【精選】競爭為題作文34篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的【精選】競爭為題作文34篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　競爭為題作文 1

　　在現(xiàn)代社會中，有一個永恒的話題——那就是競爭與合作。一個人不能獨立生活在社會中，而人與人之間的競爭與合作，又是我們社會生存和發(fā)展的不竭動力。所以，我們既要學(xué)會在合作中競爭，也要學(xué)會在競爭中合作。

　　一、在合作中競爭

　　劉國梁和孔令輝既是實力相當(dāng)?shù)母偁帉κ�，也是情同手足的合作伙伴。他們師出同門，同時披上國字號戰(zhàn)袍，在那個鮮花遍開的五月，“六載朝思暮想，一夜春華秋實。”喜捧斯韋思林杯的激動蕩滌著年輕的夢想，兩個要好的朋友一起打進(jìn)男子單打決賽。這時，當(dāng)男子單打冠軍杯真的擺在面前時，他們終于意識到了結(jié)局的殘酷。然而可貴的是，在賽場上他們完全展示出自己的智慧和才能。劉國梁以奇取勝，孔令輝穩(wěn)中帶兇，最終孔令輝略勝一籌，摘得男單桂冠。劉國梁并沒有灰心喪氣，有的只是對朋友，對對手發(fā)自內(nèi)心的祝賀。后來，他們又?jǐn)y手奪得男子雙打冠軍。在合作中競爭，有助于我們進(jìn)一步提高自己的技能。在競爭與合作中取長補(bǔ)短，與他人共同進(jìn)步。

　　二、在競爭中合作

　　心理學(xué)家設(shè)計了一個有趣的實驗：在一個大玻璃瓶內(nèi)裝入幾個紙做的圓錐體，每個圓錐體都系在一根細(xì)線上，被試者可以通過細(xì)線把圓錐體拉出瓶外，時間最短的`即為獲勝者。前面的幾組同學(xué)都爭著將自己的圓錐體拉出瓶外，結(jié)果你爭我搶，不僅沒有把圓錐體拉出，反而弄到了瓶子。最后一組同學(xué)卻很快的拉出了細(xì)線，秘訣只有一個“你第一，我第二，他第三……”以此類推，大家井然有序地拉出細(xì)線，自然很快達(dá)到目的。在競爭中合作，要體現(xiàn)“雙贏”的原則，競爭對手相互排斥，只會兩敗俱傷，而相互促進(jìn)，共同提高，才是競爭中合作的真諦。

　　“一花獨放不是春，百花齊放春滿園�！弊鲆粋�善于合作的人，正確處理好競爭與合作的關(guān)系，我們就能夠取得更大的進(jìn)步，自己的人生之花才會開得更燦爛！

　　競爭為題作文 2

　　一年一度的元旦運動會馬上要開始了，我們的心情無比的激動，因為我們要參賽，要和別的對手競爭，目的只有一個——拿冠軍。

　　不知不覺一個星期已過了，我已經(jīng)站在了起跑線上，只見體育老師掏出一把小槍，還戴著墨鏡，挺拽!他舉起了小槍，向天空打了一槍，我們就像他發(fā)射出去的子彈一樣，飛一般的往前面奔跑，我跑在最前面，心里得意洋洋的，以為要拿第一了，可是后面的選手緊跟其后，我有點體力不支，便慢了下來，后面的便有機(jī)可乘，溜到了我前面，我拼了命的'要把他追回來。賽場邊上的我們班觀眾們使勁喊我的名字，我如打了雞血般的狂奔起來，好像有用不完的力量似的�？刹还芪叶嗯�力也只拿了個第三名。第二項比賽是跳遠(yuǎn)，前面的選手跳完了，終于輪到我了，我站在起跳板上，躬下身來，擺動雙手，一聲令下，我如螞蚱一樣跳了出去。同樣的我跳完了，下一位來，我看著，他也一樣使勁跳，他跳不到我那么遠(yuǎn)，我假惺惺說：“你真厲害!”，其實我有點驕傲了。還好，沒有人的跳遠(yuǎn)超過我，我得了第一名。

　　這一天，我一天都在跑啊!跳啊!沒有空閑的時候，把我累壞了。最后發(fā)獎的時候，又高興又有點失望，我的對手們很羨慕我，我的成績又第一的，也有第三的。

　　這便是競爭，有喜又有憂，有笑有淚，有人歡喜有人憂。我們一定要正確的對待。今后在比賽中，我一定要調(diào)整好心態(tài)，做到“勝不驕敗不餒”。

　　競爭為題作文 3

　　我曾經(jīng)讀過這樣一句話:生活的過程就是競爭的過程。

　　事實上，沒有競爭，一個人如何生活？學(xué)術(shù)競爭、職業(yè)競爭和生存競爭是生活中不可避免的。

　　有些人總是抱怨競爭的殘酷和競爭者的力量。然而，在我看來，經(jīng)常抱怨的人絕不能意識到，巖石因為海浪的沖擊而美麗，懸崖因為陡峭而雄偉，梅花因為風(fēng)雪而芬芳，生活因為競爭而精彩。

　　俗話說:物競天擇，適者生存。自古以來，競爭就是萬物存在的方式。然而，我們的競爭不僅僅是為了生存。我們更加競爭，讓我們的生活更加豐富多彩，充滿活力。

　　春秋戰(zhàn)國時期的競爭對手，風(fēng)起云涌。楚漢之爭由來已久。這三個國家建立了三方對抗，這將永遠(yuǎn)載入史冊。不管輸贏，對手都應(yīng)該互相尊重。只有當(dāng)我們尊重競爭對手，讓競爭公平公正時，我們才能被稱為合格的競爭對手。

　　我們必須學(xué)會競爭和合作。

　　中國女排曾經(jīng)在體育舞臺上占據(jù)著重要的位置。由孔和劉組成的`男子乒乓球雙打金牌，在永不放棄的意志和默契配合下，多次獲得奧運會和世界冠軍。

　　當(dāng)孔和劉贏得雙打冠軍時，他們都參加了單打決賽。這是一次峰會�？宗A了，劉有驚無險。比賽結(jié)束后，兩人擁抱，觀眾歡呼。這次比賽給人們帶來了無限的感動。

　　精彩的生活需要競爭，而生活因為競爭而精彩！

　　競爭為題作文 4

　　雖然我們班是全校最差的班，但每一次演出，我們班的舞蹈又是全校最出色的�？上攵�知，我們班跳舞的女生之多。

　　在這樣一個舞蹈人才濟(jì)濟(jì)的班里，競選文藝委員該有多難?

　　未到六年級的時候，班里又來了一場文藝委員競選，競爭對手雖然很多，但我還是想?yún)⑴c。為此我精心準(zhǔn)備了一個舞蹈節(jié)目——《睡美人之舞》。

　　那天的競選情況是這樣的：班里很多同學(xué)都報了名，什么才藝展示的都有，唱歌、說相聲、演講、舞蹈……我在教室里，表面上不動聲色，心里卻是緊張不安，我一邊在大腦里回憶著舞蹈動作，一邊在漫長地等待，等待的分分秒秒，猶如經(jīng)過了一個世紀(jì)。

　　終于，老師念到了我的名字。我雖有緊張，但還是把最熟練的動作，最優(yōu)美的舞姿展現(xiàn)給了大家。那一刻，我和臺下的同學(xué)們都沉浸在了美妙的音樂和舞蹈中，他們的目光追隨著我，我無比享受。

　　可課好景不長。

　　在收尾的`部分，我還是跳錯了一個動作。我誠惶誠恐，以迅雷不及掩耳之勢，糾正了動作，同學(xué)們用熱烈的掌聲鼓勵我，我才得以恢復(fù)狀態(tài)。

　　漫長的競選結(jié)束了，我手心里捏了一把汗，為自己的失誤，也為最后的結(jié)局。

　　我忐忑地等到了老師公布名單的時刻，只聽見老師大聲地說了三個字：“劉博會”。那一瞬間，我太激動，太興奮了。原來長期的準(zhǔn)備，真的會迎來一個好結(jié)果。我徹底體驗了一把什么叫做“機(jī)會是給有準(zhǔn)備的人的”。

　　競選雖然漫長，但結(jié)果令人欣喜，這真的很令我難忘!

