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【實(shí)用】初中的作文400字匯編六篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的初中的作文400字6篇，歡迎閱讀與收藏。
初中的作文400字 篇1
小學(xué)六年級(jí)的旅程結(jié)束了，初一的旅程又開始了。自從幼兒園一直到現(xiàn)在，陪伴我們的人多而又多，老師、同學(xué)、家長、朋友，這些人一直陪伴著我們知道大學(xué)，大學(xué)之后，老師同學(xué)朋友就很少了，最終陪伴我們的只是家長。
家長，在我們開心的時(shí)候陪著我們開心;在我們不開心的時(shí)候，會(huì)陪著我們不開心;在考試時(shí)，家長會(huì)比學(xué)生都緊張。
幾年前的中考，天氣異常的熱，樹木似乎都要被烤干了，而路上的行人卻絡(luò)繹不絕，而路上的人，大多都是家長，他們都是去看自己考試的孩子的。
有一個(gè)家長，孩子在教室里考試，她站在外面看。六月的天，太陽火辣辣的照在身上，這位家長額頭上，滲出了豆大的汗珠。
幾名家長看到，就來勸他，讓他去樹蔭下涼快一會(huì)，這名家長拒絕了，依然站在太陽底下，幾名家長見勸不了，就隨這名家長。
一會(huì)兒，這名家長突然暈倒了，幾名家長把他送到了醫(yī)務(wù)室，雖然打上了點(diǎn)滴，可還是緊閉著雙眼，這名醫(yī)生，推開家長們，走到了家長面前，對(duì)著家長的耳朵說了一句話后，家長立刻起來，旁邊的'家長，很納悶，這名醫(yī)生說了什么，致使這名家長醒了過來。
醫(yī)生告訴家長們：孩子們都下考場了。
家長就是這樣，在考試的時(shí)候，會(huì)比我們還緊張，但往往到了最后，陪伴我們的只有家長。
在這里我想說：那些陪伴過我們的人，謝謝你們，因?yàn)槟銈兾易兊脠?jiān)強(qiáng)，使我漸漸成長起來。
初中的作文400字 篇2
人，活在世上有很多與自己關(guān)系非常好的人，也有很多曾幫助過自己的人，有的盡我所能，有的全力以赴，有的全心全意。這些人，不應(yīng)該感謝嗎?不應(yīng)該回報(bào)嗎?不應(yīng)該感恩嗎?
我第一要感謝的是我的父母，父母是生我育我的人，從小到大，把我養(yǎng)大成人，那無私的愛，那無怨的'愛，不值得感激嗎?從小辛辛苦苦把我養(yǎng)大，不知多少汗水?多少個(gè)夜晚?無法入睡，因我的哭聲，把她吵醒，不知道如何疼她，而克制自己不要哭。也許這就是所謂的母愛吧!所以我第一個(gè)要感謝的是我的父母。
第二要感謝的是老師，從五歲就進(jìn)入學(xué)校，到現(xiàn)在的初二，在這漫長的歲月中不知有多少位老師要感謝。有人說：老師就像一支蠟燭照亮了別人，犧牲了自己。又有人說：老師是園丁，知識(shí)的傳播者，前進(jìn)的引路人。人類幾千年創(chuàng)造的文化，科學(xué)知識(shí)要靠他們世世代代傳授下去。老師的使命是多么崇高偉大啊!千萬個(gè)感謝，不知道怎樣表達(dá)，只能在此說聲：謝謝您，老師。
第三個(gè)要感謝的是朋友，人一生中不能沒有朋友，不能不結(jié)交朋友，朋友在一生中占了很重要的地位。我們這一生都要陪朋友度過無數(shù)個(gè)365天。俗話說：“有福同享有難同當(dāng)”這也許是朋友一詞的最好代表了。
