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大學生掛科檢討書（通用14篇）
在不小心犯錯后，為了表明自己悔改的決心，我們常常被要求寫檢討書，以對出現(xiàn)的過錯進行反省，要注意檢討書不能寫成流水賬。怎樣寫檢討書才能做到語言準確呢？下面是小編整理的大學生掛科檢討書，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
大學生掛科檢討書 1
尊敬的老師：
上學期因不認真學習導(dǎo)致兩門功課不合格需要補考，雖然已經(jīng)補了但不知能否過的了，倘若過不了就得重修，為此十分后悔�，F(xiàn)在寫下這份檢討來警醒自己。
我們處于一個科技發(fā)達，注重人才的時代，沒有一個好的學習素質(zhì)，學習修養(yǎng)是很難在社會中找到容下自己的一席之地。而我有著優(yōu)異的學習環(huán)境，卻不好好學習，最后落下了要補考的地步。這使我十分內(nèi)疚……
過去總覺得掛科只要補過就可以了，但是不是那么簡單的，掛科會給自己帶來很多麻煩的事，雖然現(xiàn)在看不到但是以后就會有報應(yīng)的。掛科多了就會影響自己的能否拿到學位證，更為嚴重的就是可能會連畢業(yè)證都拿不到。連畢業(yè)證都拿不到算是大學白念了。但是現(xiàn)在就業(yè)競爭那么激烈就憑一個大學畢業(yè)證是遠遠不可能找到好工作的，必須盡可能的提高自己的自身素質(zhì)。再就是掛科是直接影響到成績排名，這與獎學金、助學金、競選班干部、保研、推薦工作、出國留學等等好事全部失之交臂。在以后的應(yīng)聘過程中，當用人單位看到你是一個掛科較多的人后，錄用你的機會將大打折扣。最令人煩惱的就是掛科后，假期里你還得用別人玩的時間來補習。在同學的眼里你也變成了一個壞學生，說難聽的.就是人，這或多或少會影響到自己的心理。
掛科帶來那么多的可怕后果讓我深深后悔，所以我狠下心來再以后的學習里努力學習不偷懶，不逃課，盡自己所有的能力來彌補過去的錯誤，走出掛科。
檢討人：xxx
xx年x月xx日
大學生掛科檢討書 2
尊敬的輔導(dǎo)員：
您好!
在xx學期xx科目的期末考試中，我因未完全理解老師的考試要求，同時也出于自己的虛榮心，我夾帶了違規(guī)的資料，因此xx學科考試不及格。掛科時間出現(xiàn)之后，我經(jīng)過了長時間深刻的反思，并對自己做出全面的檢討。經(jīng)過認真的自我檢討，我認識到了自己的錯誤，下定決心要改正。我相信我一定會找出自身學習上的缺點，并且努力克服這些缺點，踏實學習的腳步，一點一滴的進步。也請黨組織相信我，給我一次完善自己的機會。
在考試剛結(jié)束的時候，我就后悔的想：如果能夠早點認清自己在學習上的缺點，早點改掉自己在學習上的壞毛病，也許現(xiàn)在就不會出現(xiàn)學習上掛科的情況了。可是既然掛科已經(jīng)成為事實，我更加清醒的意識到，以前對待學習的態(tài)度和學習習慣都有待改變。我仔細回想上學期的學習情況，回想考試時的情景，漸漸清楚的知道，我學習的問題出現(xiàn)在什么地方?我總結(jié)了一下，大概有以下幾點：一、對大學學習生活的不適應(yīng)。大學和高中是完全不同的階段，其中對學生的學習生活要求也不一樣，如果我老是按著高中里的思維模式來過大學生活，肯定要遇到很多困難。大學里的學習更多倡導(dǎo)的是自學，以個人為中心，以學習為目的，以自習室和圖書館為根據(jù)地的自學模式。明顯，這跟高中時候老師做好計劃，同學按部就班跟著學習的學習模式有很大區(qū)別。
本來作為一名大學生，我應(yīng)該是一個主動者，對學習有很積極的情緒，在學習的過程中，遇到困難也會有很大的熱情來解決。學習對我來講，就是一件樂事，一件很具意義的事，也能更大程度的調(diào)動我學習的'興趣。而實際情況中，我則充當著被動者的角色。內(nèi)心的深處是不愿接受學習，或者是不愿主動去接受學習的。進入大學之后，逐漸遠離了高中緊張的學習生活，在相對自由的大學生活中，我慢慢的忘記了努力自主努力學習的習慣。平時總是想先玩一下，然后在考試之前臨時抱佛腳，考前突擊。其實這種根本就沒有學到真正的知識，并且在考前的緊張恐懼之中慢慢失去了學習的興趣。
