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2022天宮課堂第二課優(yōu)秀觀后感400字（通用31篇）
當(dāng)看完一部作品后，一定對生活有了新的感悟和看法吧，此時需要認(rèn)真地做好記錄，寫寫觀后感了。那么我們該怎么去寫觀后感呢？以下是小編為大家收集的2022天宮課堂第二課優(yōu)秀觀后感400字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
2022天宮課堂第二課優(yōu)秀觀后感400字 篇1
今天由三位航天員為我們介紹了他們的太空生活，原來太空也有廚房、臥室、健身區(qū)等，航天員老師通過視頻帶我們參觀了太空家園。航天員需要面臨離開地球后失重狀態(tài)下的許多問題，肌肉萎縮、心血管功能下降，太空輻射，臉變胖等等，但科研人員用企鵝服來解決了這些問題，讓肌肉受到壓力，這種失重實際上是一種微重力，只要從入軌開始，微重力就無處不在。
在介紹日常太空生活的同時，還介紹了太空科技，在葉光富叔叔的帶領(lǐng)下，欣賞了細(xì)胞生長的研究成果，在顯微鏡下能看見失重的'心肌細(xì)胞會神奇的一跳一跳地游動，航天員與各地學(xué)生代表通過天地通訊系統(tǒng)進(jìn)行了視頻互動，解答了許多與太空有關(guān)等問題，使我們對太空知識有了更全面等認(rèn)識。
在今天這樣一個天宮課堂的專題節(jié)目中，讓我們看到了飛天等夢想已經(jīng)照進(jìn)現(xiàn)實，中國空間站首次發(fā)表各項成果在公開場合內(nèi)，在今天開展的天宮課堂在未來也會系列化常態(tài)化，這使我很興奮，我希望像今天這樣等科普節(jié)目越來越多，拓寬我們等知識面。我希望，未來我也可以到太空上做實驗，把我養(yǎng)的植物和動物帶上太空去旅行。
2022天宮課堂第二課優(yōu)秀觀后感400字 篇2
中國空間站首次太空授課活動將面向全球進(jìn)行直播，王亞平再次變身“王老師”為孩子們進(jìn)行太空實驗。
其實，在國內(nèi)外進(jìn)行的大大小小的太空實驗中，孩子們不僅是旁觀者，也是參與者。
全國空間探測技術(shù)首席科學(xué)傳播專家龐之浩表示，青少年參與太空實驗的形式多種多樣，主要有5種。
一是參加專業(yè)的研究實驗�？茖W(xué)家進(jìn)行太空實驗時讓一些學(xué)生負(fù)責(zé)其中一些力所能及的工作，從而培養(yǎng)學(xué)生的興趣和能力。
二是為學(xué)生設(shè)立、由學(xué)生獨(dú)立完成的實驗。學(xué)生在有關(guān)人員的指導(dǎo)下自己提出實驗課題進(jìn)行實驗設(shè)計和實施，收集實驗數(shù)據(jù)、分析實驗結(jié)果，最后寫出實驗報告。
三是參加載人航天工程活動。一些是為了航天工程任務(wù)的需要，讓學(xué)生參加硬件或軟件的研制;另一些是學(xué)生創(chuàng)意大賽中的獲獎項目在載人航天器上進(jìn)行實驗。
四是在教室中完成的太空實驗。學(xué)生們在教室完成模擬太空相應(yīng)條件的'實驗，或者進(jìn)行空間站上專業(yè)研究人員正在進(jìn)行的實驗，目的是通過對比地面實驗和太空實驗的結(jié)果，讓學(xué)生們找出它們之間的差異。
五是教育性示范活動。航天員在太空進(jìn)行簡單有趣的太空實驗，并將它拍攝下來，做成視頻教材，提供給學(xué)生，以便進(jìn)行航天教育。
2022天宮課堂第二課優(yōu)秀觀后感400字 篇3
星期四，我和同學(xué)們一起收看了中國航天“天宮課堂“，神舟十三號的翟志剛、王亞平、葉光富宇航員變身“太空教師”，給我們上了非常生動有趣的一課。宇航員們開展了許多太空實驗：“太空健身”、“細(xì)胞培養(yǎng)”、“浮力消失”……，其中，讓我印象深刻的是王亞平宇航員做的一系列關(guān)于水的實驗，水在太空中由于失重，展示了和在地面完全不同的奇妙現(xiàn)象。水膜張力實驗中，折好的紙花在水膜表面轉(zhuǎn)動，慢慢綻放，簡直太美了！水球光學(xué)實驗中，水球中注入空氣后形成圓泡，水球和圓泡中的'鏡像竟然一正一反！泡騰片實驗中，在水球中加入顏料和泡騰片后，水球中快速產(chǎn)生許多氣泡，慢慢變大成了“藍(lán)色水球”，就像我們的地球一樣，多么的神奇��！
通過天宮課堂，我不僅學(xué)到了奇妙的科學(xué)知識，同時也感受到科學(xué)技術(shù)的力量。我國航天事業(yè)的飛躍發(fā)展，空間站的建立，飛天夢的實現(xiàn)，靠的就是先進(jìn)的航天科技。仰望星空，我將更加努力，學(xué)好科學(xué)知識，為未來中國科技發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
2022天宮課堂第二課優(yōu)秀觀后感400字 篇4
為激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣，向?qū)W生普及航天知識、弘揚(yáng)航天文化、感受宇宙奧秘，12月9日15:40時，新右旗各中小學(xué)組織全體師生收看由中國載人航天工程辦公室聯(lián)合教育部、科技部、中國科協(xié)、中央廣播電視總臺共同主辦的“天宮課堂”第一課。參與觀看的師生及家長達(dá)3500余人。
