老師謝謝你的作文15篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,許多人都寫過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編整理的老師謝謝你的作文,歡迎大家分享。
老師謝謝你的作文1
鳥兒感謝天空,因?yàn)樗梢栽谔炜兆杂娠w翔;魚兒感謝江河,因?yàn)樗梢栽诮訒骋鈨?yōu)游;羊兒感謝牧場,因?yàn)樗梢栽谀翀隼锵硎苊啦兔總(gè)人都有自己要感謝的人、事或物,我也不例外。我要感謝的有很多,爸爸媽媽、書籍、同學(xué),還有大自然。而此時(shí)此刻,我最想感謝的就是我小學(xué)的語文老師王小華。
王老師是個(gè)很不錯(cuò)的老師,她很漂亮,中等身材,大大的眼睛,高高的鼻梁上架著一副眼鏡,齊齊的流海,梳著一個(gè)馬尾辮。開始上學(xué),我就分到了王老師的班級(jí)。當(dāng)時(shí)認(rèn)為老師不太好相處,但通過兩件事,改變了我對王老師的看法。
第一件事情,是我在四年級(jí)的時(shí)候。當(dāng)時(shí),我父母經(jīng)常吵得不可開交,令我的心情很憂慮,常常在課堂上溜號(hào)。王老師發(fā)現(xiàn)后,利用課余時(shí)間跟我談心,當(dāng)?shù)弥壹依锏那闆r后,她讓我到她家與她女兒小小住在一起,并安慰我說:你父母的事情,由我來解決,你安心學(xué)習(xí)吧。我默默地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
在老師家的那段日子,我過得很開心,每天跟小小一起學(xué)習(xí)、玩耍,暫時(shí)忘記了家里的煩惱。后來有一天,王老師對我說:你父母和好了!我激動(dòng)地說:謝謝你,老師!天下這樣的老師真的不多,在我最困難的時(shí)候幫助了我,還幫助我的父母和好如初,多難得!
另一件事,發(fā)生在學(xué)校里。有一天下課,我跟同學(xué)小貝吵了起來。原因是:我們想舉行一個(gè)比賽,由于我口才不錯(cuò),所以想組織一個(gè)群口節(jié)目,可是小貝說啥也不同意。大家都知道,小貝的口才較弱,因此他反對是可以理解的。王老師知道這件事后,把我叫到一邊,講了一個(gè)《吹!返墓适拢合奶,大樹能給走累的人遮陽,因此它看不起大地和矮小的東西,經(jīng)常譏笑他們。而有一天,暴風(fēng)雨來臨的時(shí)候,人們?yōu)榉览锥疾蝗ゴ髽湎卤苡。老師說:不要拿自己的長處和別人的短處相比,做人需要換位思考。
從那以后,我變得比以前謙虛了。謝謝你,王老師,讓我學(xué)會(huì)了遇事淡定;讓我懂得了做人的道理。
老師謝謝你的作文2
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!边@不朽的佳句,也無法表達(dá)我們對老師的敬意!漫漫求學(xué)之路,是您諄諄教導(dǎo)我們前行;是您的關(guān)愛伴隨我們長大,是您溫暖的雙手,牽著我們走向燦爛的未來……老師啊,請接受我們最誠摯的心聲——謝謝您!
回憶往昔,有多少慈愛的面孔,留在腦海越來越清晰,直至成為永恒的記憶,有多少親切,期盼的眼神,穿過我們荒蕪的心,留下一片綠意;有多少滿載溫度的呵護(hù),讓寒冷的時(shí)間瞬間解凍;又有多少辛勤的汗水,灑落我們貧瘠的精神土地,孕育出生機(jī)盎然的世界,這樣的面孔,串起一幅幅動(dòng)人的畫面,在我們的感念中一遍遍放映!
在懵懂無知中,我看見的是您智慧而深邃的眼睛。在坎坷的求知路上跌跌撞撞,總有您寬厚的胸膛為我們療傷。高聳入云,那是您給予甘露的滋養(yǎng);搏擊長空,那是您給予堅(jiān)強(qiáng)的翅膀,遨游江海,那是您給予勇敢的力量。您淡定從容,見證我們的失敗與輝煌!
忘不了,校園里您匆匆的步調(diào);忘不了,深夜里燈光下您的影響;忘不了,風(fēng)雨中您守候我們的模樣!您春風(fēng)化雨般的叮嚀,滋潤我們成長,您堅(jiān)定的信念,讓我們不被困難打倒!
