【精品】小學生寫事的作文匯編六篇
在學習、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的小學生寫事的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學生寫事的作文 篇1
星期三下午放學后，我騎上車子飛快地往家騎，心想：明天就是端午節(jié)了，連續(xù)放三天假，真是太爽了，可以盡情地玩了。我剛回到家，爸爸就問我：兒子，老師布置作業(yè)嗎？我心里一想：老師布置了四張卷子和其它一些作業(yè)，太多了，我不想寫怎么辦呢，干脆騙爸爸一回吧。我不自然地說：老師沒布置作業(yè)。爸爸半信半疑地說：來吃飯吧。我吃完飯就去找同學玩了，玩著玩著心里老是有一種沉甸甸的感覺，后來在整個假期里玩得也不太開心。
到了假期的最后一天下午，我和媽媽一起去縣城了，可是心里總感覺有種不好的預感。從縣城回來，我剛躺在床上，爸爸從樓上下來了，嚴厲地說：兒子，給爸爸說實話，老師到底布置作業(yè)嗎？我吞吞吐吐地說：沒,沒有啊！那你書包里四張卷子怎么回事？我心想：壞了，被爸爸發(fā)現(xiàn)了，我說心里怎么老有一種不好的預感。我猶豫不決，過了幾秒，小聲地說：布置了，爸爸我錯了。爸爸嚴肅地說：你怎么能說謊話騙爸爸呢？你不好好學習，以后就出去打工吧。我眼里噙著淚搖搖頭：打工，不行，打工多累呀！爸爸語重心長地說：學習要認真、踏踏實實地，這樣才能多掌握知識，長大以后才能有所成就。記住一定要養(yǎng)成良好的學習習慣，趕快去認真完成那四張卷子！我來到樓上，開始認真地做卷子，只用一小時左右的時間就把作業(yè)完成了。我心里頓時特別的輕松快樂，這幾天心里那沉重的感覺一下子蕩然無存。
這次我真的錯了，通過這次我認識到：只有踏踏實實地學習，認真完成作業(yè)，心里才能真正玩得快快樂樂！
小學生寫事的作文 篇2
自從看了老師推薦的書之后,我就對書產(chǎn)生了濃厚的興趣。經(jīng)常抽出時間來看書。借到了自己喜歡的書之后,更是如饑似渴地一個勁兒地看,不看完就總覺得心里不踏實。一天不看書更是覺得好像有什么重要的事沒做一樣。為此,我和書發(fā)生了許多有趣的事情。
一天下午,媽媽有事要出門,出門前對我說:“五點鐘的時候煮飯,米和水都放好了,你只要按下開關就行了�！闭f完就走了。而我,正津津有味地看書呢。不知不覺,已經(jīng)六點了,而我全然不知。媽媽回來了,她一走進廚房,就說:“均澤,你怎么沒煮飯?”我聽了,一愣,想:糟了,忘記煮飯了。沒辦法,只能用電飯煲的“快速模式”來煮飯。煮飯的空隙里,我繼續(xù)看我的書。半個小時過去了,飯煮好了。我嘗了一口,口感比以前差多了,半生不熟,還有點硬兒�！跋麓尾灰@樣粗心啦。”媽媽對我說。我一邊吃,一邊想:哎,都是書惹的“禍”,可我又忍不住不讀書,這有什么辦法呢?
日子一天天過去,我看了許多書,不僅增加了見識,也積累了知識。不過,我被幾個同學說成“書呆子”。但我想:“書呆子”就“書呆子”吧,反正我是戒不了看書的“癮”了。何況,多看書對自己來說還是有利無弊的呢?
