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爸爸的花兒落了讀書(shū)筆記

時(shí)間:2024-09-30 10:10:04 藹媚 讀書(shū)筆記 我要投稿
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爸爸的花兒落了讀書(shū)筆記(精選19篇)

  當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后,相信大家的收獲肯定不少,此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄,寫寫讀書(shū)筆記了。你想好怎么寫讀書(shū)筆記了嗎?以下是小編為大家收集的爸爸的花兒落了讀書(shū)筆記,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

爸爸的花兒落了讀書(shū)筆記(精選19篇)

  爸爸的花兒落了讀書(shū)筆記 1

  “世上只有媽媽好,有媽的孩子像個(gè)寶”這是一句我們熟悉的贊美母親的歌謠。從古至今,有著許許多多的人都在為母親唱贊歌,但是,在林海音的《爸爸的花兒落了》里,我卻讀出了“我”對(duì)失去父親的痛楚、無(wú)奈和對(duì)父親的深深眷戀、緬懷,也從中體會(huì)到了父親的良好教育對(duì)“我”今后成長(zhǎng)的深遠(yuǎn)影響。

  讀完這篇文章之后,我心潮澎湃,久久不能平靜。她的`父親嚴(yán)中有愛(ài)、鼓勵(lì)孩子、很重手足情、特別愛(ài)花的性格在她的筆下被表現(xiàn)得淋漓盡致。

  給我印象很深的一個(gè)片段是賴床事件。那天早上,起床時(shí)就已經(jīng)不早了。因?yàn)槲液ε律蠈W(xué)會(huì)遲到,所以我賴在床上不想上學(xué),但爸爸不同意,在我的抗拒下,最終挨了打,還是花錢做洋車上了學(xué)。爸爸擔(dān)心我親自來(lái)學(xué)?次,并帶來(lái)了我的花夾襖,還給了我?guī)讉(gè)銅板,這使我深刻的體會(huì)到了父愛(ài),并再也沒(méi)遲到過(guò)。

  通過(guò)這個(gè)片段,也使我體會(huì)到了她父親嚴(yán)在其外,愛(ài)在其內(nèi)的性格。這使我聯(lián)想到了我的父親。其實(shí),在上學(xué)日,我也是不愿意起床,都是爸爸每天來(lái)把我從睡夢(mèng)中叫醒;有時(shí)候睡得太沉了,爸爸也會(huì)想辦法讓我起來(lái):用手電筒晃眼睛;掀開(kāi)被子讓我凍醒;把我枕頭抽走……有多是。有時(shí)我真的要晚了,爸爸就會(huì)不耐煩地催促我。開(kāi)始我并不理解爸爸,甚覺(jué)委屈。但是今天學(xué)完這篇課文,也理解了爸爸,一切便釋然了。我的爸爸也很偉大!

  爸爸的花兒落了讀書(shū)筆記 2

  爸爸的花兒落了,“我”已不再是小孩子。爸爸的生命結(jié)束!拔摇被腥婚L(zhǎng)大。

  《爸爸的花兒落了》全文都彌漫著淡淡的感傷。爸爸的死,對(duì)“我”的打擊與感觸使“我”仿佛就在一瞬間,恍然長(zhǎng)大。肩上的擔(dān)子忽然重了,這個(gè)失去了主心骨的家,誰(shuí)來(lái)安慰誰(shuí)來(lái)扛?瞬間的成長(zhǎng),卻無(wú)人為之歡呼雀躍。縱然萬(wàn)般不愿意,可殘酷的現(xiàn)實(shí),硬是將愛(ài)撒嬌的孩子打磨得冷靜鎮(zhèn)定。成長(zhǎng),或許并不是那么快樂(lè)。成長(zhǎng)的苦,成長(zhǎng)的淚,只能自己品嘗。

  不經(jīng)一事,不長(zhǎng)一智。成長(zhǎng)的過(guò)程中,也會(huì)經(jīng)歷許多事情。有淚有笑,有苦有添,這才是成長(zhǎng)。忽然的一擊或許會(huì)把你擊倒,但不要灰心,也不能灰心,災(zāi)難只能把你擊“倒”,決不能把你擊“敗”,拍拍灰,收拾收拾戎裝,繼續(xù)整裝上路。每一個(gè)災(zāi)難挫折都是一陣狂暴的風(fēng),只要你“咬定青山不放松”,又何所畏懼?每個(gè)人開(kāi)始時(shí)都是一塊毛琣,里面裝的是珍貴的美玉還是無(wú)用的廢石,就要看你是如何面對(duì)沉重成長(zhǎng)中的風(fēng)風(fēng)雨雨。如同文中的“我”,面對(duì)爸爸的'死訊,她并沒(méi)有怨天尤人地哭泣,而是用以前所未有的鎮(zhèn)定去面對(duì)。因?yàn)樗,她現(xiàn)在的所作所為,是在告訴弟弟妹妹乃至媽媽——爸爸死了,但我也已經(jīng)長(zhǎng)大了。這個(gè)家,今后我會(huì)一起撐起!從某種方面說(shuō),爸爸的死,反而是件好事。爸爸的花兒落了,但他的果實(shí)成熟了。

  爸爸的花兒落了!拔摇币巡辉偈切『⒆。瞬間的成長(zhǎng),是為了爸爸您,也是為了這個(gè)家。這不是“我”想要的成長(zhǎng),但不可避免的,“我”長(zhǎng)大了。