無論我們未來相聚何方,您永遠(yuǎn)是我們的精神脊梁。當(dāng)早霜打白你的黑發(fā),您在我們?nèi)缂埖娜松狭粝鹿馊A;當(dāng)無情的時(shí)光劃過您青春的面頰,您卻用青春讓蓓蕾開花!信徒感恩神靈,因?yàn)樯耢`賜于他們信仰;我們感恩老師,因?yàn)槎鲙煄ьI(lǐng)我們走進(jìn)知識(shí)的無涯。
小河悄悄流過您的身邊,那里有我們無言的感懷,微風(fēng)輕輕拂過您的耳邊,訴說著我們的思念,歲月無聲地劃過,總帶著我們深厚的眷戀。日出日沒,花開花落,有您的日子,我們會(huì)久久地守著。
大雨溜走了,彩虹來了;謝雨消失了,月亮來了;雪花羞澀了,春天來了;無知與茫然走了,因?yàn)槟鷣砹恕Dα,因(yàn)榛ㄩ_了;我們哭了,因?yàn)楦袆?dòng)太多了……
老師謝謝你的作文3
我是個(gè)差生,所有老師都這么說。我擁有一個(gè)差生所有的壞毛病,從初中到高中,我從未改變。我會(huì)抽煙、會(huì)喝酒、會(huì)打架、會(huì)曠課,最拿手的還是要數(shù)頂撞老師,說到這個(gè)頂撞老師啊,我可是手到擒來,我“經(jīng)驗(yàn)十足”,哪句話只是小打小鬧,哪句話足以氣的老師“冒煙兒”,哪句話可以把老師氣回辦公室,我都是捏著有數(shù)的。
高二,我們來了一個(gè)女的代課班主任,二三十歲,眉清目秀,看來也是個(gè)沒幾年經(jīng)驗(yàn)的老師,我決定先給她來個(gè)下馬威,讓她明白明白在我們班干班主任任務(wù)艱巨。于是她講一句,我在下面接一句,惹得全班哄堂大笑。她連都被我氣的憋得通紅:“下課跟我去辦公室!”全班同學(xué)都幸災(zāi)樂禍的看著我,我則微笑八顆牙優(yōu)哉游哉的走去了辦公室。
下課后,她看著我,“我聽你們原來的班主任說過你,是個(gè)老油條,今天氣我氣的過癮吧。”我笑,“你是第一個(gè)這么跟我說的老師,他們只會(huì)讓我寫檢查和回家反思!。她也笑,“那你怎么樣才能好好上課呢?”。聽她這么一說我突然想整整她,“那你陪我去操場打籃球吧,三局兩勝,我讓你一球!薄N铱匆娝Я艘а溃白!”
他們都上課了,操場上只剩我們兩個(gè),我讓了她一個(gè)球,她站在原地投了十多分鐘才進(jìn),剩下的一個(gè)球我很快投進(jìn),結(jié)果,就在她追著我搶球的時(shí)候,她突然摔在了地上,送去醫(yī)務(wù)室原來是扭傷了腳,她咬著牙,抬頭看看緊張的我,卻努力笑著說,“別擔(dān)心沒事的!彼龥]有說一句責(zé)怪我的話!袄蠋熚义e(cuò)了,以后我一定好好學(xué)習(xí)乖乖的上課!”我突然被她所做的一切感動(dòng)了,眼淚掉了下來,她看著我,欣慰的點(diǎn)點(diǎn)頭,“老師相信你!”
后來我真的開始好好學(xué)習(xí)了,半年后她離開這所學(xué)校的時(shí)候,我又一次掉了眼淚,老師,我會(huì)永遠(yuǎn)記得你!謝謝你!
