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【必備】秋雨作文合集五篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的秋雨作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
秋雨作文 篇1
“沙沙沙”天下起了雨，這場雨向人們預(yù)示了秋天的到來。秋天，踩著滿地的落葉而來，帶著蒙蒙的細雨而來。
上午，如絲般的細雨在天空中密密地斜織著，給大地鋪上了乳白色的'細沙。下課了，同學(xué)們在雨中盡情的玩耍，有些同學(xué)仰起頭讓雨絲往脖子里鉆。我仰起頭，任憑雨打在我的臉上。秋雨。雖不如冬雨涼徹心扉，不如春雨滋潤心田，但仍透出絲絲涼意。
下午上學(xué)時，雨沒有變大，也沒有變小。我穿著雨衣走在大街上，遠遠的望去，好像是走進了一個傘的世界。那一把一把的雨傘，仿佛是一顆顆嫩嫩的小蘑菇。
下午放學(xué)了，雨還是不緊不慢的下著。我回到家做了一會兒作業(yè)，點出神的看起雨來。雨打在玻璃上發(fā)出啪啪的聲響，仿佛在彈奏著一首秋天的歡歌。
晚上雨停了，花瓣上，草尖上那一顆顆水珠，在燈光下恰似翡翠上鑲嵌的鉆石。
秋天的夜是那么深長。風(fēng)從窗戶夾縫里吹出來，帶來了絲絲的涼意。院子里傳來了花瓣和樹葉飄落的聲音。
呵，這綿綿的細雨……
秋雨作文 篇2
窗外燈火幽暗，秋雨迷離。也不知道下還是沒下，只聽雨滴滴落的聲音，清脆而短暫，消逝在燈光里了。若是沒聲了，就后悔沒有仔細地聽。
讀老余的書已經(jīng)很久了—四年級認識、五年級初讀、六年級再讀，……過了這些年，沒有讀通《論語》，沒有讀通《紅樓夢》，也沒有讀通他的書。五年級的寒假我從鄰居處抱來三四本，說是在一個月內(nèi)還他，結(jié)果到了小學(xué)畢業(yè)還沒有弄明白—接下來，是我與老余的短暫分別—直至最近，又再次重逢。舊友重逢似生似熟。有些篇章看起來就是當年往往幾分鐘便能翻過；而其他不然，往往看上十幾分鐘，也沒繞明白，再回頭重看好幾遍，也還是一頭霧水。主要是這本書沒有比較明晰的線索，反觀他的另一部力作，則是比較輕松。他和一些好友深入亞洲，到達了戰(zhàn)亂頻繁的地區(qū)，通過對古文明的探究，為我們劃出了一條完美的'旅行路線—所以，我最喜歡那本書。
說來也可笑，我當初認識老余純粹是為了完成一篇“驚人”的讀后感。我想來想去決定不依照小學(xué)的“建議閱讀”的書目，甚至不依照“文藝”派的風(fēng)流，便選擇老余的那本《亞洲之行》。我以為沒有幾個人知道老余，沒想到將讀后感謝交給老師后的第二天，就被老師批了一頓，說我并不用心，沒有讀通“余大師“的作品—沒錯，當時老師是這么稱老余為”余大師“的。老師的一頓罵，讓我反省到今天也沒能完成最低的指標—讀懂它。
經(jīng)我一夜的挑戰(zhàn)，我將老余的本書摸到了尾巴，但仍是無法摸清到底是什么樣子。他的思維過于縝密，時而豪邁時而內(nèi)斂的筆法讓人應(yīng)接不暇。我只能在心中默喊—余大師。
雨聲一下子停住了，我不禁往窗外看。窗外燈火幽暗，秋雨離開了。我想到他在中東的那夜，在歐洲的那晚，在故鄉(xiāng)的月光下。他屢次苦旅，為即將消失的文明遺址記錄下最后的印象；他屢次演講，為世界講述魅力中國。
如今，老余真的老了，現(xiàn)已七十多歲了，但是—秋雨依舊。
他叫余秋雨。
秋雨作文 篇3
在每個人的記憶長河里，都有許多值得回憶的人和事。每當秋雨來臨時，一個熟悉的身影，就會閃進我的腦海中，那就是我三年級的班主任隋老師。
記憶中，那是一個秋天的下午，一天的學(xué)習(xí)就要結(jié)束，同學(xué)們收拾書包準備回家�？墒�，天有不測風(fēng)云，原本晴朗的天空卻下起雨來。看著別的學(xué)生都陸陸續(xù)續(xù)被家長接走，我急得像熱鍋上的螞蟻�！鞍謰屍甙它c才下班呢！我該怎么辦？雨還下個不�！痹谖也煌５乇г怪校瑫r間一分一秒的過去了，可是雨還沒有停止的意思。
夜幕降臨，整個學(xué)校都靜悄悄的，似乎一個人都沒有了，我獨自站在走廊上，又著急又害怕。
