【精品】以淚為題作文9篇
無論是在學校還是在社會中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編收集整理的以淚為題作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
以淚為題作文 篇1
俗話說“聰明的驢子絕不會在同樣的地點摔倒兩次!甭斆魅艘踩绱恕D且淮瘟鳒I讓我明白了教訓的寶貴。
那是一次語文考試,考試結束了,我興高采烈地和同學互相對著答案,認為自已錯得并不多。于是心平氣和地度過了一天。誰知到了第二天,災難就降臨了。
語文課時,老師開始一個一個地發(fā)成績,我十分期待。期待那一個個笑臉似的勾勾,期待那讓同學們可望不可即的分數。猛的,老師提到了我的名字!89分。”什么?怎么會只有89分?我簡直不敢相信我的耳朵,但事實證明,我的確沒有聽錯。那一刻,我仿佛跳下了萬丈深淵,心一下掉到了谷底。望著那張陰森森的試卷,上面刺眼的89分仿佛在嘲笑我的無知。我一下子無地自容。試卷仿佛發(fā)出了猙獰的狂笑,我再也無法忍受,一滴滴懊悔的淚水奪眶而出。我懊悔把“辛勤”的讀音讀成了“心情”,我懊悔把“三”看成了“二”,我懊悔之前對這次考試的輕視,我懊悔當初不檢查就交了試卷我懊悔著,淚水像止不住的河水往下淌著
放了學,我紅著眼眶走在回家的道路上。還是那條跑道旁的路,但距離卻變得漫長了許多。太陽悄俏地飄到了我后面仿佛是想笑我卻又不敢當面嘲笑。
好不容易回到家,我抹了抹眼淚,低著頭把試卷交給了媽媽,做足了被打的準備。誰知媽媽沒有打我,簽了字然后溫柔地對我說:“寶貝,一次失敗不要緊。失敗了,就要努力,在下次考試時再考好!笔前!我心里一下明朗起來,一次考試算什么?錯了就要找錯誤并改正,努力在下一次提高成績。想到這兒,我擦干了淚水,挺起胸膛教訓并不可怕,可怕的是一錯再錯。這時我望向窗外,金燦燦的太陽光柔和地照在我的身上,天空顯得格外晴朗。
正所謂,“吃一塹,長一智”,有了錯就要改正。這次教訓雖苦,但它使我成長,使我今后避免錯誤。朋友當你得到教訓后,是一味地傷心哭泣,還是擦干淚水,引以為戒,繼續(xù)前進呢?
以淚為題作文 篇2
動著,我坐在沙發(fā)上回想起哪天的事。
那天,和同學們一起上學的我,發(fā)現爸爸的車在校門口,我撒腿向胡同里跑去,我心想該怎么辦,爸爸媽媽鬧離婚,爸爸肯定是為我轉學來的。突然我想起上次到同學家打電話給媽媽,讓她送我拉在家東西的事,急忙跑進離學校最近的同學家,驚慌的喊:“張雁雁!張雁雁……”她走出來,我對著她,眼睛都紅了。“張雁雁!我爸來給我轉學了!蔽业穆曇暨煅柿恕!翱!把電話借我,我給媽媽打電話!”她拉著我很快給媽媽打了電話,聽到媽媽的聲音我哭了,好希望媽媽快點來救我
和我同來的同學們在張雁雁家門口唧唧喳喳的叫著我的名字,大家聽說我要轉學的事震住了。我把事情一五一十的告訴了同學們。“劉旭!你別走!”當同學們的目光轉向了劉伊寧,她的臉上掛著晶瑩透明的淚珠,她過來拉我的手,眼淚象斷了線的珍珠一樣,吧嗒吧嗒掉下來。這時有的同學抱著我痛哭,邊哭邊說:“劉旭,你別走!“我也忍不住了,哭起來,我也舍不得這些同學們啊。媽媽趕來后,我讓同學們排成一排走,為我擋住我爸爸的視線,這才進了校門。
以淚為題作文 篇3