  爸爸的花兒落了讀書(shū)筆記 3

  它主要說(shuō)的是有一個(gè)父親,雖然他的表面看起來(lái)很嚴(yán)肅,但內(nèi)心卻是一位慈父。

  在他的女兒英子要畢業(yè)的時(shí)候,而他卻生了重病,不能去參加他女兒的畢業(yè)典禮,他的`女兒英子回憶起以前父親嚴(yán)格要求她的種種,不禁流下淚來(lái)。回到家后,才知道父親已經(jīng)逝世了。無(wú)論是從題目,還是從文章的結(jié)尾都能知道,這一部分實(shí)際上寫了主人公經(jīng)歷了那么多人生世事,在爸爸去世之時(shí),終于體會(huì)到自己已經(jīng)長(zhǎng)大了,不再是小孩子了。雖然整篇文章寫的都是她的父親,但是我認(rèn)為這篇文章不單側(cè)重于父親的愛(ài),更側(cè)重于我長(zhǎng)大了!從一棵幼小的樹(shù)苗變成挺拔的大樹(shù),從一只脆弱的雛鷹成長(zhǎng)為強(qiáng)壯的雄鷹。也許這就是我們所理解的長(zhǎng)大了。但是通過(guò)閱讀了這篇文章,通過(guò)英子的親身感受,我認(rèn)為長(zhǎng)大不只是生理上的變化,更重要的是心理上的成熟。記得以前有一次,我認(rèn)為包餃子是很簡(jiǎn)單的事,就想幫媽媽包,但是媽媽不同意。于是我趁媽媽接電話的時(shí)間,包了一個(gè)“三層肚皮”的將軍肚餃子。后來(lái),媽媽看見(jiàn)了,對(duì)我說(shuō):“孩子,做事情不能光靠自信,還要?jiǎng)觿?dòng)腦筋,和理論相結(jié)合,才能做得更好。”

  其實(shí)生活中有許許多多這樣“吃一塹,長(zhǎng)一智”的事情,就是這樣我們才慢慢成為一個(gè)懂事理,明是非的少年,F(xiàn)在我長(zhǎng)大了,真正理解了長(zhǎng)大的含義。英子也長(zhǎng)大了,“走過(guò)院子,看那垂落的夾竹桃,我默念著:爸爸的花兒落了,我也不再是小孩子!

  爸爸的花兒落了讀書(shū)筆記 4

  “書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”說(shuō)的真是一點(diǎn)不錯(cuò)。一本好書(shū)就可以讓人明白很多的道理。一本好書(shū)可以讓人陷入深深的沉思。每讀完一本好書(shū)就會(huì)讓人豁然開(kāi)朗。是書(shū)讓人類走上了進(jìn)步的階梯,有了今天這欣欣向榮的世界。書(shū)這無(wú)聲的預(yù)言家,預(yù)知著未來(lái),預(yù)知著中國(guó)的夢(mèng)。

  《爸爸的花兒落了》寫了爸爸與“我”之間的往事,寫了作者父親的嚴(yán)厲、慈祥。當(dāng)我讀到“夾竹桃是你爸爸種的,戴著它,就像爸爸看見(jiàn)你上臺(tái)一樣!”這就預(yù)示著作者的父親不能看著女兒上臺(tái)做代表。

  讀了《城南舊事》這本書(shū),讓我深受感動(dòng),尤其是最后的一篇文章更讓我記憶猶新。

  爸爸為了叔叔給日本人害死,急得吐了血,住進(jìn)了醫(yī)院,在舉行畢業(yè)典禮的前一天英子去看望爸爸,爸爸的喉嚨腫脹著,聲音是低啞的,但爸爸還強(qiáng)忍著病痛,啞著嗓子,拉著英子的手,對(duì)英子千叮嚀萬(wàn)囑咐,告訴英子遇到困難要勇往直前;告訴英子要懂事,要學(xué)會(huì)管弟弟和妹妹,學(xué)會(huì)自己管自己;告訴英子在舉行畢業(yè)典禮的那一天要早起,不能遲到……

  這一聲又一聲的叮囑,包含了對(duì)英子的多少愛(ài)啊!讓我感受到:古今中外的`母親與父親其實(shí)是同樣深愛(ài)著我們的,只不過(guò)是爸爸的愛(ài)與媽媽的愛(ài)表現(xiàn)方法有所不同而已,只不過(guò)是爸爸的愛(ài)不容易被我們發(fā)現(xiàn)罷了……從現(xiàn)在開(kāi)始,做一個(gè)有心人,去發(fā)現(xiàn)身邊的各種愛(ài)吧!

  爸爸的花兒落了讀書(shū)筆記 5

  這是一篇令人悲傷的文章,字里行間體現(xiàn)出了濃濃的父愛(ài)。

  文章是作者回憶六年級(jí)畢業(yè)典禮時(shí)的事。共分為典禮前、典禮時(shí)和典禮后三部分。在典禮前,先描寫我別著一顆夾竹桃,從而想到夾竹桃是爸爸種的,又聯(lián)想到爸爸病人膏盲來(lái)不了了。所以就回憶起昨天見(jiàn)到爸爸的情景。

  典禮節(jié)結(jié)束后,我看見(jiàn)夾竹桃不好,是側(cè)面描寫出了父親已經(jīng)去世了。而使用“花”作為線索也是因?yàn)榘职謵?ài)花、種花,種的很好,所以花就代表了父親。

  而還有一條副線,就是典禮。典禮雖然作用不如花大,但是也是必不可少的。他的作用就是把所有的故事和回憶結(jié)合起來(lái),使文章長(zhǎng)而不亂。這也是一個(gè)值得借鑒的地方。同時(shí)引出兩條線,更能說(shuō)明作者的用意。

  爸爸對(duì)我要求十分嚴(yán)格,不許乘車,不能賴床。這樣嚴(yán)厲的要求我,是為了把我的節(jié)省和吃苦的'意志磨練出來(lái)。我也在這種教誨下成長(zhǎng)了。

  在典禮開(kāi)始時(shí),我盼望父親一下子跑到面前,在為我送上夾襖,又有種。種猜猜。并且又想到父親和我自己的成長(zhǎng),自己卻不知道為什么會(huì)想。

  從前,父親讓我去郵局匯款,鍛煉我,讓我學(xué)會(huì)了技能和我現(xiàn)在得到了畢業(yè)證書(shū)想加快跑回家一樣都是十分的心急。但是這次卻看到了散落的夾竹桃,這次真的沒(méi)有了爸爸。爸爸去世了,但我也因他的教育得到了許多。

