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美作文

什么美麗作文

時間:2022-03-21 18:07:52 美作文 我要投稿

什么美麗作文匯編6篇

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家整理的什么美麗作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

什么美麗作文匯編6篇

什么美麗作文 篇1

  秋天又到了,落葉成了校園里的一種鋪陳。詩歌里的落葉被賦予一種會讓人時常為之憐惜的詩意。然而,其實在生活里,它們并沒有帶給我多少起伏。它落它的,在教室、飯?zhí)、宿舍之間,我的形影依舊匆匆。像幾乎所有的初三學(xué)子一樣,我,從不為它停留。

  轉(zhuǎn)眼間,秋季田徑運動會又到了,我的生活慢下拍子來。也許是因為意識到,初中生涯里的秋季運動會就要在這里劃上句號了吧,躺在綠蔭下的草坪上,我有了畢業(yè)生們大概都會有的一種莫名的惆悵。連輕輕地摩挲手邊的小草,都覺得倍加親切。突然,我的手觸到了——一片泛黃的落葉。

  我將它拾起,舉高,讓它進入我的視線。陽光順著樹蔭的縫隙流到了我的眼睛里,星星點點,斑斑駁駁。落葉在光點叢中,幾乎要讓我產(chǎn)生錯覺,仿佛它也在沉默中耀出了白光!覍耙徽,猛然坐起身來,握緊了手中的落葉。葉子上的綠色仿佛在秋風(fēng)的吹拂中一點一滴地隱去了,黃色開始升格成為主色調(diào)。一葉知秋,這片小小的落葉不禁讓我有了些感慨。這,應(yīng)該可以稱得上是自然與生命的一種綿綿不斷,周而復(fù)始的糅合吧。黃色來了,青綠的色調(diào)靜靜就褪去了。和諧之下,孕育著一種美的延續(xù)。細(xì)細(xì)看來,落葉何嘗不是一個生命,落紅有情,那么飄落,便是一種舞動生命的優(yōu)雅姿態(tài)吧。

  再一次審視眼前這片曾經(jīng)紛飛而下的黃葉,我突然覺得它很美。它就這樣蕭蕭灑灑地飛揚,落下,帶著一種和諧寧靜的美麗飛進我的心靈。在我的心里搭起了一座通往自然的感知的橋梁。

  如你所見,一片枯黃的落葉也可以幻化成一只飛舞的蝴蝶。親愛的朋友,請不要放過生活中哪怕只是一點落下的雨滴,也許它正蘊涵著彩虹的美麗……

什么美麗作文 篇2

  美麗的廣玉

  周六,我和媽媽一起去賞花,經(jīng)過電大路時,發(fā)現(xiàn)馬路旁的`大樹上有許多廣玉蘭。于是我和

  媽媽決定駐足賞花。

  廣玉蘭又叫洋玉蘭,荷花玉蘭,它的花瓣像勺子的勺口,顏色潔白無瑕,沒有一點雜色,花蕊就像一杯冰淇淋。

  廣玉蘭的姿態(tài)也很多,有的像一個小包子,鼓得圓圓的;有的花瓣沒有全部展開,樣子看起像個小喇叭,吹著吹著,把春吹來了;有的像個害羞的小姑娘,連太陽也不敢曬,躲在茂密的樹葉中;還有的昂首挺胸地開在最醒目的地方,飛過去停在花朵上采蜜。

  忽然吹來一陣微風(fēng),一朵廣玉蘭花瓣被風(fēng)吹落了,正好飄到了我的手上。我摸著廣玉蘭的花瓣,仿佛摸著一團棉花,軟軟的,柔柔的。

  廣玉蘭!你就像春天的使著,將春天喚醒。

什么美麗作文 篇3

  今天,我一出家門就看見了一張巨大的金色的“地毯”——那是昨夜一場大雨,把銀杏葉等一些金黃的樹葉打落下來所形成的。一看到這一場景,我就想起了這篇課文——《金色的草地》。

  我再往前走,咦?那張“地毯”怎么不見了呀?哦!原來清潔工把那些金黃的葉子都用掃把給掃成了一堆,就像一座金黃色的小山丘。

  最后,我來到了學(xué)校里,聽到一位清潔工阿姨說:“今天掃的葉子真多呀!”

