精選優(yōu)美作文合集六篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)美作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
優(yōu)美作文 篇1
承德的壩上大草原是一個(gè)美麗的地方。大自然真的很奇妙。
壩上大草原的入口有一個(gè)用木頭建成的高大雄偉的大門，走過大門，我就看到了一片寬廣的大草原，到處是綠油油的青草。青草上閃著點(diǎn)點(diǎn)露珠，在陽光的照耀下閃閃發(fā)光，空氣中散發(fā)著一股青草的香味兒，深吸一口，真讓人心曠神怡，所有的煩惱都不見了。
往東邊走一走，草原中一片花地映入了我的眼簾，桃粉、薯紫、橘黃色的花最多。它們很小，花瓣一般都是五、六片。小巧玲瓏的花兒上也閃著露水，陽光照射在露珠上，露珠發(fā)著五顏六色的光。色彩斑斕的花地很小，從山丘上看去，好似一大塊翡翠中，鑲嵌著迷人的鉆石。
再瞧瞧遠(yuǎn)方，哇！有好多牛兒、羊兒在吃草，在牛羊群的一旁，有一個(gè)威風(fēng)凜凜的男子，騎在一匹黑馬上，他一手握著皮鞭，一手拉著韁繩，正在趕著牛羊吃草。
我走到了一頭小牛犢旁，它吃草的樣子好可愛哦。它先是低下脖子，用鼻子來“品味”一下草的芳香，然后張開大嘴巴，露出了大牙齒，一口把草咬住。接著，它津津有味地咀嚼起草，隨著喉嚨的一下顫動(dòng)，草被咽下去了。最后，它吐出舌頭，舔了舔嘴邊的毛，好“卡哇伊” ！看著小牛犢水汪汪的大眼睛，我忍不住地去親了一口它。
看呀，山腳下的蒙古包好漂亮！這些蒙古包的形狀是上面尖下面圓，像一個(gè)壓縮的包子。蒙古包的顏色各有不同，大多用米白、深紅、亮黃、天藍(lán)和灰色。這些蒙古包鑲嵌在廣闊無垠的大草原之上，很顯眼，很突出，好像是從綠草叢中長(zhǎng)出的一朵朵蘑菇，自然、和諧和美麗。
天空一碧如洗，白云的色彩那么的單純、那樣的天真，潔白的云彩加上湛藍(lán)的天空，簡(jiǎn)直就是“天生一對(duì)”。與城市的天空比起來，就是0和100的差距啊！
時(shí)光飛逝，美不勝收的壩上大草原之旅也伴隨著牧馬人的歌聲結(jié)束了。
優(yōu)美作文 篇2
一身白衣，身上是閃閃的亮片，腰上圍著一圈“孔雀尾羽”，宛如白色孔雀降臨！咦，孔雀來了？哦，原來今天小樂同學(xué)要表演舞蹈哇！
隨著優(yōu)美的音樂緩緩響起，一只雪白的孔雀出現(xiàn)了。她纖細(xì)白嫩的手指伸出，食指與大拇指捏住，另外三只手指伸直，就如同一只孔雀的頭一般。為了使孔雀高傲的形象表現(xiàn)得淋漓盡致，可以看出她用了很大的力氣，無論是捏住的指還是翹起的手指都在微微顫動(dòng)。