檢討人：xxx
xx年x月xx日
大學生掛科檢討書 3
尊敬的老師：
非常抱歉我在這次期末考試的高數(shù)考試當中發(fā)揮嚴重失常，僅僅考了xx分，距離我們班級平均分相差甚遠，嚴重地拉了班級后腿，很大程度上制約了您評選為省級優(yōu)秀教師的步伐。
回顧錯誤，我在前一階段學習當中存在學習態(tài)度松懈的`問題，并且上課有時候沒有認真聽講，課后沒有去復(fù)習課文，有些知識點沒有很好掌握，特別是一些基礎(chǔ)題型沒有去深入分析與研究，導(dǎo)致我期中考試當中大量基礎(chǔ)題目淪陷，釀成了如此慘痛的后果��！
這個錯誤充分暴露出我對于數(shù)學學習的松懈放任態(tài)度，沒有很好地將足夠精力放置在數(shù)學學習上來，也在一定程度上說明我求知欲、上進心不足。
現(xiàn)如今，錯誤已然出現(xiàn)，我也不再為自己爭辯。我只會坦然面對，特此向您做出嚴肅地保證：從今往后，我一定特別重視數(shù)學學習，努力糾正自身態(tài)度、行為錯誤，牢固樹立“數(shù)學重要、數(shù)學得學好”的觀念，并且爭取在本學期期末考試獲得一個高于班級平均分10分的好成績。
最后，我懇請您的暫且原諒，讓我在下半學期好好表現(xiàn)一番。
檢討人：xxx
xx年x月xx日
大學生掛科檢討書 4
尊敬的老師：
你好！
在我們多次的學習班會活動上，您每次都會和我們強調(diào)在專業(yè)課上的學習，我們在學校的公共課程上面的學習遠沒有我們自己專業(yè)課學習重要，因為它是我們專業(yè)知識的主要來源。你也和我們說過在專業(yè)課上掛科后，會對自己在之后的學習、獎項申請、學院相關(guān)福利上給自己帶來很大的煩惱。
我非常不幸的有一門專業(yè)課掛科了，或許我現(xiàn)在不應(yīng)該說我自己是不幸掛科的，因為學習是我們每一個人自己的應(yīng)該做好的事情，我專業(yè)課掛科也只能怪自己在這個學期里，沒有對自己自己專業(yè)課花很多學習上面的心思。我們班這次考試中，掛科的人數(shù)比較少，而且掛科的科目主要是學校的選修課，和一些不怎么重要的學校公共課程。而我卻是在應(yīng)該花費自己更多時間的專業(yè)課上掛科了，盡管我在這學期的其他科目上表現(xiàn)的比較好，但就這點來說我這次考試整體來說還是失敗的。
我現(xiàn)在已經(jīng)清楚了我專業(yè)課掛科的后果，如果我現(xiàn)在存在不及格的科目，那么我在學校的獎學金申請就會過不了，不管我的其他科目分數(shù)有多高，自己在整個專業(yè)的排名有多靠前，但是我還是會因為自己存在有掛科科目，在申請獎學金的.過程中被學院第一批就刷掉。同時在學院的其他獎項申請上。如每個班的三好學生、優(yōu)秀班級干部、學院風云學子等獎項的競選上面，自己這次因為專業(yè)課掛科，而給自己在這些獎項的競選上面的帶來了很大的劣勢。因為成績好壞是其中一個重要的評判標準，而是否存在著有掛科的情況也是一個非常重要的一項。
這次專業(yè)課掛科我也要對我之后的學習也有一定的影響。因為在大學課堂里學習新課程時，我還要為我掛科科目的補考和重修分心。在補考中，我們是沒有平時成績的，所以我們的卷面成績一定要達到60分，才可以通過學校的補考要求標準。如果我在補考中，自己這次掛科的專業(yè)課科目還是沒有過線的話，自己就只能參加我們學校組織的重修課程。這樣不僅僅讓自己有財產(chǎn)上面的損失，更加嚴重的是我要在重修課上花費和之前一樣的時間，這都是因為我一次專業(yè)課考試掛科造成的結(jié)果。
我如果拿不到這門專業(yè)課的學分，那么自己在畢業(yè)時有要面臨延遲畢業(yè)的問題了。所以在這段時間里我會好好學習新知識，同時我也要復(fù)習掛科的科目，爭取在自下周的補考中，不會讓掛科繼續(xù)影響我之后的的相關(guān)計劃，自己親手結(jié)束我這次專業(yè)課掛科的黑歷史。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