此次“天宮課堂”第一課是中國空間站首次太空授課，體現(xiàn)了空間站為國民教育服務(wù)的理念，彰顯了我國強(qiáng)大的國力，同時也表露了我國教育的溫情。神舟十三號乘組航天員翟志剛、王亞平、葉光富在空間站帶來了一場精彩的太空科普課。3名航天員將在軌介紹展示中國空間站工作生活場景，演示微重力環(huán)境下細(xì)胞學(xué)實驗、浮力消失實驗、泡騰片實驗、物體運(yùn)動、液體表面張力等現(xiàn)象。他們講解了實驗背后的物理原理，并與地面課堂進(jìn)行實時交流，傳播載人航天知識。同學(xué)們對種種物體在太空中表現(xiàn)出的.現(xiàn)象驚嘆不已，每一項科普實驗都引起學(xué)生極大的興趣，吸引了更多孩子仰望星空，使偉大的航天精神、科學(xué)精神在學(xué)生們心中生根發(fā)芽，同學(xué)們將觀后感同家人交流，與小伙伴分享，寫進(jìn)日記，畫在紙上，流露出了他們崇尚科學(xué)、熱愛航天、探索未知的熱情與夢想。
2022天宮課堂第二課優(yōu)秀觀后感400字 篇5
幾代航天人，一個強(qiáng)國夢。老一代航天人的功勛已經(jīng)牢牢銘刻在新中國史冊上，建國初期中國航天從零起步，從身在大洋彼岸的錢學(xué)森沖破百般阻撓回國筑夢，到以孫家棟為代表的中國第二代航天人，將我國第一顆人造衛(wèi)星“東方紅一號”發(fā)射升空，用無線電傳播出的歌曲《東方紅》，再到第五代航天人逐步完全自主研發(fā)出載人航天技術(shù)，“嫦娥”“天問”“祝融”呼嘯而來，“中國印跡”如今已閃耀蒼穹，在載人航天、探月工程、深海工程、超級計算、量子信息等領(lǐng)域取得一批重大科技成果。中國航天，是靠一代代航天人用青春和生命換回來的，無論是“兩彈一星精神”，還是“載人航天精神”，都將代代相傳、生生不息。
天高地迥，始覺宇宙之無窮。歸航不是終點(diǎn)，對于宇宙的探索，我們一刻未曾停歇。新的“太空出差三人組”即將搭乘神舟十三號飛船即將啟航，開啟為期6個月的'太空之旅。不斷接續(xù)的載人航天精神，必將讓中國人探索太空的腳步邁得更穩(wěn)更遠(yuǎn)，實現(xiàn)建設(shè)航天強(qiáng)國的偉大夢想。
2022天宮課堂第二課優(yōu)秀觀后感400字 篇6
上下未行，何由考之？昭瞢暗，誰能極之？馮翼惟像，何以識之？
人類，開始了對宇宙的探索。今天，我們觀看了神舟十三號的宇航員們?yōu)槲覀冎v太空課。他們講的繪聲繪色，我們聽的津津有味。
他們?yōu)槲覀冎v太空中的一些實驗，我們還知道了太空是有浮力的。如果你擠一滴水，那么它在空中飄來飄去。而且，你把杯子倒過來，面的水一滴也不會往下流。
他們做了一個實驗，他們把一個乒乓球放入水中，接著，就是讓我們大跌眼鏡的時候了。他們拿著一個管子，管子前面放著一個乒乓球，他們先是往下壓，然后快速的把管子拿開�！巴�！”同學(xué)們紛紛贊嘆。原來因為乒乓球竟然在沉下水里頭去了，而且他還緊緊地貼著杯子旁邊。要是在地面上的話，那么乒乓球應(yīng)該是浮上來，不可能沉下去！同學(xué)們驚訝的合不攏嘴，這個實驗可真神奇！
雖然這是一堂簡單的`課，但是我從中感受到了宇宙的神奇。我以后一定要當(dāng)為宇航員，駕駛著火箭到遙遠(yuǎn)的太空去！但我知道，現(xiàn)在我必須好好學(xué)習(xí)，將來長大好報效祖國！
2022天宮課堂第二課優(yōu)秀觀后感400字 篇7
今天，我們觀看了《天宮課堂》，通過這次觀看，讓我了解了宇航員們在太空生活的樂趣。
當(dāng)神舟十三號成功到達(dá)太空時，與其一起上去的還有兩位宇航員叔叔和一位宇航員阿姨。還記得之前在電視上看見的宇航員叔叔們的臉總感覺胖胖的，還以為是太空上的飯菜太好吃了。阿姨向我們解釋了為什么他們的臉胖胖的，哦！原來是因為在太空中人體里的血液是往上流的。叔叔阿姨還給我們表演了一些節(jié)目，比如太空喝水和水里開花。但最令我印象深刻的還是水中乒乓球。在我們的日常生活中，我們所見的乒乓球都是浮在水面上的.，而在太空中，阿姨把乒乓球放在裝滿水的杯子里，乒乓球沒有像在地球一樣上浮，而是像石頭一樣下沉，這就是浮力消失的實驗。
這次的《天宮課堂》讓我知曉了不一樣的生活樂趣，也開闊了我的視野。同時我也要向太空艙的叔叔阿姨們表達(dá)崇高的敬意：“感覺良好”隊，您們是我學(xué)習(xí)的榜樣，在我長大之后，一定也要向您們一樣效忠祖國，為祖國美好未來貢獻(xiàn)自己的一份力量。
2022天宮課堂第二課優(yōu)秀觀后感400字 篇8
八年前，航天員王亞平老師在聶海勝、張曉光老師的協(xié)助下開展了首次太空授課，在無數(shù)孩子心里種下了航天和科學(xué)的種子。如今，她又一次踏上了太空之旅，在今天為我們帶來了難忘的“天宮課堂”第一課。
在“天宮課堂”里，王亞平、翟志剛、葉光富老師在空間站為我們展示了太空轉(zhuǎn)身、浮力消失、水膜張力、水球光學(xué)、泡騰片等實驗，讓人感受到無窮的樂趣與奧秘。在這么多有趣的實驗中，我最喜歡的是水球光學(xué)實驗，當(dāng)王亞平老師站在水球面前時，我們看見她的模樣是反過來的，這是因為水球相當(dāng)于凸透鏡，王亞平老師通過水球呈現(xiàn)的是倒立。接著，當(dāng)王亞平老師在水球中注入一個大氣泡時，她再次站在水球前，這時，我們可以看到她呈現(xiàn)出一正一反的樣子。這一現(xiàn)象真是太神奇了，在班級觀看的同學(xué)們不斷發(fā)出贊嘆聲，用熱烈的.掌聲表達(dá)對科學(xué)的向往之情。還有好多神奇的實驗，我就不一一說明了，每個實驗都很奇妙，讓人感到不可思議。