  落葉真美呀!

什么美麗作文 篇4

  她,是這樣的一個人。走路似蜻蜓點水,身輕如風(fēng)不掠過一絲行云,如瀑長發(fā)輕垂腰間,隨著身體而韻動的發(fā)尖輕輕地晃動著。她身材輕盈勻稱,像那優(yōu)雅的白天鵝,亭亭玉立如那小塘里的白蓮。她總讓我想到一個詞,美麗。

  她就是這樣一個美麗的女子。我曾有幸欣賞她的舞姿。當(dāng)臺上的聚光燈閃起時,隨著明快的樂曲,她靈活地?fù)]動起修長的手臂,在舞臺的中央,如一株睡蓮一般綻放。像那白靚,靈動的天鵝,曲終,人止,舞傾城,令臺下響起一片雷雨般的掌聲。

  美麗在我的心中,就是她的代名詞。我傻傻地問過她,姐姐,為什么你總是這么優(yōu)雅,這么美麗,好像一只美麗的白天鵝,高貴,閃光?她側(cè)著頭看著我,眼中閃過一絲苦澀而說不出的憂傷。

  只見她緩緩地褪下那雙繞著絲帶的舞鞋,一雙白皙的腳,呈現(xiàn)在我面前。我不解地看著她。她便脫下襪子,邊說著:“看看這里,它會告訴你這個答案。”

  我順著那白潔的襪子的脫下,我的目光掃下去,映入眼簾的是那與我想象中赫然相反的一只腳。它的大拇指青腫著,指甲蓋已經(jīng)斷到了一半,中指向另一側(cè)倚著已經(jīng)變了形,像干枯了的老樹杈和風(fēng)干了的黑面包,令人難以接受。而另外一只腳子穿著白潔的舞鞋,像是一只小巧的帆船,與那扭曲的赤腳格格不入。一只屬于公主,另一只屬于灰姑娘。她含笑看著出神的我。

  “美嗎?丑極了吧?”她似笑非笑地穿上襪子,“白天鵝是在經(jīng)歷過非人的嘲笑與折磨后才有的綻放,我的腳就是你說的美麗的代價。”

  輕快的話沉重地打在我的心上,像一盆清涼的泉水。它洗刷了我對美麗的認(rèn)識,也沖醒了我對美麗的幻想。

  美麗在別人眼中是最美好的,它光芒萬丈。但在這閃耀的背后,是汗水,是苦難,是淚光。在別人心中,她的舞姿,她的形態(tài)是美麗的;但在我心里,那雙觸目驚心的腳才是最珍貴、最美麗的存在。

  汗水澆灌努力的花,花兒才能綻出美麗的骨朵兒,可那朵兒的背后確實那晶瑩如鉆石般的淚花。這就是美麗的背后。

什么美麗作文 篇5

  抱怨深處黑暗,不如提燈前行。

  我想要摘下那朵玫瑰,他們說要穿過荊棘叢。

  他們說,荊棘會讓人傷痕累累。我害怕了,可那朵玫瑰盛開得更加爛漫。

  我想要摘下那朵玫瑰,周圍靜悄悄,沒有人,只剩下孤獨。

  有一陣風(fēng)兒問:“你為什么會在這里?”

  “我要去遠(yuǎn)方。”我答。

  “去做什么呢?”

  “看一朵玫瑰。”

  “不怕荊棘叢嗎?”

  “怕!

  我想摘下那朵玫瑰,卻又害怕它周圍的荊棘。會很疼的吧。我呢喃道。

  我還是想去遠(yuǎn)方,去找一朵玫瑰?蛇是害怕的蹲在黑暗中。再勇敢一點就好了。我對自己說。

  有毛毛蟲從我身邊爬過。我問:“你要去哪?”“去找荊棘叢!蔽毅蹲×,它說:“荊棘叢中會有玫瑰!