  我們要給自己的人生留下值得別人回味的事跡,而不是在被大自然收回時(shí),就只是你自己的人生。

  你的身體不能長(zhǎng)留,但你的實(shí)際卻能永存。

  爸爸的花兒落了讀書(shū)筆記 6

  《爸爸的花兒落了》寫出了作者所感受到的那種影響自己一生的真摯的父愛(ài)。這也讓我從中體會(huì)到父母對(duì)我們的愛(ài)是真摯無(wú)私的。

  我們總是埋怨父母太嘮叨,對(duì)我們不夠關(guān)愛(ài)。但其實(shí)這種愛(ài)的表現(xiàn)在日常生活中,我們子女往往無(wú)法體會(huì)到這種感情,有的過(guò)了多年后才能逐步體會(huì)到。這也是否太晚了吧!長(zhǎng)輩們以這種崇高美好的感情深深地感動(dòng)和鞭策著一代代的年輕人,好讓子女能感受到愛(ài)的滋潤(rùn)并從中健康的成長(zhǎng)。文章中爸爸的思想性格是表面嚴(yán)厲,但實(shí)際上卻充滿了慈愛(ài)的,這也充分的說(shuō)明了為什么打是疼,罵是愛(ài)……出發(fā)點(diǎn)總是好的,可是子女卻大多無(wú)法體會(huì)與了解。我們應(yīng)該多注意平日所發(fā)生的事,認(rèn)真對(duì)待周圍的人和事物,才能感受到人性的美和人情的'美。

  我有一個(gè)普通的父親,他給了我樸素的父愛(ài),外表雖冷若冰霜,但內(nèi)心火熱如炬。無(wú)形中,我開(kāi)始發(fā)現(xiàn)爸爸老了,真的老了,似乎就在一夜之間。雖然他還是滿心的不服,但漸漸變得花白的頭發(fā),慢慢變得昏花的雙眼,和五十余載的春秋輪回,就是最真實(shí)的證明。父親的嚴(yán)厲,父親的責(zé)打,都掩蓋不了他對(duì)我無(wú)微不至的愛(ài),這愛(ài)是父與子之間的愛(ài),是血與血之間的愛(ài),它是父親給予我最寶貴的財(cái)富 。謹(jǐn)以此文,向天下為兒女操勞一生的父親們致敬!

  爸爸的花兒落了讀書(shū)筆記 7

  這篇文章是臺(tái)灣女作家林海音的《城南舊事》中的一篇小說(shuō)。我讀了很感動(dòng)。

  小說(shuō)中的英子已經(jīng)十二歲了,童年漸漸離她遠(yuǎn)去。爸爸讓英子自己去參加畢業(yè)典禮,并在臺(tái)上發(fā)言,要求她去歷練。告訴英子:“無(wú)論什么困難的事,只要硬著頭皮去做,就闖過(guò)去了。聽(tīng)了爸爸的話,英子勇敢地站在臺(tái)上。此時(shí),英子的內(nèi)心非常矛盾:“我們是多么喜歡長(zhǎng)高了變成大人,我們又是多么怕呢!”但是匆匆歲月,還是讓英子意識(shí)到她真的長(zhǎng)大了。

  愛(ài)花兒、愛(ài)生活、愛(ài)孩子的.爸爸去世了,英子告別了童年,擔(dān)負(fù)起生活的重?fù)?dān)。

  小時(shí)候,英子上學(xué)總是遲到。有一次,早上天下著大雨,英子起來(lái)晚了,不想去上學(xué)。結(jié)果爸爸把她從床頭打到床腳,從床上打到床下。爸爸打了英子,又心疼英子,給她送去花襖還有兩塊錢。真是可憐天下父母心!從此,英子再也沒(méi)有遲到過(guò),并且還是每天早去,等教育員開(kāi)門的學(xué)生之一。

  生活中我也有過(guò)類似的經(jīng)歷。二年級(jí)一次寫家庭作業(yè),我字跡潦草,還錯(cuò)了好幾道題,爸爸檢查了我的作業(yè)說(shuō)我的態(tài)度不認(rèn)真,把我狠狠的揍了一頓。中午吃飯時(shí)竟然一直往我碗里夾肉!我知道這也是爸爸愛(ài)我的一種表現(xiàn)。

  原來(lái)爸爸真的非常非常愛(ài)我!讀了《爸爸的花兒落了》,我知道了全世界的爸爸都一樣,都非常非常愛(ài)自己的孩子。

  爸爸的花兒落了讀書(shū)筆記 8

  今天,我們學(xué)習(xí)了《爸爸的花兒落了》原文這篇文章。講的是林海音對(duì)父親的回憶。其中有一句話給我的印象十分的深刻:“大小姐,到了醫(yī)院,好好勸勸你媽,這里就數(shù)你大了!就數(shù)你大了!”

  這是林海音知道父親辭世后廚子老高對(duì)她說(shuō)的話,當(dāng)時(shí)林海音就只有十二歲。

  這里就數(shù)你大了!就數(shù)你大了!老高的話回響在我耳邊。大了,就不再是小孩子了,就是個(gè)小小的大人了。就要勇于擔(dān)當(dāng),就要懂得責(zé)任了!