通過這次的學(xué)習(xí)，我受益匪淺，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，我也要好好學(xué)習(xí)，爭取長大后有機(jī)會上太空旅行。“天宮課堂”向世界彰顯了我們的自信，祝愿祖國愈加繁榮富強(qiáng)！
2022天宮課堂第二課優(yōu)秀觀后感400字 篇9
中國夢這個詞已經(jīng)被我們大家熟知了，我一直在想中國夢應(yīng)該是怎么樣的夢呢？今天我終于知道了，因為今天我看了神舟十三號太空授課，我看到了我們強(qiáng)大的祖國，看到了我們中國人的強(qiáng)大。
此時我想說，我們的中國夢就是太空科學(xué)夢。太空是一個和我們生活的'環(huán)境完全不一樣的地方，而我們?nèi)祟惖哪_步已經(jīng)開始大步前進(jìn)了。對于太空的探索，一個國家的強(qiáng)大，科學(xué)技術(shù)一定要強(qiáng)大，而我已經(jīng)看到了我們的祖國科學(xué)的強(qiáng)大，我相信我們中國會越來越強(qiáng)大。我將來也要為我們的祖國作出貢獻(xiàn)，因為這是我的中國夢，這也是我們所有中國人的太空科學(xué)夢。
在這堂課上，令我印象最深刻的就是那個神奇乒乓球。因為乒乓球在地球上是在水面上浮起來的，無論你把它用筷子按到水底，也會飛速的浮上水面。而在太空中，乒乓球先是浮在水面上，用筷子按下去，它就在水里沉下去，無論如何都浮不上水面。還有許多東西也讓我們大跌眼鏡，都是一些我們在生活中根本無法看到的現(xiàn)象。對于太空的步伐還在繼續(xù)，我希望未來我能成為一名宇航員，能夠去探索浩瀚的宇宙，探索神奇的外太空。
我要更加努力的學(xué)習(xí)科學(xué)知識，將來能夠探索宇宙。
2022天宮課堂第二課優(yōu)秀觀后感400字 篇10
中國空間站首次太空授課活動——“天宮課堂”第一課于12月9日下午開始，神舟十三號航天員翟志剛、王亞平、葉光富在中國空間站為廣大青少年帶來了一場精彩的太空科普課。
本次天宮課堂采取天地互動方式進(jìn)行，在約60分鐘的授課中，神舟十三號飛行乘組航天員翟志剛、王亞平、葉光富生動介紹展示了空間站的工作生活場景，演示了微重力環(huán)境下細(xì)胞學(xué)實驗、浮力消失實驗、泡騰片實驗、物體運(yùn)動、液體表面張力等現(xiàn)象。一個個實驗，讓大家直觀地感受到空間站太空環(huán)境和地面環(huán)境的不同。這堂太空課堂我看得津津有味，在看的過程中，我一直在驚嘆，真是太奇妙了！
其中，我最感興趣的就是泡騰片實驗了！王亞平老師隨著藍(lán)色顏料注入水球，將泡騰片放入水球里，漸漸地小水球變成了充滿氣泡的氣泡球，像一顆蔚藍(lán)的地球，真是絢爛多彩！
第一位上去月球的人——阿姆斯特朗曾說過這樣一句話：我的.一小步，人類的一大步。雖然現(xiàn)在只能在遠(yuǎn)隔千里的電視屏幕上觀看太空授課，但我相信，終有一天我們可以親身上太空，與授課老師面對面地交流，感受在太空中的樂趣。
2022天宮課堂第二課優(yōu)秀觀后感400字 篇11
就在十二月九日的下午，我們收看了一節(jié)來自中國空間站錄制的“直播教學(xué)”，由神舟十三號的宇航員翟志剛、王亞平、葉光富進(jìn)行講解。
宇航員們給我們介紹了很多他們生活所需要的設(shè)備，也解答了大家許多在這方面的問題。有防護(hù)失重的“企鵝服”、在失重環(huán)境下跳動的'心肌細(xì)胞、不借助把手在太空中轉(zhuǎn)身，當(dāng)然，在這其中，我最感興趣的還是——泡騰片實驗。
大家都知道，泡騰片如果放入水中，會產(chǎn)生大量的氣泡，那么在太空中，它會是怎樣的一種表現(xiàn)呢？
在這節(jié)課中“太空教師”王亞平老師就來解決這個問題，她首先拿出了先前已經(jīng)準(zhǔn)備好的失重水球，為了讓它更加明顯，王老師還在水球中加進(jìn)了藍(lán)墨水。隨著半片橘色的泡騰片被塞了進(jìn)去，一種美妙的現(xiàn)象出現(xiàn)了：水球變得膨脹起來，里面充滿了泡泡，還散發(fā)著迷人的香氣。這項奇妙的實驗，使我深深地沉浸在其中。
但是時間總是短暫的，僅一小會兒的時間，宇航員們就要和我們說再見了，但是我還有許多問題想去探究，所以我一定要好好學(xué)習(xí)，爭取長大后親自穿上宇航服去研究！
2022天宮課堂第二課優(yōu)秀觀后感400字 篇12
中國作為一個大國，正一步一步的實現(xiàn)自己的飛天夢，但，航天事業(yè)，需要后繼有人。太空授課，就是要讓孩子熱愛航天，首先要讓他們走近航天、了解航天。進(jìn)一步激發(fā)廣大青少年對宇宙空間的向往、對學(xué)習(xí)科技知識的熱情。通過天地對話這種授課方式，也把神秘的航天科技逐漸滲透到全民科普教育之中，讓民眾對航天與生活等各方面的關(guān)系及作用，有更深入的認(rèn)知，進(jìn)而更加理解和支持航天事業(yè)。