  賀朝夫斯基說過:“毛毛蟲的世界末日,我們稱之為蝴蝶!蔽液鋈幌肫疬@句話。

  我從黑暗中站了起來,到處都是黑漆漆的。我輕聲說:“我要去找荊棘叢。”

  忽的,一縷光透了進來,又一縷光,照亮了我的四周。我這次發(fā)現(xiàn),這里竟然如此美麗,連帶著我也變得如此美麗。

  因為,我不害怕荊棘叢了。再也不。

  有人說:“日出的美就美在脫胎于黑暗之中!睆那暗奈乙晃蹲非筮h(yuǎn)方的玫瑰,逃避著路上的荊棘。可這荊棘與玫瑰缺了哪樣,我都不能如此美麗。

  如果是玫瑰給了我前進的方向與勇氣,是夢想,是希望,那么荊棘便是一次次挑戰(zhàn),畏懼挑戰(zhàn)便到不了遠(yuǎn)方,不去遠(yuǎn)方就摘不了玫瑰。

  那就前進吧,被荊棘刺破的皮膚總會結(jié)痂,那時我可以摘下玫瑰,細(xì)嗅清香。

  “重要的不是治愈而是帶著病痛活下去!奔涌娬f。

  生活呀,就是咬著一朵花成長,讓自己變得更加美麗。

  為了遠(yuǎn)方的玫瑰,為了穿過茂密的荊棘,且挨過三冬四夏,暫受些此痛苦,最后發(fā)現(xiàn)自己早已變得如此美麗。

什么美麗作文 篇6

  “煙花三月柳絲絳”只著一點點的綠色,給了我們新的開始。一年之計在于春,新的開始當(dāng)然要有新的收獲。

  手中名茶香氣盈人,一種品味人生的感覺油然而生。只是單單品味自己的生活似乎有點單調(diào)。為何不去讀一本書?在感悟自己人生的同時去學(xué)著別人的生活,讓自己的世界更有色彩。

  “書中自有顏如玉,書中自有黃金屋!币苍S書中的故事有些是假的,但是書中教會你的知識絕對是真的。當(dāng)我們抓住書中的一個瞬間,你會如臨其境感觸這書中的情緒。當(dāng)把握住其中一個道理同樣會改變你的一生。

  書只是一個載體。讀書是度道理、讀知識、讀人生、讀希望。讀到的更是你的一輩子。當(dāng)你走到山間叢林,這里有小溪潺潺,你會想起“溪流而下,水流叮當(dāng)”這句子里不止是要你讀的,還有那悅耳的水流聲、鳥兒的鳴叫聲、蟲兒的嗡嗡聲。多美麗的景色,多干凈的一副人間仙境。

  讀過書后我曾寫過這樣的一段話“鳥兒從空中飛過,她的一聲鳴叫滴落在這片草地,激起一排漣漪,久久不能平息,依舊蕩漾起了這一季的綠色!庇袝r在這個春季,一聲鳴叫就掀開了整個春季的花開花落、柳長草綠的帷幕。這樣的感覺也許你有過只是在夢境里。

  書中的每一個文字都描繪著一幅幅的畫面。這一個個墨色的小字仿佛是一幅水墨畫。田間“阡陌交通,雞犬相聞”朝氣蓬勃的畫面,充滿著希望的味道撲面而來。轉(zhuǎn)眼,一女子坐在桃花樹下手持琵琶似乎是在幽怨著什么他不停地訴說,訴說他與她的情懷故事。一副幸福的畫面,甜蜜的味道徘徊在心中,讓人難以平復(fù)。這邊是兒女私情那邊卻是金戈鐵馬的沙場。在這里我看到了“國家有難匹夫有責(zé)”的大義。有鴻鵠之志,精忠報國的精神。馬蹄過后塵土飛揚。一朝的衰落托起了又一代的興起。潮起潮落過后,每一下都擊打在我的腦海里。

  書讀完了留給我深深地反醒。在這個年代我我們應(yīng)該試著描繪一幅怎么樣的畫面?也許,你喜歡尋一片凈土。安逸的生活,少了城市里的那份宣泄;有的喜歡“從動中入”尋找桃花源,豐衣足食,男女耕織逃避了城市中的金錢物欲;有的喜歡,小橋流水人家,山清水秀,淳樸的生活。摒棄了城市中官場上的勾心斗角。而我喜歡現(xiàn)實的活著,出淤泥而不染,不與之同流合污。因為書中教會了我中庸之道。

  讀書會洗滌我們的心靈,像打在石階上的雨,除去泥垢;讀讀書能美化我們的人格,想打在葉子上的露珠,映射出你身上最亮的綠色。讀書讓青春更美麗。

  

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