也許是人與人之間的朝夕相處，不能不需要感謝，人的一生是多么短暫，而在這短暫的歲月中，我們要感謝的人太多太多了，一言難以說盡。所以感謝曾幫助過你的人，回報(bào)曾陪伴你的人，對(duì)他們說聲謝謝。
初中的作文400字 篇3
“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”每當(dāng)想起這首詩，我不知不覺就會(huì)想到：春天到底是什么顏色的呢？讓我們來到郊外，聽聽大自然里的伙伴們的意見把吧！
首先，我們來到了山上，放眼望去，好一片綠色啊！山上有許許多多挺拔的大樹，一陣風(fēng)吹拂過，大樹向我們招手，高興的說：“春天的顏色是綠色的！”再向右一看，另一座山上有一大片一大片的'杜鵑花，像一團(tuán)熊熊燃燒的大火，它高傲的說：“春天的顏色是火紅的！”這時(shí)，腳邊那一簇簇黃色的迎春花，像我們招手，對(duì)我們說：“春天是黃色的！”蒲公英也來湊熱鬧，它大聲地嚷嚷道：“春天是白色的，是白色的！”我們也在想：“春天到底是什么顏色呢？”我們不知不覺的來到了河邊。
河岸的桃花樂滋滋的對(duì)我們說：“春天是粉色的！”柳樹跑來與桃花爭辨：“桃花妹妹，你錯(cuò)了！春天應(yīng)該是翠綠的！”然后，它們倆就你一言，我一句的爭吵起來。河水聽見了，大聲說：“不要吵了，不要吵了，春天是藍(lán)色的！”桃花，柳樹，河水都不亦樂乎的爭論著。我們帶著這個(gè)問題來到了草坪上。
小草懶洋洋地對(duì)我們說：“春天是油綠綠的！”這時(shí)，我們又去問星星點(diǎn)點(diǎn)地野花，野花喜洋洋的說：“春天是紫色的！”
回到教室，老師對(duì)我們說“春天是五顏六色的，是五彩繽紛的，是……”我想：春天是姹紫嫣紅的。
我最喜歡春天的顏色，更喜歡絢麗多彩的春天！
初中的作文400字 篇4
在眾多的作家群中，魯迅是突出的一個(gè)，也是特殊的一個(gè)。與其他舉世矚目的文豪相比，人們不禁要發(fā)出疑問：僅僅是寫些短小的結(jié)構(gòu)雜文，小說的魯迅，何以在世界文學(xué)史上獨(dú)樹一幟，放出奪目的異彩？是的，魯迅沒有莎士比亞的累累巨著，沒有盧梭的長篇自傳，也沒有雨果那曲折、動(dòng)人的小說情節(jié)。然而他的確是位偉大的作家，因?yàn)樗紫仁俏粋ゴ蟮膽?zhàn)士。他生活在一片混沌的世界中，卻異常地清醒與敏銳，他不屈地戰(zhàn)斗著、抗?fàn)幹运枷胱鲃�，寸筆為槍，劃存漫漫長夜，挑出些許亮色。
讀魯迅的作品，實(shí)際上是在了解魯迅的為人。他敢罵，罵茍延喘、陰險(xiǎn)狡詐的“落水狗”，罵奴顏卑膝，貌似中庸的偽君子；他敢論，論國民眾生的劣根本性，論轟轟烈烈的大革命的悲劇之源；他敢抨擊，抨擊狂人眼中“吃人”的世界，抨擊把孔乙己推上絕路的`封建禮教；報(bào)敢吶喊，為艱辛而麻木地生活著的閏土，為愛四大權(quán)力壓迫的祥林嫂。他嫉惡如仇，使那些反動(dòng)御用的文人們捉襟見肘，心驚肉跳，使病態(tài)社會(huì)的千瘡百孔暴露無遺。他的幽默中閃爍出睿智與深刻，內(nèi)中包含的是一顆憂憤深沉的愛國之心！
這，就是魯迅。他屬于中國，也屬于世界。他消失了，又永遠(yuǎn)活在人們的心中。這就是我心目中的魯迅先生，讓我們發(fā)揚(yáng)魯迅精神，把病態(tài)社會(huì)的千瘡百孔暴露無遺，人人內(nèi)心中包含著一顆憂憤深沉的愛國之心吧！
初中的作文400字 篇5