老師謝謝你的作文4
是老師在我們稚嫩和幼小的心靈里撒播下求知的種子,是老師在我們對未來的向往時(shí)給給我們當(dāng)一個(gè)無名的指路人,是老師在我們感到黑暗時(shí)在路的兩旁給我們點(diǎn)燃了那漫長而又明亮的火焰。更是老師的循循善誘讓我們勾起對知識(shí)的渴望。
老師每年如一日地教我們,從不曾抱怨過辛苦和勞累。縱使有那么些不聽話的學(xué)生,你還是耐心地教導(dǎo),雖然有時(shí)會(huì)發(fā)怒,但你的所作所為都是為了我們好,我們又怎能不理解老師你呢你們永遠(yuǎn)都是世界上最美麗的人,是在那燦爛的陽光下最耀眼的光芒。你們用自己的身軀照耀著我們,讓我們無憂地從泥土里長出了芽兒。你們又想園丁般精心地照顧著我們,我們在你精心照料下綻開了鮮艷的花瓣,雖然花期只是短短的幾天,你從不會(huì)因?yàn)槠贩N而去特意的照料那些名貴的稀有的花。
你就像一只領(lǐng)頭的老鷹展開那雙偉大的翅膀,帶著我們這一群羽衣還沒長完的雛鳥在天空中飛翔,就算前面會(huì)有點(diǎn)閃雷鳴,你也會(huì)張開翅膀來保護(hù)著我們就算大地上有著多么狡猾的獵人,他也用遠(yuǎn)也不會(huì)打到我們,那是因?yàn)槟阌媚浅錆M智慧的腦袋,就像那黑洞一樣教我們怎樣避開子彈的掃射,即使有同伴被擊中了,你也會(huì)用你那單薄的身軀去擋。
在小時(shí)候的我總認(rèn)為當(dāng)老師是那么的神氣是一個(gè)無所不知的人,就算說上一句話也會(huì)驚天動(dòng)地,在黑板上寫下的都是真理,抹去的都是功名利祿,當(dāng)然我也會(huì)覺得你們是很神秘的,這個(gè)小小的腦袋總會(huì)有著毫不著邊際的想法。到長大了些才明白,你用那粉筆畫出的彩虹而灑下的全是留下的汗水。我相信世上沒有你更辛苦的人了。老師,我想所有言語都無法來形容你那偉大的形象了。
你就像船舵,讓我們不斷地劃水乘風(fēng)破浪。
你就像春雨一般滋潤著在泥土里生長的我們。
你就像有陣東風(fēng),吹著正在揚(yáng)帆起航的我們。
你就像一幅如詩如畫的風(fēng)景,展開來給我們欣賞,讓我們有靈感的源泉。
在這里我想對您說一聲:"老師您辛苦了!"
老師謝謝你的作文5
時(shí)光如流水,一去不復(fù)返。許多事情已經(jīng)像石頭一樣沉入遺忘的大海,唯有這件事,還躺在記憶的山頂……
記得三年級(jí)上的時(shí)候,學(xué)校舉行“經(jīng)典誦讀”古詩文比賽,每個(gè)班級(jí)推選一些人去參加比賽。比賽的前一天,老師要求我們明天七點(diǎn)四十分必須到校,她要讓我們再復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)。當(dāng)我到校時(shí),已經(jīng)是七點(diǎn)五十五分了。我以為老師一定會(huì)痛罵我一頓,誰知老師把我們幾個(gè)拉出門外,就復(fù)習(xí)起來了,我感動(dòng)得哭了。耽誤大家十五分鐘的復(fù)習(xí)時(shí)間,我已經(jīng)過意不去了,老師如果訓(xùn)我一頓,我心里會(huì)好受一些。老師讓一個(gè)人上來領(lǐng)讀,就關(guān)上門。我們圍坐在老師身邊,老師告訴我們怎樣記詩人的名字。如:陳子昂,而我們班有個(gè)叫金奇昂的,只要記住金奇昂就可以了。我們幾個(gè)人一起哈哈大笑起來。里面的同學(xué)莫名其妙,不知道我們在笑什么,幾個(gè)坐得離窗口近的同學(xué)也跟著嘿嘿傻笑起來。第四節(jié)課,別的同學(xué)都在看電視,老師叫我們先吃飯,吃完飯接著復(fù)習(xí)。中午十二點(diǎn)三十分到下午一點(diǎn)三十分為考試時(shí)間?荚嚂r(shí),我非常緊張,我的頭,我的手心上全是汗。我的手不停地顫抖著。寫到“臨行密密縫,意恐遲遲歸”時(shí),我忘記“遲遲”兩個(gè)字怎么寫了。越緊張,頭上的汗就越多。那時(shí)正值深秋,室外寒氣逼人,室內(nèi)好不了多少。但是我的手熱得像暖爐,雖然不能煮雞蛋,但暖人總可以了。算了,先做下面的吧!但是,直至下課,我都沒有想出“遲遲”兩個(gè)字怎么寫,我覺得我愧對老師。但結(jié)果出來了,我的實(shí)際成績?yōu)榘耸c(diǎn)五,附加分為十分,總分九十三點(diǎn)五。我們班的同學(xué)都取得了較好的成績。
從那以后,我的古詩文成績,如果不計(jì)附加分,從來沒有一次低于九十分。
老師,謝謝你!再一次謝謝你!
老師謝謝你的作文6
教我們語文的是一位趙老師,今年四十歲左右,她身材高挑,白皙的瓜子臉上嵌著一雙明亮的大眼睛,瀑布一樣的長發(fā)披在肩上,有時(shí)還會(huì)扎個(gè)馬尾,看起來像二十多歲的樣子,非常漂亮。我和她之間發(fā)生了很多故事,大家想知道嗎?那就讓我來告訴你吧!
