【熱門(mén)】四年級(jí)啟示作文錦集六篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編整理的四年級(jí)啟示作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)啟示作文 篇1
大自然是我們的老師,因?yàn)榇笞匀唤o了我們?cè)S多啟示,比如蜘蛛。
蜘蛛,是一只不起眼的昆蟲(chóng),他卻給了我許多啟示。
一天,我到外婆家玩,本來(lái)可以找朋友玩的,結(jié)果沒(méi)有一個(gè)在家,我閑的無(wú)聊就對(duì)著墻上發(fā)呆。
突然,一個(gè)小黑點(diǎn)出現(xiàn)在我的視線內(nèi),我仔細(xì)一瞧,是一只蜘蛛,它正在織網(wǎng)呢。我看了看網(wǎng),跟電視上看的是一樣的形狀。我心想,正好閑著沒(méi)事,要不逗逗它吧!于是,我拿著一根筷子,弄破了它的網(wǎng),我想:“它一定不會(huì)再織了吧。”結(jié)果出乎我的意料,它竟然在同一地點(diǎn)面對(duì)著我,再次織了起來(lái)!我想:“這小東西竟然這么厲害,我再搗一次!”于是,我又搗毀了剛織一半的網(wǎng)。
這小家伙竟然還不死心,又開(kāi)始織網(wǎng),我又想:“咦!它為什么一直都在織呢?”我不信邪,又搗壞了一次。
它依然不放棄,還是在那繼續(xù)織,我就不懂了,它為什么不放棄呢,于是,我就跑去找媽媽了。
媽媽聽(tīng)了笑了,摸摸我的頭說(shuō):“兒子,你知道為什么蜘蛛一直不放棄嗎?”“不知道!蔽抑睋u頭,媽媽說(shuō):“因?yàn)樗幸环N精神!薄笆裁淳瘢俊薄皥(jiān)持不懈的精神!薄芭!”“所以,你要向它一樣,堅(jiān)持不懈,努力學(xué)習(xí)。知道嗎?”“嗯!”媽媽看我點(diǎn)頭笑了。從這以后,我遇到困難就想到蜘蛛。
這件事,讓我非常難忘,每次看到蜘蛛,都有一種莫名的感動(dòng),讓我們一起學(xué)習(xí)蜘蛛,堅(jiān)持不懈的走下去吧!
四年級(jí)啟示作文 篇2
大自然有很多很多的奧秘。就像取之不盡的寶庫(kù)。今天我就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小秘密,那就是為什么蝸牛爬過(guò)的地方會(huì)留下發(fā)亮的涎線?
事情是這樣的,那天,老師布置了一項(xiàng)任務(wù)---觀察小動(dòng)物或植物。我為難了,心想:我觀察啥呢?觀察小動(dòng)物吧,可是我家沒(méi)養(yǎng),哎!還是觀察植物吧,可是我家也沒(méi)種呀!院子里也沒(méi)有什么可觀察的,算了,想想那些常見(jiàn)的小動(dòng)物吧,螞蟻、蝸!瓕(duì)了,院子里就有一些蝸牛。我馬上跑到院子里,在墻根兒仔細(xì)尋找,終于找到了一只小小的蝸牛。我細(xì)細(xì)地觀察,發(fā)現(xiàn)蝸牛爬過(guò)的地方都有發(fā)亮的涎線,這是為什么呢?
我滿腦子的問(wèn)號(hào),只好去問(wèn)爸爸,爸爸說(shuō):“蝸牛走過(guò)的地方有涎線,是因?yàn)槟鞘俏伵5恼骋,可以讓蝸牛爬到墻上去!蔽矣X(jué)得爸爸說(shuō)得不夠全面,但我又想不出其他的理由。突然,我靈機(jī)一動(dòng),可以在書(shū)中尋找答案呀!我連忙翻出《十萬(wàn)個(gè)為什么》查找答案,終于知道了原因,原來(lái)蝸牛的足部有一種腺體,叫做足腺,足腺會(huì)分泌出一種粘液,這種粘液可以減少蝸牛與地面的摩擦力,幫助爬行,否則它的“肚皮”就要被磨破了。
我終于知道了原因,真開(kāi)心!通過(guò)這件事我懂得了日常生活中,只要我們細(xì)心觀察,就可以發(fā)現(xiàn)大自然的許多奧秘,正如那句話所說(shuō):大自然真是人類(lèi)的老師!