太空授課還將演示微重力環(huán)境下物體運(yùn)動的特點(diǎn)，液體表面張力的.作用情況，加深對質(zhì)量、重量以及牛頓定律等基本物理概念規(guī)律的理解。微重力環(huán)境在地球上難以取得，在地面上不能完成的搬到了太空之中，實驗現(xiàn)象將更加更直接更加直觀，無須運(yùn)用推論等方法�，F(xiàn)場直播這樣的科學(xué)探究值得期待。
王亞平身處太空，面對地球，面向地球人授課，是中國太空老師的第一人，彰顯了一個航天大國的風(fēng)度和氣派。
王亞平說：“面對浩瀚的宇宙，我們也是學(xué)生，我很期待著能夠與廣大青少年朋友一起去感知、去探索神奇而美妙的太空，獲取知識和快樂�！庇钪媸呛棋模钪媸巧衿娴膹�(fù)雜多變的，宇宙中許多奧秘值得探究，這就是科學(xué)的態(tài)度。
2022天宮課堂第二課優(yōu)秀觀后感400字 篇13
在今天下午的跑操時間，我和同學(xué)們一起觀看了天空課堂，感觸頗深。
不到六十分鐘的直播，卻由三位宇航員帶領(lǐng)我們認(rèn)識了全新的太空生活，打開了我們的眼界，感受到了來自全新世界的奇妙和無與倫比。
一個在失重環(huán)境中培育細(xì)胞的工作，只需要盯著顯示器，記錄信息的工作，卻在我們眼中變得神奇而充滿夢幻色彩。培育的心肌細(xì)胞，雖說是一個小的不能再小的個體，卻在哪一伸一縮的跳動中展現(xiàn)出生命的頑強(qiáng)和生命的夢幻色彩，在廣闊的太空中，這也是一抹活力的體現(xiàn)。
一個由水膜進(jìn)化成水球的.奇妙實驗，在太空中綻放的紙片花，一管空氣便能在水球里看到兩個相反的人像。這一切都只能在太空中看到的奇妙原理，增長了我們的知識，也給我們看到了一個新世界的大門。這個實驗涵蓋的知識很廣，物理學(xué)中的表面張力都涵蓋的很清楚。我也是從中受益匪淺。
通過這次的學(xué)習(xí)，我不僅學(xué)習(xí)到了知識，還明白了一些道理�，F(xiàn)在的我們，生活條件優(yōu)越，且夢想眾多。在一抹抹夢想之中，能實現(xiàn)的或許只有那么幾個，但只要堅持，懷揣著對遠(yuǎn)大夢想的信心，一定能有所發(fā)展，為社會，為國家做出貢獻(xiàn)。
2022天宮課堂第二課優(yōu)秀觀后感400字 篇14
12月9日，我觀看了“天宮課堂”，在60分鐘的課程中，神舟十三號的宇航員翟志剛、王亞平和葉光富在中國的空間站中為全國各地的人講解關(guān)于太空的知識。這是中國空間站首次授課活動，是中國航天事業(yè)的壯舉，標(biāo)志著中國載人航天領(lǐng)域的技術(shù)高超，更標(biāo)志著我們可以學(xué)習(xí)到很多關(guān)于太空的前所未有的知識。
在空間站的宇航員們?yōu)槲覀兘榻B了他們平時生活的地方、太空細(xì)胞學(xué)研究、太空轉(zhuǎn)身、乒乓球浮力消失實驗、水膜張力實驗、水球?qū)嶒灥鹊�，并講解了實驗背后的'科學(xué)原理。
航天征途上每一步創(chuàng)新和突破的背后，都離不開一代代航天人的艱苦奮斗，這就是我們所說的“航天精神” 。
“飛天夢永不失重，科學(xué)夢張力無限�！闭缗教靻T王亞平在出征前所說，只要敢于有夢、勇于追夢，用智慧和汗水打造自己的夢想飛船，就一定能夠迎來自己夢想的發(fā)射時刻，飛向?qū)儆谖覀冏约旱暮棋强眨∥疑頌樾聲r代的中學(xué)生，更要珍惜當(dāng)下，把握機(jī)遇，努力學(xué)習(xí)，從現(xiàn)在做起，為美好明天付出不懈努力！為祖國未來的發(fā)展添光加彩！
2022天宮課堂第二課優(yōu)秀觀后感400字 篇15
今天下午，我們在學(xué)校觀看了《天宮課堂》。如果說宇宙是一本書籍的話，那么強(qiáng)大的綜合國力、扎實的航天技術(shù)無疑是打開這本書的智慧鑰匙。我深刻認(rèn)識艱苦的條件錘煉了航天人特別能吃苦的精神。航天事業(yè)是在極其艱苦的條件下起步的。茫茫的戈壁，浩瀚的海洋，廣大航天工作者為了早日實現(xiàn)飛天之夢，不辭勞苦，日曬雨淋，克服了無數(shù)的困難，付出巨大的犧牲。嚴(yán)酷的挑戰(zhàn)鑄就了航天人特別能戰(zhàn)斗的精神，崇高的使命煥發(fā)了航天人特別能攻關(guān)的精神。
中國航天員們的太空授課，已經(jīng)為我們開啟了神奇的太空之旅，他們發(fā)出的“中國好聲音”也正在感染和感動著我們身邊每一個人。然而，廣袤太空的'未知以及教育意義的深遠(yuǎn)也給中國的載人航天事業(yè)提出了更高的要求。要想從宇宙中汲取更多的營養(yǎng)，就必須大力發(fā)展載人航天和教育事業(yè)。而我們也期待此次太空歷險記將我們帶到更遙遠(yuǎn)的地方去，好讓更多的地方都能夠傾聽到“中國好聲音”。在生活上、學(xué)習(xí)上，遇到困難和挫折，不要逃避，不要退縮，要知難而進(jìn)，一往無前，敢于勝利。就像航天人員要在嚴(yán)峻的環(huán)境中訓(xùn)練一樣，那嚴(yán)峻的環(huán)境已是無法改變的事實，那只有改變自己，去攻破這個難關(guān)。
2022天宮課堂第二課優(yōu)秀觀后感400字 篇16
今天下午，我們觀看了《天宮課堂》，看完之后，我對此深有感悟。
還記得以前嗎，地球人都有一個共同的愿望，那就是在宇宙中安家，而在今天，我們實現(xiàn)了這個愿望。
在節(jié)目開始前，我的心中就一直有一個問題，那就是宇宙中，存不存在其他文明？他們的等級如何？于是，我?guī)е@些問題觀看了這場直播。