xx年x月xx日
大學生掛科檢討書 5
尊敬的老師：
您好！
我是xxx，大一的生活與學習即將結(jié)束，在兩個學期的學習與生活中，我一直保持著樂觀的心態(tài)去度過每一天，在這學期的學習上我沒有認真的去學習，而是每天沉迷語網(wǎng)絡(luò)，導(dǎo)致了我學習成績下滑了很多，以前在班級排名都是名列前茅，現(xiàn)在由于我荒廢學習導(dǎo)致了成績下滑，在前幾天我們的考試成績出來后，我去看了自己的成績，很不理想，甚至有一門專業(yè)掛科了，看到自己的成績后我感到非常的后悔，這學期我每天沉迷打游戲，生活作風一天不如一天，還記得上學期的我是多么的積極向上，多么的勤奮好學，可是這學期的考試我掛科了，這讓我幡然醒悟我知道自己不能在這么下去了，為了自己以后的前途我不能這么荒廢學業(yè)，也不能辜負家人的期望，跟學校對我的培養(yǎng)，通過這次考試讓我下定了決心，也讓我開始正視自己這學期的學習狀態(tài)：
第一上課期間，別特是上專業(yè)課的時候，我沒有認真的聽講，我學的是java開發(fā)，可能是每天面的讓人頭疼的代碼，上課又枯燥乏味，讓我不想去接受這些知識，老師交待下來的作業(yè)我每次都是敷衍了事，遇到自己不會的知識點也沒有向老師同學請教，長期處于這種狀態(tài)下使我放棄了學習。
第二學期我開始迷戀上了網(wǎng)絡(luò)游戲，上課期間也在玩手機玩游戲，每天都在上網(wǎng)去了沒有好好學習，網(wǎng)絡(luò)游戲是精神毒藥這句話真的不假，是我沒有自制力不好，才導(dǎo)致了我沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲。
這些都是導(dǎo)致我這次考試掛科的原因，我知道這不應(yīng)該是我掛科借口，我現(xiàn)在指出自己的這些缺點，在今后的學習中一定好好拋棄這些不好的習慣，雖然每天在玩游戲沒有學習的壓力，但是現(xiàn)在我回想起來才知道這是對自己極其不負責的表現(xiàn)，我違背了自己的`初心，記得剛踏入大學的時候我就勵志要成為一名品學兼優(yōu)的好學生，可是現(xiàn)在我沒有做到，這讓我感到非常的愧疚，經(jīng)過這次我知道了不管什么時候在學習上都不能有半分松懈，自身的生活習慣要健康，思想上不能被網(wǎng)絡(luò)游戲給侵蝕，我一定端正好自己的態(tài)度，好好反省自己這學期的所作所為，加強自己的自制力，培養(yǎng)好自己的生活作風，改掉現(xiàn)在這些不好的習慣，積極向上。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
大學生掛科檢討書 6
尊敬的輔導(dǎo)員：
您好！
對于這一次的高數(shù)考試打F掛科的事情，我很抱歉，我是全班唯一一個高數(shù)掛科的同學。本來我們這一屆是第一次不用有百分之十掛科率的，可是我還是掛科了，因此我這次真的做的太錯了。因此針對這一次的掛科，我表示非常對不起老師您的管理，和高數(shù)老師的教課，因此在這里，我要向您做檢討，來給自身這次的事情道歉，同時也是保證我一定會改正自身身上的缺點，以后一定好好學習，再也不會出現(xiàn)掛科的事情了。
出現(xiàn)了這一次全班唯一一個掛科的`事情之后，您把我叫道了辦公室，對我狠狠地批評了一次，還說高數(shù)老師也十分生氣，他教的兩個班里面我是唯一一個掛科的同學，不是不想給我過，而是我的考試成績真的是太差了，而且平時表現(xiàn)分也太低。
聽到這樣的評價和老師您的教誨之后，我就陷入到了自責當中，我就在想，我為什么會出現(xiàn)現(xiàn)在這種問題呢？我想了很久，覺得主要是以下幾種原因：