四年級(jí)啟示作文 篇3
那是四年級(jí)臨近期末考試的一次小考試時(shí)的事了。那次小考試由于我超常發(fā)揮,考了個(gè)一百分。我十分高興。爸爸媽媽也微笑著不住地夸獎(jiǎng)著我,可是媽媽還是教育我要謙虛,但那時(shí)的我早已被勝利沖昏了頭腦,媽媽說(shuō)的話我也沒(méi)太往心里去。時(shí)光飛逝,一眨眼就快要到了真正的期末考試了,而我根本沒(méi)把考試放在心上,考試時(shí)寫(xiě)完卷子后,我連檢查都是草率略過(guò),以為自己一定考了很好的成績(jī),可當(dāng)試卷發(fā)下來(lái)時(shí),我卻驚訝地目瞪口呆,我竟然得了八十九分,錯(cuò)了好幾道題。我垂頭喪氣的回到家后,媽媽好像什么都知道了,表情嚴(yán)肅地說(shuō):“吃虧了吧!叫你謙虛你不聽(tīng),這就是代價(jià)!”我默不吭聲,邊接受著媽媽的教育邊想:唉,沒(méi)想到竟是這樣的結(jié)果,如果時(shí)間能倒流,我一定會(huì)謙虛一點(diǎn)的?上r(shí)間不能回到那時(shí)。最后媽媽說(shuō):“我送給你一句諺語(yǔ):虛心萬(wàn)事能成,自滿十事九空。你知道它是什么意思嗎?”“嗯。只要虛心,什么事都能成功;如果驕傲,十件事里就會(huì)有九件事會(huì)失敗!蔽业椭^,十分慚愧地說(shuō)。媽媽拍了拍我的后背,和藹地說(shuō):“很好!希望你永遠(yuǎn)記住它,并按照它去做。”
從此,我得到一點(diǎn)小成績(jī)后,再也不驕傲自滿了。而是把這些好的成績(jī)堅(jiān)持到最后,永遠(yuǎn)的.保留住它們。寫(xiě)作業(yè)時(shí),我也十分認(rèn)真地寫(xiě),不會(huì)因?yàn)橐粌纱螌?xiě)得工整漂亮或正確率高,得到老師表?yè)P(yáng)而驕傲,會(huì)十分謙虛。同學(xué)們問(wèn)我他們不會(huì)的題時(shí),我也不會(huì)傲慢無(wú)禮的回答:“不知道!”會(huì)十分熱情地為同學(xué)們耐心解答。我遇到不會(huì)的題時(shí),也不會(huì)假裝什么都知道,會(huì)不懂就問(wèn)。爸爸媽媽對(duì)我的勸告和教育我也會(huì)認(rèn)真聽(tīng),認(rèn)真做。爭(zhēng)取獲得更大的進(jìn)步,取得更好的成績(jī)。
而“虛心萬(wàn)事能成,自滿十事九空。”這句話也從此成為我的座右銘。這句話也是爸爸媽媽對(duì)我的希望和教導(dǎo)。這句話將伴隨我終生,使我一生受益無(wú)窮。
四年級(jí)啟示作文 篇4
我愛(ài)玩一種有些狠毒的游戲,在草地上畫(huà)一個(gè)正方形。正方形內(nèi)的小草就糟了殃,它們被我一根不剩地拔掉,充滿生機(jī)的草地就會(huì)變成一堆廢土。雖然有些殘忍,但我卻樂(lè)此不彼——折磨生命。
本以為這種游戲是短暫性的,小草是不可能再重生的,只能是其它的生命誕生。幾日后,我再去看時(shí),小草的頭竟然又堅(jiān)強(qiáng)地探出來(lái),盡管只是一抹新綠。當(dāng)它們還沒(méi)安頓下來(lái)時(shí),災(zāi)難又光臨此地——干旱。
多日的干旱將小草折磨得不輕,六月的城市卻沒(méi)有變臉,天上的一朵烏云還沒(méi)來(lái)得及化成雨水就飄走了。直到另一個(gè)災(zāi)難,將要吞噬小草的生命——火。
火,是我點(diǎn)燃的,我不想看到它茍延殘喘地掙扎,有時(shí)慘痛的死更壯烈。從半黃半綠轉(zhuǎn)化為灰燼,只有一分鐘——從生到死,是卑微。
但它還是又活了,在我的意料之中。它沒(méi)有高傲,很低,很矮小,只為安慰死去的同伴——俯下身子,依著同伴的根,有些傷感,但它曾經(jīng)卑微,但勇氣卻勝過(guò)人類(lèi),勝過(guò)一切。因?yàn)椋褪怯職獾拇裕?/p>
生命的意義,小草就是榜樣!