她的手腕就是孔雀的頭頸，向前慢慢伸出，蜻蜓點(diǎn)水一般向下一伸，然后很快收了回來，雀頭一轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)向了后面，宛如一只孔雀在溪邊飲水，突然，聽見了同伴的叫聲轉(zhuǎn)過頭去，這情景使人深深沉醉。
音樂變得有一些柔和，溫暖。那只小孔雀玩累了，“頭”輕輕一垂，趴在地上休息。它的頭貼在地上，仿佛躺在大地母親的懷里，盡管它很放松，但孔雀獨(dú)有的高傲氣質(zhì)，絲毫未減。
突然，它好像瞧見了“王”的身影，像有些害怕，卻又帶著崇敬，把高昂的頭“低”下，溫順地向“王”也就是向金孔雀行禮，微笑著歡迎金孔雀。
最后，小孔雀?jìng)儑巴酢鞭D(zhuǎn)圈，“頭”一點(diǎn)一點(diǎn)地，好像為“王”的到來表示歡迎，圍著“王”跳啊，唱啊，一片熱鬧景象。它們高興地張開自己閃亮的尾羽，開心地轉(zhuǎn)圈，腰向后仰，就像盛開的花朵。
在熱鬧的掌聲中舞蹈停止了，但我的眼前仍浮現(xiàn)著這優(yōu)美的孔雀形象，在心中久久揮之不去。
優(yōu)美作文 篇3
作為一個(gè)天津人，不能親臨天津的古文化街，真是一件憾事。我一直向往，但一直沒有機(jī)會(huì)。國(guó)慶長(zhǎng)假，在那里終于留下了我的足跡。
進(jìn)入街道，兩旁都是古色古香的文化小店，有中外聞名的“泥人張”、特色小吃“耳朵眼炸糕”，還有各種文化商品應(yīng)有盡有，琳瑯滿目。泥人張三個(gè)金色大字，赫然入目。我急切的跨進(jìn)店鋪。
天津泥人張創(chuàng)始人名叫張明山，他從小愛好捏泥人，練就一身絕技，18歲便得“泥人張”稱號(hào)。20xx年，張明山的作品《編織女工》獲得了國(guó)際大獎(jiǎng)，名揚(yáng)千萬。后經(jīng)子孫張玉亭、張景福、張景祜、張銘、張宇五代人的傳承，成為中國(guó)泥塑藝術(shù)的代表。
20xx年，xxx對(duì)泥人張采取了保護(hù)、扶持、發(fā)展的政策，把泥人張的傳人們都安排到文藝創(chuàng)作、教學(xué)部門工作，更使泥人張發(fā)揚(yáng)光大!泥人張的藝術(shù)創(chuàng)作主要取材于民間故事，或直接采用經(jīng)典文學(xué)名著。
我最喜歡泥人張作品《西游記》中的人物，唐僧師徒四人的泥塑作品。孫悟空鬼靈精怪、豬八戒憨厚可愛、沙和尚不辭辛苦、唐三藏樸素善良，泥人張把他們打扮得好像真的一樣，活靈活現(xiàn)。我在看到“泥人張”店鋪內(nèi)的簡(jiǎn)介，和那些栩栩如生的泥塑作品時(shí)，不由對(duì)泥人張藝術(shù)佩服的五體投地。
這次古文化街一游，不僅欣賞了泥人張的高超技藝，還了解到了悠久的文化，我依依不舍的踏上了歸途�；仡^望去這古文化街依偎在海河的懷抱，真是美麗極了!
