陪伴家人作文匯編十篇
在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的陪伴家人作文10篇，希望對大家有所幫助。
陪伴家人作文 篇1
一歲時，你抱著我，講故事給我聽。我回報你，在睡夢中開心地笑了。
二歲時，開口說的第一個字是：爸。你無比的興奮。我回報你，重復地說著爸。
三歲時，你牽著我，扶著我，教我學走路。你放開我的小手，看著我蹣跚的腳步，欣慰的笑了。我回報你，反復練習，終于，學會了走路。
四歲時，我很怕吃藥。那次，因為不吃藥，你打了我，我哭得好傷心。你心疼了，買了一個變形金剛送給我。我回報你，開心的笑了，卻好久都不和你說話。
五歲時，你牽著我去幼兒園，路上你說要乖乖的聽話，和小朋友們團結友愛。我回報你，常常受老師表揚，說我很聽話。
八歲時，已是小學二年級，你讓我自己去學校，告訴我認真學習，廣交朋友。你怕我跟不上，總督促我復習。我回報你，復習是總想逃避，總想玩耍。
十一歲時，拿了三好學生獎狀。你很高興，鼓勵我再接再厲。
時間似流水，一眨眼，我已經(jīng)十四歲了，已步入了中學的校門。再看您頭上已爬上了些許銀絲�？墒悄愕膼蹍s依然不會蒼老，你的愛就像一道五彩光暈，罩在我的身邊。默默的給我力量，給我溫暖。
可能有時候，你不是我最好的朋友；有時候，可能意見不合，產(chǎn)生矛盾；有時候，我也不是很理解你，甚至，會不喜歡你。但是，父親就是父親，終究是你的父親。
讓我們用一小會兒時間，對那個叫爸爸的人表示敬意，對他說一聲謝謝。雖然有時當著面說不出口，但他始終陪伴著我。
陪伴家人作文 篇2
其實自己在家了，我要最想要做的事情，就是多給予家人一些陪伴，然后這幾天的話就剛好大家都不用上班嘛，就可能明天開始叭叭他就要開始忙活了，然后今天的話又整天慢慢都是沒有事了，然后這一周其實還是蠻希望說可以給予他們多一些陪伴的，然后帶他們出去去外面刷，畢竟這就是可能認識的朋友比較多，然后自己以后每一天都會在外面吃東西之類的，所以認識的那些地方也是非常多進行了，就社交范圍是比較廣嘛，然后認識的那些美食也是比較多了，經(jīng)濟的也是探索出了可以適合爸爸媽媽他們吃了這些東西，所以就現(xiàn)在有一個小小的計劃就是這樣就可以帶他們去吃烤肉。
這次也并不說要說爸我媽他們就在我們吃過這種東西，雖然說自己印象里面的媽媽，她其實也是認識嘛，多東西，他之前的是一個挺潮流的一個女人，但是就這種因為有了我們這一次家庭嘛，就他其實真的就是付出了挺多的，要是不好好對她，就真的就是蠻辜負了他為我們然后分析了他的診斷，清楚了這些，但我覺得他確實是因為我們吧，然后放棄了他想要去接觸的一些新事物，也放棄了他的社交圈，放棄了他所有的興趣愛好的這種感覺，雖然說他一種活得很美麗，一種活得很有活力，但是多少我們的存在是拘束了他的活動范圍的，所以就覺得其實最想要帶一個人出去外面逛的就是媽媽了，但是其實這樣子的機會實在是太少了，就是自己基本上回家的話就基本上都是和朋友出去，很少說和媽媽出去，因為自己的內心里面是有很多活動是想和我們一起進行的，但是最后都沒有和他進行。
劇情的話就是一直覺得自己一定要好好的賺個錢，然后才可以帶媽媽去想要去的地方，但是現(xiàn)在的話這些其實還是說的雖然是有那么一點點零花錢的，但是自己又花了挺多城市，在朋友這一方面的，就很想說去載媽媽她在身上去付出吧，所以現(xiàn)在夜深人靜的時候想想也是蠻愧疚的，其實包括他整個人的活力還是很精神的嘛，就是我感覺還是一朵花的這種感覺，所以就希望說趁著年輕人，然后趁著大家都有時間的時候，就可以帶著他出去外面兜一兜吧，然后至少是讓他也去見識一下自己，平時做些事在哪一些場合去溜達，然后究竟吃的是哪一些東西，說完也希望說這幾天吧，就爭取這幾天可以帶他們去吃一頓烤肉。
