【必備】初中成長(zhǎng)作文匯總八篇
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的初中成長(zhǎng)作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初中成長(zhǎng)作文 篇1
成長(zhǎng)中的音樂(lè)就是每天在耳根子旁邊不停嘮叨著的媽媽的囑咐。成長(zhǎng)中的顏色往往是豐富多彩、絢爛奪目的。成長(zhǎng)中的滋味就離不開(kāi)酸甜苦辣這四種滋味了。每個(gè)人從嬰兒到成人，經(jīng)歷這成長(zhǎng)的旅程是必不可少的。而我覺(jué)得在成長(zhǎng)中滋味最濃的要算是苦和甜了，我覺(jué)得這也代表著我在成長(zhǎng)的過(guò)程中是痛并快樂(lè)著的。
首先我要說(shuō)說(shuō)這苦的滋味了。有句話(huà)說(shuō)“比賽必有一勝，苦學(xué)必有一成�！蔽矣X(jué)得這句話(huà)說(shuō)得是一點(diǎn)都沒(méi)有錯(cuò)，因?yàn)槲沂巧钣懈杏|。要學(xué)好毛筆書(shū)法當(dāng)然不是一件容易的事情，這需要有足夠的耐心才行。剛剛開(kāi)始學(xué)毛筆書(shū)法的時(shí)候，我在練筆畫(huà)，此時(shí)，有人嘲笑我，說(shuō)我在點(diǎn)芝麻點(diǎn)。我聽(tīng)到后，十分生氣，就下定決心，一定要得個(gè)獎(jiǎng)給你看看。在一次春節(jié)的晚上，許多人都在外面放鞭炮，喜氣洋洋的。而我卻在家里練習(xí)毛筆，我多么想出去玩啊，可是爸爸、媽媽都在旁邊盯著我，耐心地教導(dǎo)我，我只好繼續(xù)練下去。經(jīng)過(guò)了3年的苦練，我總算一步一步到了全國(guó)金獎(jiǎng)。
但是有苦當(dāng)然也有甜，有個(gè)成語(yǔ)說(shuō)得好，叫做“苦盡甘來(lái)”，這也是獲得成功的秘訣。苦完了，我的甜也隨之到了。
甜，這個(gè)滋味我喜歡！有人會(huì)說(shuō)：“廢話(huà)！哪有人喜歡苦不喜歡甜的��？”的確是這樣的。在每次緊張復(fù)習(xí)之后，就會(huì)迎來(lái)了一個(gè)學(xué)期一次的期末考試。期末考試這四個(gè)字已經(jīng)深深地印入了孩子們的心里。因?yàn)檫@代表的是我這半年來(lái)所有的收獲，這半年來(lái)我到底學(xué)到了些什么，就是從這里反映出來(lái)的。而期末考試就獲得免考資格。我的毛筆書(shū)法苦練了3年，總算獲得了全國(guó)的金獎(jiǎng)。在回家的路上，我覺(jué)得鳥(niǎo)兒叫得多清脆，花兒開(kāi)得多艷麗，大樹(shù)也長(zhǎng)得郁郁蔥蔥的，它們?cè)诤臀曳窒碇@份喜悅。我便加快腳步，想要快一點(diǎn)把這個(gè)好消息告訴爸爸媽媽。
