【精華】聽(tīng)雨作文匯總7篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的聽(tīng)雨作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
聽(tīng)雨作文 篇1
夜半，睡鈴鳴響，燈滅。輕輕留一盞燈，用手微微覆蓋。迎著點(diǎn)點(diǎn)光亮。筆尖揮灑。靜謐……周圍布有室友們的淺淺的呼吸聲，望著燈下的題海，驚覺(jué)——夜深了。
冥想之間，一聲聲“滴滴答答”、夢(mèng)囈一般的旋律傳入耳中。推開(kāi)窗，才發(fā)覺(jué)已落了一地的雨。淅淅瀝瀝的雨點(diǎn)拍打著窗戶，帶來(lái)了蕭瑟的寒風(fēng)。我裹緊了衣裳，小心的關(guān)上窗，輕輕倚著床頭，閉眼聆聽(tīng)，那一刻，屬于我的靜籟。
天明，雨落，再次打開(kāi)窗戶，眼前便是一個(gè)新的世界，陰沉中總少不了幾分生趣。樓下的阿婆煮飯飄上來(lái)的半縷炊煙飄然升起，夾雜著清香的稻米香。霧靄淡淡，氤氳了我的眸子。
我想撥開(kāi)云霧，去看我的世界。
清晨，書(shū)聲朗朗，掩過(guò)了窗外的細(xì)雨聲。書(shū)香、雨落，妙的莫測(cè)。放下書(shū)本，凝神捕捉雨的痕跡，只嘆我這雙眸子太淺，無(wú)法窺清雨的純凈。只能靠著窗，洗耳傾聽(tīng)，似乎每一滴雨落都代表一個(gè)天籟的音符，像倒敘的旋律，來(lái)自天邊的雨滴，一步步的落下，一點(diǎn)點(diǎn)的打落進(jìn)我的心里。伸出雙手，一滴雨撲落掌心，一股清涼翩然而至，不由并緊了指間，清澈如雨，像易碎的琉璃，像孩子的眼淚。
黃昏，雨落盡，夕陽(yáng)賴著不走，樹(shù)葉被淺雨清洗，留了些許雨的痕跡，摘一株青草，雨水流入手心，青葉隨風(fēng)飄搖，風(fēng)帶動(dòng)了雨的蒸發(fā)。掌心的雨滴消失不見(jiàn)，似是南柯一夢(mèng)，真實(shí)中透著幾分假意。
聽(tīng)！窗外下了雨……
聽(tīng)雨作文 篇2
每個(gè)人心中都住著一個(gè)村莊，她寄托著我們對(duì)故鄉(xiāng)的懷念，寄托著我們對(duì)美麗田園的向往。
初到郝堂村，正是秋老虎開(kāi)始肆虐的八月下旬，天氣悶熱，但村東的荷塘，早已聚滿了觀荷的人們。大家或三五成群，安步當(dāng)車，說(shuō)說(shuō)笑笑�；蝌T著觀光自行車，伴著叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)拟徛�，悠然愜意。這是一片荷的海洋，一個(gè)荷塘連著一個(gè)荷塘，包圍了半個(gè)村子。荷塘面積很大，號(hào)稱百畝荷塘，荷塘間有小路，可以步入荷花深處。
放眼這一塘塘田田碧葉，真可謂“青荷蓋綠水，芙蓉披紅鮮”。這里的荷很高，突出水面足有一米，象一群群身材高挑的少女，亭亭玉立，爭(zhēng)奇斗艷，洋溢著青春的氣息。這里的荷很密，溢滿了整個(gè)池塘，南宋詩(shī)人楊萬(wàn)里的詩(shī)句：“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”，用在這里可謂恰如其分。這里的荷葉好大啊，個(gè)個(gè)大過(guò)鍋蓋，如飄搖的冠蓋，覆蓋了整個(gè)水面。荷葉上是一層油膜，有人將水灑在荷葉上，它立即凝成了一顆顆圓溜溜的水珠，在荷葉上調(diào)皮地滾來(lái)滾去�！八弦恢烩�，搖搖沒(méi)聲音，仔細(xì)看一看，滿臉大眼睛�！边@里的蓮蓬好可愛(ài)啊，它穿著碧綠的蓬蓬裙，像花灑，仿佛可以噴出清涼的水;又像鈴鐺，仿佛能聽(tīng)見(jiàn)清脆悅耳的歌聲;還像電話筒，仿佛可以聽(tīng)見(jiàn)婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的鳥(niǎo)啼聲。這里的荷花好美啊，或白或紅，或粉或紫，在滿目的荷葉襯托之下，個(gè)個(gè)光彩奪目。有的含苞待放，象青春少女，身段窈窕，滿面含羞，清麗脫俗。有的已經(jīng)盛開(kāi)，大大方方，成熟嫵媚，風(fēng)姿綽約�！俺鲇倌喽蝗�，濯清漣而不妖”，是對(duì)荷花純潔無(wú)暇的贊譽(yù)。正是這孤傲高潔的荷花，與寬大平和的葉，一脈相承的莖，深扎淤泥的根，點(diǎn)、線、面巧妙組合，形成了一幅幅絕美的畫(huà)卷。