這一天,老師又要講新的內(nèi)容了,可是,我今天不知道怎么了,就是不能集中注意力聽講,老是和前后桌說話,這可逃不過老師雷達(dá)般的監(jiān)視,老師看見我在說話,就叫起我說:“貝希同學(xué),要不你來回答一下這個(gè)問題好嗎?”我站起來一句話也答不上來,因?yàn)槲覄偛蓬欀瑢W(xué)說話,壓根就不知道老師講的啥。我揪著衣角,手心全是汗,就怕老師責(zé)罰,心里一直在喊:"怎么辦?怎么辦?"這下惹怒了老師,老師對我很不滿意。
老師又叫起了琳琳,琳琳可是我們班的'學(xué)霸,也是老師的最愛,每次老師都會(huì)叫她幫大家解開不知道的問題,讀作文的時(shí)候也總是朗朗上口,就連我們班最不愛學(xué)習(xí)的小強(qiáng),都開始被她影響了……琳琳站起來幫我回答了問題,就驕傲的坐下了,老師看著我感覺很嫌棄的樣子,讓我快點(diǎn)坐下,別再打擾其他同學(xué)學(xué)習(xí),我坐了下來,臉一直在發(fā)燙,覺得沒臉在教室呆,看見大家都在認(rèn)真的聽講,看來我也要認(rèn)真起來,我默默對自己發(fā)誓,從此不再做小動(dòng)作……最后成了老師的愛將。你們覺得我變成老師的愛將了嗎?反正老師是這樣說的。
要不是老師雷達(dá)般的監(jiān)視,我現(xiàn)在還沒這么優(yōu)秀呢!我要在這里說一聲:“謝謝你!老師”。
老師謝謝你的作文7
“老師”,在別人眼中,是一個(gè)神圣的職業(yè),是一種自帶光芒的職業(yè),但在我的心里,她是一個(gè)既有威嚴(yán),卻又十分知心的好朋友。
我生活的地方,不是什么山區(qū)、海島,只是一個(gè)普普通通的小鎮(zhèn)。這兒沒有發(fā)生過地震、旱災(zāi),幾百年來,始終非常平靜。是的,沒錯(cuò),這里沒有幾十年獨(dú)守簡陋校舍的老師,沒有來回幾十里接送學(xué)生的老師,也沒有為救學(xué)生付出生命的老師;但這里有一群最最普通的老師,他們在平凡的崗位上默默耕耘著、奉獻(xiàn)著,在我心里,他們就是最好的老師。
從小到大,我遇見過許多形形色色的老師,給我留下深刻印象的,是已陪伴了我近六年的班主任李老師。
還記得那天運(yùn)動(dòng)會(huì),“砰”的一聲號(hào)令槍響,震動(dòng)了場上每一個(gè)人的心。全班同學(xué)都激動(dòng)地站了起來,奮力地吶喊,為參賽隊(duì)員加油!皡顷祸,加油!加油!”突然,一聲洪亮的助威聲匯入了“音!敝。我循著喊聲回首望去,原來是我們的李老師,只見她振臂高呼,臉上的笑容也越發(fā)燦爛,短短的馬尾辮隨著風(fēng)兒輕盈地飛舞。此時(shí)的李老師宛若十多歲的少女,金色的陽光下,時(shí)間仿佛停止,一切都是么靜謐美好。她和我們60個(gè)人融為了一體,仿佛就是那第“六十一人”。
寒來暑往,六年的時(shí)間即將過去。一個(gè)月,還有一個(gè)月的時(shí)間,我就要離開我所熟悉的校園,告別陪伴我六年的悉心教導(dǎo)我的李老師。
老師,你好!此時(shí)此刻,該對你說些什么呢?
“一日為師,終生為父”,我想,無論何時(shí),無論何地,我都會(huì)憶起你溫暖的笑容。
謝謝你!我的好老師!
老師謝謝你的作文8
在我生命這一小部分時(shí)間里,也是在這六年的小學(xué)生活里,每一次的相遇又離開,F(xiàn)在我上六年級(jí)了,就要離開我的母校了,也要離開小伙伴和我的老師。老師就象一個(gè)蠟燭,照亮了我們自己一點(diǎn)點(diǎn)熔化。這一次,我不知道我們會(huì)再見面不會(huì),但你永遠(yuǎn)在我心里,永遠(yuǎn)是我心中偉大的老師。
您雖然和我們在一起的時(shí)間不長,但在六年中你是我見到的最好的老師。你每一次給我講道理,都讓我明白了許多。你永遠(yuǎn)是一位好老師。你來得時(shí)候我什么都不會(huì)寫,是你來了以后,一點(diǎn)一滴教我。每次我寫作文時(shí)不會(huì)你就講給我聽,你是一個(gè)好老師,你讓我明白了怎樣寫作文。讓我學(xué)會(huì)了去感受、去體會(huì)。老師是你改變了我,讓我懂得了是非,我是多么渴望上初中時(shí)你還教我呀!