有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，生活像一杯清茶，我覺(jué)得成長(zhǎng)何嘗不是這樣的呢？我們要細(xì)細(xì)品味。苦和甜這兩種主要滋味串成了一首成長(zhǎng)的歌，也就讓我們慢慢地來(lái)欣賞這首優(yōu)美的曲子吧，相信聽(tīng)過(guò)的人一定會(huì)深有感觸的！
初中成長(zhǎng)作文 篇2
叮鈴鈴鈴聲剛響，就傳來(lái)了比這鈴聲更讓我熟悉的聲音，女兒啊，起床啦太陽(yáng)公公照PP啦說(shuō)這話(huà)的當(dāng)然也只有我老媽了。的確，是該起床了，再不起床就要遲到了，一個(gè)鯉魚(yú)打挺就坐了起來(lái)，房間里還是只有我一個(gè)人，可是外邊已經(jīng)熱鬧起來(lái)了呢！
快出門(mén)去買(mǎi)豆?jié){，省得又像上次那次來(lái)不及了。廚房里一邊拿著鍋碗瓢盆敲敲打打的一邊還發(fā)號(hào)著命令的就是我親愛(ài)的老媽了，其實(shí)別看她手里邊啥都有，其實(shí)拿著只是為了給我做一碗雞蛋炒飯而已，我老媽那手藝實(shí)在是不精，沒(méi)辦法。
穿衣，刷牙，洗臉，一切準(zhǔn)備就緒，爸爸回來(lái)了，手里還拎著幾袋豆?jié){，我拿出一袋放在書(shū)包里，吃完媽媽做的愛(ài)心早餐，就乘坐老爸牌摩的去學(xué)校，到了學(xué)校，和同學(xué)們打打鬧鬧，經(jīng)過(guò)八個(gè)輪回的上課，下課之后，我又乘坐可愛(ài)的摩托車(chē)回家。
我回來(lái)啦！我邊敲門(mén)，一邊大聲說(shuō)著，不知道這習(xí)慣是什么時(shí)候開(kāi)始的。
來(lái)啦！媽媽來(lái)到門(mén)口，打開(kāi)家門(mén)，一眼便看到了我，回來(lái)啦，快進(jìn)來(lái)。一進(jìn)家門(mén)，便聞到陣陣從廚房里飄出來(lái)的香味，趕忙放下書(shū)包，跑廚房里看看，一看可不得了，我的最?lèi)?ài)��！媽媽也來(lái)了看看，你媽媽我做了你最?lèi)?ài)吃的菜呢！我雖然高興，可也有點(diǎn)疑惑，現(xiàn)在這個(gè)季節(jié)，照理應(yīng)該沒(méi)有�。≡趺粗鴭尳o買(mǎi)著了，可是眼前的美味已經(jīng)容不得我多想了，開(kāi)動(dòng)吧！
吃了口有余香的晚飯后，還是要去做作業(yè)的。
可是我漸漸厭煩了，厭煩了這兩點(diǎn)一線(xiàn)的生活，雖然爸爸媽媽很愛(ài)我，可我也不想被他們的愛(ài)給淹沒(méi)，甚至滅亡，我決定找老媽談?wù)劇?/p>
作業(yè)寫(xiě)完了，把書(shū)包收拾好，早在我收拾書(shū)包的時(shí)候，媽媽已經(jīng)去放洗澡水了，好吧，再把澡洗完。澡洗好后，我輕輕地坐在媽媽的身邊，看著眼睛一動(dòng)不動(dòng)地盯著韓劇的媽媽說(shuō)：媽媽?zhuān)院髣e對(duì)我這么好，好嗎？
啊��？媽媽顯然嚇了一跳，轉(zhuǎn)眼便著味過(guò)來(lái)傻孩子，人家想有人對(duì)他好還想不到呢！