四年級(jí)啟示作文 篇5
生命在哪里?在深山?在海洋?生命無(wú)處不在,大自然孕育了無(wú)盡的生命。
那悄悄冒出來(lái)的小草,那嬌艷怒放的花朵,那翠綠高聳的大樹(shù),空中的鳥(niǎo),水中的魚(yú),奔跑的馬,跳躍的猴,鳴叫的蟲(chóng),飛舞的蝴蝶,還有那朗朗的讀書(shū)聲。這些都是寶貴的生命,生命是永恒的。
有一天,我買(mǎi)了一杯盆栽冰淇淋,上面有一根綠綠的小草,手一碰會(huì)散發(fā)出淡淡的清香;丶医o爺爺一看,爺爺笑著說(shuō):“這是薄荷草,你要是喜歡可以把它插在水里,或種在泥土里它都能活。我一看那枝小小的薄荷草,只有兩片葉子和一段短短的莖,根本沒(méi)有一絲須根,怎么可能會(huì)活。出于好奇就把它插在了灌滿水的小瓶子中。后來(lái)在第二次買(mǎi)這種冰激凌時(shí),我再想起了它,趕緊去看,發(fā)現(xiàn)它長(zhǎng)高了,不光多了一片葉子,在莖的底部還長(zhǎng)出來(lái)須根。這枝薄荷草生命力非常頑強(qiáng),使我感到震驚。
可是有時(shí)候生命又非常的脆弱,由于人類(lèi)的亂伐死了很多樹(shù)木,由于水的污染死了很多魚(yú)蝦。世界上每二十小時(shí)就滅絕一種動(dòng)物。我想沒(méi)有一個(gè)生命,有權(quán)利可以獵殺另一個(gè)生命,因?yàn)樯菍儆谧匀坏摹?/p>
春夏秋冬,歲月匆匆,花開(kāi)花落,從小到大,從生到死,時(shí)間像流水一樣,一去不回,所以要珍惜時(shí)間,時(shí)間就是生命,珍惜時(shí)間從我做起。
四年級(jí)啟示作文 篇6
你看過(guò)山嗎?山是偉岸的,你看過(guò)海嗎?海是寬廣的,我一直認(rèn)為,人能在大自然中領(lǐng)悟很多,大自然中蘊(yùn)涵著人生的許多哲理,就像月亮,月圓月缺代表親友團(tuán)聚,離散。螞蟻和蚜蟲(chóng),就表現(xiàn)了為生存而合作互助?催^(guò)獨(dú)自生活的蜜蜂嗎?它們講究的是團(tuán)結(jié),分工的精神。
大自然還帶給我歲月匆匆,務(wù)必要珍惜光陰的啟示。你看那日出日落,仿佛剛剛旭日初生,轉(zhuǎn)眼間卻已是星月稀疏。夜來(lái)香悄悄綻放,又萎謝了,若是說(shuō)落花殘葉曾代表一個(gè)個(gè)約麗的生命結(jié)束,那么,它實(shí)在太短促了;ɡ俪跎墓獠兽D(zhuǎn)眼間化為死寂的干枯!蝶兒在一季熱鬧的夏后,也會(huì)僵死在花兒的冷香里。
生命雖短促,但若能使它放出光彩,使可稱(chēng)得上永恒,不是嗎?
大自然給我們的啟示很多,其中有一種蛇叫響尾蛇,它有一種紅外線的眼睛,研制出一種有響尾蛇一樣的眼睛,人類(lèi)通過(guò)這種眼睛發(fā)明了響尾導(dǎo)彈,因?yàn)槿祟?lèi)是模仿響尾蛇的眼睛制造出來(lái)的,所以才叫作響尾蛇導(dǎo)彈。
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