1、從高中進入大學，一個全新的環(huán)境不怎么能適應(yīng)好。高中的時候有著高考、父母期望的壓力在，有著班主任的監(jiān)督管理在，因此能用心去學，而到了大學，學習環(huán)境輕松了，也沒有人在后面管著了，全靠自覺，因此學習上面沒有高中那個時候那用心了，學習也進入了被動的模式，沒有老師說自身絕對不會去看書復(fù)習，不到交作業(yè)的期限絕對不會去寫作業(yè)，寫也是草草了事。
2、學習的精力不集中，到了大學，總是容易被其它的事情給耽誤學習，比如我加了學校的兩個部門，部門的事情又比較多，經(jīng)常要開會，要辦各種活動，因此經(jīng)常讓我沒有時間去學習。在一個就是大學我談了一個女朋友，因此又一次地影響了學習的時間，讓我不能很好地集中精力在學習上面。
3、上課的時候自制力不強。因為高數(shù)對我而言是比較難的，因此老師上課的時候我都是早早到教室選后面幾排的座位，老師在上面講課，我就控制不了自身貪玩的性格，經(jīng)常在下面玩手機看視頻，因此我就不能很好掌握課堂知識。
我知道作為一個學生掛科是十分嚴重的事情，我現(xiàn)在已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了自身身上的問題，我一定會好好改正自身的陋習，一定花費更多的時間在學習上面，爭取在這學期的高數(shù)重修上面做出好的表現(xiàn)！
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
大學生掛科檢討書 7
尊敬的輔導(dǎo)員：
您好！我是xxx班的xxx，由于上個學期英語掛科了，感到非常懊悔，因此做以下的檢討。
我總結(jié)了掛科的原因：
第一：剛從壓力較大的高中考上環(huán)境較輕松的大學，自身的懶惰性格就凸顯出來了！以前在高中本來就喜歡賴床床，雖然還是起來了但那是宿舍管理員強迫叫起來的，但還是最后一個起床;到了大學沒人叫了，因此自身就更加不想起，甚至索性不起床去上課了！這就是態(tài)度不端正的結(jié)果！第二：不適應(yīng)大學的教學模式！覺得英語課上老師教的自身不能吸收到什么，而下課時自身又沒自身學因此英語水平就在這樣的情形下不知不覺的`下降了很多！
第三：剛上大學有太多自身好奇的地方，例如說參加一些自身喜歡的社團，還有參加各種比賽等等，而把精力大部分放到這方面了，因此自身的學習就荒廢了！
在寒假期間當知道學分績點和自身英語掛科的消息時，我很傷心！我就一直在反思自身，檢討自身。我認為并且這個學期也這樣做了！例如：每天按時6點半起床，我現(xiàn)在這三周做到了，并且要一直這樣；每天背單詞；努力完成老師布置的作業(yè)。其實實際的行動我不用多說！在高中我學到一樣很重要的東西，那就是要想做好一件事只要態(tài)度端正一定能做好！
我向輔導(dǎo)員保證，也向自身保證：這個學期一定不再掛科并且學習成績一定能更好！
檢討人：xxx
xx年x月xx日
大學生掛科檢討書 8
尊敬的學校領(lǐng)導(dǎo)：
我是xx級xx專業(yè)的xx學生，學號為xxxx，因為上課沒用心聽講，認真做筆記。臨考時又沒有足夠的'準備應(yīng)付考試，抱著僥幸的心態(tài)參加考試，結(jié)果可想而知，我掛科了。我對于我掛科的這件事十分慚愧，也做了深刻反思，由此向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)檢討，檢討我因不認真而犯下的錯，希望領(lǐng)導(dǎo)能夠原諒，我保證以后上課專心聽講，認真做筆記，不缺課不逃課，認認真真學習，踏踏實實做人。做一個對社會有用的新大學生。
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
大學生掛科檢討書 9
尊敬的老師：
關(guān)于此次高數(shù)考試掛科的問題，我在此遞交考試掛科的檢討書，由此來深刻反省我的'錯誤，向您做出如實保證，并且明確提出誠懇改正措施，最大程度地彌補錯誤。
回顧錯誤經(jīng)過，我在上一階段數(shù)學學習過程當中出現(xiàn)了嚴重的厭學問題，一度數(shù)學課幾乎沒有認真地聽，導(dǎo)致多門課程的知識點沒有掌握。最終導(dǎo)致了此次單元數(shù)學考試不及格，得到了全班最低分。