人家是人家，我是我��！再說(shuō)我又不是小孩子了，干嘛什么事都替我想好了，再過(guò)個(gè)了3、4年，我也是大學(xué)生了，難道，你還事事替我做嗎，再過(guò)幾年，我又要獨(dú)立去闖蕩了，難道你還能再照看著我嗎？
我看見(jiàn)了媽媽的眼神，知道我的話(huà)很快地在媽媽的心頭上蕩漾漣漪，電腦上的韓國(guó)人仍連連不斷地重復(fù)著鳥(niǎo)語(yǔ)，可明顯媽媽的心思已經(jīng)不在這上面了。
安靜的夜晚，可我的心卻越發(fā)著急，在這著急與安靜的交替之間，我睡著了。
第二天清晨，依舊是媽媽叫醒了我：難道一切沒(méi)有發(fā)生變化？
女兒，我想通了，我不能總把你當(dāng)小孩子，也不能總是像以前那樣，但還是有一點(diǎn)，我堅(jiān)持要讓你爸接送你，你這么小老媽又開(kāi)始喋喋不休了。
媽我半帶無(wú)奈半帶撒嬌。
快點(diǎn)，你爸的摩托車(chē)已經(jīng)發(fā)動(dòng)了！
有一種愛(ài)叫做放手。
初中成長(zhǎng)作文 篇3
一個(gè)人的世界有點(diǎn)蒼涼，一個(gè)人的寂寞有點(diǎn)悲愴�；ㄩ_(kāi)花落，時(shí)光荏苒，一個(gè)人長(zhǎng)大，有著辛酸和苦楚。光陰記載著憂(yōu)傷的年代，慢慢逝去……
曾經(jīng)在涼如水的夜里看著從窗外射進(jìn)來(lái)的月光，聽(tīng)草叢間喃喃的蟲(chóng)鳴，感受著那冰冷的'液體的侵襲;曾經(jīng)用很有意境的音樂(lè)反反復(fù)復(fù)將自己淹沒(méi)，把那滴血的心臟一次又一次沖擊，毫不畏懼心甘情愿地接受他的洗禮;曾經(jīng)喜歡在雨天特別是點(diǎn)點(diǎn)滴滴的黃昏中，伏在窗臺(tái)側(cè)耳傾聽(tīng)那“嘀嗒”的節(jié)奏，喉嚨跟著這音節(jié)間息震動(dòng)……
一個(gè)人的旅途有點(diǎn)寂寞，一個(gè)人的航行有些迷茫。驀然回首，一路走來(lái)。陪伴的只有那重復(fù)的左右腳印，指間虛掩著明媚的陽(yáng)光，漸漸微弱……
窗外靡麗的燈光，掩映著落日的繁華，卻隱射出寂寞的憂(yōu)傷。車(chē)水馬龍的霓虹燈道，繁華了整個(gè)天地，那磕磕絆絆的黑影，卻執(zhí)意要尋找逃離的笙簫，冷漠了繁華……
成長(zhǎng)這座山太高大太陡峭，經(jīng)行處，枯槁的草木，潸然的莫名花，連荊棘也蒼白無(wú)力。無(wú)數(shù)個(gè)日夜交替里，不知名液體的陪伴中，我端然成長(zhǎng)，行年漸長(zhǎng)，許多事越發(fā)看得透了，心里也越發(fā)有了痕，淺淺的，卻總是莫名地疼……
有哲人說(shuō)：“人是因?yàn)榧拍砷L(zhǎng)的，因?yàn)槌砷L(zhǎng)而寂寞。是的，成長(zhǎng)，寂寞，如影相隨，誰(shuí)的成長(zhǎng)路上沒(méi)有寂寞片段的回憶?誰(shuí)不在寂寞中走近成長(zhǎng)?
