精選研學(xué)作文匯總七篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的研學(xué)作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
研學(xué)作文 篇1
瑞安市創(chuàng)意實(shí)踐學(xué)校傳來了一陣又一陣的歡聲笑語。是什么讓這所原本鴉雀無聲的學(xué)校變得熱鬧非凡呢？讓我們?nèi)ソ視源鸢赴桑?/p>
原來是玉海中心小學(xué)的學(xué)生們來這研學(xué)了。簡單的歡迎式結(jié)束后，我們組來到機(jī)器人教室。一進(jìn)教室，四張綠色五邊形的桌子印入眼簾，四周的墻上貼滿了機(jī)器人的海報(bào)。我們像劉姥姥進(jìn)大觀園似的東看看，西瞧瞧。隨著上課鈴聲響起，老師走進(jìn)教室，播放了一段電影《鋼鐵俠》，我們不約而同地贊嘆道：“鋼鐵俠的鎧甲可真多呀！”老師微笑著說道：“同學(xué)們，今天我們也來改裝一個(gè)機(jī)器人吧！”我迫不及待地在原有的機(jī)器人上面加了12個(gè)齒輪，腳底加上四個(gè)輪子，雙手各拿一把斧頭和盾牌，一個(gè)威猛，充滿戰(zhàn)斗力的機(jī)器人出現(xiàn)在眼前。然后，我搭建了一個(gè)支撐架，安裝在機(jī)器人的發(fā)動機(jī)下面。一按開關(guān)，機(jī)器人便揮舞起來，好像正在奮勇殺敵呢！
午餐后，我們?nèi)ド象w育拓展課。第一個(gè)項(xiàng)目是鉆圈，每個(gè)人從圈中鉆一遍，看哪組最快。我們組個(gè)個(gè)身手矯健，以21秒的成績獲得第二名。
第二個(gè)項(xiàng)目是勇士之路。一開始的爬輪胎、過獨(dú)木橋和翻墻對我來說都是小菜一碟。而高空隧道便是我的攔路虎。高空隧道，隧道又長又窄。我試了一下，好擠啊！我雙手拽緊兩旁的鐵桿，雙腳踩著鐵絲，弓著身體往前走。等我走到中間的時(shí)候，我的腳開始反抗，怎么都挪不動。我正想轉(zhuǎn)身往回走，一回頭看著后面這么多人等著，剩下的路也不多。我便給自己加油打氣，終于順利到達(dá)終點(diǎn)。
這次研學(xué)活動讓我收益良多。既懂得了生活中處處有學(xué)問，也感受到堅(jiān)持不懈的重要性。
研學(xué)作文 篇2
11月22日，雖然沒有太多陽光，但有微風(fēng)伴隨。微風(fēng)輕撫臉頰，給每位同學(xué)都增添了一份好心情。
大巴中，伴隨著優(yōu)美的音樂聲，哼著輕快的曲調(diào)，車子向目的地駛?cè)�。天時(shí)地利，路途中沒有堵車，也沒有其他任何問題。大家不時(shí)地轉(zhuǎn)過頭張望窗外的風(fēng)景，城市與鄉(xiāng)村的景色時(shí)時(shí)轉(zhuǎn)換，應(yīng)接不暇，使人眼花繚亂，陶醉其中。
“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”，見到眼前的蘇堤才知道，原來詩中描寫的景象一點(diǎn)也不假。這片景色沒有濃厚的色彩，只有清秀的山峰與清水來點(diǎn)綴。放眼望去，平靜的水面上突然泛起了層層漣漪，究竟是風(fēng)兒在淘氣，還是水中的魚兒在嬉戲？我思考著，突然眼前又一亮——原來是水面上的游船正緩緩駛過，船上載著歡聲笑語的人們……眼前的景色與歡笑聲感染著我們的心田，心中輕松了幾分，也使得這次旅行多了一些愉悅。