村子西南，水壩攔起的是一池凈水，水映青山，波瀾不驚，安閑靜謐。流水緩緩漫堤而下，自南向北流去。村子南邊，是一棟紅白相間的二層小樓，這里是郝堂村圖書(shū)館和葉楠白樺文學(xué)館，葉楠、白樺是郝堂人，是《甲午風(fēng)云》、《山間鈴響馬幫來(lái)》等著名作品的作者，對(duì)郝堂村不由得肅然起敬。綠樹(shù)掩映之中，一棟建筑引人注目，它有十五六長(zhǎng)，三四米寬，四面都是透明落地玻璃，名曰岸芷軒，她取名自《岳陽(yáng)樓記》中的名句：“岸芷汀蘭，郁郁青青”，是由臺(tái)灣著名建筑師謝英俊在20xx年設(shè)計(jì)建造的，秉承生態(tài)環(huán)保的理念，采用輕質(zhì)鋼架，采用木材泥土，蘆葦這些農(nóng)村隨處可見(jiàn)的材料做成。這里是村民、游客讀書(shū)、品茶的地方，屋內(nèi)顯眼處，是一幅“免費(fèi)喝茶，茶費(fèi)隨心”的熱情條幅，坐在這里，四面青山綠水、田園風(fēng)光盡收眼底，捧一本好書(shū)，品一壺好茶，打發(fā)好時(shí)光，該是多么醉人的享受啊。漫步走進(jìn)郝堂村，第一眼的印象并不驚艷，但細(xì)細(xì)品味，卻卻似陳年老酒，越品越有味道，她沒(méi)有高樓大廈的現(xiàn)代感，卻有一種穿越時(shí)空的文化積淀，一種不流媚俗的獨(dú)特氣息。走在這里，如走進(jìn)一幅幅優(yōu)美的鄉(xiāng)村畫(huà)卷：干凈整潔的村街，一幢幢古樸的農(nóng)家小院，青磚石瓦、土坯小屋。古樹(shù)、青草、野花，磨盤(pán)、水車、溪流，古色古香，相映成趣。信步而行，這邊是信陽(yáng)毛尖的評(píng)品中心，品位高雅，可以慢品茶滋味，回味好時(shí)光。那邊是一位畫(huà)家的工作室，名“行余堂”，一幅對(duì)聯(lián)頗有意味：“物能舍棄方為主，理悟虛空即是禪”，想這一位室主人也必是一位了悟人生的世外高人。蓮花藝術(shù)中心門(mén)前寫(xiě)著：“蓮花世界，我回吾心，精妙源起，剎那花開(kāi)”，荷花又名蓮花，在這蓮花的世界研究蓮花，想必會(huì)有更多的開(kāi)悟吧!
我們居住的農(nóng)家別具匠心，在二樓陽(yáng)臺(tái)搭起了篷子，拉起了彩燈，擺兩張桌子，營(yíng)造出一個(gè)溫馨的小環(huán)境。晚飯時(shí)下起了大雨，大雨順檐而下，如一片雨簾，隨雨而至的是風(fēng)的清涼，聽(tīng)著嘩嘩的雨聲，心中感到的反而是一片安靜，一切的煩燥與不安似乎都被雨阻隔，隨風(fēng)而逝。想著郝堂村的荷塘，和那一棟棟獨(dú)具個(gè)性的民居，就如一幅幅水墨山水畫(huà)，有幸置身其中，一不小心也成了畫(huà)中人，不由得臉上露出了微笑。
聽(tīng)雨作文 篇3
春天有小草綠之美，夏天有樹(shù)木繁密之美，秋天有落葉之靜美，冬天有雪花純潔之美。惟有那雨是春夏秋冬共有之美。
春天悄悄來(lái)臨，窗外下起了晰淅瀝瀝的雨，我坐在窗臺(tái)前，靜靜地傾聽(tīng)著雨打窗臺(tái)的聲音。每一滴雨珠都仿佛是一個(gè)快活的音符精靈，在窗臺(tái)上盡情地編排著一首首歡樂(lè)的雨之贊歌。我?guī)子崎_(kāi)窗戶，盡情享受春雨的柔情，但又怕驚擾了精靈們歡歌。我輕輕地走出家門(mén)，走到雨中，又投入她的懷抱，我的臉頰不時(shí)被她親吻著，頭發(fā)被她撫摸著，我聽(tīng)見(jiàn)她在說(shuō)：“孩子，我們共舞吧!”