我是寂寞的單體——擋駐足仰望天空，獨(dú)自思考著未來(lái)的可能;擋呆然面對(duì)人間，感慨世間百態(tài)人情冷暖;擋夜里選擇倚柱閉目靜坐，思緒卻又交織在昨天里�？倳�(huì)不自覺(jué)的流淚，莫名地傷感，然后抽噎著又睡去了。
成長(zhǎng)的日子，寂寞在暗地里——呱呱墜地后，我們用知識(shí)裝扮自己，使自己不再幼稚。所言的字里行間，無(wú)人洞悉的孤寂，在別人看來(lái)，只不過(guò)是單純的幾個(gè)字湊成的一句話(huà)而已。但，不需要向別人解釋?zhuān)疫x擇把它放在心坎里。
成長(zhǎng)路上，寂寞是個(gè)活躍的音符，卻又無(wú)聲。它是公平的，即便偉大，也是在寂寞中才蛻變成美麗的蝴蝶。伴著寂寞的成長(zhǎng)，我們不再肆意自由飛翔，而是選一條默默的蹊徑;不再狂妄自大，不再為所謂的正義而打抱不平。世界太復(fù)雜，人心太難懂，看透了，心也淡了……
沒(méi)有鮮花的道路，我愛(ài)那寂寞的芬芳;沒(méi)有驚濤拍岸的大海，我愛(ài)那靜如止水的漣漪。有喜有悲有笑有淚，寂寞伴我成長(zhǎng)我無(wú)怨無(wú)悔;無(wú)怨無(wú)悔無(wú)恨無(wú)仇，成長(zhǎng)隨我寂寞我有喜有悲~~
成長(zhǎng)需要寂寞佐味，寂寞伴隨成長(zhǎng)同行。抹干淚水，挨著寂寞，堅(jiān)強(qiáng)地成長(zhǎng)!
初中成長(zhǎng)作文 篇4
成長(zhǎng)中的味道就如七彩的棒棒糖，有酸的，有甜的，有苦的，有咸的。而那件事我感覺(jué)最后悔——苦的那一天，我去廚房到水，“嘀呤呤”鈴響了。媽媽拿起電話(huà)，只聽(tīng)見(jiàn)對(duì)方傳來(lái)了說(shuō)話(huà)聲：“母親又住院了。這一次診斷是�！�
掛了電話(huà)，我問(wèn)媽媽怎么了，“奶奶住院了。”媽媽說(shuō)。奶奶有心臟病，住院是常事。“這一次診斷是癌癥……”我愣了一下，水濺在了我的手上生疼生疼，我忍著疼痛淡淡地說(shuō)：“哦！”我突然感覺(jué)好像不是我的親人一樣，若無(wú)其事的走進(jìn)房間。望著桌上的奶奶的照片，我不由得想起了往事，淚水嘩嘩的流著。那時(shí)我小時(shí)候，我總覺(jué)得奶奶偏愛(ài)哥哥，對(duì)我和姐姐漠不關(guān)心。每次去總對(duì)哥哥問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短的，從那之后，我便對(duì)奶奶產(chǎn)生了一種憎恨。
有一次，我陪媽媽去看奶奶，奶奶便問(wèn)我觀玉學(xué)習(xí)的成績(jī)，當(dāng)奶奶用那蒼老的手摸我的臉時(shí)，我甩開(kāi)了——認(rèn)為她對(duì)我的關(guān)心假惺惺的。二奶奶嘴里呢喃著：“這孩子脾氣正怪，長(zhǎng)大了變不乖了!”這是我產(chǎn)生了更強(qiáng)的反感。后來(lái)，有一天奶奶單獨(dú)叫我到他的房間。我想：奶奶怎么突然關(guān)心，想起我了？她找我什么事？我不安的走了進(jìn)去。奶奶打開(kāi)抽屜說(shuō)：“孩子啊，我知道自己不行了，時(shí)間也不多了，這里3分錢(qián)給你哥哥，你姐姐和你。這些是我僅有的錢(qián)，可供你們上大學(xué)�！�
說(shuō)著說(shuō)著，奶奶又開(kāi)始抽泣起來(lái)了�！安粫�(huì)的。不會(huì)的，奶奶您一定可以活很長(zhǎng)時(shí)間的，肯定的�！薄拔易约旱纳眢w自己清楚！”我聽(tīng)了奶奶的話(huà)感到很后悔——奶奶其實(shí)很愛(ài)我，可是我對(duì)這份愛(ài)發(fā)現(xiàn)太晚了�！扁徛晫⑽殷@醒了，我拿起電話(huà)：“孩子，你做好心理準(zhǔn)備，你奶奶。”“啪！”我的淚水模糊了我的雙眼，我對(duì)奶奶的愛(ài)已經(jīng)無(wú)法挽回了……
成長(zhǎng)的道路十分坎坷，我們要好好對(duì)待身邊的人。
初中成長(zhǎng)作文 篇5
每當(dāng)我翻到我的那張滿(mǎn)臉畫(huà)著紅色的方格格的照片時(shí)，我就會(huì)想起我成長(zhǎng)中的一件趣事。
小時(shí)候，每次見(jiàn)到媽媽拿著一根像鉛筆一樣的東西在眉毛上、嘴唇上描來(lái)畫(huà)去時(shí)，我就會(huì)纏著媽媽讓我描一描，媽媽總說(shuō)：“你是男孩子，不是女孩兒，只有女孩兒才化妝哦！”“哦！”我垂頭喪氣地說(shuō)�？晌铱偛桓市�，總想找機(jī)會(huì)嘗試一次。
機(jī)會(huì)終于來(lái)了。那是一個(gè)星期六的下午，爸爸媽媽要出門(mén)，他們一走，家里只剩我和姥姥、姥爺、弟弟。于是，我三步并作兩步?jīng)_到了化妝臺(tái)前，哇！媽媽的化妝品好多呀！我馬上找起那根像鉛筆一樣的東西，我費(fèi)了九牛二虎之力才找到了。我學(xué)著媽媽的樣子，對(duì)著鏡子在眉毛上，嘴唇上亂描亂畫(huà)，不一會(huì)兒，我變成了一位長(zhǎng)著又長(zhǎng)又紅的眉毛和腫大嘴唇的小神仙了。我對(duì)著鏡子左瞧右看，總覺(jué)得臉上光禿禿的，不相稱(chēng)，我又揮起筆，閉起眼，在臉上橫一道，豎一道地畫(huà)起來(lái)。畫(huà)完了，我一看鏡子，結(jié)果連我自己也吃了一驚，我的臉上竟出現(xiàn)了一張大大的漁網(wǎng)。
這時(shí)，爸爸媽媽回來(lái)了，我想：現(xiàn)在家里人到齊了，我也該出去了。于是，我躡手躡腳地走進(jìn)了客廳，往電視機(jī)前一站，大家先是“啊”的大叫一聲，然后都大笑起來(lái)。姥爺?shù)睦匣ㄧR笑掉了，爸爸的假牙也笑掉了，媽媽和姥姥笑得嘴巴都合不攏了，弟弟笑得捂著肚子在地板上打起滾來(lái)，看著大家那么開(kāi)心，我也傻傻地跟著笑了起來(lái)。
現(xiàn)在，我雖然長(zhǎng)大了，可是每當(dāng)想起這件事，我都會(huì)咯咯地笑上一陣。它成了我成長(zhǎng)中的調(diào)味料、開(kāi)心果。我真想大聲說(shuō)：“我成長(zhǎng)，我快樂(lè)！”
初中成長(zhǎng)作文 篇6
書(shū)——一種披發(fā)著墨香味的寶石，沒(méi)有故弄玄虛的張狂，只是滲透滲出在那每一個(gè)字的真理，詮釋了這本書(shū)的靈魂，在一個(gè)寂靜的夜里呆呆地用眼神和它交流，癡迷在那每一處、每一字、慢慢地讓您沉醉在那駭人的波瀾中往，百感交集，無(wú)法自己，幸福，莫過(guò)于此……