　　競爭為題作文 5

　　一個人的學(xué)習(xí)，因為沒有競爭對手，所以總覺得自己是第一，就不好好努力，即使是最后一名，他也覺得是第一，而相反，若兩個人一起學(xué)習(xí)，誰也不讓誰，必定會暗下決心努力學(xué)習(xí)，超過對方，這樣就能達(dá)到互相勉勵，互相競爭的效果了，最后都成為優(yōu)秀的人才，所以競爭是對的。

　　人與人之間都存在著競爭，競爭就會有勝利者和失敗者，勝利者不能驕傲，要告誡自己，下次一定要獲勝；失敗者不能氣餒，要鼓勵自己下次一定要超過別人，只有這樣，成功者和失敗者才會繼續(xù)努力，繼續(xù)奮斗，繼續(xù)競爭，繼續(xù)取得優(yōu)異的成績。

　　因為競爭，會使人前進(jìn)；因為競爭，會使人落后；因為競爭會使人產(chǎn)生前進(jìn)的動力；因為競爭，會使人想要后退，發(fā)生不同的變化的原因是競爭，競爭有時是好的，競爭有時是壞的，但競爭永遠(yuǎn)是對的`！

　　學(xué)習(xí)時需要競爭，工作時需要競爭，生活時同樣也需要競爭，生活無處不在，充滿著競爭，我們雖然是在與別人競爭，但不能不擇手段，這樣的話，競爭反而成了害人的了。只要我們在某件事上競爭，平時我們還是好朋友，這樣競爭就可以幫助人了。

　　競爭的好壞在于自己的選擇方法，而不在于它本身，競爭雖然是殘酷的，但也是現(xiàn)實的，它能使學(xué)習(xí)進(jìn)步，使社會進(jìn)步，所以，競爭是對的，更是必要的！

　　競爭為題作文 6

　　周末我去菜市場替媽媽購物，出來剛好看見了一場“競爭比賽”！

　　前腳從肉鋪里走出來，就聽見一聲粗曠的吆喝聲：“今年鴨梨?zhèn)�頭大，勝過人家紅蘋果！”我聽了，回過頭去，原來是一個大叔，手里正不停地?fù)v鼓著他那又大又黃的鴨梨，我正想過去買幾個給媽媽嘗一嘗。

　　“我家的蘋果結(jié)得好，不輸誰家黃鴨梨！”忽然我身后又傳來一陣喊聲，我回頭一看，是一個賣蘋果的.老阿姨，她長著一頭將近灰色的頭發(fā)，短短的，體形稍微有一點點胖。

　　“到底哪個更好吃呢？”

　　“不然每一種都買些回家去嘗一嘗吧！”

　　“看著是很好看�！�

　　“如果買了味道不好，被騙了怎么辦？”

　　“有些爛是從里面開始，看不到的�！比藗冮_始紛紛議論起來。那個賣鴨梨的大叔聽了，就用怪里怪氣的語氣對那個老阿姨說：“就是，賣爛的，你對得起自己的良心嗎？”

　　“明明是你血口噴人的，這是誣陷！好不好吃嘗過便知�！闭f完老阿姨拿刀子削開一個大大的紅蘋果分給周圍的人吃。

　　“很甜！”

　　“是啊，很甜，也很脆！”

　　“給我稱兩斤！”

　　“我要三斤！”那老阿姨就只顧著一邊稱蘋果一邊收錢，臉上洋溢笑容。我也如愿買到了三斤大紅蘋果，而那個大叔呢，在旁邊早已火冒三丈，眼珠子好像都要瞪出來似的。

　　嗨，這真是一場精彩的“競爭”呢！如果是善意的對待就好了。

　　競爭為題作文 7

　　一個風(fēng)輕云淡的下午，和煦的太陽高高地掛在碧空中，向人間投送著溫暖的陽光。我隨著好奇的人群的`腳步，來到了動物園的虎籠旁。

　　此刻正是動物園“猛虎獵羊”節(jié)目的進(jìn)行時，許多人都圍觀在這里。只見鐵柵欄中有一座假山，假山上碧草盈盈，樹木叢生，宛如一片原始森林。森林中，一只半大的老虎正在徘徊著。這只老虎初長成，雖未脫離稚嫩的幼虎狀態(tài)，但全身紅黑相間的皮毛油光發(fā)亮，尖銳的牙齒和爪子在陽光下閃閃發(fā)光，如同鉆石一樣。走起路來威風(fēng)凜凜，倒也初具王者風(fēng)范。

　　動物園別出心裁，將一只小羊送進(jìn)虎籠中讓老虎撲食。這只小羊出生沒有多長時間，一雙秀氣的羊眼眨巴著，黑溜溜的眼珠直轉(zhuǎn)悠，終于瞥見了草叢中的猛虎，頓時眼眸中充滿了恐懼，發(fā)出一聲咩的哀叫聲，轉(zhuǎn)身向外逃去成長要有競爭作文作文。然而鐵門早已被關(guān)上了

　　此刻老虎也發(fā)現(xiàn)了羊，頓時發(fā)出仰天一聲吼叫，聲震山林的虎嘯博得了人群中一片喝彩，閃光燈不斷閃動。而小羊則更加驚懼，瑟縮在一塊巨大的巖石之下。

　　老虎迅速地?fù)湎蛄搜�，在空中高高躍起，卻摔在了一塊的大石頭上，疼得半天起不來。隨后它笨拙地站起身來，用鋒利的趾爪抓著一叢小草，繼續(xù)猛撲過去。然而沒過多久，就撞在了一棵大樹上，肥大的身體倒在地上。

　　競爭為題作文 8

　　看了題目，你一定會很奇怪，怎么會有這么奇怪的題目？其實是同學(xué)們在玩“四人五 足” 的比賽，四個人，不正好八條腿嗎？所以就被我比喻成了八爪魚！

　　這天，太陽火辣辣地?zé)�著地面。比賽開始了，首先出場的是五六年級的大哥哥大姐姐，他們腿上綁好了紅布條，“開始！”聽到口令后，大哥哥大姐姐出發(fā)了，在草地上，便組成了一只只八爪魚，在蹣跚地“爬行”，構(gòu)成了學(xué)校里的一道獨特的、有趣的風(fēng)景畫。

　　有的八爪魚成了“摔”神，一個跟頭便跌倒在地上，還有的'八爪魚剛走到一半路便松了紅布條，兩條腿離家了……

　　終于輪到我們四年級組了，一聲口令后，前面的那只八爪魚向終點飛奔而去。下一組就是我們了，我的心像一只受驚的小鹿一樣亂蹦亂跳，我的大腦突然一片空白�！霸撐覀兞恕币慌缘耐瑢W(xué)拍了一下我，我才回過神來，于是，我們這只八爪魚向前進(jìn)攻了！

　　我們邁著整齊的步子，跑步前進(jìn)，突然，一道黑影在我們面前掠過，仔細(xì)一看，原來是對手快超過我們了，我一見大事不妙，便快速擺動左臂，我們十分默契，便加大步子，我們跑得滿頭大汗。果然，我們的努力沒有白費！我們超過了對手。到下午宣布比賽，我們得了年級組第一。