陪伴家人作文 篇3
閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。(60分)
�、佟拔以趯懽鳂I(yè)，媽媽陪著我，她在看手機”“臨睡前，我和爸爸分享學校里的趣事，他在看手機……”最近，南京一群小學生記錄下生活中最熟悉的“刷手機”場景，匯編成一首詩歌《放下手機，抱抱我吧》。
�、凇秶窦彝ビH子關系報告》顯示，l7.8%的父母在與孩子共處時�？词謾C。記者采訪了多位家長，超過一半家長承認回家看手機的時間多過陪伴孩子�；丶液蠓挪幌率謾C的爸爸媽媽在關注什么呢?大部分家長表示，其實是隨便刷刷，“微博一刷，微信群里回幾條，一兩個小時沒了。”
要求：結合材料的內容和含意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題;不要套作，不得抄襲。
【寫作指導】
最近幾年，智能手機越來越普及，在給人們帶來各種便利的同時，也使人們或多或少對這些電子產(chǎn)品產(chǎn)生依賴，帶來了眾多負面影響。材料中，父母對手機依賴而影響到孩子的情況越來越普遍，這引發(fā)了廣泛的關注和討論。
解題時要注意到“家庭”“手機”“孩子”三者的聯(lián)系，不要割裂開僅從一方去立意。我們可以從以下幾個方面立意：一是家長在孩子面前要以身作則，為孩子的成長營造良好的家庭環(huán)境。家長做了不良示范，休息就是玩手機，這讓孩子誤認為，手機最好玩，孩子也可能會變得越來越宅，甚至沉迷于手機。二是從如何建立和諧的親子關系人手。專刷手機影響親子關系，時間久了，家長變得不會跟孩子交流，不知道如何交流，孩子與家長的隔閡也會越來越深。當然也可以綜合立意。
寫好新材料作文關鍵在謀篇布局“五步”，以下“五步”助你寫新材作文得心應手。
第一步：引
“引”是引述原材料，就是“敘讀”。對于短小的材料(如一首小詩)可以全篇引述，對長的材料應該作恰如其分的概括并作有針對性的引述。
特別注意：材料的轉述應作一些技術加工，凡材料中與論點關系不大或毫不相干的內容都要淡化或刪去，而材料中與論點密切相關或明確表達觀點的內容則要強調和突出，達到“論點源自材料，材料生發(fā)論點”的要求。
第二步：提
“提”就是從引述的材料中提煉出“感想”，即中心論點。具體來說，在引述材料后，緊接著用一個句子點明中心論點。這一步十分重要，關系到文章的成敗。
第三步：議
“議”就是對所選論點展開分析議論，對所選論據(jù)進行深入、透徹的剖析。當然也可以發(fā)掘出材料中的論據(jù)來論證中心論點。
第四步：聯(lián)
“聯(lián)”就是“引申”“類比”，由此及彼地展開聯(lián)想，特別要聯(lián)系當前的社會實際。文章內容是否充實，是否具有針對性，關鍵就在這一步。
原材料再豐富，充其量也只是一個點，一個小小的點，是“滄海一粟”，如果再聯(lián)系社會現(xiàn)實，這就像攝影機鏡頭畫面定格后又逐漸地放大、放遠、展開更廣闊的背景一樣，使得文章的內涵更豐富、更廣闊。能使讀者由衷感到從材料內提煉出的觀點確實有意義，令人信服。是從“小”到“大”的深化。
第五步：結
“結”就是收束全文。它是在“議”的基礎上水到渠成得出的結論�？梢越栌妹�，再作概括;或詩意點化，升華論點;或畫龍點睛，意味深長;或總結全文，發(fā)出號召……一句話，就是使結尾回扣材料，照應開頭，深化中心，使文章渾然一體。