初三了，懷揣著我那脆弱的夢(mèng)想，小心地抬起了頭，望著遙方那沒(méi)有絕頭的道路，迷茫了吧，害怕了吧！徐徐地，折斷了夢(mèng)想的羽翼，夜，沉沉地，瞅著那堆積如山的功課，那千瘡百孔的信念，有時(shí)，好想拋卻，離開(kāi)這個(gè)惆悵的雕籠，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，月光透過(guò)窗紗撒入屋內(nèi)，暉映著那一本本優(yōu)雅地定格在書(shū)廚上的寶石，不經(jīng)意間，我的手已然伸進(jìn)了他們。
撫摩著他們嚴(yán)實(shí)的表皮，傻傻地，不知不覺(jué)翻開(kāi)了包裹著他們靈魂的內(nèi)心，這是《白叟與�！肺曳路饋�(lái)到了那一片黎明前的黑暗，與白叟一起搖著一葉扁船蕩漾在那天際，經(jīng)歷著那一次次的磨難，輝煌，閱讀，讓我有幸在薄薄的紙張間望破我的靈魂，讓我在自力行間那長(zhǎng)是非短的詞句中望到最深的高貴。
恍然驚醒，從孤傲的時(shí)間中脫離出來(lái)，仿佛間明白了些許，瞅著那大大小小的功課，已沒(méi)有了枯燥的心情，我明白缺了一個(gè)羽翼那片帶我飛向夕陽(yáng)的信念那份已然被我忘卻的執(zhí)著，品一杯咖啡，讓苦澀充盈在唇齒之間，我的眼神已沒(méi)有了疑惑，我是我命運(yùn)的主宰。
我的理想或許會(huì)變得越來(lái)越輕薄，但它的堅(jiān)韌會(huì)磨礪出厚厚的菱角，書(shū)依然捧在手上，它無(wú)聲地教導(dǎo)著我的靈魂帶領(lǐng)著它飛出黑暗，與書(shū)對(duì)視著，慢慢滲透滲出入它那柔軟的內(nèi)心，那份美妙，無(wú)法言語(yǔ)，那杯咖啡早已涼卻，書(shū)依然披發(fā)著墨香，我慢慢地把它放進(jìn)那深不可測(cè)的書(shū)廚，那個(gè)躲有我夢(mèng)想與幸福的海洋。
用書(shū)來(lái)和您碰撞，感慨感染著靈魂被它擦出的閃爍火光，它有時(shí)像您自己，向自汲庠疸訴，向自己抒發(fā)，當(dāng)您癡迷于它每一次沖擊您靈魂的波瀾，您會(huì)明白，讀書(shū)與成長(zhǎng)！
初中成長(zhǎng)作文 篇7
小時(shí)候，常常坐在窗前，呆望著窗前忽明忽暗的一切。
有事，天空飛過(guò)一群小鳥(niǎo)，嘰嘰喳喳快樂(lè)地叫著，心兒也隨著這快樂(lè)的鳥(niǎo)鳴聲飛向遠(yuǎn)方，最后消失在窄窄的窗格后。
……
轉(zhuǎn)眼間日子又隨地球在宇宙中轉(zhuǎn)過(guò)好幾圈。陽(yáng)光依舊燦爛，小鳥(niǎo)從藍(lán)藍(lán)的天空飛過(guò)，只是窗后枝頭的女孩已不在。懂得珍惜時(shí)間的女孩來(lái)到樹(shù)林中，將心中對(duì)日子的怠慢與消磨悄悄取出，埋在一棵樹(shù)下。
外表活潑開(kāi)朗，其實(shí)淡若身影的孤獨(dú)總跟著自己。偶爾獨(dú)自漫步于空曠無(wú)人的操場(chǎng)，回頭看身后街頭燈火通明的樓房，喜歡這樣遠(yuǎn)遠(yuǎn)地觀望離自己不遠(yuǎn)，卻不屬于自己的熱鬧與紛繁。
時(shí)候，是獨(dú)自坐在書(shū)桌前，對(duì)著記載自己成長(zhǎng)足跡的日記傾吐一天中新鮮的感受，如林間小路上的漫步，心境平和而寧?kù)o，夜幕降臨，星光閃耀。月亮悄然爬上樹(shù)梢……
清冷的燈光下，收到朋友淡綠色的信箋，抖落一地的卻是再陌生不過(guò)的話(huà)語(yǔ)。而是的率真和坦誠(chéng)已擠成了很小的一團(tuán)，自己，便停留在成熟與虛偽交織的時(shí)空。