  林海音十二歲,就是個(gè)頂梁柱了。她就要?jiǎng)駤寢,幫助媽媽,照顧四個(gè)妹妹兩個(gè)弟弟了!再想想我自己,我如今已經(jīng)十三歲了,但是還是把自己當(dāng)做一個(gè)小孩子,不懂得幫助父母,不懂得責(zé)任這兩個(gè)字的份量。以前有些什么事,我總是理直氣壯地想:我還是個(gè)小孩子呢,擔(dān)心個(gè)什么呢?看了《爸爸的花兒落了》原文,我不禁驚訝:林海音過(guò)的是什么樣子的`生活?我呢?我過(guò)的是什么樣子的生活?衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口。

  自己回想著,我真真為我們家中做過(guò)些什么呢?偶爾做點(diǎn)小事,父母便說(shuō):“嗯,不錯(cuò),長(zhǎng)大了!蔽艺娴拈L(zhǎng)大了嗎?并沒(méi)有,只是我自己認(rèn)為的而已。只因?yàn)槲疫是只把自己當(dāng)做個(gè)小孩子,自認(rèn)為做一些五歲的小孩就能做到的事就十分了不起了。就算是五歲小孩就能做到的事,一年中也難得有那么幾次。

  我已經(jīng)十三歲了,真的應(yīng)該長(zhǎng)大了。

  爸爸的花兒落了讀書(shū)筆記 9

  第一次讀這篇文章的時(shí)候,立即被那淳樸真摯的父愛(ài)感動(dòng)了。那一句“晚了也得去,怎么可以逃學(xué)!起!”讓我頗有感觸,命令中帶有憤怒,嚴(yán)厲中滲透著慈愛(ài),這也會(huì)讓我想到我的媽媽。

  每個(gè)父母都愛(ài)著自己的孩子,但他們的方式都不同?戳宋闹邪职謱(duì)英子的愛(ài),不禁讓我想到在海南時(shí)媽媽對(duì)我的另一種愛(ài)。

  在海南的第二天,經(jīng)過(guò)了一上午的休息,下午要去游園了。我換好了衣服,見(jiàn)媽媽遲遲不起,便催促著她。可媽媽慢慢地從床上爬起來(lái),對(duì)我說(shuō):“不行啊,我現(xiàn)在過(guò)敏的很厲害,不能曬太陽(yáng)。所以,等一下就你和爸爸去……”“不行!”我還沒(méi)等媽媽把話說(shuō)完,我就反對(duì)道。媽媽沒(méi)有說(shuō)什么,只問(wèn)了一句“為什么?”我沒(méi)有料到媽媽會(huì)這樣問(wèn)我,可我還是振振有詞地說(shuō)到:“我們好不容易來(lái)一次海南,每一個(gè)行程都那么好玩,不應(yīng)該錯(cuò)過(guò),可你卻要把這一下午的`時(shí)間拿來(lái)休息!”說(shuō)完這段話,我偷偷瞄了一眼爸爸,只見(jiàn)他手拿著一根煙卻沒(méi)有點(diǎn)著,緊皺著眉頭。安靜了三秒……

  “幫我拿杯冷水來(lái)。”爸爸放下了煙。

  “沒(méi)有,這里只有熱水!

  “不行,我只要冷水……”

  “你這是強(qiáng)人所難!”

  “你剛才也是強(qiáng)人所難,知道嗎?”爸爸瞪大了眼睛。

  “好了,好了。沒(méi)事的,我可以去,走吧!”媽媽一邊穿衣服一邊說(shuō)到。這時(shí)候,我不知道該說(shuō)什么,驚訝地看著她。而媽媽,居然笑了。

  父親的嚴(yán)厲是一種愛(ài);母親的付出是一種愛(ài)。只有真正經(jīng)歷過(guò)的,才能知道——父愛(ài)如山,母愛(ài)如海!

  爸爸的花兒落了讀書(shū)筆記 10

  青春寄語(yǔ):每一發(fā)奮努力的背后,必有加倍的賞賜!

  林海音曾經(jīng)說(shuō)過(guò),自己的父親雖然與她相處的時(shí)間不長(zhǎng),但卻教會(huì)了她許多東西。

  在英子上小學(xué)一年級(jí)時(shí),有一天早上下大雨,英子賴在床上不起,她心里知道自己已經(jīng)遲到了。她不想被同學(xué)們嘲笑。當(dāng)父親看到英子還不起時(shí),拿起墻上的雞毛撣子就打英子,從床頭打到床尾,從床上打到床下。最終英子還是去上了學(xué)。到了早讀,父親來(lái)給英子送花夾襖。望著窗外的父親,英子懊悔不已。在這以后的每天早上,英子都是比較早到學(xué)校中的一個(gè)。

  讀到這里,我想起了自己的爸爸,在我的印象里,父親總是一副嚴(yán)肅的樣子,我懼怕他。因?yàn)樗麍?jiān)信棍棒出孝子。

  小時(shí)候,每到寫作業(yè)的時(shí)候,我就開(kāi)始耍賴,不是口渴,就是餓了。父親早已把我的小心思看的一清二楚,只是不愿揭穿而已。一天,我因?yàn)闆](méi)寫完作業(yè)被老師叫家長(zhǎng),小小年紀(jì)的我哪知道什么是羞愧,父親在辦公室里被老師說(shuō)的面紅耳赤;氐郊液,父親一言不發(fā),拿起雞毛撣子就打我,父親的雞毛撣子聲伴隨著我的哭聲,一直持續(xù)到深夜。經(jīng)過(guò)這一次,我改掉了壞習(xí)慣,不再拖拖拉拉,每天都按時(shí)寫作業(yè)。

  時(shí)光飛逝,當(dāng)時(shí)的小姑娘已長(zhǎng)成了少年,父親的雞毛撣子早已不見(jiàn)了身影。但我的.好習(xí)慣卻在我心中扎了根。

  父親的雞毛撣子雖然打在身上很疼,但是現(xiàn)在想想,要不是父親的雞毛撣子,怎么會(huì)有林海音的今天,怎么會(huì)讓我現(xiàn)在擁有這么好的習(xí)慣?