說明：“引”“提”是文章的引論部分;“議”“聯(lián)”是文章的本論部分;“結”是文章的結論部分。
【學生范文】 放下手機，陪伴家人
近日，有調查顯示許多父母在與孩子共處時時常看手機，更甚者玩手機的時間比陪孩子的時間更長。于是，類似“我寫作業(yè)，媽媽在看手機”，“我分享趣事，爸爸在看手機”的話時常從孩子口中說出。手機雖好玩，但它難道比親人還重要嗎?(引)
當前，我們處在一個網(wǎng)絡四通八達，信息大爆炸的時代。手機作為一種即時通信的有力載體，使我們能夠隨時隨地的瀏覽分享各種信息。在很大程度上方便了每個人的生活，節(jié)省了彼此的時間，改變了人們生活方式，這些誠然是手機這個小鐵盒子帶給我們的利好。但又有多少人能規(guī)避得了手機帶來的弊端，并且能夠真正的置身手機之外?也許沒有幾人，更不要說初為父母的了。但面對如此嚴峻的“親情缺失”的現(xiàn)狀，我們能安心嗎?(提)
古人有道“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”的憂傷心境，今人卻成了“舉頭忘所以，低頭刷手機”的激情。與其說是激情，不如說是一種麻木，像魯迅先生筆下封建社會人們對生活的麻木一樣。“低頭族”若抬頭，眼底盡是茫然，無知，完全一幅被手機控制了身心無法自拔的休克狀態(tài)，連身邊最親最愛的活生生的親人也無暇搭理。長此以往，親情逐漸淡薄，好像成了可有可無的一件“東西”，這難道不是當今人類社會之大悲嗎?(議)
有人曾問，機器人會控制人類嗎?依現(xiàn)狀來看，毫不夸張地說機器人已經(jīng)控制了人類。人類把手機視為珍寶，為了手機不問親情，完全成了手機的奴隸，這難道不就是機器控制了人類嗎?因此，只有放下手機，才可成為手機的主人，才能不被手機“奴役’。(聯(lián))
放下手機，放下的不過是裝著世俗的鐵盒，而擁有的則是生機勃勃的完美世界。放下手機，我們不僅可以節(jié)省大量的時間，還可以放松身心，用這一段段的時間去陪伴親人，暢享家人歡聚的樂趣。亦或是旅行，用你的雙眼真切地領略世間萬象，給你的眼睛來一場說走就走的旅行。當然，我們也可以讀讀書，身體和心靈，總有一個在路上，放飛靈魂，擁抱健康的生活，擁抱可愛的親人與朋友。(聯(lián))
“她抬著頭，渴望分享每一個發(fā)現(xiàn)，你低著頭，錯過她的激情;她抬著頭，期待你的回應，你低著頭，沉默不語冷落了一顆溫熱的心�！碑斈沐e過了孩子的成長，你是否感到悲哀?放下手機吧，放下的是冷漠;陪伴親人吧，陪伴的是純潔的'愛。陪伴是最好的愛，莫讓手機遮望眼(結)
【點評】
本文首段簡引材料，敘讀家長玩手機而不能陪伴孩子。第二段提出中心論點，家長對孩子的親情缺失現(xiàn)狀極其嚴峻。第三段化用詩句，用語詼諧幽默，直指親情缺失給家人帶來的傷害，該段為議論的主體部分。接著兩個自然段展開聯(lián)想類比，由小到大論述手機對人類的危害。最后一段，總結全文，發(fā)出呼吁。綜觀全文，不失為一篇考場佳作。
陪伴家人作文 篇4
這個假期我陪伴了父母一天，有許多感受。
早上剛睜開朦朧的雙眼，就忙著跟母親下樓去吃早飯，然后去菜市場買菜，便匆匆忙忙地度過了一個上午。
回到家后，我當母親的助手，一起做飯吃。煮飯時，把米弄到電飯鍋里，加上水，通上電。我看到母親在切肉，心里覺得很新奇，接過母親手中的刀。在做菜上，我可是新手，切得既不快又不均勻，母親一看這架勢，心就砰砰直跳，連忙有把刀拿了過去。經(jīng)過一小時的努力，飯菜終于都上桌了，我們一家人一邊看電視，一邊品味飯菜的味道。