但我知道那是不可能的。如果我能再上一次六年級(jí),我會(huì)更好的把握努力。我多么想回到冬天我們在雪地里玩,你帶著我們,在那快樂的時(shí)間里多好呀!
時(shí)間是來也匆匆去也匆匆,一分一秒的過去了,我想你一定能教出更好的學(xué)生。
就象歌里唱的一樣,時(shí)間一去不再有,但我要謝您我的老師。
這是我最喜歡的學(xué)生之一。
記得剛接這個(gè)班的時(shí)候主任就告訴我,這個(gè)孩子不要管他學(xué)不學(xué)習(xí)了不給你惹事就謝天謝地了?伤是沒少給我惹事,不過還好,也開始學(xué)習(xí)了。上次期末測試破天荒的及格了,讓所有知道他大名的人,雙目圓瞪。說真的比好學(xué)生考個(gè)一百分都讓我開心呢。
看著他語句不太通順的文字,真的讓我很感動(dòng)呢。不知不覺也想起許多往事來,想起自己的不好,當(dāng)初怎么對人家那么猙獰呢?畢業(yè)了,最舍不得的還就是他呢?墒莿偛判闹械那а匀f語忽然間就沒有了。
不過,孩子,老師也會(huì)永遠(yuǎn)記得你的。記得你笑起來的時(shí)候彎彎的月牙眼,能把我也帶笑了;記得你因一次不公正待遇而痛哭的傷心樣子;記得那個(gè)可愛的你和你“一鳴驚人”的名字。
最后,老師也謝謝你,謝謝你帶給我的快樂和感動(dòng)。
老師謝謝你的作文9
俗話說:“一日為師,終身為父!蹦腿缥业募胰艘话銓ξ覀儼侔愫亲o(hù),雖然您有時(shí)罵我們,可我們知道您那是為了我們好。
那時(shí)我剛上六年級(jí),王老師就接了我們班,我們都知道,這位王老師是出了名的高手,可以把最難管的學(xué)生治的服服帖帖、百依百順,我們知道,我們的好日子到頭了,就在那時(shí)有一種無形的壓力朝我逼來,我似乎有些喘不過氣來,而且,我還看到有無數(shù)本作業(yè)等著我去寫,從這個(gè)時(shí)候開始。
我就對年輕的老師懼怕起來,也正因?yàn)檫@我對這位老師非常的尊敬,當(dāng)然也少不了她對我們的關(guān)愛與關(guān)心。
“叮鈴鈴”上課了,而我還在座位上吃著零食,想當(dāng)年我可是刺頭加滑頭?墒菑哪且凰查g起感到了危險(xiǎn),我迅速把嘴里的嚼完把剩下的藏在桌箱里,我認(rèn)為我已經(jīng)做的很快了可是我還沒有逃過老師的法眼,老師對我說:“上課了,不能吃東西!蔽衣牭嚼蠋煹穆曇舢惓(jiān)定,似乎要吃定了我一般,接下來的一句話更是讓我膽顫心驚,老師又說:“我這學(xué)期里專門是來對付你這種不好帶的家伙!彼自捳f:“新官上任三把火!笨蛇@老師,一上來就給我一下馬威!”這下可算栽在老師手里了。接著王老師走上講臺(tái),用非常堅(jiān)決,非常堅(jiān)定的語氣對我們說:“這學(xué)期你們有我?guī),給我注意了,就如剛才的那位男生,上課了還在吃零食,我絕不會(huì)饒了他的!蹦菚r(shí)候,我似乎走到了懸崖邊上,那是無底深淵,并且那空氣似乎凝固了一般,令我非常難受,我清楚了這位老師強(qiáng)大的力量。
經(jīng)過老師對我一個(gè)學(xué)期的訓(xùn)練,我終于不再成為一個(gè)見人打罵的壞小子了,我非常高興。因?yàn)槲业膶W(xué)習(xí)成績提高了不少。俗話說:“嚴(yán)師出高徒,”果然不一般,而且,我不羈的性子改變不少以后發(fā)現(xiàn)我的朋友多了,老師對我的夸獎(jiǎng)多了,我非常自豪。
我要謝謝我的老師,因?yàn)樗屛页蔀榱艘粋(gè)懂事乖巧的孩子。
老師謝謝你的作文10
敬愛的張老師:
您好!