  爸爸的花兒落了讀書(shū)筆記 11

  他們說(shuō):“一個(gè)好的作者可以讓讀者調(diào)動(dòng)自己的經(jīng)驗(yàn)去參與他的作品!彼,林是個(gè)好作家,因?yàn)樗摹栋职值幕▋郝淞恕纷屛蚁肫鹆水厴I(yè)典禮。

  我們一起給畢業(yè)照拍照,每都站成四排。第一排是老師,后面是。大家對(duì)著鏡頭淺淺一笑。里的樟樹(shù)葉似乎在風(fēng)中飛舞。夏日的透過(guò)樹(shù)葉落在我們的臉上和頭發(fā)上,地面是斑駁的樹(shù)影。

  離別的季節(jié),可我們還是不知道惆悵的滋味。就在慢慢過(guò)去的時(shí)候,那些同學(xué)和少年的記憶在的顯影劑下像底片一樣漸漸清晰起來(lái)。

  我獨(dú)自站在窗前,雨水落在窗玻璃上.

  我努力回憶那些小的臉,卻驚訝的發(fā)現(xiàn)記憶里有些臉模糊了。我知道我正在失去他們,記憶中一次愚蠢的離別讓我今天失去了他們。這時(shí),突然有點(diǎn)羨慕林。她能把過(guò)去的'歲月保持得這么清晰?

  我從來(lái)沒(méi)有害怕過(guò)離別,但是當(dāng)離別實(shí)現(xiàn)的時(shí)候,我還是忍不住感到難過(guò)。讓我突然害怕長(zhǎng)大。長(zhǎng)大了,一定要經(jīng)歷離別的悲傷。就像《爸爸的花兒落了》里的一句話:“我們多么喜歡長(zhǎng)高,長(zhǎng)大成人,多么害怕!”

  前幾天參加了一個(gè)讀寫,遇到了三個(gè)分開(kāi)很久的。他們長(zhǎng)得比盈盈略高,變得穩(wěn)重。小楊幾乎不變,依然。比賽開(kāi)始前,我微微搖了搖手臂,興奮地說(shuō):“!加油!”那一刻,我恍惚了,仿佛時(shí)間又回到了過(guò)去。我記得,總是鼓勵(lì)我,每次我都搖著胳膊說(shuō):“加油!加油!”一個(gè)的動(dòng)作,一句簡(jiǎn)單的話,卻讓我有一點(diǎn)幸!

  爸爸的花兒落了讀書(shū)筆記 12

  這篇短文是說(shuō)有一個(gè)父親,雖然他的表面看起來(lái)很嚴(yán)肅,但內(nèi)心卻是一位慈父。在他的女兒要畢業(yè)的時(shí)候,而他卻生了重病,不能去參加他女兒的畢業(yè)典禮,他的女兒英子回憶起以前父親嚴(yán)格要求他的種種,不禁流下淚來(lái)。回到家后,才知道父親已經(jīng)逝世了。

  看完這篇文章后,讓我了解父母親對(duì)我們愈嚴(yán)格,就代表他們愈愛(ài)我們,正所謂「愛(ài)之深、責(zé)之切」。就像小時(shí)候,如果我們做錯(cuò)事,爸爸就會(huì)罰我們跪下,要求我們反省,但最后爸爸叫我們起來(lái)的時(shí)候,還是會(huì)問(wèn)我們的`膝蓋痛不痛。由此可見(jiàn),父母親還是愛(ài)我們的,但如果不嚴(yán)格要求我們、處罰我們,我們是永遠(yuǎn)都不知道做錯(cuò)了事,雖然爸爸現(xiàn)在不會(huì)處罰我們了,因?yàn)樗f(shuō)我們已經(jīng)長(zhǎng)大了,能自己分辨的對(duì)錯(cuò),但還是會(huì)跟媽媽一樣口中念念、罵罵,可是每當(dāng)我想起父母親以前打我們、罵我們,但卻是關(guān)心我們的,我的心理就有一種奇怪的感覺(jué),使我眼眶紅紅、鼻頭酸酸的。也提醒我要好好的努力用功。

  要不是有父母親在我小的時(shí)候,教導(dǎo)我一些做人的道理,事情的對(duì)錯(cuò),我想我早再國(guó)中時(shí)期,或更早的國(guó)小時(shí)期就交錯(cuò)變壞了,還好我的父母親灌輸給我一些正確的觀念,使我不至誤入歧途,但是現(xiàn)在我已經(jīng)長(zhǎng)大了,不可以叫父母親一直在我身旁幫我,而是要自己試著去嘗試、去努力,能夠自己處理自己的事物,不要再依賴著父母親。

  所以我決定我一定要好好的用功讀書(shū),來(lái)報(bào)答父母親辛苦的賺錢供我們念書(shū)、食衣住行,我們也要好好孝順父母親,也不會(huì)辜負(fù)父母親對(duì)我們的期望。父母親付了那么大的心血栽培我們,所以我們也要以相同的價(jià)值來(lái)報(bào)答父母親的辛苦。

  爸爸的花兒落了讀書(shū)筆記 13

  瘋傻和善的秀貞、命運(yùn)悲苦的宋媽、聰慧大方的英子……假期里,我閱讀了林海音奶奶寫的《城南舊事》,書(shū)里的這些經(jīng)典人物深深打動(dòng)了我。

  書(shū)中最感人的故事是《爸爸的花兒落了》。故事講述了六年級(jí)的英子去學(xué)校參加畢業(yè)典禮,代表同學(xué)領(lǐng)畢業(yè)證書(shū)并致謝辭。英子是多么希望爸爸去,可她爸爸病倒了,躺在醫(yī)院里不能來(lái)。畢業(yè)典禮結(jié)束了,她爸爸卻已經(jīng)離世。原本無(wú)憂無(wú)慮的英子,在爸爸過(guò)世后的一瞬間悲痛萬(wàn)分,但她要堅(jiān)強(qiáng),要一夜間長(zhǎng)大,要幫助她媽媽撐起家庭的重?fù)?dān)。