飯后，我又幫母親干了一些力所能及的家務，累得我腰酸背痛，沒想到這小小的家務能把我難倒，看來還需要多多鍛煉呀！給父母減輕一些負擔。
時間總是過得那樣的快，不一會兒就到晚飯時間了，這一次做的飯可比中午的好吃，我相信在這樣的訓練下，我的廚藝一定會提高。
晚飯吃完了，母親端出一盆洗好的草莓，草莓的顏色很鮮艷，我想一定非常好吃。草莓在我們一家人猛烈炮火的進攻下，一點一點的在減少，不一會兒就只剩下一個了，可誰也不愿意吃下，父親讓給母親吃，母親讓給我吃，不知如何是好，正當母親走向廚房的時候，我把草莓塞在她的嘴里，甜滋滋的，那感覺真是太好了。
晚上很早就睡下，想起今天勞累了一天，真應該好好地睡一覺，可我一想，父親母親幾乎每天都要那么累，甚至加上工作的壓力，我今天受的這些辛苦又算得了什么呢？
陪伴家人作文 篇5
憶起兒時零零散散、點點滴滴的回憶，用心去品味，才發(fā)現(xiàn)，原來從小到大的那么多的時光已然轉瞬即逝，而在那些美好的時光中，一直陪伴我左右，給予我呵護，為我遮風擋雨的始終是他們——我的家人。在他們的陪伴下，我在思考什么是幸福？
是啊，究竟什么是幸福呢？是擁有高大的樓房？是擁有昂貴的跑車？是擁有大量的金錢？還是能整天購買衣服和化妝品？但在我的心里，這些統(tǒng)統(tǒng)不是。我認為幸福是有家人的陪伴。
記得小時候，我在燈下看書，默默坐在一旁陪伴我的是媽媽。媽媽也手捧一本書看著，偶爾抬頭看看我，見我專心致志的樣子，欣慰地笑了。媽媽雖然不說話，只是靜靜地坐在我身邊，可我心里很踏實，有媽媽陪伴真幸福！飯菜擺上了桌，總是有我最愛吃的紅燒排骨，奶奶不斷地給我夾菜，笑瞇瞇地說：“乖，多吃點，長得壯壯的！”這時候，我覺得有奶奶在身邊真幸福！還有當我耍小脾氣時，將我哄開心的是爸爸；當我不小心跌倒時，急忙把我扶起的是爺爺……所有這些，都讓我深切地感受到有家人陪伴真幸福！
我從小生活在一個溫暖的大家庭里，像個小公主一樣被呵護，被寵愛。我愛他們，他們同樣也愛著我。只是，我們的愛沒有用嘴說出口，而是用自己的實際行動，表達著對彼此深深的愛，有家人陪伴在身邊，我想，這就是幸福。
陪伴家人作文 篇6
冰心奶奶曾經(jīng)說過：“母親��！天上的風雨來了，鳥兒躲到它的巢里；心中的風雨來了，我只躲到你的懷里�！蔽业哪赣H是一位溫柔又體貼的的人，是她在我這漫漫的人生道路上陪伴著我，雖然母親沒有知識，沒有文化，但是她有感知世界的心，正是這顆心讓我感到溫暖與關愛，也讓我成長快樂起來。母親成了我生命中不可缺少的一部分。
仍記幼小時，母親帶著我四處奔波，為了能讓我吃飽喝足，她甚至工作到手腳都起了泡，但是母親從來不會抱怨，她只是默默無聞地為我們這個家努力賺錢。因為小時候家庭條件差，又因父親在外地工作，不能雇用保姆來照看我，只好每天領著我這走走，那趕趕。我與母親住在狹窄的房子里，雖然很小，但是很溫暖。就這樣，母親陪我走過了第一個人生階段。
后來上了學，母親因為要賺更多的錢而去了外地，一去就要去兩三年。沒有母親在的日子里，我在父親的呵護下長大，母親也會偶爾打電話過來問我的情況，她說她在外地生活得很好，每每聽到這兒，我的鼻子總會不禁一酸，眼淚便像斷了線的珍珠，嘩啦嘩啦地掉下來；每次放學看到別的同學都是被媽媽接，大手牽小手甜蜜地走著，我總會羨慕地看著她們�；氐郊遥覇柊职�，媽媽什么時候能回來，爸爸總是說很快就回來了，但是我一直在等，卻始終沒有等到她。我像是一只丟失母親的鴨子，找不到回家的路，找不到母親，在池塘便獨自流淚。但是，每當我哭泣的時候，我都會堅強地告訴自己，媽媽很快就會回來了，她現(xiàn)在一定在回來的路上。在以后的日子里，我開始學會堅強，學會勇敢，學會頑強，學著去止住眼淚。雖然母親不在，但是在這幾年里，我一樣過得很好，因為我戰(zhàn)勝了脆弱，擊敗了膽小。母親她又陪我度過了童稚的小學時段。