很快夏雨送走了柔情的春雨，她仿佛是一位嚴(yán)厲的父親，不時(shí)地拍打著他的孩子——叢生的樹(shù)木。窗外不時(shí)地傳來(lái)“嘩啦啦，嘩啦啦”的聲音，我知道那是夏雨在呼喚我，我靜靜地傾聽(tīng)著她的話語(yǔ)：“我的孩子啊!讓我洗凈你的脆弱與膽怯吧!讓我教會(huì)你在逆境中尋找成功吧!”在夏雨的呼喚中我似乎擁有了些什么，卻十分莫名。
最終迎來(lái)了秋雨，她沒(méi)有春雨的那份柔情，也沒(méi)有夏雨的那份粗獷。但她卻多了幾分成熟。細(xì)膩的秋雨落在我的黃色的毛衣上，此刻多了幾分涼爽，伴隨著落葉的靜美，秋雨輕撫著我的臉龐，耳邊傳來(lái)聲響：“孩子，我會(huì)輕輕拭去你的稚氣，慢慢成長(zhǎng)吧!”
秋雨過(guò)后的我似乎真的長(zhǎng)大了許多。當(dāng)冬雨伴隨著雨花順著我的發(fā)絲流下時(shí)，我的心似乎比從前更潔，更靜。一個(gè)清亮的聲音在心靈深處升起：“孩子，當(dāng)你對(duì)著冬天的時(shí)候，你已經(jīng)長(zhǎng)大了!”
忽然間，我感到自己真的長(zhǎng)大了好多。一年四季，我都在傾聽(tīng)著雨要對(duì)我說(shuō)的話。春雨教給我柔情，夏雨教給我堅(jiān)強(qiáng)，秋雨教給我成熟，冬雨則讓我徹底感悟。
哦!我親愛(ài)的雨，我感謝你們給我這么多，讓我傾聽(tīng)到這么多美妙的言語(yǔ)，感悟到一生的四季!
聽(tīng)雨作文 篇4
淅瀝瀝、淅瀝瀝、是雨的聲音
雨輕悄悄地跨越了幾十個(gè)世紀(jì)，終于來(lái)到我們身邊。
看，它們之中有一滴雨點(diǎn)兒調(diào)皮地落在傘的邊緣、再與另一滴匯聚。
于是，我伸出雙手，接下了那由傘的邊緣落下的雨滴
如一顆顆珍珠般晶瑩剔透
如玉石般溫潤(rùn)無(wú)暇
雨來(lái)了，輕輕地、輕輕地走來(lái)了
閃電姐姐帶著她那輕飄飄的銀色絲帶急匆匆地在天空飄來(lái)飄去
雷公公生氣得轟隆隆地追著他的調(diào)皮孫女遠(yuǎn)去
聽(tīng)、雨勢(shì)更兇了
小雨淅瀝瀝的聲音漸漸變成了嘩啦啦的大雨
濺落在地下竟匯成了汪洋
大雨點(diǎn)兒落入汪洋之中就像一個(gè)個(gè)傘兵跳下
屋檐落下的雨蕩出一圈又一圈的漣漪
遠(yuǎn)處的景色更模糊了，似在霧中的仙境一般
近處的小草兒更綠了，似乎給它們?nèi)旧狭烁聋惖淖匀活伭?/p>
閃電姐姐不知何時(shí)已不見(jiàn)蹤影
雷公公的聲音也漸漸消失
烏云哥哥跟白云哥哥的斗爭(zhēng)也已散去
天空變得晴朗清澈
彩虹姐姐來(lái)謝幕了，她高高掛在天邊，嘴角噙著一抹微笑
雨兒們呢，也漸漸地不再落下
只見(jiàn)一絲絲縷縷的雨絲落入池塘、一圈圈的漣漪漸漸蕩開(kāi)
它們也許找到了另一個(gè)玩耍的好地方，需要給那兒的人們一份希望
淅瀝瀝、淅瀝瀝、是小雨的聲音
聽(tīng)雨作文 篇5
記憶中，有很多這樣那樣的雨點(diǎn)，每一顆都是我心中最獨(dú)特的風(fēng)景，一粒粒匯聚成完美的畫(huà)面。我會(huì)好好的珍藏它，用來(lái)取代所有的不快樂(lè)。
春雨春天的雨，是一位水晶般的精靈。她不忍看到冬天冰封的冷寂，從天上悄悄地溜了下來(lái)。她并不是貪玩，但她叛逆的說(shuō)：“我要讓全世界都醒來(lái)!”她真的做到了，在春天的雨夜里。請(qǐng)聽(tīng)，她正在房檐上跳舞，輕輕地，慢慢地，像一支優(yōu)雅的催眠曲。她跳的入了迷，不知不覺(jué)中加快了舞步，跳得更加歡快熱烈。她叫醒了昆蟲(chóng)，叫醒了花朵，叫醒了大樹(shù)叫醒了一切一切。她把自己的身體融入了芬芳的`泥土里，與貧瘠的土地融為一體。她，就是用這樣特別的方式，喚起了沉睡一整個(gè)冬天的生靈，告訴大家春天來(lái)了。