“看，那兒有個(gè)鳥巢。”“哪呢哪呢？我怎么沒看見？”“哎呀，快走，跟不上部隊(duì)啦……”旅途中，任何一個(gè)小小的事物都足以勾起我們的好奇心，或許這就是旅途中的樂趣。精彩的絕對不止這些，當(dāng)我和潔走在小路上時(shí)，我們正沉靜在拍照的樂趣中，完全沒有注意到迎面走來的一位外國友人。他可真熱情，向我們打招呼的方式不是說：“hello”，而是用一個(gè)響亮的“哇”字，干脆又利落。我和潔回過神來，嚇了一大跳，我腦中不斷地想著：發(fā)生了什么，我經(jīng)歷了什么？此時(shí)的我們，完全不知道該說些什么，見那位老外對我們露出了友好的笑容，我們也回之一笑。
時(shí)間過得很快，轉(zhuǎn)眼到了午餐時(shí)間，大巴在博物館旁緩緩?fù)Ｏ�。下車后幾乎大部分同學(xué)都拔腿狂奔向KFC，里面人好多，好不容易才能找到幾個(gè)合適的座位。午飯后，組員們請三金同學(xué)幫忙拍了一張小組集體照。好啦，我們來瞧瞧：有人在吃著東西，有人手中拿著飲料，有一位亂入的陳同學(xué)，還有兩位不明所以的路人，每個(gè)人都擺著不同的姿勢，頗有樂趣。
我們要進(jìn)入自然博物館啦。館內(nèi)，我們見到了各種動物標(biāo)本，不管是常見的，不常見的，這里都能見到。在這里竟可以找到一種身臨其境的感覺，仿佛一會兒來到了熱帶草原，一會兒來到了叢林，一會兒又來到了寒冷的`南極地帶……
在這座博物館里，還有人體骨架，及成人與嬰孩的尸體。其中最讓我印象深刻的一具連體嬰的尸體，兩個(gè)小嬰兒難分難舍，身體融合在一起，頭則朝相反的方向歪著，兩雙小眼睛緊閉著，嘴唇卻微微張開�？赡�，他們還有什么想說的吧……
在自然博物館的旁邊，是省博物館。館內(nèi)有濃厚的歷史氣息，館中分為許多部分，每一部分都講述著一個(gè)朝代的歷史故事。館內(nèi)的藏品也數(shù)不勝數(shù)，做工精細(xì)，引人注目。尤其觀音像雕刻得慈眉善目，栩栩如生，讓人頓時(shí)心生一種崇敬之感。
懷著對西湖的留戀，我們坐上了回程的大巴。研學(xué)的時(shí)間雖然短暫，但卻可以學(xué)習(xí)到許多新知識。研學(xué)讓我們親近大自然，回眸歷史，是一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會，讓我們學(xué)習(xí)到課本上得不到的知識。用心體會研學(xué)，用筆墨記錄研學(xué)，行筆走墨記流年。
研學(xué)作文 篇3
感受著迎面而來的一陣陣令人神清氣爽的涼風(fēng)，我初中的第二次研學(xué)旅行即將開始。隨著天邊的太陽展露頭角，第一縷陽光帶著溫暖降臨大地，我們出發(fā)了。
經(jīng)過了幾個(gè)小時(shí)的車程，我們到達(dá)了目的地——南京。雖然路上耽誤了許多時(shí)間，但絲毫沒有澆滅我們的激動之情。一到中山陵，下了車，我們就忘記了沿途所有的不愉快和疲憊。每個(gè)人都整裝待發(fā)，保持著最好的狀態(tài)，向我們的第一個(gè)景點(diǎn)：中山陵，出發(fā)！