眼前又閃過(guò)許多事，不發(fā)敷衍搪塞勉強(qiáng)的笑臉和漠然冷淡虛偽的語(yǔ)言。變，每個(gè)人都在變，所以都給自己套上了一層厚厚的殼。
半天，才在淺藍(lán)色的信紙上回到：“還記得嗎？池塘邊的榕樹(shù)上，知了在聲聲叫著夏天……”
站在繁華的街頭，體會(huì)這夜晚各式的喧囂party。身邊的朋友一個(gè)接一個(gè)的離開(kāi)，而我依然要背著這沉重的書(shū)包前進(jìn)。
生命的小船在時(shí)光的何流中順?biāo)拢浅^(guò)的歌，飄過(guò)的云，下過(guò)的雪和那流過(guò)的沒(méi)流過(guò)的淚，追逐這那些魅力而又平凡的故事，無(wú)悔地守候在我的生命里……
繁華落盡；
人亦散去。
初中成長(zhǎng)作文 篇8
當(dāng)我真正細(xì)細(xì)體味著成熟的意義時(shí)，感到的是一陣輕輕的震撼。成長(zhǎng)，有著彩蝶破繭而出的精彩；成長(zhǎng)，也讓人感到幾分蘋(píng)果熟透而落地的沉重。
小時(shí)候一直想早點(diǎn)上小學(xué)，覺(jué)得讀了一年級(jí)是一件特別值得我“吹噓一番”的事情。爸爸媽媽把我視為“掌上明珠”，什么都依著我，我仿佛就是世界的中心。但就我跨進(jìn)校門(mén)的那一刻，我明白了：我不再是世界的中心，離了我地球依舊會(huì)轉(zhuǎn)。這是一次蛻變，而我，就要去經(jīng)歷它。因此，我要努力學(xué)懂知識(shí)，幫助自己考一個(gè)好初中。就這樣，我度過(guò)了六年的時(shí)光。
成長(zhǎng)、蛻變——我已為其做好了準(zhǔn)備。
也就在我精心準(zhǔn)備后，我讀了初中。心里還是個(gè)孩子，時(shí)間卻匆匆走了。我知道我要經(jīng)歷這第二次“蛻變”了。如同毛蟲(chóng)破繭成蝶，才能在空中飛舞。
漸漸的，我明白了：有些事即使再怎么努力，終究還是令人無(wú)能為力。所以，我們遇事要冷靜的思考，不要一味地去做“無(wú)用功”。同時(shí)，現(xiàn)在正處于叛逆期的我們也要多為他人著想，學(xué)會(huì)換位思考，站在別人的立場(chǎng)去考慮問(wèn)題，把別人的思維漸漸的融入我們思維，成為我們最基本的做事的原則之一。
在成長(zhǎng)中，我們要學(xué)習(xí)地太多，要改掉的壞習(xí)慣也太多。我們本是一塊棱角分明的石頭，生活在社會(huì)的某個(gè)角落，經(jīng)歷著歲月的沖刷，漸漸的變得光滑、圓潤(rùn)。
石頭就像人一樣，有一個(gè)成長(zhǎng)的階段。世界上的萬(wàn)物都在變化著，萬(wàn)物都蛻變成了一個(gè)全新的狀態(tài)。那么我的第三次蛻變又是什么呢？是完全明白事理？還是懂得了全部的知識(shí)，博才萬(wàn)貫？不，這些都不是。它是你明白知道有些事可能無(wú)能為力，但還是會(huì)去爭(zhēng)取。
我們成長(zhǎng)著；改變著；一次次蛻變著……我們，正在成長(zhǎng)！
成長(zhǎng)的蛻變，在我們身上無(wú)法改變的進(jìn)行著，也無(wú)法回避的經(jīng)歷著。它，無(wú)時(shí)無(wú)刻的發(fā)生著。
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