實用的開學(xué)感受作文匯總六篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的開學(xué)感受作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
開學(xué)感受作文 篇1
在我心中，高中生活就是一部交響曲。它演奏著生活琴弦上的一個個音符，使生命的旋律變得豐富而多彩。它無時無刻不記錄著學(xué)生的一言一行，它無時無刻不表現(xiàn)著人世間的每一種真情。
高二的生活又是多色紛呈的，它像姹紫嫣紅的鮮花點綴著人生美麗的春天。它悄悄地打開了我已然蒙塵的思想之門。那些啼叫的文字，會教給你種種精美的飛翔方式，讓我們不再熱衷于朦朧似霧的詩，也不再做那縹緲?biāo)圃频膲�。在歲月的流逝中，認清霧紗后面的我自己人生的道路曲折而漫長，但緊要處往往只有幾步。走好走壞，都會深深影響你的一生。高二，正是這個“緊要處”！或者說，這是一次讓你綻放青春的機遇，至少它也是一次讓你放飛夢想的機會。
我喜歡語文，就像喜愛生活一樣。進入高中，我才發(fā)現(xiàn)我自己的視野是多么狹小，而知識的海洋卻是那么的寬廣。老師上課張口就來的名言名句讓我羨慕不已，淵博的知識敲響了我語文脆弱的警鐘�？茖W(xué)的顛峰等著我們?nèi)ヅ实牵囆g(shù)的殿堂等著我們?nèi)ラ_啟。學(xué)好語文，就是對我自己精神上的`全面包裝。從這刻起，我便對高中生活充滿了無限的狂熱和激情。
也正是從這一刻起，我便走向自信，走向自覺，走向主動。又將開始了我更加成熟的生活。在一次次精彩紛現(xiàn)的活動中，在一次次的自我挑戰(zhàn)中，我會不斷地改造我自己：我將會慢慢懂得創(chuàng)造性學(xué)習(xí)的重要性；懂得努力才會有新的天地；懂得競爭須要智慧和能力……不斷的探索、努力、競爭，就會不斷的提高、進步、成熟。我想，即使沒有輝煌的未來，卻能有無悔的昔日。我相信，到我白發(fā)蒼蒼的時候，回想起這段生活，仍不失為最甜美的回憶。
是它使我懂得了成功的真諦：必以意志做朋友，經(jīng)驗做顧問，謹慎為兄長，希望為守護神，才能成功在望。假如，生命中不曾有這些，那將是人們一生中最大的憾事�！奥犝f讀寫”的訓(xùn)練，使每個人的素質(zhì)大大提高了。每一個過程，都使我們感受著拼搏的幸福，每一個過程，都使我們感受著人生的斑斕。
可以這樣說，我的高二生活，無論在什么時候，在什么地方，都像燦爛的太陽一樣明麗，像天空翱翔的年輕的鷹一樣豁達，像浩瀚的大海一樣包羅萬象。它會讓我們一生受益使我們充滿朝氣，充滿自信，充滿創(chuàng)造！使我們的人生變得靚麗多彩！
開學(xué)感受作文 篇2
開學(xué)了，我們又得上學(xué)了，我想上學(xué)，但是我不想離開溫暖的家，也不想離開愛我的爸爸媽媽。
我們在散步的時候，發(fā)現(xiàn)了柳樹的樹枝都變成了青黃色的了，柳樹已經(jīng)發(fā)出嫩嫩的芽了。我們摸了摸柳樹的枝條，柳樹的枝條是軟軟的，我又發(fā)現(xiàn)，柳樹的枝條是往下面垂下來的，就像一個個小孩垂頭喪氣的樣子似的，真惹人喜愛我們往天上一看，看到了喜鵲，喜鵲有的在大樹上，有的.在電線上，他們都嘰嘰喳喳的叫著，好像再說：“春天來了，春天來了�！�
往回走的時候，我看見迎春花都開放了，迎春花是黃黃的，小小的。在一個圓的枝條里面生長的，迎春花長了一個圓形。我非常喜歡迎春花。
開學(xué)感受作文 篇3
與初中相比，高中的學(xué)習(xí)有一些新的特點：
�、僦R量大；
�、趯W(xué)科內(nèi)容深，學(xué)科知識的抽象概括性強，需要掌握大量的科學(xué)概念、公式、定理、定律；