　　操場上，到處回蕩著我們的笑聲，我們拿了第一，每個同學(xué)臉上都洋溢著笑容！

　　那獎狀在陽光下，閃著金色的光芒，那么耀眼！

　　競爭為題作文 9

　　上課后的幾分鐘，身體又開始疲憊起來，才開學(xué)第二個星期，我不知不覺又有了這樣的感受。因為在假期中競爭沒了，生活就懈怠了。

　　成長就是這樣，在漫長的人生中，競爭是不可缺的，有了競爭才會向上，也就是說？社

　　會的進(jìn)步是靠競爭得來的。走在回家的路上，一邊呼吸著清涼的空氣，一邊欣賞著路邊？的那些花草，它們很幸福地生長在這樣一個雨露、陽光充足的環(huán)境里。但如果你去過叢林深山，你便會知道花草是多么脆弱的'存在。植物都需要陽光，但如果被別的樹擋住了，怎么辦？競爭，在這里是沒有任何理由的。要想更好地生存下去，就要比別人更有能力。所以那里的樹才會長得那么直、那么高，以便得到更多的陽光。而這高這直，得益于強(qiáng)健的根莖。如果在一棵樹下挖開土看看，便會發(fā)現(xiàn)它們的根是多么的粗大，綿長，甚至伸到地下幾十米處。如果把樹干比做人的才能，把森林比做社會，樹干越高，得到的陽光供給樹根越充足，樹根便越來越粗，越來越深。從這里就可以得出：人，是需要競爭的。競爭靠的是知識，用知識超過別人，然后再以獲得的一些物質(zhì)去讓自己在社會上有立足的能力，只有這樣才能使社會更加繁榮。如果沒有競爭，那樣的小草風(fēng)一吹就倒了，但如果有了競爭，再大的風(fēng)也不能把它吹倒，因為它經(jīng)過了千錘百煉，已根深蒂固。

　　只有競爭才能讓人生活得更精神。而知識就是競爭最好的武器。

　　競爭為題作文 10

　　“在人生漫長的征途中，對手是同行者，也是挑戰(zhàn)者，是對手喚起我們挑戰(zhàn)的沖動和渴望。失去對手，我們將失去一切，”這句話是《對手，你好》這篇短文的中心，它給了我一個很大的啟發(fā)：人只有參與競爭才能使自己進(jìn)步。有競爭者也未必是件壞事，因為，他們激起了我們的斗志，使我們“更上一層樓”。

　　今天，我讀了一篇使我受益匪淺的'短文——《對手，你好》。本文用狼是羊的天敵，然而沒有了狼，羊群就面臨著災(zāi)難、秦王朝沒有了敵人就英雄末路二世而亡了和泰森擊垮了對手卻因罪下獄這三個真實的故事告訴了我們一個深刻的道理：人只有參與競爭才能進(jìn)步。

　　記得我讀過這么一則故事：水池里養(yǎng)著一群魚，由于缺乏外界的刺激，這些魚變得死氣沉沉，容易死亡。漁民偶然把幾條鲇魚放在這群魚里，鲇魚喜歡擠來擠去的習(xí)性是整個水池里的魚都被帶動起來而顯得生機(jī)勃勃，這就是“鲇魚效應(yīng)”．

　　上面這兩則故事要告訴我們的道理都是一致的，由此，你們有怎么樣的感想呢？是呀！人生就如登山，只要有高峰還在前頭，我們的腳步就不會停下。這種奮斗，就是對手所帶給我們的；這種進(jìn)步，也是對手所帶給我們的，對手所帶給我們的，不僅是奮斗和進(jìn)步，還有強(qiáng)烈的競爭意識的等。

　　生活中離不開競爭，學(xué)習(xí)要競爭，工作要競爭，商業(yè)要競爭，市場要競爭，既然我們身邊有這么多的競爭，那我們就應(yīng)該學(xué)會這種競爭能力，努力地去戰(zhàn)勝它！

　　競爭為題作文 11

　　學(xué)生之間的相互關(guān)系和自身的心理素質(zhì)、思想品質(zhì)也是影響學(xué)習(xí)情緒和效率的重要因素。如果學(xué)生之間不團(tuán)結(jié)，妒忌比自己優(yōu)秀的，恥笑不如自己的，就會產(chǎn)生極大的內(nèi)耗，哪還能活潑、愉快地學(xué)習(xí)呢？

　　因此，教師要充分利用班級授課制的形式，組織集體的、自主協(xié)作的教學(xué)活動，使學(xué)生不同的認(rèn)識水平在共同的活動中展開思維，相互啟發(fā)，相互補(bǔ)充，團(tuán)結(jié)合作，共同發(fā)展。這樣，學(xué)生才能在教學(xué)中保持良好的心態(tài)、健康的心理，你追我趕，積極向上，形成生動活潑的.學(xué)習(xí)情境。我在課堂上有時不失時機(jī)地組織學(xué)生共同研討，合作“攻關(guān)”，讓學(xué)生體會到集體的力量。我還經(jīng)常適時地組織學(xué)生介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗，作業(yè)互查，向家長互報成績，課外讀物互通有無，從而形成團(tuán)結(jié)和諧的班風(fēng)。

　　另外，還注意把學(xué)生的個人競爭和集體競爭結(jié)合起來，把小學(xué)生好強(qiáng)、好勝的心理引入正軌。如，組織學(xué)生在“數(shù)學(xué)撲克”游戲中進(jìn)行計算技能的訓(xùn)練，至少要兩三個人參加才最有趣。在小組內(nèi)是個人奮斗爭第一，在組與組之間是各組內(nèi)部團(tuán)結(jié)合作爭團(tuán)體第一。個人努力的成果，有助于小組取勝；小組同學(xué)互相提高，又能促進(jìn)個人的進(jìn)步。同學(xué)之間既是學(xué)習(xí)互助的好友，又是學(xué)習(xí)競爭的對手。他們?yōu)橥瑢W(xué)的成績而樂，為同學(xué)的學(xué)習(xí)困難而憂，人人樂于幫助同學(xué)進(jìn)步。在這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境中，學(xué)習(xí)者保持健康、樂觀的情緒，積極奮進(jìn)的意志，越學(xué)越高興，越學(xué)越愛學(xué)。

　　競爭為題作文 12

　　今天，我們在優(yōu)美、舒適的校園里學(xué)習(xí)知識，接受老師的關(guān)愛，在這樣一個和平年代里，享受生活的甜美。我們可曾想過，由于我們的綜合國力還不夠強(qiáng)大，經(jīng)常遭受超級大國的挑釁與刁難；由于我們的生活水平與發(fā)達(dá)國家尚有一定距離，一些留學(xué)人員就不愿回國……這些事實無時無刻不在提醒著我們要自加壓力，要刻苦學(xué)習(xí)，學(xué)會在競爭中成長。因此，今天，我想對同學(xué)們說的'一句話就是沒有了對手的較量，沒有了危機(jī)和競爭，任何事物都會因松懈而倦怠，從而走向頹廢甚至滅亡。關(guān)于這個警句的故事耐人尋味。

　　就像我，來到第三中學(xué)，就意味著我要拼搏三年，奮斗三年。在我勤奮努力的三年中，競爭無處不在，考試要比分?jǐn)?shù)，比賽要論名次，一切的一切都離不開競爭�，F(xiàn)在，有很多人覺得學(xué)習(xí)壓力太大，周圍學(xué)習(xí)競爭太激烈，但只要你好好地想一想，就能想出競爭的好，它能帶給你驚喜，帶給你好成績。競爭同樣能帶給你低分，帶給你失敗，但是，只要你不放棄，努把力，失敗就會轉(zhuǎn)化為成功，低分就會變成高分。假如沒有競爭，生活將變得沒有意思。所以，不要有壓力，競爭會讓人努力，并取得更好的成績。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹，沒有一個人能隨隨便便成功！

　　二十一世紀(jì)的競爭非常的激烈，讓我們在競爭的環(huán)境成長，為美好的明天打下基礎(chǔ)吧。

　　競爭為題作文 13

　　競爭，使我進(jìn)步；競爭，使我快樂；競爭更使我認(rèn)清自己。

　　——題記

　　看著漂亮的黑板板書，我心理有些緊張，“我能競選過張明浩嗎？同學(xué)們會投我的票嗎?如果競選不上怎么辦？如果……"一連串的問題在我的腦海里不停的縈繞著，我不由打了個寒戰(zhàn)。張開雙手，已經(jīng)滲出細(xì)密的汗珠。

　　時間不等人，我已經(jīng)在候場了。事到臨頭，我倒也鎮(zhèn)定下來。何不把這當(dāng)成一次磨練？張明浩雖然是一位強(qiáng)勁的對手，但我也應(yīng)該為我有這次機(jī)會而高興……上臺了。

　　我大步走上臺，從容地敬了一個隊禮，面帶笑容，聲音洪亮的說：“親愛的老師，同學(xué)們，大家下午好！”由于演講過多次，我已經(jīng)習(xí)慣了演講的規(guī)則。我兩手自然垂在腰間，不時做個動作。自認(rèn)為聲情并茂，感覺良好。