今天,我第一次看見了班主任的眼淚,那樣觸目驚心,深深震撼了我,我第一次感覺到老師的偉大,我第一次懊悔自己的行為。
我一直以為班主任是女強人,她總是以一副嚴師形象出現在我的面前,總是沒有笑容,總和我們沒有共同語言,總喜歡和我們生氣,所以即使身為班長,我也一直沒有和她近距離接觸過,只是在她找我時才面對她,卻也總是一言不吭,埋頭聽她演講。
直到今天,我才真正明白了老師的良苦用心,我才真正體味到了老師的不容易,我才對自己的一切后悔。曾記得,開學一第天,知道數學老師是班主任,我真的很高興,我愛數學
,延及到愛我的數學老師,但是我卻發(fā)現,老師不如小學的溫和了,我開始有點反感老師;曾記得,我考試只考了第八名的時候,她,拍著我的肩,對我說,老師相信,這是你三年中最差的成績。我便奮發(fā)學習,只可惜,成績還是不盡人意;曾記得,成績不理想時,面對老師不住的搖頭嘆息,我手足無措,只是隨著老師的搖頭,我心中顫動,后悔自己考試前的吊兒鋃鐺,但事情過后,又如以前一樣說說笑笑;上課說話被她看見了,她怒目相對,說,身為班長,自己還說話,怎么管住其他的同學,我落淚了,我當時有點生班主任的氣,我氣她不給我留一點情面,怎么就不說其他人,只說我;我違反紀律了,她把我叫出去,批評了我,淚水順著臉滑落,澀澀的,我恨班主任的無情,幾天都一言不發(fā);曾記得,值日遲到老師讓寫說明書時不以為然,還總挑別人的毛病,為自己逃脫關系……太多太多的曾經,讓我無法面對自己所做的一切,現在,我后悔自己的行為,為什么要那樣對待可親可敬的時老師?
我知道,多少次老師為了我們而生氣,多少次老師疲倦的身影映入我的眼簾,多少次用沙啞的聲音給我們傳授知識,多少次老師早早來到教室,檢查我們的早讀,卻總見一個個無精打采,老師,我們的行為傷害了你,但您應該知道,我們永遠愛您!
老師,我們長大了,懂事了,我們再也不會那樣,我們將用自己的行動來表達我們內心的情感,老師,請看我們的行動!相信我們!
以淚為題作文 篇4
透明的液體滴落在我的手臂,濺起的水花折射七色光芒。我知道,那滴淚,是我的錯。
熟睡的面龐帶著天真的微笑,眼角那滴淚珠卻透出了她憂傷的內心。我抬起手,為她輕輕地拭去那透明的淚,低聲說了句:“對不起!蔽艺酒鹕,默默地提起劍,無言地看著遙無盡頭的前方。
“既不回頭,何必不忘!膘`兒如霧靄般的聲音在我耳邊響起。我是不是真的是個混蛋,我永遠只能眼睜睜地看著自己最愛的人離我而去,而我卻無法與命運抗爭。
黑暗的天空布滿閃爍的星辰,如水的月光撒滿大地;溃蚂o,苦卅男兒淚。凜冽的酒氣沖我口中噴出,我終于明白師父為什么總是帶著酒壺。眾人皆言清醒好,唯我喜陶醉。
劍在手中飛舞,劃破沉寂卻斬不斷憂愁。亡人墓,月下魂,三千愁緒。
“逍遙哥哥!膘`兒,是靈兒的聲音?墒菫槭裁矗敲磻n傷的聲音會停留在你微笑的面龐。清澈的液體濺起的水花在我心中蕩漾出點點漣漪。淚?!我突然莫名地恐慌起來,手中的劍跌落在腳邊,“靈兒!”我有些失神地叫道。
“逍遙哥哥,靈兒要走了!泵髁恋奈⑿υ谖乙暰里慢慢模糊。我急切地伸出手,卻抓不住任何東西,“不,不!”
“逍遙哥哥,靈兒答應你,靈兒一定會快快樂樂地活下去。所以你也要答應靈兒,你也要開開心心地活下去,這是我們的約定哦!”透明的微笑在月光中消散,“靈兒!”不甘的吼叫震下片片落葉。
“喂,臭蛋,你怎么這么懦弱?”我猛然回頭,掛在嘴角那條完美的弧線如此清晰!霸氯?”