小學生寫事的作文 篇3
記得一年級，我第一次在校園上臺，那樣的畫面還歷歷在目呢。
那時，學校舉辦國慶聯(lián)誼會，每個班上都有一個節(jié)目，老師決定把機會讓給我，我暗暗下定決心，非拿到個獎項不可。
到了那天，再等候室里，我的心就像十五個吊桶打水——七上八下的。
忽然，廣播里叫道了我的名字，冷不防地把我嚇了一跳，我急急忙忙地沖了出去，摔了個“狗啃泥”，還好沒被同學們看見，我拍了拍身上的`灰，繼續(xù)往前走，看見羅老師，我不安地擠了擠眉頭，羅老師用鼓勵的眼神看著我，我這才安心了點。
走上了臺，看見幾百雙眼睛對著我，我不安地想：要是忘了詞怎么辦？這時，我想起了羅老師她對我的期望……
我鼓起勇氣唱起了歌：“月亮船呀，月亮船，載這媽媽的歌謠……”|把一切的不安和緊張都拋到了九霄云外，我漸漸地投入到歌曲中，雙手隨著優(yōu)美的旋律揮動起來……
結(jié)束了，臺下響起了熱烈的掌聲，老師欣慰地點了點頭，走過來拍拍我的肩膀，說“努力沒白費啊，唱得不錯，雅麗！當時，我的心比吃了蜜還甜。后來才知道，我沒辜負老師和同學們的期望，奪得第一名，金獎。
經(jīng)過這次上臺，讓我明白：做什么事只要努力、用心做、就會有新的收獲。你們說對嗎？
小學生寫事的作文 篇4
關愛是一盞明燈，照亮人們前進的道路；關愛是一艘小船，把人們帶到愛的彼岸；關愛是一把火，溫暖了人們的心……世界因關愛而美麗，因關愛而生機，更因關愛而精彩！
天氣越來越冷了，轉(zhuǎn)眼間冬爺爺已悄悄來到人間。屋外寒風呼嘯，人們都不愿意出門，一些干活的人們快速地行走在街上，臉凍得通紅，兩只龜裂的手互相摩擦著，風一吹，透過他們的衣襟，寒風刺骨，不禁打了個寒顫。
一家醫(yī)院里，一個身穿紅格子衣裳的小女孩拿著飯盒，快速地走在醫(yī)院的走廊上。走廊兩旁的病房里，不停地傳出病人的呻吟聲。這個名叫朵朵的小女孩面色青黃，嘴唇泛白，還不時地皺起眉頭。原來，這位小女孩的母親得了一場大病，家里經(jīng)濟條件困難，沒錢動手術，只能吃一些廉價的藥，小女孩看著一家人都沉浸在痛苦和悲傷之中，不知道怎么辦才好。而此時，她正在給母親送盒飯……
來到了母親所在的病房，小女孩看到母親沒在病床上，心里恐慌起來，急忙問了鄰床的阿姨，才知道母親去檢查了，懸著的心終于有了著落。小女孩坐在母親的床上，等待著母親。鄰床阿姨的親朋好友的說笑聲不時地傳進她的耳朵。小女孩閑著沒事，便往窗外瞧。這時，她看見一個靠窗的老爺爺正一個人躺在床上，頭往窗外轉(zhuǎn)。他蓋著單薄的被單，身子不停地抽動著。是太冷了？還是哭了？小女孩看到在他身旁的小桌子上沒有任何的東西，也沒有一個人來探望他……“怎么回事？”小女孩心里想，“他一定沒有親人來探望吧！”這時，小女孩又看了看手中的盒飯，“他應該還沒吃早餐吧，要不……”想著，小女孩正要給老爺爺送過去，突然腦子里又閃過一個念頭：“那母親的早餐呢？如果我給了老爺爺，那母親豈不是挨餓了？”小女孩思考片刻，“至少母親挨餓，我還可以再給母親做早餐，而老爺爺不行啊，他一個人……”小女孩拿著盒飯，起了身朝著老爺爺走去，她臉上露出喜悅而又緊張的笑容，“幫助別人，就是幫助自己！準沒錯！”小女孩心里想著。
她躡手躡腳地走到老爺爺?shù)拇睬�，“爺爺！”小女孩笑著說道。老爺爺轉(zhuǎn)過身來，滿臉驚恐地看著小女孩�！盃敔敚挥没艔�。我叫朵朵，我的母親和您是在同一個病房呢！您還沒有吃早餐吧！來！我這里有些早餐，我喂您吃吧！”小女孩微笑著，看著老爺爺，明亮的眼睛閃閃發(fā)亮。聽了小女孩的話，老爺爺心想：“多好的一個孩子��！將來長大了一定會有成就的！可惜我說不出話，不能表達我內(nèi)心的感激啊……”朵朵看到老爺爺支吾著，大概是說不出話，但還是能體會到老爺爺內(nèi)心的興奮和感激。小女孩打開盒飯，米飯的香氣瞬間傳遍了整個病房。她一口一口地喂給老爺爺，她的動作是那么的細致、靈巧，而老爺爺也全力配合她，細細地嚼著香甜的米飯，此時的小女孩心里高興極了，心里洋溢著一種說不出的感覺，一種說不出的味道。而此時，誰也沒有注意到，嬉笑的阿姨們停止了嬉笑，而病房的門檻上站著滿臉幸福的小女孩的母親。這種愛的旋律傳遍到了病房的每一個角落……