優(yōu)美作文 篇4
1、 人們通常把童真的還只比喻成幼苗、花朵、小樹等，而培育這些幼苗、花朵、小樹的老師就像園丁一樣，用智慧、愛心和汗水澆灌、培育、呵護(hù)著園子里的每一株幼苗，使他們枝繁葉茂，姹紫嫣紅，茁壯成長(zhǎng)。
2、 我的腦海中不停地閃過都是的影子。我們的老師是那么和藹可親，那么平易近人。在我第一次看到她時(shí)，她的親切、平易近人，使我的心一下子踏實(shí)下來。在我的腦海中，珍藏著一個(gè)微笑，望遠(yuǎn)滋潤(rùn)、溫暖著我的心田。老師，是您教會(huì)我們做人，是您告訴我們寬容待人，善待他人。老師教導(dǎo)我們這些，是希望我們長(zhǎng)大邁進(jìn)社會(huì)的大門時(shí)能夠做一個(gè)實(shí)實(shí)在在，樸素而大方的好人，人無完人，但要晝做到十全十美，令自己沒有太多的.遺憾。
3、 “老師”一個(gè)多么神圣而又親切的稱謂！人們都說孩子是幼苗，孩子是花朵，那么老師就是花園里最辛勤的園丁，默默的用自己的汗水澆開了一朵朵希望之花，一棵棵棟梁之樹，老師教給我們知識(shí)，使我們脫去了那層懵懂無知的稚氣，老師教給我們?nèi)松芾恚刮覀兌昧松嬖诘囊饬x！
4、 “吐盡心中萬縷絲，奉獻(xiàn)人生無限愛，默默無聞無所圖，織就錦繡暖人間”。春蠶冰清玉潔，氣質(zhì)高貴；春蠶食幾莖綠葉，吐一片錦繡；春蠶生命不息，吐絲不止這些優(yōu)秀的品質(zhì)，只有光榮的人民教師才無愧于這樣的稱謂。
5、 我們的老師就如那綿綿的春雨，用播灑的愛去滋潤(rùn)學(xué)生的心田，用豐富知識(shí)去開啟學(xué)生的智慧，用優(yōu)秀的人格去潛移默化培育學(xué)生的品德，用無私的奉獻(xiàn)精神去熏陶學(xué)生的心靈。
6、 老師雖然生活清苦，卻情系祖國(guó)未來，心連學(xué)子之心；雖是一燭微火，卻燃盡自己，照亮別人。正是有了這些默默無聞的老師對(duì)這些莘莘學(xué)子的愛護(hù)和培養(yǎng)，才有了今天千千萬萬個(gè)不同崗位上人才發(fā)光發(fā)熱。也正是有了這些辛勤的園丁的工作，才使得現(xiàn)在許許多多的成功人士在正確的引導(dǎo)下和自己的努力下有了今天輝煌的成就。在這些成功人士的背后，難道不應(yīng)該感謝一下辛苦培養(yǎng)過教育和鼓勵(lì)我們的老師們嗎？
優(yōu)美作文 篇5
秋天植物園的早晨，漸漸濃起的寒意，聚集在一起，在空中漂浮，好似一層神秘的面紗遮蔽了人們的視線，遠(yuǎn)處的景物也變得朦朦朧朧，讓人體味到了秋的韻味。秋風(fēng)襲過，樹上的葉子隨風(fēng)起舞落下一地金黃，踩上去猶如地毯般綿軟，望著逐漸稀疏的枝干，心中不禁有了一絲落寞的傷感。
隨風(fēng)而來的，除了枯草的味道，空氣中還夾雜著一絲淡淡的清香，若有若無。凝神屏息，那清香的味道沁入心脾，讓人為之一振。我知道，在這個(gè)季節(jié)，植物園里最惹人的除了菊香，還有什么？于是，信步走去，順著香味尋覓。漸漸地，那種味道愈發(fā)濃烈起來，靜靜的享受，深深地呼吸，一路走向了花香的深處。只見不遠(yuǎn)處的園子里，紅的、黃的、白的、紫的，大的、小的、單瓣的，并蒂的，相互簇?fù)�，也有的彎曲鋪開，五彩繽紛的菊花在秋風(fēng)中搖曳，仿佛在歡迎來自四面八方的游客。不同品種，不同花色的菊花，密如繁星，盡顯著繁華，讓我感受到了秋天如此盛大，像五彩的瀑布，又好似金絲銀線繡出的精美圖畫，恣意的釋放出美麗的情懷。
在百花凋零的時(shí)節(jié)里，菊花傲立枝頭，不與牡丹爭(zhēng)艷，不與芍藥比美，耐得住寂寞，于世無爭(zhēng)，成了它為人稱道的性格。秋因菊的存在而增色許多，秋是因?yàn)榫斩跋�，也因�(yàn)榫斩鵁òl(fā)出勃勃生機(jī)。此時(shí)此刻，那盛開的黃菊花讓我想起了黃巢的我花開后百花殺，滿城盡帶黃金甲的詩(shī)句。
菊的高雅清芳，菊的傲立風(fēng)霜，菊的默默無聞，菊的無私豁達(dá)讓我肅然起敬。雖然，菊的美比不過牡丹，菊的香也比不過玫瑰，但是它那種樸實(shí)無華，默默地開，默默地謝，在風(fēng)霜、寒冷面前永不低頭，毫無畏懼的樸素精神，不正是我要學(xué)習(xí)的嗎？
凝神花海，我們還有什么愁苦比它寂寞，還有什么狀況比它清寒？為什么不能夠勇敢地面對(duì)生活的紛擾，做一朵傲霜耐寒的菊花呢？
優(yōu)美作文 篇6
大雪在天際間漫天飛舞著，白茫茫的一片，多美啊!那潔白無瑕的雪把所有的意念都消凈了，給我們的印象就是潔!