“月如!”我伸出的手卻穿透了月如的身體。
“臭蛋,還記得我們的約定嗎?”她微笑著,聲音里是迷茫的憂傷!叭齻人一起吃到老,玩到老。還記得嗎?現在,你要代替我和靈兒好好地活下去,知道嗎,你身上有我們三個人的靈魂!睖I在眼角卻落不下來。她很努力很努力地微笑,淚落心頭,無言既傷。
月光逝無痕,揮不盡憂傷記憶。眼角久駐的淚在瞬間滑落。我抬頭看著掛在樹梢卻遙不可及的明月,心中翻滾如江。往事在決提的洪水在瞬間爆發(fā),等我回過神的時候,我發(fā)現自己已經淚流滿面。
“爹!奔冋娴耐曉诙呿懫稹N一仡^,看見了思如那酷似靈兒的面龐!暗,你怎么了?”我一把把她抱起來,微微一笑:“沒什么!
“爹,你是不是想起娘了?”
“怎么這么問?”
“因為你每一次說起娘你都會有和現在一樣的這種眼神。疑?爹,你哭了?”
“怎么會呢?思如,你干嘛?”
“爹,你不是說過,高興的時候淚是甜的,難過的時候淚是苦的嗎。我想知道爹現在的淚是甜的還是苦的!
我笑了,如釋重負的那種!爱斎皇翘鸬,因為爹很幸福。思如,我們回家吧!
“恩。”
月光如水,淚無痕。
以淚為題作文 篇5
我哭過很多次,可每次都能讓我知道一個道理,我就舉一個典型的例子吧。
二年級升三年級的暑假,因為我的眼睛不好,媽媽便問我去不去打乒乓球,我高高興興地答應了,我便到黃教練那兒學習打乒乓球。
一開始,我很認真,動作也不錯,可兩三天下來,我便不像之前那么認真,高興時認真打,不高興么就不認真,進步明顯沒有以前快了。一晃半個月過去了,別人都進步不小,而我卻只是進步一點點。
有一天,黃教練讓我和其他跟我一起學的同學打比賽,結果,我被對手殺得一敗涂地。我心里別提有多難過,回到家,我暗自流淚,心想:跟我一起來的同學水平怎么這么高,就算兩個我的水平加起來都打不過他們。又一想:對啊,一份耕耘一份收獲,我整天吊兒郎當的,高興時打好,不高興時隨便打,水平能好嗎?別人勤奮努力,能吃苦,水平當然能上去,要想打敗他們,一定要從現在開始勤奮練習,吃苦耐勞。
打那時起,我開始認真練習,教練說的每一句話,我都牢記在心,很快,我的水平上去了,動作也好了,教練便也喜歡上我了。一天,教練又讓我和其他同學打比賽,我心想:這次可不能再輸了。我便使出渾身解數,結果,他們都沒我厲害了,我甚至把比我早學的'同學都打敗了。我心里別提有多高興了。心想:這可真應了那句俗語“一份耕耘,一份收獲”。
失敗乃成功之母。淚水,是你的存在讓我成功,雖然我有時討厭你,但是,你讓我知道了“陽光總在風雨后”。
以淚為題作文 篇6
其實這件事已經過去了很久了,但每次我一想起來心里就一陣陣的痛,或許我有些記仇吧,但那次的傷害真的是讓我無法忘記。
大概是半年前吧,我們班進行了一次數學考試,我考的并不好,所以發(fā)卷子時心里不高興,哎,偏偏這時我同桌卻探過頭來想看我的卷子,我一生氣,把卷子往旁邊一甩。唉,“屋漏偏逢連陰雨”這一幕被數學老師看見了,本來我們就考得不好,她很生氣,又見我把卷子往一邊甩,就點了我的名說:“某某,你怎么連看都不看一下?考得不好就應該多看下,怎么連看都不看?你真的那么不在乎數學嗎?”天啊,要說我的數學是幾科中最好的了,而我最喜歡,最在乎的就是數學了,而且她應該很了解呀!她怎么可以說我不在乎數學呢?當時,我真的好傷心,心里真的好痛,眼淚當場就流了下來,一直一直流個不停,我趴在桌上,任憑眼淚打在那張卷子上,滴答滴答,淚水落在卷子上,一滴一滴的,很快便浸進了卷子,散開了。同桌看著我都不知道該如何是好了,他不知道該如何勸我……