“雪亮，怎么還沒走啊？”忽然從身后傳來一個聲音，我一回頭，原來是班主任隋老師。
“下這么大的雨，沒人來接我，我又沒帶傘，所以……”我支支吾吾的。
“原來這樣啊！好，我送你回家�！�
“謝謝老師，不用了。你家那么遠，還是先走吧。我再等一會兒，爸媽會來接我的。”
“沒事的。你這么晚還不回家，父母會著急的，再說等在這會著涼的'。來吧！”
“可是……”“別可是了，快上來吧！”老師打斷我的話，把自行車推過來。我見推辭不過，就說：“好吧�！�
隋老師把雨衣給我披上，我們沖進了雨幕中。
也不知過了多久，終于到家了。隋老師停下車子，叫我下來，對我說：“雪亮啊，趕快進屋，換上身干凈衣服�！贝藭r此刻，我不知說什么好，只好默默點頭。老師把車子掉了個頭，急忙走了�？粗蠋熯h去的背影，我禁不住淚如雨下。
第二天，隋老師沒來學(xué)校。聽別的老師說：“昨天，隋老師發(fā)高燒，不能來上課了�！蔽业男拿偷爻亮艘幌�。放學(xué)后，我急忙跑到醫(yī)院，一進病房門，看到隋老師躺在病床上，我一下子撲進老師的懷里，痛哭起來……
從這件事上，我感受到了老師的慈愛和偉大。我也暗暗下定決心，銘記師恩，好好學(xué)習(xí)，長大做一個有益于社會的人，來回報恩師。
秋雨作文 篇4
中外文化，在中國打開國門之后，撞出一串串智慧的火花。余秋雨與泰戈爾有個約會，穿越時空，彼此有了親密的接觸。
他們的相遇或許是上帝的安排的，或許是如來佛的巧設(shè)。余秋雨舉著自己的得意之作《文化枯旅》，泰戈爾捧著自己的《飛鳥集》，兩位偉人在一棵大榕樹下見面。
一個人憑著山水風(fēng)物來尋求文化的靈魂和人生的秘籍，探索中國文化的.歷史命運和中國文人的人格。另一個給予世界人民一滴露水，一絲云彩般的永恒感情，抒發(fā)著自由和愛精神，流露著和諧之美。兩種不同的文化，頓時碰撞成天邊一抹絢麗的彩霞。
我思考著春節(jié)與圣誕節(jié)為什么共同出現(xiàn)在中國？我們應(yīng)該如何面對？中外文化交流永無止境。每一個文化偉人的約會都將成為兩個國家甚至是人類最寶貴的精神財富。
在我的面前擺放著《文化枯旅》和《飛鳥集》，擺著《復(fù)活》，擺著我會微笑著捧起所有的文化經(jīng)典，不管是中國文化還是外國文化，不管是古代的還是現(xiàn)代的。一個真正愛好文學(xué)的人，會愛上世界所有文化瑰寶。
敞開心扉，我們將擁有整個世界！
秋雨作文 篇5
古人說：雨洗秋空斜日紅。但寧波的這幾日，卻是秋雨綿綿，絲毫不見紅日的身影。夜晚倒是怡人，但雨珠打在窗臺滴滴噠噠的聲響，卻讓人難以入眠。窗外，黑色的枝丫在夜幕中晃動，忽然猛的一擺，哦！是起風(fēng)了。
呼——，一陣大風(fēng)刮過，搖曳的樹枝發(fā)出淅瀝瀝的聲響，似乎是雨點的敲打，似乎又是落葉隨風(fēng)而去。秋雨時急時緩，急時如狂風(fēng)點柳，令人閃躲不及；緩時又可于雨中閑庭信步。好像天上降雨的.天神喝醉了酒，把盞的手失去了分寸。
雨還下著，我想人們會談?wù)撝磥韼滋煲禍亓耍诤⒆�，問候老人，要降溫了，要記得添衣。呵，大風(fēng)更兼細雨，拍打著屋頂，調(diào)皮的雨滴粘在窗戶上，如孩童跳房子般的向下跑去，無聲無息的消失在窗臺上。他們的足跡呢？看來已經(jīng)消失在風(fēng)雨中了。
如果，夏天的雨，像一曲激昂的樂章；那么秋天的雨，就是一曲委婉的高山流水。秋雨，就像悠揚的古箏名曲，撫慰著人們的心靈。
天空似乎蒙蒙亮了，沒有陽光射入大地，但還是亮了。沒有碧藍的天空，抬頭還是陰沉的景色。一望無垠的烏云，成群結(jié)隊的往南方遷移。我想它們是在努力的擦拭著我們的藍天，希望可以把中國藍重現(xiàn)我們眼前。
樹上，只剩下麻雀了，但它們已經(jīng)收起了清脆的歌喉，積蓄著能量，等待來年的演唱會吧。那些被秋雨洗滌的楠樹，紛紛換上金黃盛裝，鋪蓋在大地上。瞧！院子里的菊花，與水珠相互依偎著，顯得格外的好看。樟樹還是綠色常駐，可它的葉子，已經(jīng)飽含滄桑，經(jīng)過秋雨的洗禮，成熟了許多……
雨，寧波的秋雨，美的低調(diào)，美的深沉。
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