面對錯誤，我感到羞愧萬分，此次錯誤充分地暴露出我思想上存在著放松、懈怠自身的諸多問題。林林總總的問題，歸根結(jié)底還是我不夠成熟，沒有充分意識到學習數(shù)學的重要性。特此，我向您保證：
1、我今后一定提升自身對于數(shù)學這門學科的深刻認識，努力提升自身學習素質(zhì)，做到不偏學不偏科，不懈怠學習。
2、我一定努力進去，認真學習數(shù)學，提升數(shù)學成績，爭取在下階段數(shù)學考試當中取得好成績。
3、我必須充分地以此次錯誤為戒，反省自身，重新定位自身，爭取早日成為一名德智體美勞全面發(fā)展的好學生。
檢討人：xx
xx年xx月xx日
大學生掛科檢討書 10
尊敬的老師：
您好！
我懷著愧疚和懊悔的心情寫下這份檢討書，以表達我對自己掛科這一嚴重錯誤的深刻認識。
在剛剛過去的考試中，我的成績不盡如人意，出現(xiàn)了掛科的情況。這一結(jié)果猶如當頭一棒，讓我瞬間清醒。我認真反思自己的學習態(tài)度和行為，發(fā)現(xiàn)了許多問題。
首先，我在平時的`學習中缺乏足夠的自律性�？偸峭涎訉W習任務(wù)，上課不認真聽講，課后也沒有及時復(fù)習。常常被各種瑣事分散注意力，沒有把學習放在首要位置。其次，我對課程的重視程度不夠。沒有認識到每一門課程的重要性，抱著僥幸心理，以為可以在考試前臨時抱佛腳。然而，事實證明這種做法是錯誤的。最后，我缺乏有效的學習方法。沒有制定合理的學習計劃，學習效率低下，導(dǎo)致對知識的掌握不扎實。
掛科不僅影響了我的學業(yè)進度，也讓我感到十分羞愧。我辜負了老師的辛勤教導(dǎo)和父母的期望。我明白，只有深刻認識到自己的錯誤，并采取積極有效的措施加以改正，才能重新走上正軌。
為此，我承諾在今后的學習中，一定嚴格要求自己，提高自律性。認真聽講，積極參與課堂互動，課后及時復(fù)習鞏固。重視每一門課程，合理安排學習時間，制定科學的學習計劃。同時，我也會積極向老師和同學請教，探索適合自己的學習方法，提高學習效率。
我深知，掛科只是一個警示，它提醒我要更加努力地學習。我將以此次掛科為契機，痛定思痛，改過自新，爭取在今后的學習中取得優(yōu)異的成績。
再次向老師表示深深的歉意，希望老師能夠給我一個改正的機會。
檢討人：xx
xx年xx月xx日
大學生掛科檢討書 11
尊敬的老師：
您好！
當我得知自己掛科的消息時，心情無比沉重。我知道，這是我自己的不努力和懈怠所導(dǎo)致的后果，我應(yīng)該為此承擔全部責任。
回顧這一學期的學習過程，我發(fā)現(xiàn)自己存在很多問題。在課堂上，我常常心不在焉，玩手機、打瞌睡，錯過了老師講解的重要知識點。課后，我也沒有認真完成作業(yè)，總是敷衍了事。對于一些難題，我沒有主動去思考和解決，而是選擇放棄。在復(fù)習階段，我沒有制定合理的復(fù)習計劃，只是盲目地翻閱書本，沒有真正理解和掌握知識。
我深刻認識到自己的錯誤行為給我?guī)淼膰乐睾蠊�。掛科不僅影響了我的學業(yè)成績，也影響了我的自信心和未來的發(fā)展。我感到非常后悔和自責，我不應(yīng)該如此對待自己的學業(yè)。
為了彌補我的'錯誤，我決定采取以下措施。首先，我會端正自己的學習態(tài)度，認識到學習的重要性。把學習放在首位，不再被其他事情所干擾。其次，我會認真聽講，積極參與課堂互動，做好筆記。課后，我會認真完成作業(yè)，遇到問題及時向老師和同學請教。我還會制定詳細的復(fù)習計劃，合理安排時間，全面復(fù)習所學知識。最后，我會加強自我管理，提高自律能力，嚴格要求自己，遵守學校的規(guī)章制度。
我相信，只要我努力改正自己的錯誤，認真學習，就一定能夠在下次考試中取得好成績。我也希望老師能夠給我一個機會，讓我重新證明自己。
再次向老師表示深深的歉意。
檢討人：xx
xx年xx月xx日
大學生掛科檢討書 12
尊敬的老師：
您好！