　　再看張明浩：一樣的從容不迫，一樣的'坦然自若，簡直就是一個我嗎！仔細(xì)比較，論成績，我們旗鼓相當(dāng)；論經(jīng)驗，我們都是學(xué)習(xí)委員，一正一副；論人緣兒，我們一般無二！簡直就是“針尖對麥芒”諸葛亮對司馬懿。

　　那最后誰贏了呢？我！我不由得得意洋洋，高興萬分，此時的激動，難以用語言來表達(dá)。

　　我想說什么？感謝張明浩，他給我的壓力迫使我認(rèn)真的、一遍又一遍的修改我的發(fā)言稿。在改的過程中，我豐富了詞匯，增長了見識，領(lǐng)悟了語言的魅力！

　　同學(xué)們，相信我，你們的選擇是正確的！我會認(rèn)真組織大家，定期舉行語文活動，絕不辜負(fù)大家的期望！

　　最后，我要說，激烈的競爭，真好！

　　競爭為題作文 14

　　在我們的現(xiàn)實生活中，競爭無疑是激烈而又殘酷的，它可以將人淘汰出局，也可以讓人獲勝進(jìn)步。因此，人們的神經(jīng)時刻緊繃著，也因為競爭無處不在�？紙錾�、應(yīng)聘、做生意等等，它像一條無形的鞭子，時刻鞭策著人們。但是，因為競爭的殘酷，淘汰的人數(shù)不勝數(shù)，漸漸地，人們開始討厭競爭，憎恨競爭，更加反感競爭所帶來的壓力。在這里，我卻感謝競爭。

　　作為一名學(xué)生，競爭也就是在考場上和學(xué)習(xí)成績上。我感謝競爭，是感謝它給我?guī)�來了壓力，讓我有了前進(jìn)的動力；我感謝競爭，是感謝它教會了我在競爭中合作，使我與諸多對手成為朋友；我感謝競爭，是感謝它對我無形的`鞭策，讓我在不停的前進(jìn)……總之，我在競爭中學(xué)習(xí)進(jìn)步，在競爭中成績提高，在競爭中鍛煉自己，競爭改變了我。

　　但競爭與合作并不是對立的，有的同學(xué)卻把它們分得太開了，有的只談競爭不談合作。當(dāng)別人問他問題時，頭也不回甩去一句“不知道”，認(rèn)為把別人的疑難解決了就是給自己培養(yǎng)了一個對手，對自己的競爭不利，這樣的人是自私的，最終將被社會淘汰，有的則認(rèn)為競爭是沒有必要的，片面講究合作，從而導(dǎo)致了安于現(xiàn)狀，無進(jìn)取心的悲慘狀態(tài)，當(dāng)他還在安樂窩里做著美夢的時候，這個世界已將其遺忘。所以，以上的兩種做法都是不正確的。我們應(yīng)該把競爭與合作放在同等重要的位置，讓他們物盡其用，物為我用，使自己達(dá)到更高的境界。

　　競爭為題作文 15

　　“優(yōu)勝劣汰，適者生存。”達(dá)爾文是這樣理解競爭的;“人類要在競爭中求生存，便要奮斗�！睂O中山是這樣理解競爭的�！坝�窮千里目，更上一層樓。”王之煥是這樣理解競爭的，每個人因?qū)Ω偁幍睦斫夂驼J(rèn)知不同，由此產(chǎn)生出不同的情緒感受和行為反應(yīng)。

　　競爭到底是什么?就是生物與生物的爭奪，進(jìn)取，去獲取得自己的必需品，這就是競爭。競爭總是會促進(jìn)大家的奮斗，在此中也會激發(fā)生命的承受力，自我調(diào)節(jié)和自我修復(fù)能力。

　　舉個例子：羚羊與獅子是生物圈中的天敵，如果沒了羚羊和獅子其中任意一個，生物圈會怎樣呢。

　　1、沒了羚羊，獅子就會餓死或攻擊其他小型動物，其他大型食肉動物的食物資源就會匱乏，以致死亡滅絕，導(dǎo)致生物圈不平衡。

　　2、沒有獅子，羚羊沒有了天敵大量繁殖，導(dǎo)致草地沙漠化，羚羊沒有食物資源活活被餓死，剩小部分羚羊沒有競爭力對手又吃食物大量繁殖，導(dǎo)致生物圈不平衡。

　　以上例子就告訴我們不管是任何生物都需要競爭對手，人也是一樣，沒有人與人之間的`競爭就會變得不思進(jìn)取，也只有競爭能夠激發(fā)我們前進(jìn)的動力。

　　競爭多數(shù)是良性之間的競爭，但惡性競爭也不在少數(shù)，誣陷是一種道德的淪喪，我們該及時停止這種做法，爭做好少年。

　　同學(xué)們，讓我們一起進(jìn)步，一起激發(fā)自己的潛能吧!

　　競爭為題作文 16

　　俗話說：“人比人，氣死人”�！氨取背蔀槲覀兩�活中周圍人常常提及的話題，我們在“比”中成長，我們在“比”中完善。而“比”，指的是什么？是競爭！

　　“有人的地方就會有競爭�！闭�如這句話所說，世界上充滿了競爭，而競爭，是我們不斷進(jìn)取的動力。在比賽中，勢均力敵的對手，會促使我們不斷努力。記得在申辦奧運會時，中國面對的是世界各地的競爭對手，頗有東方特色的日本大阪，景色宜人的法國巴黎，四季分明的加拿大多倫多……正是這些有力的競爭對手，使中國有了緊迫感，促使我們在每一個細(xì)節(jié)上都力臻完美，精益求精。正如主持人水均益說的那樣：“我們要感謝對手�！边@樣的'對手，讓中國不斷挑戰(zhàn)更高標(biāo)準(zhǔn)，干勁更足，也樹立了中國在世界的形象。

　　一種動物沒有對手，會懶散衰弱；一個人沒有對手，就會碌碌無為；一個行業(yè)沒有對手，就會喪失進(jìn)取心；一個國家沒有對手，會停滯不前。曾經(jīng)，中國夜郎自大，固步自封，以為自己沒有對手，而八國聯(lián)軍的侵占讓中國人清醒了，痛定思痛，中國人意識到了對手的強(qiáng)大，也看到自己與強(qiáng)國在軍事、經(jīng)濟(jì)、文化方面的差距，外敵的挑戰(zhàn)激起了國人的競爭意識，就是憑著這樣的意識，憑著中國人百折不撓的民族精神，中國度過了一道道難關(guān)。是的，中國遇到的困難太多，但中國沒有倒下，中國人要有和超越自己的能力。

　　競爭，讓國家變得更強(qiáng)大；競爭，讓民族變得更加團(tuán)結(jié)；競爭，讓我們不斷超越自己。這，就是競爭的意義！

　　競爭為題作文 17

　　有人說：“合作與競爭就像一對雙生的花朵，他們互相依賴又互相矛盾�！蹦敲�，作為我們應(yīng)該如何做呢?我們應(yīng)該做到在合作中競爭，在競爭中合作。

　　大自然將這個法則照映在所有生物的心理。在幾億年以前，長頸鹿的脖子并沒有像現(xiàn)在這么長。那時，樹木很茂盛他們并不需要長長的脖子就可以很輕松地吃到樹葉。然而，很多樹慢慢消失了。長頸鹿開始死亡。后來，長頸鹿為了吃到高處的樹葉開始慢慢變長。而那些脖子較短的長頸鹿就死掉了。這就是競爭，只有適應(yīng)自然的生物才能很好的順應(yīng)自然，更好的生活下來。而那些違逆自然的生物也就慢慢消失在自然之中了。

　　你知道蛋卷冰激凌嗎?據(jù)資料記載：在一次商業(yè)展覽中，有一家賣冰淇淋的小鋪和一家賣燒餅的攤子在一起擺攤。正值正午，這時正是賣冰淇淋的小鋪最火的時候。老板很是著急，因為他發(fā)現(xiàn)他們的鋪子里的塑料碗沒有了。就在這時，旁邊的賣燒餅的.老板將他的燒餅卷成筒遞給他。他說：“把它放到這里吧�！崩习逭兆�，最后，這種冰淇淋熱銷全球。它就是蛋卷冰淇淋。這種合作讓他們雙方互贏，所以合作也有合作的好處。

　　學(xué)會合作，也要學(xué)會競爭。只有那樣，才能讓我們抓住機(jī)會，迎接挑戰(zhàn)。同學(xué)們讓我們正確處理同學(xué)之間的競爭與合作，創(chuàng)設(shè)一個和諧愉快的班級氛圍吧!