其實眼中的淚很快便沒有了,因為我是一個很開朗的女孩,但是,心中的那一道傷痕是無法抹平的,心中的淚水是永遠也流不完的……
老師知道真相后給我道了歉的,好高興,但那道深深的傷痕就只有靠時間來愈合了。
以淚為題作文 篇7
孤獨的世界造就孤獨的我,孤獨的我生活在孤獨的世界里造就我孤獨的一生
——題記
我是一只普通不能在普通的魚,我的童年過得很快樂,因為有她,她沒有讓我孤單過,在那4年里是我最快樂的時光,但有一天我們全家不得不遷徙到另一片海上,離開了她,從那以后我感覺不到以前的那種溫暖,我好懷念,不知道她知不知道我的孤獨。我把那個不是沒有朋友,只是沒有一個朋友總是讓我真正快樂,是我的錯嗎?是我太習慣她了么?但這真的好混亂,不象以前如水一樣清澈的友情,沒有人因為我平庸而嘲笑我,沒有人詆毀我,沒有人討厭我,難道我真的很討厭么?那她為什么不說呢?我好孤獨,我好害怕,我不敢跟許多人在一起,我很害怕做錯事,或者說錯話,我的笑容也少了,傷心難過了不再跟別人說,我害怕別人的嘲笑,我不再喜歡光明,我喜歡獨自坐在一個角落里獨自撫摸我的傷口。是我這一生注定孤獨嗎?我好像有人保護我,好想好想……
終于有一天我發(fā)現我的一生注定被孤獨,我也習慣了,我不再奢望什么,我只是一直普普通通的魚,就算再出色也是注定被人吃掉,不如平凡一生,孤獨一生,不會有人打擾,不用去參與在糾紛當中,只是默默的做一條魚。
但有一天我才發(fā)現我活得好累,原來我并不是想在奢望什么,而是因為絕望而奢求不到,我的心在流血,不知不覺來住掉落下來,與水融合在一起,于是我離開了這個孤獨世界,只留下了那一滴眼淚,一只魚兒的眼淚,但是誰又能看見呢?
……
以淚為題作文 篇8
夜,靜悄悄的,星星在天空中快活地眨著眼睛。月亮披這銀紗散步,皎潔的月光透過窗紗,灑在正在熟睡中母親臉上,望著母親一天一蒼老的面龐,望著那令我熟悉而有陌生的面龐,我的淚水止不住留下來…
或 許,我已經忘記了發(fā)生過的一切,但眼淚不會,眼淚伴隨著時間,不會融化,也不會忘記。母親走了,她要離開我,離開這個地方,讓我嘗式沒有母親的悲痛,讓我 明白我生在福中不知福的道理。我本以為沒有人管的滋味很好,我終于逃出了父母所控制的天空,張開自己夢想的翅膀自由翱翔,但是…
回想到那一刻……
我 正津津有味的坐在電腦前打著電腦,突然母親走進來,神情兇惡,開始一場鋪天蓋地的“河東獅吼”說道“你一天不好學習,不急不忙的,我也為你急氨并且將我的 電腦“封-殺”可我什么也聽不進去,還依然沉寂在母親“封-殺”我電腦的氣氛之中,還與母親爭吵起來,母親打了我一把掌,并且說明天她就走,離開我。我沖 進了屋里委屈的大哭起來,哭著,哭著就不知不覺的睡著了,到了半夜,我昏沉沉的從睡夢中醒來,似乎聽到有人在哭泣,我悄悄的打開門,看見母親靠在床上無助 的哭泣,我的淚水也爭先恐后涌出來,呆望著深沉而又平靜地無限渾濁的暗天,剛才一幕在我腦內你停出現,我明白,是我錯了,我深深感到歉意與愧疚,但我沒有 勇氣說對不起。