在一個(gè)月后我們馬上就要分開了,彼此之間肯定有一些不舍。六年來您對我的關(guān)心讓我記憶猶新……我也在您的培養(yǎng)下從一個(gè)懵懂的女孩到一個(gè)稍有成就的女孩。您每次在我的評語中寫到“勤奮的女孩愿你采到甜蜜的果實(shí)”、“你的成績在穩(wěn)中有開,繼續(xù)努力哦!”,正是這一句句甜蜜的話語激勵(lì)了我,使我對學(xué)習(xí)充滿了樂趣……
也許這件事您不記得了,但是我還歷歷在目。就在我四年級(jí)的時(shí)候,有一次語文考試,閱讀中有一道題,題中我提到了“同心協(xié)力”這個(gè)詞,可是我在考試中這個(gè)詞寫錯(cuò)了,錯(cuò)的很離譜。當(dāng)考卷發(fā)下來時(shí),我大吃一驚竟然為了這一個(gè)扣掉了一分而和95分失之交臂,懊悔的了很長時(shí)間……考試卷訂正的時(shí)候就沒有用這個(gè)詞,而換成了“同心同德”,張老師看了之后,語重心長地對我說:“林茜,遇到問題可不能逃避。∵@樣會(huì)使你永遠(yuǎn)和理想的成績差一截。 甭牳枇藦埨蠋煹脑,我回到了自己的位子上靜靜地想了一想,覺得十分有道理,頓時(shí)心中輕松了很多!這句“遇到問題可不能躲避”一直縈繞在我的耳邊,鞭策這我。
還有五年級(jí)下學(xué)期,我光榮地成為了學(xué)校的“兩操評分員”,我們班好多女生都投來了羨慕的眼光。是我覺得自豪無比,有這個(gè)光榮的稱號(hào),功勞都?xì)w功于我心目中最好的老師——張老師。如果當(dāng)時(shí)張老師沒有給我鍛煉機(jī)會(huì),那么我就沒有今天的成就……每一次看到張老師對我投來充滿期望的目光,我總是暗暗下定決心,一定要以自己的真實(shí)行動(dòng)來回報(bào)張老師!
張老師,謝謝您給我的關(guān)愛;謝謝您給我的那充滿期望的目光;謝謝您給我運(yùn)動(dòng)場上的加油聲;謝謝您在我失落的時(shí)候給我鼓舞……這些都牢牢地記在我的心中,最后讓我由衷的祝福您!我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記我的啟蒙老師!
老師謝謝你的作文11
“百花園中花似錦,花紅要靠育花人”我們班的語文老師不就是這樣的一個(gè)育花人嗎?她把畢生的心血都貢獻(xiàn)給我們。在這里,我要把這首贊美園丁的詩句獻(xiàn)給我敬愛的劉老師。是她幫助我不斷地攀登知識(shí)高峰;是她告訴了我們什么是真、善、美,什么是假、惡、丑。如今,我的作文能夠取得今日這樣的成績,凝聚著您的多少汗水。
記得有一次,您讓我們寫??我和書的故事?,我回到家想了很久,終于寫成了一篇四五、百字的“大作”。作文交上去了,我滿以為可以得個(gè)“優(yōu)”,可作文一發(fā)下來,居然滿是紅字的批語,后面寫著:請認(rèn)真修改!下課后,老師讓我去辦公室一趟。我到了辦公室門前,看到老師正在批改作業(yè)。于是,我說了聲:“報(bào)告!笨衫蠋熯沒有反應(yīng),我只好又說了一聲:“報(bào)告!崩蠋煵呕剡^神來,招收讓我進(jìn)去。我走到了老師的,問道:“老師?”“張旭升,你這篇作文寫得不怎么好,老師嚴(yán)肅的說,“你不但沒有把對書的感情寫出來,而且內(nèi)容也不夠具體!薄袄蠋,那我應(yīng)該怎么改呢?”我問。老師說:“你可以把去和找書的過程寫出來,還可以借鑒<<竊讀記>>的方法來寫!薄爸x謝老師!我一定會(huì)改好的!
第二天,我把修改好的作文交給了老師。當(dāng)我再一次拿到老師批改后的作文時(shí),我高興的跳了起來,本子上用紅筆寫著一個(gè)大大的“優(yōu)”,多么可愛的“優(yōu)”啊!我想:這次多虧了劉老師,這里面蘊(yùn)涵了老師的心血!老師不但教會(huì)我寫作,更教會(huì)了我如何做人,所以我感到這是實(shí)實(shí)在在的“優(yōu)”。
我從心底里感謝這位好老師:謝謝你,敬愛的老師!