　　競爭為題作文 18

　　從事過農(nóng)作的人都知道，最辛苦，最吃力，最繁忙的時候莫過于“雙搶”。農(nóng)民每天起早摸黑地干，他們是在爭誰去得最早，誰回來得最晚。我認(rèn)為，“雙搶”其實就是在競爭，在和時間競爭。

　　“雙搶”時，恰逢放暑假，有些家里的小孩不愿意早早地去干活，就找借口說別人家的`田比我家的田還多，他們都沒去我家干嘛還先去。我覺得，雖然田地少，但不一定要等別人去了才去啊。我想讀書也一樣，不要等別人做完后，老師提醒后，才覺得要做，這樣不僅浪費了時間，也因最后沒有時間而胡亂了事，甚至照抄別人的。我們應(yīng)該學(xué)會競爭。

　　如果“雙搶”是你家和別人家競爭，和時間競爭，去得早，做得快，很快就干完了，那么你就有很多時間干別的事情，別人會稱贊你勤快。相反，如果等別人都去了你才去，干活又懶懶散散，干一會兒歇一會兒，那真不知道要干到猴年馬月，自己沒得休息，別人還可能在背后議論你。由此我又想到讀書，你不用別人去催，刻苦勤奮地學(xué)習(xí)，自主自覺地用功，考試時輕松過關(guān)，取得優(yōu)異成績。學(xué)校里，老師夸獎，同學(xué)羨慕；家里，爸媽喜歡，鄰居稱贊。相反，如果事事都像老牛耕田一樣，吆喝一聲走一步，每天都無所事事，游手好閑，得過且過，不思學(xué)習(xí)，考試時才知道“書到用時方恨少”，結(jié)果可想而知，全班倒數(shù)，還招來老師批評，同學(xué)討厭，爸媽不喜歡，這時后悔已經(jīng)晚了。

　　“雙搶”如競爭。競爭在生活中隨處可見。有競爭就會有進(jìn)步。我們要從小學(xué)會競爭，敢于競爭，不怕競爭。

　　競爭為題作文 19

　　當(dāng)公蟋蟀們陸續(xù)的成年，這本是一件令人愉快的事情，我還打算把它們放了呢！可是，今日我去觀察它們時，卻驚奇地發(fā)現(xiàn)有好幾只公蟋蟀都龍王跳�！�—歸老家了。

　　天哪，真是不幸��！正值風(fēng)華正茂時期的公蟋蟀個個躺在土上，歪著腦袋，那原本強(qiáng)壯的大腿都分了家，仔細(xì)看看，翅膀也斷了，更恐怖的是，連脖子都被狠狠地咬了一口，哎，可憐的生命啊，我為你們默哀一分鐘……我又發(fā)現(xiàn)，僅剩的一只公蟋蟀正津津有味地啃著同伴的大腿，還殷勤地把食物獻(xiàn)給母蟋蟀�？吹饺绱艘环�蒼涼的`景象，我不禁吟誦道：“煮豆持作羹，漉菽以為汁。萁在釜下燃，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急？”我雖未見蟋蟀互相打斗的驚心動魄的場面，但我的腦海中仍浮現(xiàn)出悲慘的一幕：兩只蟋蟀各占一方，“仇人”相見分外眼紅，它們一齊撲向?qū)Ψ�，兩蟲一邊左右跳動，一邊尋找下口的機(jī)會，忽然一蟋蟀猛地躍起，一口咬住對手——再兩兩對決，直至霸雄分曉。

　　社會中，競爭是激烈的，勝者將擁有財富和地位，敗者將一無所有，一切重新開始。自然界戰(zhàn)斗是生與死的決逐，勝者將擁有領(lǐng)地和配偶，等待敗者的是死亡。再向外推廣，物種之間的競爭更為殘酷，勝者沒有美麗的獎牌，只有繼續(xù)繁衍生息的機(jī)會，敗者因無法抵御天敵和適應(yīng)環(huán)境，而被拋出生命的舞臺，得到的是滅絕。

　　我們的生活離不開競爭，競爭磨煉我們的意志，競爭為我們開辟成功的舞臺。讓我們不要害怕未知的競爭和生活，充滿勇氣和自信，面對挑戰(zhàn)！

　　競爭為題作文 20

　　姜錦偉，黝黑人皮膚，大大的肉鼻子，淡淡的眉毛，成天透著一股兇惡的`眼神。體育、語文我勝于他，數(shù)學(xué)他略勝于我，英語我們旗鼓相當(dāng)，我時刻準(zhǔn)備著超越他。

　　每天我回到家，從桌上拿來2本小學(xué)四年級下黃岡，然后拿出水筆，開始做題。

　　刷刷刷”，我奮筆疾書，巳經(jīng)寫完三面了，但是在寫第四面時被一道題難倒了。我握緊拳頭，奮力思考著。��！這道題怎么寫��？要是在考試上有類似題目，一扣就是5分�。∵@樣我肯定沒他考得好�！�

　　這道題是雞兔同籠拓展題。

　　我連忙詹鈞皓請教并告訴他，我要打敗姜錦偉，詹鈞皓笑了笑說：來，我來幫你�！闭测x皓每天都坐在我身邊，非常細(xì)心地教我數(shù)學(xué)。

　　時間一天天流逝，太陽毎天從東邊升起，從西邊落下，不久迎來了期未大考，也是我和姜錦偉的終極pk。

　　我的心激動得撲通撲通地跳著，手不停地抖，時不時還會冒出冷汗，十分緊張。

　　叮鈴鈴——”開始考試了，我寫完個人信息后，看了看整張試卷，心里不禁沾沾自喜，都是自己做過的，萬歲。我十分迅速地做完試卷，但為了保險起見，我還是細(xì)心地查閱了一遍。

　　鐺，鐺，鐺”，鈴聲響了，我信心十足地交了卷，兩天后老師宣布成績時，我兩眼放光，渴望得到高分：孫惟博，99.5！姜錦偉98分！”我松了口氣，高分來之不易啊！，我高興極了，終于打敗了他。

　　他，使我有了斗志，我才能得到高分，感謝我的競爭對手——姜錦偉。

　　競爭為題作文 21

　　曾經(jīng)有過一個想法：希望自己成為窗外的小鳥，能夠自由自在的在空中飛翔，能夠無憂無慮的成長，沒有壓力和煩惱。然而這個想法很快便破滅了，因為我觀看了《首席執(zhí)行官》。

　　這是一個講述“海爾”崛起的故事，它充滿了哲理，告訴人們應(yīng)該怎樣成為競爭中的佼佼者，怎樣與狼共舞。

　　在極大的壓力下，應(yīng)該做到的是冷靜、沉著并努力去爭取，不能抱有試一試的態(tài)度，而要擁有成功的自信和決心。正如“海爾”集團(tuán)，十七年如一日的奮斗，終于在世界舞臺上成為了佼佼者。在殘酷的競爭中變成了狼，壯大起來，成為了世界的'又一個新拳王。

　　這正如一個狼和羊的故事。如果你是羊，那么在競爭中，你將會被狼吃掉。只有在競爭中，不斷的努力和學(xué)習(xí)，你才會變成狼，只有成為了狼，你才可以與狼共舞。

　　小鳥的確可以自由自在的在碩大的空中飛翔，然而他們也必須為了食物、生存而競爭，正如我們，現(xiàn)在的競爭，是為了將來的成功。

　　當(dāng)我們帶著最優(yōu)秀的“產(chǎn)品”出現(xiàn)在世人面前時，我們可以自豪的說：“我努力過，我成功了，我在競爭中成為了優(yōu)勝者。”