直播開始不一會兒，各地區(qū)的人開啟了提問問題的環(huán)節(jié)，每個人都問出一個不同的問題，宇航員們一一為他們解答，我感嘆道：我們中國人的實力如此的強(qiáng)大，如果在以前，中國人可能不知道外太空究竟是怎樣的，但回到現(xiàn)在，我們的宇航員可以對答如流，可以看出，幾十年的時間，我們中國的科技發(fā)展速度飛快，已經(jīng)超越了許多國家，我為我生在中國 感到驕傲！
最讓我感觸的還是宇航員在薄膜里注入水時的場景，當(dāng)一切完成之后，她說了一句：你看，這不就是我們的地球嗎。我忽然心一震，想起，宇航員們?nèi)ネ馓帐菦]有絕對的安全保障的，他們也許是活著回來，也有可能殉職在外太空，我感嘆他們的勇氣，他們是為了國家，他們是偉大的`人民！
最后，我的問題也沒有被解決，但是我相信，在未來的某一天，總會有一名向他們這樣偉大的人，來揭露這些未知的真想！
2022天宮課堂第二課優(yōu)秀觀后感400字 篇17
今天由三位航天員為我們介紹了他們的太空生活，原來太空也有廚房、臥室、健身區(qū)等，航天員老師通過視頻帶我們參觀了太空家園。航天員需要面臨離開地球后失重狀態(tài)下的許多問題，肌肉萎縮、心血管功能下降，太空輻射，臉變胖等等，但科研人員用企鵝服來解決了這些問題，讓肌肉受到壓力，這種失重實際上是一種微重力，只要從入軌開始，微重力就無處不在。
在介紹日常太空生活的同時，還介紹了太空科技，在葉光富叔叔的.帶領(lǐng)下，欣賞了細(xì)胞生長的研究成果，在顯微鏡下能看見失重的心肌細(xì)胞會神奇的一跳一跳地游動，航天員與各地學(xué)生代表通過天地通訊系統(tǒng)進(jìn)行了視頻互動，解答了許多與太空有關(guān)等問題，使我們對太空知識有了更全面等認(rèn)識。
在今天這樣一個天宮課堂的專題節(jié)目中，讓我們看到了飛天等夢想已經(jīng)照進(jìn)現(xiàn)實，中國空間站首次發(fā)表各項成果在公開場合內(nèi)，在今天開展的天宮課堂在未來也會系列化常態(tài)化，這使我很興奮，我希望像今天這樣等科普節(jié)目越來越多，拓寬我們等知識面。我希望，未來我也可以到太空上做實驗，把我養(yǎng)的植物和動物帶上太空去旅行。
2022天宮課堂第二課優(yōu)秀觀后感400字 篇18
在3月23日，我在電視上觀看了天宮課堂的第二課，三位宇航員身在太空空間站，化身老師給我們傳授科學(xué)知識；制作科學(xué)實驗；分享空間站的實驗柜。我對宇航員做的”冰球”實驗特別感興趣——將小蘇打和白醋攪拌，會形成過飽和溶液，只要用少量三水合醋酸鈉晶體觸碰他，就可以讓他析出結(jié)晶，形成“冰”，但這種“冰”是熱的。我對這個結(jié)果十分疑惑——為什么冰會是熱的？過飽和溶液又是什么？為什么過飽和溶液經(jīng)過外界的刺激可以析出結(jié)晶？而水卻不行？
經(jīng)過我搜索資料，思考后，我解開了心中的疑惑。過飽和溶液是指一定溫度、壓力下，當(dāng)溶液中溶質(zhì)的濃度已超過該溫度、壓力下溶質(zhì)的溶解度，而溶質(zhì)仍未析出的溶液。這種溶液不像水，他十分不穩(wěn)，在經(jīng)過外界刺激就能形成結(jié)晶，這種結(jié)晶雖然像雪，卻不是雪，所以是熱的。
在實驗探索之余，我不禁感到了祖國的強(qiáng)大，雖然我們祖國對航天事業(yè)的研究起步晚了些，但是，我堅信，中國一定會大器晚成，成為航天事業(yè)的引領(lǐng)者！正如主持人所說，“我們是祖國含苞待放的花朵，希望我們的`夢想在廣闊無垠的太空中綻放”，我們當(dāng)今的任務(wù)就是努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，將來報效祖國，為祖國的航天事業(yè)、科技發(fā)展貢獻(xiàn)自己的綿薄之力！
2022天宮課堂第二課優(yōu)秀觀后感400字 篇19
此次太空授課在太空失重環(huán)境下向青少年演示在地面很難見到的物理現(xiàn)象，當(dāng)這些奇妙而精彩的現(xiàn)象展現(xiàn)在學(xué)生面前時，我在地面課堂的現(xiàn)場多次聽到了學(xué)生們的驚呼和掌聲。離大屏幕很近的我也深受這些美妙現(xiàn)象的震撼。當(dāng)王亞平老師進(jìn)行高難度的操作，比如往水膜上貼中國結(jié)時，我感覺到現(xiàn)場所有的聽眾都摒住了呼吸，那個小小的圖標(biāo)集中了所有人的目光，而當(dāng)它被穩(wěn)穩(wěn)的貼在水膜上時，那種欣喜和感動簡直難以用語言來形容。
這種通過凸顯天地差異來進(jìn)行教學(xué)的方式極大地激發(fā)了學(xué)生對太空、對航天乃至對科學(xué)的學(xué)習(xí)興趣。這次授課活動在青少年頭腦中留下難以磨滅的.印象，一定會伴隨學(xué)生們一生的求索過程。
航天員作為科普教師親切地與學(xué)生進(jìn)行對話，拉近了代表我國尖端科技水平的航天工程與公眾的距離，增進(jìn)了青少年對航天事業(yè)的了解與關(guān)注，對青少年來講是一種潛移默化的中國情懷的傳遞。航天員們清晰的思路、流暢的表達(dá)和精準(zhǔn)的實驗演示給全國觀眾留下了深刻的印象。我們不得不嘆服他們過人的智慧，出眾的技能以及接近完美的身體素質(zhì)，
當(dāng)然從中也能反映出他們勤奮刻苦、精益求精和追求卓越的精神。他們的表現(xiàn)為我們教師起到了表......