今天下午，兩點(diǎn)整，我們從學(xué)校出發(fā)。去四高參加彩排。我們有秩序的站好了隊(duì)，排著整齊的隊(duì)伍從學(xué)校的南門啟程了！
出校門時(shí)，要過一條馬路——任丘路。很多位老師為了保障我們的安全，不顧自己的危險(xiǎn)，站在馬路中間，手拉著手，阻擋著來來往往的車輛，好像圍成了一堵墻。小鳥在枝頭高唱，仿佛在說：好長的.隊(duì)伍呀！是不是少先隊(duì)員又要搞什么活動(dòng)了呀？“
我們一路說說笑笑，剛才的嚴(yán)肅沒有了，剛才的安靜也沒有了。天氣很熱，有的同學(xué)一直喊渴，遇到一個(gè)商店就想進(jìn)去看看。
到了四高，我們站好隊(duì)，準(zhǔn)備開始彩排了。首先出場的是樂器隊(duì)，其次是花束隊(duì)、裁判隊(duì)、彩旗隊(duì)。然后是一年級(jí)1號(hào)方陣、一年級(jí)2號(hào)方陣……每個(gè)方陣又恢復(fù)了一開始的肅靜，然后是鼓號(hào)隊(duì)的節(jié)目，再是少年軍校軍訓(xùn)，接著是小型團(tuán)體操……到最后才是我們大型團(tuán)體操表演。
我們排練了長達(dá)約四個(gè)小時(shí)。在這四小時(shí)里，我們和老師沒有喝一滴水，是多么堅(jiān)強(qiáng)啊！
我們?cè)陴嚳手蟹党塘�，這一下午，我們戰(zhàn)勝了自己，感到多么的快樂！
初中的作文400字 篇6
初春了，天漸漸熱了，一杯冒著熱氣的濃茶靜靜地待在手上，右手捧著一本書，我想，這應(yīng)是愜意的吧！
讀書，一個(gè)多么熟悉的字眼，天天都要做的。書，家里不知有多少本了，成堆地放置在一個(gè)個(gè)柜子里。
有人說，讀書是一種享受。讀一本好書，就是在與這本書的作者進(jìn)行靈魂的交流。 那既然讀書那么有趣，怎么還會(huì)有那么多學(xué)生因怕念書而逃學(xué)呢？ 原因只有一個(gè)！那就是他們讀書是一種被動(dòng)的行為，是為了應(yīng)付考試而讀的，而不是發(fā)自內(nèi)心的。
其實(shí)書這種東西，是集所有人智慧的結(jié)晶于一體的東西，當(dāng)你去用不同的心情去解讀時(shí)，你也會(huì)獲得不同的收獲。 為何不能快樂地讀呢？ 我覺得讀書就好似品茶，當(dāng)你口渴時(shí)需要去喝時(shí)，你會(huì)一口把茶喝光，卻絲毫體會(huì)不到那種醇香，讀書不也是這樣嗎？當(dāng)快要考試時(shí)去臨時(shí)抱佛腳，加緊背書，考完試就全忘了，這樣有何用呢？當(dāng)你去一口口地品茶時(shí)，你就能體會(huì)出茶的那種徹底的香，由外而內(nèi)，慢慢滲透進(jìn)唇里，末了，仍然有些許茶香在口中回蕩，口留余香。當(dāng)你懷著求知的'欲望去讀書時(shí)，當(dāng)你細(xì)細(xì)咀嚼這些文字時(shí)，你會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)讀書是多么享受，那些優(yōu)美的詞匯猶如把你帶進(jìn)了另一個(gè)世界，回味無窮。
讀書，只要你拋開一切雜念去沉浸其中，并且變被動(dòng)為主動(dòng)，將讀書放進(jìn)你的生活中，讓讀書成為你的生活方式，就能愉悅而滿足，何樂而不為呢？ 當(dāng)你沮喪時(shí)，讀書，難道不是你生活中的調(diào)劑品嗎？
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