古今中外，多少名人贊過雪，他們把雪比作是玉。林花。玉龍。席子。白鶴羽毛。梅花。白毯子等把所有美好事物來比喻雪并不過分。第一場(chǎng)雪，往往雪片并不大，也不太密，如柳絮隨風(fēng)輕飄，隨著風(fēng)越吹越猛，雪越下越密，雪花也越來越大，像織成了一面白網(wǎng)，丈把遠(yuǎn)就什么也見了。又像連綿不斷的帷幕，往地上直落，好象是空中撒鹽似的。漫天飛舞的雪片，使天地溶成了白色的一體，像是粉妝玉砌的世界。雪兒穿著的衣裳是多么的潔白，一塵不染，它們從空中邊跳芭蕾舞邊落所有事物上，把它們也裝扮得粉嫩粉嫩的。
“下雪了!”孩子們把下雪作為好消息來報(bào)告，大人們也會(huì)忍不住放下手中的活，走到窗前，觀賞大自然的思賜雪。尤其是南方，雪景難以攝取，不少家庭不顧天寒地凍，抓不住的時(shí)機(jī)，在雪地里拍張合家歡，留個(gè)雪景紀(jì)念。孩子們則忙于堆雪人。捏雪球。打雪仗，歡聲笑語撒滿了雪的世界�？梢�，許多人都喜歡雪，比起人們遇到暴雨成災(zāi)。陰雨連綿�？耧L(fēng)大作。驕陽似火的愁苦心情來，雪景是令人歡欣的。
冬季，大雪紛飛，蒼茫無際。人們?cè)谟^賞玉樹瓊花之時(shí)，往往忽視了雪的作用。雪對(duì)人體健康是有很多好處的�！侗静菥V目》早有記載，雪水能解毒，活瘟疫。民間有用雪水活療火燙傷，凍傷的單方。經(jīng)常用雪水洗澡，不僅能增強(qiáng)體質(zhì)。如果長(zhǎng)期飲用潔凈的雪水，可益壽延年。一部分農(nóng)作物的“恩人”就是雪，積雪，好像一條奇妙的地毯，鋪蓋在大細(xì)上，使地面溫度不致因冬季的嚴(yán)寒而降得太底;積雪融化后給土壤層積累了很多水，對(duì)春耕播種以及莊稼的生長(zhǎng)發(fā)育很有幫助。
任何事物都有利有弊，雪也不例外。雪災(zāi)是由降雪形成的氣象災(zāi)害，“雪景”來臨時(shí)，氣溫很底，大雪隨風(fēng)彌暴，到處一片白茫茫，能見度極底。因此，畜群們會(huì)隨風(fēng)狂奔不上，容易掉進(jìn)湖泊或墮入山崖導(dǎo)致死亡;在草原，氣溫太低，雪花太大，積雪過深或雪面覆冰殼時(shí)，生畜難以吃到草，就會(huì)餓死，有時(shí)還會(huì)劃破蹄腕，造成凍傷。積雪也會(huì)把樹木的枯枝壓斷，會(huì)影響樹木的一生，并且會(huì)減少產(chǎn)量，損失極大。
雪，多么潔白無瑕呀!我的家鄉(xiāng)在南方，極少見雪，我愛雪并且渴望在雪里盡情玩耍!
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