【推薦】寫梧桐樹的作文四篇
在現實生活或工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的寫梧桐樹的作文4篇，希望對大家有所幫助。
寫梧桐樹的作文 篇1
校園有幾棵梧桐樹。它的樹干粗壯挺拔。足足要兩個人環(huán)抱住。它的樹梢高達兩層樓呢。
它的枝葉繁茂，像為我們撐開一把綠茸茸的大傘，春天為我們擋細雨，夏天為我們遮烈日。
到了秋天，樹葉黃了，像換上了一件金色的秋裝。一陣秋風吹過，黃葉紛紛飄落下來，像彩蝶在空中翩翩起舞。地上都是落葉，像鋪上一層金黃色的'地毯。
寫梧桐樹的作文 篇2
水梧桐
我的老家有很多水梧桐，我非常喜歡這些水梧桐。
春天，梧桐樹又開始了蓬勃的生長，整棵樹恢復了生機，光禿禿的枝條上抽出嫩綠的.新葉。遠處看梧桐樹還是有點光禿禿的，可梧桐樹不著急，因為梧桐樹媽媽是個裁縫呢！它在縫一件碧綠的衣服，梧桐樹馬上就有新衣服穿了！慢慢地，梧桐樹開花了，白白的，我猜這是梧桐媽媽的妝飾品吧！梧桐樹媽媽的衣服縫好了，她穿上了既漂亮又香的衣服，小朋友越來越喜歡她了。
夏天到了，老人和小朋友在樹下乘涼，梧桐樹看著乘涼的人們開心地笑了。漸漸地，花朵也落了，地上一片“白雪”，小朋友們打“雪仗”，玩游戲開心極了。
秋天，梧桐樹葉子也落了，樹失去了生機，人們?yōu)槲嗤鋫�，我真想再次回到春天啊�?/p>
梧桐樹，你給了我們那么好的東西，我真想為你做點什么！
專家點評:
作者用細致的語言講述著“水梧桐”的生存環(huán)境和用途。本文語言流暢自然，通俗易懂，結尾處提到“你給了我們那么好的東西，我真想為你做點什么”，感情得到升華，深化主題
寫梧桐樹的作文 篇3
火球似的太陽照射著大地，強烈的陽光晃人眼睛。兩個鋤草的農夫熱的實在吃不消了，就跑到大梧桐樹下乘涼。
其中一個農夫看了看長滿葉子的大樹，對另一個農夫說：“這樹長的多茂盛呀，可是不接水果，要它有什么用呢？”
另一個農夫點點頭，說：“我也是這么想的，等天涼了，把樹據下來，給我的新房子做一扇門�！�
大梧桐樹聽了他倆的話，就問：“我是沒用，那你們到我下面來干什么？又為什么要花力氣把我鋸下來呢？”
享受別人的好處，卻體會不到，是很沒有良心的。
小朋友，你從故事中讀到大梧桐樹的.用處了嗎？什么用處呢？大梧桐樹的用處是：可以幫助人們乘涼。
寫梧桐樹的作文 篇4
我們學校門口的健康路是全市最好的林蔭道。高大的梧桐樹擋住了烈日的陽光，來往的行人都情不自禁地感嘆：“多么涼爽�。 笨墒俏嗤涿磕甓家_花結果，春天大風一吹，果子上的毛都紛紛揚揚地飄下來，讓人們都睜不開眼睛，嚴重的.花粉過敏。等我長大了。我一定要發(fā)明出不會掉毛的梧桐樹，讓我們綠色的家園永遠也不受環(huán)境污染。
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