夏雨
再也沒(méi)有什么比來(lái)一場(chǎng)夏雨更加美妙的事情了。雷聲隆隆，是他來(lái)臨之前的預(yù)示，閃電霹靂，是他手中揮舞的利劍。他想用利劍斬?cái)嗥岷诘奶炜�，除此之外，他還想斬?cái)嗍澜缟系囊磺泻诎�，他也只能用自己�?lái)警示人們。他是一位真正的勇士。他騎著馬，帶著他的武器——閃電與冰雹，同黑暗斗爭(zhēng)，又同時(shí)溫柔地?fù)嵛勘灰惶斓牧胰諘竦冒l(fā)蔫的花草樹(shù)木。這是他的性格，同黑暗暴躁，同光明溫柔，所以，他來(lái)了，不要害怕，他是保護(hù)你來(lái)了。夏天的雨，是壯觀的美。
秋雨
喜歡秋雨，喜歡她的蕭瑟，更喜歡傾聽(tīng)她的美麗。
秋雨的聲音，在靜謐的時(shí)候，總會(huì)滴落在人心里。，泛起陣陣漣漪。秋雨的手指，多么纖長(zhǎng)，多么柔軟，把我們每個(gè)人的窗當(dāng)做鍵盤(pán)，彈起鋼琴來(lái)。那些葉片便跟著她的旋律飛舞起來(lái)，“唰——唰——”不知不覺(jué)地脫離了大樹(shù)的懷抱，隨著秋雨飄向遠(yuǎn)方，去追尋自己的夢(mèng)想。她靜靜地演奏著，似乎在窗外織著一幅透明的珠簾。那淅淅瀝瀝的聲音，是她的嘆息，還是雨珠相互碰撞的聲音?她也許不知道，她的嘆息，也是每個(gè)人發(fā)自內(nèi)心的嘆息。
心雨
不管怎么說(shuō)，我認(rèn)為，每個(gè)人心中的雨，都是最美的。
我心中的雨，是五、六月時(shí)分的雨。薔薇花爬上架來(lái)，月季花也微笑起來(lái)。田野里，一塊青，一塊黃的，花花的像地毯。樹(shù)上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，總像有一層水汽籠罩著。下雨了，是宛如江南一般淡淡的煙雨。水霧朦朧，山色空濛，如同細(xì)紗。細(xì)細(xì)的雨紗，淡淡的煙愁，是我的心雨。
聽(tīng)雨，聽(tīng)心，恍如隔世。
聽(tīng)雨作文 篇6
“沙沙沙——沙沙沙——”這雨聲大家應(yīng)該不會(huì)陌生吧。然而，你知道嗎？不同的季節(jié)雨發(fā)出的聲音是不同的。
春天，細(xì)細(xì)的春雨滋潤(rùn)著大地，萬(wàn)物復(fù)蘇，這時(shí)，雨落在草地上會(huì)發(fā)出“沙沙沙沙”的聲音。夏天，天氣炎熱，老天好像照顧我們一樣，下雨的次數(shù)也多了起來(lái)，雨打在樹(shù)葉上發(fā)出“嘩啦嘩啦”的聲音。秋天，秋高氣爽，是收獲的季節(jié)，農(nóng)民伯伯在忙著收獲一年的果實(shí)。這時(shí)，秋雨落在果子上、樹(shù)葉會(huì)發(fā)出“滴答滴答”的聲音。冬天，寒風(fēng)瑟瑟，是一年里最冷的時(shí)候，人們穿上厚厚的棉襖，動(dòng)物們有的冬眠，有的躲在窩里，飛去南方的候鳥(niǎo)早已不見(jiàn)了蹤影。這時(shí)，雨摻雜著雪粒落在地上，發(fā)出“刷刷刷刷”的聲音。無(wú)論哪種聲音，我覺(jué)得都是那么動(dòng)聽(tīng)。