第二天一大早,母親早一失去了蹤影,我四處尋找母親,但希望一點點破滅,母親真的不見了,我懷著一顆受傷的心來到學校,學 校緊張的學習麻痹了我內心的傷痛,忘記母親的離去,回到家中,我熟悉地叫著“媽媽“媽媽””,可是沒有人應答,地毯上空曠曠的,只擺放著三雙空空的拖鞋, 整個家冰冷冷的,我的淚水順著臉頰一滴,一滴往下流著。走進廚房,沒有了往日的溫暖,沒有了往日的香味,灶爐沒有一絲的溫度。突然,母親出現在我眼前,手 中抬著一碗熱騰騰的面條,親切著對我說“孩子,餓了吧,快吃吧”。啊,這畫面,這聲音我是多么熟悉啊!一瞬間,那幅畫象夢一樣剎那間消失不見,淚水又我眼 中旋轉,奔涌而出,時間一天過去,母親已離開我兩天了,可這兩天,我度日如年,但也在這兩天,我明白了什么叫可憐天下父母心啊!我鼓起勇氣拿起手機給母親 的發(fā)了一發(fā)個短信“媽媽,對不起”時間一分一秒過著,但這對我來說,時間好漫長。
這也是母親離開我的第四天了,這天中午,我靜靜靠在床 上,這時有一把有鑰匙插入門,我屏住了呼吸,心里既緊張又害怕,但眼前的她是多么熟悉,這是夢嗎?不,不是,母親回來了,見到母親我即驚訝,又恐懼,我呆 呆望著她,不爭氣的眼淚奔涌而出,我哭了,我哭出了對母親的思念,對自己的責備,我噗通一下跪在母親面前,母親流下了淚水,母親也哭了,哭出對我的思念, 哭出對我的無奈,期盼。想到著里,我的眼眶又濕潤了,望著身旁的母親,望著母親那蒼老的面龐,日夜增長的白發(fā),一滴滴淚珠順著我臉頰流結成珍珠……這世界 上最美麗,最無價,最動容,最飽含真情與愛意的珍珠,我要將這萬物間最沒珍珠獻給母,在過去那幾天,我流下了數千滴眼淚!
我用我的一千滴眼淚化成耀眼的光環(huán),照耀著母親對我的愛;我要用我的一千滴眼淚織成天使的羽翼守護母親的用心良苦;我要用這一千滴眼淚建起一架橋梁,感受母親對我的炙熱的愛埃。
以淚為題作文 篇9
今天老師讓我們讀課文。我注意到老師鼻子有點哼唧,嗓子有點啞。我以為是我們班最近全班感冒,把老師給傳染上了。沒想到——
老師讓我們自己看看課文。我看完了,抬頭看了老師一眼,結果讓我驚呆了。
淚水從眼角滾落。老師正用手擦眼淚。
我嚇得趕快低下頭。她沒看見我看了她。環(huán)顧四周,沒人注意到老師。我的心怦怦亂跳。
“好了,咳咳咳……誰來回答問題?”
老師的眼淚被擦去了,但她的眼圈還是紅紅的。我看到有同學微微驚訝的望著老師。老師為了遮掩,吸了吸鼻子,故意表示出自己感冒了。
我能看出,她的情緒不好。我想去安慰安慰她,可我又害怕她把我訓一頓。我發(fā)現我多么自私啊,全想著自己。笨蛋!我罵自己?墒俏疫是不敢去。
我把這個事悄悄告訴了同桌玉。我對她說:“我想去問老師,但我不敢。”
玉也點點頭。有無聲的水在我們之間流淌,流啊流,不知多久,上課了。
“下課再說吧!庇裾f,笑了笑。
我真是個大舌頭,保不住秘密。放學時,我又偷告訴了好友彤。
“啊?我,我也看見了!蓖f?晌也恢赖降卓匆娏藳]。
下午,我想給老師發(fā)個短信,問候一下,可是……我還是猶豫著。
先寫作業(yè)吧。我打開課本。
拓展閱讀上的一句話跳入我的眼簾:“我們并非一直有行善的機會——如果我們一度錯過!
這是散文《有些人》中的一句話。這是故意戲弄我嗎?我不置可否。
我是不是太八卦了?我自己問自己。
我只知道,我今天要給老師發(fā)短信了……
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