老師謝謝你的作文12
如果說父愛是山,母愛是河,那么我想老師對我們的愛應(yīng)該是森林,郁郁蔥蔥給我們綠色的希望。在這即將到來的感恩節(jié),我想對我的老師您說“謝謝你,我的老師”。
謝謝你,我的老師,是您每日如園丁般的栽培,我才長成了一個(gè)好孩子。老師,一直都沒有機(jī)會(huì)跟您說聲“謝謝”,想謝謝您一直以來如園丁般對我的栽培,讓我成為了一個(gè)家長們眼中的好孩子。從小我就是一個(gè)調(diào)皮搗蛋的“壞”孩子,以前總是讓我的爸爸媽媽發(fā)愁怎么教,有了您的出現(xiàn),他們終于對我放心了,他們知道有了您的教育,我會(huì)越來越好,長成一個(gè)可以成為“別人家的孩子”的好孩子,我想這是我的爸爸媽媽也想謝謝您的地方。
謝謝你,我的老師,是您每日如蠟燭般的燃燒,我才曉得了知識(shí)與智慧。老師,有好幾次我辦完黑板報(bào)還看見您在辦公室點(diǎn)著燈在為我們批改作業(yè),看著您不辭辛苦的背影,我一直都很想對您說聲“謝謝”,想要找機(jī)會(huì)告訴您,是您每日如蠟燭般的燃燒,我才有了可以和爸爸媽媽交流世界的知識(shí),有了您的燃燒,我才有了明曉事理的智慧。這些知識(shí),可以讓我走得很快,而那些智慧,能夠帶著我走得更遠(yuǎn),去到每一個(gè)我想要去到的地方。
謝謝你,我的老師,是您每日如粉筆般的奉獻(xiàn),我才成為了一個(gè)小大人。老師,您也許不知道,現(xiàn)在我在家里猶如一個(gè)小大人一樣,可以和爸爸媽媽探討家事了!爸爸媽媽肯定不知道這是因?yàn)槟慕逃,他們以為我都是從書上學(xué)來的,殊不知,其實(shí)這是我在您給我們的那趣味生動(dòng)的課上學(xué)來的。每次聽您講課是我的一種生活樂趣,像是看電影似的,寓教于樂的方式勝得我們喜愛。我在家里也會(huì)模仿您的方式去跟爸爸媽媽講事情,這讓他們覺得我長成了一個(gè)小大人。
老師謝謝你的作文13
在我的一生里最快樂的時(shí)光就是在我的母!癯讨行男W(xué)里度過了六年小學(xué)的時(shí)光。那一段充滿童趣、調(diào)皮、五彩繽紛的時(shí)光。我仰望天空想著小時(shí)的那一段幼稚而又可愛的生活。我好想在一次背起“多啦a夢”的書包走進(jìn)充滿幼稚氣氛的幼兒園大門啊!我好想老師再拿可愛的玩具來逗我開心,用親切的話語鼓勵(lì)我奮發(fā)向上。
我這六年里還要感謝一位一直幫助我、鼓勵(lì)我的人那就是曾教過我五年級(jí)的老師并且正教我語文科目的老師——采老師。我此時(shí)此刻只想用兩句話來表達(dá)我對老師的崇敬之情“老師是太陽底下最光輝的事業(yè)”,“老師是人類靈魂的工程師”。雖然我現(xiàn)在才讀六年級(jí)上半學(xué)期,但老師對我們所付出的愛、時(shí)間、智慧都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出一位做老師的范圍了。她每天都給予我們?nèi)碌闹R(shí),我們猛烈的吮吸著,因?yàn)槲覀冎览蠋煵幌M冻龅囊磺腥汲蔀榕萦?,所以我們不辜負(fù)她對我們的期望。不僅如此我們還要用最好的成績來報(bào)達(dá)她。這兩年里她雖然有時(shí)對我們很兇,但我們知道她是為我們好。
到了六年級(jí),一些男孩子都到了叛逆期,總是莽莽撞撞害老師和同學(xué)們?yōu)樗麄儞?dān)心,前幾天我從采老師的頭發(fā)里發(fā)現(xiàn)了幾根金銀的白發(fā)。那幾根金銀的白發(fā)就是老師對我們所付出的見證。作為一名小學(xué)生我們是對老師的工作無能為力的,但我們可以減少老師對我們的操心,努力成為老師心目中的好學(xué)生。老師對我們的關(guān)愛、關(guān)心、時(shí)間、和精力我何嘗不看在眼里呢!其實(shí)老師的教育之恩是偉大的,因?yàn)闆]有老師我們的生活就會(huì)失去太多的東西,所以我們要懂得感謝!爸x謝您親愛的老師”我謹(jǐn)記您的教誨,珍惜明天努力拼搏,用青春的生命把明天裁剪!