  這本書(shū)讓我明白了,成長(zhǎng)的過(guò)程就是失去的過(guò)程,我們?cè)诔砷L(zhǎng)中會(huì)失去時(shí)間、青春、家人、朋友。但我們要像英子一樣勇于告別過(guò)去,樂(lè)觀面對(duì)未來(lái)的困難、挫折,讓自己強(qiáng)大起來(lái),這樣我們才能真正長(zhǎng)大。正如林海音奶奶所說(shuō)的,走人生的路程,就像爬山一樣,看起來(lái)走了許多冤枉的路,崎嶇的.路,但最終會(huì)到達(dá)山頂。

  我自己也有從失敗到堅(jiān)強(qiáng)的經(jīng)歷。記得,我第一次擁有一輛嶄新的兩輪自行車時(shí),我輕蔑地盯著它,自言自語(yǔ)到:“這可太簡(jiǎn)單了,我會(huì)騎四輪車,兩輪肯定沒(méi)問(wèn)題。”誰(shuí)知,我雙手扶住車把,人剛坐上車墊,兩腳準(zhǔn)備發(fā)力,突然感覺(jué)車身開(kāi)始搖晃,車走起了“S”形。我心里緊張極了,更加用力抓緊車把。只聽(tīng)見(jiàn)“啪”的一聲,我從自行車上狠狠地摔下來(lái),手和腿都蹭破了,我號(hào)啕大哭。媽媽安慰我道:“不要因?yàn)橐稽c(diǎn)小失敗就退縮,只有勇敢堅(jiān)強(qiáng),才能克服困難!苯酉聛(lái),我每天都努力練習(xí),告誡自己只有堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)挫折,才能獲得成功。

  讀完了這本書(shū),每當(dāng)我回憶起英子面對(duì)挫折時(shí)的樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng),我都會(huì)想起學(xué)騎自行車的情景。因?yàn)樗,我更理解了“?jiān)強(qiáng)”的含義。

  爸爸的花兒落了讀書(shū)筆記 14

  他們說(shuō):“一個(gè)好的作者是可以讓讀者調(diào)動(dòng)起自己的經(jīng)驗(yàn)參與到他的作品中去的!边@么說(shuō)來(lái),林海音是一個(gè)很好的作者了,因?yàn)樗摹栋职值幕▋郝淞恕纷屛蚁肫鹆四菆?chǎng)小學(xué)畢業(yè)典禮。

  我們一起拍畢業(yè)照,大家站成四排,第一排是老師,后面的是同學(xué),大家對(duì)著照相機(jī)淺淺地笑。校園里的香樟樹(shù)葉在風(fēng)中好像要飛翔一樣,夏日的陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉落在我們的臉上、發(fā)間,地上是一片斑駁的樹(shù)影。

  少年時(shí)分,離別季節(jié),可我們還不懂惆悵的滋味。只是隨著日子慢慢地流逝,那些同學(xué)少年的記憶卻如底片般漸漸在時(shí)光的'顯影液下清晰起來(lái)——那些我們一起流淚的日子,那些我們一起歡笑的日子。

  我一個(gè)人站在窗前,雨水落在了窗玻璃上……

  我努力地想回想起那些小學(xué)同學(xué)的面容,卻驚訝地發(fā)現(xiàn),有些面容在我的記憶中已經(jīng)模糊不清了。我知道,我在失去他們,記憶中一次懵懵懂懂的離別,讓我在今天已經(jīng)開(kāi)始失去他們了。這一刻,我突然有點(diǎn)羨慕林海音了,她怎么能將從前的歲月保存得這么清晰?

  我從來(lái)沒(méi)有害怕過(guò)離別,但是當(dāng)離別被意識(shí)到以后,我還是不禁感到傷感,它讓我突然害怕起長(zhǎng)大了,如果長(zhǎng)大必須要經(jīng)歷這些離別的悲傷。就像《爸爸的花兒落了》中說(shuō)的一句話:“我們是多么喜歡長(zhǎng)高了變成大人,我們又是多么怕呀!”

  前幾天參加一個(gè)閱讀寫作大賽,又見(jiàn)到了三個(gè)分別很久的小學(xué)同學(xué),微微和瑩瑩長(zhǎng)高了,變得穩(wěn)重了,小陽(yáng)幾乎一點(diǎn)也沒(méi)變,還是那么出眾。比賽開(kāi)始前,微微沖我晃了晃手臂,興奮地說(shuō):“加油!加油!”那一刻,我恍惚了,仿佛時(shí)間又回到了從前。記得以前,微微總是鼓勵(lì)我,每次都是晃著手臂說(shuō):“加油!加油!”一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作,一句簡(jiǎn)單的話,卻讓我有了一份小小的幸!

  爸爸的花兒落了讀書(shū)筆記 15

  讀了林海音寫的《爸爸的花兒落了》這篇課文,我從中感受到了英子的爸爸對(duì)英子那種與眾不同的父愛(ài),本文用了插敘的手法,以花和為線索,把現(xiàn)在和以前連接在一起,卻又不像讀散文似的,非常連貫,本文插敘了兩件事,一是:“我”看天下著雨,自己又遲到了,索性賴床不起,結(jié)果被爸爸不留情面地毒打了一頓,還被迫著去上學(xué),到了,聽(tīng)著的話,不由得自責(zé),爸爸追著來(lái)學(xué)校,默不作聲地給了我兩個(gè)銅板和花夾襖,由此,我可以看出父親對(duì)英子深沉的愛(ài)。二是:爸爸叫“我”獨(dú)自一人去闖練——給在日本的叔叔寄錢,“我”完成了任務(wù)?蛇是去不了對(duì)父親的依賴。英子的父親很無(wú)奈,可直到英子父親去世后,英子竟一瞬間長(zhǎng)大了。林海音才12,3歲,卻因?yàn)楫?dāng)時(shí)社落后,讓她提早脫離了童年,變成了一個(gè)小大人。