　　是的，做一只小鳥很好，但現(xiàn)實生活不也很美好嗎？讓我的思緒回到現(xiàn)實，加倍努力，在各種競爭中成長，成為有資格與狼共舞的佼佼者。

　　競爭為題作文 22

　　競爭，從哪里開始？從社會開始嗎？錯，大錯；特錯。如果你是這么想的，趁早改變吧。

　　競爭，如果真要追查他的始源，那麼他就從你在媽媽肚子里時就開始了，你可別不信，聽我慢慢道來，當(dāng)你在母親的肚子里時，也有成千上百的孩子也在母親的肚子里，你只有在母親肚子里充分吸收來自母親的養(yǎng)分，長的白白胖胖的生出來，就是你人生中第一次競爭中的勝利。這難道不是一場競爭嗎？而且是一次大規(guī)模的'競爭。

　　競爭在生活中，學(xué)習(xí)中無所不在的，在你做每一件事時也是一次規(guī)模不小的競爭，因為在同一時間在和你做同一事的有無數(shù)個。你只有做的比他們更好，更快，才能在這一次次競爭中取得勝利。

　　在生活中你在洗衣服，同樣也有很多人和你一樣在洗衣服，他們可能比你洗的快，比你洗的干凈，那麼你就失敗了。但生活中有無數(shù)次洗衣服的機(jī)會，這每一次的機(jī)會都是一次次的競爭，如果你不珍惜它，那麼你在生活中永遠(yuǎn)都是失敗者。

　　在學(xué)習(xí)中也是這樣，課上的45分鐘大家都是公平的但看你是否珍惜他，如果你睡覺了那你在這45分鐘的競爭中，你失敗了。課間這10分鐘的競爭看似很渺小，但你如果在課間出去玩或和朋友聊天，那你在這短短的競爭中就是失敗者。因為還有人在課間學(xué)習(xí)用功，他們就是成功者。

　　競爭從哪里開始，競爭從生活中開始，競爭從學(xué)習(xí)中開始，競爭從你我的心中開始。大家生活在這個世界上就是一場競爭。就看你，我，他怎樣面對了。

　　競爭為題作文 23

　　今天早上8點半，我興致勃勃地來到臺州市婦女兒童活動中心的圍棋比賽場地。神彩飛揚地坐到了比賽位置，平定了激動的情緒，等待對手的到來。但是我在第四盤的時候卻哭了。

　　首盤，我信心十足，對臺州聶道的學(xué)員大打出手，最終下了50來分鐘，贏5顆子。

　　第二盤，我遇到了自己所學(xué)道場的曾打敗我多次的陳某人，我失落到了極點，可只能勇往直前，最后還是慘敗收場。

　　第三盤，我輸?shù)牟皇且话愕膽K。居然被一個小孩子殺死了中間的大龍和角上的小龍……聽說他還能跟四段水平的棋手打，而且只輸了半目。原來這個小孩子是臺州聶道上次從2——3級組打到1級別1段組最強(qiáng)的隊員�？磥�，人不可貌相，海水不可斗量！

　　第四盤，我被裁判給賴輸了，本來我是贏棋的，可裁判在點目的時候，想趁我不注意，把我的'一顆活子給扔進(jìn)了棋盒里，導(dǎo)致我輸半目，讓我簽字，當(dāng)時我很委屈，但我膽小不敢跟裁判當(dāng)面對質(zhì)，還是簽名了（被判負(fù)的一方都要簽字）。

　　原來，我這盤的對手是臺州天元圍棋的學(xué)員。因為天元圍棋在臺州可是老牌子，很多圍棋比賽都是他們舉辦的，裁判也大多是天元的，雖然我輸?shù)媚敲丛�，但卻讓我認(rèn)識了這個社會的不公平，還讓我認(rèn)識到了自己實力的不足。這件事在人生道路上給了我很大的幫助。

　　以后我遇到了這種不公平的事是不會流淚的，我會立即舉報到他（她）的上級。而對于棋力我會多加努力，打好結(jié)實的基礎(chǔ)，爭取下次能升2段。

　　競爭為題作文 24

　　假若人生是賽跑，我不愿飛速疾馳，我只愿勻速前行；假若人生是水，我不愿像長江那樣流動，我只愿像溪流一樣，思思品味周邊的'風(fēng)景。

　　——題記

　　冬季到了，一般會有很多年輕人去越野。今天，我們學(xué)校舉辦越野比賽。在比賽之前，我做了很多準(zhǔn)備。我每天晚上會在操場跑道跑2800米，練習(xí)了12天。當(dāng)我站在起跑線時，心中好像有火苗在燃燒。

　　吹哨員站在旁邊喊道：預(yù)備。我全神貫注，等待他吹哨�！扳瘛币宦暎�我猛地向前沖。但是人比較多，沒跑倆步就會撞上人，并且有些人為了剛開始儲存能量會跑的很慢，因此我只有找空隙往前鉆了。跑了大概300米時，我沖到了第二名，心中沾沾自喜，撇嘴一笑。當(dāng)我想向前沖時，我感到很疲憊，我咋么也跑不快，于是我鼓勵自己；人生的意義在于奮斗不息，我把每停一次當(dāng)做一個新的起點，所以放慢速度跑著，順便欣賞周邊的風(fēng)景。我不一會恢復(fù)了體力，又向前沖了一大截，耳邊感到有風(fēng)嗖嗖地穿梭。一次又一次地向前沖，一次又一次地筋疲力盡，我終于看到了終點，高興地直視目標(biāo)向前沖，沒看到腳下有一塊石頭，導(dǎo)致狠狠地摔了一跤。最后我到了終點，排名第二十。我很惱火。

　　越野結(jié)束后，我想到了人生。人生就如賽跑，會有競爭。現(xiàn)在中國社會，高學(xué)歷人較多，找工作不容易。如皋你進(jìn)了某一家公司會努力工作，與別人競爭，即把自己遍體鱗傷也要超越別人。其實，我們應(yīng)該限速，勻速前進(jìn)，這樣也可以達(dá)到目標(biāo)。

　　競爭為題作文 25

　　人生路上總會遇到競爭對手，當(dāng)你遇上強(qiáng)敵時，你恐怕會覺得很沮喪，如果是我的話，我將會感到無比的興奮，因為遇上強(qiáng)敵，才是表現(xiàn)自己才華的最佳時刻。

　　人生路上，當(dāng)你在學(xué)校競選班長時，碰到了一個與你旗鼓相當(dāng)?shù)膶κ謺r，你應(yīng)當(dāng)感到十分榮幸，因為你總算能在最后一刻，找到了自己的`對手，就可以用實力來挑戰(zhàn)對手，讓別人心服口服。

　　人生路上，當(dāng)你在工作單位競選某個職位時，你一路過關(guān)斬將，就在最后一刻，一匹“黑馬”殺了出來，阻擋了你升職的路，這時你不應(yīng)該埋怨上天讓自己遇上這么強(qiáng)的對手，反而，你還應(yīng)該感謝上天，因為是上天給了你一個競爭對手，給了你一個真正展示自己的機(jī)會。

　　當(dāng)遇到強(qiáng)敵時，你應(yīng)該高興，因為上天給了你一個對手，如果一個身經(jīng)百戰(zhàn)的將軍，最后的歸宿不是戰(zhàn)死沙場，而是所向披靡，在沒有敵人的挑戰(zhàn)聲中死去，那么他的人生將是悲哀的。我覺得，成長的路上是不能缺少對手的，有了對手，就能讓人的各種能力更上一層樓，既然生活中對手無窮無盡，我們與其逃避，不如去坦然面對，用自己的真才實學(xué)來戰(zhàn)勝對手，獲得別人的肯定。是對手給了我們努力的源泉，是對手讓我們奮發(fā)圖強(qiáng)，是對手讓我們發(fā)現(xiàn)了自己的潛能，所以，我們應(yīng)該感謝對手，感謝對手的挑戰(zhàn)聲，這些都能使人有一番成就。人生的路上不能缺少對手，成長需要競爭!