老師謝謝你的作文14
又是一秋,樹葉飄零。這正如生命中的過客一般,來也匆匆,去也匆匆。對于為我生命增添一分色彩的過客,我要敬上一句——謝謝。
11月27日,11月的第四個(gè)星期,對于美國人來說是一個(gè)非常重大的節(jié)日——感恩節(jié)。我不是美國人,但這一天同樣在我心中無與倫比。我回想起進(jìn)入初中以來的三百多個(gè)日日夜夜,最想感謝的是趙老師。雖然她現(xiàn)在沒有教我,但她永遠(yuǎn)是我的良師。
是她讓我對英語有了興趣,同樣是她讓我懂得了沒有付出,便沒有收獲。我目睹著她起早貪黑,每日為著學(xué)生而付出,而努力。我為之而感動(dòng),而感恩。感恩節(jié),我應(yīng)該謝謝她。
那天晚上,我與同伴一起到了老師的住處。我們?yōu)榈闹皇钦f出一句“感恩節(jié)快樂”。我大膽地敲了 敲門,“咚咚”。趙老師開了門,她仍是那般消瘦,但總是帶著微笑。我們對趙老師說:“老師,感恩節(jié)快樂!”老師開心的笑了一笑,露出排整齊的牙齒。接著她優(yōu)雅地說:“也祝你們快樂!”我們一起燦爛地笑了。趙老師接著說:“真的是謝謝你們,感恩節(jié)特地來祝福我。謝謝!”經(jīng)過短暫的聊天,我們走了。
在回去的路上,收到了來自趙老師的短信。短信的內(nèi)容是:謝謝你們,真的好感動(dòng)……我們回了一條:我們所付出的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及你的多。您讓我們學(xué)會(huì)英語……趙老師回了一條:好開心,為了你們這句話,值了!
我仿佛又看到趙老師微笑的樣子,是那樣的美麗。我們的一句話,可以讓人如此快樂。這是我所沒想到的。萬事謝恩吧!對茉莉花說謝謝,因?yàn)樗屇懵劦搅讼阄丁f謝謝,是它讓你獲得知識(shí)。
謝謝你,我永遠(yuǎn)的老師。
老師謝謝你的作文15
有這么一些人,人們將他們比作春蠶,比作紅燭,他們無私奉獻(xiàn),他們無微不至地呵護(hù)著我們,他們就是老師。
從幼兒園開始,老師就出現(xiàn)在我們的身邊。在幼兒園里,我們是一棵棵從沒經(jīng)歷過風(fēng)雨的蘭花,嬌生慣養(yǎng)的我們給老師們添了多少的麻煩!而老師們總是不厭其煩地應(yīng)對小朋友們的吵吵嚷嚷、哭哭啼啼。當(dāng)我們生病的時(shí)候或是為想媽媽而哭鬧時(shí),老師總是把我們緊緊摟在懷里,安慰著我們,就像媽媽一樣。中午,小朋友們睡覺了,而老師就算困了、累了,也不能去躺暖和的被窩,他們總是哼著歌,哄著我們直到睡著。
小學(xué)了,老師把我們的學(xué)習(xí)生活安排得井井有條。老師為了我們的學(xué)習(xí),日夜操勞:晚上,老師細(xì)心批改著我們的作業(yè),一本又一本;早上,我們每天八點(diǎn)鐘到校,而老師們卻來得更早。
令我更加感動(dòng)的是,老師們雖然辛苦,卻總是把微笑掛在嘴邊;老師們感冒了、嗓子啞了,卻從不落下一堂課……在老師們的無私奉獻(xiàn)下,我們才能快樂學(xué)習(xí),快樂成長!老師為我們付出了這么多,我們不僅要感謝老師,更需要幫助老師,不要讓老師為我們操心……
人們都說,老師是辛勤的園丁,給了我們營養(yǎng),讓我們快快長大。我們就像埋在地里的小筍,經(jīng)歷了陽光,也經(jīng)歷了風(fēng)雨,脫去了一層層稚嫩的外衣,在老師的精心栽培下,長阿長礙…終于,我們長出了葉子,長成了茁壯的綠竹!
老師不僅是我們?nèi)松飞系闹嘎啡,更是我們的良師益友。他們是傾盆暴雨中及時(shí)送來的一把傘,是深山密林中的指南針。老師給予了我們這么多,我們怎能辜負(fù)老師的希望呢,我們不僅要感恩老師,還要用更好的成績來回報(bào)老師!
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