  英子在畢業(yè)典禮時(shí)還是想著爸爸的`病情,讓我知道,英子很關(guān)心爸爸,在英子心里,爸爸是值得尊敬的,即使爸爸在“我”賴床想逃時(shí)候打了“我”一頓,但是英子知道,爸爸這是為她好!白詮哪谴我院笪以谝矝](méi)有遲到過(guò)”說(shuō)明了父親對(duì)英子的影響力很大,每個(gè)都是的任,如果父母自己都沒(méi)有做好榜樣,那自己也會(huì)被父母所感染,可見(jiàn)對(duì)孩子的影響,父親那無(wú)私奉獻(xiàn)的愛(ài)和的逝世讓英子意識(shí)到自己應(yīng)該長(zhǎng)大,幫分擔(dān)家務(wù),肩上擔(dān)任的擔(dān)子重了許多。

  我們的父母也許沒(méi)有象英子的爸爸一樣對(duì)我們狠打,卻會(huì)批評(píng)我們,給我們一些教訓(xùn),但是從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,他們言語(yǔ)的微微嘮叨中,可以看出父母對(duì)我們的愛(ài),是那么偉大和無(wú)私,更是那么的高尚。我們應(yīng)該學(xué)會(huì),報(bào)答父母。

  爸爸的花兒落了讀書(shū)筆記 16

  父愛(ài)是深沉的,是偉大的!栋职值幕▋郝淞恕肪透嬖V了我們這樣一個(gè)故事。文中的爸爸是一個(gè)重情義、愛(ài)花、嚴(yán)厲、關(guān)愛(ài)和鼓勵(lì)孩子的好爸爸,但不幸的是,這位慈善的爸爸得了病,最后就在女兒畢業(yè)典禮的那一天,他不能再囑咐女兒去闖練了,他最愛(ài)的花也隨他而落了……霎時(shí),我有了一種莫明的痛心,為這位好爸爸而痛心,也為這位可憐的女孩而痛心。

  我還是一個(gè)不諳世事的小女孩,但我比小主人公幸福,我擁有一個(gè)圓滿的家庭,有一位很好的爸爸。他重情重義,雖對(duì)我很嚴(yán)厲、但口硬心軟,雖然他從不當(dāng)面說(shuō)愛(ài)我,但我的心還是強(qiáng)烈地感受到那一種甜蜜的父愛(ài)在我周圍。

  爸爸的樣子比較顯老,看起來(lái)似乎比大伯們還要老。我知道,爸爸的白發(fā)、爸爸的皺紋,那都是為了我們、為了這個(gè)家而有的。

  我很少跟爸爸說(shuō)一些零碎的事,學(xué)校里的事,我大多數(shù)是跟媽媽說(shuō),我不想讓爸爸覺(jué)得我還是個(gè)小孩子,還需要爸爸分神來(lái)照顧我,因?yàn)榘职忠呀?jīng)為了這個(gè)家付出了太多太多的心血。每當(dāng)看到爸爸工作一天回家時(shí)那疲勞的樣子,我總是很難受,恨我自己幫不上爸爸的忙!我多么希望自己能快快長(zhǎng)大,為這個(gè)家出一分力,減輕爸爸的負(fù)擔(dān)。爸爸,我再也不惹你和媽媽生氣了,我要認(rèn)真學(xué)習(xí),像你們關(guān)心我那樣關(guān)心你們!

  我知道有的'人只能深深思念、深深追憶那失去了的父愛(ài)。他們是多么渴望、多么希望再擁有父愛(ài)。相比之下,我是幸福的、我要讓我爸爸體會(huì)到他悉心教導(dǎo)的女兒在長(zhǎng)大的那份喜悅,更重要的是,我要好好珍惜這偉大的父愛(ài),要多親近爸爸!

  爸爸的花兒落了讀書(shū)筆記 17

  成長(zhǎng)的故事,有喜有憂,有笑有淚,譜成一曲完整的成長(zhǎng)之歌。文章語(yǔ)言淡雅,雖寥寥數(shù)語(yǔ)卻震人心靈。在英子細(xì)細(xì)的回憶中,一個(gè)高大的父親形象鮮活起來(lái)。爸爸是慈祥和藹的,在明知自己不久于人世,還細(xì)心叮囑女兒畢業(yè)典禮不要遲到;爸爸對(duì)英子的教育是嚴(yán)肅的、嚴(yán)格的,卻又包含著深深的、濃濃的愛(ài)。在英子遇到困難準(zhǔn)備放棄時(shí),爸爸用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言鼓勵(lì)她,要勇敢面對(duì),要敢于往前闖;當(dāng)英子害怕去做事情時(shí),爸爸用樸實(shí)的語(yǔ)言、細(xì)致的教導(dǎo)鼓勵(lì)她掌握本領(lǐng),學(xué)會(huì)成長(zhǎng);當(dāng)英子面對(duì)親人的.離開(kāi)而絕望時(shí),是爸爸給了她希望。爸爸又是熱愛(ài)生活的,他那么愛(ài)花,將對(duì)生活的熱愛(ài)不僅留在對(duì)花的照顧中,更留在英子童年的快樂(lè)生活中。爸爸的死,使英子一瞬間長(zhǎng)大。英子在爸爸的教誨下,真的長(zhǎng)大了,即使面對(duì)艱辛的生活,也表現(xiàn)出獨(dú)立,堅(jiān)強(qiáng)和樂(lè)觀。

  爸爸的花兒落了,但爸爸的“果實(shí)”長(zhǎng)大了。

  從一棵幼小的樹(shù)苗變成挺拔的大樹(shù),從一只脆弱的雛鷹成長(zhǎng)為強(qiáng)壯的雄鷹。也許這就是我們所理解的長(zhǎng)大了。但是通過(guò)閱讀了這篇文章,通過(guò)英子的親身感受,我認(rèn)為長(zhǎng)大不只是生理上的變化,更重要的是心理上的成熟。