　　競爭為題作文 26

　　今天下午最后一節(jié)課，老師讓我們演講競選班干部。

　　第一個上臺演講的是王珂蕓，她口齒清楚，聲音響亮，贏得了好多同學(xué)的喜愛。開始舉手表決了，李老師開始數(shù)：1、2、3、446、47、48，48票。李老師一邊大聲說著，一邊在黑板上寫下了她的名字與票數(shù)。哇！下面一片驚嘆聲。

　　第二個是柴藝寧，她講得可好了，把我都給感動了，我的手也不由自主地舉了起來，要知道我可是不會輕易給別人投票的。李老師面前一片手的森林，我們班雖然只有52個人，但巳有50個人投了她一票。20分鐘過去了，黑板上的名字越來越多，敢于上臺的.人越來越少李老師開始倒計時：沒人了嗎？10—9—8—7我心想：要是我今天不上去，可就跟班干部無緣了，不行，我的上去。在李老師的0字快脫口而出時，我趕緊沖了上去。我走上講臺，全班同學(xué)（包括老師）都把目光投向了我，我鼓起勇氣，清清嗓子，大膽地把我想當(dāng)班干部的想法都說了出來，心里想：我就死馬當(dāng)成活馬醫(yī)吧，也不知我在同學(xué)們的心目中到底是什么地位，算了，走一步是一步吧。開始投票，李老師一聲令下，一大幫同學(xué)都把票投給我，大約占了全班人數(shù)的三分之二，我真是又高興又感動，高興的是全班同學(xué)居然有這么多同學(xué)給我投了一票，感動的是------唉，不說大家也知道。后來呢，李老師就把我們這些敢于上臺的同學(xué)都評為中隊長，我別提有多開心了。

　　今天，我不僅當(dāng)上了中隊長，還學(xué)會了一樣重要的東西，那就是—勇氣！

　　競爭為題作文 27

　　“我們才是最厲害的！”咦？折實怎么回事？怎么這么吵呀�。吭瓉硎卿摴P、中性筆、鉛筆和橡皮發(fā)生了爭論。

　　鋼筆和中性筆說：“我們才是最厲害的！我們可以幫小主人鞋子、作筆記！“鉛筆和橡皮也不甘示弱，說：“那我們還可以幫小主人畫畫呢！”

　　這時候尺子走過來，說：“光說有什么用？你們得去比一比才可以知道誰是最厲害的吧！”

　　鋼筆覺得這個主意不錯，就說：“行比就比，誰怕誰呀！”

　　于是，四個小伙伴來到競技場。鋼筆和中性筆異口同聲的說：“要比就比寫字，看誰寫的又對又好！”

　　而鉛筆和橡皮卻說：“為什么呀？還是比畫畫比較好，看誰畫得既漂亮又干凈！”

　　兩方不停的爭論。到了最后，尺子實在那他們沒辦法，就說：“那這樣吧！你們各自表現(xiàn)自己的`特長，看誰的作品最具有價值！好不好？”

　　“好！就這樣定了！”四個小伙伴都同意。

　　尺子一聲令下：“開始！”氣氛立刻緊張起來。鋼筆和中性筆奮筆疾書，只想著自己，倆人的作品一塌糊涂。

　　再看看鉛筆和橡皮，兩個小伙伴配合默契，不一會兒就畫。

　　鋼筆和中性筆又吵了起來：“我的功勞最大！我的功勞最大！你騙人！！哼！”

　　尺子說：“我不管你們了！你們自己慢慢吵吧�！�

　　這時候，小主人回來了李明走了過來，說：“你們各有各的長處，也各有各的短處，都很重要，懂嗎？”四個小伙伴漸漸地低下了頭。

　　就這樣，文具家族就恢復(fù)了往日的平靜。

　　競爭為題作文 28

　　杜諾歐曾說過：“事實上競爭似乎是不協(xié)調(diào)的因素，但它實際上是使社會一切組成部分聯(lián)合起來的可靠紐帶�！�—題記

　　競爭與人情是生活中必不可少的抉擇，《王子復(fù)仇記》中也曾提到，阿姆雷特一家住在王宮中，一切是多么祥和，一天，父親突然離世，母親也改嫁了，阿姆雷特越想越痛苦。有一夜見到了父親的鬼魂，得知了真相。便邀請叔叔來看一個戲劇，叔叔看完大驚失色，之后在擊劍比賽上殺了他，自己投毒而死。

　　競爭是殘酷的，但人的心靈不應(yīng)該被殘酷的競爭所侵蝕，而更應(yīng)該保持心靈的高尚與清潔。

　　當(dāng)然，生活在這世上，如果一位追求競爭的勝利而放棄人人應(yīng)恪守的人情的話，那么他的一生，將是失敗的一生。

　　青春期的我們爭強(qiáng)好勝，只要一參加比賽，一定要做最強(qiáng)的那個，但是競爭可以，人情也是要顧慮的。不是說：“友誼第一，比賽第二嗎?”就拿我來說吧，我有個無話不談的好朋友，當(dāng)然他心胸很大，情商很高。一次小型比賽，我們碰上了，我當(dāng)仁不讓，而他卻說：“我棄權(quán)吧，既然你這么想贏，競爭與人情，我選擇人情。”那場比賽，也讓我體會到了競爭與人情的重要與抉擇，如果是我，我肯定選競爭。

　　世間最寬廣的是心胸，可以無所不容，當(dāng)然，最狹隘的'也是心胸，可以睚眥必報。有幸和心胸寬廣的人相處是一生的快樂，不幸和心胸狹窄的人相處是無盡的煩惱。

　　用一只干凈的手和一顆純潔的心去戰(zhàn)斗，用自己的生命發(fā)揚正義，這真是優(yōu)美的事情。

　　競爭為題作文 29

　　“競爭”這個詞，我們中學(xué)生應(yīng)該不會感到陌生——因為我們時時刻刻都面臨著競爭；未拿到第一名而競爭；為評上優(yōu)秀班干部而競爭；為能考上最佳的高校而競爭……的確，無論是生活上還是學(xué)習(xí)上，如果失去競爭，世界將黯然失色。然而，在競爭中我們需要合作。

　　也許你曾為達(dá)·芬奇的名畫所陶醉，但又有誰能夠真正了解到他在藝術(shù)領(lǐng)域中的激烈競爭？在我國的經(jīng)濟(jì)生活中，有一種“龜兔雙贏理論”，龜兔賽了多次，互有輸贏。后來，龜兔合作，兔子把龜馱在背上跑到河邊，然后烏龜又把兔子背在背上游過河去這就是雙贏，龜兔也是在競爭中的合作伙伴。

　　競爭是一個集體、一個民族向前發(fā)展和進(jìn)步的動力。但我們要看到，有些時候過多的強(qiáng)調(diào)個人奮斗，而忽略了與他人合作，忽略了如何在競爭中不傷害別人，有些人為了達(dá)到自己的目的，不擇手段。這無疑是極不可取的.。要知道競爭以不傷害別人為前提，競爭以共同提高為原則。

　　我們生活在一個充滿競爭的時代人才的競爭，科技的競爭，綜合國力的競爭……生活需要我們?nèi)ジ偁�，時代更需要我們?nèi)ジ偁�。我們只有敢于競爭、善于競爭，才能不斷完善自己超越別人。古今中外，凡在事業(yè)上有所建樹的人都具有一種敢于不懈的競爭精神。讓我們以信心、以恒心、以堅強(qiáng)的斗志。以十足的勇氣，勇敢的投入到競爭中去。

　　總之，競爭不排斥合作，良好合作促進(jìn)競爭。

　　競爭為題作文 30

　　唉，老媽的缺點又在為自己的排名吵架了。呵呵，我要把它們介紹到“老媽缺點競爭賽”的報名處去。

　　老媽缺點排名一啰嗦

　　提到啰嗦我就頭疼，她的身體幾乎有啰嗦細(xì)胞組成。聽，她的啰嗦細(xì)胞又在開始發(fā)揮它的作用了�！八{(lán)夢陽，你給我聽著，必須在我數(shù)到5之前給我把你那圖畫本收起來，把一字沒動的作業(yè)拿出來，寫！”啰嗦畢竟是啰嗦，有何辦法呢？我也只有乖乖的向“啰嗦細(xì)胞”投降了。

　　老媽缺點排行二賴皮

　　你說對吧，愛玩是人的本性嘛！明明和她說好星期日讓我玩2小時的電腦，沒想到她卻把這事拋到腦后。沒過幾天，到了星期日，我無憂無慮的在電腦世界中遨游著。這時，老媽突然在我身旁大叫：“同志，已經(jīng)玩了一小時了，你不是說只玩一小時嗎？看看現(xiàn)在幾點��！”我給她氣的上氣不接下氣：“我不是和你說好玩?zhèn)z小時嗎？”“我哪說過�。俊蔽覛獾�.倆眼發(fā)白，她還用瞄了我一下，切，以為自己是老大了是吧?