經(jīng)過導(dǎo)游介紹，我們知道了：中山陵三面環(huán)山，建在山的最高處，且層層遞進(jìn)，錯(cuò)落有致，景色宜人。那位令人尊敬的“國父”孫中山先生就長眠于此。墓道兩旁的之物是高大的雪松，這是先生最喜歡的樹，也象征著偉人的品格：高潔傲岸，正直堅(jiān)毅。
我們穿過墓道和人群，走過了兩段臺階，也許是心理作用吧，覺得每一步都猜的分外踏實(shí)。
今天的天很藍(lán)，是晴朗的天氣。云是絲絲縷縷的，讓人感覺看的不真實(shí)。此時(shí)配合著海藍(lán)色的天，恍惚之下有一種波濤洶涌的感覺，仿佛是一幅定格了海浪瞬間的照片。走著走著，不知不覺已經(jīng)到了最后一層階梯。我抬頭看著頂端的建筑物，終點(diǎn)近的似乎只有一步之遙。
我拾級而上，看到了班級的同學(xué)們，他們有的比賽誰先到達(dá)，有的沖了一半沒了力氣，有的和同伴慢慢地走著，各不相同。最終我們都登上了終點(diǎn)，俯瞰眼下，長長的臺階，正在上或下的游客們，雄偉的大門，層巒疊嶂的山林綿延到視野之外，在天的盡頭消失不見。
好一幅令人澎湃的美景！
離開了中山陵，我回想。那條長長的臺階，不正是人生路一般的存在嗎？每個(gè)人都有相同的起點(diǎn)，都有為之奮斗的目標(biāo)。盡管每個(gè)人前進(jìn)的方式不同，但最終都會到達(dá)終點(diǎn)，取得一個(gè)結(jié)果。
之后，我們下出去了棲霞山。導(dǎo)游說：“春留守，秋棲霞�！币稽c(diǎn)都不錯(cuò)，漫山的樹，漫山的色彩。紅、黃、綠、橙……交織成一首秋天的交響曲。如此如夢似幻的地方，想必一定是攝影師們的聚集之地，也讓我們流連忘返。
第一天的旅游結(jié)束了，我們回到賓館休息，很多人依然處于興奮狀態(tài)，討論著一天的見聞感受。夜深了，大家也都進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。
第二天，我們在清晨時(shí)去了南京的天文臺。沿著環(huán)繞山林的公路行了許久，才到了山頂。這兒也是一個(gè)景色優(yōu)美的地方，也是一個(gè)凝聚了古代人智慧結(jié)晶的地方。也許他們表述的不那么顯而易見，但在細(xì)微處還是能找到現(xiàn)代科學(xué)知識的影子。我們不禁為這些發(fā)現(xiàn)而自豪。
之后還去了總統(tǒng)府，里面的設(shè)施和布置讓人身臨其境。作為百年名校的南京大學(xué)自然不用說，校園里一棵棵的樹告訴了我們“十年樹木，百年樹人”這個(gè)道理。雨花臺也是，在烈士紀(jì)念碑下，我們會想到那些錚錚鐵骨。如今，這里停留著一只只白鴿，他們告訴人們：黑暗已經(jīng)退去，和平正庇佑著這個(gè)時(shí)代！
結(jié)束兩天略顯匆忙的旅程，我們都累了，一邊回憶著旅行中的種種，一邊想念著家的味道。南京真是一個(gè)美麗的城市，我覺得，他沒在日落黃昏的那一瞬間，無論是從樹葉間灑落下的霞光，還是長江大橋上壯闊的光景，都令人難忘。
南京，我期待與你再會！
研學(xué)作文 篇4
風(fēng)和日麗，微風(fēng)不燥，是適合戶外活動的好日子！近日，我們帶著愉悅的心情出發(fā)前往“戰(zhàn)地漁村”圍頭參加研學(xué)之旅。