  作者與自己的父親之間發(fā)生了太多的事,父親做的一切都為了兒女。當(dāng)我遇到難題時(shí),爸爸總是抽空耐心為我講解;當(dāng)我遇到困難時(shí),爸爸不會(huì)過(guò)分溺愛(ài)我,只說(shuō):“自己要用自己的方法解決!”他總是無(wú)時(shí)不刻教育著我。是呀,父母的愛(ài)總是那么的偉大,我漸漸變了,我變得沒(méi)有以前任性,我漸漸懂事了,我遇到困難不再退縮,因?yàn)樘颖懿豢赡芙鉀Q問(wèn)題,我知道這就是長(zhǎng)大。

  爸爸的花兒落了讀書(shū)筆記 18

  今天,我們學(xué)習(xí)了《爸爸的花落了》,讀了這篇美麗的文章,我的心不禁濕潤(rùn)了,被這偉大而沉重的爸爸的愛(ài)所感動(dòng)。同時(shí),我也從櫻子身上學(xué)到了很多。

  學(xué)會(huì)勤奮

  藤條抽打的咔噠聲讓櫻子記憶猶新,也讓她成為每天等待校工打開(kāi)大鐵柵欄的學(xué)生之一。那天早上,雨下得很大,英子起床晚了。她仍然對(duì)父親“起床”的命令無(wú)動(dòng)于衷。爸爸非常生氣,他把英子從床上拽了起來(lái)。藤條抽打在空中,雨聲夾雜著櫻子的哭聲。最后,英子冒著大雨去上學(xué)。后來(lái),英子改掉了臥床不起的毛病,養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣。俗話說(shuō),“在書(shū)山的路上有一條路是勤奮的,但在船上學(xué)習(xí)和努力工作是沒(méi)有盡頭的!鼻趭^是一個(gè)人成功的唯一途徑。每天早上一想到我躺在床上,我就會(huì)不由自主地感到羞愧。我從櫻子身上學(xué)會(huì)了勤奮。

  學(xué)會(huì)實(shí)踐

  “跑步,跑步,那里!”爸爸讓櫻子把錢寄給在日本的陳叔叔。英子雖然很害怕,但還是很努力。她小心翼翼地向銀行走去。當(dāng)她走出永進(jìn)銀行時(shí),她的心終于沉了下來(lái)。她很高興。的確,困難就像瘋狗。你跑得越多,追得就越多。只有勇敢地面對(duì)它們,我們才能解決和消除它們。在我們的學(xué)習(xí)生活中有很多“瘋狗”。如果我們堅(jiān)持下去,就會(huì)成功。從櫻子身上,我學(xué)會(huì)了“實(shí)踐”自己。

  學(xué)會(huì)成長(zhǎng)

  “沒(méi)有父親,你必須照顧好自己和弟弟妹妹!蹦阋呀(jīng)長(zhǎng)大了,不是嗎?”父親不能參加英子的畢業(yè)典禮,這讓英子很傷心,但父親的祝福讓她記憶猶新。是的`,她已經(jīng)長(zhǎng)大了,幫媽媽照顧哥哥,她肩上的擔(dān)子很重。我們已經(jīng)長(zhǎng)大了,但我們是否學(xué)會(huì)了長(zhǎng)大,我問(wèn)自己,從櫻子我學(xué)會(huì)了長(zhǎng)大。

  爸爸的話英子記得,我也記得:

  我們每個(gè)人都是父母最喜歡的花。

  我們是由他們養(yǎng)育的。

  健康成長(zhǎng),成果豐碩。

  爸爸的花兒落了讀書(shū)筆記 19

  “世上只有媽媽好,有媽的孩子像塊寶!边@是一句我們熟悉的贊頌?zāi)赣H的歌謠。古往今來(lái),有許許多多的人都在為母親唱贊歌,都在歌頌偉大的母愛(ài)。的確,母愛(ài)感染著身邊的每一顆心靈。有一句話說(shuō)得好:“父愛(ài)如山,母愛(ài)如水!蓖瑯,父愛(ài)也感動(dòng)著每個(gè)人。林海音奶奶的父親不就是這千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)父親中的`一個(gè)代表嗎?文章的標(biāo)題,飽含了作者對(duì)爸爸深深的感情。文中的一件件事例,都寫出了父親是愛(ài)“我”的,是關(guān)心“我”的。文章的結(jié)尾,更是意味深長(zhǎng)。細(xì)細(xì)品味,令讀者感受到了“我”失去父親后的那份痛楚、無(wú)奈和對(duì)父親的深深眷戀、緬懷,同時(shí),還感受到了“我”真正地長(zhǎng)大了,懂事了。

  讀了《爸爸的花兒落了》,我的心久久不能平靜。“我”的父親雖嚴(yán)厲,但其中蘊(yùn)含深厚的父愛(ài);“我”的父親懂得鼓勵(lì)孩子,而且很重手足情,當(dāng)然,父親愛(ài)花的性格也在作者筆下展現(xiàn)得淋漓盡致。

  我一向都是愛(ài)母親的,總愿意與母親講心里話。只要學(xué)校一搞要家長(zhǎng)參與的活動(dòng),我總是會(huì)想到媽媽,而忽略了爸爸。爸爸是個(gè)沉默不語(yǔ)的人,他不愛(ài)講話,所以,我從來(lái)都沒(méi)有跟爸爸談過(guò)一次心。我覺(jué)得爸爸這人不好接近,他不親切。

  不過(guò),現(xiàn)在我明白,爸爸其實(shí)是關(guān)心我的,我已經(jīng)長(zhǎng)大了,應(yīng)該理解他。我想,我從來(lái)都沒(méi)有好好去關(guān)心我的父親,有時(shí)還跟他頂嘴,其實(shí),他都是為我好。

  曾經(jīng),我總是感嘆著那些書(shū)本中的父親是如此的偉大,而總覺(jué)得自己沒(méi)有這樣的父親。可是現(xiàn)在,我發(fā)覺(jué),原來(lái),我并不用羨慕,因?yàn)槲乙矒碛羞@樣的父親。

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