關(guān)于場面描寫的作文800字

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的關(guān)于場面描寫的作文800字，歡迎大家分享。

關(guān)于場面描寫的作文800字1

　　上周周二，我們班與五（2）班進(jìn)行了一場別開生面的拔河比賽。

　　那天下午，天氣晴朗，陽光明媚。張老師讓我們到操場集合；同學(xué)們抑制不住激動(dòng)的心情，一窩蜂似的一擁而出，來到操場上。只見操場中間擺放著一條足有手腕粗的拔河繩，繩子正中間系著一條紅領(lǐng)巾，那繩子猶如一條巨蟒臥在操場中心。在裁判員劉老師的指揮下，我們排成了兩隊(duì)，一隊(duì)是五（2）班，另一隊(duì)則是我們五（5）班。第一場是男生和男生比，女生和一些不參賽的男生就站在兩側(cè)當(dāng)拉拉隊(duì)。

　　一切準(zhǔn)備妥當(dāng)后，雙方男隊(duì)員隨著裁判員劉老師的一聲哨響，便十分用力地拉了起來。由于雙方勢均力敵，所以前兩局相持了很長時(shí)間才分出勝負(fù)，結(jié)果雙方各勝一局，比分是一比——平。

　　關(guān)鍵的第三局開始了。兩隊(duì)隊(duì)員雖然顯得有些疲憊，但勁頭更足了。等參賽隊(duì)員站好位置做好準(zhǔn)備后，隨著劉老師的一聲哨響，兩隊(duì)隊(duì)員都使出了九牛二虎之力使勁往后拉。瞧，他們瞪著眼，咬著牙，臉漲得通紅，雙腳使勁地蹬著地，身體向后傾著，雙手像鉗子似的死死抓住拔河繩。特別是我們班站在前面的主力隊(duì)員危盛旺，臉漲得好似熟透的蘋果，渾身的勁兒都用到了雙手上，緊緊地拽住繩子往后拉。這時(shí)，繩子中間系著的紅領(lǐng)巾像個(gè)醉漢一樣，忽左忽右移動(dòng)起來。劉老師一邊給雙方隊(duì)員加油，一邊全神貫注地盯著繩子中間的紅領(lǐng)巾。再看兩班的拉拉隊(duì)員，陣容可真夠龐大的。

　　你看，五（2）的拉拉隊(duì)，手中揮舞著寫有“五（2）班必勝”的.小紅旗，扯破喉嚨超大聲地喊道：“五（2）班，加油！五（2）班，加油！”我們五（5）班的拉拉隊(duì)也不甘示弱，也齊聲地大喊道：“五（5）班加油！五（5）班必勝！”那口號(hào)聲此起彼伏，震耳欲聾。這時(shí)，五（2）班有幾個(gè)學(xué)生發(fā)現(xiàn)形勢對(duì)他們班不利，就趁別人不注意的時(shí)候，偷偷地溜到他們班的隊(duì)伍后面，想為他們班加力�？蛇�沒等他們抓住繩子頭兒，就被我們班派出的“巡邏兵”發(fā)現(xiàn)了。也就在這時(shí)，情況發(fā)生了變化。紅領(lǐng)巾已開始朝我們隊(duì)的方向慢慢地移動(dòng)，我們班的隊(duì)員絲毫不敢放松，咬緊牙關(guān)，大家手挨著手，腳貼著腳，齊心協(xié)力，一點(diǎn)一點(diǎn)地往后退。那鮮艷的紅領(lǐng)巾離白線越來越近，越來越近……

　　“嘟——”劉老師口中的哨子發(fā)出了響亮而悅耳的聲音。頓時(shí)，我們歡呼起來，跳躍著，互相擊打著手掌，歡慶我們的勝利。我們班的隊(duì)員也紛紛扔掉手中的拔河繩，有的揮舞著雙臂，有的甩動(dòng)著早已發(fā)酸的胳膊，有的抱起了撲上來的同學(xué)……我們的張老師也站在一邊笑得有些合不攏嘴了。五（2）班的隊(duì)員們個(gè)個(gè)垂頭喪氣，悄悄地離開了賽場。有那么幾個(gè)不服氣的，臨走時(shí)還拋下一句話：“你們等著瞧，我們總有‘報(bào)仇’的一天！哼！”

