動情的點要細致的描寫，寫心理變化，寫人們臉上的表情、嘴里的話、動作等等能體現(xiàn)出千里親情一線牽就可以了，文章的最后盡量寫一寫你對這樣的親情的一些感受，別停留在知道這是親情，就結(jié)束了。要有升華，從得到和給予的角度升華，或者從家家戶戶、人人都有的親情升華，力爭得到讀者的共鳴。

　　點評教師：東學(xué)堂初中語文教師田雅寧

點評作文篇5

　　廣闊無垠的大海此刻風(fēng)平浪靜，沙灘上出現(xiàn)了一排淺淺的腳印……

　　1歲：一對可愛稚嫩的雙胞胎兄弟在大人的鼓勵下蹣跚學(xué)步：走一步，再走一步，兄弟倆臉上都綻開了幸福的花朵。

　　7歲：背著書包的雙胞胎兄弟手拉著手跑進校園，在這里，他們開始了學(xué)習(xí)生涯：走一步，再走一步;在滿墻的獎狀中，仿佛展現(xiàn)著他們你追我趕，刻苦學(xué)習(xí)的身影。

　　17歲：兩張高校錄取通知書擺在他們的面前，他們必須做出一個選擇，因為家里不能同時供起兩個大學(xué)生。兄弟倆在車站擁抱道別：走一步，再走一步;登上了一南一北的兩列火車，你會發(fā)現(xiàn)，他們都淚流滿面。

　　20歲：在驕陽似火的南方的一個建筑工地上，哥哥頭頂烈日，揮汗如雨。休息的時候，突然下起了大雨，他沖出了屋子。當(dāng)工人叫人去蓋住堆在空地上的材料時，上面已被蓋住。

　　23歲：在白雪皚皚的北方，弟弟第一個來到圖書館，想開門的工作人員打招呼，來到一角落位置，熟練地打開書本閱讀。

　　27歲:終于，兄弟倆在一次會議上相逢。哥哥已是某房產(chǎn)公司的經(jīng)理，弟弟則是某大樓的設(shè)計師。當(dāng)晚，兄弟倆去了餐廳，這一餐，兄弟倆眼睛都喝紅了，相互攙扶著離開。

　　37歲：再一次在餐廳相聚。弟弟用手挽住哥哥：“哥，那些數(shù)據(jù)是我反復(fù)計算的，不能減!”哥哥怒道：“別喊我，你把這事捅出去，還談什么兄弟情分?”哥哥手一甩，走出了餐廳。

　　40歲:法庭上，法官宣判：“xxx承建工程質(zhì)量低劣，造成坍塌事故，造成重大人員傷亡，據(jù)《刑法》N條判處有期徒刑20年�！北桓嫦系母绺绫凰瓦M了監(jiān)獄。

　　47歲：弟弟又一次來到監(jiān)獄，獄警搖搖頭:“他還是不肯見你�！钡艿苁仉x開了。去了哥哥兒子就讀的重點高中。

　　57歲：哥哥出獄了，發(fā)現(xiàn)兒子來接他，兒子剛考完博士，開口便說：“叔叔病重了!爸，你還記恨他嗎?這些年，他一直郁郁寡歡，還要供養(yǎng)兩個家……”

　　病床前，哥哥拉著弟弟干枯的手：“弟弟，我從沒恨你，我恨的是自己�！钡艿苎劾镉砍隽藴I水，露出一絲欣慰的笑容。哥哥走出了病房，痛苦的臉上淚水縱橫。他踉踉蹌蹌，走一步，再走一步，他感到了從未有的孤獨……

　　廣闊無垠的海上微微泛起波浪，一陣風(fēng)吹來，一個浪打來，海邊沙灘上的腳印消失了。

　　作文點評：

　　王舜的這篇文章吸引我的首先是他的結(jié)構(gòu)。人的一生，其實就是無數(shù)腳印的疊加。這串腳印中隱含了成長、思考、抉擇、善良、罪惡、悔恨、感恩……是一輩子的縮影。他很巧妙地用時間作為這篇文章的軸線，清晰明了地展現(xiàn)了一對雙胞胎一路走來的愛恨交錯。文章開篇“廣闊無垠的大海此刻風(fēng)平浪靜，沙灘上出現(xiàn)了一排淺淺的腳印……”與結(jié)尾“廣闊無垠的海上微微泛起波浪，一陣風(fēng)吹來，一個浪打來，海邊沙灘上的腳印消失了�！毙纬烧諔�(yīng)，使文章結(jié)構(gòu)完整緊湊。那簡單的對于腳印的描繪使整篇文章彌漫著詩意與哲理。

　　再說故事情節(jié)，這是典型的小說式情節(jié)發(fā)展路線。年少一起玩鬧嬉戲，少年立志求學(xué)，青年各自闖蕩，中年反目成仇，彌留真情再現(xiàn)。雖然情節(jié)司空見慣，但是能在考場上一筆成文，氣息貫通，實屬不易。

　　然而，畢竟是應(yīng)試作文培養(yǎng)下的產(chǎn)物，帶了一些硬傷。每一段文字里那些點題的“走一步，再走一步”，顯得繁多，呆板。