2022天宮課堂第二課優(yōu)秀觀后感400字 篇20
今天是一個偉大的日子，因為天宮課堂第二課就在今天上課了！
本次的課程，還是由神舟十三號乘組航天員翟志剛，王亞平，葉光富配合進(jìn)行授課，在3點(diǎn)40分的時候，天宮課堂第二課終于開播了！
因為這一次的課程還是天上和地上配合著上課，所以開始前，地面上的老師給我們講了好多知識，終于可以見到航天員老師們了。
本次的實驗有四個，分別為：太空冰雪實驗，液橋演示實驗，水油分離實驗和太空拋物實驗。這里面都隱藏著無數(shù)的物理知識，等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去學(xué)習(xí)。這次太空授課在太空失重的環(huán)境下演示了在地面很難見到的物理現(xiàn)象，這種通過凸顯天地差異來教學(xué)的方式來上課非常的'有趣，讓我難以忘懷。
我印象最深刻的就是太空冰雪試驗了，在太空中可以讓液體迅速結(jié)冰確實很有趣，以前我有見過飽和液體，但是不知道這種液體還有那么大的樂趣，直接航天員們把飽和液體裝在袋子里，再一點(diǎn)一點(diǎn)的擠出來，由于在失重環(huán)境下，飽和液體擠出來的時候就是一個球，一擠出來的時候，飽和液體就迅速結(jié)冰，變成了一個冰球，沒想到一瓶液體就可以玩那么多的花樣。
2022天宮課堂第二課優(yōu)秀觀后感400字 篇21
我們學(xué)校周五的下午組織我們上了一節(jié)妙趣橫生的網(wǎng)課——天宮課堂。我上過學(xué)而思網(wǎng)課、EF網(wǎng)課，還有疫情我們在家學(xué)習(xí)時上的空中課堂等，而天宮課堂是我上過距離最遠(yuǎn)的網(wǎng)課了。
宇航員翟志剛，葉光富和王亞平擔(dān)任老師，做了水球光學(xué)實驗、泡騰片實驗和水膜實驗，讓我印象最深刻的是泡騰片實驗。
首先王亞平老師把水?dāng)D到一個像放大鏡但沒有鏡片的物體中后，中間出現(xiàn)了一個水球，然后她把顏料擠到水球里，水球立刻變成了藍(lán)色，就像一個藍(lán)色水晶球。之后宇航員將半個泡騰片緩緩放到水球里，水球里漸漸出現(xiàn)了許許多多的`氣泡，隨著水球里的氣泡越來越多，水球也變得越來越大，王亞平老師說：“這就像我們生活的地球”。
天宮課堂結(jié)束前，航天員老師們熱情的給同學(xué)們送來祝福。翟志剛說：“太空科技，奧秘?zé)o窮未來屬于你們。”葉光富說：“天空浩瀚無比，探索永無止境，希望同學(xué)們張開夢想的風(fēng)帆，向無盡的宇宙遠(yuǎn)航�！蓖鮼喥秸f：“飛天夢，永不失重；科學(xué)夢，張力無限。
此次天宮課堂第一課激發(fā)了我對宇宙空間的向往。我想這是祖國的偉大，科技的進(jìn)步，我們的幸福。我們要讓航天精神，科學(xué)精神在更多人心中生根發(fā)芽。我期待著下一次天宮課堂開課。
2022天宮課堂第二課優(yōu)秀觀后感400字 篇22
《天宮課堂》第二課直播觀后感1
今天下午，我懷著無比激動心情觀看了“天宮課堂”，通過航天員在中國空間站的授課，我了解了“太空冰雪實驗”、“液橋演示實驗”、“水油分離實驗”、“太空拋物實驗”及空間科學(xué)設(shè)施。
中國航天員在太空傳遞科學(xué)知識，并用太空試驗向我們展示宇宙魅力，為我開啟了神奇的太空之旅，讓我見識了嶄新的宇宙世界，也懂得了要有勇于探索的.科學(xué)精神。
作為新時代的小學(xué)生，我們要好好學(xué)習(xí)，一往無前。相信在未來，我們必將創(chuàng)造更多的航天奇跡，在浩瀚宇宙中留下更多的中國印記。
《天宮課堂》第二課直播觀后感2
今天下午，學(xué)校組織我們在家里觀看天宮課堂。我懷著期待和興奮的心情，早早地坐在了屏幕前等待觀看直播。
課堂上，航天員老師們做了好幾個小實驗，其中讓我印象最深的是“水油分離實驗”。我知道在生活中油會浮在水的上面。可是，在空間站里，水油分層的現(xiàn)象竟然消失了。王亞平老師講，通過高速旋轉(zhuǎn)產(chǎn)生離心力，才能實現(xiàn)水油分層。真是太神奇了！
今天的天宮課堂讓我大開眼界！盡管這其中的原理我還不太懂，但是覺得特別有趣。我一定要努力學(xué)好科學(xué)文化知識，長大后也去探索太空奧秘。
2022天宮課堂第二課優(yōu)秀觀后感400字 篇23
今天，我們在家統(tǒng)一線上觀看了天宮課堂的第二課，太空教師翟志剛，王亞平，葉光富老師給我們同學(xué)們帶來了一堂生動有趣，精彩特別的太空科普課。
這次課堂主要分為5個實驗以及空間科學(xué)設(shè)施介紹與展示，這些實驗看似通俗簡單，實際蘊(yùn)含了很多的物理知識，如失重環(huán)境下水表面的張力作用，通過旋轉(zhuǎn)把密度不同的水和油分層等等，讓我受益匪淺，其中我最感興趣的是最后一個小實驗——太空拋物實驗，頂流冰墩墩也驚喜現(xiàn)身，在實驗中冰墩墩被拋出后竟然做直線運(yùn)動，在兩位老師的手中飄來飄去。這個實驗的原理是我們最近剛學(xué)到的牛頓第一定律，而且獨(dú)一無二的實驗現(xiàn)象是只有在太空這種微重力環(huán)境之下才能看到的。這次珍貴特別的知識展覽讓我驚喜萬分，也收獲滿滿
同時，我也明白了許多學(xué)習(xí)上的道理，在提問過程中，有一名同學(xué)十分誠懇地問老師們：“我以后能當(dāng)航天員嗎？”“當(dāng)然”�！疤战處煛蓖鮼喥缴弦淮蔚奶炜帐谡n時的寄語尚縈繞在耳畔，如今她又一次為我們講課，“飛天夢永不失重，科學(xué)夢張力無限”望過去，原本遙不可及，神秘深邃的'太空離我們越來越近，中國的一個個飛天夢正在實現(xiàn)，身為青少年的我們應(yīng)當(dāng)向航天員們學(xué)習(xí)，走好每一個腳印，去迎接未來星辰大海的征程。
2022天宮課堂第二課優(yōu)秀觀后感400字 篇24
“不是誠齋無月，隔一林修竹�！痹趶V闊無邊的宇宙中，存藏著無數(shù)的奧秘……