�、劬C合性、系統(tǒng)性強，要理解或解決一個問題，往往需要綜合運用各學(xué)科知識。
高中生每天要學(xué)的內(nèi)容很多，如果不分先后順序和輕重緩急，就會手忙腳亂、丟三落四，本來能學(xué)好的東西也學(xué)不好，這就需要制定一個學(xué)習(xí)計劃，每天運用計劃促進學(xué)習(xí)目標(biāo)的實現(xiàn)，磨煉意志力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣并且提高學(xué)習(xí)效率，減少時間浪費。
每個同學(xué)的具體情況不同，學(xué)習(xí)計劃也應(yīng)該因人而異，但在制定計劃時應(yīng)注意以下幾點：
黃金時間來記憶
同學(xué)們應(yīng)該抓住記憶效果最佳的時間段來安排記憶，提高效率。一般而言，早上6：00–7：00頭腦清醒，記憶效果比較好，上午、下午都有課程安排學(xué)習(xí)比較緊張，中午休息30–50分鐘可以緩解疲勞，以便下午有充沛的精力學(xué)習(xí)。而每天如果不能保證7–8小時睡眠，記憶效果也會降低。
尊重自己生物鐘
由于生理條件和生活環(huán)境、習(xí)慣的不同，人們的生活節(jié)律和最佳感覺也往往不盡相同。有的人的學(xué)習(xí)最佳時間在上午，有的人在下午，還有的同學(xué)感覺晚上學(xué)習(xí)效率最高。在了解了自己的最佳學(xué)習(xí)時段之后，按照它來安排自己的學(xué)習(xí)和休息。將最重要的事情放在最佳感覺時間去做，就會取得事半功倍的效果。
學(xué)習(xí)要有時間限制
為了提高效率，在制定計劃時，要適當(dāng)給自己“壓力”，對每一科目的預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)要做到三限制：即限定時間、限定速度、限定準(zhǔn)確率。這種目標(biāo)明確，有壓力的`學(xué)習(xí)，可以使注意力高度集中，提高復(fù)習(xí)效率。同時，每學(xué)習(xí)完一部分時，都有一種輕松感、愉悅感，會更充滿信心地復(fù)習(xí)下去。
對照計劃反省
計劃一旦制定，就要雷打不動地完成，如有完不成的，也應(yīng)立即在次日加倍補上。如：反省自己，當(dāng)天的計劃完成了沒有，明天先干什么？再干什么？如果完成的好時可獎勵自己一次；如果完成的不好時可懲罰自己一次。這樣做，既有約束力又有可操作性，每天都會感到在進步。一段時間后，還應(yīng)該根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況，對計劃做出進一步完善，使其更好地促進學(xué)習(xí)。
公開學(xué)習(xí)計劃
少數(shù)高中生缺乏自我約束能力，這樣的同學(xué)在制定學(xué)習(xí)計劃后，最好向家長、老師或者同學(xué)宣布。這樣做一方面會起到監(jiān)督作用，也會起到一個強迫約束效果，當(dāng)自己不能堅持時，馬上就會想到：“是否別人會笑話自己意志薄弱”或者“太沒出息了”，因此就能堅持到底，“無論如何，一定要堅持實行自己的計劃”。
開學(xué)感受作文 篇4
光陰似箭，一轉(zhuǎn)眼，四年過去了，我已經(jīng)不是那個玩捉迷藏的小朋友了，也不是那個躺在媽媽懷里撒嬌的小女孩兒了。今天我告別了陪伴我四年的母校，帶著我對未來美好的憧憬，走向一所新的小學(xué)……
來到新的學(xué)校，帶給我的`第一感覺就是新鮮，校園是那樣的干凈整潔，有寬闊的操場，明亮的教室；有和藹可親的老師，團結(jié)友愛的同學(xué)。