汽車緩緩駛?cè)雵^村，同學(xué)們在教官的帶領(lǐng)下井然有序地列好隊(duì)形。教官教我們站軍姿、立正、稍息等一系列動作。正所謂“看花容易繡花難”，起初大家都不以為然，但經(jīng)過教官的調(diào)教后才明白看似簡單的幾個(gè)動作，都是需要全身多個(gè)部位去協(xié)調(diào)完成。
終于列好隊(duì)形整裝待發(fā)啦！同學(xué)們懷著對軍人的崇敬和向往，前往軍營參觀，耳濡目染了軍人叔叔們嚴(yán)明的紀(jì)律和整潔的宿舍，令我們肅然起敬。步行回到基地，我們參觀了海防器材，親身體驗(yàn)了軍用望遠(yuǎn)鏡觀察基地前方的海域，大家開心地交流著彼此的見聞和感受，現(xiàn)場氣氛熱火朝天。
吃完午餐之后，我們就前往下一站體驗(yàn)特種兵項(xiàng)目“炮戰(zhàn)傳奇”。同學(xué)們早已摩拳擦掌、躍躍欲試?yán)�！教官認(rèn)真地和我們講解規(guī)則和注意事項(xiàng)，大家各就各位，每個(gè)小組都不甘落后。終于輪到我上場了，我緊張極了，內(nèi)心忐忑不安，打出的第一炮偏左，第二炮偏右。不過我并不氣餒，先放松心情，穩(wěn)定情緒，仔細(xì)地觀摩同學(xué)們的動作，再聽取教官的建議，查看風(fēng)向后就認(rèn)真地調(diào)整起角度。“砰！”太好了！功夫不負(fù)有心人，我終于進(jìn)了一炮，為我們組加了一分！
這一天既精彩又勵(lì)志，是我小學(xué)生涯中一片絢麗的彩葉，我會好好珍藏。
研學(xué)作文 篇5
盼望著，盼望著，“揭秘豫酒釀造工藝，追尋千年仰韶文化”的研學(xué)活動終于來到了，我特別開心和期待！
一大早，我吃飽飯，裝好精心準(zhǔn)備的午餐，興沖沖地來到學(xué)校，看見同學(xué)們穿著整齊的服裝，已早早等候在教室，隨后又高又帥的大哥哥成為我們的教官，在他的指揮和帶領(lǐng)下，我們迫不及待地踏上了研學(xué)之旅。
一路上，歡聲笑語，不知不覺就來到了仰韶酒廠。在接待人員的帶領(lǐng)下，我們認(rèn)真細(xì)致地對仰韶酒及酒文化進(jìn)行了深入了解。酒廠特意為我們開放了萬噸恒溫酒窖，我們分三組自覺排隊(duì)依次進(jìn)入。還未踏入大門，一陣濃烈的酒香味撲鼻而來，讓人醉意盎然。一進(jìn)酒窖大門，密密麻麻的全是酒壇，大概有上萬壇，每個(gè)酒壇比我們所有人都高，太神奇了�？粗薮蟮募Z食發(fā)酵庫，高大的釀酒設(shè)備，先進(jìn)的釀酒工藝，我們交口稱贊。
緊接著，接待人員帶領(lǐng)我們走進(jìn)仰韶酒文化博物館。這個(gè)博物館古色古香，館內(nèi)珍藏著不少寶貝，如：馬家窯出土的尖底瓶、大河村出土的雙連壺、半坡出土的人頭型口彩陶瓶……我們一一參觀了各時(shí)期系列酒展柜及仰韶酒的歷史文化，真讓人大開眼界。我們不停地用筆記錄著，生怕一不小心漏掉了什么。
午餐時(shí)分，我們以班為單位，鋪開地墊，席地而坐。小伙伴們紛紛拿出了備好的午餐，相互分享快樂。你看，可口的米飯，爽口的蔬菜，香甜的面包，脆脆的水果，涼涼的飲料，眼花繚亂。大家你吃我一口，我吃你一口，時(shí)不時(shí)做個(gè)鬼臉，不僅填飽了肚子，而且一掃上午幾個(gè)小時(shí)的疲勞，收獲了滿滿的友誼。