再后來，我長大了，成了一個亭亭玉立的小姑娘了，便更想要珍惜與母親在一起的時光，因為上的課越來越多，母親的工作也越來越忙，我們就少了在一起玩耍的時間；雖然我們現(xiàn)在的生活環(huán)境與以前大相徑庭，但是溫暖卻被掠奪了一半。可是我與母親之間的距離沒有因而拉的遙遠，因為我們之間還有著交流談心。
在這十四年里，是母親陪伴著我越過了人生的一個又一個崇山峻嶺。她讓我堅強，讓我從無知變的懂事。是她讓我擁有感知世界的心。母親是我生命中不可缺少的一部分。
陪伴家人作文 篇7
人生有許多事情，在成長的道路中有痛苦也有歡樂，但最終留下的卻是精彩的回憶。成長中有知心朋友的陪伴，有老師的鼓勵，有失敗后得到的教訓；可是我覺得在成長的過程中父母的陪伴與教育是不可缺少的，然而也是精彩的。
來講講陪伴吧！可能有許多人會說：父母不是天天陪在我們身邊嗎？有什么好講的？其實這樣的想法是錯誤的，聽聽我講的這件事吧！
不記得那是什么時候，從我記事起父親母親就開始為家和我四處打拼，為了不讓我們吃苦，讓我們過上幸福的生活。常常家將我一個人放在家里。早晨一睜開眼，父親母親早已出去忙碌奔波，餐桌上擺著已經(jīng)冷掉了的粥，我只好抱著小熊，餓著肚子，呆呆地望著天花板，心里想著：這樣的生活有什么樂趣？
從那開始，父親母親的事業(yè)越來越大，更加顧不上陪我。有一天我突然暈倒了，父親母親急的團團轉像熱鍋上的螞蟻似的。最后一致決定送我去醫(yī)院。
記得以前在院子里，一踮起腳尖就能看到醫(yī)院。為什么這次醫(yī)院離我們這么遠呢？在路上風無情地刮著，像一把利劍刮在父親的臉上既生疼又刺骨，而那雨母親卻瘋狂地將他的子女丟在母親的身邊又冷又凍。
終于到了醫(yī)院，父親母親一刻也沒停下，又是掛號，又是找大夫，又是找病歷，忙得不可交加。終于辦理好了手續(xù)，父親母親一臉擔憂與心疼的望著我，望著昏昏欲睡的我。
醒來之后，看見父親母親在病床旁睡著了，我小心翼翼的將被子蓋在他們身上，沒料卻驚醒了父親母親。母親急急忙忙的問：“怎么樣了？好點了沒？父親母親以后會多花點時間來陪你的！”父親在旁邊也點點頭。那時的我發(fā)覺無論用多少金錢也換不回來一家人在一起的美好時光重要。
雖然父親后來去了香港工作，可我還是想對父親母親說一句：父親母親我的成長因你們的陪伴而精彩，快樂！謝謝你們！
陪伴家人作文 篇8
母親，多么偉大的詞語。母親是我的第一任老師，母親陪伴我成長。
自從我呱呱落地時，母親就用甘甜的乳汁哺育著我；自從我咿咿學說話時，母親總是不厭其煩的一遍又一遍的教我學說話；自從我學走路時，母親總是扶著我走好每一步。當我真的學會了走路，不一小心，摔倒了，母親都不扶我，讓我一個人爬起來；自從我認字時，母親教我認的字，是祖國、人民、媽媽……教我寫的字，是我愛祖國、人民……母親陪伴我已經(jīng)度過１０個春秋，我也不再是依偎在母親身旁的小寶貝了，而是一只羽毛豐滿的小燕子了，媽媽對我進行了嚴格的訓練，媽媽語重心長地對我說：“孩子，媽媽給了你一條寶貴的生命，今后你的路還很漫長，你要自己走。
每當我遇到困難時，媽媽對我說：“困難像彈簧，你弱他就強”；每當我失敗時，媽媽對我說：“有了失敗，就有成功，失敗與成功都是一樣的”；每當我不愉快的時，是媽媽幫我扶平的；每當我成功驕傲時，媽媽對我說：“驕傲的孔雀是飛不起來的�！�
隨著知識的增長，我面臨著學習方法的選擇，這時媽媽教育我記住愛因斯坦的一句名言，“成功＝艱苦的勞動＋正確的學習方法＋不說謊話�！眿寢屵�說：“水滴石穿，繩鋸木斷”……
我的母親是一位優(yōu)秀、成功的輔導員。我堅信，在我人生的道路上，有媽媽的陪伴，我會變得更加堅強、更快成長。我為擁有天下最好的母親而自豪！
陪伴家人作文 篇9
滄海有岸，父愛無邊�！}記
古今中外，父愛和母愛成為歷代文人所贊美的主旋律，因為這種愛的一直與我們同在，但是不易被發(fā)覺的。
我是屬于從小喜歡拉著媽媽的衣角不舍得放開的孩子，或許是由于爸爸太嚴厲的緣故吧，隨著年齡的增長，我們的交流變的少了起來，
從小開始，爸爸就很注意對我習慣的培養(yǎng)，他不會因為我一道數(shù)學題做不出來而批評我，而是在我一個壞毛病屢教不改后，讓我嘗嘗屁股疼好幾天的滋味。
爸爸是很沉默的，好象從來都不愿意表達自己。在別人眼中，爸爸好象對我的學習不太關注。每次當我拿回獎狀，榮譽證書，他也只是微微一笑，或許覺得我這樣是理所應當，所以更不會給我物質獎勵了。其實爸爸那種望女成鳳的心情，只有我能體會的到。
爸爸每天不辭辛苦的工作，為的是能讓我們好好讀書，將來可以不那么辛苦。每次我看到父親干活時，總上前去幫一把，可是每次都讓爸爸拒絕了。他寧愿自己是一只豐蚌，在沙礫的層層磨礫下產(chǎn)出最美的珍珠，他希望自己的女兒是一顆珍珠，他希望我們生活的更好。
可當我拿回初中的第一次成績單時，我愣住了，一時之間竟不知道以什么樣的心情拿給爸爸。經(jīng)過我反復思索，喊著讓暴風雨來得更猛烈些的口號，把成績單給了爸爸。我不敢抬頭，因為我怕看見那失望的表情，我等待著暴風雨的來臨。爸爸仔細閱覽了一遍后，抬起頭對我說：“第一次考試，難免有些緊張，考的這樣也可以了……”
爸爸的話讓我重新拾起希望之火，向前遠行。
滄海有岸，父愛無邊。我愛您，爸爸！
陪伴家人作文 篇10
人在路上，是誰陪伴著你？在你走過這幾個季節(jié)中，是什么讓你沉浸，在你走過的幾個花開花落之中，是什么你總是傾聽。
家是我們的避難所，是我們成長的搖籃。在家中我們自然也會感到有很大的安全感。家中有親情，有家人的陪伴，早上我們一起吃早飯，晚上我們坐在一起看電視，一起聊天，那是多么的溫馨啊！
在家里我們不會發(fā)生分歧，遇到好事一起分享，遇到挫折與困難我們一起面對，團結協(xié)作起來，共同與作者作斗爭，這樣就不會再顯得那么痛苦了，所以說有家人的陪伴也是一種快樂。
在學校，同樣學校也是我們的避難處，是我們遇到困難時得到安慰最多的地方，傷心的時候有同學的安慰，還有老師的安慰。在學校，有那么多的同學和老師的陪伴，我們也不會感到孤獨寂寞，在班里和同學一起寫作業(yè)，一起看書，一起打打鬧鬧，這是很有情趣的，你們不會的題我?guī)湍�，我不會的題你幫我，在一起共同學習，是多么開心的一件事�。〕燥垥r也有那么多的同學陪伴，想想在學校里是多么的開心��！
老師也是我們的在任父母，他們也會像關心她的孩子一樣關心我們，在我們有困難的時候，他總是先沖鋒為我們排憂解難，在我們不開心的時候，老師會逗我們開心老師甚至對自己的孩子都比不上對我們的關心，老師一天除了早上和晚上，剩余的時間都是陪伴著我們，讓我們開心老師對我們的愛比天高比海深。
所以說陪伴與無處不在，陪伴著我的人們，我的生活，因你們的陪伴而精彩。
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