其實(shí)，聽(tīng)雨是一種美好的享受。在有雨的日子里，去聽(tīng)春雨的淅瀝、夏雨的豪爽、秋雨的纏綿、冬雨的深沉吧。有時(shí)候，當(dāng)窗外下著毛毛細(xì)雨，你用心去聽(tīng)，就能感受到一種回憶，仿佛能聽(tīng)出童年時(shí)嬉笑、玩耍的聲音。
清晨的雨是清涼的，好像還帶有花草的清香。躺在床上，我還沒(méi)有睡醒，雨聲敲打在窗上，感覺(jué)自己在仙境一般，聽(tīng)見(jiàn)了泉水的叮咚、鳥(niǎo)兒的歡暢，還有露珠輕輕的滴答聲……這時(shí)，輕輕閉著眼睛，慢慢呼吸，又好像能感受到云飄動(dòng)的聲音。睜開(kāi)眼睛后覺(jué)得神清氣爽、回味無(wú)窮。
聽(tīng)，是用耳朵接受聲音，而我領(lǐng)悟的不僅僅是耳朵聽(tīng)到的聲音，而是用心去感受聲音，感受聲音帶給我們美好的享受。有些人，他們雖然聽(tīng)不見(jiàn)，卻用眼睛去領(lǐng)悟；有些人，他們雖然看不見(jiàn)，但用耳朵去傾聽(tīng)；還有一些人，他們看不見(jiàn)也聽(tīng)不見(jiàn)，但他們始終有一顆明亮的心，永遠(yuǎn)都能聽(tīng)到美妙的雨聲！所以，讓我們用心去感悟世界吧！
聽(tīng)雨作文 篇7
大自然中有位神秘的使者，她總是令人捉摸不透。有時(shí)她靜靜的走來(lái)，與清風(fēng)為伴，如同一位優(yōu)雅的淑女。有時(shí)卻伴隨著急促的腳步聲，狂風(fēng)驟雨，令人膽顫。她就是這樣變幻莫測(cè)。她是誰(shuí)？也許你猜到了，除了雨，還會(huì)有誰(shuí)呢？
他就是雨，大自然中最神秘的使者。她喜歡在春夏秋冬四個(gè)季節(jié)中徘徊，時(shí)時(shí)刻刻都會(huì)看到她的影子。夏季的雨溫柔亦多情，相比春雨的滋潤(rùn)、秋雨的惆悵、冬雨的冷寂我更喜歡夏天的雨。
夏季的雨是歡快的，燥熱的天氣正令你煩悶時(shí)，雨來(lái)了。帶著清爽的微風(fēng)，他把快樂(lè)傾灑在大地上。她說(shuō)：“我來(lái)了，帶著清爽來(lái)了……
當(dāng)干旱布滿農(nóng)田，作物們奄奄一息，農(nóng)民伯伯在田地中焦急等待時(shí)，雨來(lái)了。帶著農(nóng)民伯伯的希望，她把善意的奉獻(xiàn)留下了。她說(shuō)：“我來(lái)了，帶著希望來(lái)了……
記得那個(gè)美麗的雨天，當(dāng)我還身處課堂時(shí)，我多么希望這一天能帶給我一些驚喜啊。雨仿佛聽(tīng)到了我的心聲，不久窗外想起了雨滴的“嘩啦”聲，我立刻震驚了，哇！這聲音再熟悉不過(guò)了，下雨了！
下課時(shí)，我迫不及待的走到室外。雨沒(méi)有之前那么熱烈了，她淅淅瀝瀝的下著。外面的土地潤(rùn)如油膏，空氣格外清新，綠油油的草地上沾滿了雨水，如同一群群調(diào)皮的小精靈。每一位同學(xué)都踏著雨水在散步，將這一天所有的不快驅(qū)散，沒(méi)有人打著雨傘、披著雨衣。我們享受似的擁抱著雨水，擁抱著空氣，肆無(wú)忌憚的和雨親密接觸。我仿佛聽(tīng)見(jiàn)雨說(shuō)：我來(lái)了，帶著你們的快樂(lè)來(lái)了……
雨就是這樣無(wú)微不至，她有時(shí)也會(huì)向人們說(shuō)說(shuō)自己的心里話，只是我們很少有人去聆聽(tīng)她、去讀懂她。聽(tīng)聽(tīng)雨說(shuō)，用自己的心去品味，你就會(huì)讀懂她——這位多情的使者。
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