飯后，拓展訓(xùn)練即將開始。動感的旋律，高昂的音樂，在教官的示范和鼓勵(lì)下，我們由最開始的扭扭捏捏，到逐漸放松自我，最后的手腳靈活，手舞足蹈，大家都深深陶醉在這動人的旋律之中，愈發(fā)開心！
下午，在原始部落彩陶坊劉新安大師的帶領(lǐng)下，我們走進(jìn)了仿古彩陶研究所，一起了解彩陶的工藝、煉制及研發(fā)，并親身體驗(yàn)拉坯。我們手忙腳亂地忙活了一番，沒有成功，看來，每一個(gè)行業(yè)都不容易，需要專業(yè)的知識、技術(shù)和人才。
不知不覺間，研學(xué)活動就要結(jié)束了，這一天雖然短暫，但收獲巨大。這次快樂的研學(xué)活動，開闊了視野，提高了眼界，豐富了知識，拓展了能力，受益匪淺。多么開心的一次研學(xué)之旅，我期待這樣的活動更多更多！
研學(xué)作文 篇6
這次我們到了廈門科技館研學(xué)，其間觀看了許多的表演，體驗(yàn)了許多有趣的科技展示，從中也學(xué)到了很多知識。
觀看機(jī)器人表演時(shí)，我驚嘆于機(jī)器人的高超操作技巧；觀看磁電表演時(shí)，我十分好奇為什么會有靜電，為什么他們可以讓高壓電奏樂，看完表演，我對電磁效應(yīng)更感興趣了。
可這些都不是讓我最難忘的。我印象最深的是那部5d電影——《災(zāi)難啟示錄》。電影中有許多讓人害怕的片段，比如海嘯。一眼看過去，海浪如同脫韁的野馬一般，從高處向你的身體迅速沖過來，讓人心驚膽戰(zhàn)、猝不及防。咦，我的臉上怎么有水呢？摘下眼鏡一看，原來是為了增強(qiáng)觀看的效果，座椅上安裝了噴水裝置。還有一個(gè)片段，那就是在火山邊，滾燙的巖漿不時(shí)地濺出火花。突然，“砰”的一聲，巖漿發(fā)生爆炸，仿佛濺到了我的臉上，這可把我嚇壞了。還有那跑來跑去的老鼠，讓人毛骨悚然，雞皮疙瘩掉了一地。原來，這就是5d電影的效果，模仿得十分逼真，讓人身臨其境，久久無法自拔。
研學(xué)作文 篇7
“美麗的北京，我——來——了！”
7月21日傍晚，在李老師的帶領(lǐng)下，我們一行5人歡天喜地的到達(dá)了中國的首都——北京！站在北京西站的寬大的廣場外，我被北京美麗的夕陽迷醉了。
第二天早上，陽光明媚，晨風(fēng)輕輕。坐在寬大的大禮堂里，我們聽了北大新世紀(jì)教育發(fā)展中心高效學(xué)習(xí)課題組組長——李世杰先生非常著名的演講！他的教育講座真是太棒了！坐在大禮堂里的我真是聽得津津有味，如癡如醉……
令我贊嘆的是李世杰教授的經(jīng)典名言。比如：“在機(jī)會面前，普通的人放棄機(jī)會，優(yōu)秀的人抓住機(jī)會，杰出的人創(chuàng)造機(jī)會！”李世杰教授說，“知識不是力量，智慧才是力量！”“一流學(xué)校的錄取通知書，不發(fā)給努力學(xué)習(xí)的學(xué)生，只發(fā)給找對方法努力學(xué)習(xí)的學(xué)生！”
李世杰教授的經(jīng)典名言中，我最喜歡的是：“天上餡餅天天掉，就看我們要不要！”聽著李世杰教授的講座，我心里暗暗地想：“李教授的講座就像天上掉了一塊餡餅；我們?nèi)ケ本┯瓮娓翘焐系麴W餅……”
李世杰教授，策略領(lǐng)袖，名師講堂，果然名不虛傳！
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