　　哈哈哈，誰怕誰呀。歡迎再來，哈哈哈！

關(guān)于場面描寫的作文800字2

　　那天是個(gè)陽光明媚的星期四，我們班迎來了學(xué)校的第一場足球比賽，全班同學(xué)都興奮極了，下午最后一節(jié)課結(jié)束之后，大家便迫不及待地跑到綠茵場上，拋開一切繁雜的課程與學(xué)業(yè)，盡情的享受這次足球比賽。

　　原來，我們一班的對(duì)手是六班。聽說六班球隊(duì)實(shí)力強(qiáng)勁，但我們班也不賴：身輕如燕的尹強(qiáng)、揚(yáng)淮林；一夫當(dāng)關(guān)，萬夫莫開的陳憶行杭、鄒章胤；黃金搭檔羅智豪、舒浩楠；萬無一失的守門員周小松……都是我們班球隊(duì)的主力。各個(gè)球員熱身完畢后，裁判老師開始宣布比賽規(guī)則，兩班隊(duì)伍一字排開，每個(gè)球員按順序排好，他們信心十足，摩拳擦掌、躍躍欲試。隨著裁判老師的一聲哨響，一場激烈的足球比賽便拉開了序幕。

　　一開始，便由我們班前鋒陳憶杭帶球突破，行云流水般繞過一個(gè)個(gè)對(duì)方球員，直闖對(duì)方禁區(qū)，然后準(zhǔn)備射門。說時(shí)遲，那時(shí)快對(duì)方球員不顧一切地沖過來想要守住球門，就在這千鈞一發(fā)之際，陳憶杭出乎意料地一腳把球傳給球門左側(cè)的羅智豪，緊接著，羅智豪接到球后不及遐想邊迅速抬腳猛射，只見那球像只獵豹般竄進(jìn)對(duì)方球門。球進(jìn)了！我班球員激動(dòng)地?fù)肀С梢粓F(tuán)，場下的啦啦隊(duì)也直呼：“耶！——”由此，我班球隊(duì)一1：0暫居上峰。

　　但好景不長，由于我們求勝心切、驕傲而導(dǎo)致對(duì)方看出破綻，他們便抓緊機(jī)會(huì)帶球沖到我方禁區(qū)，他們那陣勢簡直就是“橫沖直撞”，攻得我方連連失手、措手不及。接著，他們連射幾球都被周小松擋了回去，但是他們繼續(xù)來了個(gè)凌空一腳，守門員再也沒法了，只見那球想一只雄鷹似的直飛進(jìn)我方球門。就這樣，對(duì)方追回了比分。終于，在上半場快要結(jié)束的時(shí)候，整場比賽的轉(zhuǎn)折點(diǎn)出現(xiàn)了。對(duì)方突然爆發(fā)！以得心應(yīng)手地?fù)屒颉⒖厍�、傳球猛攻猛打！不到五分鐘�?duì)方便連進(jìn)兩個(gè)球。

　　上半場結(jié)束了，我們球隊(duì)以1：3落后，全班陷入了絕境！我班球隊(duì)失去信心，無力回天；我班拉拉隊(duì)見這大勢已去更是士氣低落。這是，張老師走過來，溫和地對(duì)我們說：“同學(xué)們，雖然我們這次幾乎是贏不了了，但是“友誼第一，比賽第二”我們不在乎輸贏，只要我們堅(jiān)持到底，就是我們勝利！”老師這一番話給了我們很大的動(dòng)力與信心。

　　下半場開始了，對(duì)方依然來勢兇猛，我班球員都只有一個(gè)信念：全力以赴，踢完比賽！看啊，球員們在綠茵場上各個(gè)生龍活虎，拉拉隊(duì)們也沒閑著，不停地吶喊助威：“一班雄起！”

　　隨著裁判老師的最后一聲哨響，比賽結(jié)束了。我們班以1：3輸?shù)袅诉@場比賽，但是我門不會(huì)灰心，我們會(huì)繼續(xù)努力，爭取下一場比賽會(huì)贏！

　　這真是一場精彩絕倫的比賽，它將令我終身難忘！

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