2022年3月23日下午，天空三人組翟志剛，王亞平、葉光富帶領(lǐng)著我們探索宇宙，在這次“天空課堂”中，我們跟隨著航天員參觀了他們的航艙。空間十分低矮，四周擺放了許多的器材，就連床鋪也沒有太大的空間，王亞平的'床頭還貼滿了一張張與女兒站在一起的照片�？粗麄円粋�個繪聲繪色地為我們講述著知識，我不禁鼻子一酸，這幾位航天員一定都非常想念家人，但是他們?yōu)榱四転樽鎳暙I(xiàn)一份力量，舍小家為大家，飛向宇宙，去攀登航天科技的高峰！
而在航天員做的實驗中，最讓我印象深刻的是冰雪實驗，只見王亞平老師拿出了過飽和醋酸鈉溶液滴在空中，立刻變成了一個頑皮的小球，接著王亞平老師又拿出樂沾滿結(jié)晶核的毛根輕輕碰了碰水球，神奇的一幕出現(xiàn)了，只見小水球慢慢變成了晶球，這讓我驚嘆不已，原來這是因為乙酸鈉溶液在溫度高的水中溶解度非常高，很容易形成過飽和溶液，在這種溶液中，只要有一點(diǎn)結(jié)晶核顆粒，就能放出熱量，變成“熱球”。
這幾年來，我國的科技正在不斷地發(fā)展與進(jìn)步，汽車導(dǎo)航、掃碼支付都為我們的生活提供了不少方便，我們應(yīng)該珍惜當(dāng)下的生活，努力克服困難，掌握科學(xué)知識，將來為祖國出一份力。
2022天宮課堂第二課優(yōu)秀觀后感400字 篇25
今天我們觀看了中央電視臺的天宮課堂，從中我獲取了許多知識。我知道了1992年，我國確立載人航天“三步走”戰(zhàn)略。第一步“上的去，回的來”，第二部“出的去，對的上”第三步“造船為建站，建站為應(yīng)用”。中國能取得如此，宏偉的航天成就離不開幾代航天員的'艱苦奮斗。
接下來，主持人老師為我們講了幾個重要的知識點(diǎn)，首先，失重，的重力并沒有消失，接著老師，通過一個小實驗解釋了完全失重現(xiàn)象。接下來，老師又告訴我們地球引力提供了空間圓圈運(yùn)動的向心力。最激動人心的時候到了，航空站的幾位老師親自為我們介紹了幾個實驗。首先是太空“冰雪”實驗，過飽和乙酸鈉溶液形成液體球，結(jié)晶和顆粒打破液體穩(wěn)定狀態(tài)，迅速結(jié)晶，而液體球結(jié)晶外觀像“冰球”實為“熱球”。第二個實驗是水在表面張力作用下，將兩個塑料板連接起來。第三個實驗告訴我們，在空間站水和油并沒有自然分層。迅速旋轉(zhuǎn)小瓶時，水油在離心作用下實現(xiàn)分層。接下來是天地互動環(huán)節(jié)。讓我印象最深的問題就是第一位網(wǎng)友提出的在空間站里流眼淚是怎樣的？回答是在，空間站內(nèi)無法自然流淚，而是眼淚在眼眶中打轉(zhuǎn)，或者在眼角停留。
此次活動對我的感受是，一定要好好學(xué)習(xí)，將來成為一個有利于國家的人。
2022天宮課堂第二課優(yōu)秀觀后感400字 篇26
2021年10日16日0時3分，神舟十三號在酒泉發(fā)射中心精準(zhǔn)點(diǎn)火發(fā)射。航天員翟志剛、王亞平、葉光富成功進(jìn)入空間站，并且要在這個距離地面400公里的中國空間站住上6個月。
2021年12日9日舉行了《天宮課》第一課，時隔3月后的今天，《天宮課》第二課如期舉行!
在這次課堂中，主講師翟志剛、王亞平、葉光富做了各式各樣的小實驗，每一個都新奇而有趣，令我印象最深刻的的小實驗是“點(diǎn)水或冰”與”油水分離”了!
只見老師輕輕擠壓小水袋，在太空浮力作用下，水并沒有像在地球上一樣噴涌而出，而是像一條懶洋洋的蟲子，慢悠悠地從水袋里爬出來，形成一個懸浮的小水珠。此時，老師輕輕的用玻璃棒一點(diǎn)，整個小水珠就像被魔法師施加了魔法似的，迅速凍結(jié)成為一個小冰球，令人意想不到的還在后面，小冰球的溫度居然在不斷升高，卻并沒有融化。在日常生活中，當(dāng)冰在加熱時會直接融化，沒想到太空中竟然不會化，真是讓我大開眼界。
展示完“點(diǎn)水成冰”后，老師們又做了個“油水分離”的`實驗，在太空中油和水是混合的，老師們將小瓶子像陀螺一樣轉(zhuǎn)動，油水又分離了，太神奇了!
時間飛速流逝，很快課堂在大家的驚嘆中結(jié)束了。天宮課堂不僅讓我們體會到宇宙的奧妙，還讓我們從中體會到別樣課堂學(xué)習(xí)的樂趣，真是一舉兩得!
2022天宮課堂第二課優(yōu)秀觀后感400字 篇27
自神洲12號載人航天飛船任務(wù)完成之后，三名航天員回到了離別三個月的祖國。才過不久，神洲十三號載人航天飛船升空了。
翟志剛，王亞平，葉光富三人擔(dān)任神洲13號載人航天飛船宇航員。在最新年10月16日凌晨，神洲13號火箭發(fā)射了�？上覜]有及時觀看直播，今天下午在課上，老師讓我們看了神洲13號載人航天飛船發(fā)射過程，首先就是三位宇航員身穿宇航服坐上大巴車，向航空基地駛?cè)�，大巴車前還有交警騎著摩托車保駕護(hù)航。到了航空基地，三位宇航員進(jìn)入了火箭，緊接著，話筒傳來了“十，九，八……”每一個數(shù)字都十分激動人心，最后聽到了“點(diǎn)火”。隨后，火箭的底座噴出了紅色的火焰，煙塵向四處擴(kuò)散，火箭也騰空而起，像一只穿云箭直插云霄，場面十分震撼，之后各個助推器也是分離了，神洲13號也是發(fā)射成功。
本來神洲12號的.三名宇航員在太空中呆了三個月，這本讓我很吃驚。但沒想到這次神洲13號的三名宇航員將要在太空中呆上半年，更是讓我驚訝。他們?yōu)榱私o國家做貢獻(xiàn)，放棄了和家人在一起的六個月時間，很讓人敬佩。自東方紅一號升空成功后，中國在航天事業(yè)接連取得重大發(fā)展，這一個個成功都是由無數(shù)個科學(xué)家們廢寢忘食，努力奮斗，用無數(shù)汗水換來的。
據(jù)說神洲14號已經(jīng)準(zhǔn)備就緒，隨時可以升空，不得不說，祖國的速度真是太快了，火箭是一個接一個的升上天空。
2022天宮課堂第二課優(yōu)秀觀后感400字 篇28