　　老媽缺點排名仨······

　　提到第三名，腳下就有許多的細(xì)胞在互相爭論，它們個個伶牙利齒，互不相讓，有的甚至打了起來。所以，銅牌，取消！

　　我相信這個報名表一定能獲得名次的！

　　唉，老媽的缺點又在為自己的排名吵架了。呵呵，我要把它們介紹到“老媽缺點競爭賽”的報名處去。

　　競爭為題作文 31

　　一講到競爭，人們說法不一，有的說好，有的`說不好。那么我們要怎樣來理解競爭呢?

　　在生活中競爭無處不在。譬如學(xué)生，一天到晚都在努力地學(xué)習(xí)，甚至連周末也在補(bǔ)習(xí)，這都是為了與同齡人競爭，去取得好成績。

　　在工作中你必須非常努力，因為你和別在競爭，你在努力時別人也同樣在努力。所以，你如果想取得超人的業(yè)績就必須去競爭。

　　競爭給人以動力，正因為有了競爭，才推動了整個社會發(fā)展，才使科技進(jìn)步。人類之所以比動物聰明，是因為人類知道應(yīng)當(dāng)如何去競爭。

　　人生也是如此，如果你不去競爭，安于現(xiàn)狀，得過且過，那么也就不會有動力。沒有動力，不爭取進(jìn)步，你怎么會取得成功呢?所以，你如果不去競爭，那么你的人生將會平淡無奇，就好比你和那些強(qiáng)烈競爭的人站在同一條起跑線上，別人懂得競爭，分秒必爭，志在必得，而你卻不懂得競爭，懶洋洋，無所謂，那么，你們之間的距離將會越來越遠(yuǎn)。

　　反之，如果你敢于競爭，勇于競爭，永不放松，那么，你的人生將會光彩照人，因為你在同別人競爭時也提高了自己。如果你不斷競爭，不斷提高，那么成功將來到你面前，與你為伴，乃至伴你一生。

　　朋友們，讓我們來競爭吧!在這個充滿挑戰(zhàn)的社會里去競爭吧，讓競爭造就輝煌，讓競爭成就我們的人生。

　　競爭為題作文 32

　　全世界的黑暗也不能是一只小蠟燭失去光輝！

　　世界上常常存在者很多的情理之中，意料之外。伊拉克與美國不是很好的教材嗎？美國是一個霸道的國家，美國主宰著世界，美伊戰(zhàn)爭爆發(fā)后，很多的人都家破人亡。僅有3歲的孩子依偎在母親身旁，望著媽媽慈祥的臉，忍不住的`淚水直望下落，醫(yī)院的燈暗了，天黑了，3歲的他點燃了一個蠟燭在手里捧者，跪到了地上，望著已經(jīng)要離開人世的媽媽，兒子明白了許多，許多。

　　很現(xiàn)然，人與人在競爭，社會與社會在競爭，國家與國家也在競爭，落后就要挨打，人與人之間有一堵墻，小孩與老人之間有一個夢，老人與年輕人之間有一個愿望。

　　現(xiàn)在的社會太可怕了，競爭無處不在，挑戰(zhàn)仍在繼續(xù)，失敗是暫時的，成功將是我的未來，我相信我明天的成功離不開我今天的努力，我昨天的失敗將是我成功的動力，我能

　　也許你有點委屈，也許你有點不服，但是現(xiàn)在你被淘汰了。我很欣賞這句話。明日的花在為我開放，今日的果已經(jīng)凋謝，創(chuàng)新無處不在，挑戰(zhàn)正在繼續(xù)。

　　我愿變成童話里你欣賞的那個男孩，張開雙手擁抱成功，擁抱未來，擁抱屬于自己的明天。

　　競爭就是生存，競爭就是動力，競爭就是前進(jìn)的方向，是屬于自己的明天。我能。

　　有失敗必定有成功，有成功必定有失敗，競爭就是生存！

　　競爭為題作文 33

　　“競爭”這個詞，我們中學(xué)生應(yīng)該不會感到陌生，因為我們時時刻刻都面臨著競爭，為拿到第一名而競爭，為評選優(yōu)秀班級干部而競爭……的確，無論是在生活上還是學(xué)習(xí)上，如果失去競爭，世界將會變得黯然失色，然而在競爭中也少不了合作。

　　生活的諸多領(lǐng)域都有競爭。在我國的經(jīng)濟(jì)大潮中有一種“龜兔雙贏理論”，龜兔一共比賽了很多次，每次都有輸有贏，后來，龜兔合作，兔子把龜駝在背上跑到河邊，然后烏龜又把兔子背在背上游過河去，最后同時到達(dá)終點，而這就是雙贏，同時，兔子和烏龜也是在競爭中的合作伙伴。

　　其實，往往在競爭中也是可以合作的。一次，因為教育局要來各個學(xué)校檢查，所以，我們每個班就要完成兩個出色的黑板報，而這次這個任務(wù)就交給了兩個小組來完成，其中就有我們小組。剛開始，兩個小組各畫各的，我們把彼此認(rèn)為成競爭對手，甚至在這期間連一句共同的語言都沒有，但漸漸地，我們便發(fā)現(xiàn)出現(xiàn)許多弊端，研究后，只有我們在一起合作，才能把黑板報畫的.出色，所以，我們兩組給彼此建議，互相幫助，很快我們便完成了這次任務(wù)，老師看了后也非常滿意，可見，競爭與合作極為重要。

　　在我們的生活中，是不能缺少競爭與合作的，但并不意味著競爭對手不能合作，因為有了競爭，才使我們變得更加出色，因為有了合作，才使我們變得團(tuán)結(jié)。

　　競爭為題作文 34

　　競爭是一把雙刃劍，一方面，它能給我們以直接的追求目標(biāo)，賦予我們動力，能最大限度地激發(fā)我們自身的潛能，提高學(xué)習(xí)和工作的效率。另一方面它能使某些獲勝者滋長驕傲自大的情緒；也可能使某些競爭者喪失信心，產(chǎn)生自卑感。

　　合作是事業(yè)成功的土壤。任何事業(yè)的成功都需要良好的合作�，F(xiàn)代經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，社會的和諧，科技的輝煌等，都是合作的結(jié)果。精誠合作會使我們分享到成功的喜悅，互助互惠能使我們?nèi)〉酶�大的勝利。從表面上看，競爭與合作是互不關(guān)聯(lián)的，但是在實質(zhì)上，我們會發(fā)現(xiàn)，有合作就會有競爭，有競爭就會有合作；沒有合作的競爭是無力的，因為沒有參照性；同樣合作也離不開競爭，沒有競爭的合作是一潭死水。合作是為了更好地競爭，合作越好力量越大，成功的可能就越大，成功的競爭者是理想的合作者，合作和競爭是統(tǒng)一的。競爭中需要合作，競爭本身并不是目的`，而是達(dá)到更高牡丹的手段，在競爭中合作得越好，力量就越強(qiáng)，成功的可能性就越大。

　　所以說，競爭與合作并不是倆個獨立的個體，而是相互依存的，你中有我我中有你；合作中有競爭，競爭中有合作。

　　所以說人生中不能只有合作，在人生中競爭其實也是一種很好的競爭表現(xiàn)。讓我們勇敢的面對生活中的競爭與合作，要正確的認(rèn)識競爭與合作生活才會更美好！

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