我懷著無比愧疚的心情寫下這份檢討書，反思自己在學習上的不足，以及掛科所帶來的嚴重后果。
在大學的學習生活中，我本應(yīng)該珍惜每一次學習的機會，努力提升自己的知識水平和綜合素質(zhì)。然而，我卻沒有做到。我在學習上缺乏積極性和主動性，總是被動地接受知識，沒有主動去探索和思考。對于課程的學習，我只是滿足于完成老師布置的任務(wù)，沒有深入地去理解和掌握知識。在考試前，我也沒有進行充分的復(fù)習，抱著僥幸心理，以為可以輕松通過考試。
現(xiàn)在，掛科的'結(jié)果讓我深刻認識到自己的錯誤。我明白，學習是一個長期的過程，需要付出持續(xù)的努力和汗水。我不能再這樣渾渾噩噩地度過大學生活，我必須要改變自己。
從現(xiàn)在起，我會樹立正確的學習態(tài)度，把學習作為自己的首要任務(wù)。我會積極主動地參與課堂學習，認真聽講，做好筆記，積極回答問題。課后，我會認真完成作業(yè)，主動查閱相關(guān)資料，拓寬自己的知識面。我還會制定合理的學習計劃，合理安排時間，有針對性地進行復(fù)習。我會向優(yōu)秀的同學學習，借鑒他們的學習方法和經(jīng)驗，不斷提高自己的學習能力。
我知道，掛科只是一個暫時的挫折，只要我能夠勇敢地面對，努力改正自己的錯誤，就一定能夠迎頭趕上。我會用實際行動來證明自己的決心和努力，爭取在今后的學習中取得優(yōu)異的成績。
再次向老師表示深深的歉意，希望老師能夠給予我一次改正的機會。
檢討人：xx
xx年xx月xx日
大學生掛科檢討書 13
尊敬的老師：
您好！
此刻，我的心情十分沉重，因為我在這次考試中掛科了。我深知自己的錯誤給您和同學們帶來了不良影響，在此，我鄭重地向您檢討。
大學的學習生活本應(yīng)是充實而有意義的，但我卻沒有好好珍惜。在學習過程中，我缺乏刻苦鉆研的`精神，總是淺嘗輒止。對于一些難度較大的課程，我沒有迎難而上，而是選擇逃避。在平時的學習中，我也沒有養(yǎng)成良好的學習習慣，經(jīng)常拖延作業(yè)，不按時完成學習任務(wù)。
掛科的結(jié)果讓我深刻認識到自己的問題所在。我意識到自己不能再這樣下去了，必須要做出改變。我會以更加積極的態(tài)度投入到學習中去，努力克服困難，提高自己的學習能力。我會認真對待每一門課程，制定詳細的學習計劃，合理安排時間，確保自己能夠充分掌握所學知識。我還會積極參加各種學習活動，與同學們交流學習經(jīng)驗，共同進步。
我知道，掛科并不是世界末日，但它是一個警鐘，提醒我要認真對待自己的學業(yè)。我會把這次掛科作為一次教訓，時刻激勵自己，不斷努力，爭取在今后的學習中取得好成績。
再次向您表示深深的歉意，希望您能夠原諒我的錯誤，給我一個重新開始的機會。
檢討人：xx
xx年xx月xx日
大學生掛科檢討書 14
尊敬的老師：
您好！
我很慚愧地向您提交這份檢討書，因為我的掛科行為讓您失望了。
在大學的這段時間里，我沒有很好地規(guī)劃自己的學習生活。我常常沉迷于社交活動和娛樂，忽略了學習的重要性。在課堂上，我也沒有認真聽講，總是開小差。對于老師布置的作業(yè)，我也是敷衍了事，沒有認真去完成。這些不良的學習習慣最終導(dǎo)致了我掛科的結(jié)果。
我深刻認識到自己的錯誤，掛科不僅影響了我的`學業(yè)進度，也讓我失去了很多機會。我后悔自己沒有珍惜學習的時光，沒有認真對待每一門課程。我明白，只有通過努力學習，才能實現(xiàn)自己的人生目標。
為了改正自己的錯誤，我決定從現(xiàn)在開始，嚴格要求自己。我會減少社交活動和娛樂時間，把更多的精力放在學習上。我會認真聽講，積極參與課堂討論，做好筆記。課后，我會認真完成作業(yè)，主動復(fù)習所學知識。我還會向老師和同學請教問題，不斷提高自己的學習能力。
我相信，只要我努力改正自己的錯誤，認真學習，就一定能夠在下次考試中取得好成績。我也希望老師能夠給我一個機會，讓我重新證明自己。
再次向您表示深深的歉意。
檢討人：xx
xx年xx月xx日
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