看到三位航天員翟志剛、王亞平、葉光富三位航天員竟然在空間站為我們授課，我的心情久久不能平靜。從新中國成立到現(xiàn)在不足百年的時光。中國這只東方雄雞已然屹立于世界之巔，從一窮二白到現(xiàn)在的科技強(qiáng)國，這是多少代中國人奮力拼搏的結(jié)果�？萍紡�(qiáng)則國強(qiáng)，自信之路的成功，為中國的航天英雄們點(diǎn)贊。
看著三位航天員為我們帶來了全新的各種知識，那些只有在太空才有的神奇場景也深深地吸引了我。特別是那個“冰雪實驗”讓我嘆為觀止。王亞平阿姨用吸管緩緩擠出一個水球，水球就這樣慢慢地脫離水袋，因為重力的緣故，水球就這樣漂浮著，接著神奇的一幕出現(xiàn)了，只見茅根一觸碰這個水球，水球竟然變成了冰球。后來經(jīng)過王亞平阿姨的解釋，我才明白，這是過飽和乙酸鈉液體球迅速結(jié)晶變成固體，雖然外觀像“冰球”，其實是有熱度的“熱球”。這些神奇的'實驗激發(fā)了我探索知識宇宙的強(qiáng)烈興趣。
如果說浩瀚的宇宙，是一本書籍的話，那么強(qiáng)大的綜合國力，扎實的航天技術(shù)，無疑是打開這本書的智慧鑰匙。王亞平老師的太空授課發(fā)出的“中國好聲音”也正在感染和感動著我們所有青少年。謝謝宇航員們?yōu)槲覀儙淼木室徽n，謝謝大自然和宇宙饋贈的一切，當(dāng)然最要感謝的當(dāng)然是我們強(qiáng)大的祖國。
2022天宮課堂第二課優(yōu)秀觀后感400字 篇29
中國航天員們的太空授課，給我們開啟了奇妙的太空之旅，他們發(fā)出的“中國好聲音”也正在感染和感動著我們身邊每一個人。然而，太空的未知以及教育意義的深淵，也給中國的載入航天事業(yè)提供了更高的要求，要想從宇宙中攝取更多的營養(yǎng)，就必須大力發(fā)展載入航天和教育事業(yè)。而我們也期待此次太空歷險記將我們帶到更遙遠(yuǎn)的地方去，好讓更多的地方都能夠傾聽到中國好聲音！
在地球上做課程中的實驗會有什么現(xiàn)象呢？在老師和家長的指導(dǎo)下，感興趣的`同學(xué)開始了自己的探索。把水和油加入到一個透明容器中，嘗試分離水和油；讓一滴水夾在大拇指和食指中間，兩只手指慢慢分離，觀察通過這種方法形成液橋的最大長度，并思考為什么會產(chǎn)生液橋。同學(xué)們撰寫了自己的實驗報告，并錄制講解視頻，將課程學(xué)習(xí)激發(fā)出來的興趣和思考付諸于實驗探索，這體現(xiàn)出對科學(xué)的崇尚，也激勵著學(xué)生不斷進(jìn)步。
飛天夢永不失重，科學(xué)夢張力無限。課程雖短，但余韻悠長�！疤鞂m課堂”激發(fā)著學(xué)生們的好奇心和求知欲，把熱愛科學(xué)、追尋夢想、探索未知的種子撒向更多好奇的心靈。同時，這場生動的愛國主義和理想信念教育，讓學(xué)生充盈民族自信心和自豪感，激揚(yáng)追夢逐夢的萬丈豪情，讓航天夢、科學(xué)夢代代傳承。
2022天宮課堂第二課優(yōu)秀觀后感400字 篇30
天空探密，永無止境。如今，我們已進(jìn)入空間站時代，太空的神奇讓我增長了許許多多奇妙的、有趣的知識。今天觀看的"天宮課堂"中，有許多有趣神奇的實驗。
其中，有一個"水浮力實驗"。做這個實驗之前，王亞平老師先是準(zhǔn)備了一個有水的玻璃杯和一個乒乓球。然后老師把乒乓球壓進(jìn)了水里，當(dāng)老師把手收回來時，乒乓球沒有像在地球上時浮出水面，而是停留在了水中。
另外還有一個"泡騰片實驗"。王亞平老師先是用一個環(huán)形的'鐵絲做出了一個十分薄的水膜，然后老師就用水袋里的水，不停地給水膜加水。漸漸地，原來那張薄薄的水膜已經(jīng)變成了一個圓滾滾的、玲瓏剔透的大水球，然后滴上幾滴藍(lán)顏料，眼前突然出現(xiàn)了一個晶瑩透亮的水球，散發(fā)出一絲絲光，照量了空間站。接下來王亞平老師小心翼翼地將一小塊泡騰片放進(jìn)水球里，然后，泡騰片吐出許許多多的小氣泡，但小氣泡不想走，依舊在水球中，隨著小氣泡加多，水球似乎要被這些小氣泡撐破了似的。如果你仔細(xì)的看這個水球的話，水球是不是有點(diǎn)兒像我們生活的地球。
今天觀看"天宮課堂"后，我便有了一個夢想，那就是長大后成為一位航天員，飛向太空，探索更多的奧秘。
2022天宮課堂第二課優(yōu)秀觀后感400字 篇31
今天下午，我看了新一期的《天宮課堂》。這一次的課堂又一次讓我大開眼界，受益匪淺。
這次的《天宮課堂》第二課，主要是在三位航天員老師的帶領(lǐng)下，了解在地球上和太空中的科學(xué)知識和差別以及空間站內(nèi)的神奇器械。
這次的的課堂又給我增添了許多新知識，比如：萬有引力，“冰雪實驗”等。這些都是我以前所不知道，沒有接觸過，一切都是那么神奇。讓像我這樣對科學(xué)有著濃厚興趣的青少年想要更深入地去了解這些知識。
除了神奇的科學(xué)知識，我還看到了空間站上一些稀奇的器械。比如懸浮實驗臺、無容器實驗柜等。通過了解得知，空間站上的'實驗器械都是有利于科學(xué)家們在醫(yī)學(xué)、化學(xué)事業(yè)上作貢獻(xiàn)的。并且，這些器械的發(fā)明也是科研工作者們的結(jié)晶。
能夠做到這樣，讓航天事業(yè)和醫(yī)學(xué)事業(yè)取得重大成就，說明我們的中國已經(jīng)越來越富強(qiáng)，越來越偉大。
“巾幗須眉共筑航天夢，吃苦攻關(guān)同示強(qiáng)國心！”正如這句話所說的，從1992年我國確立載人航天“三步走”戰(zhàn)略，到現(xiàn)在，我們已經(jīng)在航天事業(yè)創(chuàng)造了一個又一個的奇跡。你是否為今天的中國而驕傲呢?
這次的課堂讓我領(lǐng)悟到科技進(jìn)步之快，讓我也想加入這龐大的隊伍中去，緊跟科技的步伐，追隨夢想的腳步前進(jìn)。作為一名中國人，我驕傲！
這次的《天宮課堂》第二課，我學(xué)到了很多，了解到了很多。希望我們的中國更加富強(qiáng)！
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