【實用】小學生教育作文4篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的小學生教育作文4篇，希望能夠幫助到大家。
小學生教育作文 篇1
今天上午8:30，我和媽媽一起準時收看了《中小學生人格教育》講座。我知道了“人格”對于一個人的重要性。作為一名小學生，我們應該學會要勇敢面對挫折，做一個生活中的強者。我們要珍惜父母之愛，同學之情，努力學習，學會感恩。我們更要懂得人間親情的珍貴，懂得心懷感恩的重要。
媽媽的話：
今天和孩子一起看了于丹老師《中小學生人格教育》的講座。于丹老師說：“中小學生人格教育，其實就是教育孩子如何追尋一種生命的快樂和尊嚴。”
通過于丹老師的講述和舉例闡述，我受到了很大的啟發(fā)。我知道了“一碗米的價值因人而異，一個孩子的空間大小也因人不同，除了老師和家長能夠幫助他發(fā)現(xiàn)最大的價值空間，更重要的是他自己來認知自己的生命價值。”懂得了“一個孩子在很小的時候能不能擁有快樂的生命，可能比他掌握多少知識更重要。”“在學習一種知識的同時，完成自己的開發(fā)，其實這是我們大家都企及的一種教育的境界�！薄拔覀兡軌蚺惆楹⒆映砷L，不是一種高高在上的姿態(tài)，而是讓孩子獨立去完成自己的發(fā)現(xiàn)，去完成自我成長的修復�！薄罢嬲龕酆⒆拥睦蠋熀图议L，不是教孩子怎么去躲避挫折，而是教會孩子在面對挫折時，怎樣去修復生命�！薄昂美蠋熀秃眉议L完成的是喚醒，而不是灌輸，建立的是孩子的`自信，而不是家長的教訓。”。。。。。。
是啊！一碗米可以有不同的用途，一碗水可以煮出不同的答案，一個孩子可以成就不同的人生。作為父母，我們不僅有責任教育孩子閱讀、書寫。。。。。。還要為他們創(chuàng)造一個健康成長的心里氣氛。我們一定要遵從孩子的自然成長規(guī)律，為培養(yǎng)孩子健全的人格而踏實走好每一步！
教育是一個起點，是一種陪伴，是一種理念和鼓勵，而最終的成全，是每個孩子自我的人格和心靈。在人群中去學會愛，在山水中去發(fā)現(xiàn)永恒，在社會的規(guī)則中去勇于承擔，在這一切中，去建立人格！
小學生教育作文 篇2
受人滴水恩，當涌泉報。“又何況是父母，他們?yōu)槟愀冻龅模黄瑹o限的大川。
父母為子女撐起一片藍天，當你傷心時，難過時，哭泣時，你就可以回到家的港灣，享受父母對你的關懷。
學會感恩父母，即使是一件小事，哪怕只是端茶送水，對父母來說，也是非常欣慰的。感恩父母，不需要轟轟烈烈。
感恩是要用心去體會，去報答。
感恩老師
俗話說：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。
感恩老師，指引我前進的方向，感恩老師，給我知識的源泉；感恩老師，給我前進的動力……
老師給我們的愛，像茉莉花，輕輕的，柔柔的，散發(fā)著沁人心脾的`味道。
老師的愛是平凡的，老師的愛是偉大的，它像一般暖流，緩緩地滲入心田
感恩他人
感恩絆倒我的人，他磨煉了我的能力；
感恩丟棄我的人，他磨煉了我的意志；
感恩打敗我的人，他磨煉了我的勇氣；
學會感恩，當落葉飄散，流星劃過，留下心中最美的——感恩。
小學生教育作文 篇3
今天是安全教育演習。這次演習讓我知道了安全的重要性，生命只有一次，我們每一個人都要珍惜！
中午，演習開始了。這時，我的心情非常激動，對發(fā)生的一切都覺得十分好奇。這一次演習跟上星期的不同，都是真實的，真的，真的`走廊上著火了，濃煙冒起，消防車和消防員，還有公安人員也都起來參加演習。
突然，校長通過廣播發(fā)出了學校發(fā)生了火災，請各班趕緊組織學生疏散。校長發(fā)出了一系列指示：“一樓已經(jīng)著火，一、二年級學生趕緊撤離！”一、二年級的學生在老師的帶領下有秩序地從教室迅速跑出，跑到空曠的操場，遠離火災現(xiàn)場的通道等地方。半分鐘不到他們已經(jīng)全部撤離，接著校長又說：“現(xiàn)在三、四年級的學生撤離！”他們撤得更加快。就在他們撤出一半的時候，校長大聲說：“三樓著火，請五、六年級的學生趕緊撤離！”我班前門口著火了，大火熊熊燃燒，濃煙滾滾卷來。我們立刻迅速撤離。我們拿起濕毛巾捂住嘴和鼻子，彎著腰迅速向樓梯跑�？墒牵ｉL的聲音又大聲而又急促地響了起來：“東北樓道已經(jīng)被大火封鎖，請那里的兩個六年級班級的學生趕快回教室自救。”這兩個班的學生看到自己突圍無望，只得跑回教室關緊南邊的門窗等待消防人員前去救他們。
我們順利地撤到了安全的地帶。這時，我回過頭來觀看，大火和濃煙已經(jīng)把整座教育真大，我們一定要攜手創(chuàng)造安全的明天。
小學生教育作文 篇4
昨天老弟因為十個英語選擇題錯了八個，被姨訓了兩個多小時。
每次只要老弟的成績下降，等待他的就是一頓訓，現(xiàn)在才初一，天天晚上學習到十一二點才能休息。本來學校的作業(yè)就要九點多甚至十點，姨還會另外給他加習題。
在家，什么都不需要做，只要他學習，我不知道這樣對他以后有什么好吃，除了讀書，其他的什么都不會做。 十三歲了，還沒有自己洗過襪子衣服，什么都是家里人幫他做，自理能力不行，而且天天這么重的學習任務，他的壓力也很大，只能在班上前幾名，不然又會得到訓，哎!
有時候覺得現(xiàn)在中國的教育問題，其實逼瘋的`不僅僅是孩子，老師也瘋了，家長也瘋了，大家都瘋了。
每次弟弟在學校犯了一點點錯誤，老師就會叫姨去學校，七個任課老師輪著數(shù)落弟弟的不是，姨也覺得沒面子，對弟弟很失望。其實嘛，現(xiàn)在的男孩，處于叛逆期的他們，怎么可能規(guī)規(guī)矩矩的，可是老師、家長對他們的要求實在是太高太高。
哎，現(xiàn)在我夾在中間就像夾心餅一樣，弟弟的心里話只會和我說，有時候只有我才能和他溝通溝通，哎，希望以后大人們也能懂吧!
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