在母校，有我太多美好的回憶了。此時，我已離開我的母校，那四年的時光如同灰塵一般消失了。回過頭去，只能讓自己去回憶在母校的種種……四年里，大家常常奔跑在走廊里，常常在操場上跳著、笑著、鬧著、玩著……母校的一草一木，母校的老師同學(xué)，我都會記在心中，還有那唯美的“四一班”………
來到新的學(xué)校就應(yīng)該有一個新的面貌。在這里的一年里，我要把自己的不足之處補齊。上課認真聽講，積極舉手發(fā)言，不僅如此，還要積極參加各類活動，做到這些，還是遠遠不夠的，還希望在畢業(yè)考中能取得優(yōu)秀的成績，回報老師，回報父母……我知道，做到這些會很難很難，只要努力，堅持不懈，永不退縮，就會成功的。
我知道，每個人的心里想的都不一樣，新學(xué)期人人都有自己的打算，讓大家攜起手來，共同朝著自己的目標(biāo)前進吧！
開學(xué)感受作文 篇5
開學(xué)兩天了，我有了新同桌，新同學(xué)，新教師，又可以聽見同學(xué)們朗朗的讀書聲和清脆的上課鈴聲。
剛開始和新同桌坐很不習(xí)慣，覺得他壞壞的，但認識他之后，覺得他是一個學(xué)習(xí)好，愛學(xué)習(xí)的同學(xué)。
教師各有各的不同，語文教師很漂亮，也是個才女，她講課很清楚是我一聽就明白；英語教師的英語真是頂呱呱，英語書上的她全都會，倒背如流��；數(shù)學(xué)教師有時搞笑有時很嚴格，不過還是挺棒的'。
五年級四班的同學(xué)被分到不同的班里，雖然有點不舍，但是下課后我們還是可以在一起玩。需話說的好“天下沒有不散的宴席”，人和人之間，總有分離的時刻，但我們有新同學(xué)和新朋友。在六年級二班里我認識了一些新朋友，她（他）們都很棒，學(xué)習(xí)好、樂于幫助別人，活潑、可愛。
學(xué)校好像沒有什么改變，只是來了許多新朋友，和學(xué)前班的小朋友們。有時候我會從上往下看那些學(xué)前班的小朋友，小朋友們在學(xué)校玩耍、讀書，小朋友們都很高興。我想小朋友們應(yīng)該適應(yīng)了在學(xué)校的每一分每一秒。
在學(xué)校我特別高興。有笑聲、有朗朗的讀書聲，真美好。
開學(xué)感受作文 篇6
開學(xué)了，清晨，第一滴露珠剛滑到大地媽媽的懷抱里，同時也傳來了孩子們的歡聲笑語。走進校園，當(dāng)我沐浴第一縷陽光，便感受到了老師把我抱在懷里的感覺。當(dāng)我看見嬌嫩的花兒開放，又好似看見了同學(xué)們稚嫩的笑臉。
走進熟悉的教室，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都長高了好些，而且有的女同學(xué)剪掉了自己秀麗的長發(fā)，變成了酷酷的短發(fā)；有的同學(xué)一看就知道沒少玩電子產(chǎn)品，小小年紀便戴上了大大的眼鏡。咦，那些同學(xué)在埋頭苦干什么呢？哦，原來他們在為自己的一大堆暑假作業(yè)而奮筆疾書呢！
“咳咳”，李老師清了清嗓子，準(zhǔn)備開始講話了。咦，李老師也變得與上學(xué)期不同了！她把有些雪白的頭發(fā)染成了清一色的'棕黑色，好像變成了一個七八歲的天真小女孩�？伤恢卑逯粡埬�，就顯得不那么充滿活力了。
除此之外，我們班還來了一位新同學(xué)，是一位叫肖然的女同學(xué)，聽說她媽媽是老師，那她一定也是個大學(xué)霸吧！
果然，開學(xué)第一天，不一樣的學(xué)期，不一樣的老師，不一樣的同學(xué)，什么都變得與眾不同。
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