關愛就是如此的簡單，它正是一碗熱騰騰的米飯，暖在人們的心中：就是“你幫助我，我?guī)椭恪?……世界上沒有什么語言能比這關愛更體現(xiàn)人世間的真情的了……
小學生寫事的作文 篇5
我盼望已久的春游終于到了，今天早上，我六點就起床了，因為要去春游。我激動得睡不著覺，想早上的時間快點過去，終于挨到了7點15分，我背上媽媽幫我買的食物，興高采烈的來到學校。
7點50分，我們排著整整齊齊的隊伍出發(fā)了，一路上我們有說有笑，不知不覺的來到了革命烈士紀念碑，我們先在烈士碑前面敬禮，墓碑上刻著兩百萬個烈士的名字，還有雕刻畫像。烈士們?yōu)榱宋覀儸F(xiàn)在的幸福生活，付出了自己寶貴的生命，我們要珍惜現(xiàn)在的幸福生活，要好好學習，讓自己的民族更加強大。
接著，老師帶我們來到了西子湖畔，花港觀魚。只見那紅鯉魚宛如一塊塊紅絲綢在水面上舞動，我趕緊去買魚食，往水里一扔，簇擁上來搶食的魚群就像一條五彩錦般的大花忽地盛開。
還有這邊的動物明星孔雀，一個人在草坪上悠閑的散著步，看著我們，這么多小朋友。忽然抖動了一下，它豎起那五彩繽紛的羽毛，昂著闊步的來回走著，好像在說：“我漂亮嗎？我可是這里的明星哦！”
時間過得真快，又要集合了。我依依不舍得了車，望著那美麗的花港公園，我下次還要來玩
小學生寫事的作文 篇6
今天，可真是把我嚇了個半死!事后，我不禁感嘆道：“老師你做過頭了吧，差點兒把我的心臟病都給嚇出來了!”
今天下午第二節(jié)課一上課，老師就突然板著個臉，我不禁心驚膽戰(zhàn)的，心想這是大暴雨來的前奏啊!果不其然，宋老師突然說道：“把家作本拿出來，布置作業(yè)!”話一出，所有人都拿出了本子記家作，有的同學還高興得露出了一絲微笑。也對，布置家作了嘛!但是，老師的下一句話卻把所有人打進了地獄!“一、抄寫12.13.14課課文兩遍!”老師清亮的聲音響起，可在此刻卻成了一道催命符。初次聽到這個作業(yè)時，我整個人都處于呆愣狀態(tài)，內(nèi)心更是波濤洶涌。天哪!老師瘋了吧!這3課課文可是很長很長的!別說三篇課文寫兩遍了，就連一篇寫兩遍都嫌多啊!啊!真希望我今天一回家就發(fā)高燒，重病不起，不然的話，今天的手肯定要抄斷的啊!不過，老師從來沒布置過這么多作業(yè)，是不是在嚇我們啊?我心里琢磨著�？煽蠢蠋熌潜砬橛植幌癜�。我的心里掀起陣陣波濤，翻滾不息，隨后，又認命似的在記錄本上寫下了這項作業(yè)。
就在我以為第2個作業(yè)只會讀讀背背之類的時候，一道聲音又響了起來：“第二項作業(yè)：預習15課!”聽到這句話的時候，我心里非常慶幸。呼，還好，我預習完了!
我正在暗自開心時，又傳來一道聲音：“第3個作業(yè)……”這句話還沒說完，我就一陣警覺，還有?隨后又放松下來：這次肯定是什么背誦作業(yè)了�！白x一本課外書，寫一篇讀后感!”啊!我瘋了!不，老師也一定瘋了，肯定生病忘記吃藥了。要知道，我最近可沒看什么書。突然要寫讀后感，有沒有搞錯啊!這時，心中更是確定了“我今晚要生病”的想法。
“沒了吧，沒了吧”!我在心里不斷祈禱著，“沒了，對吧!”可事實不如意。“第4個作業(yè)……”我一聽還有作業(yè)，第一反應就是想要撞墻，而且，看老師那表情，這個作業(yè)肯定也不容易啊!我緊緊盯著老師，想看出點什么，可終究無果!就在我心驚膽戰(zhàn)的心情下，老師開口了：“以上作業(yè)都是假的!”我一聽到這句話，整個人都虛脫了，隨后我大笑，大笑，再大笑，笑得眼淚都快出來了，真是喜極泣淚啊!同學們也在驚呆幾秒種后爆發(fā)出一陣陣笑聲……
啊!今天老師可是把我的心臟病都快嚇出來了!我可真是“九死一生”啊!
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